Spotlight A+ Asas Sains Komputer Tingkatan 1

Book extend: 120pp
Spine: 5.8 mm







Menyerlah Kecemerlangan dengan




Kandungan Efektif


Siri ini mengintegrasikan nota padat Nota padat dan komprehensif
dengan grafik berinformasi yang
ditulis untuk memenuhi kehendak Rajah yang jelas, berlabel dan berwarna
DSKP terkini. Pelbagai pendekatan Galeri Info
berinformasi disediakan bagi Portal Spotlight
meningkatkan kefahaman murid. Anjung Tip
ASAS SAINS Cabaran Masteri

KOMPUTER Jawapan lengkap

ASAS SAINS
Tingkatan 1 • Pentaksiran Bilik
Darjah (PBD)


KOMPUTER


C
M
Y
ASAS SAINS KOMPUTER
CM
MY
Scienti c Calculators
CY ©PAN ASIA PUBLICATIONS
CMY
Judul-judul dalam siri ini
K
Mata Pelajaran/Tingkatan 1 2 3
Sains
Matematik Tingkatan 1
Geografi
Sejarah
T. Darren PBD MESRA
Asas Sains Komputer
Norma binti Ismail & MENYELURUH
Reka Bentuk dan Teknologi Fatimah binti Ismail@Mohd Nor
Science Tingkatan 1 Wan Zaleha binti Wan Jusoh (Penulis Buku Teks)
Mathematics
Bahasa Melayu
PER
CUMA
PERCUMA
BOOKLET EKSKLUSIF
K
BOOKLE
T E
SKLUSIF
Sem. M‘sia RM 12.95
Sabah/Sarawak RM 13.95
Best Choice!
Best Choice!
ISBN 978-967-466-671-2
EXCELLENCE
PENTAKSIRAN SUMATIF AwardS
Winner
(UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK)
199101016590 (226902-X) 9 789674 666712

KANDUNGAN






Bab 1: Konsep Asas Pemikiran Komputasional

1.1 Asas Pemikiran Komputasional ........................................................................................1

Cabaran Masteri 1 .....................................................................................................................13
©PAN ASIA PUBLICATIONS


Bab 2: Perwakilan Data

2.1 Sistem Nombor Perduaan ................................................................................................16

2.2 Ukuran Data .......................................................................................................................26
Cabaran Masteri 2 ..................................................................................................................... 36



Bab 3: Algoritma

3.1 Pembangunan Algoritma .................................................................................................44

Cabaran Masteri 3 ..................................................................................................................... 56


Bab 4: Kod Arahan


4.1 Kod Arahan ........................................................................................................................59

4.2 Kod Arahan HTML .............................................................................................................87
Cabaran Masteri 4 ................................................................................................................... 103





Jawapan .................................................................................................................................. 111





















ii





Kand Spotlight A+ ASK Tg1.indd 2 09/06/2022 8:54 AM

Tg 1



1 Konsep Asas Pemikiran Komputasional 1
BAB






1.1 Asas Pemikiran Komputasional



1. Setiap hari, manusia berhadapan dengan 4. Secara umumnya, pemikiran komputasional ialah
©PAN ASIA PUBLICATIONS
pelbagai masalah tetapi hampir semua proses pemikiran bertujuan untuk menyelesaikan
masalah tersebut dapat diatasi. Konsep dalam masalah oleh manusia berbantukan mesin atau
pemikiran komputasional telah digunakan kedua-dua sekali dengan menggunakan konsep
secara tidak langsung bagi menyelesaikan asas sains komputer.
masalah-masalah tersebut.
1.1.1 Teknik dalam Pemikiran
2. Pemikiran komputasional membolehkan
Komputasional
manusia menyelesaikan masalah yang besar
dengan mencari semua penyelesaian yang 1. Rajah 1.2 menunjukkan empat teknik asas

mungkin dan dapat difahami oleh komputer, pemikiran komputasional.
manusia atau kedua-duanya.
3. Rajah 1.1 menunjukkan proses yang terlibat
Pengecaman
dalam pemikiran komputasional.
Leraian corak
(Decomposition) (Pattern
Memecahkan masalah besar Recognition)
1 kepada masalah-masalah kecil Teknik asas
supaya dapat diatasi dengan pemikiran
lebih mudah.
komputasional


Mengenal pasti corak Peniskalaan Pengitlakan
2 berdasarkan ciri-ciri persamaan (Abstraction) (Generalisation)
atau perbezaan dalam masalah
kecil.

Rajah 1.2 Teknik-teknik asas pemikiran
Memfokuskan aspek-aspek komputasional
3 penting sahaja dan meninggalkan
aspek-aspek yang kurang penting.
A Teknik Leraian (Decomposition)
1. Teknik leraian ialah teknik yang digunakan untuk
Membina formula, teknik,
4 peraturan atau langkah untuk memecahkan masalah yang besar kepada
menyelesaikan masalah. bahagian-bahagian masalah yang lebih kecil
supaya mudah untuk diselesaikan.
Rajah 1.1 Proses pemikiran komputasional



1





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab01_1-15.indd 1 10/03/2021 11:50 AM

Tg 1

Bab 1 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
Portal Spotlight
1 Syarat kedua: 20 bungkusan kad Portal Spotlight
Remy memerlukan muatan kenderaan yang
lebih besar untuk memuatkan sebanyak Teknik pengecaman corak
20 bungkusan kad. Oleh itu, penggunaan
kereta adalah lebih baik berbanding bit.ly/2CS9s24
motosikal.



1.1.4 Membuat Keputusan Berdasarkan
Syarat ketiga: Cuaca tidak menentu
Penggunaan kereta lebih sesuai sekiranya Aspek Penting
©PAN ASIA PUBLICATIONS
hari hujan atau cuaca terlalu panas.
1. Dalam sesuatu masalah, terdapat aspek-aspek
12. Jadual 1.1 menunjukkan rumusan bagi pemilihan penting yang perlu dititikberatkan kerana akan
kenderaan berdasarkan syarat. mempengaruhi hasil penyelesaian masalah
tersebut.
Jadual 1.1 Rumusan pemilihan kenderaan 2. Teknik peniskalaan digunakan untuk mengenal
berdasarkan syarat pasti aspek-aspek penting tersebut.
Kenderaan 3. Situasi dalam Rajah 1.16 menunjukkan
Syarat Motosikal Kereta masalah yang dihadapi oleh Arissa berkaitan
perancangannya untuk melancong ke luar
Kesesakan
di pejabat pos ✓ negara.


Arissa berhasrat untuk melancong ke luar
Muatan negara sama ada di Seoul, Ho Chi Minh
banyak ✓
atau Guangzhou selama seminggu. Tujuan
utama Arissa melancong adalah untuk
membeli pakaian. Arissa mula menabung
Cuaca tidak sebanyak RM200 sebulan selama dua
menentu ✓ tahun. Kemudian, Arissa mula membuat
persediaan yang sepatutnya sebelum
bertolak.
Jumlah 1 2
syarat dipenuhi Rajah 1.16 Masalah bagi situasi yang

dihadapi oleh Arissa

13. Melalui teknik pengecaman corak, Remy
Anjung TIP
dapat membuat keputusan yang bijak untuk
menyelesaikan masalahnya dengan mengambil Aspek-aspek penting daam membuat sesuatu
keputusan ialah mengambil kira faktor-faktor
kira ketiga-tiga syarat yang ada. Remy perlu yang mempengaruhi hasil atau output yang
memilih kereta kerana ciri-ciri yang terdapat dikehendaki.

pada sebuah kereta memenuhi dua daripada
tiga syarat yang ada.




8





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab01_1-15.indd 8 10/03/2021 11:50 AM

Tg 1

Bab 1 Konsep Asas Pemikiran Komputasional
CABARAN MASTERI 1 1





Bahagian A


1. Berapakah bilangan teknik asas pemikiran 5. Ciri-ciri persamaan atau perbezaan bagi sesuatu
komputasional? masalah boleh dikenal pasti melalui teknik
B ©PAN ASIA PUBLICATIONS
A 3 C 5

B 4 D 6 A peniskalaan
B leraian
2. Antara yang berikut, yang manakah bukan C pengecaman corak
merupakan teknik asas pemikiran komputasional? D pengitlakan
A Teknik peleraian
B Teknik pengecaman corak 6. Penghasilan formula, peraturan, langkah-
C Teknik peniskalaan langkah, manual pengguna dan senarai semak
D Teknik pengitlakan dapat membantu menyelesaikan masalah yang
hampir sama. Pernyataan ini merujuk kepada
3. Sesuatu masalah yang besar perlu dipecahkan penggunaan teknik .

kepada bahagian-bahagian masalah yang A leraian
kecil. Pernyataan ini merujuk kepada teknik B pengitlakan
. C pengecaman corak
A pengecaman corak D peniskalaan
B peniskalaan
C leraian 7. Apakah kepentingan pengecaman corak dalam
D pengitlakan penyelesaian masalah?

A Membolehkan sesuatu masalah yang sukar
4. Aspek-aspek penting sesuatu masalah dapat diselesaikan dengan mudah.
diberi penekanan utama manakala aspek- B Hanya boleh menyelesaikan masalah yang
aspek kurang penting akan ditinggalkan. mudah sahaja.
Pernyataan ini merujuk kepada teknik C Memboleh penyelesaian masalah lain yang
mempunyai persamaan dengan masalah
A leraian sedia ada menjadi mudah.
peniskalaan D Membolehkan penyelesaian kepada
C pengitlakan sesuatu masalah menemui kegagalan.
D pengecaman corak







13





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab01_1-15.indd 13 10/03/2021 11:50 AM

Tg 1

Bab 1 Konsep Asas Pemikiran Komputasional

1 8. Mengapakah sesuatu masalah yang besar perlu 9. Bagaimanakah teknik peniskalaan dapat
dipecahkan kepada bahagian-bahagian masalah membantu menyelesaikan masalah kewangan?
yang lebih kecil? A Mengambil kira semua aspek penting dan
A Penyelesaian kepada sesuatu masalah kurang penting dalam perbelanjaan.
menjadi semakin perlahan kerana lebih B Mengambil kira semua aspek penting dalam
banyak bahagian kecil yang terlibat. perbelanjaan.
B Penyelesaian kepada sesuatu masalah C Mengambil kira semua aspek penting dalam
©PAN ASIA PUBLICATIONS
menjadi semakin perlahan kerana masalah sesuatu masalah.
diselesaikan dalam bahagian-bahagian D Mengambil kira semua aspek kurang
kecil secara satu persatu. penting dalam sesuatu masalah.
C Penyelesaian kepada sesuatu masalah 10. Mengapakah teknik asas pemikiran
menjadi semakin cepat kerana bahagian- komputasional penting dalam kehidupan?
bahagian kecil masalah diselesaikan secara A Merumitkan cara penyelesaian masalah.
satu persatu. B Mengambil masa yang panjang untuk
D Penyelesaian kepada sesuatu masalah menyelesaikan sesuatu masalah.
menjadi semakin cepat kerana lebih banyak C Membantu menyelesaikan masalah secara
bahagian kecil yang terlibat. sistematik dan lebih efisien.

D Mengganggu proses penyelesaian masalah.


Bahagian B Bantal Selimut

Topi Botol air
1. Rajah 1 menunjukkan nombor yang disusun 2. Rajah 2 menunjukkan antara barang yang perlu
Beg tidur Tilam gulung
dalam urutan menaik bagi setiap lajur dan baris. dibawa semasa mengembara di dalam hutan.
Baris Kompas Stoking panjang
Lajur
3 5 7 9 11 Rajah 2
7 9 X 13 15
(a) Apakah teknik asas pemikiran komputasional
11 Y 15 17 19
yang digunakan untuk menentukan barang
15 17 19 Z 23
yang perlu dibawa semasa mengembara di
Rajah 1 dalam hutan?

(b) Nyatakan lima barang penting yang perlu
(a) Nyatakan teknik asas pemikiran dipertimbangkan untuk dibawa.
komputasional yang digunakan untuk (c) Nyatakan alasan anda tidak memilih
menentukan nilai X, Y dan Z. barangan selain di (b).
(b) Apakah pola yang digunakan pada setiap
baris dan lajur?
(c) Nyatakan nilai X, Y dan Z.





14





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab01_1-15.indd 14 10/03/2021 11:50 AM

Tg 1

Bab 1 Konsep Asas Pemikiran Komputasional

1
Bahagian C

1. Jadual 1 menunjukkan maklumat bagi pembungkusan tin sardin oleh sebuah kilang.

Bilangan tin sardin 150
Bilangan bungkusan R
setengah dozen tin sardin

Bilangan bungkusan satu
S
©PAN ASIA PUBLICATIONS
dozen tin sardin
Jadual 1
Terdapat dua jenis bungkusan, iaitu bungkusan dengan setengah dozen tin sardin dan bungkusan
dengan sedozen tin sardin. Syarat pembungkusan ialah bungkusan dengan setengah dozen tin sardin
perlu diisi berselang seli dengan bungkusan dengan sedozen tin sardin.
(a) Nyatakan teknik pemikiran komputasional yang digunakan untuk membungkus tin sardin.
(b) Berapakah bilangan tin sardin bagi
(i) setengah dozen?
(ii) satu dozen?
(c) Hitung nilai R dan S.

(d) Apakah corak yang dicam bagi mendapatkan jawapan di (c)? Huraikan.


2. Rajah 3 menunjukkan laluan yang boleh dilalui oleh pencari harta karun. Pencari harta karun yang
menggunakan laluan paling panjang akan memperoleh semua kod untuk membuka peti harta karun itu.
Pencarian harta karun bermula di A.

D
C E G
H
M
B
F
L I
K Z
A O
J
N
Q P X Y W
R


S V
T U
Rajah 3

(a) Senaraikan semua laluan yang boleh dilalui oleh pencari harta karun.
(b) Nyatakan laluan yang mempunyai semua kod untuk membuka peti harta karun.


15





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab01_1-15.indd 15 10/03/2021 11:50 AM

Tg 1

Bab 2 Perwakilan Data
Ujian Diagnostik 2.2


1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. 3. Padankan peranan setiap format fail audio
KBAT Memahami yang berikut.
2
(a) ialah ukuran panjang dan (a)
lebar imej dalam unit piksel.
Saiz fail sangat
MIDI
besar.
(b) Semakin tinggi , semakin
©PAN ASIA PUBLICATIONS
cantik paparan imej tetapi fail semakin
besar.
(b)
Menghapuskan
maklumat yang
(c) menentukan ketajaman dan WAVE
tidak boleh
kejelasan sesuatu imej.
didengar.

(d) Saluran (channel) audio terdiri daripada
(c)
dua pilihan, iaitu atau Merekod dan
mengawal nota
. MP3 bagi setiap
peralatan muzik.
(e) Lebih tinggi resolusi dan dimensi, lebih
banyak piksel digunakan dan melibatkan 4. Setiap pernyataan di bawah menunjukkan
kegunaan sesuatu jenis fail imej. Bulatkan jenis
jumlah dan
fail imej yang betul berdasarkan pernyataan
yang banyak dan seterusnya menyebabkan yang diberi.
(a) Digunakan untuk imej yang mempunyai
saiz imej menjadi .
bilangan warna sehingga 16 juta warna
namun kualiti imej tidak terjejas walaupun
dimampatkan.
(f) Kualiti sesuatu audio digital dipengaruhi
oleh dan . GIF TIFF



2. Lengkapkan peta pemikiran di bawah. (b) Imej yang disimpan di dalam fail ini boleh
menghasilkan animasi.

GIF BMP



(c) Merupakan format fail yang paling
berkualiti di antara format fail imej yang
lain.
Unit Ukuran
BMP JPG
Imej Digital










35





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab02_16-43.indd 35 11/03/2021 2:33 PM

Tg 1



4 Kod Arahan
BAB






4.1 Kod Arahan


1. Kod arahan bermaksud arahan kepada 4.1.1 Pemboleh Ubah dan Operator
©PAN ASIA PUBLICATIONS
Matematik dalam Pengaturcaraan
komputer supaya melakukan sesuatu tindakan
A Pemboleh ubah
yang tertentu. Kod arahan ditulis dalam bahasa
pengaturcaraan. 1. Pemboleh ubah ialah ruangan-ruangan tertentu 4
2. Atur cara atau program komputer ialah satu dalam ingatan komputer yang dikhaskan untuk
blok kod arahan yang perlu dilaksanakan oleh menyimpan data yang perlu diproses dan data
komputer supaya dapat menyelesaikan sesuatu yang terhasil selepas pemprosesan.
tugasan atau menghasilkan output yang diingini. 2. Nilai-nilai yang disimpan dalam sesuatu
3. Bahasa pengaturcaraan ialah sistem tatatanda pemboleh ubah boleh diubah pada bila-bila
yang menentukan: masa.
(a) set kod arahan yang boleh digunakan untuk 3. Pemboleh ubah boleh digunakan untuk

mengarahkan komputer. menyimpan pelbagai jenis data. Dalam
(b) cara yang betul untuk menulis atau SCRATCH, data yang disimpan dalam pemboleh
menggunakan kod-kod itu. ubah dibahagi kepada jenis data yang berikut:
4. Terdapat ratusan jenis bahasa pengaturcaraan
Jenis data
dicipta dengan setiap satunya mempunyai
kelebihan dan kelemahan masing-masing.
5. Antara contoh bahasa pengaturcaraan
Boolean
ditunjukkan dalam Rajah 4.1 Nombor
(logik)

SCRATCH
Senarai
Teks
Python (list)

Rajah 4.2 Jenis data
C++
Contoh bahasa 4. Nombor ialah sebarang integer dan nombor
pengaturcaraan
SQL perpuluhan. Contohnya, 12, 0, 0.029, 4 atau
9.955.
C 5. Teks ialah data yang mengandungi gabungan

digit, huruf dan tanda bacaan lain. Contohnya,
Java
a, G, Scratch, 6b, Pelajaran 2a.
Rajah 4.1 Contoh bahasa pengaturcaraaan



59





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab04_59-109.indd 59 11/03/2021 11:11 AM

Tg 1

Bab 4 Kod Arahan

13. Semua pemboleh ubah perlu diwujudkan sebelum boleh digunakan.
(a) Cara mewujud pemboleh ubah dan mengumpuk nilai permulaan (initialise) pemboleh ubah dalam
SCRATCH.
1. Klik Scripts




©PAN ASIA PUBLICATIONS
2. Klik Data
3. Klik Make a Variable
4

4. Masukkan nama
pemboleh ubah
(misalnya nama)
5. Klik butang OK




6. Pemboleh ubah
nama dipaparkan
di Stage


7. Pemboleh
ubah nama
disenaraikan

8. Klik petak ini untuk
menghentikan paparan
pemboleh ubah di Stage






(b) Dalam SCRATCH, semua pemboleh ubah (d) Cara mengumpuk data dan mengubah nilai
diberikan nilai 0 sebagai nilai permulaan data yang disimpan dalam pemboleh ubah
(initialise to zero) apabila diwujudkan. SCRATCH.
(c) Cara menghapuskan pemboleh ubah
1. Klik dan pilih pemboleh
SCRATCH.
ubah yang berkenaan
1. Klik kanan pada tetikus
bagi petak pemboleh ubah
yang berkenaan

2. Pilih delete 2. Klik dan
variable masukkan
dan klik nilai data




61





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab04_59-109.indd 61 11/03/2021 11:11 AM

Tg 1

Bab 4 Kod Arahan

4.2 Kod Arahan HTML


1. HTML ialah singkatan bagi HyperText Markup
Language dan merupakan satu kod arahan yang
digunakan untuk membina laman sesawang.
2. Kod arahan yang digunakan akan mengarahkan
©PAN ASIA PUBLICATIONS
pelayar web untuk memaparkan format grafik
bagi suatu laman sesawang seperti teks, grafik
dan animasi.
3. HTML terdiri daripada kod arahan yang pendek Rajah 4.10 Pengekodan HTML 4
dan mudah.
4. Apabila ingin membangunkan fail HTML pada
pelayar web, kod arahan HTML boleh ditulis
pada perisian aplikasi Notepad. Kemudian,
kod arahan tersebut akan disimpan dengan
sambungan “.html” atau “.htm”.
5. Rajah 4.10 menunjukkan pengekodan HTML

yang ditulis pada perisian aplikasi Notepad
dan Rajah 4.11 ialah output pengekodan pada Rajah 4.11 Output pengekodan pada pelayar
pelayar web bagi kod arahan pada Rajah 4.7. web

4.2.1 Melakar Papan Cerita

1. Papan cerita merupakan satu siri lakaran yang menggambarkan isi kandungan bagi setiap paparan skrin
suatu laman sesawang.
2. Papan cerita memberi gambaran visual untuk pengatur cara menjalankan tugas mengatur cara dengan
lebih teratur.

3. Antara kebaikan melakar papan cerita adalah seperti berikut:


Kebaikan melakar papan cerita



Mengetahui bilangan Memberikan penjelasan
laman sesawang kasar tentang struktur
yang diperlukan. laman sesawang.

Mengetahui Mengetahui aliran
maklumat yang antara laman
harus dimasukkan. sesawang.
Rajah 4.12 Kebaikan melakar papan cerita



87





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab04_59-109.indd 87 11/03/2021 11:11 AM

Tg 1

Bab 4 Kod Arahan

Ujian Diagnostik 4.2


1. Berikut ialah langkah-langkah yang perlu diambil sebelum melakar papan cerita. Susun langkah-
langkah tersebut mengikut urutan yang betul.

Langkah-langkah Urutan
(a) Kumpul semua maklumat yang dikehendaki.
©PAN ASIA PUBLICATIONS
(b) Reka bentuk struktur menu.
(c) Lakarkan aliran pautan bagi kesemua laman dalam tapak sesawang. 7
4 (d) Rancangkan struktur maklumat dan pautan laman sesawang.
Tentukan tajuk utama, tajuk kecil dan isi kandungan setiap laman.
(e)
(f) Susun semua maklumat mengikut topik.
(g) Rancang rupa dan reka bentuk laman.

2. Nyatakan Betul atau Salah bagi penerangan setiap jenis struktur maklumat berikut.

Jenis struktur maklumat Penerangan Jawapan
(a) Struktur linear Bersifat dinamik dan berkeupayaan
mengemudi ke laman lain dengan mudah.
Laman utama dipautkan ke laman-laman lain
melalui sistem menu.
(b) Struktur roda Berbentuk ruji basikal.
Laman utama dipautkan ke laman-laman
lain tetapi pengguna perlu kembali ke laman
utama sebelum ke laman seterusnya.
(c) Struktur hierarki Model pengemudian atas ke bawah.
Bermula dengan laman utama dan
pengunjung dipautkan ke laman-laman lain.
Pengunjung mempunyai pilihan terus ke
laman lain tanpa perlu kembali ke laman
utama.
(d) Struktur cabang Menghubungkan setiap laman dengan
dua pilihan pengemudian, iaitu sama ada
bergerak ke hadapan atau ke belakang.

3. HTML merupakan bahasa pengaturcaraan yang menggunakan kod arahan yang dikenali sebagai
.
4. Tag HTML mengandungi tag dan tag .
5. Paragraph headings mengandungi enam saiz bermula dengan <h1> hingga <h6>. Padankan tag
paragraph headings berikut dengan saiz tulisan yang dipaparkan.

Tag paragraph headings Saiz tulisan
<h6></h6> ◆ ◆ Nama saya Afwaz
<h1></h1> ◆ ◆ Nama saya Afwaz
<h3></h3> ◆ ◆ Nama saya Afwaz




102





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab04_59-109.indd 102 11/03/2021 11:11 AM

Tg 1

Bab 4 Kod Arahan

6. Banner, frame dan menu digunakan dalam sesebuah laman sesawang. Labelkan bahagian-bahagian
laman sesawang dalam rajah di bawah.

(a)






©PAN ASIA PUBLICATIONS
(b)

4





(c)














CABARAN MASTERI 4




Bahagian A
1. Jadual 1 menunjukkan langkah-langkah
mewujudkan pemboleh ubah dalam SCRATCH.


Langkah-langkah
1 Klik Data
2 Klik tab Scripts
3 Masukkan nama pemboleh ubah
4 Klik Make a Variable
5 Klik OK

Jadual 1
Rajah 1 menunjukkan paparan skrin SCRATCH.
Rajah 1







103





Spotlight A+ ASK Tg 1_Bab04_59-109.indd 103 11/03/2021 11:11 AM

JAWAPAN




Bab 1 Konsep Asas Pemikiran Komputasional 2. (a) Laluan 1 A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-W
Laluan 2 A-B-C-D-E-F-Z-Y-W
Ujian Diagnostik 1.1
Laluan 3 A-B-C-D-M-L-O-F-G-H-I-J-W
1. Teknik leraian; Teknik pengecaman corak; Teknik Laluan 4 A-B-C-D-M-L-O-F-Z-Y-W
peniskalaan; Teknik pengitlakan Laluan 5 A-B-C-D-M-L-O-X-Y-W
2. (a) Teknik pengecaman corak Laluan 6 A-K-L-O-F-G-H-I-J-W
9.©PAN ASIA PUBLICATIONS
(b) Teknik peniskalaan Laluan 7 A-K-L-O-F-Z-Y-W
(c) Teknik pengitlakan Laluan 8 A-K-L-O-X-Y-W
(d) Teknik leraian Laluan 9 A-K-N-O-X-Y-W
3. (a) peniskalaan Laluan 10 A-K-N-O-F-G-H-I-J-W
(b) pengecaman corak Laluan 11 A-K-N-O-F-Z-Y-W
(c) pengitlakan Laluan 12 A-Q-R-N-O-F-G-H-I-J-W
(d) leraian Laluan 13 A-Q-R-N-O-X-Y-W
Laluan 14 A-Q-R-N-O-F-Z-Y-W
Cabaran Masteri 1
Laluan 15 A-Q-R-S-P-X-Y-W
Bahagian A Laluan 16 A-Q-R-S-T-U-V-W
1. B 2. A 3. C 4. B 5. C (b) Laluan 3
6. B 7. C 8. C 9. B 10. C
Bab 2 Perwakilan Data
Bahagian B
1. (a) Pengecaman corak
Ujian Diagnostik 2.1
(b) Baris: Pola nombor tambah 2
Lajur: Pola nombor tambah 4 1. (a) 89 (b) 46 10
10
(c) X : 11, Y : 13, Z : 21 (c) 93 (d) 102 10
10
2. (a) Peniskalaan 2. (a) 28 (b) 40
10
10
(b) (i) Beg tidur / Kompas / Topi / Botol air (c) 78 (d) 207 JAWAPAN
10 10
(v) Stoking panjang (e) 169
(c) (i) Bantal, selimut, tilam gulung tidak dipilih 3. (a) 10
kerana memadai dengan membawa beg
89 ÷ 2 = 44 baki 1
tidur sahaja.
(ii) Beg tidur amat sesuai untuk dibawa semasa 44 ÷ 2 = 22 baki 0
mengembara kerana ia lebih ringan.
22 ÷ 2 = 11 baki 0
Bahagian C
11 ÷ 2 = 5 baki 1
1. (a) Pengecaman corak
(b) (i) 6 (ii) 12 5 ÷ 2 = 2 baki 1
(c)
2 ÷ 2 = 1 baki 0
Bungkusan Bungkusan Setiap pusingan 1 ÷ 2 = 0 baki 1
setengah dozen satu dozen 18 tin
1. 6 1. 12 150 89 = 1011001 2
10
Maka, = 8 (b)
2. 6 2. 12 18
3. 6 3. 12 pusingan 107 ÷ 2 = 53 baki 1
4. 6 4. 12 53 ÷ 2 = 26 baki 1
Baki tin
5. 6 5. 12 26 ÷ 2 = 13 baki 0
= 150 – (18 × 8)
6. 6 6. 12
= 150 – 144 13 ÷ 2 = 6 baki 1
7. 6 7. 12 = 6
6 ÷ 2 = 3 baki 0
8. 6 8. 12
3 ÷ 2 = 1 baki 1
6
54 + 96 150 1 ÷ 2 = 0 baki 1

(d) Bungkusan setengah dozen diisi terlebih 107 = 1101011 2
10
dahulu diikuti bungkusan satu dozen. Langkah
ini diulang sehingga semua tin sardin habis.
111




Jaw_Spotlight A+ ASK Tg1.indd 111 09/06/2022 9:03 AM

4. 2. (a) (i) 1001000
174 – 128 = 46 2
(ii) 10100100
2
46 – 32 = 14 (b) (i) 111010
2
(ii) 1010000
14 – 8 = 6 2
(c) (i) 144 10
6 – 4 = 2 (ii) 168
10
2 – 2 = 0 (iii) 58 10
(iv) 78
10
2 7 2 6 2 5 2 4 2 3 2 2 2 1 2 0 3. (a)
128 64 32 16 8 4 2 1 Nombor Hasil
Pembahagi asal/Hasil Baki
1 0 1 0 1 1 1 0 bahagi
bahagi
174 = 10101110
10 2 2 63 31 1
5. (a) 10111 (b) 101010
2 2
(c) 1011101 (d) 11001010 2 31 15 1
2 2
6. (a) 100010 (b) 100010 2 15 7 1
2 2
(c) 111101 (d) 10111100
2 2 2 7 3 1
Ujian Diagnostik 2.2 2 3 1 1
1. (a) dimensi
2 1 0 1
(b) kedalaman warna
(c) resolusi (b) 111111
2
(d) stereo; mono 4. (a)
(e) bit; bait; besar
Nombor Nombor
(f) kadar sampel; kedalaman bait Aksara
perduaan
2. Dimensi; Kedalaman warna; Resolusi perpuluhan 01000001 2 A
65
3. (a)
JAWAPAN (b) 66 10 01000010 2 2 B
10
67
01000011
C
10

68
D
01000100
2
10
E
69
01000101
(c) ©PAN ASIA PUBLICATIONS
2
10
(b) 90
10
4. (a) TIFF (c) 01011010
(b) GIF 2
(d) 01011010 01000001 01010100
(c) BMP 2 2 2
5. (a)
Cabaran Masteri 2 2 6 64
Bahagian A 2 8 256
1. B 2. A 3. A 4. B 5. B 2 16 65 536
6. C 7. C 8. A 9. D 10. D
2 24 16 777 216
11. B 12. C 13. B 14. B 15. C
16. B 17. A 18. B 19. A 20. A
6.
21. C 22. A 23. A 24. B 25. C
26. D 27. D 28. A 29. A
Bahagian B
1. (a)
2 5 2 4 2 3 2 2 2 1 2 0
32 16 8 4 2 0
(b)
10 5 10 4 10 3 10 2 10 1 10 0
100000 10000 1000 100 10 0
(c) 53
10
(d) 1010101
2
112
Jaw_Spotlight A+ ASK Tg1.indd 112 09/06/2022 9:03 AM

170mm x 250 mm
































ASAS SAINS




KOMPUTER


C
M
Y
CM
MY
CY ©PAN ASIA PUBLICATIONS
CMY
K





OOKLET EKSKLUSIF
BOOKLET EKSKLUSIF
B
BOOKLET EKSKLUSIF

PENTAKSIRAN SUMATIF TINGKATAN 1


(UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK)













Phang Sau Fong (Penulis Buku Teks)
Fatimah binti Ismail@Mohd Nor

PENTAKSIRAN SUMATIF TINGKATAN 1

(UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK)




BAHAGIAN A
[15 markah]
Jawab semua soalan.

1. Apakah yang dimaksudkan dengan teknik 5. Berikut adalah nombor perduaan. TP3
leraian? TP1
©PAN ASIA PUBLICATIONS
A Memecahkan bahagian-bahagian yang 100100
lebih kecil dan mempunyai ciri yang Tukarkan nombor perduaan ini kepada
sama.
B Memecahkan masalah yang rumit dan nombor perpuluhan.
A 35 C 37
menghubung kaitkan masalah-masalah
B 36 D 38
itu.
C Menambahkan maklumat pada setiap 6. Berikut adalah langkah yang digunakan
bahagian yang kecil supaya lebih rumit. untuk menukarkan nombor perpuluhan
D Memecahkan masalah yang rumit kepada nombor perduaan. TP2
kepada bahagian-bahagian yang lebih
kecil supaya mudah diselesaikan. I Ulangi Langkah 1 dan Langkah 2
sehingga hasil bahagi tidak boleh
2. Teliti pernyataan di bawah. TP1 dibahagikan lagi.
Azizi membuat pelaburan di Bank Bunga II Tuliskan semula hasil baki daripada
Raya sebanyak RM10 000. Pihak bank bawah ke atas.
telah membuat pembayaran dividen
III Bahagi nombor perpuluhan yang
keuntungan sebanyak 5% ke atas
diberi dengan 2.
simpanan RM5 000 pertama dan 3% ke
atas baki pelaburan pada hujung tahun. IV Tuliskan hasil dan bakinya (0 atau 1).
Apakah teknik pemikiran komputasional Susun semula langkah-langkah penukaran
yang sesuai digunakan oleh Azizi untuk bagi nombor perpuluhan kepada nombor
membuat pengiraan bagi pelaburannya perduaan mengikut urutan yang betul.
secara tertib? A I, II, III dan IV
A Teknik pengitlakan B II, III IV dan I
B Teknik leraian C III, IV, I dan II
C Teknik pengecaman corak D IV, III, II dan I
D Teknik peniskalaan
7. Berapakah bilangan saluran yang terdapat
3. Suatu set arahan yang ditulis oleh pengatur pada audio mono? TP1
cara akan diterjemahkan ke dalam A 1 C 3
. Kaedah ini menggunakan kod B 2 D 4
nombor perduaan supaya unit pemprosesan
dapat melaksanakan tugasnya. TP1 8. Berikut adalah sifat bagi imej digital dan
A Kod nombor perpuluhan audio digital.
B Kod mesin Imej digital dan audio digital
C Kod nombor perduaan mempunyai beberapa sifat
D Kod ASCII yang dipanggil atribut.

4. Antara yang berikut, yang manakah nombor Antara yang berikut, yang manakah bukan
perduaan? TP1 atribut bagi imej digital? TP1
I 0110 III 1111 A Resolusi
II 0120 IV 100 B Kedalaman bit
A I, II dan III C II, III dan IV C Kadar sampel
B I, III dan IV D Semua di atas D Kedalaman dimensi

© Pan Asia Publications Sdn. Bhd. PS-1



Pentaksiran_Spotlight A+ ASK Tg1.indd 1 15/06/2022 2:46 PM

BAHAGIAN B
[55 markah]
Jawab semua soalan.

1. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. TP1

Pemikiran komputasional ialah satu proses (a) oleh

manusia sendiri, berbantukan mesin atau kedua-duanya sekali dengan menggunakan
(b) .

©PAN ASIA PUBLICATIONS
[2 markah]
2. A, B, C dan D adalah proses pemikiran komputasional. TP1

A Kenal pasti corak yang sama
B Perkara yang tidak penting ditinggalkan

C Sediakan satu model penyelesaian masalah
D Masalah dipecahkan

Susun proses pemikiran komputasional itu mengikut urutan yang betul dengan menulis A, B dan
C dalam ruang yang disediakan.

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4

D
[3 markah]

3. Tanda (✓ ) bagi aspek yang penting dan (✗) bagi aspek yang tidak penting dalam penjagaan alam
sekitar. TP4

(a) Amalan kitar semula dalam setiap lapisan masyarakat.

(b) Mengadakan kempen ‘Cintailah Sungai Kita’.


(c) Penebangan pokok secara berleluasa.
[3 markah]

4. A, B, C dan D adalah empat jenis teknik pemikiran komputasional. TP2

A Teknik leraian
B Teknik peniskalaan

C Teknik pengitlakan

D Teknik pengecaman corak






© Pan Asia Publications Sdn. Bhd. PS-3



Pentaksiran_Spotlight A+ ASK Tg1.indd 3 15/06/2022 2:46 PM

12. Rajah 4 menunjukkan imej digital dengan kedalaman warna 2 bit. TP4













Rajah 4

Nyatakan dua warna yang terdapat dalam imej digital di atas.
©PAN ASIA PUBLICATIONS
(a)
(b)
[2 markah]

13. Rajah 5 menunjukkan dua kualiti yang berbeza berdasarkan satu imej digital yang sama. TP4













Rajah 5
Tandakan (✓) bagi jenis unit ukuran yang dapat membezakan kualiti suatu imej digital dan (✗) bagi
yang bukan pada petak yang disediakan.
Dimensi Kedalaman bit Resolusi




[3 markah]
14. Padankan kualiti audio digital yang berikut dengan kedalaman bit yang betul. TP1

(a)



Audio 1 bit



(b) Audio 2 bit




Audio 4 bit


[2 markah]
© Pan Asia Publications Sdn. Bhd. PS-7



Pentaksiran_Spotlight A+ ASK Tg1.indd 7 15/06/2022 2:46 PM

BAHAGIAN C
[30 markah]
Jawab semua soalan.

1. Jadual 6 menunjukkan tiga jenis fail audio dengan ciri yang berbeza.

Fail audio Kadar sampel (Hz) Kedalaman bit (bit) Saluran
Audio 1 44 100 24 bit Mono

Audio 2 192 000 24 bit Stereo

©PAN ASIA PUBLICATIONS
Audio 3 48 100 16 bit Stereo
Jadual 6
(a) Hitung kadar kedalaman bit bagi setiap fail audio itu. TP4


















[3 markah]
(b) Berdasarkan jawapan anda di (a), fail audio yang manakah mempunyai kualiti yang lebih baik?
Berikan alasan anda. TP5 KBAT Menganalisis





[2 markah]
(c) Maklumat di bawah mewakili durasi bagi Audio 2. TP4

Durasi audio : 4 minit
Hitung saiz maksimum fail Audio 2 dan berikan jawapan anda dalam unit kilobait.
KBAT Mengaplikasi















[3 markah]


PS-10 © Pan Asia Publications Sdn. Bhd.



Pentaksiran_Spotlight A+ ASK Tg1.indd 10 15/06/2022 2:46 PM

JAWAPAN





PENTAKSIRAN SUMATIF TINGKATAN 1 8. 24 ÷ 2 = 12 baki 0
(UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK)
12 ÷ 2 = 6 baki 0
Bahagian A
6 ÷ 2 = 3 baki 0
1. D 2. B 3. B 4. B 5. B
6. C 7. A 8. C 9. C 10. C 3 ÷ 2 = 1 baki 1
11. A 12. C 13. A 14. C 15. C
1 ÷ 2 = 0 baki 1
©PAN ASIA PUBLICATIONS
Bahagian B
24 dalam nombor perduaan ialah 11000.
1. (a) pemikiran bagi menyelesaikan masalah
9.
(b) konsep asas sains komputer
1 0 1 1 0
2. Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4
+ 1 0 0
1 0 1 1 0
A B C Tatacara (1) 1 0
+ 1 0 0
3. (a) ✓ 0 0 + 0 = 0
(b) ✓ Tatacara (3)
(c) ✗ 1 + 0 = 1
4. (a) D (b) C
(c) A (d) B
5. Khemah 1
(a) Kelas : 1 Harapan, Bilangan : 2 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0
Tatacara (4)
(b) Kelas : 1 Unik, Bilangan : 7
+ 1 0 0 + 1 0 0
Khemah 2 1 + 1 = 10
1 1 0 1 0 0 1 0
(a) Kelas : 1 Kamil, Bilangan : 5
(b) Kelas : 1 Budiman, Bilangan : 4
Khemah 3 10. (a) Kod ASCII
(a) Kelas : 1 Mutiara, Bilangan : 6
(b) Kelas : 1 Jujur, Bilangan : 3 0011 0110 0110
0011 0011 – 0011
6. (a) Nilai tempat
nombor 2 3 2 2 2 1 2 0 0011 0011 0011
perduaan Hasil tolak ialah 00110011.
Mentol 1 0 1 0 (b) Aksara bagi 00110011 ialah 3.
8 0 2 0 11. (a) B
Nilai dalam
(b) C
perpuluhan
8 + 2 = 10 (c) A
12. (a) Hitam/kelabu cerah
(b) Nilai tempat (b) Kelabu gelap/putih
nombor 2 3 2 2 2 1 2 0 13. (a) ✓
perduaan
(b) ✗
Mentol 1 1 0 0 (c) ✓
Nilai dalam 8 4 0 0 14. (a) Audio 1 bit
perpuluhan 8 + 4 = 12
(b) Audio 2 bit
Nombor Audio 4 bit
7. 1 0 1 1 0 1
perduaan
15. (a) Betul
Nilai tempat 32 16 8 4 2 1 (b) Salah
(c) Betul
Nombor 32 0 8 4 0 1
perpuluhan 16. Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4
32 + 8 + 4 + 1 = 45
D C A
 Nombor perpuluhan bagi 101101 ialah 45.

PS-14 © Pan Asia Publications Sdn. Bhd.



Pentaksiran_Spotlight A+ ASK Tg1.indd 14 15/06/2022 2:46 PM

Book extend: 120pp
Spine: 5.8 mm







Menyerlah Kecemerlangan dengan




Kandungan Efektif


Siri ini mengintegrasikan nota padat Nota padat dan komprehensif
dengan grafik berinformasi yang
ditulis untuk memenuhi kehendak Rajah yang jelas, berlabel dan berwarna
DSKP terkini. Pelbagai pendekatan Galeri Info
berinformasi disediakan bagi Portal Spotlight
meningkatkan kefahaman murid. Anjung Tip
ASAS SAINS Cabaran Masteri

KOMPUTER Jawapan lengkap

ASAS SAINS
Tingkatan 1 • Pentaksiran Bilik
Darjah (PBD)


KOMPUTER


C
M
Y
ASAS SAINS KOMPUTER
CM
MY
Scienti c Calculators
CY ©PAN ASIA PUBLICATIONS
CMY
Judul-judul dalam siri ini
K
Mata Pelajaran/Tingkatan 1 2 3
Sains
Matematik Tingkatan 1
Geografi
Sejarah
T. Darren PBD MESRA
Asas Sains Komputer
Norma binti Ismail & MENYELURUH
Reka Bentuk dan Teknologi Fatimah binti Ismail@Mohd Nor
Science Tingkatan 1 Wan Zaleha binti Wan Jusoh (Penulis Buku Teks)
Mathematics
Bahasa Melayu
PER
CUMA
PERCUMA
BOOKLET EKSKLUSIF
K
BOOKLE
T E
SKLUSIF
Sem. M‘sia RM 12.95
Sabah/Sarawak RM 13.95
Best Choice!
Best Choice!
ISBN 978-967-466-671-2
EXCELLENCE
PENTAKSIRAN SUMATIF AwardS
Winner
(UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK)
199101016590 (226902-X) 9 789674 666712