Mengenal
Lingkaran
Lingkaran
SD
Kelas
VI
Semester 1
RINATA AMBAR WULAN
P endahuluan
Deskripsi
Kegiatan bahan ajar ini menyajikan bahasan materi terkait Lingkaran dengan submateri
“Unsur Lingkaran dan keliling”. Secara rinci kegiatan belajar pada bahan ajar ini
menyajikan materi tentang menyelesaikan unsur lingkaran dan menyelesaikan
permasalahan berhubungan dengan keliling lingkaran.
Capaian
Siswa mampu menganalisis titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, juring dan
tembereng dari lingkaran serta mampu memecahkan masalah berhubungan antara Phi,
keliling dan diameter lingkaran dengan benar.
Petunjuk Penggunaan
Untuk mempelajari modul ini, ada beberapa hal yang ahrus diperhatikan oleh siswa
sekalian, yaitu sebagai berikut :
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi sebelumnya
menjadi prasyarat untuk mempelajari materi yang berikutnya.
2. Ikutilah kegiatan belajar yang disajikan dalam modul ini, dan perhatikan
petunjuk mempelajari kegiatan belajar yang ada pada setiap awal kegiatan belajar.
3. Ulangilah apabila kamu kurang memahami materi yang disajikan, lanjutkan jika
sudah menguasai materi.
4. Kerjakanlah soal latihan setelah kamu mempelajari semua kegiatan belajar.
Lingkaran merupakan salah satu bentuk bangun datar yang banyak
kita temui dan kita manfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
Lingkaran berguna dalam banyak bidang kehidupan, misal: olahraga,
arsitektur, teknologi, dan lain-lain. Banyak alat olahraga yang
memanfaatkan bentuk lingkaran seperti pada bentuk lapangan silat,
papan target panahan, dan keranjang basket. Bagi seorang arsitek,
bentuk lingkaran dinilai memiliki bentuk yang indah untuk
mendekorasi rumah, maupun gedung perkantoran.
Seperti bentuk pintu, jendela, atap rumah. Kemudian, pada bidang
teknologi bentuk lingkaran juga sering kita jumpai, seperti roda mobil,
roda motor, setir mobil memanfaatkan bentuk lingkaran.
Kompetensi Dasar
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali
busur, tembereng, dan juring.
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter,
busur, tali busur, tembereng, dan juring.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari modul belajar ini, peserta didik diharapkan
mampu :
- Menentukan unsur-unsur lingkaran dan ciri-cirinya.
- Menentukan Keliling Lingkaran.
Peta Konsep
Lingkaran dan bukan Sifat sifat
Lingkaran Lingkaran
Mengenal
Lingkaran
Keliling Lingkaran Unsur – unsur
Lingkaran
Tahukah Kamu?
A. Lingkaran dan Bagian-bagiannya
1. Pengertian Lingkaran
Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menjumpai
macam-macam benda yang permukaannya berbentuk
seperti lingkaran. Ketika di rumah kita akan menjumpai
jam dinding yang permukaannya berbentuk lingkaran,
sepeda dapat melaju dengan kencang di jalan karena,
rodanya yang berbentuk lingkaran, dan saat kita berbelanja
di pasar pedagang sering memberikan kembalian berupa
uang logam yang permukaannya juga berbentuk lingkaran.
Dan masih banyak bendabenda disekitar kita yang
permukaannya berbentuk atau bahkan menyerupai bentuk
lingkaran.
Benda-benda pada gambar di atas jika digambarkan secara
geometris akan tampak seperti gambar di bawah ini:
Lalu, perhatikan gambar dengan seksama. Misalkan, B, C, D,
dan E merupakan empat titik sebarang pada lingkaran yang
berpusat di A. dapat dilihat bahwa ketiga titik tersebut
memiliki jarak yang sama terhadap titik A dengan demikian,
dapat disimpulkan bahwa lingkaran adalah kumpulan titik-
titik yang membentuk lengkungan tertutup, dimana titik-
titik pada lengkungan tersebut berjarak sama terhadap
suatu titik tertentu. Titik tertentu itu disebut sebagai “titik
pusat lingkaran”.
Sifat – sifat Lingkaran
Bangun datar lingkaran memiliki beberapa sifat, antara lain :
1. Hanya terdiri dari satu sisi.
2. Tidak mempunyai titik sudut.
3. Mempunyai simetri lipat tidak terbatas atau tak hingga.
4. Memiliki simetri putar tidak terbatas atau tak hingga.
5. Jarak antara titik pusat dengan sisi manapun selalu sama.
2. Unsur- unsur Lingkaran dan Ciri-ciri nya
A. Busur
Ciri-ciri : Berupa garis lengkung, Berhimpit dengan Lingkaran, Jika
kurang dari setengah lingkaran disebut busur minor, Jika lebih dari
setengah lingkaran disebut busur mayor, busur setengah lingkaran
berukuran sudut pusat = 180 derajat
B. Jari-jari (r)
Ciri-ciri : Berupa garis, menghubungkan titik pada lingkaran dengan
titik pusat
C. Diameter
Ciri-ciri : Berupa garis, menghubungkan titik pada lingkaran, melalui
titik pusat lingkaran.
D. Tali Busur
Ciri-ciri : Berupa garis, menghubungkan titik pada lingkaran
E. Apotema
Ciri-ciri : Berupa ruas garis, menghubungkan titik pusat dengan satu titik di
tali busur, tegak lurus dengan tali busur.
F. Juring
Ciri-ciri : Berupa daerah dlam lingkaran, dibatasi oleh dua jari-jari dan satu
busur lingkaran
G. Tembereng
Ciri-ciri : Berupa daerah dalam lingkaran, dibatasi oleh tali busur dan
busur lingkaran
H. Sudut Pusat
Ciri-ciri : Terbentuk dari dua sinar garis (kaki sudut), kaki sudut berhimpit
dengan jari-jari lingkaran, titik sudut berhimpit dengan titik pusat lingkaran
Forum Diskusi
1. Perhatikan gambar lingkaran berikut. Dari gambar tersebut, tentukan:
a. Titik pusat
b. Jari-jari
c. Diameter
d. Busur
e. Tali busur
f. Tembereng
g. Juring
h. Apotema.
2. Perhatikan gambar lingkaran berikut. Jika jari-jari lingkaran tersebut
adalah 10 cm dan panjang tali busurnya 16 cm, tentukan:
a. Diameter lingkaran
B. Keliling Lingkaran
Gambar diatas menunjukkan sebuah lingkaran dengan titik terletak di
seberang lengkungan lingkaran. Jika lingkaran tersebut dipotong di
titik , kemudian direntangkan, hasilnya adalah sebuah garis lurus ′
seperti pada gambar (b). panjang garis lurus tersebut merupakan
keliling lingkaran. Jadi, keliling lingkaran adalah panjang lengkungan
pembentuk lingkaran tersebut. Bagaimana kita akan menghitung
keliling lingkaran? Misalkan, diketahui sebuah lingkaran yang terbuat
dari kawat. Keliling tersebut dapat dihitung dengan mengukur panjang
kawat yang membentuk lingkaran tersebut. Selain dengan cara di atas,
keliling sebuah lingkaran dapat juga ditentukan menggunakan rumus.
Akan tetapi, rumus ini
bergabung pada sebuah nilai, yaitu π (dibaca phi). Nilai phi sendiri
merupakan perandingan antara keliling dan diameter lingkaran. Nilai
tersebut adalah 3,141592…… inilah yang dimaksud dengan nilai π(phi).
Jika dibulatkan dengan pendekatan, diperoleh π = 3,14. Oleh karena 22/7
= 3,14 maka nilai π juga dapat dinyatakan dengan = 22/7
Dengan demikian secara simbolik keliling lingkaran dapat dinyatakan
dengan rumus sebagai berikut.
Dengan = keliling lingkaran,
= 3,14 atau 22/7
= diameter lingkaran.
Oleh karena panjang diameter adalah dua kali panjang jari-jari maka,
= . = (2. ) sehingga:
Rangkuman
Lingkaran
Lingkaran adalah kumpulan titik-titik yang membentuk lengkungan tertutup,
dimana titik-titik pada lengkungan tersebut berjarak sama terhadap suatu titik
tertentu. Bangun datar lingkaran memiliki beberapa sifat, antara lain :
1. Hanya terdiri dari satu sisi.
2. Tidak mempunyai titik sudut.
3. Mempunyai simetri lipat tidak terbatas atau tak hingga.
4. Memiliki simetri putar tidak terbatas atau tak hingga.
5. Jarak antara titik pusat dengan sisi manapun selalu sama.
Unsur unsur lingkaran antara lain:
1. Titik pusat
2. Jari-jari
3. Diameter
4. Busur
5. Tali busur
6. Tembereng
7. Juring
8. Apotema.
Keliling lingkaran adalah panjang lengkungan pembentuk lingkaran tersebut.
Dengan demikian secara simbolik keliling lingkaran dapat dinyatakan dengan rumus
sebagai berikut.
Dengan = keliling lingkaran, = 3,14 atau 22/7, = diameter lingkaran.
Oleh karena panjang diameter adalah dua kali panjang jari-jari maka, = . = (2. )
sehingga:
Forum Diskusi
1. Perhatikan gambar lingkaran berikut. Dari gambar tersebut, tentukan:
a. Titik pusat
b. Jari-jari
c. Diameter
d. Busur
e. Tali busur
f. Tembereng
g. Juring
h. Apotema.
2. Perhatikan gambar lingkaran berikut. Jika jari-jari lingkaran tersebut
adalah 10 cm dan panjang tali busurnya 16 cm, tentukan:
a. Diameter lingkaran
Tes Formatif
1. Sebuah lingkaran memiliki diameter 35 cm, tentukan:
a. Jari-jari lingkaran
b. Keliling lingkaran
2. Jari-jari sebuah sepeda adalah 50 cm. tentukan:
a. Diameter ban sepeda tersebut
b. Keliling ban sepeda tersebut
Penyelesaian
Daftar Pustaka
M. Syaifudiin, Susanto, et al. 2018. Senang Belajar Matematika SD/MI
Kelas VI. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.