一起来参观 相关课文：第六单元 动物的心声 动物园 姓名： 组别： 年级：二年级
xióng sōng shǔ 挑战一：认一认。 你在动物园里见到了什么动物？把动物的名称以 正确的笔画及笔顺写在田字格里。 除了这些动物，你还见到了哪 些动物呢？把动物画在空余的 位置并写上名称哦！ xióng māo lǎo hǔ 1
挑战二：识一识。 仔细阅读各个动物的资讯告示板，在各自组别里 进行讨论之后描写动物的特征。 身体： 眼睛：又大又圆 住所： 其他特征： 头部： 眼睛： 住所： 其他特征： 身体： 进食什么为生： 住所： 其他特征： 尾巴： 身体： 住所： 其他特征： 2
挑战三：听一听，写一写。 仔细聆听动物管理员的讲解，写下动物现在面临 着什么问题。 动物面临 的问题 请同学把答案写在上面 的圆圈图里哦！ 3
挑战四：我是分类小能手。 想一想，动物园里有哪些动物是濒临绝种的，哪 些不是濒临绝种的，归类在下面的树状图里。 濒临绝种的动物的意思是目前 这个动物的数量已经非常少， 可能在不久的将来灭绝！ 4
挑战五：用心感受动物的心声。 想一想，如果你是这些濒临绝种的小动物，你认 为人类为什么要捕猎这些小动物。 人类捕猎 动物的原 因 同学们，你们觉得人类捕 猎动物的这个行为是对的 吗？ 5
挑战六：我手写我心 。 将今天参观动物园的流程填写在下面流程图里。 开 头 内 容 结 尾 为 什 么 来 动 物 园 ？ 在 哪 一 间 动 物 园 参 观 ？ 和 谁 一 起 来 参 观 ？ 看 到 了 什 么 动 物 ？ 发 生 了 什 么 事 ？ 参 观 动 物 园 之 后 的 感 想 / 心 情 ？ 同 学 们 可 以 根 据 老 师 提 出 的 问 题 做 出 回 答 哦！ 6
那间动物园是位于 的动物园。我 和 一起参观动物园。 我在动物园里看到了很多动物，例如 。在参观动物 园时，发生了 。 挑战七：我是小小日记员。 根据流程图，在横线上填写答案，写出一篇日 记。 日记格式： 你的日记： 同学们一定要记得哦！写日记 时要先在第一行写上日期，星 期几和当天的天气。 月 日 星期 今天，老师带我们去动物园 。 参观动物园之后，我 。 7
挑战八：隐藏在我印象里的故事。 同学们，通过今天参观动物园的活动，你对什么 事情印象最深呢？说出你的感受。 8
动物园游记到 此结束啦！ 恭喜你成功完 成了挑战！ 再接再厉！ 你已经很棒了哦！ 你真聪明！