49 Kelas : ………………………………………………….. Tim : Vokal Nama Provinsi : …………………………………………………... Nama Anggota : 1. 7. 2. 8. 3. 9. 4. 10. 5. 11. 6. 12. Progress :………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… .…………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. NO KENDALA SOLUSI
5.9 Lampiran 9 LEMBAR PENILAIAPROYEK PENGUATAN PROTIM TARI TRKelas : ……………………… NO NAMA NO ABSEN PENGUASAAN GERAKAN PEN(RENTANG 1- 5) (REN1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Juri I………
AN UNJUK KARYA OFIL PELAJAR PANCASILA RADISIONAL ASPEK YANG DINILAI TOTAL SKOR NILAI NAMPILAN KOSTUM KEKOMPAKAN GERAKAN NTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) I Juri II ……………………… …………………………
51 Aspek yang Dinilai Skor Kriteria Penguasaan Gerakan 5 Siswa sangat menguasai gerakan tari 4 Siswa menguasai gerakan tari 3 Siswa cukup menguasai gerakan tari 2 Siswa kurang menguasai gerakan tari 1 Siswa tidak menguasai gerakan tari Penampilan 5 Penampilan siswa sangat menarik 4 Penampilan siswa menarik 3 Penampilan siswa cukup menarik 2 Penampilan siswa kurang menarik 1 Penampilan siswa tidak menarik Kostum 5 Kostum sangat menarik 4 Kostum menarik 3 Kostum cukup menarik 2 Kostum kurang menarik 1 Kostum tidak menarik Kekompakan Gerakan 5 Gerakan sangat kompak 4 Gerakan kompak 3 Gerakan cukup kompak 2 Gerakan kurang kompak 1 Gerakan tidak kompak RUBRIK PENILAIAN UNJUK KARYA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TIM TARI TRADISIONAL
NO NAMA NO. ABSEN PENAMPILAN P(RENTANG 1- 5) (1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Juri I………LEMBAR PENILAIAN UPROYEK PENGUATAN PROFILTIM LAGU DAKELAS : …………...
ASPEK YANG DINILAI TOTAL NILAI PENGUASAAN LAGU KETEPATAN NADA MUSIK PENGIRING (RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) I Juri II ……………………… ……………………. UNJUK KARYA L PELAJAR PANCASILA AERAH
53 Aspek yang Dinilai Skor Kriteria Penampilan 5 Penampilan sangat menarik 4 Penampilan menarik 3 Penampilan cukup menarik 2 Penampilan kurang menarik 1 Penampilan tidak menarik Penguasaan Lagu 5 Siswa sangat menguasai lagu 4 Siswa menguasai lagu 3 Siswa cukup menguasai lagu 2 Siswa kurang menguasai lagu 1 Siswa tidak menguasai lagu Ketepatan Nada 5 Ketepatan nada sangat baik 4 Ketepatan nada baik 3 Ketepatan nada cukup baik 2 Ketepatan nada kurang baik 1 Ketepatan nada tidak baik Musik Pengiring 5 Menggunakan lebih dari 1 jenis alat music pengiring secara langsung 4 Menggunakan 1 jenis alat music pengiring secara langsung 3 Menggunakan audio music yang bagus dari CD 2 Menggunakan audio music dari CD 1 Tidak menggunakan music pengiring RUBRIK PENILAIAN UNJUK KARYA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TIM LAGU DAERAH
NO NAMA NO. ABSEN ASKREATIFITAS BAHAN KEU(RENTANG 1- 5) (RENT1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Juri I………LEMBAR PENILAIAPROYEK PENGUATAN PROFTIM BUSANAKELAS : ........................
SPEK YANG DINILAI TOTAL NILAI UNIKAN KESESUAIAN TEMA KEINDAHAN TANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) (RENTANG 1- 5) I Juri II ……………………… ………………………… AN UNJUK KARYA FIL PELAJAR PANCASILA A DAERAH
55 Aspek yang Dinilai Skor Kriteria Kreativitas Bahan 5 Bahan murni menggunakan daur ulang 4 Sebagian besar bahan menggunakan daur ulang 3 Setengah bahan menggunakan daur ulang 2 Sebagian kecil bahan menggunakan daur ulang 1 Bahan tidak menggunakan daur ulang Keunikan 5 Busana daerah sangat unik 4 Busana daerah unik 3 Busana daerah cukup unik 2 Busana daerah kurang unik 1 Busana daerah tidak unik Kesesuaian Tema 5 Busana daerah sangat sesuai dengan tema 4 Busana daerah sesuai dengan tema 3 Busana daerah cukup sesuai dengan tema 2 Busana daerah kurang sesuai dengan tema 1 Busana daerah tidak sesuai dengan tema Keindahan 5 Busana daerah sangat indah 4 Busana daerah indah 3 Busana daerah cukup indah 2 Busana daerah kurang indah 1 Busana daerah tidak indah Performa 5 Penampilan sangat menarik 4 Penampilan menarik 3 Penampilan cukup menarik 2 Penampilan kurang menarik 1 Penampilan tidak menarik RUBRIK PENILAIAN UNJUK KARYA PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TIM BUSANA DAERAH
56 PROYEK BHINNEKA TUNGGAL IKA A. DIMENSI BERKEBINEKAAN GLOBAL No Nama Siswa Nilai Total Nilai LK 2 LK 3 LK 4 Kriteria Penilaian: a. 1 – 3 = BB (Belum Berkembang) b. 4 – 6 = MB (Mulai Berkembang) c. 7 – 9 = BSH (Berkembang Sesuai Harapan) d. 10 – 12 = SB (Sangat Berkembang) B. DIMENSI GOTONG ROYONG No Nama Siswa Nilai Total LK 1 LK 2 LK 3 LK 4 LK 5 Nilai Kriteria Penilaian: a. 1 – 5 = BB (Belum Berkembang) b. 6 – 10 = MB (Mulai Berkembang) c. 11 – 15 = BSH (Berkembang Sesuai Harapan) d. 16 – 20 = SB (Sangat Berkembang)
57 C. DIMENSI KREATIF No Nama Siswa Nilai Total Nilai LK 2 LK 4 LK 5 Kriteria Penilaian: a. 1 – 3 = BB (Belum Berkembang) b. 4 – 6 = MB (Mulai Berkembang) c. 7 – 9 = BSH (Berkembang Sesuai Harapan) d. 10 – 12 = SB (Sangat Berkembang)
No Kelas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.11 Lampiran 11 Tim Fasilitator Proyek
Fasilitator Bhinneka Tunggal Ika
No Hari Ke Tanggal Kegiatan 1 1 Sosialisasi dan pembentukan kelompok2 2 Perencanaan proyek 3 3 Penyusunan proposal dabahan tayang 4 4 Presentasi rencana proye5 5-11 Proses(latihan,proses pembuatan, dll) 6 12 Penulisan laporan 5.12 Lampiran 12 Panduan Keg
Tagihan k 1. Daftar anggota kelompok 2. Provinsi yang di dapat 3. Bagian yang di pilih (tari, musik, peragaan busana) (LK 1) 1. Konsep yang di ambil 2. Rencana kostum, bahan, dll. (LK 2) an 1. Proposal (hard file) 2. PPT (soft file) 3. Google drive (LK 3) ek 1. Power point (soft file) 2. Notulensi hasil presentasi (LK 4) 1. Dokumentasi 2. Laporan proses pengerjaan (LK 5) 1. Laporan evaluasi berupa soft file 3. Laporan berupa hard file (LK 6) giatan Proyek
7 13-14 13-14 Oktober 2022 Gladi kotor dan gladi be8 15 15 Oktober 2022 Penampilan/Unjuk Kary
ersih 1. Dokumentasi (LK 7) ya 1. Dokumentasi berupa foto dan video
61 5.13 Lampiran 13 Jadwal Pendampingan Proyek Bhinneka Tunggal Ika (Minggu I) Hari, Tanggal Jam Ke Waktu Kegiatan Tagihan Tugas 26-1 -2024 0 06.45 –07.00 6S 1 07.00 – 07.40 Sanroh Sosialisasi Resume hasil sosialisasi 2 07.40 - 08.20 3 08.20 – 09.00 Pembentukan kelompok Resume hasil sosialisasi- LK 1 09.00 - 09.15 ISTIRAHAT 4 09.15 - 10.55 Diskusi penentuan konsep Resume hasil diskusi 5 10.55 - 11.35 27 - 12024 0 06.45 –07.00 6S 1 07.00 –07.40 Diskusi terkait konsep yang sudah di ambil 2 L 07.40 –08.20 3 08.20 –09.00 09.00 – 09.15 ISTIRAHAT 1 4 09.15 –10.55 Perencanaan proyek K 5 10.55 –11.35 11.35 – 11.50 ISTIRAHAT 2 6 11.50 –12.30 Perencanaan proyek 2
62 7 11.50 –12.30 Perencanaan Proyek LK 2 Minggu ke 2 2 Feb 2024 0 06.45 –07.00 6S 1 07.00 - 07.40 Sanroh Menyusun proposal kegiatan dan PPT 2 Draft proposal 07.40 - 08.20 3 08.20 –09.00 09.15 – 09.30 ISTIRAHAT 4 09.30 –10.10 Menyusun proposal kegiatan dan PPT Dan Power point 5 10.10 –10.50
63 Hari, Tanggal Jam Ke Waktu Kegiatan Tagihan Tugas Sabtu, 02 Feb 2023 0 06.45 -07.00 Budaya 6S 1 07.00 -07.40 Presentasi rencana 2 proyek L 07.40 -08.20 3 08.20 -09.00 09.15 – 09.30 ISTIRAHAT 4 09.30 –10.10 Presentasi Presentasi K 5 10.10 -10.50 6 11.10 -11.50 10.50 – 11.10 ISTIRAHAT 7 11.10 -11.50 Presentasi Pembinaan wali kelas 3 8 11.50 –12.30 Minggu ke 3 Jum at 9 Feb 2024 0 06.45 –07.00 Budaya 6S 1 07.00 - 07.40 Sanroh Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 2 LK 07.40 - 08.20 3 08.20 –09.00 09.00 – 09.15 ISTIRAHAT 4 09.30 –10.10 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 4 5 10.10 –10.50 Jum at 0 06.45 –07.00 Budaya 6S
64 16 Feb 2024 1 07.00 - 07.40 Sanroh 2 07.40 -8.20 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) L 3 08.20-09.00 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) K 09.00 - 09.15 ISTIRAHAT 4 09.15 - 09.55 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 4 5 09.55 - 10.35 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) LK4
65 Hari, Tanggal Jam Ke Waktu Kegiatan Tagihan Tugas Sabtu 17 Feb 2024 0 06.45 – 07.00 Budaya 6S 1 07.00 -07.40 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) L 2 07.40 -08.20 3 08.20 -09.00 09.00 - 09.15 ISTIRAHAT 4 09.30 –10.10 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 5 10.10 -10.50 K 6 11.10 -11.50 11.20 - 11.40 ISTIRAHAT 7 11.50 - 12.30 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 4 Jum at 23 Feb 2024 0 06.45 – 07.00 Budaya Imtaq dan 6S 1 07.00 – 07.40 Sanroh Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 2 07.40 - 08.20 L 3 08.20 - 09.00 09.00 – 09.15 ISTIRAHAT 4 09.15 – 09.55 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) K 4 5 09.55 – 10.35 7 11.50 – 12.30 8 12.30 – 13.10 Sabtu 24 Feb 2024 0 06.45 – 07.00 Budaya Imtaq dan GLS 1 07.00 – 07.40 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 2 07.40 - 08.20 L 3 08.20 - 09.00 09.00 – 09.15 ISTIRAHAT Jadwal Pendampingan Proyek Bhinneka Tunggal Ika
66 4 09.30 – 10.10 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 5 10.10 – 10.50 K 6 10.50 -11.30 11.30 – 11.45 ISTIRAHAT 2 7 11.45 – 12.30 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 4
67 Hari, Tanggal Jam Ke Waktu Kegiatan Tagihan Tugas Jum at 1 Maret 2024 0 06.45 – 07.00 Budaya 6S 1 07.00 – 07.40 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 2 07.40 - 08.20 L 3 08.20 - 09.00 09.15 – 09.30 ISTIRAHAT 4 09.30 – 10.10 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 5 10.10 – 10.50 K 4 Sabtu, 2 Maret 2024 0 06.45 – 07.15 Budaya Imtaq dan GLS 1 07.15 – 07.55 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 2 07.55 – 08.35 LK 3 08.35 – 09.15 09.15 – 09.30 ISTIRAHAT 4 09.30 – 10.10 Proses (Latihan, proses pembuatan, dll) 5 10.10 – 10.50 4
68 Hari, Tanggal Jam Ke Waktu Kegiatan Tagihan Tugas Jum at 8 Maret 2024 0 06.45 – 07.00 Budaya 6S 1 07.00 – 07.40 Gladi Kotor Unjuk 2 07.40 - 08.20 Karya LK6 3 08.20 - 09.00 09.00 – 09.15 ISTIRAHAT 4 09.15 – 09.55 Gladi bersihUnjuk 5 09.55 – 11.00 Karya LK 7 5 10.10 – 10.50 Sabtu, 9 Maret 2024 0 06.45 – 07.45 Apel dan Kegiatan Motivasi 1 07.45 - 08.25 Unjuk Karya Proyek Bhinneka Tunggal 2 08.25 - 09.05 Ika 09.05 - 09.20 ISTIRAHAT 3 09.20 - 10.00 Unjuk Karya Proyek Bhinneka Tunggal 4 10.00 - 10.40 Ika 10.40 - 11.00 ISTIRAHAT 5 11.00 - 11.40 Unjuk Karya Proyek Bhinneka Tunggal 6 11.40 – 12.20 Ika Jadwal Pendampingan Proyek Bhinneka Tunggal Ika
No Hari, Tanggal Jam kePendamping Uraian Kegi5.14 Lampiran 14 Jurnal Pendampingan Proyek B
iatan Tagihan Tugas Catatan Pendamping hinneka Tunggal Ika 2022-2023
72 5.15 Lampiran 15 A.Tim Tari Ketentuan Tari PETUNJUK TEKNIS 1. Peserta adalah siswa kelas 7 SMPN 1 Kranggan 2. Peserta (secara berkelompok) memilih salah satu tarian khas dari provinsi yang telah di tentukan 3. Peserta menyiapkan musik tarian dari daerah tersebut dan disampaikan kepada koordinator 4. Kostum yg digunakan bebas (boleh menggunakan kostum yg sesuai dengan tarian yg ditampilkan atau membuat kreasi sendiri ) 5. Peserta tidak diwajibkan untuk merias diri / make up 6. Durasi penampilan tari maksimal 7 menit 7. Peserta menyiapkan deskripsi tari yang ditampikan berupa Nama Penari, Nama Tarian, Asal Daerah dan Makna atau Filosofi Tarian Kriteria Penilaian : 1. Gerakan 2. Kostum 3. Formasi 4. Ekspresi
73 1. Lagu yang dipilih adalah lagu daerah dari provinsi yang telah di tentukan 2. Durasi tampilan maksimal 7 menit 3. Saat tampil diperkenankan menambahkan koreografi sederhana 4. Peserta diperkenankan memakai kostum dan properti sesuai tema (WAJIB MEMPERHATIKAN KESOPANAN DALAM BERPAKAIAN) 5. Peserta diperkenankan menampilkan nyanyian dengan teknik akapela/akustik/paduan suara 6. Peserta diperkenankan menyiapkan musik pengiring dalam bentuk audio atau akustik dengan memakai alat musik sederhana 7. Diusahakan untuk berkreasi dalam tampilan, baik segi kostum, koreo, alat musik, nyanyian dan aransemen lagu 8. Tim wajib membuat deskripsi/narasi tentang lagu yang ditampilkan (meliputi judul lagu, asal daerah, tim aransemen, dan makna lagu) 9. Deskripsi/narasi lagu disampaikan saat sebelum tampilan Kriteria yang dinilai 1. Penguasaan lagu/lirik 2. Performance 3. Ketepatan nada 4. Kemampuan olah vokal 5. Kreatifitas/aransemen lagu 6. Ketepatan waktu B. Tim Vokal Ketentuan Vokal
74 C. Tim Peragaan Busana Ketentuan Peragaan Busana 1. Peserta adalah siswa kelas 7 SMPN 1 Kranggan 2. Mendesain dua busana yakni busana laki-laki dan perempuan. 3. Busana yg di buat merupakan busana tradisional khas daerah atau kreasi ikon daerah 4. Busana harus mengandung unsur bahan daur ulang minimal 25%. 5. Busana harus tertutup dan sopan 6. Setiap karya busana disertai narasi/deskripsi singkat mengenai karya yang dibuat (nama/judulkarya, asal daerah, makna singkat busana, serta menampilkan literasi atau sumber rujukan) Kriteria yang di Nilai 1. Keindahan Karya 2. Kreatifitas Busana 3. Ekspresi saat tampil 4. Penguasaan Panggung 5. Kesesuaian Tema
75 RENCANA PEMBAGIAN PROPINSI (DI USAHAKAN TIDAK KEMBAR DENGAN KELAS LAIN) 38 PROPINSI 1. KELAS 7 A (JAWA TIMUR, BENGKULU ) 2. KELAS 7B (JAWA TENGAH, SULAWESI UTARA) 3. KELAS 7B (JAWA BARAT, KALIMANTAN UTARA) 4. KELAS 7D ( SUMATRA, KALIMANTEN TIMUR) 5. KELAS 7E (NTT, KALIMATAN TENGAH) 6. KELAS 7F ( NTB,KALIMANTAN BARAT ) 7. KELAS 7G ( MADURA, SULAWESI SELATAN) 8. 8A ( SULAWESI TENGAH, MALUKU, PROPINSI PAPUA ) 9. 8B (BALI, SULAWESI TENGGARA, ACEH) 10. 8C (SULAWESI BARAT, BANTEN, PAPUA BARAT) 11. 8D (BANGKA BELITUNG, SULEWESI BARAT,PAPUA SELATAN) 12. 8E ( PAPUA BARAT, DI YOGYAKARTA, MALUKU UTARA) 13. 8F ( LAMPUNG, GORONTALO, PAPUA TENGAH ) 14. 8G (RIAU, DKI JAKARTA, PAPUA TENGAH)
76 PENGESAHAN MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TEMA : Bhineka Tunggal Ika SUB TEMA : Festival Budaya Nusantara TIM PENYUSUN: Komite Pembelajar SMP N 1 Kranggan PELAKSANAAN : 26 Januari s.d 9 Maret 2024 TEMPAT : SMP N 1 Kranggan Telah di sahkan pada : Hari Rabu, 24 Januari 2024 Mengetahui Kepala SMP N 1 Kranggan EKA GUNADI,S.Pd NIP. 19700117 199702 1002
77