PRA U STPM PENGAJIAN AM PENGGAL 2

KANDUNGAN

1Bahagian 3.3 Dasar Pembangunan Negara 42

– Dasar Ekonomi 42
• Rancangan Malaysia Lima Tahun
ALIH BENTUK KOMUNIKASI................ 1 42
• Dasar Ekonomi Baru (1971 – 1990) 48
• Dasar Pembangunan Nasional
Bab
1 Bukan Linear kepada Linear
2 (1991 – 2000) 48
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
• Dasar Wawasan Negara (2001 – 2010) 49
Pengenalan 3 • Dasar Pertanian Negara
• Dasar Jaminan Bekalan Makanan 49
Jenis Teks Bukan Linear 3
– Jadual (2008 – 2010) 50
– Graf 3 • Dasar Agromakanan (2011 – 2020) 51
– Carta Pai 4 • Pelan Induk Perindustrian (PIP)
– Gambar Rajah 14 • Pelan Induk Perindustrian Ke-2 51
18
• Pelan Induk Perindustrian Ke-3 52

2Bahagian (2006 – 2020) 53
• Dasar Perindustrian Berat
• Dasar Automotif Nasional 53

MALAYSIA MAJU DAN SEJAHTERA.... 21 • Dasar Penswastaan 54

Bab Petunjuk Negara Maju • Dasar Persyarikatan 55

2 • d• •a•n• •S• •e•j•a•h• t• e• •r•a• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •2•2• • Dasar Sogoshosha 56

• Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran 56

Pengenalan 23 Negara 57
24 • Dasar Pengurangan Beban
Agama dan Kepercayaan 24 Perbelanjaan Awam
Ekonomi 26 57
Politik 26 • Dasar Belilah Barang Buatan Malaysia 58
Prasarana 28 • Dasar Telekomunikasi Negara
Sosial dan Budaya 30 • Koridor Raya Multimedia 58
Ekologi 31
Sains dan Teknologi 32 • Pelan Induk Ekonomi Berasaskan 58
Integrasi dan Perpaduan
Pengetahuan 59
• Dasar Urbanisasi Negara
• Dasar Perbandaran Negara 60

61
• Dasar Sains dan Teknologi Negara 62
• Dasar Sains dan Teknologi Negara
Bab Ideologi, Wawasan, dan Kedua (2006 – 2020)
• Dasar Bioteknologi Negara 62
3 • D• •a• s• •a•r• •P• e• •m• •b• a• •n•g• u• •n•a• •n• N• •e• •g•a•r•a• • • • • • • • • • •3•4•
63
• Dasar Kawalan Modal Terpilih
3.1 Ideologi Negara – Rukun Negara 35 • Wilayah Pembangunan Ekonomi 64
– Pengenalan 35
– Objektif Pembentukan Rukun Negara 35 Malaysia 64
• Model Ekonomi Baru
3.2 Wawasan 2020 40 67
– Pengenalan • Program Transformasi Ekonomi (PTE) 68
– Objektif Wawasan 2020 40 • Program Transformasi Kerajaan (PTK) 70
– Cabaran-cabaran Wawasan 2020 40 • 1Malaysia
40 70

vii

– Dasar Sosial dan Budaya 71 Karangan 9 Kad Kredit 198
• Dasar Sosial Negara Karangan 10 Industri Kraf Tangan
71 201
• Dasar Pendidikan Kebangsaan Karangan 11 Masalah Kesesakan Lalu Lintas 204
• Pelan Induk Pembangunan 72 Karangan 12 Sektor Perindustrian

Pendidikan (2006 – 2010) Karangan 13 Filem Animasi 206

• Pelan Induk Pembangunan 73 Karangan 14 Warga Tua 209

Pendidikan Malaysia (2013 – 2025) 75 Karangan 15 Merokok 211

• Dasar Kebudayaan Kebangsaan 213
Karangan 16 Pemuliharaan Alam Sekitar 216
• Dasar Wanita Negara 76 Karangan 17 Sistem Ekologi

• Dasar Keluarga Negara 77 Karangan 18 Biodiversiti 218

• Dasar Kependudukan Negara 77 Karangan 19 Jenayah Perhutanan 221

• Dasar Pandang ke Timur 78 Karangan 20 Fenomena Jerebu 223

• Dasar Penerapan Nilai-nilai Islam dalam79 Karangan 21 Bidang Bioteknologi 226

Pentadbiran 228
Karangan 22 Kepentingan Nanoteknologi 231
80 Karangan 23 Penggunaan Teknologi Moden 233
• Dasar Kepimpinan Melalui Teladan 80
• Dasar Bersih, Cekap, dan Amanah 80 Karangan 24 Teknologi Pengklonan
• Dasar Pembangunan Belia Negara 81 236
Karangan 25 Penggunaan Bahasa Melayu 239
• Dasar Kebajikan Masyarakat Karangan 26 Perubahan Sistem Kehidupan
• Dasar Warga Tua Kebangsaan 81 Masyarakat

• Islam Hadhari 82 Karangan 27 Proses Urbanisasi 241

• Pelan Integriti Nasional 83 Karangan 28 Kebebasan Media 243

• Dasar Pembaharuan dan Peningkatan 84 247
Karangan 29 Tanggungjawab Isteri dan Ibu 250
Produktiviti dan Kualiti dalam Karangan 30 Sains dan Teknologi
Perkhidmatan Awam 252

85

Bab 4Bahagian
4 Cabaran dan Penyelesaian
93
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

Agama dan Kepercayaan 94 KERJA KURSUS (KERJA PROJEK).......255
Ekonomi 102
Politik 123 – Pengenalan 256
Prasarana 131 – Objektif
Sosial dan Budaya 139 256
Ekologi 151 – Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) 257
Sains dan Teknologi 159 – Kemahiran-kemahiran
– Jenis Kajian dan Kaedah Kajian 257

– Format Penulisan Kerja Kursus 258

– Struktur Penulisan 258

– Jenis Calon dan Pentaksiran 259

Integrasi dan Perpaduan 168 – Kos Kerja Kursus 259

259
– Tanggungjawab Pelaksana Kerja Kursus 259
3Bahagian – Jadual Perancangan dan Pelaksanaan Kerja
Kursus Penggal 2
KARANGAN...........................................177 – Garis Panduan Memilih Tema atau 260
Karangan 1 Ketandusan Pegangan Moral 178
Karangan 2 Pelan Integriti Nasional Isu Kajian 261
Karangan 3 Pendermaan Organ 181 – Jaminan Kualiti Kerja Kursus 262
– Penskoran Kerja Kursus 262
Karangan 4 K-Ekonomi 183 – Pengurusan Skor dan Evidens 262
– Nota Tambahan kepada Calon 262
186
Karangan 5 Pelaburan Langsung Asing 189
Karangan 6 Sektor Pertanian
191 Kertas Model STPM (900/2) 263
Karangan 7 Kepimpinan Antarabangsa 194
Karangan 8 Dasar Peningkatan Daya Jawapan 266

Pengeluaran Negara 196

viii

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear 

1Bahagian BAHAGIAN

Alih Bentuk 1
Komunikasi

Bab 1: Linear kepada Bukan Linear

1

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear Bahagian 1: Alih Bentuk Komunikasi

BAHAGIAN BAB
11
LINEAR KEPADA
BUKAN LINEAR

PENGENALAN
Bab ini membincangkan jenis-jenis teks bukan linear yang lazim seperti jadual, graf, carta, dan
gambar rajah. Bab ini juga menjelaskan cara-cara memindahkan data atau maklumat daripada teks
linear kepada teks bukan linear.

Peta Konsep

LINEAR KEPADA BUKAN LINEAR

Bentuk Teks Linear Bentuk Teks Bukan Linear

Deskriptif Naratif Informatif Jadual Graf

Penghujahan Penilaian Carta Gambar rajah

2

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear 

Pengenalan Rujuk Silang BAHAGIAN

1 Bahagian ini bertujuan untuk memupuk serta meningkatkan Pengaplikasian kemahiran 1
kebolehan pelajar menukarkan bentuk linear atau bentuk teks kepada ini akan diterapkan dalam
bentuk bukan linear, iaitu bentuk grafik seperti jadual, graf, carta, Bahagian 2, Bab 4 Cabaran
dan gambar rajah. dan Penyelesaian.

2 Semua maklumat yang diberikan dalam sesebuah petikan boleh
ditafsir, kemudian diolah untuk dipersembahkan dalam bentuk
grafik yang sesuai.

3 Setelah kehendak soalan dan bentuk grafik dikenal pasti, pelajar
perlu memindahkan data-data ke dalam bentuk jadual.

4 Berdasarkan jadual tersebut, pelajar perlu melukis graf yang sesuai
bagi memaparkan kesemua data yang diperlukan.

5 Biasanya, perkara yang perlu diberikan perhatian semasa proses
melukis graf terdiri daripada empat komponen, iaitu:
(a) Pengelasan angkubah
(b) Kesesuaian teknik melukis graf
(c) Ketepatan isi
(d) Kejelasan grafik yang dipersembahkan

6 Pelajar dinasihati agar memberikan perhatian yang teliti kepada
keempat-empat komponen.

7 Antara kelemahan yang biasa dilakukan oleh pelajar seperti
kesalahan bentuk grafik yang dibina tidak menepati kehendak soalan,
kedudukan graf yang tidak begitu sesuai, dan isi yang tidak tepat dari
segi data, skala, petunjuk, nilai, serta sumber.

Jenis Teks Bukan Linear

Jadual

1 Jadual ialah ruangan yang disediakan untuk mengisi data-data
penting yang terdapat dalam petikan.

2 Pelajar perlu mengenal pasti pemboleh ubah yang terlibat seperti
bilangan penduduk, jenis hasil, dan sebagainya.

3 Cara penyediaan jadual adalah seperti yang berikut:
(a) Sediakan ruang-ruang mengikut baris dan lajur untuk
dimasukkan setiap pemboleh ubah. Kemudian, letakkan judul
bagi setiap ruang.
(b) Judul hendaklah tepat berdasarkan petikan yang diberikan.
Misalnya, bulan, jenis, jumlah, perkara, dan sebagainya.
(c) Nyatakan nilai di dalam ruang judul seperti peratus, ribu orang,
juta tan, dan sebagainya.
(d) Susun semua data yang diberikan dalam petikan dengan teratur
dan sistematik. Susunan hendaklah jelas supaya mudah dialihkan
kepada bentuk bukan linear.
(e) Tajuk hendaklah diletakkan pada bahagian atas jadual.
(f) Sumber pula ditulis pada bahagian bawah sebelah kanan jadual.

3

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear

BAHAGIAN Contoh 1:
MALAYSIA: PRESTASI PROGRAM BEKALAN AIR LUAR BANDAR

BAGI TAHUN 2010 DAN 2011

1 Fizikal

Wilayah Sasaran 2010 Sasaran 2011
Pencapaian Pencapaian

Bil. Bil. % Bil. Bil. %
Rumah Rumah Rumah Rumah

Semenanjung 37 771 19 818 52.5 27 000 35 195 130.4

Sabah 18 143 11 896 65.6 18 063 19 159 106.1

Sarawak 14 267 4 559 32.0 13 024 18 052 138.6

Jumlah 70 181 36 273 51.7 58 087 72 406 124.7

(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Unit NKRA, Kementerian
Kemajuan Luar Bandar dan Wilayah, 2012)

Contoh 2:
PENGELUARAN DAN EKSPORT MINYAK KELAPA SAWIT
ANTARA NEGARA MALAYSIA DENGAN INDONESIA DARI
TAHUN 2000 HINGGA TAHUN 2004

Malaysia Indonesia

Tahun Pengeluaran Eksport Pengeluaran Eksport
(ribu tan) (ribu tan) (ribu tan) (ribu tan)

2000 10 482 9081 7052 4140

2001 11 804 10 625 7950 4940

2002 11 909 10 886 9200 6379

2003 13 355 12 248 9750 6380

2004 13 660 12 600 10 450 7183

(Sumber: Dipetik dan diubah suai daripada Oil World,
Malaysia Palm Oil Board)

Kata kunci graf bar kompaun Graf
 menunjukkan nilai
 menunjukkan bilangan 1 Graf Bar Kompaun
 menunjukkan kadar (a) Graf bar kompaun ialah graf bar yang dilukis dalam keadaan
rapat dan terdapat beberapa kelompok lain.
pertumbuhan (b) Setiap kelompok mewakili pemboleh ubah seperti bulan, tahun,
negara, dan sebagainya.
(c) Setiap bar dalam kelompok dilorek dengan warna yang berlainan
untuk mewakili pemboleh ubah seperti negeri, sektor, produk,
dan sebagainya.
(d) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
Paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(e) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.

4

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear 

(f) Cara pengiraan skala adalah seperti yang berikut. BAHAGIAN

—3 0—0—00—1b2—uc—amh—k—ap—a–l (nilai tertinggi)
(12cm – 16 cm dicadangkan)

= 2500 1
Oleh itu, skala : 1cm = 2500 buah kapal
(g) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga item

yang penting, iaitu negara, perkara, dan tahun. Contohnya,
MALAYSIA: KAPAL PENANGKAPAN IKAN YANG
DILESENKAN DARI TAHUN 2003 HINGGA TAHUN 2007.

Contoh:

MALAYSIA: KAPAL PENANGKAPAN IKAN YANG DILESENKAN DARI
TAHUN 2003 HINGGA TAHUN 2007

Bilangan Kapal Penangkapan Ikan (ribu buah)

30

25

20

15

10

5

0 2004 2005 2006 2007 Tahun
2003

Skala : 1 cm : 2 500 buah
Petunjuk :

Sumber : Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Jabatan Perikanan, 2008

2 Graf Bar Komponen Kata kunci graf bar komponen
(a) Graf bar komponen ialah graf bar yang dilukis dalam keadaan  menunjukkan jumlah
terpisah dengan jarak yang tetap antara bar.
(b) Graf bar jenis ini terbahagi kepada dua jenis, iaitu graf bar
komponen (peratus) dan graf bar komponen (jumlah).
(c) Setiap bar mewakili pemboleh ubah seperti amaun atau peratus.
(d) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(e) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.

5

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear

BAHAGIAN (f) Komponen yang sama diwarnakan dengan warna yang sama
dalam bar yang berlainan.
(g) Cara pengiraan skala adalah seperti yang berikut.

1 —12—0—1020—0c—mo—ra—ng– (nilai tertinggi)
(12cm – 16 cm dicadangkan)
= 10 000 orang
Oleh itu, skala : 1cm = 10 000 orang
(h) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga item
yang penting, iaitu negara, perkara, dan tahun. Contohnya,
MALAYSIA: BILANGAN DOKTOR, DOKTOR GIGI,
JURURAWAT, PENOLONG JURURAWAT DAN BIDAN YANG
BERDAFTAR DI MALAYSIA DARI TAHUN 2004 HINGGA
TAHUN 2008.

Contoh:

BILANGAN DOKTOR, DOKTOR GIGI, JURURAWAT, PENOLONG JURURAWAT
DAN BIDAN YANG BERDAFTAR DI MALAYSIA DARI TAHUN 2004 HINGGA
TAHUN 2008

Jumlah Jawatan yang
Berdaftar (ribu orang)

120

100

80

60

40

20

0 2004 2005 2006 2007 2008 Tahun

Skala 1 cm : 10 000 orang

Petunjuk :

Bidan

Penolong Jururawat

Jururawat Sumber :
Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Doktor Gigi
Kementerian Kesihatan Malaysia
Doktor

Kata kunci graf garis 3 Graf garis kompaun
kompaun (a) Graf garis kompaun ialah graf garis yang dilukis sama ada dalam
 menunjukkan pola keadaan bertindih-tindih ataupun tidak.
(b) Setiap garis mewakili pemboleh ubah seperti negeri dan
perubahan sebagainya.
 menunjukkan aliran turun (c) Setiap garis dilukis dengan warna yang berlainan atau dengan
menggunakan tanda untuk membezakan garis-garis.
naik
 menunjukkan kadar

pertumbuhan

6

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear 

(d) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala BAHAGIAN
Paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
1
(e) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.

(f) Cara pengiraan skala adalah seperti yang berikut.

—60—k—e­—s p—1e2—ncg—man—ia—y—aa—n (nilai tertinggi)
=5 (12cm – 16 cm dicadangkan)

Oleh itu, skala : 1 cm = 5 kes penganiayaan
(g) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga
item yang penting, iaitu kawasan, perkara, dan tahun.
Contohnya, SEMENANJUNG MALAYSIA: JUMLAH KES
PENGANIAYAAN KANAK-KANAK DI BEBERAPA BUAH
NEGERI BAGI TAHUN 2000 HINGGA TAHUN 2004.

Contoh:

SEMENANJUNG MALAYSIA: JUMLAH KES PENGANIAYAAN

KANAK-KANAK DI BEBERAPA BUAH NEGERI BAGI

Jumlah Kes Penganiayaan TAHUN 2000 HINGGA TAHUN 2004

Kanak-kanak (kes)

60

50

40

30

20

10

0 2001 2002 2003 2004 Tahun
2000
Perak
Skala : 1 cm : 5 kes Pahang
Kedah
Petunjuk : Sumber: Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Selangor Polis Diraja Malaysia, 2006
Pulau Pinang
Johor

7

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear

BAHAGIAN Kata kunci graf garis 4 Graf Garis Komponen
komponen (a) Graf garis komponen ialah graf garis yang dilukis secara
 menunjukkan jumlah kumulatif.
(b) Graf garis jenis ini terbahagi kepada dua jenis, iaitu graf garis
1 komponen (peratus) dan graf garis komponen (jumlah).

(c) Setiap kawasan lorekan mewakili pemboleh ubah seperti jumlah
atau peratus kes.
(d) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(e) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.
(f) Setiap komponen kumulatif hendaklah diwarnakan atau
dilorek.
(g) Cara pengiraan skala adalah seperti yang berikut.
—4—00—0—­ k8e—csm—ju—va—n—a (nilai tertinggi)
= 500 orang (8cm – 10cm dicadangkan)

Oleh itu, skala : 1 cm = 500 kes juvana
(h) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga item
yang penting, iaitu kawasan, perkara, dan tahun. Contohnya,
SEMENANJUNG MALAYSIA: JUMLAH KES JUVANA
MENGIKUT NEGERI BAGI TAHUN 2000 HINGGA TAHUN
2004 DI BEBERAPA BUAH NEGERI.

8

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear 

Contoh: BAHAGIAN

SEMENANJUNG MALAYSIA: JUMLAH KES JUVANA MENGIKUT NEGERI

Jumlah Kes Juvana (kes) BAGI TAHUN 2000 HINGGA TAHUN 2004
DI BEBERAPA BUAH NEGERI

3500 1

3000

2500

2000

1500

1000

500

0 2001 2002 2003 2004 Tahun
2000

Skala : 1 cm : 250 kes

Petunjuk : Pahang
Johor Perak
Kedah Selangor
Kelantan
Negeri Sembilan Sumber : Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Jabatan Kebajikan Masyarakat

5 Graf Gabungan (Bar dengan Garis) Kata kunci graf gabungan
(a) Graf gabungan ialah gabungan graf bar dan graf garis.  menunjukkan kuantiti
(b) Graf ini perlu dilukis dengan dua paksi menegak, biasanya
yang sebelah kiri untuk menunjukkan pemboleh ubah graf bar pengeluaran dan jumlah
manakala paksi sebelah kanan untuk pemboleh ubah graf garis.
Sekiranya unit ukuran yang diberikan adalah sama, maka graf
boleh dilukis dengan satu paksi menegak.
(c) Skala biasanya adalah sama dengan unit ukuran yang berbeza.
(d) Graf bar boleh dilukis dalam bentuk kompaun atau komponen
berdasarkan keperluan tajuk manakala graf garis boleh dalam
bentuk satu garis untuk menunjukkan jumlah atau beberapa
garis mengikut bilangan.

9

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Bab 1 Linear kepada Bukan Linear

BAHAGIAN (e) Setiap bar mewakili pemboleh ubah seperti negeri, kawasan, dan
sebagainya dan dilorek atau diwarnakan.
(f) Garis pula dengan warna hitam atau dilukis dengan warna yang
berlainan atau dengan menggunakan tanda untuk membezakan
1 garis-garis.

(g) Paksi mendatar mewakili bulan, tahun, dan sebagainya manakala
paksi menegak mewakili jumlah, bilangan, dan sebagainya.
(h) Petunjuk, skala, dan sumber hendaklah ditulis di bahagian
bawah graf.
(i) Cara pengiraan skala kiri adalah seperti yang berikut.
—1—60—0—­ 00—106—tca—mn—m—e—tri—k (nilai tertinggi)
= 200 000 (8 cm – 10 cm dicadangkan)

Oleh itu, Skala : 1cm = 200 000 tan metrik
(j) Tulis tajuk dengan huruf besar dan pastikan ada tiga item
yang penting, iaitu kawasan, perkara, dan tahun. Contohnya,
MALAYSIA: JUMLAH TANGKAPAN IKAN DARI TAHUN
2002 HINGGA TAHUN 2007

Contoh:

Jumlah Tangkapan Ikan MALAYSIA: JUMLAH TANGKAPAN IKAN
(ribu tan metrik) DARI TAHUN 2002 HINGGA TAHUN 2007

1600

1400

1200

1000

800

600

400

200

0 2003 2004 2005 2006 2007 Tahun
2002

Skala : 1 cm : 100 ribu tan metrik Malaysia
Petunjuk :
Sumber : Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Semenanjung Malaysia Jabatan Perikanan Malaysia 2010
Sabah
Sarawak

10

  Pengajian Am Penggal 2  STPM  Jawapan

JAWAPAN

Bahagian 2 (iii) Rakyat Malaysia menikmati kehidupan sempurna
dalam suatu masyarakat yang demokratik,
BAB 3 (m/s 39) bertoleransi, dinamik, dan mempunyai daya tahan
Rukun Negara yang tinggi
1 (i) Dasar pecah dan perint­ah oleh British dan Jepun
(ii) Pengenalan ekonomi mengikut kaum 2 (i) Mewujudkan negara Malaysia yang bersatu yang
(iii) Penempatan penduduk yang terpisah mengikut mempunyai matlamat yang dikongsi bersama

kaum (ii) Mewujudkan masyarakat yang berjiwa bebas,
(iv) Perbezaan agama dan budaya tenteram, dan maju dengan keyakinan terhadap
(v) Persatuan etnik hanya memperjuangkan kepentingan keupayaan sendiri, bangga akan apa-apa yang
dicapai, serta gagah menghadapi pelbagai cabaran
kaum masing-masing
2 (i) Mengembalikan keamanan dan undang-undang (iii) Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan
(ii) Memastikan pentadbiran negara licin dan sempurna beretika dengan warganegaranya kukuh dalam nilai
(iii) Mewujudkan keadaan harmoni dan kepercayaan agama dan kerohanian serta didorong oleh nilai
etika yang paling tinggi
antara kaum
3 (i) Mencapai perpaduan yang lebih erat dalam kalangan (iv) Mewujudkan masyarakat makmur yang mempunyai
bersaing, dinamik, giat, dan kental
seluruh masyar­akat
(ii) Memelihara satu cara hidup demokratik BAB 3 (m/s 86 – 92)
(iii) Mencipta satu masyarakat yang adil dengan Dasar Ekonomi Baru
(i) Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum
kemakmuran dinikmati bersama secara adil dan (ii) Menyusun masyarakat semula
saksama (iii) Menambah penglibatan kaum bumiputera dalam
(iv) Menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-
tradisi kebudayaannya yang kaya dan pelbagai bidang ekonomi
(v) Membina satu masyarakat progresif yang akan (iv) Mewujudkan masyarakat yang bersatu dan adil
menggunakan sains dan teknologi moden Dasar Pembangunan Nasional
4 (i) Kepercayaan kepada Tuhan 1 (i) Mencapai keseimbangan optimum pertumbuhan
(ii) Kesetiaan kepada Raja dan Negara
(iii) Keluhuran Perlembagaan ekonomi dan pengagihan kekayaan ekonomi yang
(iv) Kedaulatan Undang-undang saksama
(v) Kesopanan dan Kesusilaan (ii) Mencapai pembangunan seimbang bagi semua
5 (i) Yang di Pertuan Agong, Raja-Raja dan Yang Dipertua sektor
Negeri adalah lambang perpaduan rakyat (iii) Menghapuskan ketidakadilan sosial
(ii) Setiap rakyat hendaklah taat setia, jujur dan ikhlas (iv) Mencapai integrasi sosial
kepada Yang di Pertuan Agong 2 (i) Mengurangkan kemiskinan relatif
(iii) Di peringkat negeri pula, rakyat dikehendaki taat (ii) Mewujudkan guna tenaga pesat dalam perdagangan
setia kepada raja dan perindustrian bumiputera
(iv) Sikap kesetiaan menjadi kebanggaan kepada negara. (iii) Meningkatkan penglibatan sektor swasta dalam
(v) Kesetiaan merupakan ikatan bagi memupuk proses penyusunan semula masyarakat
kecintaan rakyat kepada negara 3 (i) Membasmi kemiskinan termasuk kemiskinan tegar
(vi) Kesetiaan boleh menyatukan rakyat Malaysia (ii) Memberikan peluang pendidikan yang lebih luas
kepada golongan yang terpinggir
BAB 3 (m/s 41) (iii) Menstruktur semula pola pekerjaan mengikut kaum
Wawasan 2020 (iv) Membangunkan masyarakat perdagangan dan
1 (i) Menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju perindustrian bumiputera baru
Dasar Wawasan Negara
menjelang tahun 2020 (i) Mengekalkan pertumbuhan ekonomi yang tinggi
(ii) Menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara (ii) Mempertingkatkan daya saing negara dalam
menghadapi cabaran globalisasi
merdeka yang maju, bersatu, berdikari, progresif,
dan makmur

266

( iii) Membangunkan ekonomi berasaskan pengetahuan   Pengajian Am Penggal 2  STPM  Jawapan 
(k-ekonomi)
2 (i) Memberi galakan penyelidikan, pembangunan, dan
(iv) Meneruskan pembangunan alam sekitar yang mapan pengeksportan industri automotif
Dasar Pertanian Negara
1 (i) Dasar Pertanian Negara Pertama (1984-1991) (ii) Insentif cukai dan bukan cukai: pengecualian
(ii) Dasar Pertanian Negara Kedua (1992-1997) cukai korporat, latihan, geran penyelidikan, dan
(iii) Dasar Pertanian Negara Ketiga (1998-2010) pembangunan (R&D) serta pinjaman mudah
2 (i) Meningkatkan keselamatan makanan
(ii) Meningkatkan produktiviti melalui bioteknologi (iii) Membantu syarikat automobil menembusi pasaran
(iii) Memajukan sumber baharu dalam sektor ini seperti Asean dan pasaran negara-negara ketiga

akuakultur dan hidroponik (iv) Membantu peningkatan tahap pemindahan
Pelan Induk Perindustrian Ke-3 teknologi, dan kepakaran tempatan
1 (i) Meningkatkan daya kompetitif di peringkat global
(ii) Menggiatkan aktiviti bernilai tambah yang lebih 3 (i) Peningkatan eksport dan menjadikan Malaysia
sebagai hab pengeluaran serantau
tinggi
(iii) Menceburi bidang pertumbuhan baharu dan yang (ii) Pemindahan teknologi dan pelaksanaan aktiviti
penyelidikan dan pembangunan di Malaysia
berpotensi
( iv) Menggiatkan aktiviti penyelidikan dan ( iii) Peningkatan kandungan tempatan dan
pembangunan program vendor Bumiputera
pembangunan (R&D)
2 (i) Menggiatkan pelaburan domestik dan antarabangsa (iv) Meningkatkan penyertaan Bumiputera dalam
(ii) Penyediaan modal insan yang berkemahiran dan jaringan pengedaran kenderaan

berpengetahuan tinggi (v) Jenama PROTON dan syer pasaran tempatan untuk
(iii) Mewujudkan kemudahan dan maklumat yang lebih segmen tertentu akan berkembang

luas 4 (i) Memastikan pembangunan industri automotif
(iv) Mewujudkan iklim perniagaan dan pelaburan tempatan terancang dan tersusun

kondusif (ii) Meningkatkan keupayaan dan daya saing industri
Dasar Perindustrian Berat Malaysia dalam jangka panjang berikutan liberalisasi pasaran
1 (i) Perbadanan Industri Berat Malaysia (HICOM)
(iii) Mewujudkan persekitaran pelaburan yang kondusif
melaksanakan dan menguruskan projek kerajaan bagi menggalakkan pelaburan tambahan dan baharu
(ii) Mengendalikan projek-projek besar secara usaha
(iv) Meningkatkan daya saing syarikat pembuat
sama dengan negara asing kenderaan berstatus nasional melalui usaha sama
2 (i) Mengukuhkan ekonomi negara melalui sektor strategik

perkilangan 5 (i) Memperbaik teknologi serta penyelidikan dan
(ii) Memajukan industri-industri sokongan pembangunan (R&D)
(iii) Sektor swasta tidak mampu mempelopori
(ii) Pembangunan modal insan
pertumbuhan industri berat sepenuhnya (iii) Menjadikan Malaysia pusat serantau untuk
3 (i) Kemasukan pelaburan asing dalam industri
pembuatan dan pengedaran kenderaan
automobil Dasar Penswastaan
(ii) Pengeksportan barang-barang perindustrian yang 1 (i) Pengurusan agensi kerajaan lebih ekonomik, cekap

berinovasi dan berkesan
(iii) Pembangunan sumber manusia (ii) Ekonomi negara lebih sihat melalui peningkatan
(iv) Kegiatan penyelidikan dan pembangunan
(v) Menyusun semula struktur insentif perindustrian produktiviti
(iii) Dapat mengelakkan kerugian yang berterusan
yang sedia ada
(kurangkan beban kewangan)
Dasar Automotif Negara (iv) Kerajaan jimat dan memperoleh cukai keuntungan
1 (i) Meningkatkan daya saing industri automotif negara 2 (i) Sistem Penerbangan Malaysia (MAS)
(ii) Menggalakkan penglibatan bumiputera (ii) Sistem Televisyen Malaysia Berhad (TV3)
(iii) Memajukan teknologi dan modal insan bidang (iii) Tenaga Nasional Berhad (TNB)
(iv) Projek Lebuh Raya Utara-Selatan (PLUS)
automotif (v) Perkapalan Antarabangsa Malaysia (MISC)
(iv) Menjadikan Malaysia pusat serantau untuk 3 (i) Mengurangkan beban dan tanggungjawab kerajaan
(ii) Mengurangkan beban memajukan sektor ekonomi
pembuatan kenderaan (iii) Menggalakkan persaingan ekonomi yang sihat
(iv) Meningkatkan kecekapan pengurusan dan

menambah produktiviti

267