Spotlight A+1 Tingkatan 4.5 Bahasa Melayu

Ciri-ciri Ekstra Buku Ini

BAB PETA KONSEP

1 Sistem dan Aplikasi Bahasa Kandungan keseluruhan
bab diringkaskan dalam
skop bestari SKOP Bestari Standard Pembelajaran yang Penting bentuk peta konsep.

Mengandungi Standard Tingkatan 4 • Mengenal pasti dan menggunakan bentuk kata tunggal dan
Pembelajaran (SP) yang kata majmuk dengan betul mengikut konteks.
perlu dicapai dalam setiap 5.1 Memahami dan
bab. menggunakan bentuk kata • Mengenal pasti dan menggunakan pelbagai kata terbitan
yang sesuai dalam pelbagai dengan betul mengikut konteks.
bidang
• Mengenal pasti dan menggunakan bentuk kata ganda dan
akronim dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan • Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata nama Konsep
menggunakan golongan dengan betul mengikut konteks.
kata yang sesuai dalam Sistem dan Aplikasi Bahasa
pelbagai bidang • Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata kerja dengan
betul mengikut konteks.

• Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata adjektif
dengan betul mengikut konteks.

• Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata tugas dengan
betul mengikut konteks.

Morfologi Penyuntingan Peribahasa

5.3 Memahami dan • Mengenal pasti dan menggunakan frasa nama, frasa kerja, Mengkaji perkataan Membetulkan Sesuatu hal atau peri
menggunakan ayat yang frasa adjektif dan frasa sendi nama dengan betul mengikut dari segi struktur, kesalahan bahasa yang disampaikan
sesuai dalam pelbagai konteks. dalam ayat atau petikan melalui bahasa
bidang bentuk dan
• Mengenal pasti dan menggunakan ayat dasar yang betul. penggolongan kata

• Mengenal pasti dan menggunakan ayat tunggal susunan biasa Simpulan
dan susunan songsang, dan ayat majmuk yang betul mengikut bahasa
konteks.
Perumpamaan
• Mengenal pasti dan menggunakan ayat penyata, ayat tanya, Pepatah
ayat perintah dan ayat seruan yang betul mengikut konteks. Bidalan

Sintaksis Bahasa Melayu
Standard

Bahasa Melayu Bab 3 Penulisan Karangan 1 Mengkaji Bahasa baku,
berkaitan iaitu bahasa
Tingkatan 5 dengan ayat yang teratur dan
mantap dari
memberikan didikan yang sempurna kepada kita semua. Tema hari guru pada tahun ini, “Berguru demi 5.1 Memahami dan segi pelbagai
Ilmu, Bina Generasi Baharu” jika dilihat secara halus, maka nampak dengan jelas bahawa tugas guru menggunakan bentuk kata aspek seperti
semakin mencabar kerana zaman dan keadaan telah berubah. Anak-anak zaman kini banyak terdedah yang sesuai dalam pelbagai bentuk kata,
dengan peranti dan teknologi. Guru sebagai pelaksana bidang pendidikan perlu memikul amanah yang bidang tatabahasa dan
telah dirancang oleh kerajaan. Pelaksanaan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 meliputi lain-lain serta
pendidikan prasekolah hingga lepasan menengah perlu digalas mengikut acuan yang telah ditetapkan agar 5.2 Memahami dan Bentuk Ragam Jenis diterima oleh
transformasi pendidikan yang diingini dapat dijayakan. Tambahan pula, pembelajaran dan pengajaran menggunakan golongan ayat ayat ayat masyarakat
3BAB (PdP) abad-21 kini menuntut kebijaksanaan dan kreativiti guru dalam penggunaan teknologi maklumat kata yang sesuai dalam sebagai norma
(IT) dan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) yang begitu izhar eksplisitnya di SMK Taman Melati pelbagai bidang penggunaan
ini. yang betul atau
5.3 Memahami dan
Warga guru di sekolah ini amat bertuah kerana mempunyai pengetua yang begitu arif mengenai bidang menggunakan ayat yang sahih
ICT bagi memastikan matlamat mentransformasikan pendidikan negara tercapai seterusnya, melahirkan sesuai dalam pelbagai
generasi baharu yang seimbang dari pelbagai aspek, termasuklah jasmani, emosi, rohani, intelek serta bidang Ayat Ayat
sahsiah. Kami sentiasa menjadikan guru-guru yang berada di hadapan ini sebagai sumber inspirasi untuk penyata perintah
berjaya dalam hidup. Di samping itu, kami turut berasa gembira kerana walaupun warga sekolah ini terdiri
daripada pelbagai bangsa dan agama, guru-guru turut menjadi contoh dalam menyemai perpaduan di Ayat Ayat
peringkat sekolah dan kita dapat belajar dalam suasana yang aman dan harmoni. Banyak perkara merentas tanya seruan
budaya dan adat resam dapat kami lakukan bersama-sama dalam pelbagai acara yang sering dianjurkan
oleh pihak sekolah, termasuklah persembahan kebudayaan mengikut kaum, istimewa buat tatapan semua 3
guru pada hari ini.

Indahnya Bahasa Guru dan rakan sekalian, Standard Pembelajaran yang Penting
Meniti hari ke hari, cabaran guru makin sukar. Antaranya, ada sahaja dalam kalangan murid
Menyatakan maksud • Mengaplikasi bentuk kata tunggal dan kata majmuk dalam
peribahasa dan yang menimbulkan masalah disiplin. Ada pula yang sering tidak membuat kerja sekolah. Belum lagi pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks.
perkataan sukar murid yang terlibat dengan kes buli atau prestasi mereka merudum, pasti wujudnya segelintir ibu bapa
yang terdapat dalam yang akan menunding jari ke arah guru, seolah-olah guru sahaja yang bertanggungjawab atas disiplin • Mengaplikasi pelbagai kata terbitan dalam pelbagai laras
karangan. dan perkembangan anak-anak mereka. Namun, di sebalik semua kekusutan tersebut, kami menjadi saksi bahasa dengan betul mengikut konteks.
betapa mulianya hati kalian kerana terus tabah dan sabar mendidik kami tanpa jemu. Justeru, izinkan
kami membalas jasa dan budi guru-guru melalui sambutan pada hari yang mulia ini. Hari Guru Peringkat • Mengaplikasi bentuk kata ganda dan akronim dalam pelbagai
Sekolah ini disambut sebagai suatu simbolik penghargaan warga sekolah kepada semua guru. Kami laras bahasa dengan betul mengikut konteks.
berjanji akan terus belajar bersungguh-sungguh dan tidak akan menghampakan harapan guru-guru serta
ibu bapa. • Memahami dan menggunakan golongan kata dalam pelbagai
laras bahasa dengan betul mengikut konteks.
Sebelum saya menutup tirai, saya mewakili semua murid ingin memohon maaf atas segala kekhilafan
kami. Saya juga mengambil kesempatan ini mengajak semua murid untuk lebih menghargai guru-guru • Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai laras
dengan menjalankan tanggungjawab sebagai seorang murid agar kejayaan menjadi milik kita pada masa bahasa dengan betul mengikut konteks.
hadapan. Bak kata pepatah, jadilah seperti garam jatuh ke air. Saya mewakili semua murid mengucapkan
“Selamat Hari Guru” kepada semua guru SMK Taman Melati. Segala pengorbanan cikgu akan kami semat • Memahami dan menggunakan ayat terbitan dengan betul
dan hargai selagi hayat dikandung badan. Sekian, terima kasih. mengikut konteks.

Indahnya Bahasa • Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul
mengikut konteks.
eksplisit – menyatakan sesuatu dengan tepat dan jelas (tersurat)
intelek – kemampuan (daya) ber kir dan memahami • Memahami dan menggunakan ragam ayat yang betul
merudum – jatuh atau merosot dengan teruk mengikut konteks.
simbolik – lambang
seperti garam jatuh ke air – cepat meresap atau segera mengerti (berkenaan nasihat, pelajaran dan lain-lain)

270 GLOSARI

Tg 5 Glosari Istilah bagi
konsep-konsep
Bab 2 Antologi Komsas dan Novel Bahasa Melayu Ayat Satu susunan lengkap beberapa perkataan, frasa dan klausa yang mendukung makna tertentu
tertentu. berserta
takrifnya.
Perbuatan yang Baik Frasa Satu perkataan atau lebih yang bertugas sebagai subjek, predikat atau objek dalam pembinaan
sesuatu ayat. TIP BESTARI
Rangkap 1 Orang yang banyak berbakti, namanya menjadi sebutan sepanjang masa.
Rangkap 2 Perlu menolong orang lain tetapi keperluan diri sendiri hendaklah diberikan keutamaan BAB Morfologi Bidang ilmu bahasa yang mengkaji perkataan dari segi struktur, bentuk dan penggolongan Tip berguna untuk
terlebih dahulu. kata. membantu murid
2 memahami dan
menjawab dalam
Predikat Sekumpulan kata yang menjadi unsur penerang subjek dalam sesuatu ayat. subtopik yang
berkaitan.
Sifat-sifat yang Jahat Sintaksis Bidang kajian yang berkaitan dengan ayat.
Rangkap 1 Seseorang yang pada lahirnya baik tetapi hatinya jahat atau orang yang tidak jujur, perasaannya
Subjek Sekumpulan kata yang merupakan frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif atau frasa sendi
tidak tenteram. nama yang berperanan menjelaskan subjek tersebut.

Rangkap 2 Sesiapa yang melakukan kejahatan terhadap orang lain, mereka akan dilaknat oleh Tuhan.

2

Berbuat Istana Zaman Dahulu (Za’ba)

Maksud Seloka
Maksud setiap rangkap seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu.

Jadual 2.2 Maksud setiap rangkap seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rangkap Maksud Bahasa Melayu Bab 4 Ujian Lisan dan Ujian Mendengar

GALERI INFO Satu Raja pemerintah telah memerintah orang besar yang empat supaya membina istana yang 1. Guru perlu memaklumkan terlebih dahulu Praktis 2
dikelilingi benteng. Pawang Raja dilantik mengetuai kerja-kerja binaan istana itu. Pekerja-pekerja aktiviti yang ingin dijalankan seperti forum, Aktiviti: Perbahasan
Maklumat tambahan yang terdiri daripada empat puluh empat orang yang mahir bertukang dikerahkan bekerja siang perbincangan, perbahasan dan sebagainya. Isu/ Bahan Rangsangan: Tajuk Perbahasan
berkaitan dengan dan malam.
topik yang dipelajari. 2. Aktiviti ini dijalankan secara berkumpulan. “Internet Mendatangkan
Dua Dalam tempoh tujuh bulan, istana serta kelengkapan siap dibina. Istana itu besar, mengandungi 3. Calon-calon yang terlibat akan berinteraksi Kebaikan”
dua belas bahagian, iaitu sembilan buah bilik, satu ruang rembat guntung, satu ruang pancung Arahan: Anda bercadang membahaskan tajuk
serong dan satu ruang yang beranjung tinggi. sesama sendiri. “Internet Mendatangkan Kebaikan”
4. Penilaian dibuat oleh guru kepada semua calon bersama-sama dengan rakan kumpulan
Tiga Ada tiga sudut untuk menteri delapan. Maharaja lela pula ditempatkan di bahagian tiang panjang anda untuk penilaian ULBS. Buat persiapan
manakala bahagian tiang tengah untuk tetamu. Galang-galang atau penopang dibina menyerupai yang terlibat dalam kumpulan ini. dan lakukan perbahasan tersebut.
ular berang. Kasau atau kayu yang melintang pada bumbung dibina kukuh seolah-olah puteri
sedang menyembah. Kasau lentik di bumbung seolah-olah burung helang yang terbang. Praktis 1 TIP Bestari
BAB Aktiviti: Forum
Empat Istana itu dilengkapi dengan ukiran-ukiran, hiasan unik serta ciri-ciri keselamatan. Ada ukiran Persediaan untuk Ujian Lisan Berasaskan Sekolah
bunga sawa mengelempai, ukiran bertakuk yang dicat merah, tiang dibuat daripada batu kawi 4 Isu/ Bahan Rangsangan: Tajuk Forum (ULBS)
atau batu yang kukuh, ukiran Jawa dan ukiran lilitan akar Cina. “Mendisiplinkan Murid, Tumpukan terhadap aspek-aspek yang berikut:
Tanggungjawab Siapa?” 1 Pertuturan mestilah jelas, boleh difahami,
Lima Apabila istana siap sepenuhnya, tukang pun dibunuh. Oleh sebab itu, tidak ada sesiapa pun yang Arahan: Anda dan beberapa orang rakan akan
dapat membina istana seperti itu. Istana itu pun dipersembahkan kepada raja. mengadakan forum untuk penilaian tersusun dan lancar.
Ujian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS). 2 Fahami soalan dan berikan jawapan yang betul,
Galeri Info Bahagikan tugasan seperti moderator dan
ahli-ahli panel untuk menjayakan forum tepat dan meyakinkan.
Puri bermaksud istana tempat tinggal raja-raja. tersebut. 3 Gunakan bahasa baku yang betul, tepat dan

TIP Bestari gramatis.
4 Intonasi yang dilontarkan mestilah bersesuaian
Intonasi, iaitu tinggi rendah suara semasa Ujian Lisan
atau Ujian Bertutur perlulah dilontarkan dengan jelas dengan aktiviti yang dijalankan.
dan betul.
Seloka Pak Pandir
https://rb.gy/rxo8ut

137 4.2 Ujian Mendengar Ketika Ujian Mendengar Dijalankan

Portal Spotlight 1. Dalam Ujian Mendengar, calon akan 1. Calon akan diberikan masa untuk membaca
diperdengarkan dengan rakaman audio yang soalan kali pertama selama satu minit.
Imbas kod QR untuk melayari terdiri daripada empat hingga enam petikan.
laman web berkaitan dengan 2. Kemudian, rakaman audio (bahan petikan)
subtopik yang dipelajari. 2. Seterusnya, calon dikehendaki menjawab soalan diperdengarkan buat kali pertama.
yang terdiri daripada:
(a) Objektif Aneka Pilihan 3. Seterusnya, calon diberikan masa selama 30 saat
(b) Objektif Pelbagai Bentuk untuk menyemak jawapan.
(c) Subjektif Respons Terhad
4. Calon membaca soalan kali kedua selama satu
3. Soalan yang perlu dijawab adalah, antara 20 minit.
hingga 25 soalan.
5. Rakaman audio diperdengarkan pula buat kali
4. Markah yang diperuntukkan ialah 30 markah. kedua.
5. Masa yang diperuntukkan ialah 30 minit.
6. Calon diberikan masa 30 saat lagi untuk
TIP Bestari menyemak jawapan.

Calon perlulah membuat persediaan yang rapi TIP Bestari
sebelum menduduki Ujian Lisan dan Ujian
Mendengar supaya memperoleh markah yang Calon perlulah mendengar rakaman audio yang
cemerlang. diperdengarkan dengan teliti agar jawapan yang
diberikan tepat.

344

ii

Bahasa Melayu Bab 3 Penulisan Karangan Zon formatif

Selain itu, kita sedia maklum bahawa ibu bapa yang menghantar anak mengikuti pusat bimbingan Soalan untuk menguji
swasta cenderung ingin melihat anak-anak mereka cemerlang dalam peperiksaan. Justeru, murid akan pemahaman murid di
lebih terdorong menguasai sesuatu ilmu semata-mata untuk peperiksaan sedangkan matlamat KPM sendiri akhir setiap subtopik.
ialah pembelajaran dan pengajaran bukan lagi berfokus kepada berorientasikan peperiksaan. Hal ini secara
tidak langsung akan merencatkan dasar pendidikan negara yang ingin melahirkan insan yang seimbang Bab 3 Penulisan Karangan Bahasa Melayu
dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan prinsip-prinsip Rukun Negara.
Klon KBAT Justeru, salah satu langkah untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menyediakan sistem
BAB Seterusnya, sesetengah tenaga pengajar pusat bimbingan swasta tidak mengikut sukatan mata pelajaran pengawasan 24 jam seperti memasang kamera litar tertutup (CCTV) bagi memudahkan pemantauan
Memaparkan sekiranya berlaku sebarang perkara yang tidak diingini di tempat awam.
soalan‡soalan Þang 3 menyebabkan semasa musim peperiksaan turut diadakan tuisyen. Subjek yang diajar pada hari tersebut
pernah ditanÞa pula berbeza dengan jadual peperiksaan di sekolah. Begitu juga dengan waktu rehat hujung minggu. Murid Kesimpulannya, gejala vandalisme bukan sahaja merugikan individu bahkan turut mempengaruhi
dalam peperiksaan kadangkala terpaksa menghadiri kelas sehingga mengurangkan masa rehat mereka. Kesannya, hubungan keamanan dan kesejahteraan masyarakat serta negara. Justeru, pelbagai langkah yang berkesan perlu
sebenar SPM. murid dengan ahli keluarga akan menjadi renggang selain mendedahkan murid dengan rakan-rakan diambil supaya masalah ini tidak akan menjadi batu penghalang kepada pembangunan negara.
baharu yang mungkin terlibat dengan aktiviti negatif.
(193 patah perkataan)
Di samping itu, terdapat juga risiko kecewa apabila tidak mencapai keputusan cemerlang dan tidak
dapat memasuki asrama penuh, sama ada daripada pihak murid itu sendiri mahupun daripada pihak ibu
bapa. Sudahlah berkorban masa dan mengeluarkan belanja yang besar, namun impaknya tidak setimpal
dengan apa yang telah dikorbankan. Sepanjang tempoh tersebut, ibu bapa juga terpaksa menghantar dan
mengambil anak pada sebelah malam yang mana kadangkala merencatkan jadual harian ibu bapa apatah
lagi anak pula sehingga tiada masa belajar mengaji al-Quran. Hakikatnya, kejayaan sememangnya tidak
datang bergolek. Namun, untuk menggapai kejayaan, kita perlu bijak mengatur langkah dari awal. Sesal
dahulu pendapatan, sesal kemudian, tidak berguna.

Konklusinya, dapatlah saya tegaskan bahawa menghadiri kelas bimbingan swasta belum tentu dapat
menjamin seseorang mencapai kejayaan cemerlang. Tidak dapat dinafikan bahawa kelas bimbingan swasta
amat berguna kepada sesetengah murid jika diaplikasikan dengan sebaik-baiknya. Namun, jika sebaliknya
kelas tuisyen juga mampu menjadi faktor kegagalan seseorang murid. Jangan pula yang dikejar tak dapat
yang dikendong berciciran.

Indahnya Bahasa

kadangkala – kadang-kadang, adakalanya
bagai cendawan tumbuh selepas hujan – terlalu banyak pada satu-satu masa

Zon Formatif 5 BAB

Pilih satu daripada soalan di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya antara 350 hingga Indahnya Bahasa 3
500 patah perkataan.
TIP Bestari lempar batu sembunyi tangan – orang yang tidak
1. Anda telah dipilih untuk mewakili pasukan bahas sekolah ke peringkat daerah. Tajuk perbahasan berani bertanggungjawab dengan perbuatannya
yang ditetapkan ialah “Penebangan Hutan untuk Tujuan Pembangunan Perumahan Membawa Lebih Untuk menulis karangan kepelbagaian bahan pisang tidak berbuah dua kali – ingatan agar
Kebaikan Berbanding Keburukan”. rangsangan, murid mestilah: perkara yang tidak baik tidak berulang lagi
Selaku pencadang atau pembangkang, sediakan hujah anda selengkapnya. TP 6 KLON SPM 2016 1 Kenal pasti tema – Masalah vandalisme batu penghalang – halangan
2 Huraikan karangan berdasarkan tugasan –
2. Sempena Minggu Bahasa, anda telah mengambil bahagian dalam satu pertandingan perbahasan.
Tajuk perbahasan tersebut ialah “Kemajuan Teknologi Maklumat Lebih Memudaratkan Bahasa Melayu Kesan-kesan kepada individu, masyarakat dan
Berbanding Mendatangkan Kebaikan”. negara
Tulis teks perbahasan anda, sama ada selaku pencadang atau pembangkang. TP 6

3. “Bekerja Sendiri Lebih Baik daripada Makan Gaji”. TP 6 KLON SPM 2018 Zon Formatif 2
Selaku pihak pencadang, kemukakan hujah-hujah tersebut.
Maklumat di bawah berkaitan dengan kekangan yang dihadapi oleh ibu bapa dalam mendisiplinkan anak.
272 Huraikan pendapat anda berdasarkan maklumat tersebut.
Panjangnya huraian anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.

11 12 1
10 2
93
84

765

KuraAHdrkaiknnuaarybaat

Bab 2 Antologi Komsas dan Novel Bahasa Melayu Tg 5

Zon Sumatif BAB

Kertas 1 2

Zon Sumatif Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam
bahasa Melayu Standard tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya.
Soalan pelbagai
aras kemahiran Adapun segala orang Siam yang kembali itu, telah ia sampai ke benua Siam, maka Awi Dicu pun 215
berwkir Þang masuk menghadap Paduka Bubunnya. Maka Paduka Bubunnya pun terlalu marah, maka ia sendiri
disediakan untuk hendak pergi menyerang Melaka itu. Maka ada seorang anak Paduka Bubunnya, Cau Pandan namanya.
menilai kefahaman Maka ialah bercakap Ke Bawah Duli Paduka Bubunnya hendak menyerang Melaka, sembahnya, “Duli
setiap bab. Pra Cau, lengkapi patik, patiklah mengalahkan Melaka itu.”

Dipetik daripada
Burung Terbang Dipipiskan Lada

dalam Antologi Sejadah Rindu
Kementerian Pendidikan Malaysia

[6 markah] KERTAS MODEL SPM 2

Kertas 2 Kertas 1
Dua jam sahaja
Petikan Sastera
Baca bahan-bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Jawab soalan Bahagian A dan
ayat anda sendiri. satu soalan daripada Bahagian B.

Bahan 1

Tanah airku Tanah Airku Bahagian A
Langit dan bumimu [30 markah]
Adalah milik mutlakku Tanah airku [Masa dicadangkan: 30 minit]
Segala isi laut dan isi bumimu
Jangan hampir padanya! Adalah kecintaan hayat dan warisanku Maklumat di bawah berkaitan dengan amalan membaca.
Huraikan pendapat anda tentang amalan membaca.
Tanah airku Jangan hampir kepadanya! Panjangnya huraian hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.
Laut dan udaramu
Adalah milik mutlakku A. Wahab Ali Pantun Mari Membaca “Daripada segi sains, amalan membaca KERTAS MODEL SPM
Dewan Masyarakat, April 1965 menjadi salah satu kaedah senaman dan
Jangan hampir padanya! Mekar angsana pandang tak jemu, latihan minda yang berkesan di samping
Antologi Puisi Tanah Airku Bunganya luruh ke dalam raga; berkeupayaan memperkuat rangkaian otak
Dewan Bahasa dan Pustaka manusia serta mampu merangsang pembinaan
Buku laksana lautan ilmu, rangkaian saraf yang baharu. Pembacaan
205 Dasarnya penuh mutiara berharga. yang banyak juga dapat mempertingkatkan
kecerdasan emosi (emotional intelligence
Anak muda pulang ke desa, atau EQ) dan tahap kecerdasan intelektual
Ibu dan ayah lama menanti; (intelligence quotient atau IQ) seseorang”.

Warga membaca tak buang masa, Dipetik daripada ucapan
Ilmu di dada teman sejati. Tun Dr. Mahathir Mohamad
Harian Metro 12 Februari 2020
Sumber: Internet

JAWAPAN

Bab 1 Sistem dan Aplikasi Bahasa Bina ayat: Kertas model SPM
(i) Reka bentuk rumah cara Eropah makin popular di
Zon Formatif 1.1
negara ini.
JAWAPAN 1. Senarai kata: (ii) Buah kelapa itu gugur walaupun masih muda.
(iii) Kucing ialah binatang kesayangan saya.
Jawapan (i) memastikan (ii) bergerak (iv) Berita yang tersebar itu adalah palsu.
Þang lengkap
disediakan. (iii) maju (iv) kaya 363 Soalan berformat
SPM mengikut format
Bina ayat: 6. Senarai kata: pentaksiran terbaharu
SPM merangkumi
(i) Kawalan sempadan negara diperketat bagi memastikan (i) yang (ii) dan keseluruhan bab
Tingkatan 4 dan 5.
tidak ada kegiatan penyeludupan. (iii) bersaing (iv) membaca

(ii) Setibanya kami di tempat kejadian, mangsa kemalangan Bina ayat: Kertas Model SPM Bahasa Melayu

tidak bergerak lagi. (i) Pihak penguat kuasa menyaman para pengguna jalan 4. Sebagai mekanisme alternatif kerajaan untuk memberikan peluang pekerjaan dalam situasi ekonomi
masa kini, bidang pertanian dilihat suatu perniagaan dan kerjaya yang baik boleh diceburi oleh belia.
(iii) Kepimpinan beliau berjaya menjadikan Malaysia sebuah raya yang tidak mematuhi peraturan-peraturan jalan Justeru, pertanian pintar merupakan salah satu pilihan tepat yang mampu mengatasi pengangguran
belia.
negara maju. raya.
Sumber: BH Online, 23 Julai 2020
(iv) Beliau bukan sahaja kaya, malah pemurah pula. (ii) Warga tua dan kanak-kanak diingatkan agar sentiasa
Petikan akhbar menerangkan bahawa bidang pertanian dilihat suatu perniagaan dan kerjaya yang baik
2. Senarai kata: berhati-hati dengan penularan wabak COVID-19 ini. boleh diceburi oleh belia, lebih-lebih lagi dengan perkembangan penggunaan pelbagai jenis teknologi yang
sinonim dengan golongan ini.
(i) guru (ii) murid (iii) Syarikat-syarikat pengeluar kosmetik yang terkenal itu Huraikan langkah-langkah yang seharusnya dilakukan untuk menarik minat generasi muda menceburkan
diri dalam bidang pertanian.
bersaing bagi menarik ramai pelanggan.
Kertas 2
(iii) dan (iv) untuk (iv) Amalan membaca perlu dipupuk sejak dari kanak-kanak
[Masa dicadangkan: 2 jam 30 minit]
Bina ayat: lagi.
Bahagian A: Sistem dan Aplikasi Bahasa
(i) Ramai guru melaksanakan pengajaran dalam talian [35 markah]

pada masa kini. Zon Formatif 1.2 Soalan 1: Morfologi
Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan tiga kata hubung. Kemudian, anda dikehendaki
(ii) Para murid diingatkan supaya membalut buku teks yang JAWAPAN membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda
faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan atau
dibekalkan oleh pihak sekolah. 1. (i) Secara senyap melebihi jarak satu kilometer kubong menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.
mampu meluncur merentasi hutan tropika.
(iii) Tapai dan buah melaka adalah antara makanan (ii) Menjadi habitat kubong beberapa kawasan di Malaysia. Jika usaha membanteras gejala rasuah tidak dimulakan pada peringkat awal, terutama di sekolah
(iii) Semakin pupus haiwan unik ini. dan institusi pengajian tinggi, generasi muda akan beranggapan bahawa perlakuan rasuah sebagai amalan
tradisional yang masih digemari ramai. biasa, seolah-olah dibolehkan dalam masyarakat kita. Pelbagai kaedah diperkenalkan bagi mengekang gejala
rasuah seperti butiran data asid deoksiribonukleik (DNA) ke dalam sijil setiap warganegara atau penggunaan
(iv) Kemudahan awam ini dibuat untuk kemudahan orang kamera badan pada pegawai penguat kuasa.

ramai. 2. (i) Di manakah jerebu melanda? Cara ini adalah antara langkah terbaik bagi mengatasi salah guna kuasa, walaupun mungkin
(ii) Selain Malaysia, negara manakah yang terlibat dengan membabitkan kos yang tinggi.
3. Kata majmuk: masalah jerebu ini?
(iii) Bagaimanakah menangani masalah jerebu ini? Dipetik daripada
(i) warganegara (ii) bertolak ansur (iv) Di manakah stesen cuaca perlu dibina? Gejala Rasuah Gugat Integriti Generasi Muda
(v) Apakah teknologi yang digunakan untuk melakukan
(iii) ibu bapa pembenihan awan? Oleh Ridzuan Yop
(vi) Kerjasama apakah yang perlu dilakukan bagi menangani BH Online, 8 Oktober 2019
Bina ayat: masalah jerebu ini?
[6 markah]
(i) Kebanyakan pekerja warganegara Indonesia bekerja

dalam bidang pembinaan.

(ii) Sikap bertolak ansur dapat memupuk semangat

kejiranan dalam masyarakat.

(iii) Ibu bapa berperanan membantu anak-anak dalam 3. (i) Subjek: Peningkatan kes dadah
Predikat: dalam kalangan pelajar sememangnya amat
pendidikan. membimbangkan. KERTAS MODEL SPM

4. Kata ganda: (ii) Subjek: Masyarakat perlu bersama-sama kerajaan
Predikat: untuk memerangi penyalahgunaan dadah ini.
(i) lot-lot (ii) masing-masing
(iii) Subjek: Penguatkuasaan undang-undang perlu
(iii) mana-mana Predikat: disokong dengan pelbagai pelan mapan untuk
mengenal pasti titik mula penagihan dan pengedaran
Bina ayat: dadah.

(i) Lot-lot kedai di hadapan balai raya itu terlibat dalam

kebakaran pagi tadi.

(ii) “Ambillah mana-mana buku yang awak suka,” kata Alia

kepada sahabatnya. 4. (i) Pelbagai proses ekologi berlaku secara semula jadi untuk
(ii) memastikan udara dan air bersih.
(iii) Para peserta diingatkan supaya menyediakan (iii)
Malaysia bertekad untuk menjamin pemuliharaan alam
kelengkapan diri masing-masing. sekitar secara lestari.

5. Senarai kata: (ii) muda Setiap pelawat yang berkunjung ke tempat tersebut
(i) popular (iv) adalah dikenakan bayaran masuk.
(iii) ialah

403

365

iii

KANDUNGAN

Traerviikshi Traerviikshi

Bab 1 Sistem dan Aplikasi Bahasa 1 Bab 3 Penulisan Karangan 208

1.1 Morfologi 4 3.1 Kepelbagaian Bahan 212
1.2 Sintaksis 14 Rangsangan 236
1.3 Penyuntingan 20 237
1.4 Bahasa Melayu Standard 32 Zon Sumatif 318
1.5 Peribahasa 38 3.2 Karangan Umum 320
Zon Sumatif 54 Zon Sumatif 336
3.3 Rumusan
Zon Sumatif

Bab 2 Antologi Komsas dan Novel 58 Bab 4 Ujian Lisan dan Ujian Mendengar 338

TINGKATAN 4 61 4.1 Ujian Lisan Berasaskan 341
62 Sekolah (ULBS) 344
2.1 Puisi Tradisional 65 345
2.2 Puisi Moden 65 4.2 Ujian Mendengar 346
2.3 Prosa Tradisional 67 Petikan 1 347
2.4 Cerpen 70 Petikan 2 348
2.5 Drama Petikan 3 349
2.6 Novel 136 Petikan 4 350
138 Petikan 5
TINGKATAN 5 140 Petikan 6
140
2.1 Puisi Tradisional 143 Kertas Model SPM 1 351
2.2 Puisi Moden 146 Kertas Model SPM 2 363
2.3 Prosa Tradisional 205 Kertas Model SPM 3 376
2.4 Cerpen Kertas Model SPM 4 389
2.5 Drama
2.6 Novel Jawapan 403 – 436
Zon Sumatif

iv

BAB

1 Sistem dan Aplikasi Bahasa

SKOP Bestari Standard Pembelajaran yang Penting

Tingkatan 4 • Mengenal pasti dan menggunakan bentuk kata tunggal dan
kata majmuk dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan
menggunakan bentuk kata • Mengenal pasti dan menggunakan pelbagai kata terbitan
yang sesuai dalam pelbagai dengan betul mengikut konteks.
bidang
• Mengenal pasti dan menggunakan bentuk kata ganda dan
akronim dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan • Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata nama
menggunakan golongan dengan betul mengikut konteks.
kata yang sesuai dalam
pelbagai bidang • Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata kerja dengan
betul mengikut konteks.

• Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata adjektif
dengan betul mengikut konteks.

• Mengenal pasti dan menggunakan golongan kata tugas dengan
betul mengikut konteks.

5.3 Memahami dan • Mengenal pasti dan menggunakan frasa nama, frasa kerja,
menggunakan ayat yang frasa adjektif dan frasa sendi nama dengan betul mengikut
sesuai dalam pelbagai konteks.
bidang
• Mengenal pasti dan menggunakan ayat dasar yang betul.

• Mengenal pasti dan menggunakan ayat tunggal susunan biasa
dan susunan songsang, dan ayat majmuk yang betul mengikut
konteks.

• Mengenal pasti dan menggunakan ayat penyata, ayat tanya,
ayat perintah dan ayat seruan yang betul mengikut konteks.

1

Tingkatan 5

5.1 Memahami dan Standard Pembelajaran yang Penting
menggunakan bentuk kata
yang sesuai dalam pelbagai • Mengaplikasi bentuk kata tunggal dan kata majmuk dalam
bidang pelbagai laras bahasa dengan betul mengikut konteks.

• Mengaplikasi pelbagai kata terbitan dalam pelbagai laras
bahasa dengan betul mengikut konteks.

• Mengaplikasi bentuk kata ganda dan akronim dalam pelbagai
laras bahasa dengan betul mengikut konteks.

5.2 Memahami dan • Memahami dan menggunakan golongan kata dalam pelbagai
menggunakan golongan laras bahasa dengan betul mengikut konteks.
kata yang sesuai dalam
pelbagai bidang

5.3 Memahami dan • Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai laras
menggunakan ayat yang bahasa dengan betul mengikut konteks.
sesuai dalam pelbagai
bidang • Memahami dan menggunakan ayat terbitan dengan betul
mengikut konteks.

• Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul
mengikut konteks.

• Memahami dan menggunakan ragam ayat yang betul
mengikut konteks.

Glosari

Ayat Satu susunan lengkap beberapa perkataan, frasa dan klausa yang mendukung makna
tertentu.

Frasa Satu perkataan atau lebih yang bertugas sebagai subjek, predikat atau objek dalam pembinaan
sesuatu ayat.

Morfologi Bidang ilmu bahasa yang mengkaji perkataan dari segi struktur, bentuk dan penggolongan
kata.

Predikat Sekumpulan kata yang menjadi unsur penerang subjek dalam sesuatu ayat.

Sintaksis Bidang kajian yang berkaitan dengan ayat.

Subjek Sekumpulan kata yang merupakan frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif atau frasa sendi
nama yang berperanan menjelaskan subjek tersebut.

2

Konsep

Sistem dan Aplikasi Bahasa

Morfologi Penyuntingan Peribahasa

Mengkaji perkataan Membetulkan Sesuatu hal atau peri
dari segi struktur, kesalahan bahasa yang disampaikan
dalam ayat atau petikan melalui bahasa
bentuk dan
penggolongan kata

Sintaksis Bahasa Melayu Simpulan
Standard bahasa

Mengkaji Bahasa baku, Perumpamaan
berkaitan iaitu bahasa Pepatah
dengan ayat yang teratur dan Bidalan
mantap dari
Bentuk Ragam Jenis segi pelbagai
ayat ayat ayat aspek seperti
bentuk kata,
tatabahasa dan
lain-lain serta
diterima oleh
masyarakat
sebagai norma
penggunaan
yang betul atau

sahih

Ayat Ayat
penyata perintah

Ayat Ayat
tanya seruan

3

Bahasa Melayu Bab 1 Sistem dan Aplikasi Bahasa

1BAB (b) Guru memanggil beberapa orang murid 9. Kata kerja tak transitif dibahagikan kepada kata
yang terlibat dalam pergaduhan tersebut. kerja tak transitif berpelangkap dan kata kerja
(c) Hujan lebat menyebabkan air melimpahi transitif tanpa pelengkap.
tebing sungai lalu membanjiri kawasan
sekitarnya. 10. Contoh ayat yang mengandungi kata kerja tak
(d) Tuan pengerusi mengucapkan ribuan transitif adalah seperti yang berikut.
terima kasih kepada hadirin yang hadir (a) Setiap petang, ibu dan jiran tetangga akan
dalam mesyuarat tersebut. berbual-bual di halaman rumah.
(e) Ayah telah melunaskan hutang dengan (b) Kami berbincang untuk menyiapkan
pihak bank menggunakan wang simpanan. tugasan yang diberikan oleh guru.
(f) Dia menjelaskan bahawa perlawanan bola (c) Kami hanya tersenyum melihat telatahnya.
sepak pada petang ini dibatalkan kerana (d) Semua orang pulang sebaik sahaja
hujan lebat. perlawanan itu tamat.
(g) Syarikat pembinaan itu mengarahkan (e) Adik masih tidur sewaktu kami keluar
semua pekerja memakai topi dan kasut tadi.
keselamatan semasa berada di tapak (f) Kami duduk di sebuah bangku sambil
binaan. berbual-bual.
(h) Petani itu telah berjaya menghasilkan (g) Mak Utih tinggal bersendirian di pondok
benih padi bermutu tinggi hasil kacukan usang itu.
padi tempatan dengan padi luar negara. (h) Dia bangun lalu menyambut kedatangan
(i) Pelbagai program dijalankan bagi kami.
memperkasakan jati diri remaja. (j) Adik menangis sejak petang tadi.
8. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang
tidak memerlukan penyambut atau objek, 11. Contoh kata kerja transitif dan kata kerja tak
namun terdapat sebilangan kata kerja transitif transitif ditunjukkan dalam jadual 1.2.
memerlukan pelengkap.

Jadual 1.2 Contoh kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif

Kata Kerja Transitif Kata Kerja Tak Transitif

Aktif Pasif Berpelengkap Tanpa Pelengkap
mengambil diambil tinggal tumbang

menendang dilakukan menjadi menjerit

makan ditendang beransur melancong

main dirakam berbuat berjalan

mengabaikan diperbuat berbantalkan tersenyum

melihat dihasilkan mempunyai menangis

1.1.3 Kata Adjektif 4. Kata adjektif dibahagikan kepada sembilan
golongan, iaitu kata adjektif sifatan atau
1. Kata adjektif (KA) ialah kata yang menerangkan keadaan, kata adjektif warna, kata adjektif
keadaan atau sifat sesuatu kata nama atau frasa ukuran, kata adjektif bentuk, kata adjektif
nama. waktu, kata adjektif jarak, kata adjektif cara,
kata adjektif perasaan dan kata adjektif
2. Kata adjektif juga dikenali sebagai kata sifat. pancaindera.
3. Unsur-unsur keterangan yang lain seperti kata
5. Jenis kata adjektif dan contoh kata adjektif
penguat dan kata bantu boleh hadir dalam frasa ditunjukkan dalam jadual 1.3 pada halaman 7.
adjektif.

6

Tg 4 Bahasa Melayu Bab 2 Antologi Komsas dan Novel

Genre Sastera Melayu

• Ada dua bentuk genre sastera Melayu, iaitu puisi dan prosa.

2BAB Bentuk Genre Sastera Melayu

Puisi Prosa

Tradisional: Pantun, Moden: Sajak Tradisional Moden: Cerpen,
syair, gurindam, seloka drama, novel

Rajah 2.1 Bentuk genre sastera Melayu

Puisi Tradisional Puisi Moden

1. Puisi tradisional ialah karangan berangkap 1. Hanya genre sajak yang dikategorikan sebagai
puisi moden, namun lirik lagu juga termasuk
yang dicipta oleh masyarakat Melayu pada dalam puisi moden.
zaman dahulu. Puisi ini dikategorikan sebagai
sastera lisan atau sastera rakyat yang bersifat 2. Kekuatan sajak bergantung pada mesej, isi dan
kolektif, iaitu karya dianggap sebagai milik gaya bahasa.
masyarakat. Lantaran itu, pengkarya tidak
diketahui secara khusus. Hasil karya disebarkan 3. Dalam ungkapan bahasa yang sedikit, sajak
daripada satu generasi kepada satu generasi dapat menyampaikan cerita, mesej, ingatan,
yang lain secara lisan. Namun kini, ciptaan puisi pengajaran dan makna yang luas.
tradisional sudah menjadi milik pengkarya itu
sendiri. 4. Sajak berbentuk bebas, iaitu tidak terikat
dengan keselarasan jumlah baris, perkataan,
2. Puisi-puisi tersebut mendukung pelbagai fungsi, suku kata dan pola rima.
antaranya sebagai alat hiburan dan wadah untuk
menyampaikan pengajaran. Ada pelbagai jenis Prosa Tradisional
puisi tradisional antaranya adalah seperti yang
berikut. 1. Karya prosa tradisional terawal, antaranya Pak
(a) Pantun (g) Talibun Kadok, Lebai Malang dan Pak Pandir.
(b) Syair (h) Prosa lirik
(c) Gurindam (i) Mantera 2. Karya ini juga dikategorikan sebagai sastera
(d) Seloka (j) Dikir lisan atau sastera rakyat.
(e) Teka-teki (k) Nazam
(f) Teromba 3. Cerita disampaikan secara lisan daripada satu
generasi kepada satu generasi yang lain. Oleh
3. Namun demikian, puisi yang didedahkan di sebab itu, ada tokok tambah dan pengubahsuaian
peringkat sekolah dalam Komsas Bahasa Melayu cerita.
hanya empat, iaitu pantun, syair, gurindam dan
seloka. Dalam Antologi Jaket Kulit Kajang dari 4. Cerita berunsur sejarah seperti Hikayat Hang
Istanbul dan Antologi Sejadah Rindu, hanya tiga Tuah dan Sejarah Melayu tidak dikategorikan
jenis puisi tradisional yang dikaji, iaitu syair, sebagai sastera lisan.
seloka dan gurindam.
5. Ada juga prosa tradisional yang diadaptasi
daripada cerita dari Timur Tengah, India dan
Jawa, antaranya Hikayat Gol Bakawali.

60

Bab 2 Antologi Komsas dan Novel Bahasa Melayu Tg 4

Prosa Moden (b) Drama
• Drama ialah karya sastera yang
1. Prosa moden tercatat nama pengarang dan menggabungkan idea, dialog, arahan,
menjadi hak cipta individu. 2lakonan dan persembahan.

2. Contoh prosa moden adalah seperti yang • Drama mempunyai skrip
berikut. untuk BAB
(a) Cerpen dipentaskan yang mengandungi arahan
• Cerpen ialah akronim, iaitu gabungan bagi para pelakon, pengarah, kesan
dua perkataan, ‘cerita pendek’. bunyi, muzik, alatan dan maklumat
• Plot cerpen mudah, tiada subplot dan untuk pemahaman pembaca.
tiada cerita sampingan. • Drama mempunyai dialog antara
• Latar tempat sedikit dan latar masa pelakon dengan pelakon yang lain untuk
pendek. menyampaikan pemikiran pengarang.
• Cerpen pertama ditulis pada tahun 1920, • Drama juga mempunyai konflik bagi
bertajuk Kecelakaan Pemalas, karya membolehkan cerita berkembang.
Nor Ibrahim Madrasi dalam majalah (c) Novel
Pengasuh. • Novel ialah karangan panjang yang
mempunyai bab.
• Novel ada subplot.
• Novel ada banyak watak, latar tempat
yang luas dan latar masa yang panjang.

ANTOLOGI KOMSAS
(JAKET KULIT KIJANG DARI ISTANBUL)

DAN NOVEL TINGKATAN 4

2.1 Puisi Tradisional

Syair Bidasari

Maksud Syair
Maksud setiap rangkap Syair Bidasari.

Jadual 2.1 Maksud setiap rangkap Syair Bidasari

Rangkap Maksud
Satu Penyair ingin menceritakan tentang suatu kisah yang berlaku di Negeri Kembayat. Cerita itu
Dua dikarang supaya dapat dijadikan teladan.
Negeri itu diperintah oleh seorang sultan, menjadi khalifah yang bijak, pintar dan cekap. Rupa
Tiga dan tingkah laku baginda elok, adil terhadap rakyat, orang dagang, alim ulama dan penuntut
Empat ilmu dari negara lain.
Lima Orang ramai berasa kagum akan sikap baginda. Baginda disenangi dan rakyat berasa senang di
Enam bawah pemerintahan baginda.
Tujuh Sultan sudah berkahwin dan kini memiliki permaisuri. Tidak lama kemudian, permaisuri
baginda hamil.
Lapan Setelah beberapa lama menjadi pemerintah dengan aman damai, negerinya itu ditimpa suatu
tragedi menyebabkan baginda meninggalkan negerinya.
Negeri itu telah diserang oleh burung gurda (geroda) yang besar dan kuat menyebabkan negeri
itu rosak sama sekali dan berbahaya untuk terus didiami.
Burung gurda menyerang dengan ganas hingga menimbulkan bunyi yang amat menakutkan.
Penduduk negeri itu berada dalam ketakutan, kelam-kabut lalu masing-masing l6a1ri
menyelamatkan diri.
Ketika itu, baginda sultan sedang dihadap oleh pembesar-pembesar negeri di balai penghadapan.

Bab 2 Antologi Komsas dan Novel Bahasa Melayu Tg 5

Perbuatan yang Baik

Rangkap 1 Orang yang banyak berbakti, namanya menjadi sebutan sepanjang masa. BAB
Rangkap 2 Perlu menolong orang lain tetapi keperluan diri sendiri hendaklah diberikan keutamaan
terlebih dahulu. 2

Sifat-sifat yang Jahat
Rangkap 1 Seseorang yang pada lahirnya baik tetapi hatinya jahat atau orang yang tidak jujur, perasaannya

tidak tenteram.
Rangkap 2 Sesiapa yang melakukan kejahatan terhadap orang lain, mereka akan dilaknat oleh Tuhan.

Berbuat Istana Zaman Dahulu (Za’ba)

Maksud Seloka
Maksud setiap rangkap seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu.

Jadual 2.2 Maksud setiap rangkap seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rangkap Maksud

Satu Raja pemerintah telah memerintah orang besar yang empat supaya membina istana yang
dikelilingi benteng. Pawang Raja dilantik mengetuai kerja-kerja binaan istana itu. Pekerja-pekerja
yang terdiri daripada empat puluh empat orang yang mahir bertukang dikerahkan bekerja siang
dan malam.

Dua Dalam tempoh tujuh bulan, istana serta kelengkapan siap dibina. Istana itu besar, mengandungi
dua belas bahagian, iaitu sembilan buah bilik, satu ruang rembat guntung, satu ruang pancung
serong dan satu ruang yang beranjung tinggi.

Tiga Ada tiga sudut untuk menteri delapan. Maharaja lela pula ditempatkan di bahagian tiang panjang
manakala bahagian tiang tengah untuk tetamu. Galang-galang atau penopang dibina menyerupai
ular berang. Kasau atau kayu yang melintang pada bumbung dibina kukuh seolah-olah puteri
sedang menyembah. Kasau lentik di bumbung seolah-olah burung helang yang terbang.

Empat Istana itu dilengkapi dengan ukiran-ukiran, hiasan unik serta ciri-ciri keselamatan. Ada ukiran
bunga sawa mengelempai, ukiran bertakuk yang dicat merah, tiang dibuat daripada batu kawi
atau batu yang kukuh, ukiran Jawa dan ukiran lilitan akar Cina.

Lima Apabila istana siap sepenuhnya, tukang pun dibunuh. Oleh sebab itu, tidak ada sesiapa pun yang
dapat membina istana seperti itu. Istana itu pun dipersembahkan kepada raja.

Galeri Info Seloka Pak Pandir
https://rb.gy/rxo8ut
Puri bermaksud istana tempat tinggal raja-raja.

137

Bahasa Melayu Bab 3 Penulisan Karangan

3.1 Kepelbagaian Bahan Rangsangan

Tip Menulis Karangan Bahagian A

1. Kepelbagaian bahan rangsangan akan disoal dalam Kertas 1 Bahasa Melayu pada Bahagian A.
2. Markah yang diperuntukkan ialah 30 markah.

BAB Baca arahan dan Rangka isi dengan Tulis karangan Semak karangan
3 kenal pasti tema huraian yang sesuai berdasarkan dan tuliskan
serta kata kunci. dan tepat (berdasarkan rangka isi yang bilangan patah
gambar). telah dibuat. perkataan.

1 Gambar Tunggal/ Gambar Bersiri SPM 2014, 2015, 2016, 2017, 2019

Contoh Bahan Rangsangan: Kombinasi Gambar Bersiri dan Pelbagai Maklumat

Maklumat di bawah berkaitan dengan alam sekitar.
Huraikan pendapat anda tentang alam sekitar kita.
Panjangnya huraian anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.

Menjaga Keindahan Alam Sekitar

“Dilarang membuang
sampah”

“Denda RM 500”

KERTAS ALUMINIUM
DAN
PLASTIK

Hakikatnya, kemusnahan alam sekitar akan membawa malapetaka dan bencana yang berterusan buat
kita kerana persekitaran mempunyai kesan besar terhadap kehidupan manusia, khususnya daripada segi
tahap kesihatan, termasuklah kualiti hidup.

Sumber: Internet

Contoh Karangan
Alam sekitar ialah sesuatu yang penting dalam kehidupan manusia. Hal ini demikian kerana alam
sekitar yang bersih dan indah menjamin kesihatan dan keharmonian hidup. Alam sekitar seharusnya
dijaga kerana alam sekitar bukan hanya digunakan pada masa sekarang tetapi akan digunakan sehingga
beratus-ratus tahun lagi oleh generasi akan datang.
Justeru, banyak inisiatif yang boleh kita lakukan untuk menjaga alam sekitar, termasuklah memupuk
sikap dan amalan membuang sampah ke dalam tong yang disediakan di samping mengelakkan membuang
sampah sesuka hati di merata tempat. Sekiranya tong sampah tidak disediakan, seharusnya kita sebagai
rakyat Malaysia yang bertanggungjawab menyimpan sendiri plastik gula-gula atau tisu yang digunakan
sebelum dibuang di tempat yang sepatutnya.
Selain itu, menjalankan aktiviti gotong-royong membersihkan kawasan tempat tinggal kita
juga merupakan salah satu cara yang boleh dilakukan demi menjaga alam sekitar. Kebaikan amalan
gotong-royong bukan sahaja dapat memudahkan kerja tetapi juga menerapkan sikap bertanggungjawab

212

Bahasa Melayu Bab 3 Penulisan Karangan

Contoh Karangan 2

COVID-19 atau Koronavirus ialah keluarga virus yang menyebabkan pelbagai penyakit bermula
daripada selesema hingga kepada penyakit yang lebih teruk, termasuklah gangguan pada sistem pernafasan.
Selain mengalami simptom sukar bernafas, batuk dan pening kepala, pesakit mungkin mengalami demam
atau sakit badan.

Justeru, langkah pencegahan awal perlu dilakukan bagi mengelakkan kita terkena jangkitan. Antara
BAB langkah yang perlu diambil termasuklah mengelakkan 3S. Pertama, kita hendaklah mengelakkan berada

3 di tempat yang sesak. Hal ini demikian kerana di tempat yang sesak, kemungkinan virus tersebar adalah
tinggi.
Selain itu, kita juga perlu membiasakan diri dengan norma baharu seperti mengelakkan tempat yang
sempit dan tertutup. Kita sedia maklum bahawa penyakit ini mudah merebak dan dijangkiti. Rentetan itu,
gunakanlah pelitup muka dan kerap mencuci tangan sebagai langkah pencegahan.
Seterusnya, penjarakan sosial serta tidak bersembang dengan jarak yang dekat juga merupakan
tindakan mencegah jangkitan di samping mengawal pemakanan seperti tidak mengambil produk haiwan
mentah atau yang tidak dimasak sempurna. Bukankah mencegah lebih baik daripada mengubati? Justeru,
kita wajar mematuhi saranan Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM).
Kesimpulannya, sebagai masyarakat yang bertanggungjawab dan cinta akan negara, kita hendaklah
mengambil tindakan-tindakan yang perlu demi mencegah penularan COVID-19 agar keselamatan dan
kesejahteraan nyawa kita terjamin.
(198 patah perkataan)

TIP Bestari Indahnya Bahasa

Mahu lancar menulis karangan? norma – peraturan atau ketentuan yang telah
1 Rajin membaca bahan ilmiah. menjadi kebiasaan yang dijangka akan dipatuhi
2 Menguasai kemahiran tatabahasa. oleh setiap anggota masyarakat
simptom – gejala penyakit

Zon Formatif 3

Lihat jadual dan maklumat di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang individu yang
mengamalkan rutin mengikut jadual. Panjangnya huraian anda hendaklah antara 150 hingga 200 patah
perkataan. TP 6 KLON SPM

Jadual Harian Saya Buat jadual belajar
khusus rahsia kejayaan
Sebelum ke Sekolah

Bangun dan kemas Solat subuh
katil Bersarapan
Gosok gigi dan Ke sekolah
mandi

Pulang dari Sekolah

Buat kerja rumah Solat maghrib
Makan malam
Solat zuhur Ulang kaji
Tidur
Berehat/ beriadah/
menonton televisyen

218

Bahasa Melayu Bab 3 Penulisan Karangan

Zon Formatif 1

Pilih satu daripada soalan di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya antara 350 hingga
500 patah perkataan.

3BAB Peranan masjid atau surau
Masjid atau surau bukanlah dibina semata-mata untuk ibadat dan solat tetapi merangkumi pelbagai
risalah, antaranya:
• Berperanan sebagai tempat pembinaan rohani
• Berperanan sebagai tempat menyemarakkan sosial masyarakat
• Berperanan sebagai tempat pengajaran dan latihan

Sumber: Laman web rasmi, Pejabat Mufti Wilayah Persekutuan

1. Surau berhampiran rumah anda mengalami pelbagai masalah sehingga kurang mendapat tarikan
daripada penduduk setempat. Sebagai wakil penduduk, anda ingin mengajukan masalah tersebut
kepada pihak jawatankuasa surau. Anda juga ingin mencadangkan beberapa perkara untuk mengatasi
masalah tersebut.
Tulis surat itu selengkapnya. TP 6

Peningkatan jumlah pengguna jalan raya bukan sekali ganda, sebaliknya tiga kali daripada jumlah
sedia ada menyebabkan jalan Persekutuan dilihat sebagai alternatif terbaik selain jalan negeri.
Merujuk senario itu, tugas penting dimainkan oleh Kementerian Kerja Raya (KKR) dalam memastikan
struktur jalan Persekutuan dalam keadaan terbaik bagi menjamin kelancaran trafik selain mengelak
sebarang risiko kepada pengguna.

Sumber: Harian Metro Online, 12 Oktober 2020

2. Laluan utama berhampiran kediaman anda rosak teruk dan banyak lubang sejak beberapa bulan yang
lalu sehingga membahayakan kenderaan yang lalu-lalang di situ.
Tulis sepucuk surat aduan kepada pihak yang berkenaan untuk memaklumkan perkara tersebut.
Tulis surat itu selengkapnya. TP 6

Penganjuran Hari Keusahawanan merupakan salah satu wadah untuk menyatukan dan meningkatkan
kerjasama warga sekolah, khususnya murid-murid. Melalui aktiviti ini pembentukan sikap, nilai
murni dan integriti warga sekolah dapat dijana ke arah melahirkan sebuah persekitaran sekolah
yang harmoni dan dinamik.

Sumber: Internet

3. Penganjuran Hari Keusahawanan amat digalakkan. Sekolah anda akan mengadakan karnival usahawan
sempena Sambutan Hari Koperasi Peringkat Sekolah. Sebagai Setiausaha Kelab Koperasi, anda
ditugaskan menulis surat jemputan kepada persatuan-persatuan lain untuk turut serta mengadakan
jualan dan pameran.
Tuliskan surat itu selengkapnya. TP 6

246

Bahasa Melayu Bab 3 Penulisan Karangan

Zon Sumatif

Baca petikan dan teliti bahan gra k yang disertakan di bawah. Kemudian, buat satu rumusan yang panjangnya
tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah

3BAB maksud asal petikan dan bahan.

Bahan 1

Kita sering mendengar tentang gaya hidup sihat di kaca televisyen, majalah mahupun corong radio.
Menjaga kesihatan diri amat perlu kerana apabila badan dalam keadaan yang sihat, sistem badan secara
automatik akan berfungsi dengan lebih baik. Ini termasuklah emosi dan juga perasaan seseorang. Sejenis
hormon bernama endorfin dilepaskan semasa aktiviti fizikal. Hormon ini membuatkan seseorang berasa
gembira dan tenang. Jika badan dalam keadaan sihat dan tiada penyakit kronik yang serius, sudah pasti,
dari sudut sains, jangka hayat akan meningkat.

Kajian menunjukkan bahawa aktiviti fizikal masyarakat kita sekarang tidak terlalu banyak
berubah berbanding masyarakat dulu, tetapi faktor makanan yang tinggi kalori dan makanan proses
ialah penyumbang utama kepada masalah kesihatan seperti berat badan berlebihan. Epidemik obesiti
sebenarnya penanda kecil kepada masalah kesihatan yang lebih besar akibat pemakanan berlebihan
dan salah faham mengenai konsep pemakanan sihat. Orang yang mempunyai berat berlebihan ini tetap
mahu mengunyah makanan walaupun perut tidak lapar. Akhirnya, kalori di dalam makanan yang
tidak digunakan ditukarkan kepada lemak dan disimpan di bahagian-bahagian badan seperti perut,
pinggang dan lengan. Ini disokong oleh Jurnal Perubatan e Lancet yang menunjukkan bahawa masalah
kesihatan yang melanda masyarakat kita hari ini berpunca daripada pemakanan salah dan tidak sihat
yang menyebabkan penyakit kronik lebih banyak daripada faktor kurangnya aktiviti fizikal, merokok dan
minum minuman beralkohol.

Selain itu, minuman produk yang sangat tinggi dengan kandungan gula turut memberikan kesan
buruk kepada kesihatan pengguna. Kajian yang dijalankan oleh saintis menunjukkan bahawa gula
berlebihan akan menyebabkan lemak disimpan dengan lebih banyak dan merangsangkan selera tinggi
sehingga menyebabkan pengguna cenderung untuk makan secara berlebihan. Kajian menunjukkan
bahawa setiap lebihan 150 kalori gula yang diambil, iaitu bersamaan dengan satu tin minuman bergas akan
menyebabkan peningkatan sehingga sebelas kali ganda berlaku penyakit diabetes kepada penggunanya.
Kajian dalam Jurnal Nutrition pada 2014 merumuskan, makanan berkarbohidrat perlu dihadkan sebagai
langkah terbaik untuk mencegah sindrom metabolik, obesiti dan diabetes. Kajian ini juga menyarankan
bahawa mengawal pengambilan karbohidrat ialah langkah awal yang terbaik untuk pesakit diabetes
mengawal paras glukosa dan langkah ini memberikan faedah kesihatan yang besar walaupun tanpa
penurunan berat badan.

Dipetik dan diubah suai daripada
Senaman, Makanan Perlu Seimbang

Harian Metro, 3 Mei 2015

336

KERTAS MODEL SPM 1 KERTAS MODEL SPM

Kertas 1
Dua jam sahaja

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Jawab soalan Bahagian A dan
satu soalan daripada Bahagian B.

Bahagian A
[30 markah]
[Masa dicadangkan: 30 minit]

Maklumat di bawah berkaitan dengan manfaat beriadah.
Huraikan pendapat anda tentang manfaat beriadah dalam kehidupan seharian.
Panjangnya huraian hendaklah antara 150 hingga 200 patah perkataan.

Untuk mengekalkan kecergasan
tidak sukar, malah murah serta
boleh dilakukan oleh semua kategori
masyarakat.

Pengerusi Yayasan Jantung Malaysia
(YJM), Datuk Dr. JS Sambhi

➢ Sukan merupakan riadah untuk mengekalkan dan meningkatkan
kesihatan mental serta zikal.

➢ Dewasa ini, masyarakat berhadapan dengan pelbagai “penyakit
moden” seperti obesiti, darah tinggi dan sebagainya akibat tabiat
pemakanan dan kurang bersenam.

➢ Minda cerdas terletak pada badan yang sihat. Jika minda dan
badan sihat, maka kita akan berasa selesa melakukan apa-apa jua
pekerjaan dan kegiatan. Kerja yang dihasilkan juga akan lebih
mantap dan berkualiti.

351

Bahasa Melayu Kertas Model SPM

Bahagian B
[70 markah]
[Masa dicadangkan: 1 jam 30 minit]

Pilih satu daripada soalan di bawah dan tulis sebuah karangan yang panjangnya antara 350 hingga 500 patah
perkataan.

1. “Membaca ialah senaman minda. Menerusi pembacaan yang berkualiti, seseorang dapat meningkatkan
kesihatan mindanya, malah menyuburkan budaya membaca agar melahirkan masyarakat yang berilmu
bertaraf dunia”.

Dipetik daripada ucapan
Profesor Dr. Nik Hazlina Nik Hussain

Dewan Kosmik Bil. 1 2020

Sebagai respons terhadap kandungan penyataan tersebut, setiap anggota masyarakat perlu memainkan
peranan untuk menyemai minat membaca bermula daripada didikan seawal usia kanak-kanak.
Jelaskan peranan-peranan tersebut.

KERTAS MODEL SPM 2. Negara ini mempamerkan keunikan masyarakatnya yang terdiri daripada pelbagai kaum yang
mengamalkan pelbagai budaya dan menganuti pelbagai agama. Walaupun wujud kepelbagaian budaya
dan agama, penduduk Malaysia hidup dalam suasana yang harmoni. Perpaduan dalam kepelbagaian
ini dicerminkan dalam festival-festival atau perayaan-perayaan kaum yang didasarkan kepada amalan
agama atau adat resam mewakili kaum-kaum berkenaan yang diraikan khusus oleh kaum-kaum
tersebut. Mereka berkongsi perayaan dengan kaum-kaum lain melalui amalan ziarah-menziarahi atau
menghadiri rumah terbuka.
Sumber: Laman Web Rasmi Jabatan Kebudayaan Dan Kesenian Negara

Penyataan di atas menggambarkan bahawa negara ini mempamerkan keunikan masyarakatnya yang terdiri
daripada pelbagai kaum yang mengamalkan pelbagai budaya meskipun berbeza agama. Sehubungan
dengan itu, anda dikehendaki menulis sebuah rencana berkaitan keunikan negara Malaysia ini. Tajuk
rencana tersebut ialah “Keunikan Budaya Masyarakat Majmuk Menyatupadukan Rakyat Malaysia”.

3. Dalam mendepani era globalisasi hari ini, kemampuan menguasai dan berkomunikasi dalam pelbagai
bahasa merupakan suatu kelebihan kepada seseorang. Bahkan penguasaan pelbagai bahasa akan
memudahkan seseorang untuk memperoleh lebih banyak ilmu pengetahuan kerana kebanyakannya
ditulis dalam bahasa utama seperti bahasa Inggeris.
Sumber: Internet

Petikan di atas menyatakan tentang kelebihan menguasai lebih daripada satu bahasa.
Pada pandangan anda, apakah kebaikan-kebaikan menguasai pelbagai bahasa, terutamanya kepada
golongan belia?

352

Kertas Model SPM Bahasa Melayu

4. “Sebelum ini, kita tahu bahawa sukan golf dikelaskan sebagai sukan ‘jutawan’. Namun, hasil perkembangan
digital membuka ruang kepada sukan elektronik mengambil ‘takhta’ berkenaan”.
Sumber: Metro Online, Selasa, 15 September 2020

Kerjaya sukan elektronik semakin berkembang di negara ini malah kerjaya ini berpotensi untuk menjadi
karier yang mempunyai pendapatan lumayan dengan hanya bermain permainan secara kompetitif.
Huraikan sebab-sebab yang mendorong sukan elektronik dijadikan sebagai salah satu pilihan kerjaya pada
masa kini.

Kertas 2 KERTAS MODEL SPM
[Masa dicadangkan: 2 jam 30 minit]

Bahagian A: Sistem dan Aplikasi Bahasa
[35 markah]

Soalan 1: Morfologi
Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan tiga kata hubung. Kemudian, ada dikehendaki menbina satu
ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud
dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan atau menggunakan
perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas.

Pada suatu hari, Lan dan sahabat baiknya, Elbert menunggang motosikal di sekeliling kampung. Mereka
berdua menunggang motosikal sambil berbual-bual. Cuaca pada hari itu agak cerah manakala angin bertiup
sepoi-sepoi bahasa. Lan mengajak Elbert pergi ke pantai yang terletak tidak jauh dari rumah mereka. Mereka
berdua sangat teruja melihat pemandangan indah pada petang itu.

[6 markah]

Perkataan Ayat
(i)

Perkataan Ayat
(ii)

Perkataan Ayat
(iii)

353

JAWAPAN

Bab 1 Sistem dan Aplikasi Bahasa Bina ayat:
(i) Reka bentuk rumah cara Eropah makin popular di
Zon Formatif 1.1
negara ini.
1. Senarai kata: (ii) Buah kelapa itu gugur walaupun masih muda.
(iii) Kucing ialah binatang kesayangan saya.
(i) memastikan (ii) bergerak (iv) Berita yang tersebar itu adalah palsu.

(iii) maju (iv) kaya 6. Senarai kata:

Bina ayat: (i) yang (ii) dan

(i) Kawalan sempadan negara diperketat bagi memastikan
tidak ada kegiatan penyeludupan. (iii) bersaing (iv) membaca
Bina ayat:
(ii) Setibanya kami di tempat kejadian, mangsa kemalangan
tidak bergerak lagi. (i) Pihak penguat kuasa menyaman para pengguna jalan
raya yang tidak mematuhi peraturan-peraturan jalan
(iii) Kepimpinan beliau berjaya menjadikan Malaysia sebuah raya.
negara maju.
(ii) Warga tua dan kanak-kanak diingatkan agar sentiasa
(iv) Beliau bukan sahaja kaya, malah pemurah pula. berhati-hati dengan penularan wabak COVID-19 ini.

2. Senarai kata: (iii) Syarikat-syarikat pengeluar kosmetik yang terkenal itu

(i) guru (ii) murid bersaing bagi menarik ramai pelanggan.

(iii) dan (iv) untuk (iv) Amalan membaca perlu dipupuk sejak dari kanak-kanak
lagi.
Bina ayat:

(i) Ramai guru melaksanakan pengajaran dalam talian
pada masa kini.
Zon Formatif 1.2
(ii) Para murid diingatkan supaya membalut buku teks yang
dibekalkan oleh pihak sekolah. 1. (i) Secara senyap melebihi jarak satu kilometer kubong JAWAPAN
mampu meluncur merentasi hutan tropika.
(iii) Tapai dan buah melaka adalah antara makanan (ii) Menjadi habitat kubong beberapa kawasan di Malaysia.
tradisional yang masih digemari ramai. (iii) Semakin pupus haiwan unik ini.

(iv) Kemudahan awam ini dibuat untuk kemudahan orang
ramai.
2. (i) Di manakah jerebu melanda?
3. Kata majmuk: (ii) Selain Malaysia, negara manakah yang terlibat dengan
masalah jerebu ini?
(i) warganegara (ii) bertolak ansur (iii) Bagaimanakah menangani masalah jerebu ini?
(iv) Di manakah stesen cuaca perlu dibina?
(iii) ibu bapa (v) Apakah teknologi yang digunakan untuk melakukan
pembenihan awan?
Bina ayat: (vi) Kerjasama apakah yang perlu dilakukan bagi menangani
masalah jerebu ini?
(i) Kebanyakan pekerja warganegara Indonesia bekerja
dalam bidang pembinaan.

(ii) Sikap bertolak ansur dapat memupuk semangat
kejiranan dalam masyarakat.

(iii) Ibu bapa berperanan membantu anak-anak dalam 3. (i) Subjek: Peningkatan kes dadah
pendidikan. Predikat: dalam kalangan pelajar sememangnya amat
(ii) membimbangkan.
4. Kata ganda: (iii) Subjek: Masyarakat perlu bersama-sama kerajaan
Predikat: untuk memerangi penyalahgunaan dadah ini.
(i) lot-lot (ii) masing-masing Subjek: Penguatkuasaan undang-undang perlu
Predikat: disokong dengan pelbagai pelan mapan untuk
(iii) mana-mana mengenal pasti titik mula penagihan dan pengedaran
dadah.
Bina ayat:

(i) Lot-lot kedai di hadapan balai raya itu terlibat dalam
kebakaran pagi tadi.

(ii) “Ambillah mana-mana buku yang awak suka,” kata Alia 4. (i) Pelbagai proses ekologi berlaku secara semula jadi untuk
kepada sahabatnya. (ii) memastikan udara dan air bersih.
(iii) Malaysia bertekad untuk menjamin pemuliharaan alam
(iii) Para peserta diingatkan supaya menyediakan sekitar secara lestari.
kelengkapan diri masing-masing. Setiap pelawat yang berkunjung ke tempat tersebut
dikenakan bayaran masuk.
5. Senarai kata: (ii) muda
(i) popular (iv) adalah
(iii) ialah

403