© Penerbitan Ilmu Didik 1 SAINS TAHUN 6 SOALAN SUBJEKTIF1 Ahmad meletakkan sebatang pembaris besi dan sebatang kayu aiskrim di dalam sebuah bikar yang berisi air panas seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.Ahmad places an iron ruler and an ice cream stick in a beaker containing hot water as shown in the diagram below.Pembaris besiIron rulerKayu aiskrimIce cream stickAir panasHot waterBeberapa minit kemudian, Ahmad menyentuh semula pembaris besi dan kayu aiskrim yang berada di dalam air panas itu. Apakah yang dapat dirasai oleh deria sentuh Ahmad? Padankan.A few minutes later, Ahmad touched again the iron ruler and the ice cream stick in the hot water. What can be felt by Ahmad’s touch sense? Match it.(a) Pembaris besiIron ruler(b) Kayu aiskrimIce cream stickTidak berasa panasNot feeling hotBerasa panasFeeling hot2 Rajah menunjukkan suatu alat pengukur yang digunakan dalam satu kemahiran proses sains.The diagram shows a measuring tool used in a science process skill.(a) Tandakan (P) nama alat pengukur dalam rajah di atas.Mark (P) the name of the measuring tool in the diagram above.Jam randikStopwatchJam tanganWristwatch(b) Bulatkan unit piawai yang sesuai digunakan.Circle the suitable standard unit used.KilogramKilogramMililiterMillilitreMinitMinuteSaatSecondSOALAN SUBJEKTIFSUBJECTIVE QUESTIONSUNIT1 KEMAHIRAN SAINTIFIKSCIENTIFIC SKILLS
© Penerbitan Ilmu Didik 2 SAINS TAHUN 6 SOALAN SUBJEKTIF3 Situasi dalam rajah di bawah menunjukkan satu pertandingan sukan sekolah, iaitu acara lumba lari 200 m.The situation in the diagram below shows a sports competition, which is 200 m running race.RahmanAmanNajib(a) Dalam acara itu, Rahman mengambil masa 30 saat, Najib mengambil masa 35 saat dan Aman mengambil masa 38 saat untuk sampai ke garisan penamat. Bina sebuah jadual untuk merekodkan masa larian mereka.In the event, Rahman took 30 seconds, Najib took 35 seconds and Aman took 38 seconds to get to the finish line. Construct a table to record their running time.(b) Siapa lari paling laju?Who is the fastest runner?Pelari terpantasFastest runner AmanRahmanNajib4 Dalam rajah di bawah, bahagian bawah beg plastik dicucuk dengan jarum peniti. Titisan air yang jatuh ke dalam bikar diperhatikan selama 10 minit.In the diagram below, the bottom of the plastic bag is pierced with a needle. The water drops that fall into the beaker are observed for 10 minutes. Beg plastikPlastic bagAirWaterBikarBeaker(a) (i) Apakah pemerhatian awal yang boleh dibuat?What is the initial observation that can be made? (ii) Ramalkan apa yang akan berlaku kepada isi padu air di dalam beg plastik selepas 10 minit.Predict what will happen to the volume of water in the plastic bag after 10 minutes.
© Penerbitan Ilmu Didik 3 SAINS TAHUN 6 SOALAN SUBJEKTIFAisIceAirWater(b) (i) Nyatakan pemerhatian yang boleh dibuat terhadap saiz ketulan ais di dalam gelas selepas 15 minit.State the observation that can be made on the size of ice cubes in the glass after 15 minutes. (ii) Berikan inferens berdasarkan pemerhatian di (b)(i).Give an inference based on the observation in (b)(i). 5 Jadual menunjukkan keputusan satu eksperimen ringkas di dalam kelas untuk mengkaji hubungan di antara jisim objek dengan masa yang diambil oleh objek untuk jatuh ke lantai pada ketinggian yang sama.The table shows the result of a simple experiment in the class to study the relationship between the mass of object and the time taken for the object to fall on the floor at the same height.ObjekObjectKapasCottonKertasPaperDaunLeafMasa yang diambil (saat)Time taken (seconds) 15 10 5(a) (i) Ramalkan masa yang diambil jika guli dijatuhkan pada ketinggian yang sama.Predict the time taken if marble is dropped at the same height.(ii) Berikan inferens yang sesuai.Give a suitable inference. (b) Rajah menunjukkan tiga gulung kad manila yang berlainan ketinggian diletakkan di atas sekeping kadbod.The diagram shows three manila card rolls of different heights placed on a piece of cardboard.KadbodCardboard(i) Gulungan kad manila yang manakah akan jatuh dahulu apabila kadbod dicondongkan?Which manila card roll will fall first when the cardboard is tilted? (ii) Tuliskan inferens bagi jawapan kamu di (b)(i).Give an inference for your answer in (b)(i). KBAT
© Penerbitan Ilmu Didik 4 SAINS TAHUN 6 SOALAN SUBJEKTIFSOALAN SUBJEKTIFSUBJECTIVE QUESTIONSUNIT2 MANUSIAHUMANS1 Rajah menunjukkan sistem pembiakan lelaki.The diagram shows the male reproductive system.(i) P : (ii) Q : (a) Labelkan organ P dan Q pada rajah di atas dengan menggunakan perkataan di bawah.Label organs P and Q in the diagram above using the words below.TestisTestisZakarPenisUterusUterus(b) Padankan fungsi organ P dan Q dengan betul.Match the function of organs P and Q correctly.Tempat pembesaran zigotPlace of enlargement zygoteMenghasilkan spermaProduces spermsMemindahkan sperma ke dalam farajTransfers sperms into the vaginaPQ2 Rajah menunjukkan sistem pembiakan perempuan.The diagram shows the female reproductive system.(i) J : (ii) L : (a) Labelkan organ J, K dan L pada rajah di atas dengan menggunakan perkataan di bawah.Label organs J, K and L in the diagram above using the words below.Tiub FallopioFallopian tubeFarajVaginaUterusUterus
© Penerbitan Ilmu Didik 5 SAINS TAHUN 6 SOALAN SUBJEKTIF(b) Padankan organ dengan fungsinya yang betul.Match the organs to their correct function.OrganOrganFungsiFunctionTempat penempelan dan perkembangan embrioPlace for embryo implantation and growingSaluran yang menerima sperma daripada zakarThe channel that receives sperms from the penisTempat persenyawaan antara sperma dan ovum berlakuPlace where fertilisation between sperm and ovum occursJ(ii) L(i)3 Lengkapkan peta buih berganda dengan membandingkan antara sperma dengan ovum.Complete the double bubble map by comparing between sperm and ovum.Gamet:Gamet:Dihasilkan oleh:Produced by:(e) (f)Terlibat dalam proses:Involved in the process of:(c)Gamet:Gamet:Dihasilkan oleh:Produced by:SpermaSpermOvumOvum(a) (b)(d)Sel:Cell:i - ThinkPeta Pemikiran
© Penerbitan Ilmu Didik 6 SAINS TAHUN 6 SOALAN SUBJEKTIF4 Rajah menunjukkan suatu proses.The diagram shows a process.OvumOvumZigotZygoteXEmbrioEmbryoSpermaSperm(a) Namakan organ yang menghasilkanName the organ that produces(i) ovum :ovum :(ii) sperma :sperm :(b) Apakah proses X?What is the process X?(c) Apakah kepentingan proses di atas?What is the importance of the above process?(d) Susun peringkat perkembangan fetus sehingga bayi dilahirkan berdasarkan gambar di bawah.Arrange the stages of development of the foetus until the baby is born based on the pictures below.P Q R SLabelkan P, Q, R dan S dalam petak kosong mengikut susunan yang betul.Label P, Q, R and S in the empty boxes in correct order.ZigotZygote
© Penerbitan Ilmu Didik 7 SAINS TAHUN 6 SOALAN SUBJEKTIF5 Rajah menunjukkan sistem saraf manusia.The diagram shows the human nervous system.Sistem saraf manusia terdiri daripada sistem saraf pusat dan sistem saraf periferi.The human nervous system consists of the central nervous system and the peripheral nervous system.(a) Sistem saraf pusat terdiri daripada dua bahagian. Namakan dua bahagian itu.The central nervous system consists of two parts. Name the two parts.(b) Labelkan dengan M dan N untuk mewakili kedua-dua bahagian di (a), pada rajah di atas.Label with M and N to represent the two parts in (a) on the diagram above.(c) Apakah fungsi bahagian M dan N yang kamu labelkan di (b)?What is the function of the parts M and N that you labelled in (b)?M : N : (d) Tuliskan dua cara untuk menjaga sistem saraf daripada sebarang kecederaan.Write down two ways to take care the nervous system from any injury.Cara menjaga sistem sarafWays to take care the nervous system1 2(e) Tuliskan dua contoh tindakan luar kawal.Write two examples of involuntary actions.i - ThinkPeta Pemikiran
© Penerbitan Ilmu Didik 8 SAINS TAHUN 6 SOALAN SUBJEKTIF6 Rajah menunjukkan sistem saraf manusia.The diagram shows the human nervous system.Sistem saraf periferi terdiri daripada rangkaian saraf di luar otak dan saraf tunjang.Peripheral nervous system consists of a network of nerves outside the brain and the spinal cord.PQ RS(a) Antara bahagian berlabel P, Q, R dan S, yang manakah merupakan sebahagian daripada sistem saraf periferi? Tuliskan ‘Ya’ atau ‘Tidak’ di ruang kosong.Among the parts labelled P, Q, R and S, which part is of the peripheral nervous system? Write ‘Yes’ or ‘No’ in the blanks.(i) P : (iii) R :(ii) Q (iv) S (b) Lihat situasi di bawah. Pemain tersebut dapat memukul bulu tangkis dengan tepat.Look at the situation below. The player can hit the shuttlecock precisely.(i) Bagaimanakah sistem saraf berfungsi dalam menghasilkan gerak balas yang sesuai untuk membantu pemain tersebut? Terangkan.How does the nervous system functions to produce appropriate responses to help the player? Explain. (ii) Apakah organ deria yang membantu gerak balas pemain itu terhadap rangsangan dalam permainan badminton?What is the sensory organ that helps the player’s to response towards the stimuli in the badminton game? KBAT