demonstrasi konstektual modul 1.3

1.3.a.8

KONEKSI ANTAR
MATERI - MODUL 1.3

VISI GURU PENGGERAK

YENI WIDARYANTI
CGP ANGKATAN 7

KAB. LANDAK

DAFTAR ISI

FILOSOFI PEMIKIRAN KI HAJAR DEWANTARA
NILAI-NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK
PROFIL PELAJAR PANCASILA
INKUIRI APRESIASI (IA)
SIMPULAN KETERKAITAN ANTAR MATERI

MODUL 1.1

FILOSOFI
PEMIKIRAN KI

HAJAR
DEWANTARA

MENUNTUN KODRAT ANAK

Menuntun segala kodrat, Kodrat anak itu merupakan
agar anak dapat mencapai
. bermain, merdeka artinya Penanaman Budi Pekerti
keselamatan, kebagaiaan adanya kemandirian dalam adnatkanerPAsakeedakclraaeispnrraattya(is)aB,arunadsia
yang setinggi-tingginya baik belajar, beramain dalam
konteks berkarya
sebagai individu atau
masyarakat





Pendidik di ibaratkan Petani
Menghamba Pada Anak
Menuntun tumbuh atau
hidupnya kekuatan filosofi pendidikan
menurut KHD

kodrat alam pada anak-
Pendidikan bPerepnpidhaiaddkaik/aabnnearykpaunsgat
anak yang dapat bukan Tabula

memperbaiki lakunya.
Rasa

Kaitan Visi dengan
Filosofi Pemikiran
Ki Hajar Dewantara

Seorang guru penggerak mempunyai peranan yang
sangat penting dalam mewujudkan peserta didik

yang berkepribadian profil pelajar pancasila
Dalam menyusun visi, seorang guru penggerak

haruslah sejalan dengan filosofi KHD, yakni
menuntun segala kodrat yang ada pada anak agar
mereka mencapai Keselamatan dan Kebahagiaan

Visi yang dibuat hendaknya menggali kekuatan atau
potensi yang dimiliki setiap anak serta berpihak pada

anak

MODUL 1.2

NILAI-NILAI
GURU PENGGERAK

INOVATIF Saya akan menjadi GP yang
Menyajikan memiliki motivasi yang tinggi
pembelajaran yang bagi diri sendiri, orang lain,
sesuaiperkembangan
zaman melalui juga komunitas.
pemanfaatan "Tergerak, Bergerak, dan
teknologi
Menggerkan" .
BERHAMBA PADA
MURID REFLEKTIF
Mengikuti
melaksanakan Pelatihan
pembelajaran dan BIMTEK
diferensiasi
daring
KOLABoRATIF
Melakukan NILAI-NILAI GURU MANDIRI
PENGGERAK Terjadwal
pembelajaran melakukan
dan penilaian refleksi diri

kolaboratif
antar mapel

PERAN GURU MENJADI PEMPIMPIN Membuat kelompok diskusi
PENGGERAK PEMBELAJARAN Menjadi fasilitator pembelajaran

MENJADI COACH Menjadi guru pamong PPL
BAGI GURU LAIN Instruktur bagi rekan sejawat

MENDORONG Merencanakan kegiatan berdasarkan musyawarah
KOLABORASI Melakukan evaluasi secara bersama-sama

MEWUJUDKAN Melakukan kooperatif learning
KEPEMIMPINAN MURID
Aktif dalam kegiatan organisasi profesi
MENGGERAKKAN
KOMUNITAS PRAKTISI

Kaitan Visi dengan
Nilai-nilai dan Peran

Guru Penggerak

Visi guru penggerak harus
mencerminkan nilai dan
peran guru penggerak

dalam mewujudkan profil
pelajar Pancasila

PROFILPELAJAR

PANCASILA
1 2 3

BerimandanBertaqwakepada Berkebhineka Gotong
TuhanYMEdanBerakhlakMulia an Global Royong

4 5 6

Mand Kreatif Bernalar
iri Kritis

INKUIRI APRESIATIF
(IA)

Apabila seorang guru penggerak sudah memiliki nilai
serta sudah menerapkan peran guru penggerak dengan
maksimal, maka pasti akan mampu mewujudkan suatu
visi yang memuat Profil Pelajar Pancasila.
Visi akan terwujud bila terencana, terstruktur, sistematis dan
teratur secara konkret. Guru penggerak harus dapat
mengoptimalkan potensi/kekuatan yang dimiliki untuk
merumuskan sebuah visi. Oleh karean itu, diperlukan suatu
rancangan yang disebut Inkuiri Apresiatif dengan tahapan
BAGJA

Pendekatan Inkuiri Apresiatif (IA) dilakukan melalui tahapan BAGJA : (1) Buat
pertanyaan (define), tahap ini melihat dan mendefinisikan masalah dengan
mencari solusi yang telah ada,
(2) Ambil pembelajaran (discover), melihat dan mengidentifikasi proses yang
sudah dan sedang berjalan, memperkuat yang bekerja, fokus pada hal-hal
positif.
(3) Gali mimpi (dream), tahap ini melihat gambaran ke masa depan, dari
proses tersebut dipilih mimpi/gambaran yang mungkin bekerja dengan baik
di masa yang akan datang,
(4) Jabarkan rencana (design) berarti merencanakan/memprioritaskan proses-
proses yang mungkin bekerja dengan baik untuk masa depan yang dirancang
secara mengesankan,
(5) Atur eksekusi (deliver) implementasi dari rancangan (design) kedalam
tindakan nyata. Pandangan logis menunjukkan, jika sesuatu beranjak dari
‘eksisting’ pengalaman yang dimiliki, dapat membangkitkan rasa percaya diri.

Thank you !

See you next time!