TUGASAN 1 PIMK 2082R

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Institut Pendidikan Guru Kampus Pendidikan Teknik, Negeri Sembilan

JABATAN PENDIDIKAN ISLAM

Nama Pelajar NURASYIKIN BINTI NORIZAN

Angka Giliran 2021162402040

No Kad Pengenalan 950929075140

Kumpulan/Unit PDPP PI2

Kod & Nama Kursus PIMK2082R PENTAKSIRAN DALAM PENDIDIKAN
Nama Pensyarah ISLAM SEKOLAH RENDAH
Tarikh Hantar SHARIFAH NABILATUL HUDA BINTI SYED
ABDULLAH

11 DISEMBER 2021

Pengakuan pelajar menerima maklum balas daripada pensyarah

Saya mengesahkan bahawa maklum balas yang diberikan oleh pensyarah
telah saya rujuki dan fahami.
Catatan (jika ada)

Tanda tangan Pelajar: Tarikh: 11 Disember 2021
Markah:

Penghargaan

Bismillahirrahmanirrahim, alhamdulillah syukur ke hadrat ilahi dengan nikmat, masa dan
tenaga dariNYA dapat saya menyiapkan tugasan kerja kursus PIMK2082 Pentaksiran dalam
Pendidikan Islam Sekolah Rendah ini.

Terima kasih tidak terhingga diucapkan kepada Puan Sharifah Nabilatul Huda selaku
pensyarah bagi subjek ini yang banyak memberi tunjuk ajar dan bimbingan sepanjang tempoh
pelaksanaan kerja kursus.

Saya juga ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada ibu bapa dan keluarga yang
sentiasa memberi sokongan moral sehingga saya berjaya menyiapkan tugasan ini.

Ucapan penghargaan ini ditujukan juga kepada rakan-rakan pelajar Program Diploma
Pascasiswazah Pendidikan Islam yang banyak memberi pendapat dan idea dalam
melengkapkan tugasan ini.

Akhir madah, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat
secara lansung ataupun tidak dalam usaha menyiapkan tugasan kerja kursus ini dengan
jayanya.

Isi kandungan

1. Pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian .......................................................................................................... 1
1.1 Peruntukan masa bagi setiap tajuk yang diajar ...................................................................................... 1
1.2 Peruntukan markah bagi setiap tajuk ..................................................................................................... 2
1.3 Jadual Spesifikasi Ujian ........................................................................................................................... 3
1.4 Hasil pembinaan item. ............................................................................................................................ 4
Rujukan ......................................................................................................................................................... 4

1. Pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian

Ujian ini digubal berdasarkan satu bulan sesi pengajaran dan pembelajaran bagi matapelajaran
Pendidikan Islam Tahun Empat. Item-item yang dibina adalah berkaitan dengan bidang Al-
quran, Sirah, Adab dan juga Jawi. Jumlah peruntukan masa untuk setiap bidang ini selama
sebulan ialah 8 jam.

1.1 Peruntukan masa bagi setiap tajuk yang diajar

Bil Tajuk BIDANG AL-QURAN Masa untuk mengajar
BIDANG SIRAH 2 Jam
1. Bacaan Mim Sakinah
i- Izhar Syafawi 2 jam
ii- Ikhfa’ Syafawi 2 jam
2 jam
2. Perjanjian Aqabah pertama dan kedua

BIDANG ADAB
3. Adab berpakaian mengikut syarak

BIDANG JAWI
4. Kedudukan huruf Hamzah

i- kedudukan huruf hamzah mempunyai rumah sendiri
ii- Kedudukan huruf hamzah di atas alif

1

1.2 Peruntukan markah bagi setiap tajuk

Bil Topik Masa Mengajar Peratus Jam Kiraan Item Jumlah Item
1. Bacaan Mim Sakinah BIDANG AL-QURAN

i- Izhar Syafawi 2 25 25/100 x 20 5
ii – Ikhfa’ Syafawi 25/100 x 20 5
BIDANG SIRAH 25/100 x 20 5
2. Perjanjian Aqabah 2 25
pertama dan kedua
BIDANG ADAB
3. Adab berpakaian 2 25
mengikut syarak
BIDANG JAWI
4. Kedudukan huruf
Hamzah 2 25 25/100 x 20 5

i- kedudukan huruf
hamzah mempunyai
rumah sendiri

ii- Kedudukan huruf
hamzah di atas alif

Jumlah 20

2

1.3 Jadual Spesifikasi Ujian

Petunjuk :
Objektif
Subjektif

Aras Kefahaman

Bil Tajuk Mengingat Jumlah Wajaran
Memahami Item (%)
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta

BIDANG AL-QURAN

Bacaan Mim Sakinah

i- Izhar Syafawi 22 1 5 25
ii- Ikhfa’ Syafawi 11 5 25
5 25
BIDANG SIRAH 11 1 5 25
1
Perjanjian Aqabah pertama dan 21

kedua

BIDANG ADAB

Adab berpakaian mengikut syarak 1 1
2
BIDANG JAWI

Kedudukan huruf Hamzah 11

i- kedudukan huruf hamzah
mempunyai rumah sendiri

ii- Kedudukan huruf hamzah di atas Jumlah 20 100
alif Disahkan oleh :

Disediakan oleh :

Nurasyikin binti Norizan 3
Mohd Khomeini bin Che Omar

(Ketua Panitia Pendidikan Islam SK Satu
Sultan Alam Shah)

1.4 Hasil pembinaan item.
Item yang dibina berdasarkan satu bulan sesi pengajaran dan pembelajaran bagi matapelajaran
Pendidikan Islam Tahun Empat:-
Qr Code Item :

Link Item : https://forms.gle/mcPi3bKbfooEKXDMA
Rujukan
Boong, P.Y., Lee, L.H. & Yap, L.A.C. (2017). Pentaksiran dalam Pendidikan. Selangor : Oxford

Fajar Sdn Bhd.
Kalai Selvan Arumughan. (2020). Kurikulum, Pengajaran dan Pentaksiran dari Perspektif

Pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah Asian People Journal. 3(1)153-161.
doi:10.37231/apj.2020.3.1.175
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2019). Pendidikan Islam Tahun Empat. Kuala Lumpur :
Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2018). Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran.
Diambil daripada http://bpk.moe.gov.my

4