© Penerbitan Ilmu Didik 1 SAINS TAHUN 5 SOALAN SUBJEKTIF1 Tujuan penyiasatan : Untuk menghitung isi padu pepejal tidak sekata.Purpose of investigation To calculate the irregular solid volume.Kaedah : Sesaran air.Method Water displacement.Langkah : 1 Sebuah silinder penyukat yang berisi air disediakan. Bacaan Step awal isi padu air direkodkan. A measuring cylinder containing water is prepared. Initial reading of volume of water is recorded.2 Pepejal, iaitu sebiji guli, diikuti sebiji batu dan akhirnya sebatang rod besi dimasukkan. Aras air yang meningkat diperhatikan. Solids, which are a marble, followed by a stone and finally an iron rod is inserted. Increased water level is observed.3 Bacaan akhir isi padu air direkodkan. The final reading of volume of water is recorded.AirWaterPepejalSolid40 mlPepejalSolidBacaan isi padu awal air (ml)Reading of initial volume of water (ml)Bacaan isi padu akhir air (ml)Reading of final volume of water (ml)Isi padu pepejal (ml)Volume of solid (ml)(i) GuliMarble 40 46(ii) BatuStone 40 54(iii) Rod besiIron rod 40 62(a) Lengkapkan jadual di atas.Complete the table above.(b) Dalam penyiasatan (i), 3 biji guli yang sama dimasukkan ke dalam silinder penyukat itu.In the investigation (i), the same 3 marbles are inserted into the measuring cylinder. (i) Apakah pemerhatian yang boleh dibuat pada aras air di dalam silinder penyukat?What observation can be made on the water level in the measuring cylinder? SOALAN SUBJEKTIFSUBJECTIVE QUESTIONSUNIT1 KEMAHIRAN SAINTIFIKSCIENTIFIC SKILLS
© Penerbitan Ilmu Didik 2 SAINS TAHUN 5 SOALAN SUBJEKTIFi - ThinkPeta Pemikiran2 Arahan : Susun langkah-langkah mengeksperimen mengikut urutan yang betul.Instruction A r r a n g e t h e e x p e r i m e n t i n g s t e p s i n t h e correct sequence. (ii) Ramalkan bacaan akhir isi padu air di dalam silinder penyukat itu.Predict the final reading of volume of water in the measuring cylinder. (c) Penyiasatan seterusnya dijalankan dengan memasukkan sebatang rod kayu ke dalam silinder penyukat itu.The next investigation was carried out by inserting a wooden rod into the measuring cylinder. (i) Apakah pemerhatian yang boleh dibuat?What observation can be made? (ii) Tuliskan inferens kamu berdasarkan pemerhatian di (c)(i).Write your inference based on the observation in (c)(i). PETA ALIRFLOW MAP • Mengenal pasti pernyataan masalahIdentify the problem statement• Menjalankan eksperimenConduct the experiment• Menentukan pemboleh ubahDetermine the variables• Membuat hipotesisMake a hypothesis• Mengumpul dataCollect data• Membuat kesimpulanMake a conclusionJ MK NL RLabelkan J, K, L, M, N dan R.Label J, K, L, M, N and R.(a)(d)(b)(e)(c)(f)J
© Penerbitan Ilmu Didik 3 SAINS TAHUN 5 SOALAN SUBJEKTIF3 Rajah di bawah menunjukkan panjang bayang-bayang sebatang kayu dari pukul 9:30 a.m. hingga 3:30 p.m..The diagram below shows the length of the shadow of a stick from 9:30 a.m. to 3:30 p.m..Masa : 9:30 a.m. 11:30 a.m. 1:30 p.m. 3:30 p.m.TimeBayang-bayangShadow(a) Dalam penyiasatan ini, kenal pasti pemboleh ubah yangIn this investigation, identify the variable that is(i) dimalarkan :constant : (ii) dimanipulasikan :manipulated : (iii) bergerak balas :responding :(b) Perhatikan panjang bayang-bayang pada waktu tengah hari. Tuliskan inferens yang sesuai.Observe the length of the shadow in the afternoon. Write down the suitable inference.(c) Tuliskan kesimpulan kamu berdasarkan penyiasatan ini.Write your conclusion based on this investigation.(d)Berkomunikasi ialah merekod dan mempersembahkan maklumat dengan sistematik.Communicating is recording and presenting information systematically.Apakah bentuk komunikasi yang sesuai untuk merekod dan mempersembahkan maklumat bagi penyiasatan ini?What is the form of communication suitable to record and presenting the information of this investigation?
© Penerbitan Ilmu Didik 4 SAINS TAHUN 5 SOALAN SUBJEKTIF1 Rajah menunjukkan rangka utama dalam sistem rangka manusia.The diagram shows the main skeletons in the human skeletal system.P Q(a) Namakan rangka P dan Q.Name skeletons P and Q. PQ(b) Apakah fungsi rangka Q? Tandakan (P) pada jawapan yang betul.What is the function of skeleton Q? Tick (P) the correct answer.Membantu pergerakan tubuhFor body movementMenyokong tubuhSupports the bodyMelindungi otakProtects the brain(c)Penunggang motosikal perlu memakai topi keledar semasa menunggang motosikal.Motorcyclist needs to wear helmet while riding a motorcycle.(i) Perlukah kamu memakai topi keledar semasa membonceng motosikal bersama ayah kamu?Do you need to wear helmet when riding a motorcycle with your father?YaYesTidakNo (ii) Tuliskan inferens berdasarkan jawapan kamu di (c)(i).Write an inference based on your answer in (c)(i). KBATSOALAN SUBJEKTIFSUBJECTIVE QUESTIONSUNIT2 MANUSIAHUMANS
© Penerbitan Ilmu Didik 5 SAINS TAHUN 5 SOALAN SUBJEKTIF2 Rajah menunjukkan suatu sistem dalam tubuh manusia.Diagram shows a system in human body.(a) Apakah sistem yang ditunjukkan di atas?What is the system shown above?(b) Organ yang manakah menjadi tempat pertukaran antara gas oksigen dengan gas karbon dioksida?Which organ is the place where the exchange of oxygen and carbon dioxide occurs?(c) Tuliskan dua kepentingan sistem peredaran darah manusia.Write two importance of the human blood circulatory system.(i)(ii)(d) Apakah bahan kumuh yang disingkirkan oleh peparu? What are the waste products removed from the lungs?
© Penerbitan Ilmu Didik 6 SAINS TAHUN 5 SOALAN SUBJEKTIF3 Rajah menunjukkan keadaan seorang remaja yang patah kaki akibat kemalangan di jalan raya.The diagram shows the condition of a teenager that broke his leg due to an accident on the road.(a) Apakah pemerhatian yang boleh dibuat pada kaki yang patah itu?What observation can be made on his broken leg?(b) Apakah sistem-sistem yang terganggu berdasarkan pemerhatian di (a)? Tandakan (P) pada jawapan yang betul.What systems are disrupted based on the observation in (a)? Tick (P) on the correct answer.Sistem rangkaSkeletal systemSistem pernafasanRespiratory systemSistem pencernaanDigestive systemSistem peredaran darahBlood circulatory system(c) Tuliskan dua cara untuk memelihara sistem dalam tubuh manusia supaya dapat kekal sihat.Write two ways to protect the system in the human body to maintain healthy.KBAT