עבודת שורשים אסף חיימוביץ מחודש

‫עבודת‬
‫שורשים‬

‫שם התלמיד‪ :‬אסף חיימוביץ‬
‫שנת הלימודים‪0202 :‬‬

‫שם בית הספר‪ :‬מקיף ח'‬

‫תוכן עניינים‪:‬‬

‫מבוא‪1 .......................................................................‬‬
‫אילן היוחסין‪0 ...........................................................‬‬

‫"רק על עצמי לספר ידעתי"‬
‫עבודה באנגלית‪4-7......................................................‬‬
‫לכל איש יש שם‪8-12 ...................................................‬‬
‫קצת על עצמי‪11..........................................................‬‬
‫שנות חיי הראשונות וזכרונות אישיים‪10-11...................‬‬
‫הילד הזה הוא אני‪14...................................................‬‬
‫בר‪/‬בת מצווה ‪11.........................................................‬‬
‫מחוייבות אישית‪11.....................................................‬‬
‫המשפחה הגרעינית‪17-11 ...........................................‬‬
‫הסבים והסבתות‪02-01................................................‬‬
‫זאת המשפחה שלי ‪04-12............................................‬‬
‫התקווה שלי‪11-10......................................................‬‬
‫סיכום‪11-14...............................................................‬‬

‫מבוא‪:‬‬

‫העבודה עוסקת על שורשי המשפחה שלי‪.‬‬

‫אני אוסף את המידע בכך שאני שואל את הסבים והסבתות שלי‬
‫איפה הם נולדו איפה הורים שלהם גרו פעם ולמה עלו דווקא‬
‫לארץ ישראל‪.‬‬

‫במהלך העבודה הייתי הולך פעם בשבוע לסבתא וסבא שלי כדי‬
‫להבין וללמוד על שורשיהם‪.‬‬

‫בנוסף‪ ,‬הייתי יושב עם אמי ואבי פעם בשבוע בסופ"ש ולומד את‬
‫ההיסטוריה המשפחתית שלהם ומכיר אותם יותר לעומק‪.‬‬

‫אני מצפה מעבודתי ש‪...‬‬
‫אלמד על אילן היוחסין שלי ושורשי המשפחה שלי דברים חדשים‬

‫ואכיר את בני המשפחה שלי בצורה טובה יותר ממה שאני מכיר‬
‫אותם עכשיו‪.‬‬

‫אילן היוחסין של משפחתי‪:‬‬

‫אני –אסף חיימוביץ‬

‫אמא – ענבל זרקו‬
‫אבא‪ -‬וויטלי חיימוביץ‬

‫אחים‪-‬‬
‫אחותי‪ -‬עמית גרינברג‬

‫אחי‪ -‬עדי גרינברג‬

‫סבא וסבתא מצד אמא‪-‬‬
‫סבתא‪-‬עליזה זרקו‬
‫סבא‪ -‬דוד זרקו‬

‫סבתא וסבא מצד אבא‪-‬‬
‫סבתא‪-‬מריה חיימוביץ‬

‫סבא‪-‬יוסף חיימוביץ‬

‫אחים ואחיות של אמא‪-‬‬
‫אח‪ -‬איציק זרקו‬

‫אחים ואחיות של אבא‪-‬‬
‫אנגלה חיימוביץ‬
‫שליקו חיימוביץ‬

‫"רק על עצמי‬
‫לספר ידעתי"‬

7th grade Alternative Assessment-

“What’s in a Name?” Due on December 1st ,2019

Part One:
Answer the following questions:

A. Personal Details
Instructions: Find a family member (mom or dad works best for this part) and ask to sit
down with them for about 10 minutes. Ask them the questions below and write their
answers.

1. What does my name mean? My name is named for asaf the doctor
2. Why did you decide to give me this name?

They decided to call me that because I was born in Asaf the doctor

3. What is the story behind my name? How my name was chosen? The story is
that because I was born in Asaf the doctor I was called so
4. What is the meaning (definition) of my name? The name Asaf is named after
a torah character
5. Does anyone else in our family (past or present) have my name? If so, who? I
dont have anyone in the family called asaf
6. In what country/language did my name originate (come from)? From the land
of israel
7. Use the web resource listed to search for your name. Web Resource:
http://www.behindthename.com my name is in hebraw

B. Date of birth
1. When is your birthday?
My birthday is at 21 July 2007.
2. Write your Hebrew date and your Gregorian date)‫(תאריך לועזי‬.

21.07.2007, ‫ו' באב תשס"ז‬
3. How do you celebrate your birthday?

I celebrate my birthday with my family and my friends. I like to do a birthday
party and to invite my friends.
4. Place of birth – more details related to your birth (weight, length, etc.)
I was born at Asaf ha rofe hospital.
5. Tell us about a special story from your birth. There is nothing special about
the day I was born
6. What is your Zodiac sign?
My Zodiac sign is Cancer.
7. Write three features (‫ )מאפיינים‬that describe your personality according to
your Zodiac sign.
I love my family and home, I enjoy working with animals, I get hurt easily.
8. Add pictures/ drawings of your Zodiac sign.

Part Four

1. Who am I today? I am a 12 year old boy who loves to draw and be in the
company

2. How do I look? Please include pictures of yourself here.

3. What are my favorite games, my favorite sports? My favorite sports is
football
4. My favorite food, what do I like to eat? spaghatti
5. My Hobbies: Write about a special hobby you have.

a. When did you start doing this hobby? I started five years ago
b. Why do you like doing this hobby? Because it is fun
c. How often do you do this hobby? Three times a week
d. Is it indoor or outdoor? Usually inside
e. Do you need a special equipment? Yes writing tools
f. Do you do it alone or with your friends?

Alone and sometimes with friends

g. Add some photos.

6. What is the name of my new Junior High school? How do I feel at school?

A school name is mekif het and I feel good in my school

7. What do I wish myself for the future?

Success and have it easy

*Pay attention - You have to write these parts above using the first person singular.
For example- (I was born in … I like to…. My parents tell that I ……….)
Pay attention to spelling, grammar and punctuation.

‫הערכה חלופית בספרות‪ -‬לכל איש יש שם‬

‫חלק א'‬

‫שם‪ :‬אסף חיימוביץ‬
‫מדוע בחרו הוריי בשם זה‪ :‬נולדתי בבית החולים אסף הרופא ולכן‬

‫הוריי קראו לי אסף ‪.‬‬
‫גובה‪1.11 :‬‬

‫חוש הומור‪12 :‬‬
‫הנוף האהוב עלי‪ :‬חוף הים‬
‫תיאור תמונה התלויה בחדרי‪ :‬על הקיר בחדרי תלויה תמונת‬
‫קריקטורה שלי מגיל ‪ 11‬שצייר אותה צייר קריקטורות בסינמה‬
‫סיטי בראשלצ אהבתי את הציור שלו ולכן מסגרתי אותו ותליתי‬

‫אותו בחדרי‪.‬‬
‫מזל‪ :‬סרטן‬

‫שכן או חבר קרוב‪ :‬גל מרדכי‬
‫החטא הנורא ביותר לדעתי‪ :‬לא לכבד את ההורים‬
‫משאלה פרטית‪ :‬הייתי רוצה לדעת לחזות את העתיד‬
‫את מי אני אוהב‪ :‬את ההורים שלי והמשפחה שלי‬

‫החג האהוב עלי‪ :‬פורים‬
‫תחביביי‪ :‬ציור ושחייה‬
‫תקופת השנה האהובה עלי‪ :‬קיץ‬
‫דבר שאני מתייחס אליו כלא עקרוני‪ :‬אם אני מזמין אלי חבר‬
‫הביתה והוא לא יכול לבוא אני מתייחס לזה כמשהו לא עקרוני כי‬
‫אני יודע שאפשר להזמין חבר אחר או לנסות שוב בפעם אחרת‪.‬‬
‫תכנית טלוויזיה אהובה עלי‪ :‬דרגון בול כי אני אוהב סגנון אנימה‬
‫ואת סגנון הציור שמציירים את הדמויות בסדרה ואת האפקטים‬

‫חלק ב'‬

‫התייחסות לשיר‪:‬‬

‫‪ .1‬שם הוא שם שניתן לאדם כדי שיוכלו לזהות אותו או לקרוא‬
‫בשמו לכל אדם יש שם משלו עם משמעות ‪.‬‬
‫‪ .0‬צירופים עם המילה שם‪:‬‬
‫דברים בשם אומרתם‪ -‬ציטוט‬
‫האדיר את שמו‪ -‬שיבח אותו‬
‫הוציא שם רע‪ -‬השמיץ הכפיש‬
‫פגע בשמו הטוב‪ -‬השמיץ הכפיש‬
‫קנה לו שם‪ -‬נודע התפרסם‬

‫משפט עם הצירוף פגע בשם הטוב‪ :‬השכן רב עם המוכר בחנות‬
‫ולאחר הריב שלהם הלך וסיפר לכל השכנים כי המוכר בחנות הוא‬

‫גנב ופגע בשמו הטוב בחנות‪.‬‬

‫‪ .1‬הפזמון החוזר בשיר הוא לכל איש יש שם‪.‬‬
‫המשוררת רוצה להדגיש שלכל בנאדם יש שם וגם המעשים שלו‬

‫משפיעים על שמו ועל איך שהוא בונה את זהותו‪ ,‬לכל אחד יש‬
‫זהות משלו‪.‬‬

‫‪ .4‬אריג‪ -‬בד‪,‬אופי‪.‬‬
‫כתליו‪ -‬הקירות שלו ‪,‬בייתו‬
‫כמיהתו‪ -‬הרצון העז שלו השאיפות שלו‬

‫‪ .1‬נותני שמו של האדם‪.‬‬
‫אלוהים‪ -‬כי הוא יצר את האדם ואת העולם‪.‬‬
‫אביו ואימו‪-‬הם ההורים שלו והם קבעו לו איך שנולד‬
‫קומתו ואופן חיוכו‪ -‬לפי המדרגה בה הוא נמצא לפי גאוותו ולפי‬

‫מצב הרוח שלו בדרך כלל‬
‫האריג‪ -‬לפי אופי של האדם‬
‫ההרים‪ -‬לפי השאיפות של האדם‬

‫כתליו‪ -‬בביתו של האדם‬
‫המזלות‪ -‬הגורל של האדם‬
‫שכניו‪-‬דמויות שקרובות לאדם‬
‫חטאיו‪ -‬המעשים הרעים של האדם‬
‫כמיהתו‪ -‬השאיפות של האדם כמו ההרים‬
‫חגיו‪ -‬הדת של האדם מה שהוא מאמין בו‬
‫מלאכתו‪ -‬המקצוע שבו האדם עוסק והדרך בה הוא בוחר לעסוק‬

‫במקצוע זה‬
‫תקופת השנה‪-‬מה האדם עושה בשעות הפנאי שלו‪.‬‬
‫עיוורונו‪ -‬דברים שהאדם בוחר לא לראות ולא להתייחס אליהם‬

‫כמשהו עקרוני‪.‬‬
‫הים‪-‬הטבע המשפיע על האדם ועל מצב הרוח שלו‪.‬‬

‫מותו‪ -‬הדברים שיגידו עליו לאחר שהוא ימות‬
‫‪.1‬משמעות שמי‪ :‬הכלה או אספה‬
‫מי בחר בשמי‪ :‬הוריי‬
‫כינויים ושמות חיבה‪:‬תינוק‬

‫שינוי שמי‪ :‬לא הייתי רוצה לשנות את שמי כי אני מרגיש ששמי‬
‫מיוחד‬

‫מקור שם משפחתי‪ :‬שם משפחתי מקורו מבקאו באוזבקיסטאן‬
‫פירוש שם משפחתי הוא חיים ‪.‬‬

‫תיקנתי את הטעויות שהיו כתובות לי בעבודה שהגשתי ‪.‬‬

‫קצת על עצמי‪.....‬‬

‫קוראים לי אסף חיימוביץ אני בן ‪ ,11‬אני לומד בתיכון מקיף ח'‬
‫בכיתה ז'‪.‬‬

‫יש לי שתי אחים ( אח ואחות שגדולים ממני)‪.‬‬
‫אמא שלי עובדת בתור ספרית עצמאית במספרה ברחובות‪.‬‬
‫אבא שלי עובד בתור שיפוצניק גם ברחובות ובכל מיני מקומות‬

‫בארץ‪.‬‬
‫הצבע האהוב עלי הוא כחול והתחביבים שלי הם לשחק כדורגל‬
‫או כדורסל עם חברים ‪,‬לצאת לסרט ולבלות עם החברים מהכיתה‪,‬‬

‫ופגישה עם סבא וסבתא שלי כל שבוע‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬אחד התחביבים האהובים עלי הוא ציור ההשראה שלי‬
‫הגיעה בגלל המשפחה שלי גם אמי אבי ואחותי הגדולה מציירים‬
‫במשפחה ואוהבים מאד לצייר ולכן גם אני התחלתי בזכותם‪.‬‬
‫הייתי הולך לפני כמה שנים לחוג ציור ופיסול ביחד עם אמי בכל‬

‫שבוע היינו מבלים ביחד ומציירים ביחד בחוג‪.‬‬
‫ציור זה השקט שלי ובכל פעם שאני קצת כועס או עצבני אני הולך‬

‫לצייר זה מרגיע אותי ונותן לי כח‪.‬‬
‫בתקופה של היום אני נמצא בבית בגלל הקורונה ולא מתראה עם‬

‫חבריי מהכיתה ולא רואה את סבא וסבתא שלי בכלל כבר יותר‬
‫מחודש‪.‬‬

‫אני מדבר איתם על בסיס יום יומי בטלפון וגם עם החברים אבל‬
‫זה לא אותו הדבר וממש קשה להיות כל היום בבית לבד כי אחיי‬
‫כבר לא בבית וההורים שלי בעבודה כך שרוב היום שלי אני לבד‬

‫ואני בטלפון או בטלוויזיה‪.‬‬

‫שנות חיי הראשונות‬

‫בגיל שנה התחלתי ללכת‬
‫בכיתה א' פחדתי שלא להסתדר עם התלמידים‬
‫במבחנים היה לפעמים קשה אבל עברתי את תקופת היסודי‬

‫למרות הקשיים‪.‬‬
‫הייתי המון אצל סבי וסבתי כי ההורים שלי היו בעבודה רוב היום‬

‫ולא היה מי שיהיה איתי בבית ‪,‬אהבתי ללכת אליהם והם לימדו‬
‫אותי המון דברים‪.‬‬

‫זיכרונותיי הראשונים‬

‫אני זוכר את הפעם הראשונה שטסתי לחול זה היה בגיל ‪ 7‬כל כך‬
‫התרגשתי שממש פחדתי לעלות למטוס‪.‬‬

‫אני זוכר שבכיתה א' למדתי לצייר והבאתי את הציור הראשון‬
‫שלי לסבתא וסבתא שלי‪.‬‬

‫אני זוכר שסבא וסבתא לוקחים אותי מהחוגים שלי וצופים בי‬
‫בטקסים שהיו בבית הספר והייתי משתתף בהם‪.‬‬

‫אני זוכר שהייתי אוהב ללכת כל שישי עם סבא וסבתא שלי אחרי‬
‫הבית ספר לחולות בראשון והיינו מתגלגלים בכל החולות ואחרי‬

‫זה נוסעים לים לקנות גלידה ולשבת בחוף‪.‬‬

‫הילד הזה הוא אני הערכה חלופית בעברית‪:‬‬

‫"אין שוויון קיים אפילו לגבי עשר אצבעות" פתגם סיני‬

‫אני מאד מתחבר למשפט זה מפני שהוא מאד מזכיר את מה‬
‫שקורה בעולם לדוגמה השוני בין אדם לאדם בין חבר לחברו‬
‫לפעמים זה מתבטא על דעה שונה על כישרון שונה או פנים שונות‪.‬‬

‫אני מאד תומך במשפט זה כי לדעתי יש כל כך הרבה דעות‬
‫ומחשבות שונות של אנשים וכל כך הרבה פרצופים שונים ואני‬

‫חושב שמהות האדם הוא היכולת לקבל את השונה והאחר‪.‬‬
‫הייתי מגדיר את עצמי כאדם יחודיי ‪.‬‬

‫המאפיינים היחודיים שלי הם‪ :‬אני אוהב לצייר בזמן הפנוי שלי‬
‫אני מצייר בדפים עם עפרונות וטושים מיוחדים ולפעמים אני‬

‫מצייר סתם בשביל הכיף ומביא את הציורים לסבים והסבתות‬
‫שלי אני גם אוהב ללכת לפארק לשחק עם חברים כדורגל‪ ,‬או‬
‫ללכת בימי שבת לבריכה עם המשפחה‪.‬‬

‫היחודיות שלי מתבטאת בכך שאני אמיץ ורגיש לדברים שונים‬
‫ואני אוהב טיולים בקיצור היחודיות שלי היא אחת במינה ולא‬

‫הייתי רוצה לשנות אותה‪.‬‬

‫בר מצווה‬

‫עדיין לא היה לי יום הולדת ‪ , 11‬אבל אני מתכנן עם בת דודתי‬
‫הקטנה לטוס לחול עם כל המשפחה המורחבת‪ ,‬אנחנו עדיין לא‬
‫יודעים לאן בגלל מצב הקורונה בעולם אבל התחלנו לתכנן כל מיני‬

‫יעדים ‪ :‬גרמניה‪ ,‬אפריקה‪ ,‬תאילנד‪ ,‬זנזיבר וכו‪...‬‬
‫חוץ מהטיסה אני מתכנן לעלות לתורה בבית הכנסת הקרוב לבית‬

‫שלנו בנווה דקלים ולחגוג עם חברים את היום הולדת‪.‬‬

‫הפרשה שקוראים בתורה בתאריך הלידה שלי ‪ 01/7/0227‬היא‬
‫פרשת ואתחנן (שבת נחמו ) בספר דברים פרק ג'‪.‬‬

‫פרשת ואתחנן עוסקת בנאום הראשון שנשא משה לפני מותו ופתח‬
‫בנאום השני (נאום המצוות)‪.‬‬

‫אני מתחבר לפרשה בכך שבתוך הפרשה מוזכרים שמירת המצוות‬
‫ואיסור על חילול המצוות אני חושב שמצוות אלו היו לאורך כל‬
‫התורה וכך גם היום ואני מתחבר מאד למצוות אלו שמוזכרות‬
‫בפרשה‪.‬‬

‫‪ 31‬מחויבות בר מצווה‬

‫בחרתי במחויבות של פעילות ספורטיבית‪.‬‬

‫במהלך כל תקופת הקורונה החלטתי לקחת את‬
‫עצמי בידיים ולהתחיל לשלב ביום יום שלי פעילות‬

‫ספורטיבית כלשהי כל יום משהו אחר ‪.‬‬
‫היו ימים שיצאתי לשחק בגינה אצלי בבית כדורגל עם אח שלי‬
‫הגדול‪ ,‬ביום אחר עשיתי ריצה ואימון עם אחותי הגדולה בתוך‬
‫הבית‪ ,‬הייתי פותח בטלוויזיה תוכניות של אימונים אישיים עם‬

‫מאמנים ועושה מה שהם מדריכים בטלוויזיה לעשות‪.‬‬
‫החלטתי שאני צריך לקחת את זה ברצינות ולהתחיל שגרת חיים‬

‫ואורך חיים בריא יותר‪.‬‬
‫בנוסף חוץ מהפעילות הספורטיבית שהתחלתי ‪ ,‬התחלתי לאכול‬

‫בריא ולהפחית בכמויות ובשטויות שהייתי אוכל‪.‬‬

‫תחושותיי בתקופת הזמן שלקחתי על עצמי מחויבות ספורטיבית‬
‫הייתה הנאה ורצון להמשיך לעשות את הפעילויות שעשיתי זה נתן‬

‫לי מוטיבציה להמשיך באורך חיים בריא ולתת לסובבים שלי‬
‫הרגשה שגם הם צריכים להתחיל באורח חיים הזה‪.‬‬

‫התרומה שלי מביצוע הפעילות היה משיכה של בני המשפחה שלי‬
‫לאורח חיים בריא והתחלת פעילות ספורטיבית במהלך היום יום‬

‫שלהם בנוסף התרומה היא לגוף ולנשמה שלי שיותר בריאים‬
‫ומאושרים מהפעילות הספורטיבית שהתחלתי בחיי‪.‬‬

‫המשפחה‬
‫הגרעינית‬

‫אמא שלי‪-‬ענבל זרקו‬
‫נולדה בשנת ‪ 1172‬נולדה להורים דוד ועליזה ענבל היא אחות‬

‫קטנה יש לה אח בשם איציק ‪.‬‬
‫אמא שלי בעלת עסק עצמאי כמעצבת שיער ‪.‬‬
‫אמי התגייסה בשנת ‪ 1188‬ושירתה כספרית ופקידת לישכה‬
‫לאחר ששחרורה מהצבא פתחה עסק עצמאי‪.‬‬
‫התחתנה וילדה את שני אחיי הגדולים עמית ועדי‬
‫אמי התגרשה ופגשה את אבי וילדה אותי ותחביביה הם לצייר‪.‬‬

‫אחותי‪ -‬עמית גרינברג‬
‫אחותי עמית בת ‪ 01‬נולדה בשנת ‪ 1111‬השתחררה מהצבא היא‬

‫פיקדה במשטרה צבאית כרספית על הפלוגה בכלא הצבאי‬
‫התחביבים שלה הם לצייר ‪ .‬אחותי דמות נערצת בעיניי ואנחנו‬
‫אוהבים לראות סרטים ביחד ולדבר הרבה אחותי עובדת עכשיו‬

‫בחנות תכשיטים‪.‬‬

‫אחי‪ -‬עדי גרינברג‬
‫אחי עדי בן ‪ 11‬וחצי נולד בשנת ‪ 0222‬הוא משרת בצבא בחיל הים‬

‫על ספינת דבור התחביבים של אחי זה משחקי מחשב בילוי עם‬
‫חברים ולשחק כדורסל הקשר ביני ובין עדי הוא ששנינו אוהבים‬

‫לשחק יחד במשחקי מחשב ובכדורגל‬

‫אבא שלי‪-‬ויטלי חיימוביץ‬
‫נולד בשנת ‪ 1111‬להורים יוסף ומריה ולשני אחים בשם אנגלה‬

‫ושליקו‬
‫אבי נולד בבאקו שבאיזרבגאן ‪ .‬אבי עבד ברוסיה כחייט וכשעלה‬

‫לארץ עבר המון קשיי קליטה ולאחר זמן מה פתח עסק כחייט‬
‫‪.‬אבי הגיע לארץ כי אביו היה צריך לעבור ניתוח‬

‫שברוסיה לא ידעו כמו בארץ לנתח לאחר מספר שנים סבי נפטר‬
‫ואבי נאלץ לסגור את העסק ועבר כמה מקצועות‬

‫היום אבי עוסק בשיפוצים של דירות‪ .‬אבי שירת בצבא רוסיה‬
‫בקרבי ‪.‬אבי הכיר את אמי בעסק שהיה לו ולאחר מספר שנים אמי‬

‫ילדה אותי‪ .‬תחביביו הם ציור ולקרוא ספרים‪.‬‬

‫הסבים‬
‫והסבתות‬

‫הוריי אמא‪-‬‬

‫סבא דוד‬
‫דוד זרקו שם החיבה שלו היה דורון‪.‬‬
‫לאמא שלו קראו סול ולאבא שלו יצחק‪ ,‬היו לו שני אחים אח‬

‫ואחות ושמם יוסי ושושנה‪.‬‬
‫סבי נולד בשנת ‪ 1141‬בטורקיה בבלאט‪.‬‬
‫סבי עלה ארצה באונייה עם שאר יהודי טורקיה‪.‬‬
‫בתחילת דרכו היה הולך לבית הספר רמז בראשון לציון ולאחר‬
‫מכן עבר לקיבוץ הוא היה עובד גם בזמן הבית ספר במכירת‬
‫סברסים ומכירת עציצים קטנים שהכין בעצמו‪.‬‬
‫שהוא הגיע לגיל ‪ 18‬התגייס לצבא ההגנה לישראל הוא פיקד בצבא‬

‫בגדוד ‪ 11‬בגולני‪.‬‬
‫לאחר הצבא סבי הלך לעבוד בכור האטומי‪.‬‬
‫היום הוא סבא לשש נכדים והוא גר בראשון לציון‪.‬‬

‫סבתא עליזה‬
‫עליזה זרקו שם החיבה שלנו היום הוא סבתוש‪.‬‬
‫לאמא שלה קראו שרה ולאבא שלה קראו אפרים היו לה שני‬

‫אחים ושמם דוד וראובן‪.‬‬
‫סבתי נולדה בשנת ‪ 1141‬בטורקיה באיסטנבול‪.‬‬
‫סבתי עלתה ארצה בשנת ‪ 1141‬באונייה עם שאר יהודי טורקיה‪.‬‬
‫היו לה ולהורייה המון קשיים בהתחלה גם במציאת עבודה‬

‫בישראל וגם קשיי קליטה‪.‬‬
‫אחד הזכרונות שחקוקים לסבתי מהעלייה לארץ זה לקטוף עם‬

‫אחיה כלניות בשדות בארץ ולישון באוהלים‪.‬‬
‫גם סבתי הלכה לבית הספר רמז בראשון לציון ושם הכירה את‬

‫סבי‪.‬‬

‫הוריי אבא‪-‬‬

‫סבא יוסף‬
‫סבי נולד באזארבאג'ן בבאקו בשנת ‪. 1111‬‬

‫לסבי היו ‪ 1‬אחים ( ‪ 0‬אחיות ‪ 7,‬אחים)‪.‬‬
‫שסבי היה בן ‪ 7‬פרצה מלחמת העולם השנייה‪ ,‬סבי עבר הרבה‬

‫קשיים בילדותו בגלל תקופה זו‪.‬‬
‫ולאחר כמה שנים הכיר את סבתי בשידוך‪ ,‬הם התחתנו והקימו‬

‫משפחה‪ ,‬ילדו ‪ 1‬ילדים ‪.‬‬
‫לאחר כמה שנים בשנת ‪ 1111‬עלו ארצה במטוס עם שני ילדיהם‪.‬‬

‫בשנת ‪ 0222‬סבי נפטר ולא הספקתי לראות אותו או לשמוע את‬
‫סיפורו‪.‬‬

‫סבתא מריה‬
‫לסבתי קראו מריה רפאלוב היא נולדה באזארבאג'ן בבאקו בשנת‬

‫‪.1141‬‬
‫לסבתי היו חמש אחיות ואח אחד‪.‬‬
‫בגיל ‪ 11‬סבתי התחילה לעבוד בסריגת שטיחים בעבודת יד והיה‬
‫לוקח לה לעשות שטיח אחד ב‪ 4‬חודשים‪.‬‬
‫סיבת העלייה של סבי וסבתי הייתה בגלל שסגרו כל כך הרבה‬
‫שנים את שער המדינה בברית המועצות ולא נתנו ליהודים לעלות‬
‫ארצה רק בשנת ‪ 1111‬הצליחו לעלות לארץ ישראל ‪.‬‬
‫סבי וסבתי עברו לתל אביב וגרו שם במשך שנה‪.‬‬
‫לאחר מכן עברו לכמה ערים נוספות בארץ עד שסבי נפטר‪.‬‬
‫לאחר כמה שנים סבתי עברה לאור עקיבא ליד דודתי מצד אבא‬

‫וגרה שם במשך ‪ 7‬שנים ‪.‬‬
‫למזלי הרב הצלחתי להכיר את סבתי להיות איתה ולחוות איתה‬

‫חוויות אחרונות‪ ,‬בשנת ‪ 0211‬סבתי נפטרה אך למרות הכל אני‬

‫שמח שהספקתי להכיר אותה להיות איתה ולדבר איתה‪.‬‬

‫זאת המשפחה‬
‫שלי‪-‬‬

‫אנקדוטות‬
‫משפחתיות‬

‫גלגולו של חפץ‬

‫החפץ שעבר במשפחתי מצד אימי היו סדינים רקומים ומפות‬
‫רקומות שסבתא רבא שלי הכינה בעבר לנישואיה‪.‬‬

‫היא רקמה את הסדינים והמפות לבד בשביל חתונתה והיא הייתה‬
‫מומחית בתפירה ובעבודות יד‪.‬‬

‫החפצים עוברים במשפחתנו כבר ‪ 72‬שנה אם לא יותר ועדיין אימי‬
‫משתמשת במפות בסריגה אישית שלה לכל מיני אירועים‬
‫משפחתיים ‪.‬‬

‫אני לומד מהחפצים האלו שפעם בעבר היה המון סבלנות ומסורת‬
‫ושכול אישה מכינה לעצמה דברים לכלולות היום הכל במפעלים‬

‫ולא מייצרים דברים בקושי בעבודת יד ולכן החפצים האלה כל כך‬
‫מיוחדים וחשובים במסורת שלנו‪.‬‬

‫א"ב משפחתי‬

‫א‪ -‬ארוחות משפחתיות – כל יום יש לנו מסורת שלפחות פעם ביום‬
‫כל המשפחה המצומצמת אוכלת ביחד ארוחה אחת‪.‬‬
‫ב‪ -‬בילוי משפחתי בכל שבוע‪.‬‬

‫ג‪-‬ג'וי‪ -‬הכלבה של סבתא וסבא שלי כל המשפחה מאד מחוברת‬
‫ואוהבת אותה‪.‬‬

‫ד‪ -‬דיבור מסריח‪ -‬במשפחה שלנו אסור לדבר מסריח אחד לשני אף‬
‫פעם גם אם אותו בנאדם ממש עצבני‪.‬‬

‫ה‪-‬הישרדות‪ -‬התוכנית האהובה על המשפחה אנחנו לא מפספסים‬
‫פרק‪.‬‬

‫ו‪-‬ורדים‪ -‬הפרח הזה מסמל את משפחתנו כמעט בכל בית אצל‬
‫משפחתי יש ורדים בגינה‪.‬‬

‫ז‪-‬זום משפחתי –מאז מצב הקורונה התחלנו לעשות יותר ויותר‬
‫זום משפחתי‬

‫ח‪-‬חלה‪ -‬אחותי עמית מכינה פעם בשבוע בסופ"ש חלות לכל‬
‫המשפחה‪.‬‬

‫ט‪-‬טיסה לחו"ל‪ -‬כל שנה המשפחה טסה לארץ אחרת‪.‬‬
‫י‪-‬יראון‪ -‬קיבוץ שהיינו מבלים בו כל הילדות שלנו‪ ,‬לפחות פעם‬

‫בשנה היינו הולכים לשם לחופשה עם סבא וסבתא כי אח של‬
‫סבתי גר שם‪.‬‬

‫כ‪-‬כדורגל‪ -‬יש לנו מסורת כל המשפחה שאנחנו עושים פעם בחודש‬
‫פיקניק עם משחק כדורגל של שתי קבוצות (המשפחות)‪.‬‬

‫ל‪-‬ליל הסדר – כל המשפחה מחכה כל שנה לליל הסדר בפסח זה‬
‫החג האהוב על המשפחה‪.‬‬

‫מ‪-‬מונופול‪ -‬המשחק האהוב על המשפחה שלנו‪.‬‬
‫נ‪ -‬נרות שישי‪ -‬כל שישי משפחתי ואני מדליקים נרות אצל סבא‬

‫וסבתא‪.‬‬
‫ס‪-‬ספרים‪ -‬המשפחה שלי מאד אוהבת ספרים ‪.‬‬
‫ע‪ -‬עבודה‪ -‬כל משפחתי עובדת בעבודות עצמאיות ועבודות קשות‪.‬‬
‫פ‪-‬פאפוס הפעם הראשונה שאני טסתי לחול ממש נהנו בחופשה‬

‫הזאת‪.‬‬
‫צ‪-‬צילום‪-‬אין יום שהמשפחה שלי לא מצתלמת באירועים שאנחנו‬

‫הולכים‪.‬‬
‫ק‪ -‬קציצות פרסה המאכל המשפחתי כמעט בכל שישי אנחנו‬

‫הולכים לבקר את סבתא וסבא‪.‬‬
‫ר‪-‬ריצה –כל שישי המשפחה עושים ריצה לסבתא וסבא‪.‬‬
‫ש‪ -‬שישי אצל סבתא עליזה וסבא דוד‪-‬כמעט כל שישי אנחנו‬

‫הולכים לארוחת שישי אצלם‪.‬‬
‫ת‪ -‬תותים‪ -‬בכל סיום ארוחה אצל המשפחה המורחבת‬

‫והמצומצמת אנחנו אוכלים לקינוח תותים‪.‬‬

‫קישור לאירוע היסטורי‬

‫‪https://www.youtube.com/watch?v=TXcW66XMYxE‬‬
‫‪https://www.youtube.com/watch?v=DMmvz7sJAMs‬‬

‫‪https://www.youtube.com/watch?v=ZteAvYBhg3Q‬‬

‫בפעולות אלו השתתף סבי דוד ‪,‬סבי לא אוהב לדבר על הפעולות‬
‫ולכן לא שאלתי אותו יותר מידי על הפעולות‪ ,‬במלחמת ששת‬
‫הימים היה בצבא בגולני והרבה חברים שלו נהרגו‪.‬‬

‫המקורות ההיסטורים שלי‬

‫שמות המשפחה של סבי וסבתי מצד אימי‬

‫שם המשפחה של סבי ‪ :‬זרקו‬
‫פירוש שם המשפחה‪ :‬אין פירוש מדוייק שאלתי את סבי ‪.‬‬

‫מוצאו של שם המשפחה‪ :‬טורקיה‬
‫מקום השם ומשמעותו‪ :‬בלט‬

‫שם המשפחה של סבתי‪ :‬בן אדר‬
‫פירוש שם המשפחה‪ :‬אין פירוש מדוייק שאלתי את סבתי‬

‫מוצאו של שם המשפחה‪ :‬טורקיה‬
‫מקום השם ומשמעותו‪ :‬איסטנבול‬

‫שמות המשפחה של סבי וסבתי מצד אבי‬

‫שם המשפחה של סבי ‪:‬חיימוביץ‬
‫פירוש שם המשפחה‪:‬אין פירוש מדוייק שאלתי את אבי הוא לא‬

‫יודע וסבי נפטר‬
‫מוצאו של שם המשפחה‪ :‬יהודי קווקז‬

‫מקום השם ומשמעותו‪ :‬לא ידוע‬

‫שם המשפחה של סבתי‪ :‬רפאלוב‬
‫פירוש שם המשפחה‪ :‬אין פירוש מדוייק שאלתי את אבי הוא לא‬

‫יודע וסבתי נפטרה‬
‫מוצאו של שם המשפחה‪ :‬יהודי קווקז‬

‫מקום השם ומשמעותו‪ :‬לא ידוע‬

‫מסעו של שם המשפחה‬

‫שם המשפחה של סבי מצד אימי הגיע מטורקיה לאחר מכן עבר‬
‫לארץ ונשאר בארץ‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבתי מצד אימי הגיע מטורקיה ברגע שסבתא‬
‫רבא שלי עלתה לארץ השם הגיע ארצה‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבי מצד אבי הגיע מאזרבאגאן בקו והוא הגיע‬
‫לארץ שסבי עלה לישראל‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבתי מצד אבי הגיע מאזראבגאן בקו והוא הגיע‬
‫לארץ שסבי וסבתי עלו לארץ‪.‬‬

‫חלק ג'‬
‫המיוחד במקום ממנו הגיעה משפחתי‪.‬‬

‫משפחתו של סבי וסבתי מצד אמא הגיע משם משפחתו של מלך‬
‫מטורקיה ‪,‬הם היו גרים לידו וכולם היו מעריצים אותו ‪. .‬‬

‫משפחתו של סבי וסבתי מצד אבא היו גרים ליד אלפרד נובל מי‬

‫שהמציא את פרס נובל הוא פתח לידם מפעל לבית חרושת בבאקו‪.‬‬

‫חלק ד'‬
‫דברים שלמדתי על משפחתי‬

‫גיליתי על משפחתי ששם המשפחה של סבי וסבתי מצד אימי הגיע‬
‫בכלל ממלך בטורקיה ‪.‬‬

‫בנוסף לא ידעתי ששם המשפחה מצד אבי הגיע מבאקו‪.‬‬
‫זה מתקשר לכך שבמסע לגילוי שורשיי אני מגלה דברים חדשים‬

‫על משפחתי ועל ההיסטוריה המשפחתית שלי‪.‬‬

‫התקווה שלי‬
‫שונה‬

‫‪,‬אחרת‪.....‬‬

‫התקווה שלי ושל משפחתי כיום ‪...‬‬
‫התקווה שלי שיהיה שלום בארץ עם כל אויבנו ושלא יהיו מלחמות‬

‫‪ ,‬התקווה שלי שסבא וסבתא שלי יחיו שנים רבות‪ ,‬שמשפחתי‬
‫תהיה בריאה ומצליחה שתמיד יהיה למשפחה שלנו אושר ושפע‪.‬‬

‫התקווה של משפחתי שהמשפחה שלנו תהיה בריאה ומאושרת‬
‫ושתגשים את כל משאלותיה ‪.‬‬

‫הייתי מאחלת לכל עם ישראל שיהיו בריאים וחזקים שהמדינה‬
‫שלנו תמשיך להיות עם נתינה ואהבה ‪.‬‬

‫סיכום‬

‫עבודת השורשים תרמה לי להכיר את משפחתי המצומצמת יותר‬
‫לעומקה‪ ,‬ואת משפחתי המורחבת‪.‬‬

‫למדתי להכיר אנשים שבחיים לא שמעתי עליהם ולא ידעתי שהם‬
‫בכלל היו קיימים בהיסטוריה המשפחתית שלי‪.‬‬

‫למדתי על סבי וסבתי איך הם הכירו ואיך הייתה חתונתם‪.‬‬
‫אפילו למדתי על עצמי למדתי דברים שאם לא היה את עבודת‬
‫השורשים בחיים לא הייתי יודע אותם‪ ,‬על התאריך לידה שלי‬

‫וסיפוריי הלידה שלי‪ ,‬על משפחתי ‪ ,‬ועל מדינתי‪.‬‬
‫עבודת השורשים תרמה לי המון לדעת וללמוד על משפחתי !!‬

‫למדתי על התאריך העברי שלי ועל פרשת השבוע שלי‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬למדתי על ארצות המוצא של משפחתי מעין כל אחד מהם‬

‫הגיע ואיך הגיע‪.‬‬
‫למדתי על החפצים המיוחדים שעברו אצלנו במשפחה עשרות‬

‫שנים‪.‬‬
‫לדעתי צריך להעביר לדור הבא את ההיסטוריה של המשפחה‪,‬‬

‫המנהגים שעברו אצלנו‪ ,‬החינוך‪ ,‬ואחוות המשפחה‪.‬‬
‫הרגעים הנעימים שהיו לי בעבודת שורשים הם לדבר עם סבתא‬
‫וסבא אחרי כל כך הרבה זמן שלא ראיתי אותם ולדעת עליהם‬
‫דברים שבחיים לא הייתי יודע אם לא היה את עבודת השורשים‪.‬‬
‫הרגעים הפחות נעימים שהיו לי בעבודה הם תקופת הזמן שעבדתי‬

‫על העבודה‪ ,‬העבודה לקחה לי המון זמן והשקעה‪.‬‬
‫חוץ מזה הייתי עושה לפעמים את העבודה בשעות מאוחרות‬

‫והייתי מאד עייף אחרי זה ביום למחרת‪.‬‬