PENGEMBANGAN
MEDIA
PEMBELAJARAN
ISTRI MAHMUDAH (PAI-8)
PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media pembelajaran sebagai segala sesuatu yang dapat
menyampaikan dan menyalurkan pesan dari sumber secara
terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif di
mana penerimanya dapat melakukan proses belajar secara efisien
dan efektif.
2
FUNGSI MEDIA PEMBELAJARAN
❑ Fungsi Media Pembelajaran
sebagai Sumber Belajar
❑ Fungsi Semantik
❑ Fungsi Manipulatif
❑ Fungsi Psikologis
❑ Fungsi Sosio-Kultural
3
JENIS-JENIS
MEDIA PEMBELAJARAN
ADA 3 (DAN 1 TAMBAHAN):
✓ Media audio merupakan media yang hanya
melibatkan indera pendengaran dan hanya
mampu memanipulasi kemampuan suara
semata. Contoh: radio, audio tape dll
✓ Media visual merupakan media yang hanya
melibatkan indera penglihatan. Contoh:
gambar (sketsa, lukisan, dan photo), grafik,
diagram, bagan, dan peta
✓ Media audio visual merupakan media yang
melibatkan indera pendengaran dan
penglihatan sekaligus dalam satu proses.
Contoh: film, video, dan juga televisi dll
✓ multimedia adalah media yang melibatkan
berbagai indera dalam sebuah proses
pembelajaran. Contoh: komputer dan
internet, dll
5
MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE
Web Supported E-Learning, yaitu Blended Or Mixed Mode E-Learning, Fully Online E-Learning Format, yaitu
pembelajaran dilakukan secara tatap yaitu proses pembelajaran semua proses pembelajaran
muka dan didukung dengan dilaksanakan secara tatap muka dan dilakukan secara online termasuk
penggunaan website yang berisi sebagian lagi dilaksanakan secara tatap muka antara pendidik dan
rangkuman, tujuan pembelajaran, online peserta didik yang juga dilakukan
materi pembelajaran, tugas, dan
secara online, teknologi
disertai tes singkat teleconference biasanya dijadikan
pilihan
6
PERTIMBANGAN PEMILIHAN MEDIA ➢ FAMILIARITAS MEDIA DAN
KARAKTERISTIK SISWA/GURU, YAITU
➢ Kompetensi dasar dan indikator apa yang akan MENGKAJI SIFAT-SIFAT DAN CIRI MEDIA
dicapai dalam suatu kegiatan pembelajaran YANG AKAN DIGUNAKAN. HAL LAINNYA
ataupun diklat. Dari kajian kompetensi dasar dan KARAKTERISTIK SISWA, BAIK SECARA
indikator tersebut bisa dianalisis media apa yang KUANTITATIF (JUMLAH) ATAUPUN
cocok guna mencapai tujuan tersebut. KUALITATIF (KUALITAS, CIRI, DAN
KEBIASAAN LAIN) DARI SISWA
➢ Materi pembelajaran, yaitu bahan atau kajian apa TERHADAP MEDIA YANG AKAN
yang akan diajarkan pada program pembelajaran DIGUNAKAN
tersebut. Pertimbangan lainnnya, dari bahan atau
pokok bahasan tersebut sampai sejauh mana ➢ ADANYA SEJUMLAH MEDIA YANG BISA
kedalaman yang harus dicapai, dengan demikian DIPERBANDINGKAN KARENA PEMILIHAN
kita bisa mempertimbangkan media apa yang MEDIA PADA DASARNYA ADALAH PROSES
sesuai untuk penyampaian bahan tersebut. PENGAMBILAN KEPUTUSAN DARI
SEJUMLAH MEDIA YANG ADA ATAUPUN
YANG AKAN DIKEMBANGKAN
7
THANK YOU !
[email protected]
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/CHANNEL/UCKJ
I4N-YXMIRFJI4BWMM4FQ