MERIAH“Spenma Hebat Berinovasi, Bersinergi Dalam Budaya, Berprestasi Untuk Bangsa”Majalah Remaja Spenma Berlian HebatSpenma Hebat Kembang Imogiri Sekolah Adiwiyata Inovasi Budaya Prestasi PeristiwaProfilGalerihttps://smpn5wonogiri.sch.id1Apresiasi Angklung Spenma Hebatdari Bupati Wonogiri Juara 1 Lomba KarawitanProvinsi Jawa Tengahdi Museum Ronggowarsito Juara 2 Lomba Dalang Cilik Nasional di Balai Kota Surakarta Apresiasi Sekolah Ketahanan Pangan Apresiasi Sekolah Adiwiyata dari Kepala Dinas Lingkungan Hidupdari Bupati WonogiriApresiasi Pembelajaran Berbudaya Lingkungan dari Kepala Dinas P&K
MOTTO: SPENMA HEBAT“SMPN 5 WONOGIRI HARMONIS, ELOK, BERSAMA WUJUDKAN AKSI NYATA YENG TERDEPAN”VISI:“Terwujudnya Murid Yang Berakhlak Mulia, Cerdas, Terampil, Berdaya Saing, dan Berbudaya Lingkungan”Indikator Visi:1. Terwujudnya murid yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa2. Terwujudnya budaya saling menghormati dan menghargai sesama3. Terwujudnya karakter disiplin dan tanggung jawab4. Terwujudnya kemampuan berpikir cepat dan tepat.5. Terwujudnya pengetahuan luas dan rasa ingin tahu yang tinggi.6. Terwujudnya prestasi di bidang Iptek olah raga, dan seni serta mencintai nilai-nilai estetika7. Terwujudnya generasi yang berpengetahuan luas, kritis dan inovatif8. Terwujudnya generasi ramah anak, bebas narkoba, bebas rokok, anti perundungan, dan anti kekerasan.9. Terkelolanya pembelajaran berkualitas dan bermutu10. Terwujudnya prestasi bidang akademik dan non akademik11. Terwujudnya gaya hidup berkelanjutan yang Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS)12. Terwujudnya Sekolah Adiwiyata, Sekolah Sehat, dan Sekolah Ramah AnakSMP NEGERI 5 WONOGIRISEKOLAH ADIWIYATA DAN SEKOLAH INOVATIFMISI:1. Menciptakan lingkungan yang harmonis dalam upaya meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.2. Menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dalam peningkatan mutu dan kualitas pendidikan.3. Melaksanakan pembinaan dan pelatihan di bidang olah raga, seni dan budaya.4. Melaksanakan pembinaan berkarakter, tangguh dan berperan aktif dalam persaingan global.5. Melaksanakan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Adiwiyata dalam pembelajaranPengantar RedaksiBERSAMA SEKOLAH ADIWIYATA BERLIAN HEBATWUJUDKAN INOVASI MELALUI DELAPAN DIMENSI PROFIL LULUSANAssalamu'alaikum wr. Wb, Shaloom Salam Sejahtera, Om Swastiastu, Namo Budaya, Salam Kebajikan, Rahayu Rahayu Rahayu.Alhamdulillahirobbil'alamin, puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan nikmat-Nya terutama nikmat sehat dan sempat, sehingga Majalah Remaja Berlian Hebat (Meriah) saat ini dapat terbit edisike-1. Penerbitan ini terinspirasi dari semangat warga SMP Negeri 5 Wonogiri untuk selalu konsisten dalam melaksanakan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan dalam Kurikulum Merdeka untuk mewujudkan delapan dimensi profil lulusan. Semoga dengan terbit perdana majalah ini, seluruh warga selalu konsisten bersama sekolah adiwiyata berlian hebat mampu wujudkan inovasi melalui delapan dimensi profil lulusan.Meriah terbit dengan tujuan untuk menampung semua inspirasi atau ide-ide serta berbagi pengalaman dan Aksi Nyata yang dilakukan seluruh warga SMP Negeri 5 Wonogiri dalam mewujudkan visi dan misi sekolah. Meriah juga sebagai sarana pendukung gerakan literasi sekolah dan mampu menggerakkan warga sekolah untuk memajukan pendidikan di SMPNegeri 5 Wonogiri khususnya dan umumnya di kabupaten Wonogiri.Pembuatan “meriah” masih jauh dari sempurna, dan banyak kekurangan maka dari itu saran, kritik yang membangun dan dukungan dari semua pihak sangat kami butuhkan supaya majalah sekolah ini tampil lebih baik, menarik dan terus eksis, kami mohon untuk masukkannya dapat dikirim kepada Tim Redaksi Jurnalistik SMP Negeri 5 Wonogiri. Demikian seuntai kata sambutan dari kami, terima kasih dan mohon maaf apabila pada terbitan “meriah” edisi perdana ini masih banyak kekurangan dan belum bisa memuaskan pembaca Meriah, semoga pada terbitan selanjutnya lebih baik sesuai dengan harapan.Wassalamu'alaikum wr. Wb, Shaloom Salam Sejahtera,Om Swastiastu, Namo Budaya, Salam Kebajikan, Rahayu Rahayu Rahayu.Penasehat : Pudi Sri Maryatmo, S.Pd., M.Pd.Pembina : Veronika Cahyani, S.Sn, Dewi Kustantini, S.Pd, Yessi Mustikasari, Iput Tri Lestari, S.Kom Lilis Nofitasari, S.Pd, Nofri Nopitasari, S.Kom.Crew : Zarif, Kaila, Sefty, Dutra, dan Fathan.1
Pudi Sri Maryatmo, S.Pd., M.Pd.SAMBUTAN KEPALA SEKOLAH SMP NEGERI 5 WONOGIRIAssalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Kuasa atas rahmat dan karunia-Nya, sehingga sehingga Tim Jurnalistik SMP Negeri 5 Wonogiri dapat menerbitkan majalah sekolah edisi pertama yang diberi nama \"MERIAH\" (Majalah Remaja Spenma Berlian Hebat). Ini menjadi saksi dari sebuah momen bersejarah bagi sekolah bisa menerbitkan majalah sekolah yang bukan hanya sekadar kumpulan tulisan atau gambar, tetapi merupakan cerminan dari kreativitas, inovasi, semangat, dan kerja keras seluruh warga sekolah.Saya menyampaikan apresiasi setinggitingginya kepada tim redaksi yang telah bekerja keras, bimbingan dari Bapak/Ibu guru, dan tentunya dukungan dari seluruh murid. Di dalamnya kita temui prestasi murid di bidang akademik dan non akademik baik dari tingkat Kabupaten, pPovinsi bahkan Nasional.Serta berbagai karya inovatif dengan mengangkat kearifan lokal di SMP Negeri 5 Wonogiri. Majalah ini juga sebagai sarana publikasi kegiatan SMP Negeri 5 Wonogiri yang merupakan Sekolah Adiwiyata Kabupaten Tahun 2025 ini untuk menuju menjadi Sekolah Adiwiyata Nasional di Tahun 2026 serta mensukseskan program Adipura Pemerintah Kabupaten Wonogiri.Majalah ini adalah media kita untuk berbagi cerita, menginspirasi, dan belajar bersama.Peluncuran majalah ini adalah langkah awal yang besar untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan bermutu. Dengan Slogan Spenma Habat (Harmonis Elok Bersama Wujudkan Aksi Nyata Yang Terdepan) kita mampu mewujudkan Visi dan Misi sekolah sehingga mampu membantuk murid yang memiliki 8 Dimensi Profil Lulusan.Saya berharap majalah ini dapat terus terbit secara berkala, menjadi wadah bagi siswa untuk mengembangkan minat dan bakatnya di bidang jurnalistik, serta menjadi jendela bagi masyarakat untuk melihat potensi luar biasa yang ada di sekolah kita.Mari kita dukung terus karya-karya murid Spenma Hebat. Semoga Majalah MERIAH ini menjadi sumber inspirasi dan kebanggaan bagi kita semua, serta dapat bermanfaat untuk warga SMP Negeri 5 Wonogiri dan masyarakat pada umumnya untuk terus memajukan Pendidikan di Kabupaten Wonogiri.Terima kasih.Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.Sekapur SirihDrs. Sriyanto, MM Kepala Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten WonogiriPuji syukur senantiasa kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan karunia-Nya kita masih diberikan kesempatan, kesehatan, dan kekuatan untuk terus berkarya dan berinovasi. Dengan penuh rasa bangga dan bahagia, kami menyampaikan apresiasi setinggi-tingginya atas terbitnya Majalah MERIAH (Majalah Remaja Spenma Berlian Hebat) edisi perdana, yang digagas oleh OSIS SMP Negeri 5 Wonogiri bersama Tim Jurnalistik Sekolah.Majalah ini lahir sebagai bentuk nyata dari semangat literasi, kreativitas, serta kepedulian siswa dalam mendukung program sekolah, khususnya dalam rangkaian kegiatan menuju Sekolah Adiwiyata Tingkat Nasional Tahun 2026. Sebagaimana kita ketahui, SMP Negeri 5 Wonogiri telah berhasil meraih predikat Sekolah Adiwiyata Kabupaten Tahun 2025, dan langkah tersebut tentu membutuhkan kerja keras, kolaborasi, serta komitmen dari seluruh warga sekolah. Keberhasilan ini diharapkan tidak hanya menjadi sebuah penghargaan, tetapi juga menjadi budaya yang terus melekat dalam kehidupan sehari-hari siswa : menjaga kebersihan, melestarikan lingkungan, dan menumbuhkan rasa cinta terhadap alam.Kehadiran Majalah MERIAH ini menjadi sangat penting, karena selain sebagai wadah penyaluran minat dan bakat di bidang jurnalistik, juga menjadi media komunikasi, informasi, dan inspirasi bagi seluruh warga sekolah. Melalui majalah ini, para siswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan menulis, berpikir kritis, serta menyampaikan gagasan secara positif dan bermanfaat. Lebih jauh lagi, majalah ini diharapkan dapat menjadi ruang dokumentasi perjalanan SMPNegeri 5 Wonogiri dalam meraih prestasi, baik di bidang akademik maupun non-akademik.Kami percaya bahwa setiap ide, setiap goresan pena, dan setiap karya yang dituangkan dalam majalah ini akan menjadi bagian penting dalam menumbuhkan karakter generasi muda yang cerdas, berintegritas, kreatif, dan peduli terhadap lingkungannya. Besar harapan kami, majalah ini tidak berhenti pada edisi perdana, melainkan terus berlanjut dan berkembang menjadi sarana belajar bersama yang membawa manfaat luas bagi keluarga besar SMP Negeri 5 Wonogiri.Akhirnya, kami mengucapkan selamat atas terbitnya Majalah MERIAH edisi pertama. Semoga kehadirannya menjadi pemantik semangat baru, memberikan inspirasi, dan menguatkan tekad kita semua untuk terus berprestasi dan berkontribusi dalam membangun pendidikan yang lebih baik di Kabupaten Wonogiri.2
Sekapur SirihSri Hartatiningrum, S.Pd,. M.Pd Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten WonogiriAssalamu “alaikum wr.wbDengan penuh rasa syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, kebanggaan dan sukacita, selamat atas terbitnya Majalah Remaja Spenma Berlian Hebat (MERIAH). Seperti bibit yang baru bertunas, majalah ini adalah hasil dari benih ide yang ditanam bersama oleh anak-anak luar biasa, disirami dengan kerja keras dalam naungan kesejukan Bapak Ibu guru hebat.Majalah ini adalah panggung bagi semua suara di SMP Negeri 5 Wonogiri, bercerita tentang bagaimana kiprah seluruh warga sekolah yang dengan cermat memilah sampah, anggota klub Adi Wiyata yang menyemai benih di kebun sekolah, dan setiap individu yang telah menjadikan sikap ramah lingkungan sebagai sebuah kebiasaan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup. Harapan besar disetiap helai halamannya mencerminkan kreatifitas, energi kepedulian yang mengalir di setiap sudut sekolah sepanjang waktu.Melalui liputan kegiatan, tips hijau, wawancara, dan karya tulis siswa, kami berharap majalah ini dapat menjadi sumber inspirasi dan pengingat akan komitmen bersama sebagai sekolah Adiwiyata. Ini adalah bukti bahwa aksi kecil yang kita lakukan sehari-hari, ketika dikumpulkan, dapat menciptakan perubahan yang besar bagi bumi kita.Terima kasih tak terhingga kepada Bapak/Ibu Guru yang telah membimbing, mendukung, dan mempercayai anak didik untuk mewujudkan mimpi ini. Mari kita terus berkolaborasi untuk wewujudkan sekolah sejuk, aman, nyaman, menyenangkan dan majalah MERIAH semakin bermakna.Teruslah berkarya untuk bumiWassalamu “alaikum wr.wbSekapur SirihDrs. Bahari, M.Si Kepala Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten WonogiriAssalamu'alaikum Wr.WbPuji syukur senantiasa kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmatNya, sehingga sampai saat ini masih bisa berakfititas dan melaksanakan tugas dengan baik.Program Adiwiyata adalah upaya meningkatkan kualitas lingkungan hidup di sekolah melalui gerakan peduli dan berperilaku ramah lingkungan dalam mewujudkan sekolah yang berbudaya lingkungan. SMP Negeri 5 Wonogiri merupakan salah satu sekolah Adiwiyata Kabupaten Wonogiri yang telah melaksanakan program adiwiyata melalui kegiatan aksi kebersihan dan sanitasi, pengelolaan sampah, Keanekaragaman hayati, penghematan dan konservasi energi serta penghematan dan konservasi air. Selamat kepada Tim Jurnalis OSIS SMP Negeri 5 Wonogiri yang telah menerbitkan Maja/ah Remaja Spenma Berlian Hebat (MERIAH) yang berfungsi sebagai media inforasi, sosialisasi, publikasi dan edukasi guna meningkatkan kualitas lingkungan hidup sekolah melalui gerakan peduli dan berperilaku ramah lingkungan dalam mewujudkan sekolah yang berbudaya lingkungan.Wassalamu 'alaikum Wr.WbSinggah sebentar di Wonogiri,Pemandangannya sungguh memikat rasa,Sekolah Adiwiyata bangga di hati,Cerdas, hijau, dan berbudaya.Salam Lestari3
SEJARAH SMP NEGERI 5 WONOGIRISMP Negeri 5 Wonogiri merupakan salah satu sekolah berstatus Negeri dengan Akreditasi A yang beralamat Jl. Raya Mento, Wonoharjo, Kec. Wonogiri, Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah 57615. SMP Negeri 5 Wonogiri didirikan pada tanggal 20 Nopember 1984 dengan SK Pendirian Sekolah 0557/0/1984, tanggal SK pendirian 20 November 1984, SK Izin Operasional 0557/0/1984, tanggal SK Izin Operasional 120 November 1984, Memili lahan 20.599 m . SMP Negeri 5 Wonogiri juga memiliki Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) 20311087 bentuk pendidikan SMP (sekolah menengah pertama), status kepemilikan Pemerintah Daerah. Penerapan kurikulum satuan pendidikan berdasarkan Permendikdasmen NO.13 Tahun 2025 yakni Kurikulum 2013 dan Merdeka. Pada Tahun Ajaran 2025 – 2026 ini SMP Negeri 5 Wonogiri membuka kelas belajar sejumlah 11 rombel yang terdiri dari tiga kelas VII, empat kelas VIII, dan 4 Kelas IX dengan jumlah keseluruhan 307 murid. Guru dan tenaga kependidikan di SMP Negeri 5 Wonogiri pada Tahun Ajaran 2025 – 2026 sejumlah 30 orang, yang terdiri dari satu Kepala Sekolah, 22 guru, 2 tenaga administrasi sekolah, 2 penjaga sekolah, satu tukang kebun, satu laboran, dan satu pustakawan.Program kerja yang disampaikan di SMP Negeri 5 Wonogiri dibawah kepemimpinan Pudi Sri Maryatmo, S.Pd., M.Pd., selaku kepala sekolah yang berkomitmen menjadikan sekolah yang menekankan karakter muridnya untuk selalu berbudi pekerti yang luhur dengan mengedepankan potensi yang dimiliki. Dengan visi “Terwujudnya Warga Sekolah Yang Berakhlak Mulia, Cerdas, Terampil, Berdaya Saing, dan Berbudaya Lingkungan”. SMP Negeri 5 Wonogiri melakukan pembelajaran yang berpusat pada murid yang berbudaya lingkungan, untuk mewujudkan Pendidikan yang bermutu untuk semua dan memiliki Semangat Spenma Hebat, yang menjadikan Sekolah yang Harmonis Elok Bersama wujudkan Aksi Nyata yang Terdepan. SMPNegeri 5 Wonogiri memiliki lima program unggulan antara lain: 1) Melanjutkan potensi yang ada di SMP Negeri 5 Wonogiri dibidang Keagamaan, Seni, Olah raga dan Akademik, 2) Melakukan pembelajaran berwawasan lingkungan (Adiwiyata) untuk maju menjadi sekolah Adiwiyata (sehat) Kabupaten 2025, 3) Melakukan pembelajaran bermakna didukung ICT (deep learning), greenhouse eduwisata, optimalisasi inovasi dan tim kreatif, 4) Melakukan 7 Kebiasaan Anka Indonesia Hebat (pembiasaan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, dan santun)), membuat akronim dalam pembiasaan, dan 5) Menyegarkan wajah depan sekolah & pembuatan TPA/ TPS.SMP Negeri 5 Wonogiri pada Tahun Ajaran 2025/ 2026 ini secara fisik dan non fisik mulai dibenahi kembali. Pada tahun 2025 ini juga SMP Negeri 5 Wonogiri mendapatkan predikat juara satu Sekolah Adiwiyata Kabupaten dari Pemerintah Wonogiri (Bupati Wonogiri). Tentu saja predikat sekolah Adiwiyata ini didapat berkat kerja sama seluruh warga sekolah dengan pembenahan fisik maupun non fisik seperti Sarana dan prasarana SMP Negeri 5 Wonogiri yang meliputi: ruang Kepala Sekolah; ruang guru; ruang Tata Usaha; ruang kelas; laboratorium IPAdan Bahasa; ruang bimbingan konseling; perpustakaan; ruang UKS; kamar mandi gtk dan murid; lapangan upacara atau olah raga; Masjid Nurul Imi dan Ruang Ibadah Kristiani; gedung budaya adiwiyata; ruang seni; kantin sekolah; toko sekolah; rumah dinas sekolah, ruang botani; tempat parkir gtk dan murid, warung 3R; green house; aquaponik, lapangan olahraga belakang, dan hutan sekolah. Melalui sarana dan prasarana sekolah, berbagai prestasi khususnya non akademik juga diraih oleh murid – murid di MSPNegeri 5 Wonogiri, seperti: Juara 2 Musik Ansamble Campuran tingkat Kabupaten dalam ajang FLS3N; 10 besar tingkat Kabupaten dalam ajang Festival Karawitan Pelajar Kabupaten Wonogiri; juara dua dan tiga Macapat tingkat kecamatan Wonogiri dalam ajang FTBI tahun 2025; juara tiga tartil tingkat Kecamatan Wonogiri dalam ajang Mapsi tahun 2025.Kemajuan pesat melalui pembangunan fisik dan non fisik SMP Negeri 5 Wonogiri berjalan dengan sangat baik dan lancar, tentunya atas bantuan dan kerja sama dari beberapa pihak diantaranya Pemerintah Kabupaten Wonogiri, masyarakat, alumnus SMP Negeri 5 Wonogiri an seluruh warga sekolah. Publikasi dan Informasi melalui Media Sosial selalu kami perbarui dengan layanan melalui: Email : [email protected]; Website : https://smpn5wonogiri.sch.id/; Telp: 081332619384; FB: smpnegeri limawonogiri; IG : smp.negeri.lima.wonogiri; dan chanel Youtube : smp negeri 5 wonogiri official.Semoga melalui niat tulus dan usaha keras bersama seluruh warga SMP Negeri 5 Wonogiri, Allah Tuhan Yang Maha Esa selalu melimpahkan Rahmat dan HidayahNya kepada kita semua. Amin.24
Soedibyo(1984 - 1994)Drs. Mulyono(1994 – 2000)DOKUMENTASI FOTOKEPALA SEKOLAHSMP N 5 WONOGIRIDARI MASA KE MASASuyudi.AN..BA(2000 – 2002)Drs. D.Sudaryanto(2002-2009)Drs. BambangIrianto (2009-2013)Drs. Sulatmin(2013-2014)Sutopo, S.Pd.MM.M.Si.MH (2014-2024)Pudi SriMaryatmo,S.Pd.M.Pd(2025-sekarang)No Nama NIP Pangkat Gol Jabatan1 PUDI SRI MARYATMO, S.Pd, M.Pd 197912042008011009 Pembina TK I IV/b Guru Ahli Madya2 SUTOPO, S.Pd,M.M,M.Si,MH 196705061989031009 Pembina TK I IV/b Guru Ahli Madya3 AMBAR MINTARSIH, S.Pd 196512021987032005 Pembina IV/a Guru Ahli Mad ya4 Drs. SISWANTO 196810111998021003 Pembina TK I IV/b Guru Ahli Madya5 Drs. PARMO,M.Pd 196511181998021001 Pembina TK I IV/b Guru Ahli Madya6 MUJIONO, S.PdI, M.PdI 196904042000031003 Pembina IV/a Guru Ahli Madya7 Dra. PARTINAH 196802212006042006 Penata Tk I III/d Guru Ahli Muda8 VERONIKA CAHYANI, S.Sn 198207062009032008 Penata Tk I III/d Guru Ahli Muda9 WENING MAHANANI, M.Pd 198002122008012015 Penata Tk I III/d Guru Ahli Muda10 GATOT WIBOWO, S.Pd 198110222008011010 Penata Tk I III/d Guru Ahli Muda11 SRI SUHARNI, S.Pd 197511162008012012 Penata Tk I III/d Guru Ahli Muda12 YANI UMI HARTATI, S.Pd 197011132007012011 Penata Tk I III/d Guru Ahli Muda13 LUSIANA, S.Pd 197605292012122001 Penata Tk I III/d Guru Ahli Muda14 WALUYO, S.Pd 19810814201 0011015 Penata Tk I III/d Guru Ahli Muda15 SUDARYATMI,S.Pd 198202242014062004 Penata Muda Tk I III/b Guru Ahli Pertama16 IPUT TRI LESTARI, S.Kom 198402202022212017 P3K IX Guru Ahli Pertama17 DEWI KUSTANTINI, S.Pd 199002142023212019 P3K IX Guru Ahli Pertama18 MARYADI, S.Pd 197608032023211003 P3K IX Guru Ahli Pertama19 SENO PURBANDORO, S.Pd - GTT - Guru PKn / Seni20 LILIS NOPITA SARI, S.Pd - GTT - Guru BK21 PARADE ARDIYANTO, S.Pd - GTT - Guru BK22 NOFRI NOVITA SARI, S.Kom - GTT - Guru TIK23 CHRISTIAN PANDU PUTRA, S.Pd - GTT - Guru Olah Raga24 YHESSI MUSTIKASARI 197905052009012009 Penata Muda III/a -25 KOES HENDARTO 197604262009011006 Penata Muda III/a -26 TUKINI 198310062010012005 Pengatur TK I II/d -27 HARSONO 196801212009011003 Pengatur Muda TK I II/c -28 DWI WINARSIH - PTT -29 FARIZTA HABIB AL BAYANA - PTT -30 SRI WIDODO - PTT -SMPNEGERI 5WONOGIRI5
MARS ADIWIYATA SMP NEGERI 5 WONOGIRI MARS SMP NEGERI 5 WONOGIRIdan HYMNE SMP NEGERI 5 WONOGIRI6
SMP Negeri 5 Wonogiri pada Tahun Ajaran 2025/ 2026 ini telah menerapkan Kurikulum Merdeka bagi kelas VII, VIII, dan IX, dengan pendekatan mendalam. Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler dengan konten yang beragam agar siswa dapat lebih optimal dan memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Menurut Permendikdasmen NO 13 Tahun 2025 bahwa satuan pendidikan pada tahun ajaran 2025/ 2026 tetap menggunakan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Sebagai bagian dari penguatan kualitas pembelajaran, regulasi ini juga mendorong penerapan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning). Pendekatan ini menitikberatkan pada pemahaman konsep secara menyeluruh, keterampilan berpikir kritis, serta kemampuan reflektif dalam proses belajar. Melalui strategi ini murid khususnya di SMP Negeri 5 Wonogiri diharapkan tidak hanya menghafal materi, tetapi mampu mengkonstruksi pengetahuan dan menerapkanya dalam kehidupan nyata secara bermakna.Salah satu perubahan penting dalam Permendikdasmen Nomor 13 Tahun 2025 adalah penambahan mata pelajaran pilihan baru berupa koding dan kecerdasan Artifisial. Pelajaran ni akan mulai diterapkan secara bertahap mulai tahun ajaran 2025/ 2026, mulai kelas VII jenjang pendidikan menengah. Tujuan dari penambahan ini adalah untuk memberikan bekal keterampilan abad ke – 21 kepada murid, khususnya dalam menghadapi tantangan era digital dan perkembangan teknologi yang sangat pesat. Pembelajaran kokurikuler juga mengalami beberapa penyesuaian penting dalam Permendikdasmen ini. Penyesuaian tersebut mencakup: 1) Penyederhanaan pelaksanaan kegiatan kokurikuler, agar lebih efisien dan sesuai dengan kondisi satuan pendidikan, 2) Pengurangan alokasi waktu kokurikuler pada beberapa kelas dan mata pelajaran, dilakukan secara terukur tanpa mengurangi capaian pembelajaran, 3) Integrasi kegiatan kokurikuler dengan pembelajaran berbasis proyek dan tematik, guna menghubungkan antara teori yang dipelajari dikelas dengan praktik nyata. Dengan pendekatan ini, pembelajaran diharapkan menjadi lebih kontekstual dan menyenangkan bagi murid khususnya di SMP Negeri 5 Wonogiri.Dalam rangka memperkuat pendidilan karakter, Permendikdasmen ini juga mengatur tentang penyediaan kegiatan ekstrakurikuler. Setiap satuan pendidikan sekurang- kurangnya wajib menyediakan kegiatan ekstrakurikuler berbasis kepanduan, seperti kepramukaan atau bentuk lain yang serupa. Kegiatan ini bertujuan menanamkan nilai- nilai kemandirian, kepemimpinan, kerja sama, dan rasa tanggung jawab sosial di kalangan murid. Dengan berlakunya permendikdasmen Nomor 13 tahun 2025 ini, kemendikdasmen berharap dapat menghadirkan sistem pendidikan yang lebih adaptif, relevan, dan bermana. Peyesuaian ini tidak hanya memperkuat arah kebijakan pendidikan nasional, tetapi juga memastikan bahwa setiap peserta didik Indononesia khususnya SMP Negeri 5 Wonogiri memiliki peluang untuk tumbuh menjadi generasi unggul yang siap menghadapi masa depan.Dalam pelaksanaan pembelajaran di satuan pendidikan Kurikulum Merdeka mendorong penerapan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning). Maka dari itu kita harus paham hal- hal apa saja yang menjadi latar belakang diterapkannya pendekatan pembelajaran mendalam atau Deep Learning. Yang pertama adalah perubahan masa depan yang sulit diprediksi; kedua permasalahan mutu pendidikan literasi, numerasi, keterampilan berpikir tingkat tinggi, dan ketimpangan pendidikan; binus demografi 2035 dan visi Indonesia 2045; dan kompetensi masa depan. Mengapa perlu menerapkan pembelajaran mendalam? Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran Program kerja SMP Negeri 5 Wonogiri tahun ajaran 2025/ 2026 mencakup empat fokus kebijakan dalam mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua, yang akrab dengan akronim “Spenma Hebat,” harmonis elok bersama wujudkan aksi nyata yang terdepan. Dalam pelaksanaanya terbagi menjadi empat fokus yakni:1. Koordinasi Tim Pengembang (RKT&RKJM)2. Meyelaraskan Visi dan Misi3. Melaksanakan aksi4. Evaluasi dan refleksi
Inovasi ini terdiri dari 6 program utama dalam Kegiatan Pengembangan diri SMP Negeri 5 Wonogiri degan akronim Kembang imogiri, antara lain:A. KALINE ETAN MILI NGIRI (TINGKATKAN LITERASI DAN NUMERASI MURID MELALUI INOVASI KEMBANG IMOGIRI).Inovasi SMPN 5 Wonogiri1. Pacar Cina (Upacara Bendera Cinta Tanah Air).Kegiatan ini secara rutin dilaksanakan pada hari Senin. Pelaksanaan kegiatan ini secara berkesinambungan diharapkan mampu membentuk murid yang cerdas, berkarakter.2. Rasalima(Gerakan Selasa Religi Spenma).Kegiatan yang rutin dilaksanakan pada hari Selasa ini Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap religius, membentuk akhlak mulia, serta memperkuat karakter spiritual murid3. Gitarama(Kegiatan Literasi Spenma). Kegiatan ini merupakan salah satu program pembiasaan pagi yang bertujuan menumbuhkan literasi berbudaya adiwiyata yang dilaksanakan secara rutin sebelum pembelajaran dimulai dengan variasi agar murid selalu antusias. Variasi kegiatan tersebut meliputi:a) Macita (Mari Kita Bercerita), b) Membuka (Membaca Buku Kapan Saja), c) Kenali (Kegiatan Numerasi Mengenal Nilai), d) Merawat (Merangkai Kata Menguatkan Persahabatan), e) Bernalar (Bersama Refleksi Literasi Numerasi)4. Tapekare(Kegiatan Pengembangan Diri Kamis Religi)Di sini, murid diajak mendalami nilai-nilai agama. Tapekare menjadi momen untuk menenangkan hati, memperkuat iman, dan membentuk akhlak mulia. Dengan kegiatan ini, murid belajar bahwa keberhasilan bukan hanya diukur dari nilai akademik, tetapi juga dari karakter dan 5. Juwita (Jumat Sehat Adiwiyata) Merupakan program yang dilaksanakan setiap hari Jumat dengan tujuan menumbuhkan kesadaran hidup bersih dan sehat serta kepedulian terhadap lingkunangan. Kegiatan ini terdiri dari:a) Joss (Jumat Olahraga Murid Sehat), b) Mahari (Makan Bergizi Sehatkan Diri), c) Jubers (Jumat Bersih Sekolah), d) Jupelina (Jumat Penghijauan Lingkungan Spenma), e) Juara (Jumat Berkah dan Refleksi Bersama)
B. ABIRAMA LINTING KETAPANG ( AQUAPONIK BENTUK INOVASI RAMAH LINGKUNGAN TINGKATKAN KETAHANAN PANGAN )6. Tamus(Tari dan Musik Bersama)Merupakan salah satu kegiatan pembiasaan yang dilaksanakan pada hari sabtu dengan tujuan mengembangkan bakat seni, menumbuhkan rasa percaya diri. Disitu juga dilantunkan Mars Adiwiyata sebelum memulai kegiatannya. Program ini juga menjadi media untuk melestarikan warisan budaya serta menanamkan nilai-nilai nasionalisme. Kegiatan Tamus dikemas dalam berbagai kegiatan menarik setiap minggunya, yaitu: a) Lantunan (Lagu Nusantara Untuk Anak Negeri), b) Senada (Semangat Nasionalisme Dalam Nada), c) Gerakjaga (Games Ceria Sehatkan Jiwaraga), d) Meriah (Menari Bersama Ciptakan Kebahagiaan) , e) Aksara (Aksi Sabtu Raih Juara)Di SMP Negeri 5 Wonogiri merupakan sekolah Adiwiyata Kabupaten yang tahun 2025 ini perlu mengembangkan inovasi sekolah. Program inovasi dikembangkan dalam program Kembang Imogiri bertajuk Adiwiyata. Salah satu program Inovasi yang dilaksanakan adalah Aquaponik Bentuk Inovasi Ramah Lingkungan Tingkatkan Ketahanan Pangan (Abirama Linting Ketapang) di SMP Negeri 5 Wonogiri. Dalam hal ini program yang dilaksanakan adalah pengembangan air dan keanekaragaman hayati yaitu program akuaponik di sekolah. Inovasi Aquaponik Bentuk Inovasi Ramah Lingkungan Tingkatkan Ketahanan Pangan (Abirama Linting Ketapang) SMP Negeri 5 Wonogiri, memiliki keunggulan dan kebaharuan ramah lingkungan dengan memberdayakan keanekaragaman hayati lele dan tanaman kangkung yang berada di lingkungan belakang masjid, sehingga seluruh warga sekolah dapat belajar cinta lingkungan dan keanekaragaman hayati di sekitar sekolah. Sampai saat ini belum ditemukan sekolah atau tempat lain yang memafaatkan limbah air wudhu untuk memberdayakan keanekaragaman hayati lele dan kangkung yang ditampung melalui bak utama dan bak penyaringan.Daur ulang menawarkan solusi yang komprehensif untuk tantangan-tantangan ini. Dengan mengubah barang bekas menjadi produk baru, kita bisa mengurangi jumlah sampah yang berakhir di tempat pembuangan, menghemat energi dan sumber daya alam. Proses daur ulang umumnya membutuhkan lebih sedikit energi daripada produksi dari bahan mentah, menciptakan nilai ekonomi baru dan membuka lapangan kerja di sektor pengelolaan sampah dan industri kreatif dan meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya gaya hidup berkelanjutan. SMP Negeri 5 Wonogiri merupakan sekolah yang menuju Adiwiyata perlu mengembangkan inovasi sekolah. Salah satu program inovasi yang dikembangakan adalah inovasi karya seni. Dalam hal inovasi karya seni inovasi yang dikembangkan adalah menyulap barang bekas menjadi karya yang wow ( Mas Karyo )C. MAS KARYO (MENYULAP BARANG BEKAS MENJADI KARYA YANG WOW)
1. SMP Negeri 5 Wonogiri Luncurkan Warung 3R dan Gerakan Ratu Rabu dalam Peringatan HPSNKegiatan ini menjadi bagian dari peringatan Hari Peduli Sampah Nasional (HPSN) Kabupaten Wonogiri serta bentuk komitmen sekolah dalam menerapkan budaya peduli lingkungan. Acara ini dihadiri dan diresmikan langsung oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri, Sriyanto. Sebelum peresmian, para siswa menampilkan tari Kembang Imogiri dan drama bertema gerakan peduli lingkungan di pendopo sekolah.Komitmen Sekolah untuk LingkunganKetua penyelenggara, Sutopo, mengungkapkan bahwa peluncuran Warung 3R merupakan kebanggaan bagi sekolah dalam upaya melanjutkan program Adiwiyata Menurutnya, program ini tidak sekadar wacana, tetapi aksi nyata yang berkelanjutan. \"Kegiatan di sekolah ini bukan sekadar retorika, tetapi aksi nyata yang terus berjalan. Kami mendapat dukungan dari Dinas Lingkungan Hidup, dan hari ini Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan turun langsung untuk meresmikan Warung 3R Spenma Hebat Adiwiyata,\" ujar Sutopo dengan penuh semangat. Sementara itu, Kepala SMPNegeri 5 Wonogiri, Pudi Sri Maryatmo, menjelaskan bahwa kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan karakter peduli lingkungan kepada seluruh warga sekolah. \"Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Adiwiyata ini mampu membentuk karakter warga sekolah yang peduli lingkungan, peduli sosial, disiplin, kreatif, dan bertanggung jawab. Ini juga sejalan dengan visi dan misi sekolah untuk mencetak siswa yang berakhlak mulia, cerdas, terampil, berdaya saing, serta berbudaya lingkungan,\" ungkap PudiPeresmian dan Simbolisasi Peduli LingkunganDalam peresmian tersebut, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri, Sriyanto, tidak hanya meresmikan pengelolaan sampah di SMP Negeri 5 Wonogiri, tetapi juga turut melakukan aksi simbolis, seperti membuang sampah sesuai kategori, mendemonstrasikan pembuatan pupuk menggunakan mesin pencacah sampah, serta menanam tanaman unggulan sekolah berupa pepaya dan pisang. Sebagai bentuk dukungan terhadap program Adiwiyata, Sriyanto juga menyerahkan tanaman duku kepada pihak sekolah. Ia menegaskan bahwa SMP Negeri 5 Wonogiri merupakan sekolah yang berpotensi besar dan telah dikunjungi sebanyak lima kali karena inovasi dan kepedulian lingkungannya.\"Ini adalah sekolah yang menanamkan kebanggaan terhadap lingkungannya serta membentuk karakter siswa dalam mengelola sampah agar lebih bermanfaat. Harapannya, sekolah ini bisa terus berinovasi dan suatu hari nanti meraih predikat Asean Eco School sebagai Sekolah Adiwiyata tingkat ASEAN,\" tegas Sriyanto. Dengan adanya program ini, SMP Negeri 5 Wonogiri diharapkan menjadi contoh bagi sekolah lain dalam menerapkan budaya peduli lingkungan secara berkelanjutan.
Kegiatan ini juga sebagai komitmen bersama dari seluruh warga sekolah dalam rangka melaksanakan Gerakan peduli dan berbudaya lingkungan hidup di sekolah (GPBLHS) dan mewujudkan sekolah adiwiyat. Hadir dalam launching inovasi ini Bahari Kepala Dinas Lingkunan Hidup, Sri Hartantiningrum Pengawas SMP Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Wonogiri,Y.Parmin Kepala Desa Wonoharjo, Mulyadi Ketua Komite, dan seluruh warga SMPNegeri 5 Wonogiri. Acara ini juga di live streaming di chanel youtube SMP Negeri 5 Wonogiri Official @spenmahebat. Tepat pukul 08.00 pembawa acara Wening Mahanani dan Sudaryatmi yang juga guru SMP Negeri 5 Wonogiri membacakan susunan acara diawali Mujiono guru PAI yang membacakan doa dan dilanjutkan dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya, Hymne Spenma, Mars Spenma dan Mars Spenma Adiwiyata oleh seluruh peserta kegiatan. Dalam acara tersebut dilanjutkan laporan kegiatan oleh Sutopo yang merupakan ketua penyelenggara kegiatan, beliau menyampaikan bahwa di SMPNegeri 5 Wonogiri memiliki banyak potensi Sumber Daya Manusia dan Alam yang yang berkualitas. Prestasi di bidang olah raga dan seni budaya menjadi unggulan selama ini baik berprestasi di tingkat kabupaten,provinsi dan nasional. Pada tahun 2025 ini seluruh warga SMP Negeri 5 Wonogiri berkomitmen untuk melaksanakan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (GPBLHS) untuk membentuk karakter seluruh warga sekolah dan meraih predikat menjadi sekolah Adiwiyata Kabupaten Wonogiri.Kepala Dinas Lingkungan Hidup Bahari dalam sambutannya mengapresiasi atas kegiatan yang dilakukan SMP Negeri 5 Wonogiri, beliau menyampikan bahawa SMP Negeri 5 Wonogiri akan dijadikan piloting project sekolah dalam pengelolaan sampah untuk mendukung gerakan peduli dan berbudaya lingkungan dan mewujudkan sekolah adiwiyata. Pengelolaan sampah 3R yaitu Reduce, Reuse, dan Recycle disekolah perlu diberikan dan dilaksanan untuk mengurangi timbunan sampah di TPA dan menanamkan karakter warga sekolah yang berbudaya lingkungan. Selanjutnya Sri Hartantingrum yang merupakan pengawas SMP dari Dinas Pendidikan dan kebudayaan kabupaten Wonogiri menyampikan kegiatan yang dilakukan di SMP Negeri 5 Wonogiri ini sangat luar biasa lengkap. Semua unsur dari pembelajaran peduli lingkungan sudah terpenuhi dan telah melaksanakan pembelajaran deep learning (pebelajaran mendalam) yang terintegrasi dengan kegiatan adiwiyata yang berkualitas, diharapkan kegiatan yang telah dilakukan di SMP Neegeri 5 Wonogiri ini bisa dijadikan rujukan oleh sekolah lainnya. Kepala Desa Wonoharjo Parmin memberikan dukungan penuh pada kegiatan Adiwiyata yang dilakukan oleh SMP Negeri 5 Wonogiri ini dan siap bekerjasama dalam mewujudkan sekolah adiwiyata.2. Launching inovasi dengan mengusung tema “Kembang imogiri Spenma Wujudkan Sekolah AdiwiyataSMP Negeri 5 Wonogiri melaksanakan pembelajaran berwawasan lingkungan sekolah adiwiyata (sehat) Kabupaten tahun 2025. Salah satunya adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh SMP Negeri 5 Wonogiri yang lebih dikenal dengan nama Spenma pada hari Jumat 7 Februari 2025 menggelar Launching inovasi dengan mengusung tema “Kembang imogiri Spenma Wujudkan Sekolah Adiwiyata. Kegiatan tersebut dalam rangka mewujudkan visi dan misi SMP Negeri 5 Wonogiri yaitu “Terwujudnya Warga Sekolah Yang Berakhlak Mulia, Cerdas, Terampil, Berdaya Saing, dan Berbudaya Lingkungan”.3. Sawit Adiwiyata SMP Negeri 5 Wonogiri Wujudkan Karakter SDKB dan Sekolah Dalam rangka kegiatan pembiasaan \"Juwita\" Jum'at sehat Adiwiyata, SMP Negeri 5 Wonogiri pada 11 April 2025 melaksanakan serah terima tanaman sawit dari sekolah kepada perwakilan warga sekolah siswa-siswi dan guru serta karyawan kantor . Kegiatan tersebut dilaksanakan sebagai bentuk kultur budaya dan cinta lingkungan menuju sekolah Adiwiyata. Sebelum penyerahan tanaman sawit pada kegiatan Juwita seluruh warga sekolah melaksanakan doa bersama dan dilanjutkan senam sehat anak Indonesia yang bertujuan membentuk insan yang sehat jasmani dan rohani.
4. Konsisten Laksanakan Program Adiwiyata, SMP Negeri 5 Wonogiri Luncurkan Greenhouse EduwisataSMP Negeri 5 Wonogiri pada hari rabu 26 Februari 2025 menggelar launching Greenhouse Eduwisata dalam rangka melaksanakan Gerakan Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (GPBLHS). Acara ini dimulai dari apel pagi jam 07.00 seluruh warga sekolah berkumpul di lapangan upacara dan mendapatkan pengarahan dari Parmo selaku Wakil Kepala Sekolah bidang kesiswaaan dan Gatot Wibowo Wakil Kepala sekolah bidang Humas. Selanjutnya anak melakukan Gaspada yang merupakan akronim dari Gerakan warga Spenma peduli sampah.Seluruh warga sekolah memilah sampah baik organik dan anorganik di lingkungan sekolah yang dikelaola di Warung 3R Spenma Hebat. Greenhouse ini berisi pembibitan tanaman dan sarana perawatan tanaman yang terkena hama dan penyakitSEKOLAH ADIWIYATA,SEHAT DAN KETAHANAN PANGAN WARUNG 3R SPENMA HEBATSMP Negeri 5 Wonogiri melaksanakan “parenting” layanan bimbingan konseling untuk seluruh siswa sebagai bentuk dukungan dan motivasi murid dalam mengikuti pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler. Tujuan daripada parenting tersebut adalah menguatkan peran orang tua sebagai pengawas dan pendidik integritas anak. Bentuk kegiatannya adalah peran orang tua dalam menegakkan kejujuran anak dan informasi komunikasi positif orang tua anakPELAYANANBIMBINGAN KONSELING
GALERI KELAS IX, & VIII SPENMA HEBATKELAS IX A KELAS IX BKELAS IX CKELAS VIII A KELAS VIII BKELAS VIII C KELAS VIII DKELAS IX D
GALERI KELAS VII SPENMA HEBATKELAS VII A KELAS VII BKELAS VIII CGALERI SPENMA HEBATTujuan dan fungsi dari kegiatan pembelajaran intrakurikuler di sekolah, antara lain:1. Kegiatan pembelajaran intrakurikuler untuk setiap mata pelajaran dirancang supaya siswa bisa mendapat kemampuan yang tertuang dalam capaian pembelajaran.2. Dengan adanya intrakurikuler dalam sekolah, diharapkan dapat menumbuhkan kemampuan akademik siswa.3. Pembelajaran intrakurikuler di sekolah diharapkan bisa membuat peserta didik menguasai mata pelajaran yang telah dipelajari.Manfaat dari adanya kegiatan intrakurikuler:1. Peserta didik memiliki kemampuan sesuai dengan capaian pembelajaran yang sudah tertuang.2. Kemampuan akademik siswa meningkat karena mendapatkan pengajaran langsung secara tatap muka dari guru.3. Materi mata pelajaran dipahami siswa dengan baik, sebagai ilmu peserta didik untuk saat ini, saat ujian, ataupun di jenjang sekolah selanjutnya.Metode pembelajaran intrakurikuler yang tertulis dalam buku panduan:1. Menggunakan banyak metode pengajaran dan pendekatan belajar agar terwujud misi Kurikulum Merdeka dengan pendekatan mendalam.2. Menggunakan banyak instrumen asesmen yang memiliki bermakna saat menilai proses dan capaian peserta didik.PEMBELAJARAN INTRAKURIKULER
Berikut contoh pembelajaran Intrakurikuler di SMP Negeri 5 WonogiriKegiatan kokurikuler di sekolah khususnya di SMP Negeri 5 Wonogiri kini tidak hanya dipandang sebagai pelengkap, tetapi justru menjadi ruang belajar bermakna yang mampu menumbuhkan keterampilan, karakter, dan daya pikir kritis murid. Agar benar-benar berdampak, perancangan kokurikuler perlu mengacu pada kerangka kerja pembelajaran mendalam yang menyinergikan berbagai aspek penting. Kerangka pembelajaran mendalam dalam kokurikuler mencakup empat komponen utama, yakni praktik pedagogis, lingkungan pembelajaran, kemitraan pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi digital. Keempat aspek ini saling terkait, terhubung dan harus diimplementasikan secara berkesinambungan.Dari sisi praktik pedagogis, kokurikuler diarahkan pada pembelajaran kolaboratif lintas disiplin ilmu dengan pendekatan aktif. Metode yang dapat digunakan antara lain inquiry learning (pembelajaran berbasis penyelidikan), project-based learning (pembelajaran berbasis proyek), dan pembelajaran berbasis masalah. Pendekatan ini memberi ruang kepada murid untuk bereksplorasi, membangun pengetahuan, sekaligus menemukan makna dari pengalaman belajar yang mereka jalani. Lingkungan belajar juga tidak dibatasi hanya di dalam kelas. Kegiatan kokurikuler bisa dilakukan di luar ruangan sekolah, di komunitas lokal, bahkan melalui ruang digital. Hal ini membuat pengalaman belajar menjadi lebih kaya karena murid dapat berinteraksi langsung dengan konteks nyata di sekitarnya.Selain itu, kemitraan pembelajaran menjadi kunci keberhasilan pada kokurikuler di era pembelajaran mendalam.Kolaborasi antara satuan pendidikan, keluarga, masyarakat, dan media sebagai empat pilar pendidikan sangat diperlukan untuk memperkuat dan memperluas dampak kegiatan kokurikuler. Pemanfaatan teknologi digital pun tidak kalah penting. Teknologi dapat digunakan untuk mencari sumber referensi, mendokumentasikan proses kegiatan, menyampaikan pesan ke publik, hingga mempublikasikan karya murid. Lebih dari itu, teknologi membantu guru melakukan asesmen dan bertukar informasi mengenai perkembangan belajar murid.Pembelajaran Inrtakurikuler Seni Budaya Pembelajaran Inrtakurikuler IPS & Bahasa IngrisPEMBELAJARAN KOKURIKULERPembelajaran Inrtakurikuler IPS & Bahasa IngrisPembelajaran Inrtakurikuler Matematika & B. IndonesiaPembelajaran Inrtakurikuler Matematika & B. IndonesiaPembelajaran Inrtakurikuler Informatika & Koding
Dalam pelaksanaannya Ekstrakurikuler memiliki Visi: Mengembangkan potensi, bakat, minat, kepribadian, dan kemandirian peserta didik secara optimal. Selian itu juga mempunyai Misi: Menyediakan kegiatan sesuai kebutuhan dan minat peserta didik; Memberikan kesempatan untuk pengembangan sosial, moral, dan keterampilan karier. Jenis Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan di SMP Negeri 5 Wonogiri meliputi: 1. Krida: Kepramukaan, PMR, LDK, dll.2. Karya Ilmiah: Penelitian, penguasaan akademik.3. Latihan Olah-Bakat: Olahraga, seni musik/ tari/ karawitan dll.4. Keagamaan: Pesantren kilat, ceramah keagamaan, HadrohPada Prinsipnya kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler di SMP Negeri 5 Wonogiri lebih berorientasi pada kebutuhan peserta didik, bersifat pilihan dan menyenangkan dan dapat membangun etos kerja dan dampak sosial positif. Sedangkan secara mekanisme kegiatan ekstrakurikuler ini dalam pengembangannya melibatkan analisis sumber daya, identifikasi kebutuhan peserta didik, dan penyusunan program yang terintegrasi dalam Rencana Kerja Sekolah dan Pelaksanaan didukung oleh pembina, sarana, dan prasarana, serta melibatkan komite sekolah dan orang tua.Contoh Kegiatan Pembelajaran Esktrakurikuler di SMP Negeri 5 Wonogiri.Krida: PMR ( simulasi gempa). Latihan olah bakat olahraga Latihan olah bakat seni musikLatihan olah bakat seni tariLatihan olah bakatseni karawitanKeagamaan yakni hadrohPEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER
Salam hangat untuk seluruh civitas akademika Spenma Hebat…Majalah “Meriah” ini hadir sebagai wadah bagi krea vitas, inspirasi dan prestasi siswa serta keluarga besar sekolah kita. Melalui se ap halaman, kami berupaya menghadirkan informasi yang dak hanya mendidik, tapi juga menghibur serta memo vasi. Di halaman ini kami akan menampilkan profil guru dan murid yang mampu memo vasi kita semua karena prestasinya. Yuk kita kenalan…Pemilik nama Seno Purbandoro, S.Pd ini lahir di Wonogiri tanggal 9 Desember 1994. Saat ini ia mengajar mata Pelajaran PPKn kelas VII dan IX. Selain ahli di bidangnya, pak Seno ini berbakat dalam seni musik, mahir memainkan gitar dan organ serta memiliki suara merdu sebagai penyanyi. Dengan bakatnya ia mampu menciptakan mars Adiwiyata. Selain itu pak Seno juga menghantarkan FLS2N dan menjadi 3 kali juara berkat bimbingan dan ketelatenannya. Karakternya yang humoris membuat suasana kelas menyenangkan, namun ia tetap tegas dalam mendidik murid-muridnya. Veronika Cahyani, S.Sn atau lebih dikenal dengan bu Vero ini dikenal ramah, lucu, namun tegas dalam menegakkan disiplin pembelajaran. Ia memiliki dua orang anak perempuan dan suaminya juga berprofesi sebagai guru, sehingga keluarga kecil ini sangat memahami dinamika dunia Pendidikan. Dengan tangan dinginnya, bu Vero menciptakan tari Kembang Imogiri yang sangat memukau, menunjukkan bakatnya dalam menggabungkan tradisi seni budaya dengan konsep modern. Ia tak hanya mengajar seni budaya, tetapi juga menjadi inspirasi bagi murid-muridnya untuk mengekplorasi ekspresi ar s k melalui gerak dan nada. Selain seni tari, bu Vero juga terampil dalam membuat aneka kerajinan tangan dan seni rupa atau menggambar. Bu Vero serba bisa deh pokoknya!Zharif Iqbal Faishal Anwar dikenal sebagai sosok yang ramah dan ak f di lingkungan sekolah. Pemilik zodiac Scorpio ini lahir di Wonogiri tanggal 24 Oktober 2010. Zharif nggal di Dungrejo Wonokerto Wonogiri ini merupakan anak pertama dari dua bersaudara. Ia gemar berolahraga voli Bersama teman-temannya. Dengan semangat dan keteladannya, Zharif menjadikan Nabi Muhammad SAW sebagai panutan dalam bersikap dan berbuat baik se ap hari. Soal makanan favorit, Zharif nggak bisa nolak mie ayam, dan minuman favoritnya tetap air pu h, simple tapi segar! Zharif yang bercita-cita sebagai bos muda ini mempunyai prestasi sebagai ketua OSIS periode 2024/2025 dan juara 3 FTBI nambang macapat tahun 2025.Febe Laksha Narwastu lahir di Karanganyar pada 19 Maret 2011. Sejak kecil, ia sudah menunjukkan ketertarikan pada dunia seni, terutama dalam bidang menyanyi. Suaranya yang merdu dan semangatnya yang nggi membuatnya sering tampil percaya diri di berbagai acara sekolah maupun di ajang perlombaan. Bakat seni Febe tak lepas dari pengaruh sang ayah yang juga seorang pekerja seni. Tak heran, Febe beberapa kali menyabet juara 2 lomba nembang macapat Tingkat rayon 01, juara 2 ansambel campuran (FLS2N) ngkat kabupaten Wonogiri tahun 2024, dan juara 2 lomba ansambel campuran (FLS2N) ngkat kabupaten Wonogiri tahun 2025. Dalam dunia Tarik suara, Febe mengidolakan Niken Salindri, sosok penyanyi muda berbakat yang menginspirasi banyak anak seusianya. Selain menyanyi, Febe juga memiliki selera makan sederhana namun khas, dimsum menjadi makanan favoritnya dan minuman matcha sebagai minuman favoritnya. Dengan semangat dan bakat yang dimilikinya, Febe terus berla h dan belajar agar cita-citanya menjadi seorang seniman dapat terwujud. Profil