Bahan Ajar

BAHAN AJAR TEMATIK KELAS 3 KURIKULUM 2013

TEMA 7

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

SUBTEMA 4 Perkembangan teknologi transportasi
PEMBELAJARAN 1

OLEH
FAHRIZAL HUSNI

PPG PRAJABATAN UPGRIS
2021

KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik, dan
hidayah-Nya. Tidak lupa sholawat serta salam selalu
tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW.

Bahan Ajar ini dirancang untuk mengambangkan
kompetensi peserta didik dalam ranah pengetahuan,
keterampilan, dan sikap dalam proses pembelajaran.
Proses pembelajarannya dilaksanakan dengan
memadukan ketiga ranah tersebut melalui pendekatan
pembelajaran tematik terpadu. Untuk mencapai tujuan
pembelajaran, maka diperlukan bahan ajar berbasis
aktivitas yang mendorong peserta didik untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam
penyusunan bahan ajar ini. Untuk itu penulis
mengharapkan kritik, saran dan masukan guna
memperbiki bahan ajar ini.

Jepara, Maret 2022

Penulis

ii

DAFTAR ISI



1. Cover ............................................................................................. i
2. Kata Pengantar ....................................................................... ii
3. Daftar Isi ................................................................................. iii
4. Pendahuluan .............................................................................. 1

a. Deskripsi Materi Ajar ..................................................... 1
b. Relevansi Materi Ajar ..................................................... 1
c. Petunjuk Belajar ............................................................... 2
d. Tata Tertib Kelas ............................................................ 2
5. Inti ............................................................................................... 4
a. Capaian Pembelajaran ................................................... 4
b. Materi ................................................................................... 9
6. Penutup .................................................................................... 19
a. Rangkuman ........................................................................ 19
b. Evaluasi .............................................................................. 20
7. Daftar Pustaka .................................................................... 22
8. Biodata Penulis ..................................................................... 23

iii

PENDAHULUAN

A. DESKRIPSI MATERI AJAR
Materi ajar Tema 7 tentang Perkembangan Teknologi,
Subtema 4 tentang Perkembangan Teknologi Transportasi
pembelajaran 1 pada kelas 3 ini merupakan
pengembangan materi pada buku peserta didik yang
terdiri atas muatan pelajaran Bahasa Indonesia, SBDP,
dan Matematika. Materi utama pada muatan pelajaran
Bahasa Indonesia tentang Perkembangan Teknologi
Transportasi. SBDP tentang Teknik Potong, Lipat, dan
Sambung. Dan Matematika tentang Keliling Bangun Datar.
Materi ajar ini disusun berdasarkan karakteristik peserta
didik.
B. RELEVANSI MATERI AJAR
Pengembangan materi ajar ini, sangat berkaitan erat
dengan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai.
Karena dalam materi ini mengacu pada kurikulum 2013
yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ditetapkan
pemerintah. Materi yang disusun terkait dengan
permasalahan yang ditemukan di lingkungan belajar ini
diharapkan dapat menjadi materi pembelajaran yang
bermakna bagi peserta didik karena materi ini erat dengan
kehidupan sehari-hari peserta didik.

1

PETUNJUK BELAJAR

Petunjuk Umum




Bahan ajar ini berisi tentang materi
Perkembangan Teknologi Transportasi
(Bahasa Indonesia), Teknik Potong,
Lipat, dan Sambung (SBDP), dan
Keliling Bangun Datar (Matematika).
Bahan ajar ini berisi materi, latihan
soal, dan rangkuman.

2

PETUNJUK KHUSUS

UNTUK GURU

1.Memotivasi peserta didik dalam mengerjakan latihan soal
untuk melatih kemampuan berpikir kritis dan kemampuan
dalam penguasaan pengetahuan konseptual.

2.Membimbing peserta didik yang merasa kesulitan dalam
menyelesaikan tugas, dan mengarahkan peserta didik
untuk menemukan konsep.

UNTUK PESERTA DIDIK

1.Biasakan berdoa sebelum dan sesudah belajar.
2.Tulislah identitas yang lengkap pada bahan ajar yang telah

dicetak.
3.Bacalah setiap petunjuk dengan cermat.
4.Baca setiap materi yang diberikan dan bertanyalah kepada

orangtua atau guru jika ada yang tidak kamu pahami.
5.Materi secara ringkas disediakan pada bagian rangkuman.
6.Setelah kalian mempelajari materi sampai selesai,

kerjakanlah soal latihan supaya semakin menguatkan
pemahaman kalian.
7.Selamat belajar !

3

Tata Tertib Kelas

Masa Pandemi

1

Wajib memakai masker

2

Cuci tangan sebelum
masuk ke kelas

3

Gunakan hand
sanitizer

4

Menjaga jarak

4

inti

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Sesuai dengan isi Kurikulum 2013, capaian pembelajaran modul ini
adalah sebagai berikut :
Kompetensi Inti (KI)

1.Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya.

2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,
peduli, percaya diri, dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, tetangga, serta cinta tanah air.

3.Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4.Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

5

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

BAHASA INDONESIA BAHASA INDONESIA

KMtltoerDeagnnin3tcas.6pepnrrogomrdtpauateksiriskii,esmikdobtimeaknusgnlaiinkinngafksotuier, nmkdgnaaaosnn-i 3Mdte.a6ekr.n1inyobimlaocpgaui atlkrnaanpnseprkoideretmabsipa. nogkoakn
setempat. 4Miptn.r6eefao.rm1nkrsmbepmuaoasbrtitaansgiadnari rtinebgkaknacoasloaagnni
KMpdtsmreDueeaetkrrn4enkisns.mgei6,pggmpokuabarnttasaankskgaioiannmnsfoeudkrcntmioaeiksrkaaaansksioliian,lotgatgketiuenrnbtptagdauranakolignnu-s
dan kalimat efektif. stM4aepM.3emk4om.en.4t1bnio.kbu1gnunigdagp,et.lonipttoaSikfntirk,Bgeda,aDassinliiPpsaadtm,ebntdeugaknanngni.k

SBDP MATEMATIKA

KMliDpean3tg.4,edtaanhusai mbteuknngi.k potong, 3.10.1
Menentukan keliling bangun
KMpDoetm4o.4bnuga, ltipkaatr,ydaandesnagmabnutnegk. nik datar.
4.10.1
KMkDKeeMm3Ddnliel.eja1i4enn0ns.ly1gaga0MasabljakinaAkhanakTngneEulidMdlniayandAangnanTbtmgmIaaKerne.Angnyueebnnleetdursakkaataiakintraa.nn Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
keliling bangun datar.

6

Tujuan Pembelajaran

1.Setelah mencermati teks bacaan perkembangan
teknologi transportasi, peserta didik dapat
menyimpulkan ide pokok tiap paragraf dengan tepat.

2.Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat
menceritakan kembali informasi mengenai
perkembangan transportasi dengan memperhatikan
lafal dan intonasi yang tepat.

3.Setelah mengamati gambar, peserta didik dapat
mengidentifikasi teknik potong, lipat dan sambung
dalam pembuatan karya keterampilan dengan tepat.

4.Setelah memperhatikan video “Membuat mobil-mobilan
dari kardus”, peserta didik dapat berkreasi dengan
mengabungkan teknik potong, lipat, dan sambung
dalam suatu karya keterampilan dengan rapi.

5.Setelah menyimak penjelasan guru, peserta didik dapat
menentukan keliling bangun datar dengan satuan baku
dengan benar.

6.Setelah memahami konsep keliling, peserta didik dapat
menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan keliling bangun datar dengan satuan baku
dengan benar.

7.


7

Materi Pembelajaran

Perkembangan Teknik Potong,
Teknologi Lipat, dan Sambung
Transportasi

Keliling Bangun
Datar

8

Siapa yang pernah menaiki mobil?
Bagaimana rasanya?
Rasanya nyaman karena tidak
kepanasan atau kehujanan.
Mobil merupakan transportasi
bermesin yang dikendarai di darat.
Pernahkah kalian penasaran pada
zaman dahulu sebelum ada mobil,
manusia menggunakan alat apa ya
kira-kira untuk bepergian?

9

Teman-teman...
Bacalah teks berikut, untuk
mengetahui perkembangan
alat transportasi

Perkembangan Alat Transportasi

Pada zaman dahulu, untuk bepergian jarak jauh
orang-orang harus berjalan kaki atau menggunakan
tenaga hewan. Karena pada zaman itu belum
ditemukan alat transportasi yang modern. Cara ini
sangat melelahkan dan menghabiskan banyak
waktu. Untuk menuju daerah lain dibutuhkan waktu
berhari-hari. Tenaga yang dibutuhkan juga sangat
banyak.

Setelah ditemukannya roda, alat transportasi
semakin berkembang dengan pesat. Orang-orang
mulai membawa barang dengan gerobak yang
ditarik oleh hewan. Selain itu, orang-orang juga
mulai menggunakan sepeda untuk bepergian. Cara
tersebut sangat memudahkan pekerjaan manusia.
Karena waktu yang digunakan untuk menempuh
perjalanan jauh relatif lebih singkat. Tenaga yang
dibutuhkan juga relatif lebih sedikit.

Seiring perkembangan zaman dan ditemukannya
mesin, alat transportasi berkembang menjadi
transportasi modern. Gerobak dan sepeda berubah
menjadi kendaraan bermotor. Selain itu, mulai
dikembangkan pula alat transportasi lain seperti
bus, kapal, pesawat, kereta, serta alat transpotasi
modern lainnya. Semua alat transportasi tersebut
sangat memudahkan manusia dalam bepergian
jarak jauh.

10

Kalian tentu masih ingat tentang ide
pokok di setiap paragraf, bukan?

Kita dapat menemukan ide pokok dari
kalimat utama.

Ide pokok adalah gagasan
utama dari bacaan.

Tuliskan ide pokok dari tiap paragraf pada
bacaan "Perkembangan Alat Transportasi" !

Paragraf 1:

Paragraf 2:

Paragraf 3:

11

TeklenmboiahlorlgiakiniTtjaruatcntaesrpni ottaartnhagusi

Pengertian

Tammbelkaeekeetlnrmaptoekuiylnumonadkggnpaaikganhittnralkpdadaneiiansgnrrppu.i oinnrasdtkaaaastshueniasanetdueoaynmralataupnnhkaggt

Manfaat




ttyjBrBewabadaMaemsinainsnarragpksaabyntpaaseufoattadkbi,rrknaaatoeahgatvrrndiyiaspennaeinlig.nnnggygdgylbaaaiayabanahinputggnuerrjigaealnolnlymaaokeobtarnewiareskfnakniaenyangaaegk-ddnric-o-s.eioebuaranarpaeklgaanaantanugtantng.r

12

Perhatikan perkembangan alat transportasi
di bawah ini :

Dari gambar di atas,
bagaimana urutan

perkembangan
transportasinya?
Kalian akan
mengerjakan
LKPD Kegiatan 2

13

Salah satu alat transportasi yang banyak digunakan
adalah mobil.
Maukah kamu menjadi perancang mobil ?
Sebelum kamu menjadi perancang mobil terkenal,
ayo kita buat dulu mobil dari kardus bekas !
Amati video di bawah ini, kemudian ikuti proses
pembuatan mobil sesuai petunjuk !

Peralatan yang dibutuhkan

Pisau, gunting, selotip, lem, kardus bekas
(bekas kotak sepatu atau yang
seukuran), 1 lembar kertas putih polos,
penggaris, spidol, dan lem

14

Langkah-langkah pembuatan :

1. Siapkan peralatan.
2. Selotip dengan rapat bagian kardus yang terpotong

dengan rapat.

3. Buat pola pintu mobil pada bagian samping kanan
dan kiri kardus.

4. Potong garis pintu seperti pada gambar.

5. Buat pola kaca depan pada bagian atas kardus. Buat
garis sekitar 1 cm dari setiap sisi sehingga membentuk
persegi panjang. Potong pada 3 bagian sisi. Lalu,
lipat potongan ke atas sehingga membentu kaca.

Potong kertas putih seukuran persegi panjang pada
6. kaca depan. Lalu tempel bagian kaca depan.

Kelebihan kardus pada bagian belakang dilipat ke
7. dalam, sehingga membentuk seperti sandaran kursi

mobil.

15

Mobil dari kardus bekas yang
telah kalian buat merupakan
karya yang menggunakan hasil
perpaduan teknik.
Teknik apa saja itu?
Yuk cari tahu bersama-sama...

Teknik Potong
Teknik dengan cara memotong atau memisahkan
bahan menjadi dua bagian atau lebih dalam
membentuk benda kerajinan.
Peralatan pada teknik potong yaitu cutter, gunting,
pisau, gergaji, tang, dan lain-lain.

Teknik Sambung
Teknik dengan cara menyatukan, atau meng-
gabungkan bahan dari dua bagian atau lebih menjadi
satu dalam membentuk benda kerajinan.
Peralatan pada teknik sambung yaitu selotip, jarum,
mesin jahit, pistol lem, staples, palu, alat las, solder,
dan obeng.

Teknik Lipat
Teknik dengan cara melipat bahan dalam proses
membuat kerajinan.
Peralatan pada teknik sambung yaitu menggunakan
tangan ataupun bantuan alat.

16

Ketika membuat mobil dari kardus
bekas, kalian membuat kaca mobil
yang berbentuk persegi panjang.

Jika seluruh tepi kaca mobil akan kamu beri hiasan
pita, berapa panjang pita yang kamu butuhkan?
Mencari panjang pita yang dibutuhkan adalah
dengan cara menjumlahkan semua sisi-sisinya.
Panjang pita yang mengelilingi tepi kaca mobil
adalah keliling kaca mobil tersebut.

5 cm

2 cm 2 cm

5 cm
2 cm + 5 cm + 2 cm + 5 cm = 14 cm
Jadi, panjang pita yang dibutuhkan adalah 14 cm.
Maka keliling persegi panjang adalah 14 cm.

17

Untuk menambah pemahamanmu,
ayo amati bangun datar berikut !

Berapa kelilingnya ?

Keliling = ... cm + ... cm + ... cm
= .... cm

18

RANGKUMAN

Teknologi transportasi adalah alat yang
digunakan untuk melakukan perpindahan yang
memungkinkan seseorang berpindah dari satu
tempat ke tempat lain.
Manfaat Teknologi transportasi yaitu orang-
orang bisa berpindah lokasi dengan waktu yang
relatif cepat.
Teknik potong yaitu dengan cara memotong atau
memisahkan bahan menjadi dua bagian atau lebih
dalam membentuk benda kerajinan.
Teknik sambung yaitu dengan cara menyatukan,
atau menggabungkan bahan dari dua bagian atau
lebih menjadi satu dalam membentuk benda
kerajinan.
Teknik lipat yaitu dengan cara melipat bahan
dalam proses membuat kerajinan.
Keliling bangun datar adalah jumlah panjang
seluruh sisi.

19

SOAL EVALUASI

20

SOAL EVALUASI

21

DAFTAR PUSTAKA

Iba Muhibba dan Yusfina Hendrifiana. 2018. Buku Guru Tematik
Kelas 3 Tema 7 Perkembangan Teknologi. Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Iba Muhibba dan Yusfina Hendrifiana. 2018. Buku Siswa
Tematik Kelas 3 Tema 7 Perkembangan Teknologi. Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

ETS2 BUS ID (2021) “Membuat mobil-mobilan dari kardus”
diakses dari: https://youtu.be/Z9dGkETNJco.

22

Biodata Penulis

Fahrizal, lahir di Jepara pada tanggal 15 September
1994. Pada tahun 2006 menyelesaikan pendidikan di MI
Sabilul Ulum. Pada tahun 2009 menyelesaikan
pendidikan di MTs Sabilul Ulum. Dan telah menyelesaikan
pendidikan menengah atas pada tahun 2012 di SMA
Negeri 1 Mayong. Pada tahun 2012 penulis melanjutkan
pendidikan S1 PGSD di Universitas Muria Kudus dan lulus
pada tahun 2016. Pada tahun 2021 menempuh
pendidikan profesi guru (PPG) di UPGRIS Semarang.
Dalam keseharian penulis berprofesi sebagai guru
Sekolah Dasar. Pada tahun 2017-2021 penulis mengajar
di SD Negeri 3 Ngroto. Dilanjutkan tahun 2021 sampai
sekarang mengajar di SD Negeri 4 Srobyong.

23

Tetap Semangat dan
Jaga Kesehatan !!!