Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»

Киселевск, 2022

Авторы:
Ячменева Людмила Викторовна,
директор ШКОЛЫ 30, [email protected] ,
Горбунова Елена Николаевна, руководитель центра
образования цифрового и гуманитарного профилей
«Точка роста» города Киселевск, [email protected] ,
Тыщенко Ольга Владимировна, заместитель директора
по воспитательной работе, [email protected]

2

Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка

роста» является уникальным проектом, так как является открытой площадкой

для развития и обучения, а также творческой самореализации не только детей

и педагогов, но и родителей.

Одним словом, это центр социально-значимого развития населения.

Вся инфраструктура Центра используется как для освоения

основных общеобразовательных программ по «Технологии»,

«Информатике», «ОБЖ», так и для реализации разноуровневых

дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-

научного, технического и гуманитарного профилей.

В нашей «Точке роста» функционирует 10 объединений, а именно:

«Мир мультимедиа», «Юный программист», «Промышленный дизайн»,

«Издательское дело», «Разработка VR приложений», «ЗD-моделирование",

«Сайтостроение», «Лего-конструирование», «Шахматы», «Школьное видео».

3

«Точка роста» - это огромная находка и удача для учителей, родителей
и детей. В нашем Центре каждый ребенок найдет что-то интересное для себя,
а учитель поможет освоить и воплотить в жизнь.

В Центре «Точка роста» уже по сложившейся традиции проходят Дни
науки в Кузбассе! Ребята представляют свои исследовательские работы,
демонстрируют химические и физические опыты, проводят гонки на
квадрокоптерах, проектируют 3D-объекты, устраивают виртуальные
путешествия с VR очками. Также на Дни науки приглашаем воспитанников
подготовительной группы детского сада №40. Дети активно и с большим
интересом вовлекаются в научный процесс.

Каждый обучающийся 10 класса в начале учебного года выбирает тему
проекта и в течение учебного года с научными руководителями проводит
научно-исследовательскую работу, социологические опросы, анкетирование,

4

осваивают новые программы для создания

компьютерных игр, анимаций, ботов, блогов, 3D моделей.

Нужно отметить, что выбранные темы были очень интересные и

актуальные: «Блог «Вселенная

Аниме»», «Создание игры в Unity»,

«ЗD-моделирование», «Шагомер»,

«Коррозия металлов», «Создание

игры в Scratch», «Разработка и

внедрение искусственного

интеллекта» (создание бота),

«Компьютерная графика».

Защита проектов сопровождалась презентациями и демонстрацией
собственных работ учащихся по выбранной теме.
Все участники показали себя с лучшей стороны. Ребята плодотворно
работали над проектами и получили тот результат, к которому стремились.
Ученики получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей
деятельности, предвидении конечного результата, осуществлении поиска,
обработке, осмыслении информации и представлении результата своей
работы.

5

Гонки на квадрокоптерах представляют собой соревнование на
скорость прохождения определенной трассы, в которых пилоты соревнуются
в мастерстве управления дронами.

Этот вид спорта в настоящее время только набирает популярность.
На первые в нашей школе гонки на квадрокоптерах зарегистрировалось
5 участников.

Соревнования устроили в спортивном зале. Ребята самостоятельно

разработали маршрут полета квадрокоптера и подготовили трассу для гонок.

Перед соревнованиями провели инструктаж, показали, как правильно

пройти элементы трассы.

В таких состязаниях требуется не только максимальная скорость.

Нужно прийти к финишу, преодолев все преграды. И вот тут от гонщика

требуются опыт и мастерство: необходимо правильно совершить маневр,

вписаться в крутой поворот. Нужно пройти быстро, но аккуратно, не задев ни

одно препятствие, чтобы не получить штрафные очки. За непрохождение

одного из препятствий либо начисляются штрафные баллы, либо участник

обязуется вернуться и пройти препятствие полностью.

Это напоминает компьютерную игру, которая происходит на самом деле.

Это интересно. К данному мероприятию ребята отнеслись со всей

ответственностью.

6

Все желающие могли попробовать

себя в роли пилота на симуляторах.

После подведения итогов, победителям

вручили грамоты и сладкий приз.

Гонки на квадрокоптерах - это новый вид Видеорепортаж о гонках
спорта. И он очень перспективный. на квадрокоптерах

В планах принять участие в настоящем дрон-

рейсинге.

Управление квадракоптером дает возможность ребятам овладеть

основами настоящей профессии будущего - «Оператор дрона».

За 2 года работы центра достигли следующих результатов:
1 место в региональном этапе Международной Scratch-Олимпиады по
креативному программированию, победа на отборочном этапе
Международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию.

7

На конкурсе «Лучший видеоролик», который проводился в рамках
Сибирского научно-образовательного форума в 2020 году, наша работа
удостоена бронзовой медали. Видеоролик делали вместе со
старшеклассниками.

В 2021 году на Кузбасской
выставочной компании «Экспо-
Сибирь» наш медиапродукт о школе в
номинации «Инновации в обучении»
получил Диплом 2 степени.

Здесь уже старались
восьмиклассники.

8

Наша школа является опорной площадкой Международного
образовательного конкурса «МедиаБУМ».

Начинающие медиамейкеры за время проведения конкурса узнают, как
снимать видео и записывать звук, научатся монтировать ролики, используя
базовые правила монтажа, освоят искусство создания сценария и многое
другое. Продвинутые видеографы попробуют свои силы в работе над
заданиями, разработанными профессионалами из мира медиа.

Конкурс «МедиаБУМ» рассчитан на 7 месяцев. В первом туре
предстояло озвучить мультфильм, используя минимум три дорожки: голоса
героя, звуки и музыка.

Во втором туре работали с фотографией в технике Stop Motion
анимация. Необходимо было придумать сценарий, нарисовать или слепить
главных героев, продумать и смастерить декорации, и снять свой
мультфильм.

Задание третьего тура - косплей. Участникам предстояло переснять
сцену из фильма, правильно воссоздать крупности, чередовать кадры и
ракурсы. Ребята научились работать с хромакеем.

9

В 4 туре познакомились с цветом и светом в кадре, а также узнали, что
такое монтаж по ритму и сняли свой музыкальный клип.

В 5 туре научились работать с фонами, стикерами и титрами, узнали
как можно на одной картинке поместить много разной информации и
освоили простейшую анимацию. Разобрались с графическим редактором
Canva и сделали простой вариант видеоинфографики.

По итогам данных этапов наши команды пятого, шестого и девятого
классов стали призерами конкурса.

Как работают наши команды можно посмотреть на сайте

или в VK

10

Куратор групп Горбунова Елена Николаевна является участником
экспертной комиссии и входит в состав конкурсного жюри Международного
образовательного конкурса «МедиаБУМ» в 2021-2022 уч.г

Участники Всероссийского интернет-конкурса «Взлетай, снимай». Это

конкурс видеоработ, снятых с помощью квадрокоптера. Конкурс был

организован тремя познавательными телеканалами: «Моя Планета», «Живая

Планета» и «Т24».

Ученик 8 класса представил видеоролик Сердцу дорог
о нашем поселке. поселок родной!

11

В 2020 году наш Центр стал площадкой нового образовательного
проекта «Сберкампус». Благодаря техническому оснащению Центра «Точка
роста» и профессиональной подготовке педагогов, мы прошли отборочный
тур, получили гранд и смогли во время пандемии в период летних каникул
организовать для ребят образовательный интенсив, который проходил в
смешанном он-лайн/офлайн формате. Организатором конкурса выступила
АНО «Платформа Новой Школы» в рамках программы «Цифровая
платформа персонализированного обучения».

Проект «Сберкампус» - это не просто решение кейсов совместно с
наставниками на площадках по всей России, это целый виртуальный мир,
который был специально спроектирован и интегрирован в школьную среду.

20 школьников в возрасте от 12 лет, которые стремятся изучать
цифровые, IT и нано-технологии, технологии виртуальной и дополненной
реальности, а также инженерные биотехнологии, смогли принять участие в
буткемпах от Сбербанка – специальных образовательных интенсивах.

«Сберкампус» – это 5 дней сквозных экспериментов, игровых
событий, челленджей и увлекательной командной работы над кейсами.

12

За это время резиденты разработали 2 кейса «Домашняя гидропоника»
и «Придумываем маскот смены!».

Защита проекта Защита проекта
«Домашняя «Придумываем
маскот смены»
гидропоника»

Это был новый формат летнего отдыха. Увлекательное содержание
программы, творческие задания и методическая поддержка команды
Школьной цифровой платформы позволили организовать доступный
образовательный досуг для детей.

13

Ребята центра образования «Точка роста» стали активными
участниками «Инженерной лиги Кузбасса».

«Инженерная лига Кузбасса» – это образовательный школьный трек, в
основе которого заложено практико-ориентированное соревнование школ
Кузбасса, основанное на технологии практического обучения.

Командам нужно было решить сложные кейсы по теме «Зеленая
энергия Кузбасса», а именно: предложить свою идею для завершения
строительства Крапивинского гидроузла. Задание очень сложное, но
интересное!

Ребята справились!

14

Учащиеся 9 класса ШКОЛЫ 30 являются победителями отборочного
этапа IV Детского научного конкурса Фонда Андрея Мельниченко.
Ребята представили модель "Робот-доставщик", который может
самостоятельно передвигаться, реагировать на различные препятствия и
доставлять малогабаритные грузы.

ДНК

Призеры 3-й Региональной конференции научно-исследовательских

и проектных работ школьников «ГАЛАКТИКА НАУКИ», посвященной

Дню Российской науки. Некипелов Артем, Толстиков Денис и Вехов

Владимир (9 класс) заняли почетное 3 место. Ребята выступали в

технической секции, направление робототехника и инженерное дело.

Конференция включена в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и

творческих конкурсов на 2021/22 учебный год, утвержденный приказом

Минпросвещения России от 31

августа 2021 года № 616.

Сведения о победителях и

призерах очного этапа

конференции «Галактика

науки» вносятся в

государственный

информационный ресурс о детях, проявивших выдающиеся способности.

15

В проекте «Академия Успешного Поколения» Академии
Минпросвещения России совместно с проектом “IT Школа Samsung” в
ЭкоЛогичном конкурсе «7Я» в номинации “Лучшая экореализация
смартфонов” учащийся 5 класса занял 1 место с проектом «Google
Cardboard + Смартфон».

Проект «Google
Cardboard +
Смартфон»

На занятиях по промышленному дизайну широко
применяется метод проектов. Проекты интегрируем между
разными предметами, в том числе между ОБЖ и технологией.

Достижения некоторых интегрированных проектов:
 1 место в городском конкурсе "Чем ярче, тем безопаснее!";
 2 место в городском конкурсе юных техников "Хочу все знать"
(Лего и 3D творчество);
 3 место в городском конкурсе проектов «Город будущего»;
 3 место в конкурсе экокейсов в рамках Недели экологии в
Кузбасской государственной сельскохозяйственной академии.

16

«Точка роста» открывает новые возможности и в шахматах через
занятия внеурочной деятельности. Дети знакомятся и усваивают правила
игры, как ходит та или иная фигура, названия и их расположение на
шахматном поле, изучают
основные термины, такие как шах,
мат, пат, рокировка и другие. Для
этого педагог дополнительного
образования использует различные
формы и виды организации
работы: практические занятия
через игровую деятельность, современные технологии. Занятия увлекли и
заинтересовали ребят, так как шахматы – это в первую очередь игра, а дети
любят играть.

В честном бою на шахматных досках сражаются учащиеся вместе со
своими родителями, бабушками и дедушками. Такие шахматные турниры
уже стали традиционными в нашем центре.

17

В центре образования «Точка роста» реализуется дополнительная
программа «Лего-конструирование».

Конструктор «Лего» представляет собой

набор различных элементов, с помощью

которых можно получить интересный результат.

На занятиях руководитель учит

последовательно соединять нужные детали,

поясняет функциональное назначение каждой

составляющей части. Дети создают настоящие

двигающиеся механизмы с помощью простых, а

иногда и интуитивно понятных действий.

Такие занятия развивают мелкую моторику рук, усидчивость,
концентрацию внимания, память и развитие пространственного мышления.

Конструктор «Лего» позволяет в игровой форме освоить азы
математики, физики и информатики.

Лего
фестиваль

18

Имеются результаты сетевых форм взаимодействия. Для реализации
дополнительных программ мы сотрудничаем с некоторыми средними
профессиональными организациями г.Кемерово: Кузбасским техникумом
архитектуры, геодезии и строительства (по компетенциям - дизайн интерьера
и кирпичная кладка), Кемеровским профессионально-техническим
техникумом (по компетенции – кузовной ремонт). В течение двух последних
лет наши обучающиеся являются участниками и призерами регионального
чемпионата «Молодые профессионалы «Ворлдскилс».

В Киселевске сотрудничаем с центром детского творчества. Активно
участвуем во всех городских мероприятиях, проекты которых являются
победителями на областном уровне.

19

Взаимодействуем с инженерно-технологической школой
№ 777 г.Санкт-Петербурга (форма взаимодействия – участие в
конференциях для педагогов и игровой формат для
обучающихся «Битва умов») и являемся членом консорциума
школ Российской Федерации.

IT–волонтеры участвуют в реализации социального проекта по
обучению пожилых людей компьютерной грамотности «Компьютер для
всех поколений». Основная задача проекта: предоставить возможность
пожилым людям общаться посредством сети Интернет через электронную
почту, социальные сети, пользоваться электронными государственными и
социальными услугами.

20

Наш Центр одновременно выполняет и функцию общественного
социального пространства для развития общекультурных компетенций,
цифровой грамотности не только для обучающихся, но и для жителей
поселка «Карагайлинский». У нас очень талантливые дети, опытные
педагоги! А также активные родители, которые поддерживают своих детей
во многих начинаниях.

У школьников появилась возможность получить дополнительные
знания в области новых технологий, поучаствовать в конкурсах технического
творчества на самых разных уровнях и быть конкурентоспособными.

Занятия в центре помогают выпускникам определиться с дальнейшим
выбором профессии, особенно тем ребятам, которые планируют учиться по
специальностям технической направленности, а значит, позволяют раскрыть
им индивидуальные способности.

Центр «Точка роста» - это очень важный проект, инновационный,
открывающий новые подходы в современном образовании.



21

РДШ

22

23

24