Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
(vii) Menjaga keselamatan murid/ pelajar (khasnya mereka yang menjalankan aktiviti gerko), serta keselamatan
harta benda sekolah (laporkan segala kerosakan kepada Jawatankuasa Keselamatan yang diketahui oleh
GPKHEM dengan mengisi borang Laporan Kerosakan Fizikal sekolah serta serahkan kepada GPKHEM
untuk TINDAKAN SUSULAN (baik pulih dan sebagainya).
(viii) Memastikan murid/ pelajar tidak berkeliaran di koridor bilik darjah / kantin selepas loceng dibunyikan
untuk PdPc.
(ix) Melaporkan masalah/perkara yang rumit kepada Lembaga Disiplin Sekolah (LDS) atau pihak pengurusan
dengan segera.
(x) Memerhatikan kebersihan kawasan sekolah, tandas, kantin, bilik-bilik darjah dan lain lain.l
(xi) Mengambil tindakan yang segera (cth: kerosakan paip air, kes menceroboh, gangguan orang luar dsbnya)
dengan melaporkan segera kepada pengetua serta GPK.
(xii) Menguruskan rawatan murid/ pelajar yang sakit, termasuk penghantaran ke klinik jika perlu.
(xiii) Memastikan ada guru gantian yang boleh mengambil alih tugas sekira guru bertugas mingguan ada
urusan yang tidak dapat dielakkan.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 51
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2 JAWATAN, BIDANG TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB Catatan
2.1 PENGETUA
#BSAAmjsbm Page 52
Bil Bidang Tugas Pengetua
1 KURIKULUM
1.1 Mengajar mata pelajaran tertentu sekurang-kurangnya 5 waktu seminggu.
1.2 Merancang dan mengatur Jadualan Waktu Induk, kelas persendirian dan
gantian serta memastikan perlaksanaannya berjalan dengan baik dan
sempurna.
1.3 Merancang, menyelaras dan menilai semua aktiviti peperiksaan luar dan
peperiksaan dalaman sekolah.
1.4 Mengumpul, memproses dan menganalisis serta mengemas kini data-data
pendidikan secara sistematik dari segi kualitatif dan kuantitatif untuk
mengesan prestasi akademik.
1.5 Mengumpul, memproses dan menganalisis serta mengemaskini maklumat
mengenai tenaga pengajar, ruang, bilangan murid, jurusan, mata pelajaran
serta berbagai-bagai keperluan untuk kegunaan perancangan kurikulum.
1.6 Mengawasi pelaksanaan semua aktiviti panitia mata pelajaran untuk
menentukan kelicinan dan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran.
1.7 Menyemak buku rekod persediaan mengajar, buku rancangan mengajar /erph
1.8 Merancang, menyedia dan melaksanakan urusan pencerapan proses
pengajaran dan pembelajaran dalam kelas.
1.9 Menyemak secara rawak buku nota / latihan murid.
1.10 Merancang dan menyelaras kursus perkembangan staf.
1.11 Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingan dan
pemulihan.
1.12 Membimbing guru pelatih, guru yang baru mengajar dan guru ganti dalam
menjalankan tugas harian mereka.
1.13 Merancang dan menyelaras kursus motivasi dan kemahiran serta ceramah
teknik menjawab soalan peperiksaan PT3, SPM dan STPM bagi semua murid
kelas peperiksaan.
1.14 Pengoperasian pusat sumber sekolah.
2 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
2.1 Mengurus pendaftaran pelajar tingkatan satu
2.2 Mengurus penerimaan perpindahan masuk murid/ pelajar dari sekolah
lain dalam bahagian/ negeri atau antara negeri.
2.3 Mengurus perpindahan murid/ pelajar ke sekolah lain dalam bahagian/
negeri/antara negeri
2.4 Mengurus pengagihan skim pinjaman buku teks (SPBT)
2.5 Mengurus Penerimaan Buku Teks yang telah diluluskan oleh JPN
2.6 Mengurus pelupusan buku teks
2.7 Mengurus bantuan sekolah
2.8 Mengurus permohonan biasiswa/ bantuan kewangan
2.9 Memantau pengeluaran biasiswa/ bantuan kewangan
2.10 Memantau dan mengambil tindakan murid/ pelajar ponteng sekolah
berkala/berterusan.
2.11 Mengambil tindakan pembuangan murid/ pelajar dari sekolah setelah
prosedur lain dipatuhi.
2.12 Mengambil tindakan terhadap penyalahgunaan dadah
2.13 Mengambil tindakan salah laku murid/pelajar
2.14 Memantau urusan kebenaran keluar dari kawasan sekolah/ balik
2.15 Menerima dan melayani pelawat yang berurusan dengan pihak
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
sekolah.
2.16 Mengambil tindakan segera ketika berlaku kebakaran/ kecemasan.
2.17 Memantau urusan rawatan dan kesihatan muri/ pelajar.
2.18 Menyelia kebersihan bilik rawatan dan alatan serta ubat-ubatan.
2.19 Pengurusan kebersihan dan keceriaan kawasan dan bilik darjah.
2.20 Memantau urusan lembaga pengawas.
2.21 Mengurus aduan murid/ pelajar/komuniti luar.
3 PENGURUSAN KOKURIKULUM
3.1 Memantau pengurusan gerakerja kokurikulum sekolah.
3.2 Melantik guru penyelaras gerko.
3.3 Melantik guru penasihat gerko
3.4 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa kokurikulum.
3.5 Mengadakan mesyuarat majlis sukan sekolah.
3.6 Menyediakan belanjawan untuk aktiviti gerko.
3.7 Memantau aktiviti gerko.
3.8 Menyemak buku atau fail gerko.
3.9 Mengelolakan pertandingan-pertandingan antara sekolah.
3.10 Mengelolakan kejohanan olahraga tahunan sekolah.
3.11 Mengelolakan perkhemahan unit beruniform.
3.12 Menyimpan rekod dan data kokurikulum.
3.13 Pengurusan koperasi sekolah.
4.0 PENGURUSAN KEWANGAN
4.1 Menubuhkan Jawatan Kuasa Kewangan.
4.2 Mengadakan Mesyuarat Kewangan Dan Akaun Kerajaan serta
Mesyuarat Pengurusan Aset.
4.3 Merancang anggaran belanjawan tahunan.
4.4 Membuat anggaran kewangan bagi bilangan murid/ pelajar dan jumlah
kelas setiap tahun.
4.5 Memastikan semua penerimaaan, pembelian dan pembayaran
mengikut prosedur.
4.6 Membuat pembayaran dan penerimaan mengikut prosedur kewangan.
4.7 Menyelia semua kutipan yuran dan semua sumber pendapatan sekolah.
4.8 Menyelenggarakan dan menyelaras kutipan data /maklumat sekolah.
4.9 Mengutip wang sewa kantin sekolah mengikut tarikh yang ditetapkan
4.10 Menyelenggara perjalanan panjar wang runcit mengikut peraturan yang
ditentukan (sekiranya ada).
4.11 Menyelia pengeluaran biasiswa/ bantuan kewangan.
4.12 Mengurus aset, stok dan inventori.
4.13 Mengawal peruntukan, urusan pembelian dan pembayaran barang-
barang.
4.14 Mengemaskini buku akaun kumpulan wang (KWK), kumpulan wang
asrama (KWA) dan SUWA diimbang dan ditutup setiap hujung bulan.
4.15 Menyedia penyata akaun sekolah yang belum beraudit.
4.16 Mengambil tindakan terhadap laporan audit.
5 PENGURUSAN PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
5.1 Menentukan bekalan kemudahan asas sekolah mencapai tahap
minimum.
5.2 Menyelenggara kemudahan dan kelengkapan yang terdapat di sekolah.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 53
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
5.3 Memastikan kemudahan dan kelengkapan diguna secara optimum dan
tahap penggunaannya adalah selamat.
5.4 Pengurusan Program 3K (Keselamatan, Kebersihan Dan Keindahan) Plus
1K (Keceriaan)
6 PENGURUSAN PENTADBIRAN PEJABAT
6.1 Menyelia kerja staf akademik dan staf pelaksana .
6.2 Menyediakan dan mengubahsuai senarai dan jadual tugas staf
akademik dan staf pelaksana dari semasa ke semasa.
6.3 Menyemak dan mengawasi jadual kedatangan, rekod keluar masuk
sekolah staf akademik dan staf pelaksana .
6.4 Melaksanakan tindakan tatatertib.
6.5 Merancang anggaran belanjawan tahunan sekolah.
6.6 Mengawal peruntukan, urusan pembelian dan pembayaran barang-
barang.
6.7 Merancang, menyedia dan mengawasi perlaksanaan takwim sekolah.
6.8 Melaksanakan urusan memanggil tender, sebut harga, membuat
pesanan barang-barang / perkhidmatan mengikut tatacara yang telah
ditetapkan dalam kontrak dan Arahan Perbendaharaan.
6.9 Merancang dan melaksanakan perolehan mesin-mesin pejabat .
6.10 Mengurus kerja-kerja penyelenggaraan, peralatan, kenderaan,
bangunan dan kawasan sekolah.
6.11 Merancang dan mengawasi stok dan alat-alat kelengkapan sekolah
(dari segi pembelian, penyimpanan, pengagihan dan penghapusan).
6.12 Menyelenggarakan dan menyelaraskan kutipan data / maklumat.
6.13 Menyelia kutipan yuran dan semua sumber pendapatan sekolah.
6.14 Menyelia pengumpulan dan pemerosesan serta
mengemaskinikanmaklumat sekolah.
6.15 Menyelia kebersihan, keselamatan dan keselesaan pejabat.
6.16 Menyelia urusan surat – menyurat.
6.17 Menyelia pengurusan sistem fail.
6.18 Mengurus penyerahan tugas staf akademik dan staf pelaksana.
7.0 PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
7.1 Mengurus pengisytiharan harta kakitangan.
7.2 Mengurus pengisian jawatan sementara.
7.3 Mengurus laporan penilaian prestasi tahunan.
7.4 Urusan pemangkuan dan kenaikan pangkat.
8.0 PENGURUSAN PERHUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
8.1 Berurusan dengan pelawat-pelawat yang terdiri daripada pegawai-
pegawai kerajaan, ibu bapa dan orang awam.
8.2 Mengurus hal-hal yang berkaitan dengan program bertemu pelanggan
serta menyediakan rekod dan laporan yang berkaitan.
8.3 Menyelia pelaksanaan program PIBG.
8.4 Mendapatkan kerjasama komuniti luar dalam pelaksanaan program
peningkatan kualiti prestasi akademik dan keceriaan kawasan sekolah
serta program sekolah yang lain.
8.5 Urusan keceriaan dan pembangunan fizikal.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 54
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2.2 GURU PENOLONG KANAN KURIKULUM/AKADEMIK DAN PENTADBIRAN (GPKKP)
1. Tanggungjawab Am
Guru Penolong Kanan Kurikulum dan Pentadbiran (GPKKP) bertanggungjawab kepada Pengetua untuk
mencapai matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan. Dengan itu, GPKKP bertanggungjawab bagi
melicinkan pentadbiran, mempertingkatkan prestasi pengajaran guru serta pembelajaran murid dan
menyediakan khidmat bantu secukupnya supaya matlamat Dasar Pendidikan tercapai. Antara
tanggungjawab GPKKP adalah seperti berikut:
Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua.
Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua (minimum 12 waktu seminggu).
Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal kurikulum, pentadbiran dan pengurusan guru dan
Pegawai Kakitangan Pelaksana (PKP).
Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah termasuk yang
mempunyai waktu cuti.
Membantu Pengetua menyelia dan menilai pengajaran dan pembelajaran di sekolah
Menetapkan tarikh dan masa perjumpaan ibubapa dengan guru untuk membincangkan kemajuan
murid.
(Hari Pelaporan dan Penetapan Target).
Menyediakan Jadual Bertugas memantau sekolah semasa cuti guru-guru DG48 ke atas sebelum
Februari setiap tahun serta menyediakan Buku Rekod Pelaporan Guru Bertugas @ dalam bentuk
Goggle Form semasa cuti sekolah.
Memastikan TAKWIM KURIKULUM sekolah tahun berikutnya dihasilkan sebelum 15
SEPTEMBER setiap tahun dan serahkan kepada Jawatankuasa Takwim Sekolah untuk
dikumpulkan sebelum diserahkan kepada Jawatankuasa Planner sekolah pada 16
SEPTEMBER .TAKWIM SEKOLAH KESELURUHAN wajib disiapkan sebelum 15 OKTOBER.
2. Pengurusan Kurikulum
Memastikan pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) dengan jayanya.
Penggunaan DSKP yang terkini semua mata pelajaran KSSM wajib untuk semua guru KPM.
Menyediakan Jadual Waktu Sesi Persekolahan Induk tahun hadapan (contoh 2021) pada 26
DISEMBER tahun sebelumnya (contoh : 26 Disember 2020 dan Jadual Waktu yang telah diverifikasi
dan DITANDATANGANI oleh pengetua) dan menyusun Jadual Waktu Kelas dan Guru (contoh
untuk tahun 2021, JADUAL WAKTU DRAF PERTAMA bagi Tahun 2021 telah dihasilkan pada
OKTOBER 2020 (Loading Fasa Pertama) serta menyediakan Jadual Waktu Gantian.
Memastikan loading serta pengagihan masa matapelajaran dalam Jadual Waktu mematuhi arahan
Surat Pekeliling Ikhtisas KPM. (SPI Bil. 1/1995 : Pelaksanaan Jadual Waktu Anjal Bagi
Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah, SPI Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 9
Tahun 2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah Secara Berperingkat-
peringkat Mulai Tahun 2017 & SPI Kementerian Pendidikan Malaysia Bilangan 6 Tahun 2019 :
Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (Menengah Atas) Dan Pelaksanaan
Pakej Mata Pelajaran mulai Tahun 2020.
Menyediakan jadual penghantaran Buku Rekod Mengajar (BRM) dan e-Rancangan Pelajaran
Harian (RPH) guru dan buku latihan murid.
Memastikan semua guru menghantar BRM dan RPH mengikut jadual yang ditetapkan.
Menyediakan surat peringatan mesra (ditandatangani Pengetua) kepada guru yang tidak
menghantar BRM dan RPH yang melebihi TIGA kali dan mengadakan sesi bimbingan dan
kaunseling dengan guru berkenaan (sesi “coaching dan mentoring” dari semasa ke semasa
dengan guru yang perlu bimbingan .
Memastikan Rancangan Tahunan, Rancangan Pelajaran Harian, Mingguan, Penggal dan lain-lain
adalah terkini dan dilaksanakan dengan jayanya.
Memantau dengan aktif semua guru yang mengajar mata pelajaran KSSM melaksanakan
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) dengan jayanya dan mengisi semua data PBD murid dalam
templat yang disediakan oleh SU PBD pada tarikh yang ditetapkan serta pelaporan PBD murid
berjaya dihasilkan untuk tindakan seterusnya.
Memantau dengan dengan aktif semua KERJA KURSUS PT3 dan SPM murid disempurnakan dan
dilengkapkan sebelum tarikh yang ditetapkan.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 55
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Memastikan Mesyuarat Kurikukulm/ Mesyuarat KBAT dan Dialog Prestasi dilaksanakan
sekurang-kurangnya 4 KALI setahun berdasarkan takwim sekolah.
Memastikan perjalanan panitia-panitia mata pelajaran dilaksanakan dengan lancer.
Membantu di dalam pengurusan penyediaan peralatan teknologi pendidikan dan pusat sumber.
Menentukan penggunaan dan penyelenggaraan bahan-bahan sumber pendidikan.
Membantu serta membimbing dalam latihan mengajar bagi guru-guru Interim, guru-guru pelatih,
guru-guru yang baru mengajar di dalam menjalankan tugas-tugas harian mereka.
Memastikan pemantauan aktif serta pelaksanaan SEGAK DUA kali setahun oleh guru-guru
Pendidikan Jasmani atas talian dan membuat laporan kepada ibubapa.
Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan kurikulum, mengenalpasti intervensi kepada
isu-isu berkenaan serta mencadangkan tindakan susulan.
Membantu dalam merancang dan menyelaras hal-hal yang berkaitan dengan ujian, peperiksaan dan
penilaian dan mencadangkan tindakan susulan.
Memastikan pencerapan PdPc guru dilaksanakan sekurang-kurangnya DUA kali setahun
berpandukan Standard 4 SKPMg2.
Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingan dan pemulihan program
peningkatan akademik.
Menyelaras segala jenis program kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah, Pejabat Pendidikan
Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan Malaysia.
Memastikan semua murid mendapat SATU set buku teks pada minggu pertama sesi persekolahan.
Membantu dalam penentuan bahan Pusat Sumber Sekolah (PSS) dan lain-lain buku bacaan serta
kesesuaiannya.
Memastikan Holiday Package disediakan sekurang-kurangnya DUA kali setahun (untuk murid
PERDANA) pemantauan pelaksanaan, penghantaran serta tindakan susulan diambil untuk program
peningkatan akademik seterusnya.
Memastikan Program “FINAL COUNTDOWN” (FCD) utk SPM dan STPM dirancang dengan teliti
bersama SEMUA GK dan dilaksanakan dengan jayanya. Penyediaan JADUAL FCD disiapkan
SEBELUM JULAI pada sesi persekolahan.
3. Pengurusan Pentadbiran
Membantu menentukan beban tugas guru-guru dan kakitangan bukan guru.
Memastikan PEMBENTANGAN PBPPP di depan pengetua dilaksanakan dengan jayanya berserta
10 SLIDE (tentang pencapaian “outstanding” sepanjang tahun penilaian) untuk penilaian Fasa Ke-
2 PBPPP.
Mengadakan perbincangan serta penilaian bersama Pegawai Yang Dinilai (PYD) masing-masing
bagi PBPPP Fasa 1 (Pertengahan April – Minggu Pertama Mei setiap tahun) dan Fasa 2
(Pertengahan Oktober – Minggu Pertama November) serta menetapkan Keberhasilan PBPPP
Pegawai Yang Dinilai (PYD) di bawah penyeliaan masing-masing pada bulan FEBRUARI).
Memastikan Pegawai Yang Dinilai (PYD) menyerahkan SATU salinan BORANG KEBERHASILAN
(BK) dan BORANG SKOR MARKAH (BSM) dihantar kepada Penilai Pertama (PP) dan Penilai
Kedua (PPK) pada April tahun semasa. Rekodkan secara teratur jadual penghantaran BK dan BSM.
Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk guru dan Pegawai
Kakitangan Pelaksana (PKP).
Membantu menyelenggara dan menyelaras kutipan data/ maklumat dan perangkaan.
Memastikan data dalam Buku Rekod Perkhidmatan (BRP), e-Operasi, e-Pangkat dan HRMIS
semua guru dan PKP dikemaskini dari semasa ke semasa.
Memastikan pengisian Fasa Pertama dan Fasa Kedua SKPMg2 dilaksanakan mengikut jadual
yang telah ditetapkan.
Membantu merancang, menyelaras dan melaksanakan Takwim Sekolah. TAKWIM KURIKULUM
sekolah tahun berikutnya dihasilkan sebelum 15 Oktober setiap tahun. TAKWIM SEKOLAH mesti
disiapkan sebelum 15 September tahun semasa dan serahkan kepada Jawatankuasa Planner
sekolah pada 30 September tahun semasa.
Membimbing dan menasihat guru serta PKP yang BELUM mencapai “Key Performance Index”
(KPI) yang sepatutnya dari semasa ke semasa dengan menyediakan REKOD sesi “coaching dan
mentoring” yang teratur.
Membantu menyelia kerja-kerja kakitangan guru dan Pegawai Kakitangan Pelaksana (PKP).
Membantu menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah (khasnya PCG murid).
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 56
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Menyelaras penyeliaan Penyata Kewangan untuk urusan audit sekolah.
Mengadakan Professional Learning Community (PLC) di luar waktu PdPc (untuk mengelakkan sit
in untuk guru yang terlibat) sekurang-kurang SEBULAN sekali. Hasil dapatan PLC direkodkan
dalam Google Form, semua isu, intervensi serta tindak susul diambil tindakan secepat mungkin
untuk penambahbaikan semua perkara dalam panitia masing-masing.
Sentiasa bersedia bila-bila masa atas kunjungan dari pihak berkepentingan (contohnya PPDB,
JPNS, KPM khasnya jika pihak berkepentingan ingin mengadakan pencerapan PdPc guru semasa
minggu peperiksaan sekolah) serta aktiviti melibatkan warga sekolah. Sentiasa fleksibel dalam
menangani situasi yang tidak menentu termasuk kunjungan dari agensi luar terutamanya pemegang
taruh.
Menjadi ahli Lembaga Tatatertib Sekolah.
Menjadi penandatangan kedua cek-cek sekolah.
Memastikan semua guru dibawah bidang masing-masing WAJIB membaca DUA BUAH BUKU
ILMIAH dan membuat ulasan atau laporan dalam SPLG-KPM (SEBELUM SEPTEMBER) setiap
tahun. Memastikan ilmu yang diperolehi dari bacaan buku dapat diaplikasikan dalam bidang
masing-masing dan dikongsikan sesama rakan.
4. Tugas-tugas lain
Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.
Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Pengetua dari semasa
ke semasa.
2.3 GURU PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID (GPKHEM)
1.Tanggungjawab Am
Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (GPKHEM) bertanggungjawab kepada Pengetua untuk
mencapai Dasar Pendidikan Kebangsaan. GPKHEM bertanggungjawab mempertingkatkan disiplin,
kebajikan murid, dan penerapan nilai-nilai murni serta kemenjadian murid keseluruhan. Antara teras
utama bidang tugas GPKHEM adalah seperti berikut:
Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa, ketiadaan Pengetua dan GPKKP.
Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua (Minimum 12 waktu seminggu).
Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam pengurusan dan pentadbiran Hal Ehwal Murid.
Membantu Pengetua menyelia dan menilai aktiviti Hal Ehwal Murid.
Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah khasnya aspek
HEM.
Memastikan persediaan Perhimpunan Mingguan serta Roll Call berada pada tahap sentiasa
bersedia
(6.35 pagi semua warga sekolah sudah bersedia untuk perhimpunan mingguan dan Roll Call)
termasuk Roll Call untuk murid asrama.
Memastikan semua aktiviti di bahawa HEM disediakan dengan kertas kerja, laporan aktiviti
disediakan serta tindakan susulan diambil untuk penambahbaikan pada masa hadapan.
Memastikan TAKWIM HEM sekolah tahun berikutnya dihasilkan sebelum 15 SEPTEMBER setiap
tahun dan serahkan kepada Jawatankuasa Takwim Sekolah untuk dikumpulkan sebelum
diserahkan kepada Jawatankuasa Planner sekolahpada 16 SEPTEMBER .TAKWIM SEKOLAH
KESELURUHAN wajib disiapkan sebelum 15 OKTOBER.
Mengadakan perbincangan serta penilaian bersama Pegawai Yang Dinilai (PYD) masing-masing
bagi PBPPP Fasa 1 (Pertengahan April – Minggu Pertama Mei setiap tahun) dan Fasa 2
(Pertengahan Oktober – Minggu Pertama November) serta menetapkan Keberhasilan PBPPP
Pegawai Yang Dinilai (PYD) di bawah penyeliaan masing-masing pada bulan FEBRUARI).
Memastikan Pegawai Yang Dinilai (PYD) menyerahkan SATU salinan BORANG KEBERHASILAN
(BK) dan BORANG SKOR MARKAH (BSM) dihantar kepada Penilai Pertama (PP) dan Penilai
Kedua (PPK) pada April tahun semasa. Rekodkan secara teratur jadual penghantaran BK dan BSM.
2. Disiplin
Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai yang murni.
Memantau dengan berkesan semua warga sekolah (guru dan PKP) mengisi AMALAN BAIK/ NILAI
MURNI dalam Sistem Sahsiah Disiplin Murid (SSDM) mulai akhir Januari sehingga November
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 57
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
setiap tahun.Dari data analisis ini digunakan untuk perancangan strategik pelaksanaan Program
Anugerah Sahsiah Unggul untuk setiap akhir penggal (Mei dan November).
Memastikan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan sepenuhnya.
Sentiasa mengingatkan murid mengambil tahu serta memahami peraturan sekolah yang terdapat
dalam Planner sekolah dari semasa ke semasa.
Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes murid yang melanggar peraturan-peraturan
tatatertib dan salah laku.
Menyelaras dan menyediakan rekod disiplin dan laporan murid.
Guru Penasihat Lembaga Pengawas Sekolah.
Melaksanakan Program Peningkatan Sahsiah sekurang-kurangya DUA kali setahun berdasarkan
data disiplin murid tahun semasa dan tahun sebelumnnya.
3. Bimbingan dan Kaunseling
Merancang dan menyelaras pelaksanaan program bimbingan dan kaunseling.
Memastikan Pengawas Pembimbing Rakan Sebaya (Pengawas PRS) berfungsi penuh dengan
membantu rakan-rakan sebaya.
Menyelaras dan menyediakan rekod bimbingan dan kaunseling murid dan menyediakan laporan
yang diperlukan oleh pengetua pada bila-bila masa diminta oleh pengetua.
Merancang dan melaksanakan program Pasca PT3, Peningkatan Sahsiah, Program Mentor Mentee,
Program Sekolah Penyayang dan orientasi bagi murid-murid baru.
Menguruskan perjalanan kumpulan murid ke lokasi masing-masing semasa Program Final Count
Down (FCD) SPM.
Memastikan Program Ziarah Cakna dilaksanakan dari semasa ke semasa dan menyediakan laporan
lengkap dalam bentuk softcopy dan hardcopy kepada pengetua.
Memastikan rekod penggunaan Bilik Seminar untuk sesuatu majlis sentiasa kemaskini.
Memastikan kekemasan serta kebersihan Bilik Seminar berada pada tahap tinggi.
Memastikan PSIKOMETRIK (PPSi) dilaksanakan mengikut tarikh yang ditetapkan, membuat
analisis data PPSi, menyediakan laporan PPSi serta menyerahkan laporan lengkap kepada
pengetua DUA MINGGU selepas PPSi dilaksanakan. Setelah data dianalisis, isu diperolehi,
sediakan intervensi untuk isu dan sila buat tindakan susulan terhadap isu.
Memastikan Program UBK dilaksanakan di LUAR waktu PdPc (gunakan waktu petang).
Memastikan setiap program UBK disertakan kertaskerja serta laporan (softcopy & hardcopy) serta
tindakan susulan diambil sebaik sahaja program tamat.
Memastikan pelajar STPM dibimbing dalam proses permohonan biasiswa atau bantuan serta proses
permohonan kemasukan ke Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA).
Mendapatkan data kemasukan murid SMK Marudi (lepasan SPM & STPM) ke (IPTA) dan
menyerahkan data tersebut kepada Pengetua.
Memastikan semua guru UBK jelas dan faham akan PELAKSANAAN DAN PEMATUHAN DASAR-
DASAR PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH RENDAH DAN
MENENGAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA BAGI TAHUN 2017 (Surat bertarikh 8
Mac 2017) bagi membantu pihak sekolah mengurus, mentadbir dan melaksanakan perkhidmatan
secara menyeluruh dan berkesan.
4. Kesihatan dan Kebajikan Murid
Menggunakan kemudahan rawatan murid.
Memastikan program-program kesihatan murid dijalankan dengan sempurna.
Menyelaras penyeliaan yang berkaitan dengan kantin sekolah.
Menyelaras segala aktiviti kesihatan dan kebersihan murid khasnya murid asrama.
Melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan Rancangan Amalan Makanan dan Pemakanan,
Program Kesihatan murid dan lain-lain rancangan bantuan dan kebajikan murid.
Memastikan langkah-langkah keselamatan murid semasa berada dalam sekolah serta di luar
kawasan sekolah khasnya apabila murid mengikut aktiviti di luar sentiasa dilaksanakan mengikut
prosedur Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak (JPNS) dan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).
Memastikan semua murid mendapat SATU set buku teks pada minggu pertama sesi persekolahan.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 58
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
5. Skim Pinjaman BukuTeks
Menyelaras hal-hal pengeluaran, pengambilan, pengagihan dan hapuskira.
Memastikan bekalan buku teks mencukupi bagi semua murid pada MINGGU PERTAMA bulan
JANUARI tahun persekolahan (contoh : untuk murid T5/2021, agihan buku teks T5 dibuat semasa
murid T4/2020 dan seterusnya untuk murid tingkatan lain.)
Memastikan program menjaga buku teks dilaksanakan sepanjang tahun dan pemantauan secara
aktif dilaksanakan serta tindakan susulan wajib diambil jika berlaku sebarang isu berkaitan dengan
buku teks.
Menguruskan kutipan-kutipan data dan mengawal buku-buku stok.
Menyediakan anggaran belanjawan mengurus Skim Pinjaman BukuT eks (SPBT).
Memastikan semua murid mendapat SATU set buku teks pada minggu pertama sesi persekolahan
Memastikan semua bekalan buku teks yang tiba di sekolah semasa cuti sekolah diambil tindakan
segera untuk ditempatkan di Bilik SPBT serta rekod bekalan buku baru disimpan serta
dikemaskinikan.
6. Kebersihan dan Keindahan Sekolah
Membantu di dalam merancang dan menyelia program bagi keindahan dan kebersihan sekolah.
7. Keselamatan
Merancang langkah-langkah keselamatan bersama dengan Pengetua.
Bersama-sama dengan Pengetua merancang dan melaksanakan Latihan Mencegah Kebakaran/
Latihan Kebakaran dan kegiatan-kegiatan seumpamanya.
Memastikan semua peralatan serta persekitaran sekolah dalam keadaan yang selamat dan kondusif
untuk keperluan warga sekolah.
Mengurus hal-hal bangunan, kawasan kemudahan fizikal dan keceriaan.
8. Pentadbiran
Mengurus dan mengemaskini Fail Peribadi Murid.
Menyemak Buku Kedatangan Harian Murid serta menurunkan tandatangan setiap bulan sebagai
evidens pemantauan dibuat sepanjang tahun sesi persekolahan.
Memastikan semua Guru Tingkatan dan Penolong Guru Tingkatan “key in” kehadiran murid kelas
masing-masing dalam sistem APDM semasa Roll Call setiap hari sebelum jam 7:10 pagi.
Mengurus kemasukan dan penempatan murid dan pertukaran/ perpindahan murid.
Mengurus surat akuan, sijil-sijil murid, surat-surat pengesahan dan pengedaran sijil-sijil berhenti
sekolah.
Memastikan Jadual Guru Bertugas Mingguan disediakan sebelum Mesyuarat Staf Pertama (akhir
Disember) disediakan untuk diserahkan kepada semua guru.
Memastikan Laporan Guru Bertugas Mingguan diisi ke dalam Google Form (GF) oleh Ketua serta
ahli kumpulan guru bertugas serta semua isu, intervensi serta tindak susulan diambil pada minggu
berikutnya (Isnin) dan Rabu Laporan diserahkan kepada Pengetua. Laporan “Hardcopy” WAJIB
dibuat untuk back up laporan dlm GF.
Memastikan Kumpulan Guru Bertugas Mingguan mencatat Minit Roll Call dlm GF setiap hari.
Memastikan Pengawas menyediakan kerusi untuk guru sebelum Perhimpunan Mingguan bermula.
Mengadakan Mesyuarat HEM (sekurang-kurangnya 4 kali setahun) dan Mesyuarat Disiplin
(sekurang-kurangnya 4 kali setahun).
Mengadakan “Professional Learning Community” (PLC) di luar waktu PdPc (untuk mengelakkan
sit in untuk guru yang terlibat) sekurang-kurang sebulan sekali. Hasil dapatan PLC direkodkan
dalam Google Form, semua isu, intervensi serta tindak susul diambil tindakan secepat mungkin
untuk penambahbaikan semua perkara dalam panitia masing-masing.
Memastikan data dalam sistem APDM dikemaskini dari semasa.
Memantau secara aktif pekerja kebersihan sepanjang masa dan memastikan persekitaran sekolah
sentiasa dijaga bersih, ceria dan selamat.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 59
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Memastikan warden asrama melaksanakan tugas secara aktif khasnya semasa prep petang dan
malam.
Sentiasa bersedia bila-bila masa atas kunjungan dari pihak berkepentingan (contohnya PPDB,
JPNS, KPM khasnya jika pihak berkepentingan ingin mengadakan pencerapan PdPc guru semasa
minggu peperiksaan sekolah atau pemeriksaan serta pemantauan sekolah) serta aktiviti melibatkan
warga sekolah. Sentiasa fleksibel dalam menangani situasi yang tidak menentu termasuk kunjungan
dari agensi luar terutamanya pemegang taruh.
Memastikan semua guru dibawah bidang masing-masing WAJIB membaca DUA BUAH BUKU
ILMIAH dan membuat ulasan atau laporan dalam SPLG-KPM (SEBELUM SEPTEMBER) setiap
tahun. Memastikan ilmu yang diperolehi dari bacaan buku dapat diaplikasikan dalam bidang
masing-masing dan dikongsikan sesama rakan.
9. Tugas-tugas lain
Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.
Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan Pengetua dari semasa
kesemasa.
2.4 GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM (GPKKK)
1. Tanggungjawab Am
Guru Penolong Kanan Kokurikulum bertanggungjawab kepada Pengetua untuk mencapai matlamat
Dasar Pendidikan Kebangsaan. Guru Penolong Kanan Kokurikulum bertanggungjawab
meningkatkan penglibatan dan penyertaan murid dalam aktiviti kokurikulum. Antara bidang tugas
Guru Penolong Kanan Kokurikulum adalah seperti berikut:
Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua, Guru Penolong Kanan
Pentadbiran dan Akademik, dan Guru Penolong Kanan HEM dan Guru Penolong KananTingkatan
6.
Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua (Minimum 12 waktu seminggu).
Bertanggungjawab kepada Pengetua di dalam semua aspek pengurusan kokurikulum.
Memastikan semua guru penasihat berjaya melaksanakan pengisian data Pentaksiran Aktiviti
Jasmani Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) atas talian pada tarikh yang ditetapkan oleh pihak PPD
Baram, JPNS atau KPM atau lebih awal.
Menyelia dan menilai aktiviti-aktiviti kokurikulum di sekolah.
Membantu Pengetua di dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.
Memastikan TAKWIM KOKURIKULUM sekolah tahun berikutnya dihasilkan SEBELUM 15
SEPTEMBER setiap tahun dan serahkan kepada Jawatankuasa Takwim Sekolah untuk
dikumpulkan sebelum diserahkan kepada Jawatankuasa Planner sekolahpada 16
SEPTEMBER .TAKWIM SEKOLAH KESELURUHAN wajib disiapkan sebelum 15 OKTOBER.
Mengadakan perbincangan serta penilaian bersama Pegawai Yang Dinilai (PYD) masing-masing
bagi PBPPP Fasa 1 (Pertengahan April – Minggu Pertama Mei setiap tahun) dan Fasa 2
(Pertengahan Oktober – Minggu Pertama November) serta menetapkan Keberhasilan PBPPP
Pegawai Yang Dinilai (PYD) di bawah penyeliaan masing-masing pada bulan FEBRUARI).
Memastikan Pegawai Yang Dinilai (PYD) menyerahkan SATU salinan BORANG KEBERHASILAN
(BK) dan BORANG SKOR MARKAH (BSM) dihantar kepada Penilai Pertama (PP) dan Penilai
Kedua (PPK) pada April tahun semasa. Rekodkan secara teratur jadual penghantaran BK dan BSM.
2. Kokurikulum
Sukan dan Permainan
a) Merancang takwim kegiatan sukan dan permainan SEBELUM 15 September tahun sebelum sesi
persekolahan tahun hadapan.
b) Mengurus pemilihan peserta untuk pertandingan.
c) Menyelia kegiatan sukan dan permainan.
d) Menyelaras aktiviti-aktiviti pertandingan sukan dan permainan di dalam dan di luar sekolah.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 60
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Pakaian Seragam
a) Merancang takwim kegiatan pakaian seragam.
b) Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan pakaian seragam.
c) Menyelia kegiatan pakaian seragam.
d) Menyelaras aktiviti-aktiviti pakaian seragam di dalam dan di luar sekolah.
Persatuan dan Kelab
a) Merancang kegiatan persatuan dan kelab.
b) Mengurus pemilihan peserta untuk persatuan dan kelab.
c) Menyelia kegiatan persatuan dan kelab.
d) Menyelaras aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab di dalam dan di luar sekolah.
3. Pentadbiran
Menyusun/ menyelaras kegiatan kokurikulum.
Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan kokurikulum.
Menentukan langkah-langkah keselamatan di dalam kegiatan kokurikulum telah diambil.
Membantu di dalam segala jenis penerbitan sekolah dalam hal kokurikulum
Bertanggungjawab mengenal lawatan-lawatan anjuran pihak sekolah.
Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah.
Menyelaras pembahagian murid-murid ke dalam kelab/ persatuan pakaian seragam dan sebagainya.
Menentukan penglibatan semua murid di dalam kegiatan kokurikulum serta meningkatkan tahap
pencapaian.
Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan kokurikulum.
Memastikan rekod dan data kokurikulum disenggarakan.
Menguruskan kursus dan latihan untuk guru dan murid dalam bidang berhubung dengan
kokurikulum.
Mengenalpasti guru-guru dan murid-murid yang berpotensi dalam kegiatan kokurikulum dan
mengadakan latihan untuk mereka.
Mengadakan Professional Learning Community (PLC) di luar waktu PdPc (untuk mengelakkan sit
in untuk guru yang terlibat) sekurang-kurang sebulan sekali. Hasil dapatan PLC direkodkan dalam
Google Form, semua isu, intervensi serta tindak susul diambil tindakan secepat mungkin untuk
penambahbaikan semua perkara dalam panitia masing-masing.
Memastikan semua guru dibawah bidang masing-masing WAJIB membaca DUA BUAH BUKU
ILMIAH dan membuat ulasan atau laporan dalam SPLG-KPM (SEBELUM SEPTEMBER) setiap
tahun. Memastikan ilmu yang diperolehi dari bacaan buku dapat diaplikasikan dalam bidang
masing-masing dan dikongsikan sesama rakan.
4. Tugas-tugas Lain
Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.
Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Pengetua dari semasa
ke semasa.
Sentiasa bersedia bila-bila masa atas kunjungan dari pihak berkepentingan (contohnya PPDB,
JPNS, KPM khasnya jika pihak berkepentingan ingin mengadakan pencerapan PdPc guru semasa
minggu peperiksaan sekolah) serta aktiviti melibatkan warga sekolah. Sentiasa fleksibel dalam
menangani situasi yang tidak menentu termasuk kunjungan dari agensi luar terutamanya pemegang
taruh.
2.5 GURU PENOLONG KANAN TINGKATAN 6
1. Tanggungjawab Am
Mengajar 8 waktu seminggu
Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam :
- Pengurusan dan PentadbiranTingkatan Enam.
- Pengurusan KurikulumTingkatan Enam.
- Pengurusan Hal Ehwal Murid Tingkatan Enam.
- Pengurusan Kokurikulum Tingkatan Enam.
- Pembangunan Organisasi Tingkatan Enam.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 61
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
- Pembangunan Kendiri
Memastikan TAKWIM TINGKATAN 6 sekolah tahun berikutnya dihasilkan SEBELUM 15
SEPTEMBER setiap tahun dan serahkan kepada Jawatankuasa Takwim Sekolah untuk
dikumpulkan sebelum diserahkan kepada Jawatankuasa Planner sekolahpada 16
SEPTEMBER .TAKWIM SEKOLAH KESELURUHAN wajib disiapkan sebelum 15 OKTOBER.
Mengadakan perbincangan serta penilaian bersama Pegawai Yang Dinilai (PYD) masing-masing
bagi PBPPP Fasa 1 (Pertengahan April – Minggu Pertama Mei setiap tahun) dan Fasa 2
(Pertengahan Oktober – Minggu Pertama November) serta menetapkan Keberhasilan PBPPP
Pegawai Yang Dinilai (PYD) di bawah penyeliaan masing-masing pada bulan FEBRUARI).
Memastikan Pegawai Yang Dinilai (PYD) menyerahkan SATU salinan BORANG KEBERHASILAN
(BK) dan BORANG SKOR MARKAH (BSM) dihantar kepada Penilai Pertama (PP) dan Penilai
Kedua (PPK) pada April tahun semasa. Rekodkan secara teratur jadual penghantaran BK dan BSM.
2. Pengurusan dan Pentadbiran
Merancang dan melaksanakan Perancangan Strategik Tingkatan Enam.
Memastikan semua guru menghasilkan KAJIAN TINDAKAN/ACTION RESEACRH (AR) dan
HANTAR SOFTCOPY kepada pengetua pada AHKIR FEBRUARI.
Memastikan jadual pembentangan KAJIAN TINDAKAN/ ACTION RESEARCH (AR) kepada
pengetua disediakan SEBELUM 8hb MAC setiap tahun.
Sediakan 10 SLIDE AR dan peruntukan masa 5 MINIT PEMBENTANGAN di depan Pengetua.
Memastikan semua guru dibawah bidang masing-masing WAJIB membaca DUA BUAH BUKU
ILMIAH dan membuat ulasan atau laporan dalam SPLG-KPM (SEBELUM SEPTEMBER) setiap
tahun. Memastikan ilmu yang diperolehi dari bacaan buku dapat diaplikasikan dalam bidang
masing-masing dan dikongsikan sesama rakan.
Merancang dan mengurus program pendaftaran serta program orientasi kelas Tingkatan Enam
Bawah.
Sentiasa bersedia bila-bila masa atas kunjungan dari pihak berkepentingan (contohnya PPDB,
JPNS, KPM khasnya jika pihak berkepentingan ingin mengadakan pencerapan PdPc guru semasa
minggu peperiksaan sekolah) serta aktiviti melibatkan warga sekolah. Sentiasa fleksibel dalam
menangani situasi yang tidak menentu termasuk kunjungan dari agensi luar terutamanya pemegang
taruh.
Mengadakan Professional Learning Community (PLC) di luar waktu PdPc (untuk mengelakkan sit
in untuk guru yang terlibat) sekurang-kurang SEBULAN sekali. Hasil dapatan PLC direkodkan
dalam Google Form, semua isu, intervensi serta tindak susul diambil tindakan secepat mungkin
untuk penambahbaikan semua perkara dalam panitia masing-masing.
Mengurus Jadual Waktu dan AgihanTugas Guru.
Mengurus Hal Ehwal Peperiksaan, Kursus dan Latihan untuk guru.
Mengurus kutipan data dan maklumat.
Mengurus Anggaran Belanjawan Tahunan Sekolah.
Bekerjasama dengan Unit Bimbingan dan Kaunseling membantu proses permohonan kemasukan
semua pelajar STPM ke Institut Pengajian Tinggi Awam serta urusan permohonan bantuan
biasiswa.
Menyelaras semua jenis Kutipan/ Bayaran.
Mengurus dan menyemak Aset/ Stok/ Inventori peralatan sekolah.
Membantu Pengetua membuat Penilaian Prestasi Guru.
Menjalankan tugas yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.
3. Kurikulum
Menguruskan Sukatan dan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Harian.
Memantau perjalanan Panitia Mata Pelajaran mengikut perancangan.
Menyediakan jadual penghantaran Buku Rekod Mengajar (BRM) guru serta buku latihan pelajar.
Merancang program peningkatan akademik STPM seawal Januari.
Memastikan pencerapan guru menggunakan Borang Standard 4 SKPMg2 dilaksanakan sekurang-
kurangnya DUA kali setahun.
Mengurus, menyelia dan menyelenggara peralatan dan kemudahan pengajaran dan pembelajaran.
Mengambil tindakan atau mencadang tindakan susulan terhadap laporan yang berkaitan dengan
kurikulum.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 62
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Membantu merancang dan menyelaras hal-hal yang berkaitan dengan Penilaian dan Peperiksaan
serta mencadangkan tindakan susulan.
Menyelaras program kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah Baram
(PPDB), Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak (JPNS) dan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).
Membantu di dalam pemilihan Buku Rujukan (Pusat Sumber) dan kertas model (untuk kelas
peperiksaan).
Menyusun Jadual Waktu Kelas dan Guru serta menyediakan Jadual Guru Ganti.
Menyelia dan mencerap Pengajaran dan Pembelajaran guru.
Menyelaras Mesyuarat Kurikulum/ Dialog Prestasi.
Menyelia urusan Penyelidikan dan Pembangunan.
Memastikan guru akademik melaksanakan tugas seperti dalam Tugasan Guru Akademik.
Memastikan semua pelajar tingkatan 6 memperolehi POINTER MINIMUM MELEBIHI 2.00 setiap
peperiksaan dan ZERO BAND 1 untuk MUET.
4. Pengurusan Hal Ehwal Murid
Menyelaras urusan yang berkaitan kaunseling, keselamatan, kebajikan dan kesihatan
murid, biasiswa, penerbitan dan percetakan.
Menguruskan aktiviti pembangunan, disiplin dan penampilan murid. Mengurus rekod dan
maklumat murid.
Mengurus dan mengemaskini rekod pendaftaran, kemasukan dan penempatan, pertukaran
dan menyemak buku kedatangan harian murid.
5. Pengurusan Kokurikulum
Menyelia dan menilai aktiviti kokurikulum.
Menyelia urusan persatuan, kelab dan sukan permainan.
Menyelaras penyertaan dalam kokurikulum di peringkat daerah, negeri, kebangsaan dan
antarabangsa.
Menyelia pengurusan Pemarkahan dan Pensijilan Kokurikulum.
Menyelia program-program kepimpinan murid.
Menyelia pelaksanaan aktiviti kokurikulum seperti dalam tugasan Guru Kokurikulum.
6. Pembangunan Kendiri / Profesionalisme
Mempertingkatkan budaya membaca dan budaya ilmu.
Menghadiri kursus, seminar dan bengkel.
Menjalankan kajian bagi kecemerlangan sekolah (Penyelidikan dan Pembangunan).
Memberi sumbangan kepakaran dalam bidang pendidikan kepada yang memerlukan.
Melibatkan diri dalam persatuan yang berkaitan dengan profesion keguruan.
7. Pembangunan Organisasi
Mewujudkan hubungan dua hala diantara sekolah dengan ibubapa/ masyarakat/ komuniti.
Merancang pelaksanaan kursus/ latihan untuk guru-guru.
2.6 GURU KANAN MATA PELAJARAN (KETUA BIDANG @ GURU KANAN MATA
PELAJARAN)
1. Tanggungjawab Am
Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal kurikulum dan pentadbiran yang berkaitan
dengan bidangnya.
Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam perancangan dan pengurusan kokurikulum
yang berkaitan dengan bidangnya.
Membantu Pengetua menyelia dan menilai keberkesanan pengajaran dan pembelajaran
yang berkaitan dengan bidangnya.
Mengadakan program untuk meningkatkan kecemerlangan akademik dan sahsiah murid.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 63
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Membantu Pengetua menyelaras dengan pihak luar dalam hal-hal yang berkaitan dengan
bidangnya, seperti pemeriksaan sekolah oleh Jemaah Nazir Sekolah dan menjadi mentor kepada
guru-guru interim/ guru ganti.
Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan pendidikan yang berkaitan
dengan bidangnya.
Mengajar sekurang-kurangnya 18 waktu seminggu.
2. Kurikulum
Memimpin guru-guru menentukan dan merancang Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) dan Harian
(RPH) dan lain-lain yang berkaitan dengan bidangnya berdasarkan DSKP KSSM.
Mempengerusikan mesyuarat atau memimpin perjalanan panitia-panitia matapelajaran di bawah
kawalannya.
Memastikan semua guru dibawah masing-masing MENYEMAK KERTAS JAWAPAN
PEPERIKSAAN murid serta MENGEMBALIKAN KERTAS tersebut kepada murid serta membuat
pembetulan bersama murid.
Menjalankan penyeliaan keatas aktiviti PdPc guru.
Memastikan semua guru melaksanakan PdPc PAK21 secara aktif serta wajib menerapkan unsur
KBAT dan STEM dalam PdPc guru.
Memantau dengan aktif semua guru yang mengajar matapelajaran KSSM melaksanakan
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) dengan jayanya dan mengisi semua data PBD murid dalam
template yang disediakan oleh SU PBD pada tarikh yang ditetapkan serta pelaporan PBD murid
berjaya dihasilkan untuk tindakan seterusnya.
Memantau dengan dengan aktif semua KERJA KURSUS PT3 dan SPM murid agar disempurnakan
dan dilengkapkan sebelum tarikh yang ditetapkan.
Memastikan pencerapan (guna Borang Standard 4 SKPMg2) dalam kalangan guru di bawah
seliaan masing-masing dilaksanakan dengan jayanya sekurang-kurangnya DUA KALI setahun
berpandukan Standard 4 SKPMg2 dan data diserahkan kepada SU SKPMg2 SEKURANG-
KURANGNYA 3 MINGGU sebelum tarikh tutup.
Menentukan bahan sumber pendidikan digunakan dan diselenggarakan dengan berkesan.
Membantu serta membimbing guru interim dalam menjalankan tugas-tugas mereka.
Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan bidangnya serta mengambil tindakan susulan.
Menyelaraskan pengurusan dan perjalanan aktiviti-aktiviti bimbingan, pemulihan dan pengayaan.
Membantu dalam perancangan program dan penyelarasan kegiatan kurikulum yang dijalankan oleh
sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah Baram (PPDB)/ Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak (JPNS)
dan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).
Membantu dalam pemilihan buku model, bahan pusat sumber, alat pandang dengar dan lain-lain
bahan sumber pendidikan.
Memastikan guru yang bertanggungjawab menyediakan modul matapelajaran pada masa yang
ditetapkan.
Melantik penyelaras setiap tingkatan.
Menyediakan jadual penggubalan kertas soalan peperiksaan, memantau serta menyemak kertas
soalan peperiksaan agar ralat pada tahap minimum.
Menganggotai Jawatankuasa Kurikulum/ Jawatankuasa Dialog Prestasi Sekolah (JK DP) lain-lain
jawatankuasa yang diarahkan oleh Pengetua.
Membantu menjalankan kursus, taklimat, penerangan dan perjumpaan di sekolah dalam konteks
perkembangan staf.
Mendapat dan menyebarkan maklumat-maklumat terbaru mengenai pengkaedahan dan pendekatan
pengajaran dan pembelajaran yang berkesan kepada guru-guru.
Menjalankan usaha mempertingkatkan dan memperluaskan amalan STEM dan KBAT yang
merentas kurikulum.
Mengenalpasti masalah-masalah kelemahan murid serta masalah disiplin dan mencari langkah-
langkah mengatasinya.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 64
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
3. Kokurikulum
Merancang, menyelaras dan melaksana segala kegiatan kokurikulum yang bersifat ko-akademik
berkaitan dengan bidangnya.
Merancang, mengawal dan menyelaras segala aktiviti persatuan yang berkaitan dengan bidangnya.
4. Pentadbiran
Memastikan PEMBENTANGAN PBPPP di depan pengetua dilaksanakan dengan jayanya berserta
slide (10 slide) untuk penilaian Fasa Ke-2 PBPPP.
Mengadakan perbincangan serta penilaian bersama guru-guru masing bagi PBPPP Fasa 1
(Pertengahan April – Minggu Pertama Mei ) dan Fasa 2 (Pertengahan Oktober – Minggu
Pertama November) serta menetapkan Keberhasilan PBPPP guru-guru di bawah penyeliaan
masing-masing).
Membantu menentukan serta mengagihkan tugas-tugas guru matapelajaran di bawah bidang dan
kawalannya.
Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk guru-guru.
Membantu menyelenggara dan menyelaras kutipan data atau maklumat dan segala jenis
perangkaan yang berkaitan dengan bidangnya.
Membantu merancang takwim sekolah dan memastikan takwim disediakan pada SEBELUM 15
SEPTEMBER.
Menyelia kerja-kerja guru di bawah bidang dan kawalannya.
Menyediakan anggaran belanjawan tahunan sekolah dan mengawal perbelanjaan.
Membantu menyelaras penyediaan Penyata Kewangan untuk urusan audit tahunan.
Menjaga dan menyemak aset/ stok dan inventori segala peralatan barang atau bahan yang
berkaitan dengan bidangnya.
Menentukan aspek-aspek penyemaian nilai-nilai murni dan amalannya berlaku di bilik kelas dan di
sekolah.
Menentukan murid dilatih melaksanakan tugas-tugas pengurusan bilik kelas dan menjaga
keceriannya.
Mengadakan Professional Learning Community (PLC) di luar waktu PdPc (untuk mengelakkan sit
in untuk guru yang terlibat) SEKURANG-KURANGNYA SEBULAN SEKALI. Hasil dapatan PLC
direkodkan dalam Google Form, semua isu, intervensi serta tindak susul diambil tindakan secepat
mungkin untuk penambahbaikan semua perkara dalam panitia masing-masing.
Sentiasa bersedia bila-bila masa atas kunjungan dari pihak berkepentingan (contohnya PPDB,
JPNS, KPM khasnya jika pihak berkepentingan ingin mengadakan pencerapan PdPc guru semasa
minggu peperiksaan sekolah) serta aktiviti melibatkan warga sekolah. Sentiasa fleksibel dalam
menangani situasi yang tidak menentu termasuk kunjungan dari agensi luar terutamanya
pemegang taruh.
5. Tugas-tugas lain
Berhubung dengan Pejabat Pendidikan Daerah Baram/ JPNS dan KPM mengenai apa jua maklumat
dan bantuan yang boleh didapati untuk membantu sekolah dan guru-guru.
Berhubung dengan Guru Kanan Mata Pelajaran sekolah lain yang berhampiran bagi tujuan
berkongsi maklumat dan sumber pendidikan bagi memantapkan keupayaan dan pengetahuan.
Melengkapkan data atau maklumat mengenai semua matapelajaran dan menggunakannya dengan
berkesan dan berhasil.
Membantu di dalam merancang dan menyelia program bagi keindahan dan kebersihan sekolah.
Membantu Pengetua menyelia dalam hal-hal peperiksaan, kegiatan sukan, penyediaan jadual waktu
sekolah dan urusan pusat sumber.
Melaksanakan segala arahan dan tugasan yang diberikan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 65
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2.7 SETIAUSAHA KURIKULUM/ KBAT
Tanggungjawab
Membantu Guru Penolong Kanan Pentadbiran Dan Akademik (GPKPA) dalam bidang kurikulum.
Memastikan SUKATAN PELAJARAN dan DSKP yang diterima daripada KPM adalah BETUL dan
TEPAT serta TERKINI dan mengedarkannya kepada semua anggota panitia/ guru.
Mengetuai Panitia Mata Pelajaran bagi merangka Rancangan Pengajaran Tahunan dan Harian.
Bermesyuarat dan menyediakan MINIT MESYUARAT KURIKULUM dan MAKLUM BALAS MINIT
dalam masa TIGA HARI untuk diedarkan kepada ahli dan salinan kepada semua ahli dalam bentuk
“softcopy” dan “hardcopy” untuk Fail Kurikulum.
Membantu GPKPA melengkapkan TAKWIM KURIKULUM TAHUNAN dan menyediakan TAKWIM
KURIKULUM TAHUNAN AKHIR dan serahkan kepada JAWATANKUASA PLANNER SEKOLAH.
Membantu GURU KANAN MATA PELAJARAN menyediakan JADUAL penyediaan soalan-soalan,
ujian diagnostik, peperiksaan penggal, peperiksaan SETARA Daerah BARAM dan peperiksaan
percubaan.
Memastikan mesyuarat kurikulum dan mesyuarat panitia diadakan EMPAT KALI setahun.
Memberi input yang imaginatif dan inovatif, contoh membina instrumen penilai yang berkesan.
2.8 SETIAUSAHA PEPERIKSAAN
Tanggungjawab Am
Menyediakan jadual waktu peperiksaan sekolah TIGA minggu sebelum peperiksaan dan dapatkan
tandatangan daripada pengetua untuk pengesahan dan serahkan satu salinan kepada dewan makan,
kantin, unit pencetakan, papan notis di dewan terbuka, notis board Unit Pep dan dipost dalam group
telegram sekolah.
Menyediakan jadual penggubal item peperiksaan.
Mengurus percetakan, pembahagian dan tempat menyimpan kertas soalan.
Memastikan keselamatan kertas soalan.
Memastikan kertas-kertas soalan diedarkan kepada guru pengawas peperiksaan sebelum
peperiksaan dijalankan.
Memastikan skema jawapan disediakan oleh ahli panel penggubal soalan.
Memastikan jadual waktu pemeriksaan kertas jawapan mengikut jangka masa yang tetapkan.
Memastikan kertas soalan disimpan untuk rujukan di dalam bank soalan.
Membuat analisis secara terperinci untuk setiap Peperiksaan Awam dan Peperiksaan Dalaman dan
sentiasa bersedia apabila data diperlukan oleh pihak Pengetua, PPDB, JPNS dan KPM.
Menyediakan mengumpul data dari SEMUA GKMP dan KP serta menyediakan slide analisis data
peperiksaan untuk Mesyuarat Kurikulum serta Dialog Prestasi Peperiksaan (awam dan dalaman) dan
serahkan softcopy kepada Pengetua seminggu lebih awal.
“Compile” semua Holiday Package (HP) SEBULAN sebelum setiap cuti bermula dan edar kepada
SEMUA murid SEKURANG-KURANGNNYA 3 hari sebelum cuti. Pastikan cetakan HP menggunakan
kedua-dua muka surat dan TIADA PEMBAZIRAN ruang.
2.9 SETIAUSAHA PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
Tanggungjawab Am
Menyediakan takwim pengoperasian PBS/PBD tahunan.
Menyediakan senarai semak PBS/PBD perpindahan murid.
Menyediakan surat menyurat yg berkaitan.
Mengurus mesyuarat 4 kali setahun.
Menyediakan minit dan maklum balas mesyuarat.
Pengisian bahan-bahan fail induk PBS.
Mengurus bilik PBS.
Mengumpul template PBD 2 kali setahun untuk subjek dan template gabungan pada akhir tahun.
Mencetak pelaporan PBD gabungan untuk murid PT3 dan murid yang berpindah.
Menganalisis Tahap Pencapaian (TP) dan laporkan semasa Dialog Prestasi.
Memastikan Ketua Panitia melaporkan penjaminan kualiti yg telah dijalankan setiap semester/ penggal
(pertengahan tahun & akhir tahun).
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 66
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2.10 SETIAUSAHA STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA GELOMBANG 2 (SKPMg2)
Tanggungjawab Am
Tubuhkan Jawatankuasa SKPMg2 Sekolah (JKSS) sebaik sahaja Mesyuarat Staf PERTAMA tamat.
a. Ahli JKSS yang dicadangkan adalah seperti berikut:
i. Pengetua
ii. Semua Guru Penolong Kanan
iii. Setiausaha JKSS
iv. Guru Kanan Mata Pelajaran (bagi Sekolah Menengah)
v. Setiausaha Kurikulum, Setiausaha Kokurikulum dan Setiausaha HEM.
vi. Guru Data/ Guru ICT
Pilih dan lantik Pasukan Pelaksana Standard (PSS).
i. PPS yang dilantik sebolehnya hendaklah seorang warga sekolah yang bertanggungjawab secara
langsung dalam pelaksanaan tugas yang berkaitan dengan sesuatu Aspek/TUMS.
ii. Setiap PPS boleh mempunyai lebih daripada seorang ahli.
iii. Setiap orang boleh mengganggotai lebih daripada PPS.
iv. Pembahagian tugas PPS hendaklah adil dan mengikut kepakaran masing-masing
v. PGB adalah ketua bagi semua Standard dan TIDAK dinamakan sebagai PPS KECUALI dalam Standard 4.
Laksanakan penilaian mengikut aliran kerja pelaksanaan SKPMg@ di sekolah bagi setiap peringkat
pengisian.
i. Mengeluarkan arahan berkenaan proses penilaian kendiri SKPMg2 kepada JKSS dan PPS.
(Tindakan : PGB, Tempoh : Minggu 1 Jan/Ogos)
ii. Menyediakan salinan Aspek/ TUMS yang mencukupi bagi PPS mengikut bidang masing-masing
(kurikulum/ Kokurikulum/ HEM/ Pentadbiran). (Tindakan : Semua SU, Tempoh : Minggu 1
Jan/Ogos).
iii. Mengedarkan salinan Aspek/TUMS kepada PPS yang berkenaan dengan arahan tugas yang jelas.
(Tindakan : PGB/ GPK , Tempoh : Minggu 1 Jan/ Ogos).
iv. Membuat penilaian dan menyatakan evidens menggunakan salinan Aspek/TUMS dan
mengembalikan hasil penilaian yang telah ditandatangan oleh PPS kepada JKSS.
(Tindakan : PPS, Tempoh : Minggu 2 & Berterusan).
v. Mengumpul semua hasil penilaian mengikut bidang masing-masing dan serah kepada PK masing-
masing. (Tindakan : Semua SU, Tempoh : Berterusan)
vi. Menyemak hasil penilaian dan menyerahkan kepada Guru Data/Guru ICT untuk dimasukkan (key-in)
ke portal. (Tindakan : GPK, Tempoh : Berterusan)
vii. Key-in data ke portal dan kembalikan dokumen penilaian (Salinan Aspek/TUMS) kepada GPK untuk
disimpan. (Tindakan : Guru Data/ Guru ICT, Tempoh : Berterusan).
viii. Menyemak dan membuat verifikasi hasil penilaian bagi semua Aspek/TUMS.
(Tindakan : PGB, Tempoh : Berterusan).
ix. Skor Pengoperasian sekolah dimuktamadkan. (Tindakan : JKSS, Tempoh : Nov).
2.11 SETIAUSAHA HAL EHWAL MURID (SU HEM)
Tanggungjawab Am
Merancang dan menyelaraskan pelaksanaan program bimbingan dan kaunseling.
Memastikan Mesyuarat HEM dilaksanakan SEKURANG-KURANGNYA DUA kali setahun.
Memastikan Minit Mesyuarat HEM serta Maklum Balas disediakan dalam masa TIGA HARI selepas
mesyuarat diadakan.
Bekerjasama erat dengan guru pembimbing dan kaunseling dalam pelaksanaan perkhidmatan
bimbingan dan kaunseling.
Menyelaras dan menyediakan rekod bimbingan dan kaunseling para murid/ pelajar yang menghadapi
masalah dari segi pelajaran akademik, sosial, kesihatan, kerjaya dan sebagainta.
Menyediakan laporan lengkap mengenai murid/ pelajar yang mendapat perkhidmatan dan kaunseling
jikalau diperlukan oleh pihak yang berkaitan.
Merancang dan melaksanakan program kebajikan dan orientasi Tingkatan 1, Tingkatan 4 serta
Tingkatan 6 Bawah.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 67
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Merancang bersama GPKHEM program tahunan Unit HEM.
Merancang TAKWIM HEM bersama GPKHEM dan sertakan takwim tersebut (Takwim tahun hadapan)
kepada JK Takwim pada 15 September tahun semasa untuk diselaraskan dengan unit lain.
Memastikan SEMUA guru serta PKP mengisi NILAI MURNI murid dalam Sistem Sahsiah Disiplin
Murid (SSDM) SETIAP bulan.
Membuat analisis serta merekod semua data yang diperolehi dari SSDM.
Mengadakan Program Anugerah Sahsiah Unggul sekurang-kurangya DUA kali setahun (Fasa 1 :
Jan - Mei) dan Fasa 2 : Jun - Sept) serta menyediakan sijil.
Menyediakan KERTAS KERJA Gotong Royong Perdana bersama GPKHEM serta Yang Dipertua
PIBG.
Mendokumentasikan SEMUA laporan bergambar aktiviti HEM dan serahkan “softcopy” kepada
Pengetua.
Menyediakan surat jemputan kepada komuniti luar yang ada kolaborasi aktiviti/ program dengan pihak
sekolah.
Bersama GPKHEM menyediakan PELAN STRATEGIK HEM dalam bentuk “softcopy” dan “hardcopy”
dan hantar kepada pengetua.
Bertanggungjawab terhadap pengurusan Fail dan Rekod berkaitan dengan HEM agar sentiasa
dikemaskini.
Bersama GPKHEM menyediakan kertas kerja serta membentuk JK Pendaftaran Sesi Sekolah (untuk
tahun hadapan) pada November tahun semasa serta SURAT MAKLUMAN PEMBUKAAN SESI
PERSEKOLAHAN.
Bersama-sama GPKHEM, Unit UBK, Warden asrama dan ahli Lembaga Disiplin Sekolah (LDS)
menyediakan KAJIAN TINDAKAN/ (ACTION RESEARCH) HEM SEKALI SETAHUN. Sediakan
“softcopy” serta dan 10 SLIDE AR (serah kepada Pengetua pada tarikh yang dikehendakki) untuk
PEMBENTANGAN 5 MINIT di depan pengetua.
2.12 SETIAUSAHA SEKOLAH TRANSFORMASI TS25
Tanggungjawab Am
Menguruskan surat panggilan, minit dan maklum balas mesyuarat.
Mendokumentasikan pelan pelaksanaan program TS25 tahun semasa.
Mendokumentasikan kertas dan laporan amalan terbaik dan projek TS25 panitia.
Mengerah dan mengumpul kompilasi PELAN INTERVENSI SEKOLAH TRANSFORMASI (PInTaS)
dan ONE PAGE PROJECT MANAGEMENT (OPPM) dari setiap panitia dan unit.
Mengadakan taklimat dan sesi Professional Learning Community (PLC) modul-modul TS25
bersama Pengetua.
Menguruskan surat-menyurat program dan Karnival TS25 termasuk surat urusan memohon dana dari
komuniti yang berkaitan.
2.13 SETIAUSAHA KOKURIKULUM
Tanggungjawab Am
Mengatur takwim/ rancangan / jadual sekolah yang sesuai dengan takwim/ rancangan PPDB, JPNS
dan KPM sepanjang tahun.
Membantu GURU PENOLONG KANAN KOKURIKULUM (GPKKK) menghasilkan PELAN
STRATEGIK KOKURIKULUM (PSKK) serta menyediakan PSKK dalam bentuk “softcopy” dan
“hardcopy” dan serahkan kepada Pengetua.
Bersama-sama GPKKK menyediakan KAJIAN TINDAKAN/ (ACTION RESEARCH) KOKURIKLUM
SEKALI SETAHUN. Sediakan “softcopy” serta dan 10 SLIDE AR (serah kepada Pengetua pada
tarikh yang dikehendakki) untuk PEMBENTANGAN 5 MINIT di depan pengetua.
Memastikan Mesyuarat Kokurikulum dilaksanakan EMPAT KALI SETAHUN.
Menyediakan agenda mesyuarat, surat panggilan mesyuarat, menyediakan minit dan maklum balas
mesyuarat dalam masa TIGA HARI selepas mesyuarat.
Membahagikan murid mengikut KELAB dan PERSATUAN.
Membantu Pengetua dan GPKKK menetapkan guru penasihat kelab/ persatuan serta membahagikan
tugas kelab/ persatuan kepada guru.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 68
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Menyelaraskan kegiatan latihan dan pertandingan antara kelab/ persatuan dan sekolah supaya sesuai
dengan hari, masa dan tempat.
Menentukan tempat dan keperluan untuk acara-acara anjuran sekolah , daerah dan negeri.
Mengatur rancangan lengkap untuk program utama kelab dan persatuan seperti Pertandingan Kawad
Kaki, Perkhemahan Unit Beruniform dan sebagainya.
Membantu menyediakan anggaran perbelanjaan aktiviti kelab dan persatuan untuk tahun berkenaan.
Membantu dan menyelaras penyertaan sekolah dalam kegiatan-kegiatan ko-akademik dan badan
beruniform yang dianjurkan oleh sekolah yang lain.
Mengawal dan menjaga peralatan kelab / persatuan/ badan beruniform dengan keadaan yang baik.
Mengemaskini buku stok kelab/ persatuan/ badan beruniform.
Mengatur guru pengiring dan pengangkutan untuk pasukan sekolah sekiranya perlu.
Menyediakan langkah-langkah untuk meningkatkan prestasi kelab / persatuan / badan beruniform
sekolah.
Membantu GPKKK memantau perjalanan aktiviti kokurikulum sekolah.
Memastikan segala aktiviti kokurikulum direkod.
Memastikan maklumat penyertaan murid dalam aktiviti anjuran sekolah, daerah, negeri direkod.
Mencadangkan peralatan-peralatan dan kemudahan-kemudahan yang patut dibeli dan diperbaiki oleh
sekolah mengikut keutamaan.
Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari masa kesemasa.
Menjadi setiausaha bagi setiap mesyuarat berkaitan dengan kokurikulum.
2.14 SETIAUSAHA SUKAN
Tanggungjawab Am
Menyediakan Takwim/ Jadual Rancangan Sukan Sekolah sesuai dengan takwim/ rancangan MSSN/
MSSM.
Membantu ketua guru rumah dan guru permainan.
Membantu GPKKK membahagi tugas-tugas sukan kepada guru-guru.
Bersama-sama GPKKK menghasilkan KAJIAN TINDAKAN/ (ACTION RESEARCH) SUKAN SEKALI
SETAHUN. Sediakan “softcopy” serta dan 10 SLIDE AR (serah kepada Pengetua pada tarikh yang
dikehendakki) untuk PEMBENTANGAN 5 MINIT di depan pengetua.
Mengagihkan murid-murid baru ke rumah-rumah sukan.
Mengatur jadual Latihan dan Pertandingan Dalaman antara sekolah-sekolah.
Mempastikan gelanggang sukan dan padang permainan adalah mengikut ukuran yang betul serta
mengurus persediaan dan penjagaan padang serta gelanggang permainan.
Memberi pendedahan kepada guru-guru permainan tentang undang-undang permainan.
Mengawas dan menyediakan kegiatan sukan dan permainan.
Menyediakan anggaran tahunan untuk perbelanjaan sukan.
Bersama-sama guru, ketua rumah dan guru ketua pasukan bertanggungjawab menyimpan serta
menyelenggarakan stok sukan dengan sempurna dan kemaskini.
Menyimpan rekod-rekod yang lengkap segala jenis perlawanan yang disertai oleh sekolah samada di
peringkat daerah, zon, negeri, persahabatan dan sebagainya yang mengandungi:
(a). Tarikh
(b). Jenis pertandingan
©. Pasukan yang terlibat
(d). Tempat pertandingan
(e). Keputusan pertandingan
Menjadi jawatankuasa merangka aktiviti selepas PT3 dan peperiksaan dalaman.
Membantu GPKKK menyelaraskan kegiatan pelajaran Pendidikan Jasmani.
Membantu GPKKK mengelolakan kursus kemahiran dalaman sesuatu permainan apabila dan
diarahkan oleh Pengetua.
Menjadi ‘laison’ (pegawai perhubungan) kepada syarikat-syarikat, badan-badan atau sekolah bagi
mendapatkan kemudahan penggunaan padang dan sebagainya.
Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua atau GPKKK dari semasa ke semasa.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 69
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2.15 SETIAUSAHA PERSATUAN IBUBAPA DAN GURU
Tanggungjawab Am
Bertanggungjawab sepenuhnya dalam semua urusan pentadbiran PIBG serta hal surat-menyurat
biasa dan panggilan mesyuarat, mengadakan sistem fail yang kemas kini berhubung dengan
pengurusan segala dokumen, risalah serta rekod-rekod PIBG.
Menentukan agenda, tarikh, masa dan tempat mesyuarat bersama Yang Dipertua dan Pengetua/Guru
Besar selaku Ex-Officio serta menyediakan edaran untuk dibentangkan semasa mesyuarat.
Menyediakan Minit Mesyuarat Agung dan Mesyuarat Jawatankuasa dan mengedarkannya apabila
diperlukan.
Menghantar maklumat/dokumen tertentu dari semasa ke semasa kepada Pendaftar Sekolah-sekolah
Negeri, misalnya senarai Jawatankuasa PIBG dan Minit Mesyuarat Agung selepas mesyuarat
berkenaan.
Menjadi salah seorang penandatangan cek-cek PIBG.
Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Yang Dipertua dan Pengetua/Guru Besar selaku
Ex-Officio dari semasa ke semasa.
2.16 SETIAUSAHA KOPERASI
Tanggungjawab Am
Memanggil dan menghadiri mesyuarat agung perwakilan, mesyuarat Lembaga dan mesyuarat
jawatankuasa dan menyampaikan laporan dan dokumentasi untuk pertimbangan mesyuarat-
mesyuaratr itu.
Merekodkan perjalanan dan keputusan sesuatu mesyuarat
Menyelenggara dan mengemaskini semua daftar anggota, daftar penama, buku dan laporan yeng
dikehendakki Lembaga.
Menguruskan surat-menyurat sebagaimana yang diarahkan oleh Lembaga.
Mengesahkan bersama pengerusi salinan segala perkara yang bertulis di dalam buku koperasi.
Menyimpan dan menjaga dengan selamatynya mohor koperasi.
Menjalankan tugas lain yang ditentukan oleh Lembaga dari semasa ke semasa.
2.17 KETUA PANITIA (DIBANTU OLEH PENOLONG KETUA PANITIA)
Tanggungjawab Am
Merancang dan menyelaraskan pengurusan dan aktiviti matapelajaran.
Menghasilkan SATU KAJIAN TINDAKAN/ ACTION RESEARCH PANITIA SETIAP TAHUN. Sediakan
“softcopy” serta dan 10 SLIDE AR (serah kepada Pengetua pada tarikh yang dikehendakki) untuk
PEMBENTANGAN 5 MINIT di depan pengetua.
Meningkatkan mutu dan keberkesanan PdPc.
Memastikan semua guru di bawah panitia masing-masing melaksanakan PdPc PAK21, STEM dan
KBAT secara aktif dan berterusan.
Melaksanakan pencerapan guru berpandukan Standard 4 SKPMg2 sekurang-kurangnya DUA kali
setahun dan menyerahkan data pencerapan kepada SU SKPMg2 pada April dan Oktober setiap
tahun.
Memperoleh strategi / kaedah pengajaran inovatif dan kreatif mengikut perkembangan pendidikan
semasa.
Memperbaiki prestasi murid dalam peperiksaan sekolah dan awam dalam matapelajaran akademik.
Mewujudkan kerjasama di antara panitia matapelajaran dengan persatuan Ko-Akademik.
Memperoleh sukatan pelajaran semasa dan menyediakan rancangan mengajar yang diselaraskan
mengikut keperluan sesuatu tahun/ kelas. (Berpandukan DSKP KSSM KPM).
Memantau secara aktif PdPc guru dibawah panitia masing-masing serta terus mengadakan sesi
bimbingan dengan guru-guru.
Mengadakan Professional Learning Community (PLC) di luar waktu PdPc sekurang-kurang
SEBULAN sekali (untuk mengelakkan sit in untuk guru yang terlibat). Hasil dapatan PLC direkodkan
dalam Google Form, semua isu, intervensi serta tindak susul diambil tindakan secepat mungkin untuk
penambahbaikan semua perkara dalam panitia masing-masing.
Memastikan semua guru di bawah panitia masing-masing TIDAK GAGAL menghantar BRM atau
eRPH mengikut tarikh yang ditetapkan.
Memilih dan mencadangkan kertas modul dan rujukan yang sesuai kepada pihak pentadbir sekolah
untuk digunakan oleh murid-murid.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 70
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Menyediakan sudut-sudut dan bahan-bahan pembelajaran dan merancang penggunaannya.
Menyelaraskan soalan-soalan ujian dan peperiksaan sekolah – tubuhkan Bank Soalan.
Menganalisis keputusan peperiksaan dan mengambil langkah-langkah mengatasi kelemahan murid dan
PdPc guru.
Menjalankan aktiviti perkembangan staf peringkat panitia berkaitan profesionalisme perguruan.
Membantu guru baharu dalam perkara ikhtisas.
Menentukan bilangan minimum latihan-latihan yang diberi dari segi jenis / kepelbagaian.
Pastikan latihan disemak secara konstruktif dan kemaskini.
Bekerjasama dengan persatuan akademik untuk tingkatkan prestasi pembelajaran murid dalam
matapelajaran berkenaan.
Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk pelaksanaan kurikulum.
Merancang program khas murid bermasalah 3M.
Menguruskan fail-fail rasmi panitia di pejabat sekolah secara kemaskini dan berterusan.
Menjalankan mesyuarat panitia secara formal.
Sentiasa bersedia bila-bila masa atas kunjungan dari pihak berkepentingan (contohnya Jemaah Nazir,
PPDB, JPNS, KPM khasnya jika pihak berkepentingan ingin mengadakan pencerapan PdPc guru
semasa minggu peperiksaan sekolah) serta aktiviti melibatkan warga sekolah. Sentiasa fleksibel dalam
menangani situasi yang tidak menentu termasuk kunjungan dari agensi luar terutamanya pemegang
taruh.
2.18 GURU MATAPELAJARAN
Objektif Pembelajaran (OP) dan Kriteria Kejayaan (KK) WAJIB ditulis dan diterangkan kepada
semua murid/ pelajar SEBELUM PdPc bermula dan ditulis di papan putih.
SEMUA guru matapelajaran WAJIB memahami dan membudayakan SKPMg 2 STANDARD 3.1 :
PENGURUSAN KURIKULUM, ASPEK KUALITI : 3.1.2 PENGURUSAN MATA PELAJARAN.
Menggunakan STANDARD 3.1 sebagai instrumen dalam pengoperasian PdPc guru sepanjang masa.
Memiliki, memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan kandungan sukatan pelajaran dan
huraian matapelajaran yang berkenaan.
Memahami dan mematuhi pekeliling-pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan matapelajaran yang
diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai, iaitu dari segi pengetahuan,
kebolehan dan kemahiran yang harus dicapai di akhir setiap penggal bagi setiap tingkatan.
Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar/ eRPH yang kemaskini dan menyerahkan kepada
Pengetua pada masa ditetapkan (Google Classroom).
Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) dan Rancangan Pelajaran Harian (RPH)/
eRPH bagi matapelajaran yang diajar dengan lengkap untuk tempoh setahun/ penggal/ seminggu/
harian/ dan melaksanakan pengajarannya mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan.
Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa buku latihan murid/ pelajar dan
memulangkan semula dalam masa 2-4 hari selepas dihantar kepada guru matapelajaran. Sediakan
rekod penghantaran buku latihan murid secara teratur. Menghantar buku latihan murid kepada
Pengetua/ wakilnya pada masa yang dikehendaki.
Menjalankan ujian, pentaksiran, penilaian dan peperiksaan kepada murid/pelajar. Merekodkan soalan-
soalan dan keputusan murid dalam Buku Rekod Mengajar. Menyemak semua jawapan murid serta
mengembalikan kertas jawapan murid seperti tarikh yang ditetapkan oleh Pengetua atau lebih awal.
Tindakan tatatertib ke atas guru akan dikenakan jika berlaku kegagalan mengembalikan kertas soalan
serta jawapan murid/ pelajar untuk setiap ujian, pentaksiran, penilaian serta peperiksaan peringkat
sekolah dan daerah (Peperiksaan SETARA). PERBINCANGAN DENGAN MURID WAJIB
dilaksanakan setelah tamat ujian, pentaksiran, penilaian serta peperiksaan peringkat sekolah dan
daerah (Peperiksaan SETARA).
Mengesan kelemahan murid/ pelajar dan menjalankan kelas pemulihan/ bimbingan @ program
peningkatan akademik.
Bertanggungjawab sepenuhnya atas pencapaian murid dalam matapelajaran yang diajar serta
pencapaian TAHAP PENGUASAAN PBD (MINIMA TP3).
Menjadi ahli dalam Panitia Mata Pelajaran, menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan keputusan
mesyuarat Panitia.
Guru matapelajaran wajib memahami dan menggunakan DSKP/ buku panduan yang dikeluarkan oleh
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)/ Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak (JPNS) dan Pejabat
Pendidikan Daerah Baram (PPDB).
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 71
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Memastikan keselamatan pelajar/ murid di SEMUA Bilik Khas pada tahap tinggi serta mengawasi
penggunaan peralatan.
Memahami serta menyedari setiap murid BOLEH belajar dan dibimbing setiap masa.
Sentiasa mengadakan Dialog Prestasi dan menetapkan KPI murid secara individu sepanjang tahun.
Guru matapelajaran bertanggungjawab sepenuhnya dalam pelaksanaan serta pengurusan PdPc
secara professional dan terancang (Standard 3.1.2.1).
Guru matapelajaran bertanggungjawab sepenuhnya dalam pengurusan program peningkatan
kualiti pengajaran guru secara terancang (Standard 3.1.2.2).
Guru matapelajaran bertanggungjawab sepenuhnya dalam pengurusan program peningkatan
pencapaian murid secara professional dan terancang (Standard 3.1.2.3).
Guru matapelajaran bertanggungjawab sepenuhnya dalam pengurusan masa pelaksanaan PdPc
secara sistematik dan terancang (Standard 3.1.3.1).
Guru matapelajaran bertanggungjawab sepenuhnya dalam pengurusan peperiksaan dan
pentakksiran secara sistematik dan terancang (Standard 3.1.4.1).
Menghadiri mesyuarat/ taklimat mengenai matapelajaran yang berkenaan samada yang dikelolakan
oleh KPM, JPNS & PPDB. Menyediakan minit curai dalam Google Form (simpan hardcopy untuk diri
sendiri) serta menyampaikan ringkasan (sediakan softcopy serta hardcopy untuk dhantar kepada
telegram Pengetua untuk pemantauan serta pengesahan) segala kursus/ taklimat dan sebagainya
secara lisan kepada Pengetua sebaik sahaja balik dari urusan berkenaan (dalam masa seminggu).
Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar matapelajaran yang sama.
Sentiasa mengikut perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar bagi matapelajaran
berkenaan bagi meningkatkan lagi prestasi dalam pengajaran dan pembelajaran.
Sentiasa melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalah pengajaran dan
pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.
Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan, memastikan
bahawa alat-alat bantuan mengajar digunakan secara meluas. Bertanggungjawab dalam
menambahkan alat bantuan mengajar bagi memperkayakan Pusat Sumber Sekolah.
Mengadakan sudut-sudut matapelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar.
Membantu menguruskan Bank Soalan.
Memasukkan markah murid dalam SAPS mengikut tarikh yang ditetapkan oleh Unit Peperiksaan atau
mana yang terdahulu.
Menjalankan tugas seorang kaunselor dan seorang guru disiplin.
Menjalankan tugas yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa. (Rujuk “AKU JANJI”).
2.19 GURU TINGKATAN DAN PENOLONG GURU TINGKATAN
Pengurusan dan Organisasi Kelas
Membentuk carta organisasi kelas yang terdiri daripada Ketua Kelas, Penolong Ketua Kelas, Ketua
Keceriaan dan Kebersihan dsb.
Menentukan perkara-perkara yang berikut ada di dalam kelas :
(a) Jadual Waktu yang telah ditandatangani oleh Pengetua
(b) Jadual Bertugas
(c) Visi, Misi, Motto Sekolah
(d) Susun atur kelas PAK21
(d) Perabot kelas seperti kerusi-meja guru dan murid mencukupi ada bahan TRAFIC LIGHT dan sudut
PARKING LOT.
(e) Alatan pembersihan seperti penyapu, bakul sampah dan pencedok sampah
(f) Papan tulis (WAJIB ada bahagian untuk OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP) dan KRITERIA
KEJAYAAN (KK), papan kenyataan WAJIB ada SUDUT MATA PELAJARAN dan lain-lain keperluan
bilik kelas mencukupi dan dalam keadaan baik dan teratur.
Melaporkan perabot dan peralatan yang rosak kepada Guru Penolong Kanan HEM untuk tindakan
baikpulih, penyelenggaraan atau ganti yang baru.
Memastikan papan putih WAJIB ditulis Objektif Pembelajaran (OP) dan Kriteria Kejayaan (KK)
Memastikan disiplin murid berada pada tahap tinggi sepanjang masa (rambut hingga kasut). Semua
guru adalah SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 10/2001 : GURU DISIPLIN ADALAH GURU
DISIPLIN
Memastikan kelas menyertai Pertandingan Program Pertandingan Kelas Kondusif TS25.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 72
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Sentiasa mengingatkan Ketua Kelas dan Penolong Ketua Kelas sentiasa MEMANGGIL GURU
MATAPELAJARAN @ GURU SIT IN SEKIRANYA MELEBIHI 5 MINIT LEWAT MASUK KELAS.
Membimbing organisasi kelas/ murid yang dilantik menjalankan tugas dengan berkesan.
Mengadakan tabung kelas dengan jumlahnya terpulang kepada budi bicara murid.
Tabung ini adalah bagi tujuan yang berikut:
(a) Kebajikan murid
(b) Keceriaan kelas jika perlu dan lain-lain
Key In Kehadiran Murid Dalam Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM) Dan Jadual Kedatangan
Murid
WAJIB berada di DEPAN BARISAN KELAS MASING-MASING serta menguruskan kehadiran murid
serta merta dengan dibantu okeh Ketua dan Penolong Kelas.
Key In kehadiran murid dalam APDM SEBELUM jam 7:00 setiap hari dan menanda kehadiran murid
dalam Buku Jadual Kedatangan.
Menentukan semua DATA MURID diisi dengan LENGKAP dan TERKINI di dalam SISTEM APDM
dan Buku Jadual Kedatangan dan hantar kepada GPK HEM untuk disemak dan ditandatangani
(pemantauan setiap bulan WAJIB).
Fail Peribadi Murid/ Laporan Bercetak Keputusan Peperiksaan / Buku Nilam/ Buku Rekod
Kesihatan/ Buku Rekod Pergigian
Memastikan setiap murid mempunyai rekod di atas.
Kutipan Sumbangan Persekolahan
Mengutip sumbangan persekolahan semasa pendaftaran sesi persekolahan.
Mengeluarkan resit rasmi kepada murid bagi pembayaran yang dibuat.
Buku Skim Pinjaman BukuTeks (SPBT)
Memastikan SPBT diagih kepada murid yang layak dan memastikan buku-buku tersebut dibalut dan
dijaga dengan baik serta ditulis nama murid di helaian akhir.
Mengemaskini Borang G semasa pengagihan dan pengembalian atau mengemaskini fail SPBT dari
masa ke semasa.
Memungut kembali SPBT pada tarikh yang ditetapkan dan menyenaraikan nama murid yang TIDAK
mengembalikan / memulangkan atau merosak dan menghilangkan SPBT pada akhir tahun dan
memberikan senarai itu kepada Guru SPBT untuk tindakan seterusnya.
Murid BUKAN WARGA NEGARA TIDAK LAYAK menerima sebarang bentuk bantuan yang lain
termasuk SPBT, KWAMP, BAP (Bantuan Awal Persekolahan).
Pendaftaran Murid Baru
Menerima kemasukan murid baru bersama dengan semua DOKUMEN YANG LENGKAP. Sekiranya
dokumen TIDAK LENGKAP mogon ibubapa @ penjaga kembali ke sekolah ASAL untuk mendapatkan
dokumen tersebut.
Mewujudkan Fail Peribadi Murid dan memastikan fail dilengkapkan dengan dokumen peribadi murid
(salinan : sijil lahir, kad pengenalan, slip gaji ibu bapa @ penjaga, bil air dan elektrik dll).
Mendaftarkan murid baru dengan Guru Data.
Fail Peribadi Murid/ Laporan Bercetak Keputusan Peperiksaan / PBS/ Buku Nilam/ Buku Rekod
Kesihatan/ Buku Rekod Pergigian dan sebagainya.
Murid Keluar
Memastikan semua dokumen murid seperti Fail Peribadi Murid/ Laporan Bercetak Keputusan
Peperiksaan / Buku Nilam/ Buku Rekod Kesihatan/ Buku Rekod Pergigian/ Laporan PDB/ Laporan
Disiplin/ Rekod PAJSK/ Rekod SEGAK/ Rekod Pinjaman Buku Teks (sekiranya membawa Buku Teks
ke sekolah baru) dan lain-lain.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 73
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
dan berfokus kepada
2.20 GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING
Tanggungjawab Am
Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling dilaksanakan secara sepenuh masa
program dan aktiviti;
Pembangunan dan pengembangan sahsiah diri murid
Peningkatan disiplin diri murid
Pendidikan Kerjaya murid
Psikososial dan kesejahteraan mental murid
Pengurusan Profil Murid
Pendidikan Pencegahan
Konsultasi Keibubapaan
Pembimbing Rakan Sebaya (PRS)
Tugas-tugas
Menyediakan rancangan tahunan program dan aktiviti perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di
sekolah.
Mengenal pasti keperluan perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling sekolah melalui kajian keperluan,
soal selidik, temu bual dan perbincangan dengan murid, guru, pentadbir, kakitangan sekolah, ibu bapa
dan bekas murid.
Merancang, mengawal selia dan mengemas kini rekod dan inventori murid.
Mengumpul, menyedia, menyebar maklumat Bimbingan dan Kaunseling kepada semua murid/ pelajar
melalui sebarang media yang sesuai.
Mengelola dan melaksanakan aktiviti Bimbingan dan Kaunseling Kelompok dan tunjuk ajar
(instruksional) yang merangsang perkembangan murid/ pelajar secara optimum.
Merancang, melaksana, dan mengawal selia perkhidmatan bimbingan @ kaunseling individu secara
profesional dan beretika.
Merancang, melaksana, dan mengawal selia aktiviti kemahiran belajar untuk semua murid/ pelajar.
Merancang, melaksana, mengawal selia, serta menilai program dan aktiviti semasa dan selepas
peperiksaan PT3 @ SPM @ STPM.
Merancang, melaksana, mengawal selia, dan menilai program dan aktiviti pendidikan pencegahan
dadah, inhalan, rokok dan alkohol.
Merancang, menyedia dan mendedahkan murid/ pelajar kepada peluang pendidikan selepas PT3 @
SPM @ STPM.
Mencari data serta menyediakan data kemasukan murid ke Institut Pengajian Tinggi Awam (IPTA) dan
lepasan SPM dan STPM bagi tahun semasa sesi persekolahan dan hantar analisis kepada Pengetua
apabila diminta.
Merancang, melaksana, mengawal selia, dan menilai program dan aktiviti perkhidmatan konsultasi dan
rujukan, berhubung Bimbingan Kerjaya dan Pendidikan Pencegahan Dadah.
Merancang, melaksana, mengawal selia, dan menilai program dan aktiviti konferens dengan ibu bapa,
guru, kakitangan bukan guru, dan agensi kerajaan dan bukan kerajaan yang terlibat dalam proses
pendidikan dan perkembangan murid/ pelajar.
Membuat penilaian aktiviti, modul, instrumen, pendekatan, dan sebagainya secara menyeluruh bagi
meningkatkan mutu dan profesionalisme perkhidmatan bimbingan di sekolah.
Merancang, menyelaras, dan menilai sumber dan bahan resos perkhidmatan bimbingan di sekolah.
Menjadi urus setia kepada Jawatankuasa Penyelaras Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di
sekolah.
Menjadi penggerak utama dalam program latihan dalaman bagi menyebarkan kefahaman dan
peningkatan profesionalisme perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling di sekolah.
Mengenal pasti dan merujuk murid, guru, kakitangan, dan siapa sahaja yang memerlukan
perkhidmatan kaunseling krisis.
Menjadi personel perhubungan @ seranta sekolah dengan agensi-agensi luar yang berkaitan.
Menjadi ahli jawatankuasa ex-oficio dalam jawatankuasa kurikulum sekolah.
Menjadi ahli Jawatankuasa dalam Jawatankuasa Perancang Sekolah (Tambahan Lembaga Disiplin
Sekolah).
Menjadi Penyelaras dalam program mentor-mentee sekolah.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 74
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Menjadi penyelaras dalam program-program pengembangan murid/ pelajar seperti kolokium, motivasi,
kem jaya diri, kursus ketatanegaraan, dan sebagainya.
Menjadi urus setia kepada Jawatankuasa Program Sekolah Selamat, Program Sekolah/ Guru
Penyayang, Dasar Pendidikan Wajib, Penempatan (Kemasukan) murid/ pelajar di sekolah.
Menjadi Penyelaras program-program yang dianjurkan oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling, Jabatan
Pendidikan Negeri DAN Kementerian Pendidikan Malaysia.
Melaksanakan tugas-tugas yang diarahkan oleh Ketua Jabatan dari semasa ke semasa. (Rujuk “AKU
JANJI”).
Memantau aktif pengisian NILAI MURNI SSDM Versi 2 murid oleh semua guru serta PKP sepanjang
tahun dan mengambil tindakan susulan seperti pelaksanaan Program Anugerah Sahsiah Unggul
mengikut 3 fasa (3 fasa setahun : Fasa1 Januari-Mac, Fasa 2 April-Julai, Fasa 3 Sept-Nov).
Melaksanakan program penganugerahan/ pengikhtirafan murid dari semasa ke semasa (contohnya
peningkatan akademik, sahsiah unggul dan lain).
2.21 GURU DISIPLIN (SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 10/2001 : SEMUA GURU ADALAH GURU DISIPLIN)
Membantu Pengetua melaksanakan peraturan sekolah dengan jayanya.
Memastikan penerapan dan penghayatan nilai-nilai murni dipraktikkan di sekolah.
Memastikan peraturan sekolah dikuatkuasakan dan dipatuhi dengan jayanya.
Mengambil tindakan terhadap kes-kes salah laku murid/ pelajar.
Melaksanakan hukuman disiplin sekiranya diwakilkan oleh Pengetua.
Menjadi Pegawai Perhubungan antara pihak sekolah dengan ibubapa/ penjaga dalam menangani
masalah disiplin.
Bertanggungjawab menimbulkan semangat kekitaan dan semangat sekolah dalam kalangan murid/
pelajar dan guru.
Mencatatkan semua kes disiplin yang telah diambil tindakan dalam borang disiplin/ buku laporan
disiplin / SSDM (hanya LDS sahaja yang key in kes salahlaku dalam SSDM).
Melaporkan kes disiplin yang telah diambil tindakan dalaman kepada Guru Penolong Kanan HEM dan
Pengetua seminggu sekali.
WAJIB membuat ANALISIS setiap kes dalam bentuk softcopy dan hardcopy dan serahkan SATU
SALINAN kepada Pengetua dan GPKHEM serta UNIT UBK utk setiap isu dan cadangan intervensi
setiap isu.
2.22 WARDEN ASRAMA
Mengurus kemasukan penghuni asrama.
Melaksanakan tugas dengan berkesan dan jayanya mengikut Jadual Bertugas Warden (prep petang,
prep malam, hujung minggu). Pastikan warden TIDAK berada dalam Bilik Warden SEMASA
BERTUGAS tetapi bertugas aktif memantau murid/ pelajar menggunakan masa prep dengan
berkesan.
Mengurus rekod kedatangan penghuni asrama di dalam buku kedatangan.
Menyediakan jadual waktu harian asrama dan menentukan penghuni-penghuni asrama mematuhinya.
Bertanggungjawab ke atas disiplin asrama dan menentukan bahawa para penghuni mematuhi
peraturan asrama dan sekolah.
Bertanggungjawab ke atas kelakuan / tingkahlaku penghuni asrama dan memberi tunjuk ajar yang
sewajarnya.
Mengawasi keluar masuk para penghuni asrama pada hujung minggu, masa cuti dan masa-masa
tertentu seperti keluar ke gereja atau balik ke rumah dengan mencatatkan ke dalam buku keluar
masuk yang disediakan.
Melantik AJK asrama yang meliputi bidang disiplin, kebersihan, keselamatan, riadah, kebajikan dan
agama.
Memastikan AJK yang dilantik menjalankan tugas masing-masing dengan berkesan.
Bertanggungjawab keatas perkara-perkara yang berkaitan dengan makanan di asrama seperti menu
makanan, pengelolaan kebersihan dewan makan, kebersihan pekerja dewan makan, mutu dan
sukatan menu dan melaporkan kepada Pengetua.
Bertanggungjawab mengawasi KEMAJUAN AKADEMIK para penghuni asrama seperti memeriksa
Cetakan Laporan Akademik serta Laporan PBD murid/pelajar, kelas tambahan, kelas prep petang dan
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 75
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
prep malam, memberi nasihat serta teguran untuk memperbaiki pencapaian akademik penghuni
asrama.
Mengambil tindakan yang sesuai untuk mendapatkan rawatan jika terdapat penghuni asrama sakit.
Bertanggungjawab menghubungi dan memberitahu ibubapa/penjaga mengenai masalah kesihatan
para penghuni (contohnya penghuni asrama dimasukkan ke hospital).
Bertanggungjawab mengawasi kebersihan penghuni, dorm, keseluruhan bangunan dan kawasan
asrama.
Menghubungi serta merta ibubapa @ penjaga murid/pelajar asrama yang dikenakan tindakan disiplin
oleh pihak sekolah.Catatkan @ rekod semua komunikasi dengan ibubapa @ penjaga dalam Rekod
Catatan wajib dibuat sebagai evidens (no telefon, masa dihubungi, bahan perbincangan).
2.23 GURU DATA
Tanggungjawab Am
Menjalankan tugas-tugas berkaitan dengan kurikulum dan kokurikulum seperti yang ditetapkan oleh
Pengetua.
Merancang pengurusan data dan maklumat pendidikan peringkat sekolah yang diarahkan oleh
Bahagian-Bahagian di KPM, Jabatan Pendidikan Negeri Sarawak, Pejabat Pendidikan Daerah Baram
dan sekolah dan lain-lain agensi kerajaan.
Tugas-tugas
Bertanggungjawab bagi pengurusan data di bawah sistem aplikasi seperti EMIS iaitu melaksanakan
pengumpulan, pemprosesan, penyimpanan, pengeluaran, pelaporan, pembekalan dan penyebaran data
dan maklumat pendidikan sekolah mengikut kaedah dan jadual yang ditetapkan yang berkaitan dengan:
a) Guru seperti biodata, opsyen dan pengalaman mengajar;
b) Pelajar seperti enrolmen, biasiswa dan bantuan lain;
c) Staf bukan guru;
d) Profil sekolah termasuk fizikal dan maklumat am sekolah;
e) Lain-lain yang ditetapkan dari semasa ke semasa.
Membantu guru dan staf sokongan dalam penyelarasan data dan maklumat pendidikan seperti HRMIS,
Aplikasi Pangkalan Data Murid (APDM),emisonline serta data yang berkaitan dengan sekolah.
Membantu pihak pengurusan sekolah mengemas kini data dan maklumat peringkat sekolah.
Memberi khidmat nasihat kepada guru berkenaan pengurusan data dan maklumat peringkat sekolah.
Melaksanakan tugas-tugas lain berkaitan pengurusan data yang diarahkan dari semasa ke semasa.
2.24 GURU PENYELARAS BESTARI (GPB)
Tugas-tugas
Sebagai penghubung tunggal (single point of contact) bagi pihak sekolah.
- GPB menjadi sumber penting penyalur semua maklumat dan maklumbalas kepada semua perlakuan
perisian yang dibekalkan.
Mengurus dan menyelenggara kemudahan ICT dan perisian-perisian aplikasi yang dibekalkan serta
menyelesaikan masalah teknikal yang mungkin timbul.
-memastikan kemudahan infrastruktur teknologi yang diterima daripada pembekal dan kontraktor
memenuhi spesifikasi seperti ditentukan oleh KPM.
-mengurus dan memastikan rangkaian LAN dan WAN berjalan dengan dengan baik setiap hari
termasuk peralatan rangkaian seperti pelayan, modem, router, hub dan sebagainya.
-memastikan kesemua infrastruktur teknologi berada dalam keadaan baik.
-memastikan kebersihan dan persekitaran yang selesa bagi Makmal Komputer sekolah.
Menyediakan keperluan peralatan ICT untuk guru dan membantu serta membimbing mereka sewaktu
menggunakannya dalam PdPc.
-memastikan semua aplikasi perisian yang dipasang berfungsi seperti yang diperlukan oleh pihak
pengguna.
-mengurus keperluan infrastruktur teknologi untuk kegunaan warga sekolah dan membantu serta
membimbing mereka sewaktu menggunakannya dalam aktiviti-aktiviti sekolah.
-mengurus kemudahan bahan-bahan multimedia untuk kegunaan guru seperti sidang video,
penggunaan LCD projektor dan sebagainya.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 76
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Melatih guru menggunakan kemudahan ICT secara efektif di samping menggalakkan penggunaanya di
dalam aktiviti PdPc
-memastikan bahwa kursus dalaman dijalankan untu meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-
guru, murid/ pelajar dan kakitangan sekolah dalam penggunaan sistem aplikasi seperti bahan PdPc.
-memastikan audit penggunaan kemudahan ICT dijalankan untuk menentukan keberkesanan
penggunaan tersebut.
Melatih staf menggunakan kemudahan ICT secara efektif di samping menggalakkan penggunaanya di
dalam aktiviti pengurusan dan pentadbiran
-memastikan bahwa kursus dalaman dijalankan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran
mengurus sistem komputer (hardware & software) dan aplikasi perisian.
-meningkatkan pengetahuan dan kemahiran guru-guru dan kakitangan sekolah dalam penggunaan
sistem aplikasi Sistem Pengurusan Sekolah Bestari.
-memastikan penggunaan Sistem Pengurusan Sekolah Bestari (Smart School Management System @
SSMS) dalam pengurusan sekolah broperasi dengan baik.
Menyelaras penilaian perisian pendidikan berdasarkan kriteria penilaian yang telah ditentukan oleh KPM.
-menilai perisian Bahan PdPc dan lain-lain perisian yang dibekalkan.
Sebagai pengurus emel.
-menguruskan akaun dan emel warga sekolah.
Memastikan integriti dan keselamatan data.
-memastikan supaya ciri-ciri polisi keselamatan (security policies) dipatuhi yang ditetapkan oleh pihak
pengurusan.
-memastikan keselamatan kemudahan infrastruktur teknologi dengan langkah-langkah seperti berikut :
a.memastikan pemasangan jeriji besi di Makmal Komputer yang ditempatkan banyak komputer.
b.memastikan bilik server hanya boleh dimasuki oleh pihak yang diberi kuasa sahaja.
c.memastikan alat hawa dingin yang dibekalkan berfungsi dengan baik.
d.memastikan alat pemadam api berada dalam keadaan baik dan berada dalam keadaan baik dan
berada di tempat-tempat yang telah dikenalpasti.
Memastikan keselamatan data melalui langkah-langkah berikut :
-memastikan konfigurasi sistem beroperasi dengan baik dan lancar.
-memastikan komputer bebas dari virus.
Sebagai pakar rujuk dan pegawai sumber (resource person) ICT sekolah dan sentiasa mengikut
perkembangan ICT semasa :
-memainkan peranan sebagai pakar rujuk kepada pengguna yang menghadapi masalah dengan sistem
pengoperasian, perkakasan dan perisian seperti windows SSMS, MS Office, emel, internet, printer dan
lain-lain lagi.
-mengenalpasti masalah yang timbul samada masalah berkaitan perkakasan, sistem pengoperasian,
sistem rangkaian atau perisian-perisian seperti Sistem Pengurusan Sekolah Bestari dan bahan PdPc
dan menyelesaikan masalah-masalah yang dihadapi.
-menentukan kelancaran perjalanan sistem rangkaian secara keseluruhan dan sentiasa memastikan
bahawa pengguna (enduser) dapat menggunakan sistem dan aplikasi secara optimum.
Menyediakan laporan dan maklumat perkembangan aktiviti sekolah bestari kepada pihak yang
berkenaan.
-menjalankan Configuration Management Audit mengikut jadual yang ditetapkan.
-menjalankan pemantauan dan menyediakan laporan terhadap kecekapan rangkaian, tahap
penggunaan komponen penyelesaian bersepadu sekolah bestari supaya membantu perancangan
menaik taraf kemudahan ICT sekolah.
-membantu menyediakan belanjawan keprluan ICT untuk sekolah.
Mempertingkatkan budaya ICT di sekolah.
-menyediakan garis panduan/ tatacara/peraturan penggunaan kemudahan infrastruktur teknologi.
-merancang, mengurus dan menyelaras laman web sekolah.
Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa (Rujuk “Aku Janji).
-memberi penerangan kepada pelawat samada dalam negeri dan luar negara mengenai Penyelesaian
Bersepadu Sekolah Bestari.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 77
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2.25 GURU MEDIA DAN PERPUSTAKAAN (PENYELARAS PUSAT SUMBER SEKOLAH : BERDASARKAN
SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.3/2005 BERTARIKH 18 JULAI 2015)
Tanggungjawab Am
Merancang dan mengajar matapelajaran antara 6 hingga 8 waktu seminggu.
Merancang dan melaksanakan dasar dan program tahunan Pusat Sumber Sekolah.
Merancang dan mengurus belanjawan tahunan Pusat Sumber Sekolah.
Merancang pemerolehan dan pembinaan koleksi yang komprehensif, seimbang dan kemaskini.
Merancang dan melaksanakan Program Kemahiran Maklumat dan perkhimatan Pusat Sumber Sekolah
yang menyokong pengajaran dan pembelajaran.
Merancang dan mengurus program pembacaan (Program NILAM) dan pembudayaan ilmu bersama
Jawatankuasa NILAM.
Merancang, melaksanakan dan menyelaras program pembangunan staf dan program latihan dalaman
berhubung dengan Pusat Sumber Sekolah.
Merancang dan mengurus program promosi Pusat Sumber Sekolah.
Bekerjasama dengan guru-guru dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran
berasaskan sumber.
Berhubung dan bekerjasama dengan Pusat Sumber Pendidikan Negeri / Perpustakaan Negara /
Perpustakaan Awam untuk meningkatkan perkhidmatan dan program Pusat Sumber Sekolah.
Menyelia dan mengurus bahan-bahan Pusat Sumber Sekolah.
Menyelia dan mengedar minit mesyuarat Jawatankuasa Pusat Sumber Sekolah.
Memantau dan mengawal selia pelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah.
Melaksanakan tugas semakan stok dan inventori peralatan Pusat Sumber Sekolah.
Mempromosi dan menjadi ahli Persatuan Perpustakaan / Pusat Sumber Sekolah Negeri.
Menjalankan penyelidikan / kajian tindakan berhubung dengan Pusat Sumber Sekolah.
Menyediakan laporan serta analisis pelaksanaan pembangunan, pengurusan, program dan aktiviti
serta kewangan Pusat Sumber Sekolah.
Menghantar data dan laporan pelaksanaan program Pusat Sumber Sekolah dan NILAM kepada
Bahagian Teknologi Pendidikan (BTP) melalui Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan Pusat Sumber
Pendidikan Negeri(PSPN) pada bulan Oktober setiap tahun.
Menjalankan tugas seperti yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.
2.26 GURU JADUAL WAKTU
Tanggungjawab Am/ Tugas-Tugas
Menyediakan jadual waktu pelajaran untuk guru mata pelajaran dan guru kelas berdasarkan maklumat
agihan mata pelajaran mengikut penyeliaan GURU PENOLONG KANAN PENTADBIRAN DAN
AKADEMIK (GPKPA) serta PERSETUJUAN PENGETUA.
GPKPA dan guru jadual waktu mengadakan perbincangan dengan Guru Kanan Mata Pelajaran
(Guru Kanan telah mengadakan perbincangan awal dengan Ketua Panitia) sebelum penyediaan jadual
waktu disediakan bagi memastikan taburan mata pelajaran dapat diagihkan secara optimum dan
berkesan dalam kalangan guru opsyen dan bukan opsyen dengan PERSETUJUAN PENGETUA.
Mengkaji dan mengubahsuai semua jadual waktu jika terdapat perubahan dari segi tenaga pengajar
dan keperluan dari semasa ke semasa.
Memaklumkan kepada semua guru berkaitan tentang sebarang perubahan yang dibuat oleh guru
jadual waktu dengan penyeliaan GPKA dan PERSETUJUAN PENGETUA.
Jadual waktu perlu disiapkan SEBELUM 25 DISEMBER tahun semasa untuk kegunaan sesi
persekolahan pada tahun hadapan.
Sediakan SATU SET JADUAL WAKTU LENGKAP yang telah DITANDATANGANI PENGETUA dan
failkan.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 78
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2.27 GURU SIT IN
Tanggungjawab Am/ Tugas-Tugas
Menyediakan jadual sit in SEKURANG-KURANG SEHARI lebih awal untuk guru yang tiada di sekolah
atas urusan rasmi di luar sekolah atau ada aktiviti dalam kawasan sekolah yang telah MEMOHON
KEBENARAN DARI PENGETUA.
Dapatkan pengesahan dari GPKPA dan Pengetua terlebih dahulu sebelum membuat jadual sit in
untuk guru yang terlibat.
Paparkan jadual sit pada papan notis yang disediakan bagi memudahkan untuk Ketua atau
Penolong Ketua Tingkatan untuk mengetahui guru yang bertanggungjawab untuk masuk ke ke kelas
murid.
Post jadual sit in dalam group sekolah sehari sebelum digunakan.
Failkan semua jadual sit in dengan sempurna.
Buat analisis jadual sit in SETIAP BULAN dan kongsikan dengan Pengetua data tersebut.
2.28 GURU BERTUGAS MINGGUAN
Tanggungjawab Am/ Tugas-Tugas
Persiapan SEBELUM bertugas :
- hadirkan diri di sekolah SEKURANG-KURANGYA 15 MINIT sebelum 6:30 pagi.
- mengenalpasti kawasan yang memerlukan perhatian utama.
Mengawas murid semasa rehat.
- memastikan semasa semua murid berada dalam kawasan sekolah.
- mengawal disiplin murid-murid yang berebut-rebut membeli makanan/ minuman di dalam kantin.
- memastikan murid-murid makan/ minum dengan beradab dan sopan.
- memastikan kebersihan tempat/ kawasan mereka minum/ makanan.
Mengisikan MINIT ROLL CALL dalam GOOGLE FORM setiap hari. KETUA guru bertugas buat ulasan
pada HARI JUMAAT tentang perkara yang berlaku sepanjang minggu.
awas murid semasa rehat.
- memastikan semasa semua murid berada dalam kawasan sekolah.
2.29 GURU SKIM PINJAMAN BUKU TEKS (SPBT)
Tanggungjawab Am/ Tugas-Tugas
Mengurus dan melaksanakan program SPBT di sekolah.
Menghayati, mematuhi dan melaksanakan semua arahan berkaitan dengan SPBT
Mengurus Bilik Operasi SPBT Sekolah (BOSS).
Menyediakan permohonan keperluan buku teks dengan tepat.
Menyelaras pengedaran, pengumpulan dan menyemak borang penentuan kelayakan.
Mendapatkan dan merumus data enrolmen murid daripada JK Kelayakan.
Menyelaras penyerahan dan pemulangan buku teks SPBT serta menyemak pengisian borang rekod
pinjaman SPBT.
Mengurus dan mengemaskini semua fail serta buku stok SPBT.
Menerima dan menyemak bekalan buku teks daripada penerbitan dan memastikan buku-buku tersebut
direkodkan di dalam stok dan menyemak buku stor agar sentiasa dikemaskini.
Memastikan semua buku teks SPBT dicop dan diproses dengan betul..
Menjalankan pemeriksaan fizikal berkala ke atas buku teks.
Mengurus pelupusan buku teks SPBT mengikut masa yang telah ditetapkan.
Menjadi setiausaha dalam JK SPBT Sekolah dan setiausaha dalam JK Kelayakan murid.
Melaporkan kepada GPKHEM sebarang masalah berkaitan SPBT
Merancang dan mengurus baik pulih buku teks.
Menjadi penasihat kelab SPBT sekolah.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 79
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2.30 PENYELARAS HIGHLY IMMERSIVE PROGRAMME (HIP)
Tanggungjawab Am
Merancang Program HIP dan masukkan dalam Takwim Sekolah pada 15 SEPTEMBER tahun semasa
dan menyelaras Program HIP dari semasa ke semasa.
Menyediakan pelancaran Program HIP dilaksanakan setahun sekali.
Menyediakan Laporan Bergambar aktiviti HIP dalam bentuk “softcopy” dan serahkan kepada Pengetua
pada tarikh yang ditetapkan.
Memastikan penglibatan PIBG yang lebih aktif dalam pembelajaran Bahasa Inggeris murid.
Sentiasa melaksana program yang membawa kesedaran kepada murid dan warga sekolah kepada
amalan penggunaan Bahasa Inggeris daripada semasa ke semasa dan mengambil bahagian dalam
setiap aktiviti yang dianjurkan oleh panitia Bahasa Inggeris.
Menyediakan data yang diperlukan oleh pihak atasan dalam kadar yang segera.
Memastikan sudut HIP dikemaskinikan dari semasa ke semasa.
Menyediakan minit mesyuarat serta maklum balas mesyuarat HIP dalam masa TIGA HARI selepas
mesyuarat.
Memastikan Fail Pengurusan HIP lengkap dan terkini.
2.31 PENYELARAS PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY (PLC)
Tanggungjawab Am
Mengadakan taklimat berkenaan PLC kepada guru.
Menghadiri mesyuarat yang dianjurkan oleh PPDB/ JPNS.
Mengadakan LADAP/ LDP selepas menghadiri kursus/ bengkel PLC.
Menyebarluas maklumat terkini mengenai PLC.
Berbincang dengan pihak Pengurusan Sekolah untuk mendapatkan rak khas untuk Fail PLC samaada
di Bilik Guru/ Bilik Gerakan/ Pusat Sumber.
Mengarahkan setiap Panitia untuk mengumpul dan menyusun PLC - Lesson Study yang telah dijalnkan
untuk rujukan guru. Satu Panitia - Satu Fail untuk Lesson Study sahaja.
Wujudkan Fail Penyelaras PLC yang mengandungi perkara-perkara berikut :
- Carta Organisasi
- Surat Panggilan Mesyuarat, Minit Mesyuarat dan Maklum Balas Minit
- Kitaran 1 (Pelaporan PLC setiap Panitia)
- Kitaran 2 (Pelaporan PLC setiap Panitia)
Laporan PLC ke PPDB
Lampiran
Tool Kit (Borang)
Buku Panduan PLC
Memastikan strategi PLC seperti di bawah dilaksanakan oleh setiap panitia.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 80
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
STRATEGI PLC DESKRIPSI
Berjalan di sekeliling sekolah (Kelas/ Makmal Sains/
Learning Walks Makmal Komputer/ Bengkel KHB/ Padang/ Gelanggang)
Belajar Secara Berjalan dan memerhatikan pengajaran guru lain dan aktiviti bilik
darjah dengan menggunakan protokol atau fokus yang
spesifik.
Peer Coaching/ Secara sistematik memerhatikan pengajaran guru lain
Instructional Coaches dengan menggunakan kitaran pra konferens,
Bimbingan Rakan Sebaya pemerhatian dan pasca-konferens (pre-conference,
observation, post-conference cycle).
Guru atau Pembimbing
Instruksi
Lesson Study Sekumpulan guru secara usaha sama membina satu
Belajar menggunakan rancangan pengajaran; diikuti dengan pengajaran/
memerhatikan pengajaran, membuat penambahbaikan
Rancangan Pengajaran semasa sesi pengajaran.
Harian
Teacher Sharing Sekumpulan guru bertemu secara kerap untuk
berkongsi amalan pengajaran terbaik.
Sessions
Sesi Perkongsian Guru
Video Critiques Of Menonton dan berbincang klip video pengajaran guru.
Teaching Moments
Kajian Video Pengajaran
Guru
2.32 PEGAWAI KUMPULAN PELAKSANA
2.32.1 Kerani Pentadbiran dan Kewangan
Tanggunjawab
Membantu pengetua membayar gaji dan elaun kepada guru-guru.
Menyediakan bil-bil gaji dan membuat segala potongan.
Membuat baucar-baucar kerana bayaran bil-bil menyimpan resit-resit rasminya.
Mengumpul dan kemudiannya menyerahkan kepada pengetua segala bil pembelian oleh pihak sekolah.
Menerima segala kutipan yuran bagi pihak Pengetua (Arahan Perbendaharaan 69) dan menyerahkan
kepada pengetua.
Menghantar serta menyimpan kutipan ke bank setelah menerima arahan daripada pengetua.
Menyimpan Buku Akaun Subsidiari (Kumpulan Wang Asrama =KWA, Kumpulan Wang
Kerajaan=KWK, Kumpulan Wang SUWA=KWS) dan Buku Tunai (Kumpulan Wang Asrama =KWA,
Kumpulan Wang Kerajaan=KWK, Kumpulan Wang SUWA=KWS) sekolah dengan teratur dan
kemaskini.
Menyediakan penyata kira-kira sekolah dan sentiasa bersedia untuk proses audit.
Menguruskan biasiswa dan semua bantuan yang disalurkan oleh KPM untuk murid.
Membantu pengetua menyediakan anggaran perbelanjaan sekolah bagi setiap tahun.
Menyediakan dan menguruskan rekod pengeluaran setem.
Membuat tuntutan bantuan pelajaran, elaun guru dan yang berkaitan.
Menyimpan/ menyelenggarakan fail-fail pekeliling kewangan.
Menyiapkan surat-menyurat serta menaip surat-surat bersangkutan dengan kerja-kerjanya.
Mengawas serta menyelia pekerja-pekerja lain di bawah jagaannya.
Menyelia stok alatulis dan pejabat.
Menjaga stok segala kunci bilik-bilik di sekolah.
Memastikan tuntutan guru disemak berdasarkan resit yang sah.
Memastikan CRK guru direkod dengan lengkap dan buat analisis setiap bulan.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 81
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
Mencetak kehadiran guru dan PKP daripada mesin thumb print serta membuat analisis setiap hujung
bulan dan failkan analisis kehadiran menyediakan laporan kehadiran bulan kepada pengetua.
Menyemak kehadiran pekerja swasta.
Menguruskan pembayaran dalam masa 10 hari.
Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengetua dari masa ke semasa.
2.32.2 Kerani Pengurusan dan Operasi
Tanggungjawab
Menyimpan daftar Kedatangan murid/ pelajar.
Mencetak Rekod Kehadiran Guru dan PKP setiap hari bulan dan simpan hardcopy dalam fail.
Menyimpan/ menyelenggarakan Daftar Sekolah.
Menguruskan pendaftaran guru-guru dan pekerja sekolah.
Menyimpan dan menyelenggara fail-fail sekolah dan fail-fail persendirian.
Menyediakan penyata bulanan (Sebelum 3 hb. Setiap bulan).
Menyediakan penyata suku tahun (3 bulan sekali):
a) Pertama - 31 hb Mac.
b) Kedua - 30 hb Jun.
c) Ketiga - 30 hb September.
d) Keempat - 31 hb Disember.
Menyediakan penyata tatatertib (6 bulan sekali).
b) Pertama - 1 hb Januari.
c) Kedua - 1 hb Julai.
Menyelenggara buku stok setem dan mencatatkan surat-surat keluar ke dalam buku Rekod Setem.
Mencatatkan surat-surat yang diterima ke dalam Buku Penerimaan Surat.
Mencatatkan Rekod Gaji ke dalam Buku Rekod Gaji Guru-guru/ kakitangan sekolah.
Mencatatkan Rekod Perkhidmatan guru-guru/ kakitangan ke dalam Buku Rekod Perkhidmatan.
Mencatatkan Rekod Cuti Guru-guru/ kakitangan ke dalam Buku Rekod Cuti.
Menyediakan/mengisi maklumat-maklumat dalam Bahagian 1:
Kew 8 berkaitan dengan:
a) Pengesahan Perlantikan.
b) Pengesahan dalam jawatan.
c) Pertukaran guru/ kakitangan.
d) Penempatan guru/ kakitangan.
Am 315 berkaitan dengan Laporan Nilaian KerjaTahunan.
Am 227 berkaitan dengan kenaikan gaji tahunan.
Fin 101 berkaitan dengan Sijil Bayaran Gaji Akhir.
Am 274B - Pin 3/77 berkaiatan dengan kenyataan Perkhidmatan.
Kenyataan cuti.
Perakuan Pengesahan dalam Jawatan (Perintah Am. A.35)
Perakuan kelulusan Peperiksaan (Perintah Am A.36 (ii))
Menyediakan dan menjawab surat-surat berkaitan dengan pentadbiran serta kerja-kerja menaip
Mengenai hal-hal di atas.
Menjaga serta menjamin alatan pejabat dari sebarang kerosakan dan kehilangan.
Memegang kunci peti kabinet dan meja.
Mengambil tindakan terhadap segala perkara yang perlu diambil tindakan.
Menerima dan merekodkan Sijil-Sijil PT3, SPM dan STPM.
Bertanggungjawab atas perkara-perkara yang berkaitan dengan kewangan asrama dan
menyelenggarakan rekod-rekod yang berhubung dengannya seperti Buku Kira-Kira, Buku Resit dan
Buku Stok.
Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh pengetua dari masa ke semasa.
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 82
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
2.32.3 Pembantu Makmal
Tanggungjawab
Rujuk SURAT SIARAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA bertarikh 9/5/2019 bertajuk
PENGHURAIAN TUGAS PEMBANTU MAKMAL DI SEKOLAH-SEKOLAH, KOLEJ MATRIKULASI
DAN INSTITUT PERGURUAN GURU KAMPUS DI BAWAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MALAYSIA (KPM)
Pembantu makmal mesti berada di dalam makmal atau berhampiran dengan makmal sains yang
mereka itu bertanggungjawab. Jika perlu mereka pergi ke makmal-makmal lain, bilik stor, pejabat
sekolah dan lain-lain lagi,ketua pembantu makmal mesti diberitahu dahulu.
Semua pembentu makmal mesti bertanggungjawab bagi kebersihan am dan pengawasan makmal-
makmal, bilik-bilik stor,bilik persediaan dan kawasan berhampiran dengan makmal.
Semua pembantu makmal juga bertanggungjawab pada pengawasan dan penyimpanan bagi alatan,
kimia dan lain-lain bahan sains. Kekurangan bahan-bahan kimia atau pembaikan yang dikehendaki
segera dimaklumkan kepada ketua pembantu makmal seterusnya maklumkan kepada Pengetua.
Pembantu Makmal hanya boleh memohon cuti semasa cuti sekolah (bagi menggelakkan
terganggunya PdPc murid).
Pastikan kebersihan serta kekondusifan makmal berada dalam tahap yang cemerlang (luar dan
dalam).
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 83
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
JAWATANKUASA SEKOLAH
PENTADBIRAN DAN PERKHIDMATAN
1.JAWATANKUASA PENGURUSAN SEKOLAH 2.JAWATANKUASA STANDARD KUALITI
PENDIDIKAN MALAYSIA (SKPMg2)
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI
NORLAILA ABDULLAH (GPKP) NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP)
JOANNES SAMI (GPKHEM) JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK) SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6) MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
SETIAUSAHA MOHAMED AMI JELI (GPKT6) SETIAUSAHA NORLAILA ABDULLAH (GPKP)
AHLI-AHLI PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN) NAIB ANGELA JAU (GURU DATA)
ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK) SETIAUSAHA
AUDREY HONG WAN (GK SM) AHLI-AHLI PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN)
ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK)
BAHASA) JURUAUDIT 1 AUDREY HONG WAN (GK SM)
DANIEL TALLIP (KETUA LDS) JURUAUDIT 1 ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK
AFIQ HAFIFIY JAAFAR (KETUA BAHASA)
WARDEN) DANIEL TALLIP (KETUA LDS)
NICHOLAS LUKA (KETUA UBK) AFIQ HAFIFIY JAAFAR (KETUA
WARDEN)
3. JAWATANKUASA DATA DAN MAKLUMAT NICHOLAS LUKA (KETUA UBK)
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) 4. AUDIT DALAMAN
NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP) CHEREMI CHUPOK
JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK) CHONG SUI KHIEN
MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
SETIAUSAHA ANGELA JAU (GURU DATA) 5. PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH
NAIB SETIAUSAHA YEO KAI WEE PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
AHLI-AHLI PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN) NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP)
ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK) JOANNES SAMI (GPKHEM)
AUDREY HONG WAN (GK SM) SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
BAHASA)
DANIEL TALLIP (KETUA LDS) SETIAUSAHA 1. JOHN LIEW
AFIQ HAFIFIY JAAFAR (KETUA 2. NGAN SIEW SIN LIN
WARDEN) 3. PRISHELLA JOHN
4. SURIANI PANGLIMA
5. NORLIZA MAN
AHLI-AHLI SEMUA KP MATA PELAJARAN
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 84
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
6. JAWATANKUASA PENGURUSAN AKAUN 7. JAWATANKUASA BUKU PENGURUSAN
KERAJAAN TRANSFORMASI SMK MARUDI TS25 3.0
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP) NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP)
JOANNES SAMI (GPKHEM) JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK) SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6) MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
SETIAUSAHA NORLIZA MAN (KPT) SETIAUSAHA NGAN SIEW LIN
AHLI-AHLI PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN) NAIB GERALD JUSTIN
ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK) SETIAUSAHA
AUDREY HONG WAN (GK SM) PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN)
ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK AHLI-AHLI ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK)
BAHASA) AUDREY HONG WAN (GK SM)
DANIEL TALLIP (KETUA LDS) ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK
AFIQ HAFIFIY JAAFAR (KETUA BAHASA)
WARDEN) DANIEL TALLIP (KETUA LDS)
NICHOLAS LUKA (KETUA UBK) AFIQ HAFIFIY JAAFAR (KETUA
MESIAH RAMI (PENYELIA ASRAMA) WARDEN)
DENIS EMANG (PENYELIA ASRAMA) NICHOLAS LUKA (KETUA UBK)
8. JAWATANKUASA ASET ALIH KERAJAAN 9. JAWATANKUASA PEROLEHAN SEBUTHARGA
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP) NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP)
JOANNES SAMI (GPKHEM) JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK) SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6) MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
SETIAUSAHA SIN GIN ENG (PEGAWAI ASET) AHLI-AHLI GURU KANAN DG44 @DG48 PELIT
PENYELIA ASRAMA N22
NAIB SETIAUSAHA ZAITON BINTI BAKAR ZAITON BAKAR
PEGAWAI SIN GIN ENG
PENERIMA ASET AUDREY HONG WAN
AFIQAH
PEGAWAI STOR ZAITON BIN BAKAR
NORLIZA BIN MAN
PEGAWAI 1. JOANNES SAMI
PEMERIKSA 2. PRISHELLA JOHN
HARTA MODAL
DAN ASET ALIH
BERNILAI
RENDAH
PEGAWAI 1. CHEREMI ANAK CHUPOK
PEMERIKSA 2. AFIQ AFIFY BIN JAAFAR
PELUPUSAN ASET
ALIH KERAJAAAN
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 85
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
PEGAWAI 1. PELIT ANAK LAGI
PEMERIKSA STOK 2. TIE YIEN MEE
PEGAWAI 1. MOHAMED AMI
PENYIASAT 2. ISMAIL HAMEED
PEGAWAI 1. ANDERSON JAWI ESA
PEMVERIFIKASI 2.HO KUONG LOONG
STOR
10. JAWATANKUASA PERSATUAN IBU BAPA DAN 11.JAWATANKUASA GOTONG ROYONG
GURU PERDANA
PENASIHAT MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
YANG DIPERTUA TUAI RUMAH BLALANG ANAK ATOM NAIB PENGERUSI TUAI RUMAH BLALANG ANAK
ATOM
JOANNES SAMI (GPKHEM)
NAIB YANG DAVID BELULOK SETIAUSAHA PRISHELLA JOHN
DAVID BELULOK
DIPERTUA
SETIAUSAHA BETTY NGAU BENDAHARI KATHY DIANA GULIS
NAIB BENDAHARI ANASUHAH BINTI BUYONG
NAIB SETIAUSAHA JESSICA JERAMI AHLI-AHLI SEMUA IBUBAPA DAN GURU
BENDAHARI KATHY DIANA GULIS
NAIB BENDAHARI ANASUHAH BINTI BUYONG
AJK IBUBAPA 1. LORAN MICHAEL
2. SORINA ANAK TAWI
3. MIKA MUS AGAN
4. NORSIMA ABDULLAH
5. SYARIFAH AZAR BY WAN ABU
BAKAR
AJK GURU 1. SAHARUDIN SAJELI
2. ABANG MEDIAN ABANG SAID
3. 3.DANIEL ANAK TALLIP
4. 4.ANDERSON JAWI ANAK ESA
5. WENDY WILMA CHER
6. NICHOLAS LUKA
JURUAUDIT CHEREMI ANAK CHUPOK
DALAMAN 1
(GURU)
MIKA MUS AGAN
JURUAUDIT 2
DALAMAN
(IBUBAPA)
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 86
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
12. JAWATANKUASA PERAYAAN WARGA 13. JAWATANKUASA TAKWIM SEKOLAH
MALAYSIA
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI JOANNES SAMI (GPKHEM) NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP)
JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
SETIAUSAHA NICHOLAS ANAK LUKA SETIAUSAHA ISMAIL BIN HAMEED
BENDAHARI AHLI-AHLI JOHN LIEW KENG HONG
AHLI-AHLI PRISHELLA JOHN PRISHELLA JOHN
JILL CESSY ANAK GIMBRE
SEMUA GURU UNIT BIMBINGAN DAN SURIANI PANGLIMA
KAUNSELING
PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN)
ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK)
AUDREY HONG WAN (GK SM)
ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK
BAHASA)
14. JAWATANKUASA JADUAL WAKTU SEKOLAH 15. JAWATANKUASA MAJALAH SEKOLAH
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI NORLAILA ABDULLAH (GPKP) NAIB PENGERUSI ABANG MEDIAN ABANG SAID
JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
SETIAUSAHA MUHAMAD FAIZAL BIN CHE HASAN PENYELARAS HAZLINA MOHD TAIB
NAIB SETIAUSAHA ANISA PAYA JUK NAIB KHAIDI SHARBINI
PENYELARAS
SETIAUSAHA BRYAN STEPHEN
TEAM EDITORIAL 1. JENNY R. KON
2. KELLY WAN MUJAN
3. WILLIAM KUNJAN DORIS
4. JONG SUK YING
AHLI-AHLI MURID KELAS GRAFIK
BERKOMPUTER
16. JAWATANKUASA PLANNER SEKOLAH 17. JAWATANKUASA KOPERASI SEKOLAH
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI KHAIDI SHARBINI NAIB PENGERUSI SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
SETIAUSAHA WENDY WILMA CHER SETIAUSAHA YONG CHIEW FANG
AHLI AHLI SEMUA ALK JK KOPERASI SEKOLAH BENDAHARI CHEREMI ANAK CHUPOK
KETUA AJK MOHAMAD HAFIZ BIN SIADEH
JUALAN
PENOLONG AJK ALEXANDER DEMONG
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 87
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
JUALAN
KETUA AJK STOK LIEW SIN KIONG
KETUA AJK WENDY WILMA CHER
BELIAN
18. JAWATANKUASA PENILAIAN BERSEPADU 19.JAWATANKUASA KARNIVAL TRANSFORMASI
PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) SEKOLAH TS25 3.0
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
SETIAUSAHA NORLAILA BINTI ABDULLAH NAIB PENGERUSI NORLAILA BINTI ABDULLAH
(GPKAP)
JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
URUSETIA SITI HAFIZIE BT MAHALIE PENYELARAS PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN)
ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK)
AUDREY HONG WAN (GK SM)
ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK
BAHASA)
AHLI - AHLI SEMUA GURU
SEMUA AHLI PIBG
AHLI-AHLI JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN)
ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK)
AUDREY HONG WAN (GK SM)
ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK
BAHASA)
SIN GIN ENG
ISMAIL HAMEED
HO KUANG LOONG
20. JAWATANKUASA PENYELENGGARAAN DAN 21. JAWATANKUASA PENDAFTARAN DAN
BAIKANPULIH KELENGKAPAN PERALATAN DALAM PENYAMPAIAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN
KAWASAN SEKOLAH AWAM
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI JOANNES SAMI (GPKHEM) NAIB PENGERUSI NORLAILA BINTI ABDULLAH
(GPKAP)
JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
SETIAUSAHA ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK) SETIAUSAHA NICHOLAS ANAK LUKA
AHLI-AHLI
MOHD HARIRI BIN MAT JUSOH AHLI-AHLI SITI NAZIHA BINTI ABDUL LATIF
SEMUA WARDEN ASRAMA PRISHELLA JOHN
SEMUA GURU DAN PENOLONG GURU JOHN LIEW KENG HONG
TINGKATAN PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN)
NORLIZA MAN ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK)
AUDREY HONG WAN (GK SM)
ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK
BAHASA)
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 88
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
22. JAWATANKUASA ROLL CALL DAN 23. JAWATANKUASA KEMAHIRAN BERFIKIR
PERHIMPUNAN ARAS TINGGI SEKOLAH (KBAT)
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI JOANNES SAMI (GPKHEM) NAIB PENGERUSI NORLAILA BINTI ABDULLAH
(GPKAP)
JOANNES SAMI (GPKHEM)
SAHARUDIN SAJELI (GPKK)
MOHAMED AMI JELI (GPKT6)
SETIAUSAHA DANIEL ANAK TALLIP SETIAUSAHA JILL CESSY ANAK GIMBRE
AHLI-AHLI
SEMUA GURU LDS AHLI-AHLI PELIT LAGI (GK KEMANUSIAN)
SEMUA GURU & PENOLONG GURU ANDERSON JAWI ESA (GK VOTEK)
TINGKATAN AUDREY HONG WAN (GK SM)
SEMUA GURU ABANG MEDIAN ABANG SAID (GK
PENGAWAS BAHASA)
SEMUA KETUA DAN PENOLONG
KETUA PANITIA
24. JAWATANKUASA SIT IN 24. JAWATANKUASA KAJIAN TINDAKAN
PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA) PENGERUSI MARIA JAU (PENGETUA)
NAIB PENGERUSI NORLAILA BINTI ABDULLAH (GPKAP) NAIB PENGERUSI NORLAILA BINTI ABDULLAH
(GPKAP)
MOHAMED AMI BIN SAJELI
(GPKT6)
SETIAUSAHA ANISA PAYA JUK SETIAUSAHA RAYNER ROBERT KENNETH
NAIB SETIAUSAHA ALBERT AMBAS NAIB PELIT ANAK LAGI
SETIAUSAHA
AHLI-AHLI 1. BRYAN STEPHEN AHLI-AHLI SEMUA GURU KANAN
2. WILLIAM KUNYAN DORIS SEMUA KETUA PANITIA
SEMUA GURU
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 89
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 90
Buku Pengurusan Transformasi Sekolah Menengah Kebangsaan Marudi TS25 3.0 BARAM SARAWAK #StingMarudianSting
“Excellent Beyond Expectation” #BersamaKuMenjuaraiKegemilanganSMK MARUDI TS25 3.0 #BSAAmjsbm Page 91
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
BPTS253.0SMKMARUDI ini menerangkan tentang tatacara pengurusan sekolah yang mengikuti program transformasi sekolah.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search