กลุ่มบูรพาพัฒน์_แบบทดสอบการอ่านรู้เรื่อง_

1

2 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่อง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มบูรพาพัฒน์ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2

3 ค าชี้เเจง แนวทางการจัดแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน ภาษาไทยส าหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนจัดท าขึ้นเพื่อใช้ประกอบแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียน ภาษาไทยส าหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยมีความรู้ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้เกิดความ มั่นใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียน

4 ค าน า ภาษาไทยเป็นเครื่องมือของคนไทยในชาติที่ใช้ในการติดต่อสื่อสารเพื่อให้เข้าใจการกันดังนั้นจึงมีความ จ าเป็นต้องฝึกฝนให้เกิดทักษะทางการฟังการพูดและการอ่านการเขียนจากการส ารวจและนิเทศติดตามผลการ จัดการเรียนรู้พบว่ามีนักเรียนส่วนหนึ่งที่อ่านหนังสือไทยไม่ออกและเขียนหนังสือไทยไม่ถูกต้อง ซึ่งสาเหตุมาจาก นักเรียนได้รับการฝึกทักษะน้อยและครูยังขาดเทคนิคในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในกลุ่มสาระวิชาภาษาไทย ดังนั้นส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต 2 จึงได้จัดท าโครงการพัฒนาแบบฝึก ทักษะและการอ่านการเขียนภาษาไทยส าหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ เพื่อให้ครูผู้สอนใช้เป็นแนวทาง ในการจัดกิจกรรมแก้ปัญหาและพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทยให้กับนักเรียนที่มีปัญหาทางการ เรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ความสามารถ ด้านการอ่านเชิงวิเคราะห์ โดยยึดผู้เรียนเป็นส าคัญ แบบฝึก ทักษะการอ่านเชิงวิเคราะห์นิทาน การอ่านเชิงวิเคราะห์บทร้อยกรอง การอ่านเชิงวิเคราะห์บทความ ผู้จัดท าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกทักษะการอ่านและการ เขียนภาษาไทยของครูผู้สอนจะช่วยส่งเสริมแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ให้กับนักเรียนที่มีปัญหาทางการ เรียนรู้สามารถเรียนรู้ในชั้นเรียนไปพร้อมพร้อมกับนักเรียนปกติได้

5 เรื่อง หน้า แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 1 7 แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 2 11 แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 3 15 แบบแฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 4 19 แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 5 23 แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 6 27 แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 7 31 แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 8 35 แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 9 41 แบบฝึกย่อย การอ่านรู้เรื่องเป็นประโยค ชุดที่ 10 45 บรรณานุกรม สารบัญ

6 ตัวชี้วัดที่ รหัส ค ำอธิบำยตัวชี้วัด ๑ ท ๑.๑ ป.๑/๑ อ่ำนออกเสียงค ำ ค ำคล้องจอง และข้อควำมสั้น ๆ ๒ ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกควำมหมำยของค ำ และข้อควำมที่อ่ำน ๓ ท ๑.๑ ป.๑/๓ ตอบค ำถำมเกี่ยวกับเรื่องที่อ่ำน ๔ ท ๑.๑ ป.๑/๔ เล่ำเรื่องย่อจำกเรื่องที่อ่ำน ๕ ท ๑.๑ ป.๑/๕ คำดคะเนเหตุกำรณ์จำกเรื่องที่อ่ำน 6 ท ๑.๑ ป.๑/๘ มีมำรยำทในกำรอ่ำน 7 ท ๓.๑ ป.๑/๑ ฟังค ำแนะน ำ ค ำสั่งง่ำย ๆ และปฏิบัติตำม 8 ท ๓.๑ ป.๑/๒ ตอบค ำถำมและเล่ำเรื่องที่ฟังและดู ทั้งที่เป็นควำมรู้และควำมบันเทิง 9 ท ๓.๑ ป.๑/๕ มีมำรยำทในกำรฟัง กำรดูและกำรพูด 10 ท ๔.๑ ป.๑/๓ เรียบเรียงค ำเป็นประโยคง่ำย ๆ 11 ท ๕.๑ ป.๑/๑ บอกข้อคิดที่ได้จำกกำรอ่ำนหรือกำรฟังวรรณกรรมร้อยแก้ว และร้อยกรอง ส ำหรับเด็ก มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

7 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยคชุดที่ 1 สถานการณ์ที่ 1 เจ้าเนื้ออ่อน เอย ฉันรักแม่แม่รักฉันก่อนนอนทุกวันแม่ร้องเพลงให้ฟัง เจ้าเนื้อละมุนเอย เก็บดอกพิกุลบานเย็น เก็บมาร้อยกรองให้แม่ทองข้าเล่น เนื้อเย็นแม่คนเดียวเอย เจ้าเนื้ออ่อนเอยอ้อนแม่จะกินนม แม่อุ้มเจ้าออกชม กินนมแล้วนอนเปลเอย เพลงของแม่จับใจ ฉันจ าได้ทุกค า ทุกคืนทุกค่ าฉันจดจ าเพลงเอย

8 ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านแล้วตอบค าถามโดยท าเครื่องหมาย x ทับตัวเลือกที่เป็น ค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว นักเรียนตอบค าถามจากเรื่อง “เจ้าเนื้ออ่อน เอย” 1. ผู้เขียนสอนอะไรให้ผู้อ่าน 1) แม่รักทุกคน 2) แม่รักลูก 3) แม่ลูกรักกัน 2. ก่อนนอนทุกวันแม่จะท าสิ่งใดให้ลูก 1) แม่ป้อนข้าว 2) แม่อาบน้ าทาแป้งก่อน 3) แม่ร้องเพลงกล่อม 3. จากเนื้อเรื่อง แม่เก็บดอกอะไรมาร้อย 1) ดอกมะลิ 2) ดอกบานเย็น 3) ดอกพิกุล 4. นักเรียนคิดว่า เพลงที่แม่ร้องให้ฉันฟัง คือเพลงประเภทใด 1) เพลงร าวง 2) เพลงเพื่อชีวิต 3) เพลงกล่อมเด็ก 5. ในเพลง “เจ้าเนื้อละมุน” มีการใช้ค าแทนเด็ก 2 ค า คือค าว่าอะไร 1) เจ้าเนื้อละมุน , แม่ทอง 2) เจ้าเนื้อละมุน , เนื้อเย็น 3) เนื้อเย็น , แม่ทอง

9 6. ในเพลง “เจ้าเนื้ออ่อน” เด็กร้องอ้อนแม่เพราะอะไร 1) เพราะหิวข้าว 2) เพราะหิวนม 3) เพราะหิวขนม 7. ความรักที่พ่อแม่มีต่อลูกนั้นเทียบได้กับรักเท่าสิ่งใด 1) เท่าชีวิต 2) เท่าดวงใจ 3) เท่าชีวิตและเท่าดวงใจ 8. เด็กเล็ก ๆ มักจะนอนหลับสบายที่ใด 1) ในเปล 2) เตียงนอน 3) ในรถ 9. ฉันจ าเพลงที่แม่ร้องได้ทุกค าเพราะอะไร 1) เพราะแม่ร้องให้ฟังทุกวัน 2) เพราะเขียนให้ดูทุกวัน 3) เพราะแม่เปิดวิทยุให้ฟังทุกวัน “เพลงของแม่จับใจ ฉันจ าได้ทุกค า ทุกคืนทุกค่ าฉันจดจ าเพลงเอย” 10. จากบทกลอนข้างต้นนักเรียน คิดว่า ใช่ หรือไม่ใช่ ให้ระบายสีในรูปหน้าค าที่ เลือก ใช่ ไม่ใช่

10 ข้อ ค าตอบ 1. 3 2. 3 3. 3 4. 3 5. 2 6. 2 7. 3 8. 1 9. 1 10. ใช่ เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 1

11 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 2 ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านแล้วตอบค าถามโดยท าเครื่องหมาย x ทับตัวเลือกที่เป็น ค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว นักเรียนตอบค าถามจากบทกลอน “ผีตัวด า” 1. จากบทกลอนนี้ ผีในเรื่องไว้ผมทรงอะไร 1) ผมทรงนักเรียน 2) ผมแกละ 3) ผมยาว ๒. จากภาพข้างตน เด็กในภาพท าอะไรเมื่อเจอผี 1) เด็กนั่งรับประทานขนม 2) เด็กนั่งรับชมทีวี 3) เด็กวิ่งหนี ที่มา : หนังสืออ่านออกเขียนได้ ป.๑

12 3. จากบทกลอนนี้ ผีในเรื่องตัวสีอะไร 1) ตัวสีขาว 2) ตัวสีด า 3) ตัวสีขาวและสีด า ปอบ เป็นผีจ าพวกหนึ่ง ที่อยู่ในความเชื่อพื้นบ้านของไทย โดยเฉพาะในภาค อีสาน โดยเชื่อกันว่าเป็นผีที่กินของดิบ ๆ สด ๆ กินเท่าไหร่ก็ไม่อิ่ม โดยมีความ เชื่อว่า ผู้ที่จะกลายเป็นปอบนั้น มักจะเป็นผู้เล่นคาถาอาคม หรือคุณไสย พอ รักษาคาถาอาคมที่มีอยู่กับตัวไม่ได้ หรือกระท าผิดข้อห้าม ซึ่งในภาษาอีสานจะ เรียกว่า "คะล า" ซึ่งผู้ที่เป็นปอบจะเป็นได้ทั้งผู้หญิงและผู้ชาย ค าชี้แจง ข้อที่ 4 - ๑0 ให้นักเรียนอ่านแล้วตอบค าถามโดยท าเครื่องหมาย x ทับ ตัวเลือกที่เป็นค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 4. จากเนื้อหาข้างต้น เป็นความเชื่อของภาคใด 1) ภาคอีสาน 2) ภาคกลาง 3) ภาคใต้ 5. ปอบ ส่วนใหญ่แล้วกินอาหารแบบไหน 1) แบบสุกๆ 2) แบบดิบๆ 3) แบบมันๆ 6. การจับคู่ลักษณะอาหารที่ปอบกินได้ถูกต้อง 1) เงาะ - ปลาส้ม 2) ปลาย่าง - บัวลอย 3) เนื้อสด - ไก่ดิบ

13 7. ผีปอบ กินอาหาร 1) กินอาหารได้มาก 2) กินอาหารได้น้อย 3) กินอาหารได้นิดหน่อย8. ผีปอบ ส่วนใหญ่เพศอะไร 1) หญิง 2) ชาย 3) หญิงและชาย9. ในภาคอีสาน เรียกผีปอบว่าอะไร 1) คะล า 2) คะม า 3) คะน้า๑0. ผู้ที่จะกลายเป็นปอบ เป็นคนพวกไหน 1) เล่นการพนัน 2) เล่นไพ่ 3) เล่นอาคม

14 ข้อ ค าตอบ 1. 3 2. 3 3. 2 4. 1 5. 2 6. 3 7. 1 8. 3 9. 1 10. 3 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ ๒

15 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 3 ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านแล้วตอบค าถามโดยท าเครื่องหมาย x ทับตัวเลือกที่เป็น ค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. ทุเรียนถ้าจะรับประทานต้องดูสิ่งใดเป็นอันดับแรก 1) กลิ่นฉุน 2) กลิ่นสาบ 3) กลิ่นหอมละมุน 2. เนื้อทุเรียนเมื่อสุกจะมีสีอะไร 1) สีเขียว 2) สีเหลือง 3) สีขาว 3. นักเรียนจะทานทุเรียนใครควรปอกทุเรียน 1) นักเรียนปอกเอง 2) ให้เพื่อนปอก 3) ให้ผู้ใหญ่ปอกให้ ทุเรียนมีเปลือกสีเขียว เมื่อสุกเนื้อมีสีเหลืองอ่อนหรือสีจ าปา ขึ้นอยู่ กับสภาพดินและพันธุ์ของทุเรียน มีรสชาติอร่อยทั้งเด็กและผู้ใหญ่ชอบ ทาน กลิ่นหอมละมุน แต่เปลือกแกะออกได้ยาก เพราะมีหนามแหลม คม ใบทุเรียนเป็นไม้ยืนต้น ไม่มีการผลัดใบ ทรงพุ่มแผ่กว้าง ราก ทุเรียนแตกออกมาเป็นตีนตะขาบ เรียกว่า ‘รากตะขาบ” ดอกมี ลักษณะคล้ายระฆัง กลีบเลี้ยงอยู่ชั้นนอกสุดมีสีเขียวอมน้ าตาล กลีบ รองคล้ายหม้อตาลโตนด

16 4. ตีนตะขาบเป็นส่วนใดของทุเรียน 1) ล าต้น 2) ดอก 3) ราก5. ส่วนใดของทุเรียนที่มีลักษณะคล้ายระฆัง 1) ล าต้น 2) ดอก 3) ราก6. กลีบตรงส่วนไหนคล้ายหม้อตาลโตนด 1) กลีบรอง 2) กลีบเลี้ยง 3) กลีบเดี่ยว 7. กลีบเลี้ยงอยู่ชั้นนอกสุดมีสีอะไร 1) เขียวอมฟ้า 2) เขียวอมน้ าเงิน 3) เขียวอมน้ าตาล 8. ใบทุเรียนมีลักษณะเป็นอย่างไร 1) ไม้ยืนต้น 2) ไม้เลี้ยงเดี่ยว 3) ไม้นอนต้น9. สภาพดินและพันธุ์ของทุเรียน มีผลต่อ 1) จ านวนลูก 2) รสชาติ 3) รสชาติและเนื้อสีทุเรียน

17 ๑ 0. ใครสามารถทานเนื้อทุเรียนได้ 1) ด.ช. ป๋อง 2) ยายสมใจ 3) ด.ญ. ดาวเรือง และตาขาว

18 ข้อ ค าตอบ 1. 3 2. 2 3. 3 4. 3 5. 2 6. 1 7. 3 8. 1 9. 3 10. 3 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 3

19 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 4 ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านแล้วตอบค าถามโดยท าเครื่องหมาย x ทับตัวเลือกที่เป็น ค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. บทร้อยกรองนี้กล่าวถึงเรื่องใด 1) โรงเรียนมีแต่ขยะ 2) ทิ้งขยะให้ถูกที่ 3) ทิ้งได้ไม่ต้องแยกสี ขยะมากมี ทิ้งให้ถูกที่ ขยะเหล่านี้ แยกสีใช้งาน ถังขยะสีเขียวย่อยสลายได้เร็ว สามารถน ามาหมักท าปุ๋ยได้ เช่น ผัก ผลไม้ เศษอาหาร ใบไม้ ถังขยะสีเหลืองน ามารีไซเคิลหรือขายได้ เช่น แก้ว กระดาษ พลาสติก โลหะ ถังขยะสีฟ้าย่อยสลายไม่ได้ ไม่เป็นพิษและไม่คุ้มค่าการรีไซเคิล เช่น พลาสติก ห่อลูกอม ซองบะหมี่ส าเร็จรูป ถุงพลาสติก โฟมและฟอล์ยที่เปื้อนอาหาร ถังขยะสีแดง ขยะที่มีอันตรายต่อสิ่งมีชีวิต และสิ่งแวดล้อม เช่น หลอดฟลูออ เรสเซนต์ ขวดยา ถ่านไฟฉาย กระป๋องสีสเปรย์ กระป๋องยาฆ่าแมลง

20 2. นักเรียนควรแยกประเภทขยะก่อนทิ้งหรือไม่ 1) แยกสี เพราะ จะได้สวยงาม 2) แยกขนาด เพราะ จะได้ใส่ได้จ านวนมาก 3) แยกสีและประเภท เพราะ จะได้น าไปก าจัดได้ถูกต้อง 3. ในเนื้อหานี้แยกถังขยะมีสีอะไรบ้าง 1) สีแดง 2) สีน้ าเงิน 3) สีส้ม 4. ขยะที่สำมำรถน ำมำหมักท ำปุ๋ยได้ควรใส่ถังสีอะไร 1) สีแดง 2) สีเขียว 3) สีส้ม 5. เศษอำหำรเหลือ ควรมำใส่ถังสีอะไร 1) สีแดง 2) สีเขียว 3) สีส้ม 6. ขยะที่มีอันตรำยต่อสิ่งมีชีวิต ควรใส่ถังสีอะไร 1) สีแดง 2) สีเขียว 3) สีส้ม

21 7. ข้อไหนที่เป็นขยะที่น ำมำรีไซเคิลหรือขำยได้ทั้งหมด 1) แก้ว กระดำษ ถ่ำนไฟฉำย 2) โลหะ พลำสติก ขวดยำ 3) แก้ว กระดำษ พลำสติก 8. ห่อลูกอม ซองบะหมี่ส ำเร็จรูป จัดเป็นขยะแบบไหน 1) น ามารีไซเคิลได้ 2) ย่อยสลายไม่ได้ 3) ขยะอันตราย 9. ข้อไหนจับคู่ทิ้งได้ถูกต้อง 1) สีเหลือง - โลหะ 2) สีเขียว - กระดาษ 3) สีแดง - ถุงพลาสติก 10. ข้อไหนจัดเป็นขยะที่อยู่ในกลุ่มเดียวกัน 1) กระป๋องสีสเปรย์ ถุงพลำสติก 2) ห่อลูกอม ซองบะหมี่ส ำเร็จรูป 3) ขวดยำ ซองบะหมี่ส ำเร็จรูป

22 ข้อ ค าตอบ 1. 2 2. 3 3. 1 4. 2 5. 2 6. 1 7. 3 8. 2 9. 1 10. 2 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 4

23 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 5 ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านแล้วตอบค าถามโดยท าเครื่องหมาย x ทับตัวเลือกที่เป็น ค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. บทร้อยกรองนี้อะไรท าให้น้ าเชื่อมมีรสหวาน 1) น้ าเปล่า 2) น้ าหวาน 3) น้ าตาล 2. ขนมชนิดใดต้องใส่น้ าเชื่อม 1) ข้าวต้มมัด 2) เครป 3) ลอดช่อง น้ าเชื่อม เป็นเครื่องปรุงรสที่ได้จากการผสมน้ าและน้ าตาล ตั้งไฟปานกลางต้มให้เข้ากัน ท าให้มีรสหวาน ควรเก็บในตู้เย็น และเวลา เติมท าให้มีรสชาติอร่อย กลิ่นชวนรับประทาน ซึ่งเป็นส่วนผสมขนมหลาย ชนิด สรรพคุณของน้ าตาล บ ารุงก าลัง ท าให้เลือดไหลเวียนได้ดี ช่วยดับ ร้อน ถอนพิษ แก้อาการอักเสบ ช่วยรักษาปากเป็นแผล แก้เจ็บคอ รักษา อาการไอ รักษาบาดแผลเน่าเปื่อย หากเกิดการสะสมในร่างกายมาก เกินไป ส่งผลต่อโรคต่างๆ เช่น โรคอ้วน โรคเบาหวาน โรคหลอดเลือด หัวใจตีบ ระบบการย่อยอาหารไม่ดี มีกรดในกระเพาะอาหารมากเกินไป ท าให้ฟันผุ

24 3. วิธีการท าน้ าเชื่อมผ่านขั้นตอนอะไร 1) แช่เย็น 2) ต้ม 3) ไมโครเวฟ 4. สรรพคุณน้ าตาลในน้ าเชื่อม 1) ย่อยอาหารได้ดี 2) รักษาแผลในกระเพาะ 3) บ ารุงก าลัง 5. ประโยชน์ของน้ าตาลในเชื่อม 1) แก้รักษาอาการต่างๆ 2) ยาระบาย 3) ลดความอ้วน 6. การท าน้ าเชื่อมควรใช้ไฟประมาณไหน 1) ไฟอ่อนๆ 2) ไฟปานกลาง 3) ไฟแรงๆ 7. การเก็บน้ าเชื่อมให้ได้นานควรเก็บที่ไหน 1) ตู้เย็น 2) ตู้กับข้าว 3) ตู้เสื้อผ้า 8. น้ าตาลในน้ าเชื่อม หำกเกิดกำรสะสมในร่ำงกำยมำกเกินไปท ำให้ 1) ร่างกายแข็งแรง 2) ร่างกายอ่อนแอ 3) เป็นโรค

25 9. ข้อใดจัดอยู่ในกลุ่มเดียวกัน 1) โรคอ้วน แก้อำกำรอักเสบ 2) ท ำให้เลือดไหลเวียนได้ดี ช่วยดับร้อน 3) โรคหลอดเลือดหัวใจตีบ ถอนพิษ ๑0. มีกรดในกระเพำะอำหำรมำกเกินไป ท ำให้เกิดอะไร 1) ฟันสวย 2) ฟันล้ม 3) ฟันผุ

26 ข้อ ค าตอบ 1. 1 2. 3 3. 2 4. 3 5. 1 6. 2 7. 1 8. 3 9. 2 10. 3 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 5

27 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ ๖ 1. พี่พาย่าไปหาอะไร ๑) ปู ๒) อา ๓) ย่า 2. ตาชูมาดูอะไร ๑) งู ปู ๒) ปู อีกา ๓) งู อีกา 3. แม่มี .................. ไก่ ๑) ๒) ๓) 4. แม่มี .............. ในตู้ ๑) ๒) ๓) พี่พาย่า อา ไปหาปูที่นา อีกามาไวไว ดูงูไปในรูปู ตาใบพาตาชู มาดูปูดูอีกา

28 อ่านเรื่อง ชาวประมงกับลิง แล้วตอบค าถาม ชาวประมง วางอวนลงในเเม่น้ าเเล้วก็พากันกลับไปหุงหาอาหารกินกันที่ กระท่อม มีลิงอยู่ตัวหนึ่งนั่งดูชาวประมงอยู่ บนต้นไม้ตั้งเเต่เช้าก็คิดว่าตนเอง สามารถท าได้อย่างที่ชาวประมงท า “ไม่น่าจะยากอะไรเลยเเค่วางอวนไว้เพื่อดัก ปลาก็เพียงเท่านั้น” ลิงคิดได้ดังนั้นลิงจอมซนจึงลงจากต้นไม้แล้วหยิบเอาอวนอีก ปากหนึ่งแล้วเดินไปที่ ริมน้ า เเต่ด้วยความที่ลิงนั้นไม่รู้จริงว่าควรท าอะไร อวนจึงได้ พันตัวเองแล้วลิงก็กลิ้งตกลงไปในน้ า 5. ข้อใดไม่ถูกต้อง ๑) ลิงตกน้ าเพราะความไม่รู้ ๒) ลิงอยากจับปลาไปท าอาหาร ๓) ลิงอยากท าตามชาวประมง 6. ข้อใดคือค าสอนจากนิทานที่อ่าน 1 คะแนน ๑) อย่าท าเรื่องที่ตนไม่มีความรู้ ๒) ความขยันท าให้ได้ความรู้ ๓) จงเรียนรู้ด้วยการดูนาน ๆ เรียงค าที่ก าหนดให้เป็นประโยคที่สมบูรณ์ 7) กิน แมว ปลา ๑) ปลากินแมว ๒) กินแมวปลา ๓) แมวกินปลา 8) ไป ตลาด แม่ เดิน ๑) ไปตลาดเดินแม่ ๒) แม่เดินไปตลาด ๓) ตลาดเดินไปแม่ 9) ฉัน เพื่อน กับ หนังสือ อ่าน นิทาน ๑) ฉันอ่านหนังสือนิทานกับเพื่อน ๒) นิทานอ่านหนังสือกับเพื่อนฉัน ๓) กับเพื่อนนิทานอ่านหนังสือฉัน

29 อ่านเรื่องที่ก าหนดแล้วตอบค าถาม ๑0) ถ้าน้ าฝนไหลแรงมากๆ อาจเกิดเหตุการณ์ใดขึ้น ๑) อาจเกิดพายุได้ ๒) อาจเกิดน้ าท่วมได้ ๓) ต้นไม้จะเติบโตได้ดี ฤดูฝนของประเทศไทยมีฝนตกชุก น้ าฝนไหลจาก ที่สูงลงที่ต่ า ถ้าความสูงต่างกันมาก น้ าฝนจะไหลแรง

30 ข้อ ค าตอบ 1. 1 2. 2 3. 1 4. 3 5. 2 6. 1 7. 3 8. 2 9. 1 10. 2 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 6

31 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 7 ค าชี้แจง อ่านบทสนทนาแล้วตอบค าถาม ข้อ 1 - 2 1) ควรเติมค าใดลงในช่องว่าง ๑) ไม่เอาล่ะ ๒) ได้สิ ๓) ปิดเองสิ 2) เจนนี่ ควรท าอย่างไร ๑) เปิดหน้าต่าง ๒) เปิดประตู ๓) ปิดหน้าต่าง 3. ตามีลูกหมามาให้กล้า ลูกหมาชื่อด า กล้าเล่นกับด า ลูกหมามีชื่อว่าอะไร 1) ด า 2) กล้า 3) ตา 4. พ่อทาสีบ้าน ด าดูพ่อทาสีบ้าน ด าจะมีบ้านสีแดง พ่อทาบ้านสีอะไร 1) ด า 2) แดง 3) ขาว อาละดิน : เจนนี่ ช่วยปิดหน้าต่างด้วยนะ เจนนี่ : ……………………………………………...

32 5. บ้านหมาทาสี ช่วยทีช่วยท า ท าไปให้ข า หมาด าบ้านแดง ใครเป็นเจ้าของบ้านสีแดง 1) ลูกแมว 2) หมาด า 3) กล้า 6. กล้าไปดูชะนี ชะนีมีตาสีด า ชะนีไม่ดุร้าย ชะนีมีนิสัยอย่างไร 1) ใจดี 2) ขี้โมโห 3) ไม่ดุร้าย 7. ตาท ารถกระบะให้กล้าเล่น ตาท ารถไฟให้แก้วเล่น ใครเป็นคนที่ได้เล่นรถไฟ 1) แก้ว 2) กล้า 3) ตา 8. พ่อมีแม่วัวตัวโต กล้ากับแก้วดื่มนมวัว นมวัวท าให้ตัวโต สิ่งใดท าให้กล้ากับแก้วตัวโตขึ้น 1) ข้าว 2) แป้ง 3) นมวัว

33 9. แม่วัวไม่กินน้ า แม่วันไม่กินหญ้า แม่วัวก็ให้นมไม่พอ เพราะอะไรแม่วัวถึงให้นมไม่พอ 1) แม่วัวไม่สบาย 2) แม่วัวไม่กินอาหาร 3) แม่วัวไม่ออกก าลังกาย

34 ข้อ ค าตอบ 1. 2 2. 3 3. 1 4. 2 5. 2 6. 3 7. 1 8. 3 9. 2 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 7

35 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 8 ค าชี้แจง อ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้แล้วตอบค าถามข้อ 1 – 3 วัวขอกินหญ้า วัวร้องมอมอ วัวขอกินหญ้า พ่อแม่ไปนา หาหญ้ามาให้ วัวกินหญ้าพอ แม่พ่อดีใจ แม่วัวโตไว วัวให้นมดี 1. ใครเป็นคนหาอาหารมาให้แม่วัว 1) พ่อและแม่ 2) เจ้าแต้ม 3) กล้าและแก้ว 2. จากบทร้อยกรองข้างต้น “วัว” เป็นเพศอะไร 1) เพศผู้ 2) เพศเมีย 3) เพศผู้และเพศเมีย 3. จากข้อความในบทร้อยกรอง “วัว” ตัวนี้เป็นสายพันธุ์อะไร 1) วัวนม 2) วัวเนื้อ 3) วัวพื้นเมือง

36 ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 4 - 5 เรื่อง สุนัขกับเงา “สุนัขตัวหนึ่งคาบก้อนเนื้อมาหนึ่งก้อน มันเดินมาริมแม่น้ าจึงเห็น เงาสะท้อน ของตัวเองที่ก าลังคาบก้อนเนื้ออยู่ มันจึงคิดว่าเป็นสุนัขอีกตัวคาบเนื้ออยู่ จึง ตัดสินใจอ้าปากกะจะแย่งเอาก้อนเนื้อมาเป็นของตน ขณะที่อ้าปากเนื้อที่อยู่ในปาก ก็หล่นลงแม่น้ า มันจึงเสียก้อนเนื้อไป” 4. ท าไมก้อนเนื้อจึงหล่นลงแม่น้ า 1) สุนัขมองเห็นเงาสะท้อนของตัวเอง 2) สุนัขอ้าปากกะจะแย่งก้อนเนื้อ 3) สุนัขตกใจเงาสะท้อน 5. เรื่องนี้สอนให้รู้ว่าอะไร 1) โลภมากมักลาภหาย 2) ความพยายามอยู่ที่ไหน ความส าเร็จอยู่ที่นั่น 3) คนย่อมเห็นตนเองดีที่สุด

37 ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 6 - 7 เรื่อง อีกากับเหยือกน้ า “อีกาตัวหนึ่งกระหายน้ ามาก มันบินมาพบเหยือกน้ าอันหนึ่ง อีกาดีใจมากบินลงไป ใช้จะงอยปากลงดื่มกิน แต่ปากของมันยาวไม่ถึงน้ าที่อยู่ก้นเหยือกที่ลึกนั้น อีกา ทยอยน าหินหย่อนลงในเหยือก จนน้ าเอ่อล้นออกมาอีกาจึงได้ดื่มกินน้ าอย่างสมใจ” 6. “อีกาทยอยน าหินหย่อนลงเหยือก จนน้ าเอ่อล้นออกมา” การกระท าของตัว ละครข้างต้น ตรงกับส านวนไทยว่าอย่างไร 1) เข็นครกขึ้นภูเขา 2) ขี่ช้างจับตั๊กแตน 3) หนักก็เอาเบาก็สู้ 7. จากเนื้อเรื่องข้างต้นเป็นนิทานประเภทใด ๑) นิทานชาดก ๒) นิทานท้องถิ่น ๓) นิทานอีสป

38 ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 8 - 9 “จันทร์เอ๋ยจันทร์เจ้าขอข้าวขอแกง ขอแหวนทองแดงผูกมือน้องข้า ขอช้างขอม้าให้น้องข้าขี่ ขอเก้าอี้ให้น้องข้านั่ง ขอเตียงตั้งให้น้องข้านอน ขอละครให้น้องข้าดู ขอยายชูเลี้ยงน้องข้าเถิด ขอยายเกิดเลี้ยงตัวข้าเอง” 8. บทเพลงข้างต้นเป็นบทเพลงประเภทใด 1) เพลงกล่อมเด็ก 2) เพลงปลุกใจ 3) เพลงลูกทุ่ง 9. จากบทเพลงข้างต้นมีความหมายเกี่ยวกับเรื่องใด 1) สอนเรื่องความซื่อสัตย์ 2) สอนเรื่องเสียสละ 3) สอนให้พี่และน้องรักกัน

39 ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 10 ลิงอุรังอุตังเป็นลิงขนาดใหญ่ มีรูปร่างคล้ายคน ตามล าตัวยาว สีน้ าตาลแดง แขน ยาว ขาสั้นและค่อนข้างเล็ก ใบหูเล็กมาก ตัวผู้จะมีถุงลมขนาดใหญ่ตรงคอหอย ส่วน แก้มจะขยายออกด้านข้าง นิ้วเท้านิ้วแรกไม่มีเล็บ ชอบอาศัยอยู่บนต้นไม้ มีนิสัย เชื่อง ยกเว้นตัวผู้ที่มีอายุมาก อุรังอุตังเป็นลิงที่ไม่สนใจเกี่ยวกับครอบครัวตนเอง อาหารของมันคือผลไม้ ยอดไม้ และหน่อของต้นไม้ 10) ลิงอุรังอุตังชอบอาศัยอยู่ที่ใด ๑) ในถ้ า ๒) บนต้นไม้ ๓) ในน้ า

40 ข้อ ค าตอบ 1. 1 2. 2 3. 1 4. 2 5. 1 6. 3 7. 3 8. 1 9. 3 10. 2 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 8

41 แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 9 ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 1 - 4 ลิงอุรังอุตังเป็นลิงขนาดใหญ่ มีรูปร่างคล้ายคน ตามล าตัวยาว สีน้ าตาลแดง แขน ยาว ขาสั้นและค่อนข้างเล็ก ใบหูเล็กมาก ตัวผู้จะมีถุงลมขนาดใหญ่ตรงคอหอย ส่วน แก้มจะขยายออกด้านข้าง นิ้วเท้านิ้วแรกไม่มีเล็บ ชอบอาศัยอยู่บนต้นไม้ มีนิสัย เชื่อง ยกเว้นตัวผู้ที่มีอายุมาก อุรังอุตังเป็นลิงที่ไม่สนใจเกี่ยวกับครอบครัวตนเอง อาหารของมันคือผลไม้ ยอดไม้ และหน่อของต้นไม้ 1) อาหารของลิงอุรังอุตังคืออะไร ๑) ผลไม้ และเนื้อไก่ ๒) ยอดไม้ และดอกไม้ ๓) ผลไม้ และยอดไม้ 2) ลิงอุรังอุตังมีลักษณะอย่างไร ๑) แขนสั้น และขายาว ๒) ใบหูมีขนาดเล็ก ๓) ตัวเมียมีถุงลมขนาดใหญ่ 3) ลิงอุรังอุตังมีนิสัยอย่างไร ๑) ตัวผู้จะดุร้าย ๒) ตัวเมียจะมีนิสัยเชื่อง ๓) ตัวผู้ที่มีอายุมากจะดุร้าย

42 เมื่อสุนัขตกจำกสะพำนที่ช ำรุดสู่ล ำน้ ำ มันรีบว่ำยขึ้นฝั่ง เชิดหน้ำ สะบัดขน ไม่บ่นว่ำ หรือด่ำทอสะพำน 4) นักเรียนคิดว่าลิงอุรังอุตังควรอยู่กับสิ่งแวดล้อมแบบใด ๑) ในเมืองใหญ่ ๒) ในสวนสัตว์ ๓) ในป่า ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 5 – 6 5) ชาวนาออกไปทุ่งนาช่วงเวลาใด ๑) เวลาเช้า ๒) เวลาเที่ยง ๓) เวลาบ่าย 6) นักเรียนคิดว่าชาวนาถือจอบมาเพื่ออะไร ๑) ถากหญ้า ๒) ปลูกข้าว ๓) ไถนา ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 7 – 8 7) สุนัขตกน้ าเพราะเหตุใด ๑) รีบวิ่งเร็วเกินไป ๒) สะพานเล็กเกินไป ๓) สะพานช ารุด ชำวนำคนหนึ่งออกไปทุ่งนำในเวลำที่แสงแดดอ่อนๆ พร้อมกับ ถือจอบติดมือไปด้วย

43 ควำมรักคือควำมพร้อมที่จะช่วยเหลือและรับผิดชอบ ดังนั้นจึง เสียสละและกระท ำบนควำมเบิกบำนใจ 8) เหตุใดสุนัขไม่บ่นว่าใครเมื่อตกน้ า ๑) เป็นเพราะไม่ระวัง ๒) ไม่มีใครให้บ่น ๓) ถูกทั้ง ก และ ข ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 9 – 10 9) นักเรียนคิดว่า “ความรัก” ในบทความนี้คืออะไร ๑) ความรัก คือการให้ ๒) ความรัก คือความสุข ๓) ความรักคือ ความเบิกบาน 10) ความเสียสละ ตรงกับข้อความใด ๑) ความรู้สึกดีใจ ๒) การแบ่งปัน ๓) ยอมให้อย่างเต็มใจ

44 ข้อ ค าตอบ 1. 3 2. 2 3. 3 4. 3 5. 1 6. 1 7. 3 8. 3 9. 1 10. 3 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 9

45 กำรท ำงำนต้องอดทน ถ้ำไม่อดทนก็อดตำย แบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 10 ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 1 – 2 1) จากข้อความข้างต้น ตรงกับความหมายใด ๑) การท างานต้องอาศัยความอดทน ๒) ถ้าไม่ท างานจะอดตาย ๓) ท างานแล้วจะอดตาย 2) ค าว่า “อดทน” มีความหมายว่าอย่างไร ๑) มีน้ าใจ ๒) ไม่ท้อถอย ๓) มีจิตใจเป็นผู้ให้ ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 3 – 4 ตาบัวทาสีฟ้าที่รั้ว ที่ครัวทาสีน้ าตาล ตัวบ้านทาสีเขียวอ่อน 3) รั้วบ้านตาบัวมีสีอะไร 1) สีฟ้า 2) สีน้ าตาล 3) สีเขียวอ่อน 4) สีน้ าตาลตาบัวทาที่ใด 1) รั้ว 2) ครัว 3) ตัวบ้าน

46 ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 5 – 6 นกเขาบินไล่แมลงที่เกาะอยู่ที่ข้าวเปลือก แล้วเลือก หนอนตัวโตเป็นอาหาร 5) นกเขากินอะไร 1) ข้าวเปลือก 2) แมลง 3) หนอน 6) นกเขาบินไล่แมลงที่เกาะอยู่ที่ใด 1) ต้นไม้ 2) ข้าวเปลือก 3) นาข้าว ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ 7 – 9 สตรอเบอร์รี่ เชอร์รี่ แตงโม มีเนื้อสีแดงส่วนส้ม มะละกอ แครอท มีเนื้อสีส้ม แต่มะม่วง สับปะรด มีเนื้อสีเหลือง 7. อะไรมีเนื้อสีเดียวกับเชอร์รี่ 1) มะละกอ แตงโม 2) แตงโม มะม่วง 3) สตรอเบอร์รี่ แตงโม 8. อะไรไม่จัดว่าเป็นผลไม้ 1) แครอท 2) มะม่วง 3) เชอร์รี่

47 9. อะไรมีเนื้อสีเหลือง 1) สับปะรด 2) แตงโม 3) ส้ม ค าชี้แจง ให้นักเรียนอ่านข้อความแล้วตอบค าถาม ข้อ ต้นอ้อกับต้นน้ าเดินสะพายกระเป๋า หิ้วถุงขนมและเดินเล่น โทรศัพท์จึงท าให้เดินชนกระถางต้นไม้ 10) ต้นน้ าเดินมากับใคร 1) ต้นข้าว 2) ต้นตอ 3) ต้นอ้อ

48 ข้อ ค าตอบ 1. 1 2. 2 3. 1 4. 2 5. 3 6. 2 7. 3 8. 1 9. 1 10. 3 เฉลยแบบฝึกการอ่านรู้เรื่องประโยค ชุดที่ 10

49 ภาคผนวก

50 คณะผู้จัดท า ที่ปรึกษา นำงสำวกชพรรณ บุญงำมสม ผู้อ ำนวยกำรส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำปทุมธำนี เขต ๒ นำงสำวสำยใจ พุ่มถำวร รองผู้อ ำนวยกำรส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำปทุมธำนี เขต ๒ นำยเทอดเกียรติ ยำมโสภำ รองผู้อ ำนวยกำรส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำปทุมธำนี เขต ๒ นำงสำวปัญจศีล ภูสงัด รองผู้อ ำนวยกำรส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำปทุมธำนี เขต ๒ คณะท างาน นำงสำวไอลดำ คล้ำยส ำริด ผู้อ ำนวยกำรกลุ่มนิเทศ ติดตำมและประเมินกำรจัดกำรศึกษำ ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำปทุมธำนี เขต ๒ นางจิตสุภา อนุรักษ์ ศึกษานิเทศก์ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ นางวิระวรรณ สุภานันท์ ครู โรงเรียนวัดคลองชัน นางสุภัชชา เสือจุ้ย ครู โรงเรียนร่วมใจประสิทธิ์ นางนงนุช ธนะนิมิต ครู โรงเรียนร่วมจิตประสาท นางสาวอิศรา วันหมัด ครู โรงเรียนรวมราษฎร์สามัคคี นางสาวสุดาพร จรโคกกรวด ครู โรงเรียนวัดพืชอุดม นางสาวศศิธร แสงเภา ครู โรงเรียนวัดนิเทศน์ นางสาวรัชนี ทองแก้ว ครู โรงเรียนร่วมใจประสิทธิ์ นางสาวพรพรรณ แสงรัศมี ครู โรงเรียนวัดชัยมังคลาราม นางสาวอังคนา กาชัย ครู โรงเรียนวัดโสภณาราม นางสาวบงกชรัตน์ ศรีนาราง ครู โรงเรียนวัดมงคลรัตน์ บรรณาธิการกิจ นางสาวดอกลักษ์ วรยศ ศึกษานิเทศก์ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ นางกานต์รวี เกิดสมศรี ศึกษานิเทศก์ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต ๒ นางสาวอิศรา วันหมัด ครู โรงเรียนรวมราษฎร์สามัคคี