e-portfolio SKM

FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
(FPTV, UTHM)
K-16002

PERSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA SECARA
TAHAP TUNGGAL

IT-070-2

IT-070-3

Multimedia Artist – Authoring
Multimedia Designer – Authoring

PORTFOLIO CALON

NAMA CALON SITI NUR AFIQAH BINTI YAHAYA

NO. KAD PENGENALAN 940129-06-5818

NEGERI JOHOR

MENGARUSPERDANA LATIHAN KEMAHIRAN

CARTA ALIR PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN KEMAHIRAN SECARA PERSIJILAN SINGLE TIER - BLENDED NO EXIT POINT DI BAWAH SISTEM PERSIJILAN
KEMAHIRAN MALAYSIA DI FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL [KOD PUSAT K16002], UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA

GARIS MASA LATIHAN Pusat Bertauliah (PB) perlu mendaftarkan pelajar secara atas MULA
talian (on-line) dengan Jabatan Pembangunan Kemahiran (JPK)
TAHUN 1 selewat-lewatnya 30 hari dari tarikh pendaftaran pelatih di PB PENDAFTARAN PELAJAR
SEMESTER 1 berserta bayaran yuran pendaftaran sejumlah RM100. Di DALAM e-JPK/e-SKM
samping itu juga, pelajar perlu membuat pembayaran sejumlah
RM100 sebagai yuran untuk persiapan verifikasi luaran
(peperiksaan akhir teori/amali). Oleh yang demikian, jumlah
keseluruhan RM 200 perlu dibayar oleh pelajar untuk mengikuti
latihan secara persijilan tahap tunggal. Secara amnya, nisbah
maksimum adalah seorang Pegawai Penilai (PP) kepada 25 orang
pelajar bagi setiap program.

TAHUN 1 Kaedah Perlaksanaan Program Latihan Kemahiran di FPTV PERLAKSANAAN LATIHAN & PENILAIAN Tahap 1
SEMESTER 2 PELAJAR MENJALANI LATIHAN Komponen Penilaian hanya melibatkan
SEHINGGA Perlaksanaan latihan kemahiran di FPTV adalah dijalankan Kerja Kursus (100%) TANPA menjalani
secara embedded dalam kurikulum akademik ISMPV. KEMAHIRAN TAHAP 1 ATAU TAHAP 2 peperiksaan akhir
TAHUN 2 Persijilan tahap tunggal (single tier) blended no exit point
SEMESTER 1 merujuk kepada kaedah persijilan yang melibatkan Tempoh Latihan Minimum Tahap 2
pelaksanaan kombinasi dua atau lebih program bertauliah Mengikut Tahap Berdasarkan Komponen Penilaian Kerja Kursus
sehingga tahap persijilan yang tertinggi dalam laluan (40%)
program tersebut. Serta verifikasi luaran dan NOSS Setiap Program -Teori (15%) markah minimum 7.5
penganugerahan tahap sijil kemahiran hanya berlaku pada 600 jam (SKM 1) -Praktikal (25%) markah minimum 12.5
tahap program bertauliah yang tertinggi sahaja. 600 jam (SKM 2)
Pelaksanaan & pemantauan dilakukan
oleh Pegawai Pengesah Dalaman
(PPD) dan Pegawai Penilai (PP)

TAHUN 2 Peperiksaan Ulangan PEPERIKSAAN Verifikasi Dalaman oleh Panel
SEMESTER 2 Dibenarkan ulang dalam tempoh 1 tahun dari AKHIR TEORI Penilai Pusat Bertauliah (PPPB)
tarikh keputusan Peperiksaan Akhir. Bayaran DAN AMALI & Jawatankuasa Penasihat
Program ISMPV: pendaftaran pelajar ulang nilai RM 100.00 bagi Teknikal (TAC)
TAHAP 1 mana-mana komponen penilaian yang gagal. TAHAP 2
1. Binaan Bangunan Pelaksanaan peperiksaan akhir
TAHAP 2 Markah GAGAL Minimum teori dan amali dilakukan
1. Elektrik & Elektronik Markah Kerja Kursus + Markah TANPA KEHADIRAN Pegawai
2. Penyejukbekuan & Peperiksaan Akhir = < 60 Markah Pengesah Luar (PPL)

Penyaman Udara **NOTA: Komponen Penilaian bagi Tahap 1 adalah 100% Komponen Penilaian
3. Pemesinan Am sepenuhnya berdasarkan markah kerja kursus dan TIADA Peperiksaan Akhir (60%)
4. Multimedia Kreatif -Teori (20%) markah minimum 15
5. Katering peperiksaan akhir teori dan amali dijalankan -Praktikal (40%) markah minimum 25

TAHUN 3 Jaminan Kualiti Perlaksanaan Program Latihan Markah LULUS Minimum Komponen Penilaian Kerja Kursus (40%)
SEMESTER 1 Kemahiran di FPTV Markah Kerja Kursus + Markah -Teori (15%) markah minimum 7.5
SEHINGGA Peperiksaan Akhir = ≥ 60 Markah -Praktikal (25%) markah minimum 12.5
Secara keseluruhannya perlaksanaan latihan kemahiran di Pelaksanaan & pemantauan dilakukan
TAHUN 3 FPTV adalah berdasarkan kepada panduan pelaksanaan PERLAKSANAAN LATIHAN & PENILAIAN oleh Pegawai Pengesah Dalaman (PPD)
SEMESTER 2 program latihan kemahiran secara persijilan tahap PELAJAR MENJALANI LATIHAN dan Pegawai Penilai (PP)
tunggal (single tier) di bawah sistem persijilan kemahiran
Malaysia seperti mana yang telah ditetapkan dalam KEMAHIRAN TAHAP 2 ATAU TAHAP 3
Seksyen 28 Akta Pembangunan Kemahiran Kebangsaan
2006 [Akta 652]. Manakala standard untuk jaminan kualiti Tempoh Latihan Minimum Mengikut Tahap
bagi pentauliahan program di FPTV adalah berdasarkan Berdasarkan NOSS Setiap Program
kepada Kod Amalan Pentauliahan Program Kemahiran 600 jam (SKM 2)
(KAPPK). 1200 jam (SKM 3)

TAHUN 4 Peperiksaan Ulangan PEPERIKSAAN Verifikasi Dalaman oleh Panel
SEMESTER 1 Dibenarkan ulang dalam tempoh 1 tahun dari tarikh AKHIR TEORI Penilai Pusat Bertauliah (PPPB)
keputusan Peperiksaan Akhir. Bayaran pendaftaran DAN AMALI & Jawatankuasa Penasihat
Program ISMPV: TAHAP 2 ATAU Teknikal (TAC)
TAHAP 2 pelajar ulang nilai RM 100.00 bagi mana-mana
1. Binaan Bangunan komponen penilaian yang gagal. TAHAP 3 Verifikasi Luaran/Akhir oleh PPL
TAHAP 3 Permohonan kepada pihak JPK
1. Elektrik & Elektronik Markah GAGAL Minimum untuk menjalankan peperiksaan
2. Penyejukbekuan & Markah Kerja Kursus + Markah akhir amali dan teori 2 bulan
Peperiksaan Akhir = < 60 Markah sebelum peperiksaan dijalankan.
Penyaman Udara Pelaksanaan peperiksaan akhir
3. Pemesinan Am Markah LULUS Minimum teori dan amali dilakukan
4. Multimedia Kreatif Markah Kerja Kursus + Markah DENGAN KEHADIRAN Pegawai
5. Kimpalan & Fabrikasi Peperiksaan Akhir = ≥ 60 Markah Pengesah Luar (PPL) yang dilantik
oleh pihak JPK
Logam
6. Katering Komponen Penilaian
Peperiksaan Akhir (60%)
-Teori (20%) markah minimum 15
-Praktikal (40%) markah minimum 25

Sebarang Pertanyaan Sila Hubungi: PERSIJILAN PELAJAR
TAMAT
Ketua Jabatan Pendidikan Vokasional

Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional

 07-453 4121  07-453 6585

KANDUNGAN PORTFOLIO CALON

BIL. PERKARA PETUNJUK

1. SALINAN KAD PENGENALAN CALON A

2. PENGESAHAN PENDAFTARAN CALON B
SKM C

3. CARTA PROFIL PEKERJAAN (JPC) /
TRAINING PATHWAY

4. REKOD PENCAPAIAN KUMULATIF (RPK) D
BAGI PROGRAM NOSS E

BORANG PENILAIAN PRESTASI NCS-

5. CORE ABILITY (JPK/CA/PP)
MENGIKUT TAHAP YANG DINILAI

SENARAI BUKTI-BUKTI KETERAMPILAN F
6. CALON BAGI SEMUA DUTI DAN G

TUGASAN

BUKTI PENCAPAIAN BAGI SEMUA DUTI-
7. DUTI DAN TUGASAN-TUGASAN YANG

TELAH DINILAI

SALINAN KAD
PENGENALAN

CALON





PENGESAHAN
PENDAFTARAN

CALON SKM

08/05/2018 e-SPKM

eSPKM Ver 2.0

SISTEM PENSIJILAN KEMAHIRAN MALAYSIA (SPKM)

JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN (JPK)

PERINGATAN PENTAULIAHAN PENUGASAN PP/PPD PENDAFTARAN PELATIH PELATIH ULANG NILAI
PENILAIAN PERMOHONAN PPL LAPORAN

SELAMAT DATANG PEGAWAI PENYELARAS FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL
(FPTV) UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN

Program Penuh Program Modular

Program Penuh: IT-070-3 - PERE Penggunaan kapasiti = 73/25 K16002-IT-070-3-2018(ST3)P

MAKLUMAT PENDAFTARAN PELATIH

No Kumpulan: K16002-IT-070-3-2018(ST3)PT

PP: USULOUDIN BIN HAMZAH

Tarikh Mula: 2018-02-15 Tarikh Tamat: 2020-02-15 Tempoh Latihan: 730 Hari (24 Bulan)

Bil Nama Pelatih No ID Status Status Status Info Lain Bayaran
1 AIMA MUNIRAH BT HAJI ABDUL JALAL 941123115268 Pelatih Daftar Semasa Pendaftaran
2 CAROLINA VON AK COLLIN
3 HAKIM BIN MOHD NOR T AL A Lihat 100
4 HAROLD LESTHER ANAK TEDDY
5 MOHAMAD ZAKARIA BIN MOHAMAD 930301085054 T AL A Lihat 100
6 MOHAMMAD NADZMI BIN MOHD NOOR
7 MUHAMAD AMIRUL FAIZ BIN ZON 951123015389 T AL A Lihat 100
8 MUHAMMAD HAMZAH BIN A RAHMAN
9 NOOR ASHIKIN BINTI MUHAMMAD NOR 920226135189 T AL A Lihat 100
10 NOORHIDAYU BINTI ISMAIL
11 NOR SYIFA BINTI MOHD NASIR 890128015277 T AL A Lihat 100
12 NUR ATHIRAH BINTI MAT NANG
940430016249 T AL A Lihat 100

940709036087 T AL A Lihat 100

941221035843 T AL A Lihat 100

940730085430 T AL A Lihat 100

920912025588 T AL A Lihat 100

941223085350 T AL A Lihat 100

950318115262 T AL A Lihat 100

http://staging.skkm.gov.my/espkm/index.php 1/2

08/05/2018 e-SPKM

MAKLUMAT PENDAFTARAN PELATIH

No Kumpulan: K16002-IT-070-3-2018(ST3)PT

PP: USULOUDIN BIN HAMZAH

Tarikh Mula: 2018-02-15 Tarikh Tamat: 2020-02-15 Tempoh Latihan: 730 Hari (24 Bulan)

Bil Nama Pelatih No ID Status Status Status Info Lain Bayaran
13 NUR FARHANAH BINTI CIKAL 950715015134 Pelatih Daftar Semasa Pendaftaran
14 NUR FARZIHAN BINTI MOKHTAR
15 NUR FATEHA FARHANA BINTI RAKIMAN T AL A Lihat 100
16 NUR SYAFIQAH BINTI JAILANI
17 SITI FATIMAH BT MD YAZID 930614036034 T AL A Lihat 100
18 SITI HAWA SHAKIRAH BT MOHD PAUZI
19 SITI HAWALIANA BT IBRAHIM 970531015672 T AL A Lihat 100
20 SITI NOOR ADILAH BT NOOR ARIFFIN
21 SITI NUR AFIQAH BT YAHAYA 951101145924 T AL A Lihat 100
22 SYAFIQAH BINTI ABDUL RAHMAN
23 SYASYA NABIHAH BINTI MOHD NAZI 950715015046 T AL A Lihat 100

930802025260 T AL A Lihat 100

940129115336 T AL A Lihat 100

940706016996 T AL A Lihat 100

940129065818 T AL A Lihat 100

941227115772 T AL A Lihat 100

941124015760 T AL A Lihat 100

JUMLAH (RM) 2300

MAKLUMAT PEMBAYARAN

No Resit Kaedah Pembayaran Amaun (RM) Dikemaskini oleh Tarikh
(Tindakan JPK)
Jenis No Ruj

201847061011R301369 DB 672705 2300 PN NOORUL AINI BINTI HUSAIN 28-02-2018
JUMLAH (RM) 2300

Cetak Slip Pendaftaran
Nota: Sila cetak slip ini dan kepilkan bersama-sama dokumen pembayaran (Pesanan Tempatan atau Draf Bank atau Kiriman Wang)

http://staging.skkm.gov.my/espkm/index.php 2/2

JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN Telefon : 03-8886 5000
Department of Skills Development Faks : 03-8889 2423
KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA Email : [email protected]
Ministry of Human Resources, Malaysia Website : www.dsd.gov.my
ARAS 7-8, BLOK D4, KOMPLEKS D,
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN,
62530 PUTRAJAYA, MALAYSIA

(JPK/T1002)

SLIP PERMOHONAN PENDAFTARAN PELATIH

No Kumpulan : K16002-IT-070-3-2018(ST3)PT

Tempoh : 15-02-2018 sehingga 30-12-2021(1414 hari)

Nama PB : FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL (FPTV)
UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN [K16002]

Bil Pelatih Tempatan : 23

Bil Pelatih Antarabangsa : 0

MAKLUMAT PELATIH Nombor Pengenalan Kategori
941123115268 Tempatan
Bil Nama 930301085054 Tempatan
1 AIMA MUNIRAH BT HAJI ABDUL JALAL 951123015389 Tempatan
2 CAROLINA VON AK COLLIN 920226135189 Tempatan
3 HAKIM BIN MOHD NOR 890128015277 Tempatan
4 HAROLD LESTHER ANAK TEDDY 940430016249 Tempatan
5 MOHAMAD ZAKARIA BIN MOHAMAD 940709036087 Tempatan
6 MOHAMMAD NADZMI BIN MOHD NOOR 941221035843 Tempatan
7 MUHAMAD AMIRUL FAIZ BIN ZON 940730085430 Tempatan
8 MUHAMMAD HAMZAH BIN A RAHMAN 920912025588 Tempatan
9 NOOR ASHIKIN BINTI MUHAMMAD NOR 941223085350 Tempatan
10 NOORHIDAYU BINTI ISMAIL 950318115262 Tempatan
11 NOR SYIFA BINTI MOHD NASIR 950715015134 Tempatan
12 NUR ATHIRAH BINTI MAT NANG 930614036034 Tempatan
13 NUR FARHANAH BINTI CIKAL 970531015672 Tempatan
14 NUR FARZIHAN BINTI MOKHTAR 951101145924 Tempatan
15 NUR FATEHA FARHANA BINTI RAKIMAN 950715015046 Tempatan
16 NUR SYAFIQAH BINTI JAILANI 930802025260 Tempatan
17 SITI FATIMAH BT MD YAZID 940129115336 Tempatan
18 SITI HAWA SHAKIRAH BT MOHD PAUZI 940706016996 Tempatan
19 SITI HAWALIANA BT IBRAHIM 940129065818 Tempatan
20 SITI NOOR ADILAH BT NOOR ARIFFIN 941227115772 Tempatan
21 SITI NUR AFIQAH BT YAHAYA 941124015760 Tempatan
22 SYAFIQAH BINTI ABDUL RAHMAN
23 SYASYA NABIHAH BINTI MOHD NAZI

MAKLUMAT PEMBAYARAN

MySPIKE - Janaan Slip Permohonan Pendaftaran Pelatih Cetakan Komputer Pada: Sun, 21 Nov 2021 10:34:17 +0800

Bil Jenis Bayaran No rujukan Amaun(RM)
1 Bank Draft 672705 2300
JUMLAH 2300

Nota:

Sila kepilkan slip ini bersama-sama dokumen pembayaran (Pesanan Tempatan atau Draf Bank atau
Kiriman Wang)
Pelatih disahkan berdaftar setelah resit pendaftaran dikeluarkan (status Approve Lock)
Slip ini adalah janaan komputer dan tidak memerlukan tandatangan

MySPIKE - Janaan Slip Permohonan Pendaftaran Pelatih Cetakan Komputer Pada: Sun, 21 Nov 2021 10:34:17 +0800

CARTA PROFIL

PEKERJAAN(JPC)/
TRAINING PATHWAY

JOB PROFILE CHART FOR: - LEVEL 2
i. MULTIMEDIA ARTIST – AUTHORING - LEVEL 3
ii. MULTIMEDIA DESIGNER – AUTHORING

DUTY

PERFORM REVIEW JOB IMPLEMENT JOB CONFOR
PROJECT BRIEF MODIFICATIONS USER
REQUIREMENT SPECIFIC

01 01.01 L2 01.02 L2 01.03

PREPARE MONITOR LEAD PR
ACTIVITI
STANDARD AND PROJECT
01.09
GUIDELINES SCHEDULE

01.07 L3 01.08 L3

DEVELOP CATEGORISE PREPARE PREPAR
MULTIMEDIA MULTIMEDIA PHOTO GRAPHIC
ELEMENTS ELEMENTS ELEMENTS ELEMEN

02 02.01 L2 02.02 L2 02.03

TASK

RM TO PREPARE COORDINATE VERIFY JOB
TEAM MODIFICATIONS
RESOURCE MEETING
01.06 L3
CATIONS PLAN 01.05 L3

L2 01.04 L3

ROJECT
IES

L3

RE PREPARE PREPARE PREPARE
C AUDIO VIDEO ANIMATION
NTS ELEMENTS ELEMENTS ELEMENTS

02.06 02.04 L2 02.05 L2 02.06 L2

DUTY TA

PREPARE TEXT EDIT INTEGRA
ELEMENTS MULTIMEDIA MULTIME
ELEMENTS ELEMEN

02.07 L2 02.08 L2 02.09

PERFORM PREPARE PREPARE TEST RU

MULTIMEDIA NAVIGATION PROGRAMMING PROGRA

PROGRAMMING FLOWCHART SCRIPT SCRIPT

03 03.01 L2 03.02 L2 03.03

PERFORM CARRY OUT CARRY OUT CARRY O
PRODUCT FINISHED UNIT TESTING USER
TESTING PRODUCT ACCEPT
COMPILATION 04.02 L2 TEST (UA
04
04.01 L2 04.03

ORGANIZE CARRY OUT BACKUP UPDATE
MULTIMEDIA MULTIMEDIA MULTIMEDIA MULTIME
RESOURCES ELEMENTS FILES ELEMEN
COMPILATION
05 05.02 L2 05.03
05.01 L2

ASK

ATE EVALUATE COMPLY WITH
EDIA MULTIMEDIA COPYRIGHT
NTS ELEMENTS REQUIREMENT

L2 02.10 L3 02.11 L3

UN UPDATE PREPARE CHECK
AMMING
PROGRAMMING PROGRAMMIN PROGRAMMING
L2
TASK SHEET G TASK SHEET CONFORMANCE

03.04 L2 03.05 L3 03.06 L3

OUT RECTIFY EVALUATE MANAGE
SCRIPTING TEST RESULT PRODUCT
TANCE ERROR TESTING
AT)
04.04 L2 04.05 L3 04.06 L3
L2

E CARRY OUT VERIFY MANAGE
EDIA VERSION UPDATED MULTIMEDIA
NTS CONTROL FILES REPOSITORY

L2 05.04 L2 05.05 L3 05.06 L3

DUTY

ORGANIZE PREPARE PRODUCE CARRY O
FINISHED PRODUCT FINISHED PRODUC
PRODUCT PACKAGING MASTER COPY DELIVER

06 06.01 L2 06.02 L2 06.03

PERFORM SUPERVISE SUPERVISE PREPAR
SUPERVISORY WORK-IN- STAFF MEMBER
FUNCTIONS PROGRESS DISCIPLINE APPRAIS

07 07.01 L3 07.02 L3 07.03

TASK

OUT DEVELOP PREPARE USER COORDINATE
CT DRAFT USER MANUAL PRODUCT
RY MANUAL SPECIFICATION INSTALLATION
AND DELIVERY
L2 06.04 L2
06.05 L3 06.06 L3

RE TEAM CONDUCT COORDINATE PREPARE
R INTERNAL WITH OTHER ACTIVITY
SAL TRAINING DEPARTMENTS REPORT

L3 07.04 L3 07.05 L3 07.06 L3

TRAINING PATHWAY

IT-070-2 MULTIMEDIA ARTIST – AUTHORING

Mula IT-070-3 MULTIMEDIA DESIGNER - AUTHORING

laL

A SEM 5

SEM 1

BBU 10103 – Pengenalan 02.01 - Categorise multimedia BBU 20403 02.03 - Prepare graphic
kepada Multimedia elements – Rekabentuk Grafik elements

03.02 - Prepare programming Digital 02.07 - Prepare text elements
script
02.10 - Evaluate multimedia
03.03 - Test run programming elements
script

BBP15103 – 03.04 - Update programming BBU30103 – Penerbitan 02.04 - Prepare audio elements
Pengaturcaraan Komputer task sheet Audio Video Digital
02.05 - Prepare video elements
SEM 2 03.05 - Prepare programming
task sheet 02.08 - Edit multimedia
elements
03.06 - Check programming
conformance 02.09 - Integrate multimedia
elements

BBP 10102 01.03 - Conform to user BBU30303 – Teknologi 05.02 - Backup multimedia files
– Teknologi Maklumat specifications Animasi 02.06 - Prepare animation
elements
dalam Pendidikan 02.02 - Prepare photo elements SEM 7
01.04 - Prepare resource plan
BBU 20103 BBU 40103 – Studio I 01.05 - Coordinate team
– Asas Grafik meeting
07.04 - Conduct internal training
SEM 3

BBP20102 – Pengurusan
Sumber Manusia

SEM 4 01.01 - Review job brief 01.08 - Monitor project schedule

BBU 20303 – Pengarangan 01.02 - Implement job 01.09 - Lead project activities
Multimedia modifications
07.01 - Supervise work-in-
01.06 - Verify job modifications BBU40303 – Peniagaan progress
dalam Multimedia
03.01 - Prepare navigation 07.02 - Supervise staff discipline
flowchart
07.03 - Prepare team member
appraisal

07.05 - Coordinate with other
departments

A

A SEM 8

01.07 - Prepare standard and
guidelines

02.11 - Comply with copyright
requirement

04.01 - Carry out finished
product compilation

04.02 - Carry out unit testing

BBU 40403 – STUDIO II 04.03 - Carry out user
acceptance test (uat)

04.04 - Rectify scripting error

04.05 - Evaluate test result

Tamat 04.06 - Manage product testing

05.01 - Carry out multimedia
elements compilation

05.03 - Update multimedia
elements

05.04 - Carry out version control

05.05 - Verify updated files

05.06 - Manage multimedia
repository

06.01 - Prepare product
packaging

06.02 - Produce finished master
copy

06.03 - Carry out product
delivery

06.04 - Develop draft user
manual

06.05 - Prepare user manual
specification

06.06 - Coordinate product
installation and delivery

07.06 - Prepare activity report

Mula TRAINING
IT-070-2 MULTIMEDIA
laL
A 02.01 - Categorise multimedia SEM 5
elements BBU 20403
SEM 1 – Rekabentuk Grafik
03.02 - Prepare programming
BBU 10103 – Pengenalan script Digital
kepada Multimedia
03.03 - Test run programming BBU30103 – Penerbitan
BBP15103 – script Audio Video Digital
Pengaturcaraan Komputer
03.04 - Update programming
SEM 2 task sheet

BBP 10102 01.03 - Conform to user
– Teknologi Maklumat spe ci fica tions

dalam Pendidikan 02.02 - Prepare photo elements BBU30303 – Teknologi
Animasi
BBU 20103
– Asas Grafik

SEM 4 01.01 - Review job brief

BBU 20303 – Pengarangan 01.02 - Implement job
Multimedia modifications

03.01 - Prepare navigation
flowchart

PATHWAY
ARTIST – AUTHORING

SEM 8

02.03 - Prepare graphic 04.01 - Carry out finished
elements product compilation

02.07 - Prepare text elements 04.02 - Carry out unit testing

02.04 - Prepare audio elements BBU 40403 – STUDIO II 04.03 - Carry out user
acceptance test (uat)
02.05 - Prepare video elements
04.04 - Rectify scripting error
02.08 - Edit multimedia
elements 05.01 - Carry out multimedia
elements compilation
02.09 - Integrate multimedia
elements 05.03 - Update multimedia
elements
05.02 - Backup multimedia files
05.04 - Carry out version control
02.06 - Prepare animation Tamat
elements 06.01 - Prepare product
packaging

06.02 - Produce finished master
copy

06.03 - Carry out product
delivery

06.04 - Develop draft user
manual

Mula TRAINING
IT-070-3 MULTIMEDIA D
laL
A 03.05 - Prepare programming SEM 7
task sheet BBU 40103 – Studio I
SEM 1
03.06 - Check programming
BBP15103 – conformance
Pengaturcaraan Komputer
07.04 - Conduct internal training
SEM 3
01.06 - Verify job modifications BBU40303 – Peniagaan
BBP20102 – Pengurusan dalam Multimedia
Sumber Manusia
02.10 - Evaluate multimedia
SEM 4 elements

BBU 20303 – Pengarangan
Multimedia

SEM 5

BBU 20403
– Rekabentuk Grafik

Digital

PATHWAY
DESIGNER - AUTHORING

SEM 8

01.04 - Prepare resource plan 01.07 - Prepare standard and
guidelines
01.05 - Coordinate team
meeting 02.11 - Comply with copyright
requirement
01.08 - Monitor project schedule
04.05 - Evaluate test result
01.09 - Lead project activities BBU 40403 – STUDIO II
04.06 - Manage product testing
07.01 - Supervise work-in- Tamat
progress 05.05 - Verify updated files

07.02 - Supervise staff discipline 05.06 - Manage multimedia
repository
07.03 - Prepare team member
appraisal 06.05 - Prepare user manual
spe ci fica tion
07.05 - Coordinate with other
departments 06.06 - Coordinate product
installation and delivery

07.06 - Prepare activity report

REKOD PENCAPAIAN
KUMULATIF (RPK)
BAGI CORE ABILITY

BORANG PENILAIAN

PRESTASI NCS-CORE
ABILITY (JPK/CA/PP)
MENGIKUT TAHAP

YANG DINILAI

JPKICAJOl

PENILAIAN PRESTASI NCS.CORE ABILITY

(Borang ini perlu diisioleh PP pada setiap kali menjalankan Penilaian Prestasi)

COREAB'L'ry-TAHAP 1

Nota: PP perlu menanda (r ; pada Abiliti-Abiliti berkaitan yang dinilai di ruangan skala yang disediakan

ITEM ABILITIES 1 2 3 4 5 CATATAN

01 LOCATE AND PROCESS INFORMATION
01.01
01 .o2 Identify and gather information
01.03 Document information, procedures or processes

02 Utilize basic lT applications

02.01 EXCHANGE/COMMUNICATE INFORMI\TION
02.o2 Interpret and follow manuals, instructions and
02.03 SOP'S
02.04 Follow telephone/ telecommunication procedures

02-05 Communicate clearly
Prepare brief reports and checklists using
03 standard forms
03,01 Read/interpret flowcharts and pictorial
03.02 information
03.03
03.04 WORK AND INTERACT WITH PEOPLE
03.05
03.06 Apply cultural requirements [o the workplace
03.07
Demonstrate integrity and apply ethical practices
06
06.01 Accept responsibility for own work and work area
06.02 Seek and act constructively upon feedback about
06.03 oerformance
06.04 Demonstrate safety skills

Respond appropriately to people and situations

Resolve interpersonal conflicts

WORKWITHIN AND WITH SYSTEM

Understand systems
Comply with and follow chain of command
ldentify and highlight problems

Adapt competencies to new situations / systems

Skala - Tahap Pencapaian

1 2 3 4 5
Sederhana Sangat Baik
Sangat Lemah Lemah Mencapai kriteria yang Baik Mencapai kriteria
dengan cemerlang
Langsung tidak Tidak mencapai kriteria minima Mencapai kriteria dalam
mencapai kriieria yg ditetapkan banyak keadaan (e-9. remains very calm)
(e.9" remains fairly calm)
(e.9. shows much anger) (e.g. shows some anger) (e-9. remains rather
e:lm)

Tarikh Nama PP: Tltangan PP;
Penilaian :

Ulasan PP ( jika ada)

I I. tl i
i
li:;i:]t=a-j:, I l ,l ,;
,rl
:t,t; :: i
ll
r-----

JPI(/CAJO1

PENILAIAN PRESTASI NCS-CO RE ABILITY

(Borang ini perlu diisi oleh PP pada setiap kali menjalankan Penilaian Prestasi)

CORE ABILIry- TAHAP 2

Nota: PP perlu menanda (./ ) pada Abiliti-Abiliii berkaitan yang dinilaidi ruangan skala yang disediakan

ITEM ABILITIES 1 2 3 4 5 CATATAN

01 LOCATE AND PROCESS INFORMATION
01.04
01.05 Analyze information
01 .06 Utilize ihe internet to locate and gather
information
02 Utilize word processor to process information
02.06
02.47 EXCHANGEICOMM UNICATE IN FORMATI ON
02.08
Write memos and letters
03 Utilize Local Area Network (LAN)/lnternet to
03.08 exchanqe information
Prepare pictorial and graphic information
04
WORK AND INTERACT WITH PEOPLE
04.01 Develop and maintain a cooperation wiihin work
04.02
04.03 qrou p
04.04
04.05 PLAN AND ORGANIZE WORK
ACTIVITIES
06 Organize own work activities
06.05
06.06 Set and revise own objectives and goals
Organize and maintain own workplace

Apply problem solving strategies

Demonstrate initiative and flexibility

WORKWTHIN AND WITH SYSTEMS

Analyse technical systems

Monitor and conect performance of systems

Skala - Tahap Pencapaian

1 2 3 4 5
Sangat Baik
Sangat Lemah Lemah Sederhana Baik * Mencapai kriteria
dengan cemerlang
Langsung tidak Tidakmencapai kriteria Mencapai kriteria yang Ivlencapai kriteria dalam
mencapai kriteria yg ditetapkan minima banyak keadaan (e.9. remains very calm)

(e.9. shows much anger) (e.9. shows some anger) (e.9. remains fairly calm) (e.9. remains rather
calm )

Tarikh Nama PP: T/tangan PP:
Penilaian :

Ulasan PP (jika ada)

ill ;tlt.ll:i
.,-_,r;-1,,
:::i:1ir.*.;.l:ili,.,i

. .,,_, -a '--

PENILAIAN PRESTASI IVCS.GO RE ABILIW JPI(/CAJOI

(Borang ini perlu diisioteh PP pada setiap kali menjalankan Penilaian Prestasi)

COREAB'LTry-TAHAP 3

Nota: PP perlu menanda ("r l pada Abiliti-Abiliti berkaitan yang dinilaidi ruangan skala yang disediakan

ITEM ABILITIES 1 2 3 4 5 CATATAN

01 LOCATE AND PROCESS INFORMATION
0'1,07
Utilize database applications to locate and
0'1 .08 orocess information
Utilize spreadsheets applications to locate and
01.09 process information
01.'t 0 Utilize business graphic application to process
01.1 1 information
Apply a variety of mathematical techniques
02
02.0s Apply thinking skills and creativity
02.10
EXCHITNGE/COM M U NICATE
02.11 INFORMATION

03 Prepare flowcharts
03"09
03.10 Prepare reports and instructions

03.11 Convey information and ideas to people
03.12
03.13 WORK AND INTERACT WITH PEOPLE
03.14
03.15 Manage and improve performance of individuals
03.16
03.17 Provide consultation and counselling
Monitor and evaluate performance of human
04 resources
04.06 Provide coaching/on-the job training
04.07 Develop and maintain team harmony and resolve
conflicts
05 Facilitate and coordinate teams and ideas

05-01 Uase to achieve identified ouicomes
05.02
Identify and assess clienUcustomer needs
06 Identify staff training needs and fucilitate access
06.07 to traininq

PLAN AND ORGA,NIZE WORK
ACTIVITIES

Allocate work
Negotiate acceptance and support for objectives
and strateoies

MANAGE RESORCES

lmplement project/qrork plans
lnspect and monitor work done and/or in
orooress

WORKWTHIN AND WITH SYSTEM

Develop and maintain networks

Skala - Tahap Pencapaian

I 2 3 4 5
Lemah Sederhana Sangat Baik
Sangat Lemah Tidak mencapai kriteria Mencapai kriteria yang Baik Mencapai kriteria
Langsung tidak yg ditetapkan dengan cemerlang
mencapai kriteria minima Mencapai kriteria dalam
(e.9. shows some anger) banyak keadaan (e.9. remains very calm)
(e.9. shows much anger) (e.9. remains fairly calm)
(e.9. remains rather
ealml

Tarikh Nama PP: T/tangan PP:
Penilaian :

Ulasan PP (jika ada)

SENARAI BUKTI-
BUKTI

KETERAMPILAN
CALON BAGI SEMUA
DUTI DAN TUGASAN

SENARAI BUKTI-BUKTI KETERAMPILAN CALON BAGI SEMUA
DUTI DAN TUGASAN CORE ABILITIES

Perkara Nombor
Rujukan
SEM 1
1
BBU 10103 – Pengenalan kepada Multimedia
BBP 15103 – Pengaturcaraan Komputer 2

SEM 2 3
BBP 10102 – Teknologi Maklumat dalam Pendidikan 4
BBU 20103 – Asas Grafik
SEM 3 5
BBP 20102 – Pengurusan Sumber Manusia
SEM 4 6
BBU 20303 – Pengarangan Multimedia
SEM 5 7
BBU 20403 – Rekabentuk Grafik Digital 8
BBU 30103 – Penerbitan Audio Video Digital 9
BBU 30303 – Teknologi Animasi
SEM 7 10
BBU 40103 – Studio I 11
BBU 40303 – Peniagaan dalam Multimedia
SEM 8 12
BBU 40403 – Studio II

BUKTI PENCAPAIAN
BAGI SEMUA DUTI-
DUTI DAN TUGASAN-

TUGASAN YANG
TELAH DINILAI

BBU10103

PENGENALAN KEPADA
MULTIMEDIA

UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA
FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

PERANCANGAN KULIAH
LECTURE PLAN

MAKLUMAT KURSUS (COURSE INFORMATION)

SEMESTER/SESI (SEMESTER/SESSION) : I – 2016/2017
KOD KURSUS (COURSE CODE) : BBU 10103
NAMA KURSUS (NAME OF COURSE) : PENGENALAN KEPADA

MULTIMEDIA

Kategori Aktiviti Aktiviti Pembelajaran Jumlah Jam/ Semester

(Category of Activities) (Learning Activities) (Total Hours/ Semester)

Kuliah (Lecture) 42

Pembelajaran bersemuka Tutorial / Amali (Tutorial / Practical) 0

(Face-to-face learning) Aktiviti pembelajaran berpusatkan pelajar lain 0

(Other student centered learning activities)

Penyediaan tugasan, projek dan lain-lain 26

(Preparing assignment, project and others)

Pembelajaran kendiri Ulangkaji 42

(Independent study) (Revision)

Persediaan bagi pentaksiran 5

(Preparation for assessment)

Pentaksiran berterusan 2

Pentaksiran rasmi (Continuous assessment)

(Formal assessment) Peperiksaan akhir 3

(Final examination)

JUMLAH JAM BELAJAR PELAJAR (JBP) 120

(TOTAL STUDENT LEARNING TIME (SLT))

BEBAN AKADEMIK PELAJAR : 120 Jam/Semester

(STUDENT ACADEMIC LOAD)

Kursus Pra-syarat :TIADA
(Pre requisite Course)

NAMA PENSYARAH (Lecturer’s name) :DR AZITA BINTI ALI

Disediakan oleh (Prepared by) : Disahkan oleh (Approved by) :

Tandatangan (Signature) : Tandatangan (Signature) :
Nama (Name) : DR AZITA BINTI ALI Nama (Name) : DR SAIFULLIZAM BIN PUTEH
Tarikh (Date): 25 OGOS 2016 Tarikh (Date): 25 OGOS 2016

RPP-04/Prosedur Pelaksanaan Kuliah
Edisi: 3 / No. Semakan: 0

MATLAMAT (GOALS):

Untuk memahirkan pelajar-pelajar dengan konsep-konsep asas yang terdapat dalam multimedia terkini bagi
diaplikasikan dalam persekitaran pendidikan.

SINOPSIS (SYNOPSIS):

Kursus ini mendedahkan pelajar kepada Pengenalan Kepada Teknologi Multimedia; definisi multimedia,
sejarah dan konsep multimedia, ciri-ciri multimedia, jenis-jenis media, perkembangan dan masa depan
teknologi multimedia, Aplikasi Teknologi Multimedia; aplikasi teknologi multimedia, koridor raya
multimedia (MSC), aplikasi 2-dimensi, aplikasi 3-dimensi, realiti maya, augmented reality, Kognisi dan
Rekabentuk untuk Manusia; kognisi dan rekabentuk, hiraki keperluan dalam rekabentuk, pemikiran manusia,
7 langkah tindakan manusia, Elemen Multimedia Teks Dan Grafik; definisi teks dan kepentingannya, teks
sebagai elemen multimedia, muka taip dan fon, kategori dan saiz teks, panduan penggunaan teks dalam
aplikasi multimedia, aplikasi multimedia berintensifkan teks, hiperteks, perisian pengarangan teks, definisi
dan kepentingan grafik, sejarah grafik, aplikasi komputer grafik, penggunaan grafik dalam multimedia,
kategori grafik, Animasi; prinsip animasi, kepentingan animasi dalam multimedia, animasi berkomputer,
aplikasi animasi berkomputer, teknik-teknik animasi, animasi tradisional, Audio Dalam Multimedia; audio,
kad suara, format bunyi, peranan audio dalam multimedia, format fail audio, sumber fail audio, perisian
audio, Video Dalam Multimedia; video, video analog, vidoe digital, proses penghasilan video, mencekup
video, kelebihan video digital, masalah video digital, peranan video dalam multimedia, Rekabentuk dan
Pengajaran Pembelajaran; prinsip gestalt, orientasi sensitiviti, classical conditioning, paparan ikonik, Isu-isu
Rekabentuk Multimedia dalam Pembelajaran; keseimbangan fungsi dan rekabentuk, manual pengguna,
online help dan tutorial, pencarian maklumat (information searching)

HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES):

Pada akhir kursus, pelajar akan dapat:

1. Menerangkan kesesuaian penggunaan elemen multimedia mengikut keperluan. (C2, PLO1)
2. Mengabungkan beberapa elemen multimedia ke dalam bahan pengajaran elektronik. (P4, PLO2)
3. Menyatupadukan elemen multimedia yang bersesuaian dengan strategi pengajaran yang telah

dirancang. (A4, PLO4)

ISI KANDUNGAN (CONTENT) :

MINGGU KANDUNGAN PENTAKSIRAN
(WEEK) (CONTENT) (ASSESSMENT)

1 Pengenalan Kepada Teknologi Multimedia (2 jam)

1.1 Definisi Multimedia Tugasan, Laporan,

1.2 Sejarah Dan Konsep Multimedia Pembentangan

1.3 Ciri-ciri Multimedia Ujian dan

1.4 Jenis-jenis Media Peperiksaan Akhir

1.5 Perkembangan dan masa depan teknologi L2.02.01

multimedia

2 Aplikasi Teknologi Multimedia (4 jam)

2.1 Aplikasi Teknologi Multimedia Tugasan , Laporan,

2.2 Koridor Raya Multimedia (MSC) Pembentangan, Ujian

2.3 Aplikasi 2-Dimensi dan Peperiksaan

2.4 Aplikasi 3-Dimensi Akhir.

2.5 Realiti Maya

2.6 Augmented Reality

3 Kognisi dan Rekabentuk untuk Manusia (6 jam)
3.1 Kognisi dan Rekabentuk

RPP-04/Prosedur Pelaksanaan Kuliah
Edisi: 3 / No. Semakan: 0

3.2 Hiraki Keperluan dalam Rekabentuk

3.3 Pemikiran Manusia

3.4 7 Langkah Tindakan Manusia

4 Elemen Multimedia Teks Dan Grafik (10 jam)

4.1 Definisi Teks Dan Kepentingannya

4.2 Teks Sebagai Elemen Multimedia

4.3 Muka Taip Dan Fon

4.4 Kategori Dan Saiz Teks

4.5 Panduan Penggunaan Teks Dalam Aplikasi

Multimedia

4.6 Aplikasi Multimedia Berintensifkan Teks

4.7 Hiperteks

4.8 Perisian Pengarangan Teks

4.9 Definisi Dan Kepentingan Grafik Tugasan , Laporan,

4.10 Sejarah Grafik Pembentangan, Ujian

4.11 Aplikasi Komputer Grafik dan Peperiksaan

4.12 Penggunaan Grafik Dalam Multimedia Akhir.

4.13 Kategori Grafik

5 Animasi (4 jam)

5.1 Prinsip Animasi

5.2 Kepentingan Animasi Dalam Multimedia

5.3 Animasi Berkomputer

5.4 Aplikasi Animasi Berkomputer

5.5 Teknik-teknik Animasi

5.6 Animasi Tradisional

6 Audio Dalam Multimedia (4 jam)

6.1 Audio

6.2 Kad Suara

6.3 Format Bunyi

6.4 Peranan Audio Dalam Multimedia

6.5 Format Fail Audio

6.6 Sumber Fail Audio

6.7 Perisian Audio

7 Video Dalam Multimedia (4 jam)

7.1 Video

7.2 Video Analog

7.3 Video Digital

7.4 Proses Penghasilan Video

7.5 Mencekup Video

7.6 Kelebihan Video Digital

7.7 Masalah Video Digital

7.8 Peranan Video Dalam Multimedia

8 Rekabentuk dan Pengajaran Pembelajaran (4 jam)

8.1 Prinsip Gestalt

8.2 Orientasi Sensitiviti

8.3 Classical Conditioning

8.4 Paparan Ikonik

9 Isu-isu Rekabentuk Multimedia dalam Pembelajaran

(4 jam)

9.1 Keseimbangan Fungsi dan Rekabentuk

9.2 Manual Pengguna, Online Help dan Tutorial

9.3 Pencarian Maklumat (Information Searching)

RPP-04/Prosedur Pelaksanaan Kuliah
Edisi: 3 / No. Semakan: 0

PENILAIAN (ASSESSMENT) : Hasil Pembelajaran

Bil. Jenis Penilaian CLO1 CLO2 CLO3

1. Tugasan 1: - 5% -
• Laporan Pembentangan - - 5%
• Pembentangan
- 25% -
2. Tugasan 2: - - 10%
• Projek multimedia 10% -
• Pembentangan 10% -
40% 30%
4. Ujian 1 -
5. Ujian 2 60%
6. Peperiksaan Akhir 10%

Jumlah (Total)

*Nota: Pensyarah berhak untuk meminda penilaian kursus sekiranya dirasakan perlu bagi memenuhi
kehendak dan keperluan semasa.

RUJUKAN (REFERENCES) :
(1) Breebaart, J. & Faller, C. (2007). Spatial audio processing : MPEG surround and other applications.
Hoboken, NJ : John Wiley and Sons. No panggilan: TK7881.4 .B73 2007
(2) Chapman, N. P. & Chapman, J. (2009). Digital multimedia. Chichester : John Wiley. No panggilan:
QA76.575 .C53 2009
(3) England, E. & Finney, A. (2007) Managing interactive media : project management for web and
digital media. Harlow : Addison-Wesley. No panggilan: QA76.575 .E53 2007
(4) Fischer, W. (2008) Digital video and audio broadcasting technology : a practical engineering guide.
Berlin : Springer. No panggilan: TK6680.5 .F57 2008
(5) Frick, T. (2008). Managing interactive media projects. Clifton Park, NY : Thomson Delmar
Learning. No panggilan: QA76.76.I59 .F74 2008
(6) Miller, C. H. (2004). Digital storytelling : a creator's guide to interactive entertainment / Burlington,
MA : Focal Press. No panggilan: QA76.76.I59 .M55 2004

KEHADIRAN / PERATURAN SEMASA KULIAH (LECTURE ATTENDANCE / REGULATION)

1. Pelajar mesti hadir tidak kurang dari 80% masa pertemuan yang ditentukan bagi sesuatu mata pelajaran
termasuk mata pelajaran Hadir Wajib (HW) dan mata pelajaran Hadir Sahaja (HS). Students must attend
lectures not less than 80% of the contact hours for every subject including Compulsory Attendance Subjects
(Hadir Wajib – HW) and Attendance Only Subjects (Hadir Sahaja – HS)

2. Pelajar yang tidak memenuhi perkara (1) di atas tidak dibenarkan menghadiri kuliah dan menduduki sebarang
bentuk penilaian selanjutnya. Markah sifar (0) akan diberikan kepada pelajar yang gagal memenuhi perkara (1).
Manakala untuk mata pelajaran Hadir Wajib (HW), pelajar yang gagal memenuhi perkara (1) akan diberi Hadir
Gagal (HG). Students who do not fulfill item (1) will not be allowed to attend further lectures and sit for any
further examination. Zero mark (0) will be given to students who fail to comply with item (1). While for
Compulsory Attendance Subjects (Hadir Wajib – HW), those who fail to comply with item (1) will be given
Failure Attendance (Hadir Gagal – HG).

3. Pelajar perlu mengikut dan patuh kepada peraturan berpakaian yang berkuatkuasa dan menjaga disiplin diri
masing-masing untuk mengelakkan dari tindakan tatatertib diambil terhadap pelajar. Students must obey all
rules and regulations of the university and must discipline themselves in order to avoid any disciplinary
actions against them.

4. Pelajar perlu mematuhi peraturan keselamatan semasa pengajaran dan pembelajaran. Student must obey safety

regulations during learning and teaching process.
MATRIK HASIL PEMBELAJARAN SUBJEK DAN HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM
(SUBJECT LEARNING OUTCOMES AND PROGRAMME LEARNING OUTCOMES MATRIX)

*Dilampirkan (Attached)

RPP-04/Prosedur Pelaksanaan Kuliah
Edisi: 3 / No. Semakan: 0

Faculty: FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL
Programme: SARJANA MUDA PENDIDIKAN VOKASIONAL (MULTIMED
KREATIF) TAHUN 1 SEMESTER 2
Course:
Code: PENGENALAN KEPADA MULTIMEDIA

BBU 10103

Compliance to

Course Learning LO-1 LO-2 LO-3 LO-4 LO-5 LO
Outcomes

12121212121

Menerangkan kesesuaian C2
penggunaan elemen
multimedia mengikut
keperluan. (C2, PLO1)

Mengabungkan beberapa

elemen multimedia ke P4
dalam bahan pengajaran

elektronik. (P4, PLO2)

Menyatupadukan elemen

multimedia yang

bersesuaian dengan A4
strategi pengajaran yang

telah dirancang. (A4,

PLO4)

Total

Psychomotor Level of Learning Tax
P1 Perception C
P2 Set
P3 Guided Response C1 Knowl
P4 Mechanism C2 Comp
P5 Complex Overt Response C3 Applic
P6 Adaptation C4 Analys
P7 Organization C5 Synthe
C6 Evalua
*1= substantial contribution to outcome
*2= moderate contribution to outcome

RPP-04/Prosedur Pelaksanaan Kuliah
Edisi: 3 / No. Semakan: 0

This template to be used together with:
DIA 1. Programme Educational Objective (PEO)

2. Programme Learning Outcome (PLO)

PLO LO-8 LO-9 LO-10 Delivery Assessment Key
O-6 LO-7 12 12 12
Performance
212 • Kuliah Indicator

• Tugasan 1 (KPI))
• Tugasan 2
• Kertas Soalan Pelajar dapat
• Tugasan 1 Ujian melaksanakan
• Tugasan 2 aktiviti
• Kertas Soalan pembelajaran
Peperiksaan dan 70%
Akhir. mendapat gred
C+ dan ke
• Laporan atas.
• Pembentangan.

• Laporan
• Pembentangan.

xonomy Affective
Cognitive A1 Receiving
ledge A2 Responding
prehension A3 Valuing
cation A4 Organising
sis A5 Internalising
esis
ation

12/25/21, 11:00 PM UTHM - SMAPOnline

ASSESSMENT LIST
SEMESTER : 2

SESSION : 20162017

Name SITI NUR AFIQAH BINTI YAHAYA

Matric No CB160140 IC/Passport 940129065818

Programme BBF - BACHELOR OF VOCATIONAL Faculty B - FACULTY OF TECHNICAL
EDUCATION (MULTIMEDIA CREATIVE) WITH AND VOCATIONAL
HONOURS EDUCATION

Course BBU10103 - INTRODUCTION TO MULTIMEDIA
Name

ASSESSMENT METHOD MARK FULLMARK PERCENTAGE TOTAL (%)
TUGASAN 2: LAPORAN PROJEK
PROPOSAL ASSIGNMENT 11.5 15 15 11.5
STORYBOARD
TUGASAN 1: LAPORAN ASSIGNMENT 2 5 5 2
UJIAN 1
UJIAN 2 ASSIGNMENT 3 5 5 3

ASSIGNMENT 7.5 15 15 7.5

TEST 22 35 10 6.29

TEST 27 50 10 5.4

TOTAL 60 35.69

NOTE
* Assesment marks are not displayed
Total (%) = (Mark/Fullmark)*Percentage
Total coursework marks are excluded final examination
All marks and assessment details are subject to amendments

Printed date: Saturday 25th of December 2021 10:59:50 PM

https://smap.uthm.edu.my/exam/performance/201620172/assessment?coursecode=BBU10103 1/1

FAKULTI PENDIDKAN TEKNIKAL
DAN VOKASIONAL

BBU 10103: PENGENALAN KEPADA MULTIMEDIA
LAPORAN PROJEK KOSWER

“ETIKA DALAM PENGGUNAAN KOMPUTER”

NAMA NO MATRIK
MOHAMMAD NADZMI BIN MOHD NOOR CB160127
HAKIM BIN MOHD NOOR CB160127
MUHAMMAD HAMZAH BIN A RAHMAN CB160148
MUHAMAD AMIRUL FAIZ BIN ZON CB160024
SITI NUR AFIQAH BINTI YAHAYA CB160140
SYASYA NABIHAH BINTI MOHD NAZI CB160141

NAMA PENSYARAH: DR AZITA BINTI ALI

ABSTRAK

Setiap individu haruslah diberi pendedahan kepada dunia Teknologi Maklumat. Oleh
hal yang demikian, penggunaan koswer semakin mendapat perhatian. Ilmu yang sedia ada
dapat disalurkan melalui komputer. Pembangunan koswer “ETIKA DALAM PENGGUNAAN
KOMPUTER” ini adalah khas untuk semua lapisan masyarakat khasnya kepada individu yang
gemar menggunakan komputer. Di dalam koswer ini juga mengandungi soalan latihan untuk
menguji pemahaman individu. Individu dapat berhubung dengan koswer tersebut. Perisian
yang telah digunakan ialah Adobe Flash CS6. Ciri-ciri yang hendak ditekankan disini ialah
antara muka pengguna yang menggunakan grafik, animasi serta audio.

PENGENALAN

1.1 Pengenalan

Malaysia kini sedang bersaing di dalam penggunaan Teknologi Maklumat di dalam era
globalisasi. Tidak dapat dinafikan lagi bidang teknologi maklumat telah menguasai kehidupan
kita. Teknologi maklumat telah menjadi nadi kepada pergerakkan dan perkembangan hamper
setiap aktiviti masyarakat. Keseluruhan aktiviti manusia dalam bidang pentadbiran,
pendidikan, perindustrian, pertanian, ketenteraan, pelancongan dan sebagainya banyak
bergantung kepada teknologi maklumat. Keadaan ini telah menggesa pihak kerajaan dan
swasta mengambil bahagian di dalam bidang ini.

Menyedari pentingnya teknologi maklumat dalam kehidupan seharian, adalah diharapkan
dengan pembangunan koswer ini dapat membantu dan menjadi panduan dalam kehidpan
masyarakat semasa menggunakan komputer seterusnya dapat mengurangkan jenayah siber
yang semakin berleluasa.

1.1.1 Apa itu Etika Dalam Penggunaan Komputer?

Etika berasal daripada perkataan Greek “ethos” yang bermaksud perwatakan peribadi. Etika
ialah tingkahlaku dan kelakuan moral yang dijangka diikuti oleh manusia. Etika merujuk
kepada prinsip-prinsip benar atau salah yang boleh digunakan oleh individu dalam membuat
pilihan bagi membimbing gelagat mereka. Apabila berhadapan dengan pilihan, individu perlu
memikirkan tindakan-tindakan yang boleh diambil dan membuat pilihan tindakan moral yang
betul.

Teknologi maklumat dan sistem-sistem maklumat membangkitkan persoalan-persoalan etika
baru untuk individu dan masyarakat kerana kedua-duanya memberi peluang-peluang
perubahan sosial yang pesat dan ini mengancam pengagihan kuasa, wang, hak-hak dan
tanggungjawab sedia ada. Ini adalah kerana seperti teknologi lain iaitu teknologi elektrik,
telefon dan radio, teknologi maklumat boleh digunakan untuk melakukan jenayah dan
mengancam nilai-nilai sosial yang telah ada.

Tindakan tidak beretika dalam dunia teknologi maklumat melibatkan hak cipta, harta intelek
dan fenomena cetak rompak perisian komputer yang berleluasa. Matlamatnya adalah penjual
mengharapkan keutungan lumayan tanpa kos pelaburan besar manakala pengguna hanya mahu
mendapatkan produk yang murah tanpa mempertimbangkan aspek kualiti dan kesan negatif
dalam jangka panjang. Masalah ini menjadi semakin serius dengan adanya kemudahan Internet
yang memberi laluan kepada perdagangan elektronik (e-dagang). Perkembangan-
perkembangan ini secara tidak langsung menghadkan pertumbuhan pembangunan perisian dan
harta intelek.

1.2 Penyataan Masalah
Majoriti masyarakat/individu itu sendiri masih tidak mengambil peduli tentang etika dalam
penggunaan komputer.

1.3 Deskripsi projek
Projek ini akan menghasilkan satu koswer yang mempunyai ciri-ciri interaktif. Ciri interaktif
mampu menarik minat dan lebih mudah difahami oleh individu tentang pentingnya beretika
dalam menggunakan komputer sesuai dengan arus teknologi moden pada masa kini.

1.4 Objektif projek
Diantara objektif pembangunan koswer Etika Dalam Penggunaan Komputer ini ialah:

a) Menjadi panduan kepada individu supaya menggunakan komputer secara beretika
b) Memastikan Individu tahu apakah kesan dan apa yang perlu mereka buat jika mereka

tidak beretika dalam menggunakan komputer.
c) Menjelaskan 10 etika dalam penggunaan komputer.
d) Membina satu koswer yang mengandungi ciri-ciri antara muka pengguna yang menarik

dengan adanya pelbagai grafik.
e) Menghasilkan satu koswer yang mengandungi ciri-ciri interaktif.

1.5 Skop projek
Bagi tujuan projek ini, pembangunan koswer “Etika Dalam Penggunaan Komputer”
melibatkan Individu dan semua lapisan masyarakat dan umur.

1.6 Kepentingan projek
Projek ini akan mendatangkan faedah iaitu mampu menjadi panduan kepada individu dalam
menggunakan komputer secara berhemah dan beretika. Membangunkan sebuah koswer yang
mengandungi ciri-ciri interaktif. Ia menggabungkan elemen grafik, animasi serta audio yang
bertujuan untuk menarik minat dan mudah difahami oleh pengguna. Seterusnya dapat
mengurangkan dan membanteras jenayah siber atau komputer.

1.7 Perisian yang digunakan
- Adobe Flash CS6

KESIMPULAN

Sememangnya keselamatan dalam penggunaan komputer, lebih-lebih lagi pada zaman arus
globalisasi ini adalah sangat wajar dan penting sekali. Ini adalah kerana dengan komputer,
berbagai-bagai perbuatan jahat boleh dilakukan. Jadi, sebagai pengguna, kita haruslah
mengambil tahu tentang keselamatan dalam penggunaan komputer agar tidak berlaku perkara-
perkara yang akan mengganggu keamanan dan hak-hak privasi kita. Hal ini ditambah pula
dengan sistem penggunaan internet yang semakin berleluasa. Internet yang sebenarnya boleh
memberi pengetahuan menyeluruh mengenai pelbagai perkara nyata telah disalah guna oleh
banyak pihak untuk tujuan tidak berfaedah. Sejauh manakah kesan buruk ini akan merosakkan
generasi muda negara? jadi, di sinilah pentingnya keselamatan dan etika dalam penggunaan
komputer agar masalah lain tidak timbul.

Keselamatan komputer sememangnya penting dan amat berguna untuk kita sebagai pengguna
komputer. Dengan menjaga keselamatan komputer, segala perkakasan, perisian, sistem
mahupun data-data kita akan berada dalam keadaan selamt. Sekiranya para pengguna
mengetahui dan mengamalkan etika-etika dalam penggunaan komputer, nescaya keselamatan
dalam penggunaan komputer akan lebih terjamin.