11. การวัดและการประเมินผล จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน 1. รู้และเข้าใจภาวะโลกร้อน ว ิ ก ฤ ต ิ ก า ร ณ ์ พ ล ั ง งา น และ สิ่งแวดล้อมที่มีผลกระทบต่อ พัฒนาการและการเปลี่ยนแปลง ของโลกได้(K) นักเรียนทำใบงาน ใบงานที่ 2.2 เรื่อง วิกฤตการณ์ พลังงานโลก นักเรียนทุกคนทำ ใบงานได้ถูกต้องไม่ น้อยกว่าร้อยละ 80 2. วิเคราะห์ผลกระทบจากภาวะ โลกร้อน วิกฤติการณ์พลังงาน และสิ่งแวดล้อมต่อพัฒนาการ และการเปลี่ยนแปลงของโลกได้ (P) นักเรียนทำใบงาน ใบงานที่ 2.1 เรื่อง ภาวะโลกร้อน และผลกระทบ นักเรียนทุกคนทำ ใบงานได้ถูกต้องไม่ น้อยกว่าร้อยละ 80 3. ตระหนักถึงผลกระทบจาก ภาวะโลกร้อน วิกฤติการณ์ พลังงานและสิ่งแวดล้อมต่อ พัฒนาการและการเปลี่ยนแปลง ของโลกได้(A) นักเรียนจัดทำ ป้ายนิเทศแสดง สถานการณ์สำคัญของ โลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21 แบบสังเกตพฤติกรรม การทำงานกลุ่ม นักเรียนที่ได้รับ คุณภาพพอใช้ขึ้น ไปถือว่าผ่าน
แบบบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาประวัติศาสตร์สากล รหัสวิชา ส 33103 ชั้นมัยมศึกษาปีที่ 6 แผนการจัดการเรียนรู้ที่..........เรื่อง...................................................................................เวลา.........ชั่วโมง 1. ผลการจัดการเรียนรู้ 1.1 นักเรียนที่ผ่านการประเมิน.....................................คน คิดเป็นร้อยละ......................................... 1.2 นักเรียนที่ไม่ผ่านการประเมิน.................................คน คิดเป็นร้อยละ......................................... สาเหตุเนื่องมาจาก 1)............................................................................................................................................................ 2)............................................................................................................................................................ 1.3 นักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ ได้แก่ 1)............................................................................................................................................................ 2)............................................................................................................................................................ แนวทางในการพัฒนา/ส่งเสริม 1)............................................................................................................................................................ 2)............................................................................................................................................................ 1.4 ผู้เรียนได้รับความรู้ (K) ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 1.5 ผู้เรียนเกิดทักษะกระบวนการ (P) ............................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 1.6 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม (A) ............................................................................................ .............................................................................................................................................................................. 2. ปัญหาอุปสรรค .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ปัญหา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. (ลงชื่อ)………………………………………………………… (นางสาวกชกร สังโคตร) ผู้สอน
แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม คำชี้แจง ให้ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้ว / ลงในช่องที่ตรงกับ ระดับคะแนน ลำดับ ชื่อ-สกุล ความร่วมมือ กัน การแสดง ความคิดเห็น การรับฟัง ความคิดเห็น การตั้งใจ ทำงาน การ แก้ปัญหา รวม 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑ์การให้คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมอย่างสม่ำเสมอ ให้ 4 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบ่อยครั้ง ให้ 3 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมบางครั้ง ให้ 2 คะแนน ปฏิบัติหรือแสดงพฤติกรรมน้อยครั้ง ให้ 1 คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ 18-20 4 (ดีมาก) 14-17 3 (ดี) 10-13 2 (พอใช้) ต่ำกว่า 10 1 (ปรับปรุง)
แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 คำชี้แจง: ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. การก่อการร้ายในต้นคริสต์ศตวรรษที่ 21 ส่งผลกระทบต่อสังคมโลกโดยรวมอย่างไร ก. เกิดขบวนการก่อการร้ายเพิ่มมากขึ้น ข. ความขัดแย้งระหว่างประเทศเพิ่มมากขึ้น ค. เกิดความตื่นตัวในภัยจากลัทธิการก่อการร้าย ง. สหรัฐอเมริกาดำเนินนโยบายที่แข็งกร้าวมากขึ้น จ. เกิดการสูญเสียทรัพยากรที่สำคัญของโลกมากขึ้น 2. ข้อใดไม่ใช่แนวโน้มของโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21 ก. ค่าครองชีพจะสูงขึ้น ข. เกิดภาวะขาดแคลนแรงงาน ค. การก่อการร้ายจะเพิ่มมากขึ้น ง. เกิดภัยธรรมชาติที่รุนแรงและบ่อยครั้งขึ้น จ. มนุษย์จะหันมาใช้พลังงานทดแทนมากขึ้น 3. เพราะเหตุใดจึงมีผู้คาดการณ์ว่าประเทศไทยมีแนวโน้มที่จะมีอุณหภูมิสูงขึ้น ก. พื้นที่ป่าลดลง ข. ปริมาณฝนลดลง ค. พรรณพืชถูกคุกคาม ง. การเกิดภัยธรรมชาติบ่อยครั้งขึ้น จ. การใช้ทรัพยากรธรรมชาติมากเกินไป 4. “ประชาชนไม่เข้าใจว่าทําไมในบางพื้นที่เคยปลูกพืชได้ ตอนนี้กลับปลูกไม่ขึ้น ซึ่งเป็นผลมาจากการ เปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ เราจึงต้องเร่งสร้างความตระหนักและความเข้าใจตรงนี้ ชุมชนบ้านขุนสมุทรจีน เป็น ตัวอย่างที่ดีของความพยายามปรับตัวรับมือกับการเปลี่ยนแปลง จากพื้นที่ชายฝั่งที่ถูกกัดเซาะ พวกเขาได้ ช่วยกันหาวิธีรักษาผืนดินตัวเองไว้ มีการปลูกไผ่รวมกับป่าชายเลนเพื่อกักตะกอนยึดพื้นที่ไว้” จากข้อความข้างต้น วัตถุประสงค์สำคัญของผู้พูดคืออะไร ก. การให้ทุกชุมชนปฏิบัติตามชุมชนบ้านขุนสมุทรจีน ข. การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศทำให้ทุกชุมชนต้องปรับตัว ค. การสร้างความเข้าใจให้ประชาชนตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ง. การที่ประชาชนเพาะปลูกไม่ขึ้นเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ จ. บ้านขุนสมุทรจีนเป็นตัวอย่างชุมชนที่ดีที่สุดในการปรับตัวรับมือการเปลี่ยนแปลง
5. ข้อใดเป็นมาตรการที่แสดงให้เห็นว่าประเทศไทยปฏิบัติตามข้อตกลงในพิธีสารเกียวโต (Kyoto Protocol) ก. การลดการปล่อยแก๊สเรือนกระจก ข. การพัฒนาพลังงานสะอาดอย่างยั่งยืน ค. การสนับสนุนความร่วมมือด้านสิ่งแวดล้อม ง. การออกกฎหมายควบคุมการตัดไม้หำลายป่า จ. การรณรงค์เพื่อแก้ปัญหาการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ 6. ข้อใดเป็นผลกระทบจากภาวะโลกร้อนที่เห็นได้ชัดเจนที่สุด ก. ระดับน้ำทะเลสูงขึ้น ข. เกิดคลื่นความร้อนบ่อยขึ้น ค. สัตว์ป่าและพืชป่าสูญพันธุ์มากขึ้น ง. เกิดภัยแล้งและน้ำท่วมอย่างรุนแรง จ. เกิดปรากฏการณ์เอลนีโญและลานีญา 7. การเกิดปัญหาวิกฤตการณ์น้ำมันในปัจจุบันเกี่ยวข้องกับภูมิภาคใดมากที่สุด ก. ทวีปยุโรป ข. ทวีปอเมริกาเหนือ ค. ภูมิภาคเอเชียตะวันออก ง. ภูมิภาคเอเชียตะวันตกเฉียงใต้ จ. ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ 8. สาเหตุสำคัญที่ทำให้เกิดวิกฤตพลังงานคือข้อใด ก. มนุษย์ใช้พลังงานอย่างฟุ่มเฟือย ข. กลุ่มโอเปกลดการผลิตน้ำมันทำให้น้ำมันมีราคาสูง ค. พลังงานที่ใช้ในปัจจุบันเป็นพลังงานที่ใช้แล้วหมดไป ง. เกิดสงครามในตะวันออกกลาง ทำให้ผลิตน้ำมันได้น้อย จ. ชาติมหาอํานาจพยายามเข้าไปมีอิทธิพลในตะวันออกกลาง 9. ข้อใดเป็นวิธีช่วยลดภาวะโลกร้อนที่สอดคล้องกับวิธีการ Reuse ก. ส้มทำความสะอาดถุงพลาสติกเพื่อนํามาใส่ของ ข. กรณ์ไม่ใช้น้ำยาเครื่องปรับอากาศที่ใช้สาร CFCs ค. มดซ่อมเก้าอี้ที่ทำงานที่ชํารุดเพื่อให้สามารถใช้งานได้อีก ง. โจปลูกต้นไม้เพราะต้องการเพิ่มพื้นที่สีเขียวและช่วยลดมลพิษ จ. กุ้งใช้หลอดตะเกียบประหยัดไฟแทนการใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์
10. วิกฤตเศรษฐกิจ ค.ศ. 2008 มีสาเหตุมาจากข้อใด ก. โครงสร้างทางการเงินไม่เข้มแข็ง ข. อัตราการแลกเปลี่ยนเงินที่ไม่ยืดหยุ่น ค. ความอ่อนแอของโครงสร้างเศรษฐกิจทุนนิยม ง. การเน้นพัฒนาอุตสาหกรรมหนักเพียงอย่างเดียว จ. นโยบายกระตุ้นเศรษฐกิจของรัฐบาลสหรัฐอเมริกา
เฉลยแบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 คำชี้แจง: ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว 1. การก่อการร้ายในต้นคริสต์ศตวรรษที่ 21 ส่งผลกระทบต่อสังคมโลกโดยรวมอย่างไร ก. เกิดขบวนการก่อการร้ายเพิ่มมากขึ้น ข. ความขัดแย้งระหว่างประเทศเพิ่มมากขึ้น ค. เกิดความตื่นตัวในภัยจากลัทธิการก่อการร้าย ง. สหรัฐอเมริกาดําเนินนโยบายที่แข็งกร้าวมากขึ้น จ. เกิดการสูญเสียทรัพยากรที่สําคัญของโลกมากขึ้น 2. ข้อใดไม่ใช่แนวโน้มของโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21 ก. ค่าครองชีพจะสูงขึ้น ข. เกิดภาวะขาดแคลนแรงงาน ค. การก่อการร้ายจะเพิ่มมากขึ้น ง. เกิดภัยธรรมชาติที่รุนแรงและบ่อยครั้งขึ้น จ. มนุษย์จะหันมาใช้พลังงานทดแทนมากขึ้น 3. เพราะเหตุใดจึงมีผู้คาดการณ์ว่าประเทศไทยมีแนวโน้มที่จะมีอุณหภูมิสูงขึ้น ก. พื้นที่ป่าลดลง ข. ปริมาณฝนลดลง ค. พรรณพืชถูกคุกคาม ง. การเกิดภัยธรรมชาติบ่อยครั้งขึ้น จ. การใช้ทรัพยากรธรรมชาติมากเกินไป 4. “ประชาชนไม่เข้าใจว่าทําไมในบางพื้นที่เคยปลูกพืชได้ ตอนนี้กลับปลูกไม่ขึ้น ซึ่งเป็นผลมาจากการ เปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ เราจึงต้องเร่งสร้างความตระหนักและความเข้าใจตรงนี้ ชุมชนบ้านขุนสมุทรจีน เป็นตัวอย่างที่ดีของความพยายามปรับตัวรับมือกับการเปลี่ยนแปลง จากพื้นที่ชายฝั่งที่ถูกกัดเซาะ พวกเขาได้ ช่วยกันหาวิธีรักษาผืนดินตัวเองไว้ มีการปลูกไผ่รวมกับป่าชายเลนเพื่อกักตะกอนยึดพื้นที่ไว้” จากข้อความข้างต้น วัตถุประสงค์สำคัญของผู้พูดคืออะไร ก. การให้ทุกชุมชนปฏิบัติตามชุมชนบ้านขุนสมุทรจีน ข. การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศทำให้ทุกชุมชนต้องปรับตัว ค. การสร้างความเข้าใจให้ประชาชนตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ง. การที่ประชาชนเพาะปลูกไม่ขึ้นเป็นผลมาจากการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ จ. บ้านขุนสมุทรจีนเป็นตัวอย่างชุมชนที่ดีที่สุดในการปรับตัวรับมือการเปลี่ยนแปลง
5. ข้อใดเป็นมาตรการที่แสดงให้เห็นว่าประเทศไทยปฏิบัติตามข้อตกลงในพิธีสารเกียวโต (Kyoto Protocol) ก. การลดการปล่อยแก๊สเรือนกระจก ข. การพัฒนาพลังงานสะอาดอย่างยั่งยืน ค. การสนับสนุนความร่วมมือด้านสิ่งแวดล้อม ง. การออกกฎหมายควบคุมการตัดไม้ทำลายป่า จ. การรณรงค์เพื่อแก้ปัญหาการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ 6. ข้อใดเป็นผลกระทบจากภาวะโลกร้อนที่เห็นได้ชัดเจนที่สุด ก. ระดับน้ำทะเลสูงขึ้น ข. เกิดคลื่นความร้อนบ่อยขึ้น ค. สัตว์ป่าและพืชป่าสูญพันธุ์มากขึ้น ง. เกิดภัยแล้งและน้ำท่วมอย่างรุนแรง จ. เกิดปรากฏการณ์เอลนีโญและลานีญา 7. การเกิดปัญหาวิกฤตการณ์น้ำมันในปัจจุบันเกี่ยวข้องกับภูมิภาคใดมากที่สุด ก. ทวีปยุโรป ข. ทวีปอเมริกาเหนือ ค. ภูมิภาคเอเชียตะวันออก ง. ภูมิภาคเอเชียตะวันตกเฉียงใต้ จ. ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ 8. สาเหตุสำคัญที่ทำให้เกิดวิกฤตพลังงานคือข้อใด ก. มนุษย์ใช้พลังงานอย่างฟุ่มเฟือย ข. กลุ่มโอเปกลดการผลิตน้ำมันทําให้น้ำมันมีราคาสูง ค. พลังงานที่ใช้ในปัจจุบันเป็นพลังงานที่ใช้แล้วหมดไป ง. เกิดสงครามในตะวันออกกลาง ทำให้ผลิตน้ำมันได้น้อย จ. ชาติมหาอํานาจพยายามเข้าไปมีอิทธิพลในตะวันออกกลาง 9. ข้อใดเป็นวิธีช่วยลดภาวะโลกร้อนที่สอดคล้องกับวิธีการ Reuse ก. ส้มทําความสะอาดถุงพลาสติกเพื่อนํามาใส่ของ ข. กรณ์ไม่ใช้น้ำยาเครื่องปรับอากาศที่ใช้สาร CFCs ค. มดซ่อมเก้าอี้ที่ทำงานที่ชํารุดเพื่อให้สามารถใช้งานได้อีก ง. โจปลูกต้นไม้เพราะต้องการเพิ่มพื้นที่สีเขียวและช่วยลดมลพิษ จ. กุ้งใช้หลอดตะเกียบประหยัดไฟแทนการใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์
10. วิกฤตเศรษฐกิจ ค.ศ. 2008 มีสาเหตุมาจากข้อใด ก. โครงสร้างทางการเงินไม่เข้มแข็ง ข. อัตราการแลกเปลี่ยนเงินที่ไม่ยืดหยุ่น ค. ความอ่อนแอของโครงสร้างเศรษฐกิจทุนนิยม ง. การเน้นพัฒนาอุตสาหกรรมหนักเพียงอย่างเดียว จ. นโยบายกระตุ้นเศรษฐกิจของรัฐบาลสหรัฐอเมริกา