SEJ T4 KSSM LAT BAB 7 SKEMA

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM
BAB 7: USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

LATIHAN SOALAN STRUKTUR & ESEI


7.1 LATAR BELAKANG IDEA NEGARA MERDEKA

Bil Soalan Markah Cadangan jawapan Muka surat
dalam buku
teks
1 Jelaskan konsep “Melayu Raya”. 3 m - penyatuan bangsa dan dunia Melayu 172
- persamaan daerah, darah, kebudayaan dan
bahasa
- satu rumpun yang sama iaitu Melayu


2 Huraikan latar belakang United Malays National 6 m - dipimpin oleh Dato Onn Jaafar 172
Organisation (UMNO). - menyatukan orang Melayu
- mempertahankan hak bangsa Melayu
- kedudukan Raja-raja Melayu
- slogan “Hidup Melayu”
- berjuang menentang Malayan Union
- slogan diubah kepada “Merdeka”
- memperjuangkan kemerdekaan Tanah Melayu

3 Jelaskan latar belakang Malayan Indian Congress 3 m - diasaskan oleh John Thivy bekerjasama dengan 173
(MIC) - kaum lain memperjuangkan kemerdekaan
- Tanah Melayu kewarganegaraan tunggal untuk
- mereka yang menerima Tanah Melayu sebagai
tanah air



4 Bincangkan latar belakang Malayan Chinese 3 m - dipimpin oleh Tan Cheng Lock 173
Association (MCA) - menjadikan Tanah Melayu sebuah negara
berdemokrasi penuh


DISEDIAKAN OLEH: MOHD. SAID TARAH
GURU SEJARAH SMK KABOGAN, SEMPORNA

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM
BAB 7: USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

LATIHAN SOALAN STRUKTUR & ESEI


- menyatukan masyarakat Cina
- bekerjasama dengan semua kaum di Tanah
Melayu


5 Huraikan latar belakang Parti Islam Se-Tanah Melayu 3 m - idea negara Islam 173
- satu negara atau satu bangsa yang teguh
- Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan
- Kemerdekaan bermaksud Tanah Melayu
merdeka dengan hukum Islam






7.2 JAWATANKUASA HUBUNGAN ANTARA KAUM

Bil Soalan Markah Cadangan jawapan Muka surat
dalam buku
teks
6 Apakah moto Jawankuasa Hubungan Antara Kaum 1 m - Kesamaan dan Keadilan untuk Penduduk Tanah 174
(CLC)? Melayu
7 Mengapakah Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum 3 m - mengkaji hubungan kaum 174
(CLC) dibentuk? - membetulkan keadaan politik, ekonomi dan
sosial
- pembahagian yang adil untuk semua komuniti
- mewujudkan keadaan harmoni




8 Siapakah pengerusi CLC? 1 m - E. E. C. Thuraisingham 175



DISEDIAKAN OLEH: MOHD. SAID TARAH
GURU SEJARAH SMK KABOGAN, SEMPORNA

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM
BAB 7: USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

LATIHAN SOALAN STRUKTUR & ESEI


9 Apakah agensi yang ditubuhkan oleh CLC untuk 1 m - Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA) 177
meningkatkan ekonomi dan pendidikan orang
Melayu?







7.3 SISTEM AHLI

Bil Soalan Markah Cadangan jawapan Muka surat
dalam buku
teks
10 Mengapakah Sistem Ahli dibentuk? 2 m - melatih penduduk tempatan 178
- menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah
Melayu


11 Jelaskan ciri-ciri Sistem Ahli. 4 m - ahli bertaraf Menteri 179
- ahli menjaga portfolio
- dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British
- mencadangkan undang-undang yang berkaitan
dengan jabatan
- ahli di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi
- sistem kabinet bayangan













DISEDIAKAN OLEH: MOHD. SAID TARAH
GURU SEJARAH SMK KABOGAN, SEMPORNA

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM
BAB 7: USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

LATIHAN SOALAN STRUKTUR & ESEI


7.4 SISTEM PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Bil Soalan Markah Cadangan jawapan Muka surat
dalam buku
teks
12 Apakah maksud sekolah vernakular? 1 m - menggunakan bahasa ibunda sebagai Bahasa 180
pengantar


13 Huraikan kandungan Laporan Barnes. 2 m - sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu atau 180
bahasa Inggeris
- sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris

14 Apakah fungsi Laporan Fenn-Wu 1951? 1 m - mengkaji Pendidikan Cina 180


15 Nyatakan perkara yang termaktub dalam Ordinan 3 m - dua jenis sekolah rendah iaitu menggunakan 181
Pelajaran 1952? bahasa Melayu dan bahasa Inggeris
- bahasa Cina dan bahasa Tamil diajar sekiranya
terdapat 15 murid
- sekolah menengah menggunakan bahasa Inggeris

16 Di manakah Laporan Woodhead digunakan? 2 m - Sabah 182
- Sarawak

17 Apakah matlamat Pendidikan kebangsaan di Sarawak? 2 m - membentuk perasaan kekitaan 182
- taat setia kepada negeri Sarawak









DISEDIAKAN OLEH: MOHD. SAID TARAH
GURU SEJARAH SMK KABOGAN, SEMPORNA

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM
BAB 7: USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

LATIHAN SOALAN STRUKTUR & ESEI


18 Huraikan saranan Penyata Jawatankuasa 1956 sebagai 3 m - sistem persekolahan yang sama 183
teras pembentukan sistem Pendidikan kebangsaan.
- bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar
- kandungan kurikulum yang seragam dan bercorak
kebangsaan


19 Apakah fungsi bahasa Inggeris di Sekolah Menengah 1 m - menjadi mata pelajaran 183
Kebangsaan di bawah Penyata Jawatankuasa Pelajaran
1956?





7.5 PENUBUHAN PARTI POLITIK

Bil Soalan Markah Cadangan jawapan Muka surat
dalam buku
teks
20 Siapakah yang memperkenalkan Perlembagaan 1 m - pakatan PUTERA-AMCJA 186
Rakyat?
21 Nyatakan perkara yang dibincang dalam Persidangan 2 m - langkah membentuk gabungan parti politik 186
Kebangsaan. kebangsaan Tanah Melayu yang Bersatu
- mengadakan pilihan raya Persekutuan





22 Siapakah yang menganjurkan Konvensyen 2 m - UMNO pimpinan Tunku Abdul Rahman 187
Kebangsaan? - MCA pimpinan Tan Cheng Lock







DISEDIAKAN OLEH: MOHD. SAID TARAH
GURU SEJARAH SMK KABOGAN, SEMPORNA

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM
BAB 7: USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN

LATIHAN SOALAN STRUKTUR & ESEI



23 Nyatakan parti yang menganggotai Parti Perikatan. 3 m - UMNO 187
i. - MCA
ii. - MIC
iii.


24 Jelaskan logo yang dipilih oleh Parti Perikatan. 2 m - kapal layar 187
- kesediaan menempuh cabaran dan rintangan bagi
mencapai kemerdekaan



































DISEDIAKAN OLEH: MOHD. SAID TARAH
GURU SEJARAH SMK KABOGAN, SEMPORNA