RPP OTK Kepegawaian XII

PERANGKAT PEMBELAJARAN

OTOMATISASI TATA KELOLA
KEPEGAWAIAN

KELAS XII
Otomatisasi & Tata Kelola Perkantoran

Tahun Pelajaran 2020/2021

SMK WAWASAN NUSANTARA

Jl. Raya Penggilingan Gg. H. Sanyar Rt 04/06 No. 101
Kel. Penggilingan Kec. Cakung
Kota Adminstrasi Jakarta Timur

Telp. 021-46831435 – email : nusantarawawasan@rocketmail

ANALISIS ALOKASI WAKTU

PERHITUNGAN MINGGU / JAM EFEKTIF

A. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF SEMESTER GANJIL

SMK WAWASAN NUSANTARA I. JumlahMinggu: II. Jml. Minggu Tidak efektif:
Jakarta
NO. BULAN JML. NO. BULAN KEGIATAN JML.
IDENTITAS SEKOLAH MINGGU MINGGU

Kelas 1. Juli 5 1. Juli Libur tahun pelajaran 2
XII Otomatisasi & Tata Kelola 2. Agustus 4 2. Juli MOPDB 1
3. September 5 3. September UTS 1
Perkantoran (OTKP) 4. Oktober 4 4. Desember UAS 1
5. Nopember 4 5. Desember Libur Semester 2
TAHUN PELAJARAN 6. Desember 4
JUMLAH 7
2021/2022 JUMLAH 26

MATA PELAJARAN III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 7 = 19 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 19 minggu X 4 JP = 76 JP
OTOMATISASI DAN TATA
KELOLA KEPEGAWAIAN B. PERHITUNGAN JAM EFEKTIF SEMESTER GENAP

I. JumlahMinggu: II. Jml. Minggu Tidak efektif:

NO. BULAN JML. NO. BULAN KEGIATAN JML.
MINGGU MINGGU

1. Januari 4 1. Januari Libur tahun pelajaran 1
2. Februari 4 2. Maret PTS dan US 1
3. Maret 5 3. April Libur Nasional 1
4. April 4 4. Juni PAT 1
5. Mei 4 5. Juni Libur Semester 2
6. Juni 5
JUMLAH 6
JUMLAH 26

III. Banyaknya Minggu Efektif = 26 – 6 = 20 minggu
IV. Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 20 minggu X 4 JP = 80 JP

C. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI MATERI POKOK ALOKASI
NO. DASAR WAKTU

PK @ 30’

1. 3.11 4.11 Penghargaan pegawai 12 JP
12 JP
2. 3.12 4.12 Disiplin pegawai 12 JP
20 JP
3. 3.13 4.13 Peraturan perkawinan pegawai 20 JP
20 JP
4. 3.14 4.14 Pemberhentian pegawai 20 JP
20 JP
5. 3.15 4.15 Kesejahteraan pegawai 20 JP

6. 3.16 4.16 Cuti pegawai 8 JP
156 JP
7. 3.17 4.17 Dokumen pensiun pegawai

8. 3.18 4.18 Penyimpanan dokumen kepegawaian

9. 3.19 4.19 Pengelolan administrasi kepegawaian

Cadangan

Jumlah

Banyaknya Jam Pelajaran Efektif = 37 minggu X 4 JP = 148 JP

Cadangan = 8 JP

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020

Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021
Page 1 of 1

KALENDER P

SMK WAWASA
TAHUN PELAJAR

Mengetahui,
Kepala SMK Wawasan Nusantara
Junika Adiani, S. Pt
KALDIK OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021

PENDIDIKAN

AN NUSANTARA
RAN 2020/2021

Jakarta, 15 Juli 2020
Guru Mapel

A m r I l, S. Pd

Page 1 of 1

PROGRAM TAHUNAN

SEMESTER NO. MATERI POKOK/KOMPETENSI DASAR ALOKASI KET.
WAKTU

Penghargaan pegawai

1. 3.11 Memahami penghargaan pegawai 16 JP

SMK WAWASAN NUSANTARA 4.11 Melakukan pengelompkkan penghargaan pegawai
Jakarta
Disiplin pegawai
IDENTITAS SEKOLAH
2. 3.12 Menerapkan disiplin pegawai 16 JP
Kelas
XII Otomatisasi & Tata Kelola 4.12 Melaksanakan disiplin pegawai

Perkantoran (OTKP) Peraturan perkawinan pegawai

TAHUN PELAJARAN 1 3. 3.13 Memahami peraturan perkawinan pegawai 16 JP
4.13 Melaksanakan pengelompokan peraturan
2021/2022
perkawinan pegawai
MATA PELAJARAN
Pemberhentian pegawai
OTOMATISASI DAN TATA
KELOLA KEPEGAWAIAN 4. 3.14 Menerapkan pemberhentian pegawai 20 JP

4.14 Melakukan pemberhentian pegawai

Kesejahteraan pegawai

5. 3.15 Memahami ke sejahteraan pegawai 20 JP

4.15 Melakukan pengelolaan kesejahteraan pegawai

Cuti pegawai

1. 3.16 Menerapkan cuti pegawai 16 JP

4.16 Melaksanakan pemberian cuti pegawai

Dokumen pensiun pegawai

2. 3.17 Menerapkan dokumen pensiun pegawai 16 JP

4.17 Menyiapkan dokumen pensiun pegawai

2 Penyimpanan dokumen kepegawaian

3. 3.18 Menerapkan penyimpanan dokumen kepegawaian 20 JP

4.18 Melakukan penyimpanan dokumen kepegawaian

Pengelolan administrasi kepegawaian

4. 3.19 Mengevaluasi pengelolaan administrasi kepegawaian 20 JP
4.19 Membuat laporan pengelolaan administrasi

kepegawaian

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 1

PROGRAM

Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Satuan Pendidikan :

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN

1. 3.11 Memahami penghargaan pegawai Penghargaan Pegawai

4.11 Melakukan pengelompkkan - Pengertian penghargaan pegawai

penghargaan pegawai - Manfaat penghargaan pegawai

- Tujuan penghargaan pegawai

- Faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian pegawai

- Bentuk-bentuk penghargaan pegawai

2. 3.12 Menerapkan disiplin pegawai Disiplin Pegawai

4.12 Melaksanakan disiplin pegawai - Pengertian disiplin pegawai

- Kewajiban pegawai

- Larangan pegawai

- Tingkatan dan jenis hukuman disiplin

- Penjatuhan hukuman disiplin

3. 3.13 Memahami peraturan perkawinan Peraturan Perkawinan Pegawai

pegawai - Undang undang Perkawinan

4.13 Melaksanakan pengelompokan peraturan - Izin Perkawinan Pegawai

perkawinan pegawai - Pelaksanaan Perkawinan Pegawai

4. 3.14 Menerapkan pemberhentian pegawai Pemberhentian pegawai

4.14 Melakkan pemberhentian pegawai - Pengertian pemberhentian pegawai

- Landasan hukum

- Sebab-sebab pemberhentian pegawai

- Uang tunggu

- Pembuatan dokumen pemberhentian pegawai

5. 3.15 Memahami kesejahteraan pegawai Kesejahteraan Pegawai

4.15 Melakukan pengelolaan kesejahteraan - Landasan hukum

pegawai - Tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai

- Asuransi social pegawai

- Pemeliharaan kesehatan pegawai

- Pembuatan dokumen pegelolaan kesejahteraan pegawai

Mengetahui,

Kepala SMK Wawasan Nusantara

Junika Adiani, S. Pt
PROSEM OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021

SEMESTER

: Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

: XII OTKP/Ganjil

: SMK Wawasan Nusantara

JML BULAN
JAM
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
345 1234 1234 1234
123451234

12 JP 4 4 4

12 JP 444 PTS GANJIL
12 JP CADANGAN
20 JP 44 PAS GANJIL4
REMEDIAL
LIBUR SEMESTER GANJIL

44444

20 JP 44444

Jakarta, 15 Juli 2020
Guru Mapel

A m r I l, S. Pd

Page 1 of 2

PROGRAM

Mata Pelajaran :
Kelas/Semester :
Satuan Pendidikan :

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN

1. 3.16 Menerapkan cuti pegawai Cuti Pegawai
4.16 Melaksanakan pemberian cuti pegawai - Landasan hukum
- Pengertian cuti
2. 3.17 Menerapkan dokumen pension pegawai - Tujuan pemberian cuti
4.17 Menyiapkan sokumen pension pegawai - Macam-macam cuti
- Pemberi cuti
3. 3.18 Menerapkan penyimpanan dokumen kepegawaian
4.18 Melakukan penyimpanan sokumen kepegawaian Pensiun Pegawai
-Tujuan pensiun
4, 3.19 Mengevaluasi pengelolaan administrasi -Dasar pension
kepegwaian -Penerima pension
-Macam-macam peniun
4.19 Membuat laporan pengelolaan administrasi
kepegwaian Penyimpanan Dokumen Kepegawaian
- Sistem penyimpanan dokumen kepegawaian
Mengetahui, - Dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan
Kepala SMK Wawasan Nusantara
kearsipan
- Dokumen-dokumen kepegawaian ber

penyimpanan kearsipan
Evaluasi Pengelolaan Administrasi Keegawaian
- Analisis pengelolaan administrasi kepegawaian
- Merencana

-kan isi dan susun
-an laporan pengelolaan administari kepegawaia
- Teknik penyusunan laporan pengelolaan admini
kepegawaian

Junika Adiani, S. Pt

PROSEM OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021

SEMESTER

: Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian

: XII OTKP/Genap

: SMK Wawasan Nusantara

JML BULAN
JAM
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

123412341 2 345123412341 2 3 4 5

20 JP 4 4 4 4 4

UJIAN SEKOLAH
PTS GENAP
CADANGAN
PAT GANJIL
REMEDIAL

LIBUR SEMESTER GENAP
20 JP 4444 4

klasifikasi 20 JP 4 4444
rdasarkan
44444
20 JP
Jakarta, 15 Juli 2020
an Guru Mapel
istrasi A m r I l, S. Pd

Page 2 of 2

SKOR KETUNTASAN MINIMAL (SKM)

Kompetensi Inti:

SMK WAWASAN NUSANTARA 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Jakarta 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama,

IDENTITAS SEKOLAH toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
Kelas menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
XII Otomatisasi & Tata Kelola 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola
Perkantoran (OTKP) Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan diri sebagai bagian dari keluarga,
TAHUN PELAJARAN sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
2021/2022 serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
MATA PELAJARAN kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
OTOMATISASI DAN TATA pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
KELOLA KEPEGAWAIAN pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Skor Ketuntasan Minimal

No. Kompetensi Dasar dan Indikator Kriteria Penetapan Ketuntasan

1. Penghargaan Pegawai Kompleksitas Daya Intake Nilai KKM
3.11 Memahami penghargaan pegawai Dukung (%)
4.11 Melakukan pengelompkkan penghargaan pegawai
- Menjelaskan pengertian penghargaan pegawai 75 75 77
- Menguraikan manfaat penghargaan pegawai
- Menjelaskan Tujuan penghargaan pegawai 75 75 77
- Mengemukakan larangan pegawai
- Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi 73 74 77
pemberia penghargaan
- Menjelaskan penjatuhan jenis-jensi penghargaan disiplin 75 75 77 75
- Membuat dokumen terkait penghargaan pegawai.
75 75 77

75 73 77
75 74 77

2. Disiplin Pegawai 74 74 77 75
3.12 Menerapkan disiplin pegawai 74 73 77
4.12 Melaksanakan disiplin pegawai 73 73 77
- Menjelaskan pengertian disiplin 73 73 77
- Menguraikan kewajiban pegawai 73 74 77
- Mengemukakan larangan pegawai 73 74 77
- Mengidentifikasi tingkat dan jenis hukuman disiplin
- Menjelaskanpenjatuhan hukuman disiplin 73 74 77 75
- Melakukan identifikasi kasus pelanggaran disiplin pegawai 74 73 77
73 75 77
3. Peraturan Perkawinan 73 75 77
3.13 Memahami peraturan perkawinan pegawai 73 73 77
4.13 Melaksanakan pengelompokan peraturan perkawinan
pegawai 74 74 77 75
- Menjelaskan regulasi/ peraturan tentang perkawinan 74 73 77
- Mengidentifikasi izin perkawinan pegawai 73 73 77
- Mengemukakan tata cara pelaksanaan perkawinan 73 73 77
pegawai 73 74 77
- Melakukan identifikasi peraturan perkawinan pegawai 73 74 77
- Melakukan pengelompokan peraturan perkawinan 73 73 77
pegawai
73 72 77
4. Pemberhentian Pegawai
3.14 Menerapkan pemberhentian pegawai
4.14 Melakukan pemberhentian pegawai
- Menjelaskan pengertian pemberhentian pegawai
- Menjelaskan landasan hukum pemberhentian pegawai
- Mengidentifikasi sebab-sebab pemberhentian pegawai
- Menguraikan hak-hak kepegawaian
- Menjelaskan uang tunggu dalam pemberhentian pegawai
- Melakukan identifikasi pemberhentian pegawai
- Melakukan penanganan pemberhentian pegawai sesuai
dengan ketentuan yang berlaku
- Membuat dokumen pemberhentian pegawai menggunakan
aplikasi komputer sesuai dengan ketentuan yang berlaku

SKM OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 2

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan

No. Kompetensi Dasar dan Indikator Daya Nilai
Dukung KKM
Kompleksitas Intake (%)

5. Kesejahteraan Pegawai

3.15 Memahami ke sejahteraan pegawai

4.15 Melakukan pengelolaan kesejahteraan pegawai

- Menjelaskan landasan hukum kesejahteraan pegawai 74 75 77

- Mengemukakan tujuan peningkatan kesejahteraan 73 74 77

pegawai

- Menjelaskan asuransi sosial pegawai 74 73 77 75

- Menjelaskan pemeliharaan kesehatan pegawai 73 73 77

- Melakukan identifikasi pengelolaan kesejahteraan pegawai 73 72 77

- Membuat dokumen kesejahteraan pegawai dengan

menggunakan aplikasi komputer sesuai ketentuan yang 73 72 77

berlaku

6. Cuti Pegawai

3.16 Menerapkan cuti pegawai

4.16 Melaksanakan pemberian cuti pegawai

- Menjelaskan landasan hukum cuti pegawai 74 75 77

- Menjelaskan pengertian cuti pegawai 74 75 77

- Mengemukakan tujuan pemberian cuti 73 72 77 75

- Mengidentifikasi macam-macam cuti 73 73 77

- Menjelaskan pemberi cuti pegawai 74 73 77

- Melakukan identifikasi pengelolaan cuti 73 73 77

- Membuat dokumen cuti menggunakan aplikasi komputer 73 73 77

7. Pensiun Perkawinan

3.17 Menerapkan dokumen pensiun pegawai

4.17 Menyiapkan sokumen pensiun pegawai perkawinan

pegawai

- Menjelaskan landasan hukum cuti pegawai 73 74 77

- Menjelaskan pengertian cuti pegawai 74 73 77

- Mengidentifikasi macam-macam cuti 73 75 77 75

- Menjelaskan pemberi cuti pegawai 73 75 77

- Melakuan identifikasi pengelolaan cuti 73 75 77

- Membuat dokumen cuti menggunakan aplikasi computer. 73 73 77

8. Penyimpanan Dokumen Pegawai 74 74 77
3.18 Menerapkan penyimpanan dokumen kepegawaian 74 73 77
4.18 Melakukan penyimpanan sokumen kepegawaian 73 73 77 75
- Menjelaskan sistem penyimpanan dokumen kepegawaian
- Mengidentifikasi dokumen-dokumen kepegawaian 73 73 77
berdasarkan klasifikasi keasipan 73 74 77
- Mengemukakan prosedur penyimpanan dokumen –
dokumen administasi kepegawaian berdasarkan sistem
penyimoanan arsip
- Melakukan identifikasi dokumen administrasi kepegawaian
- Melakukan penyimpanan dokumen-dokumen administrasi
kepegawaian bersdasarkan sistem penyimpanan arsip

9. Pengelolaan Admnistrasi Pegawai 74 75 77
3.19 Mengevaluasi pengelolaan administrasi kepegwaian 73 74 77
4.19 Membuat laporan pengelolaan administrasi
kepegwaian 74 73 77 75
- Menjelaskan pokok-pokok pengelolaan administrasi 73 73 77
kepegawaian
- Mengidentifikasi seluruh kegitan pengelolaan 73 72 77
administrasi kepegawaian 73 72 77
- Menerapkan teknik pengelolaan admnistrasi
kepegawaian
- Menganalisis data dan informasi pengelolaan
adminstarasi kepegawaian
- Menyiapkan alat, bahan, dan perlengkapan penyusunan
laporan kegitan pengelolaan sesuai dengan kebutuhan
pekerjaan
- Membuat laporan kegiatan pengelolaan administrasi
kepegwaian

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r i l, S. Pd
SKM OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 2 of 2

SILABUS BER

Mata Pelajaran :
Kelas :
Satuan Pendidikan :

KOMPETENSI INTI

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong r

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif d
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktua
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan komp
konteks pengembangan diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga mas
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja ya
Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan k
menalar,mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolabor
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mah
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.11 Memahami Penghargaan Pegawai - Mengamati untuk mengidentikasi dan -M
penghargaan pegawai -M
- Pengertian penghargaan merumuskan masalah tentang -M
4.11 Melakukan -M
pengelompkkan pegawai penghargaan pegawai -M
penghargaan pegawai
- Manfaat penghargaan pegawai - Mengumpulkan data tentang p
-M
- Tujuan penghargaan pegawai penghargaan pegawai
d
- Faktor-faktor yang - Mengolah data tentang penghargaan -M

mempengaruhi pemberian pegawai

pegawai - Mengominiasikan konsep

- Bentuk-bentuk penghargaan penghargaan pegawai

pegawai

SIABUS OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021

RKARAKTER

: Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian
: XII OTKP
: SMK Wawasan Nusantara

royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

al, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
pleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
syarakat nasional, regional, dan internasional.
ang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
ratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
n langsung.
hir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
n langsung.

Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar Nilai
Waktu Karakter
Menjelaskan pengertian penghargaan pegawai Pengetahuan - Buku Paket
16 JP Otomatiasai - Disiplin
& tata Kelola - Jujur
Menguraikan manfaat penghargaan pegawai - Tes tertulis kepegawaia - Kreatif
n Kelas XII - Mandiri
Menjelaskan Tujuan penghargaan pegawai - Penugasan - Rasa ingin
- Buku
Mengemukakan larangan pegawai Keteramplan referensi tahu
lain
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi - Unjuk kerja
- Internet
pemberia penghargaan

Menjelaskan penjatuhan jenis-jensi penghargaan

disiplin

Membuat dokumen terkait penghargaan pegawai.

Page 1 of 4

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.12 Menerapkan disiplin Disiplin Pegawai - Mengamati untuk mengidentikasi dan -M
pegawai -M
- Pengertian disiplin pegawai merumuskan masalah tentang disiplin -M
4.12 Melaksanakan disiplin -M
pegawai - Kewajiban pegawai pegawai -M
-M
- Larangan pegawai - Mengumpulkan data tentang disiplin
p
- Tingkatan dan jenis hukuman pegawai -M

disiplin - Mengolah data tentang disiplin y
-M
- Penjatuhan hukuman disiplin pegawai
d
- Mengominiasikan konsep disiplin

pegawai

3.13 Memahami peraturan Peraturan - Mengamati untuk mengidentikasi dan - M
perkawinan pegawai
Perkawinan merumuskan masalah tentang p
4.13 Melaksanakan
pengelompokan Pegawai peraturan perkawinan pegawai -M
peraturan perkawinan
pegawai - Undang undang Perkawinan - Mengumpulkan data tentang peraturan - M

- Izin Perkawinan Pegawai perkawinan pegawai -M

- Pelaksanaan Perkawinan - Mengolah data tentang peraturan p

Pegawai perkawinan pegawai

- Mengominiasikan konsep peraturan

perkawinan pegawai

3.14 Menerapkan Pemberhentian pegawai - Mengidentikasi dan merumuskan - M
pemberhentian
pegawai - Pengertian pemberhentian masalah tentang pemberhentian p

4.14 Melakkan pegawai pegawai -M
pemberhentian
pegawai - Landasan hukum - Mengumpulkan data tentang p

- Sebab-sebab pemberhentian pemberhentian pegawai -M

pegawai - Mengkomunkasikan konsep p

- Uang tunggu pemberhentian pegawai -M

- Pembuatan dokumen -M

pemberhentian pegawai p

-M

-M

s

-M

m

k

-

SIABUS OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021

Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar Nilai
Waktu Karakter
Menjelaskan pengertian disiplin Pengetahuan - Buku Paket
16 JP Otomatiasai - Disiplin
& tata Kelola - Jujur
Menguraikan kewajiban pegawai - Tes tertulis kepegawaian - Kreatif
Kelas XII - Mandiri
Mengemukakan larangan pegawai - Penugasan - Rasa ingin
- Buku
Mengidentifikasi tingkat dan jenis hukuman disiplin Keteramplan referensi lain tahu

Menjelaskan penjatuhan hukuman disiplin - Unjuk kerja - Internet

Melakukan identifikasi kasusu pelanggaran disiplin

pegawai

Melakukan identifikasi hukuman atas pelanggaran

yang dilakukan pegawai

Membuat dokumen terkait kegiatan hukuman

disiplin pegawai.

Menjelaskan peraturan /regulasi tentang Pengetahuan 16 JP - Buku Paket - Disiplin
20 JP Otomatiasai - Gemar
perkawinan - Tes tertulis & tata Kelola
kepegawaia membaca
Mengidentifikasi perkawinan pegawai - Penugasan n Kelas XII - Jujur
- Kreatif
Mengemukakan tata cara perkawinan pegawai Keteramplan - Buku - Mandiri
referensi - Rasaingin
Melakukan pengelompokan peraturan perkawinan Unjuk kerja lain
tahu
pegawai - Internet
- - Disiplin
Menjelaska tentang pengertian pemberhentian Pengetahuan - Gemar
- Buku Paket
pegawai - Tes tertulis Otomatiasai membaca
& tata Kelola - Jujur
Menjelaskan landasan hukum pemberhentian - Penugasan kepegawaia - Kreatif
n Kelas XII - Mandiri
pegawai Keteramplan - Rasa
- Buku
Mengidentikasi sebab-sebab pemberhentian - Unjuk kerja referensi ingin
lain tahu
pegawai
- Internet
Menguraikan hak-hak pegawai

Menjelaskan uang tunggu dalam pemberhentian

pegawai

Melakukan identifikasi pemberhentian pegawai

Melakukan penanganan pemberhentian pegawai

sesuai dengan ketentuan yang berlaku

Membaca dokumen pemberhentian pegawai

menggunakan aplikasi computer sesuai dengan

ketentuan yang berlaku

Page 2 of 4

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.15 Memahami Kesejahteraan Pegawai - Mengamati untuk mengidentifikasi dan - M
kesejahteraan pegawai
- Landasan hukum merumuskan masalah tentang - M
4.15 Melakukan pengelolaan
kesejahteraan pegawai - Tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai p

kesejahteraan pegawai - Mengumpulkan data tentang - M

- Asuransi social pegawai kesejahteraan pegawai -M

- Pemeliharaan kesehatan - Mengolah data tentang kesejahteraan p

pegawai pegawai -M

- Pembuatan dokumen - Mengkomunkasikan konsep m

pegelolaan kesejahteraan kesejahteraan pegawai ke

pegawai

3.16 Menerapkan cuti Cuti Pegawai - Mengamati untuk mengidentifikasi -
pegawai - Landasan hukum dan merumuskan masalah tentang -
- Pengertian cuti cuti pegawai -
4.16 Melaksanakan - Tujuan pemberian cuti -
pemberian cuti pegawai - Macam-macam cuti - Mengumpulkan data tentang cuti -
- Pemberi cuti pegawai -

- Mengolah data tentang cuti pegawai
- Mengkomunikasikan konsep cuti

pegawai

3.17 Menerapkan dokumen Pensiun Pegawai - Mengamati untuk mengidentikasi dan -
pension pegawai -Tujuan pensiun merumuskan masalah tentang -
-Dasar pension pension
4.17 Menyiapkan sokumen -Penerima pension -
pension pegawai -Macam-macam peniun - Mengumpulkan data tentang pension -
pegawai
-
- Mengalah data pension pegawai
- Mengkomunkasikan konsep pension

pegawai

SIABUS OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021

Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar Nilai
Waktu Karakter
Menjelaskan landasan hukum kesejahteraan pegawai Pengetahuan - Buku Paket
Mengemukan tujuan peingkatan kesejahteraan - Tes tertulis 20 JP Otomatiasai - Bersaha-
pegawai - Penugasan & tata Kelola bat
Menjelaskan asuransi social pegawai Keteramplan kepegawaian
Melakukan identifikasi pengelolaan kesejahteraan - Unjuk kerja Kelas XII - Komuni-
pegawai katif
Membuat dokumen kesejahteraa pegaawai dengan - Buku
menggunakan aplikasi computer sesuai dengan referensi lain - Disiplin
etentuan yang berlaku - Jujur
- Internet - Kreatif
- Mandiri
- Rasa

ingin
tahu

Menjelaskan landasan hukum cuti pegawai Pengetahuan 16 JP - Buku Paket - Bersaha-
Otomatiasai bat
Menjelaskan pengertian cuti pegawai - Tes tertulis & tata Kelola
kepegawaia - Komuni-
Mengidentifikasi macam-macam cuti - Penugasan n Kelas XII katif

Menjelaskan pemberi cuti pegawai Keteramplan - Buku - Disiplin
referensi - Jujur
Melakuan identifikasi pengelolaan cuti - Unjuk kerja lain - Kreatif
- Mandiri
Membuat dokumen cuti menggunakan aplikasi - Internet - Rasa

computer. ingin
tahu

Menjelaskan tjuan pension Pengetahuan 16 JP - Buku Paket - Disiplin
Otomatiasai - Jujur
Mengidentifikasi penerima pension dan macam- - Tes tertulis & tata Kelola - Kreatif
kepegawain - Mandiri
macam pension - Penugasan Kelas XII - Rasa

Menjelaskan awal dan akhir pemberian pension Keteramplan - Buku ingin
referensi tahu
Mengidentikasi proses pendaftaran - Unjuk kerja lain

istri/suami/anak penerima pension pegawai - Internet

Membuat dokumen pension menggunakan

aplikasi computer.

Page 3 of 4

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.18 Menerapkan Penyimpanan Dokumen - Mengamati untuk mengidentikasi -
penyimpanan dokumen -
kepegawaian Kepegawaian dan merumuskan masalah tentang -

4.18 Melakukan penyimpanan - Sistem penyimpanan dokumen penyimpanan dokumen kepegawaian -
sokumen kepegawaian -
kepegawaian - Mengumpulkan data tentang

- Dokumen-dokumen penyimpanan dokumen kepegawaian

kepegawaian berdasarkan - Mengolah data penyimpanan

klasifikasi kearsipan dokumen kepegawaian

- Dokumen-dokumen - Mengkomunkasikan konsep

kepegawaian berdasarkan penyimpanan dokumen kepegawaian

penyimpanan kearsipan

3.19 Mengevaluasi Evaluasi Pengelolaan Administrasi - Mengamati untuk mengidentifikasi -
pengelolaan administrasi -
kepegwaian Keegawaian dan merumusakan masalah tentang -
-
4.19 Membuat laporan - Analisis pengelolaan pengelolaan admnistarasi -
pengelolaan administrasi
kepegwaian administrasi kepegawaian kepegawaian -

- Merencanakan isi dan susunan - Mengumpulkan data tentang

laporan pengelolaan evaluasi pengelolaan administrasi

administari kepegawaian kepegawaian

- Teknik penyusunan laporan - Mengolah data tentang evaluasi

pengelolaan administrasi pengelolaan administrasi

kepegawaian kepegwaian

- Mengkomunikasi-

kan konsep pengelolaan

administrasi kepegawaian

Mengetahui,
Kepala SMK Wawasan Nusantara

Junika Adiani, S. Pt

SIABUS OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021

Indikator Penilaian Alokasi Sumber Belajar Nilai
Waktu Karakter
Menjelaskan sistem penyimpanan dokumen Pengetahuan - Buku Paket
20 JP Otomatiasai - Disiplin
& tata Kelola - Jujur
kepegawaian - Tes tertulis kepegawain - Kreatif
Kelas XII - Mandiri
Mengidentifikasi dokumen-dokumen kepegawaian - Penugasan - Rasa
- Buku
berdasarkan klasifikasi keasipan Keteramplan referensi lain ingin
tahu
Mengemukakan prosedur penyimpanan dokumen - Unjuk kerja - Internet

–dokumen administasi kepegawaian berdasarkan

sistem penyimoanan arsip

Melakukan identifikasi dokumen administrasi

kepegawaian

Melakukan penyimpanan dokumen-dokumen

administrasi kepegawaian bersdasarkan sistem

penyimpanan arsip

Menjelaskan pokok-pokok pengelolaan Pengetahuan 20 JP - Buku Paket - Disiplin
administrasi kepegawaian - Tes tertulis Otomatiasai - Jujur
Mengidentifikasi seluruh kegitan pengelolaan - Penugasan & tata Kelola - Kreatif
administrasi kepegawaian Keteramplan kepegawain - Mandiri
Menerapkan teknik pengelolaan admnistrasi - Unjuk kerja Kelas XII - Rasa
kepegawaian
Menganalisis data dan informasi pengelolaan - Buku ingin
adminstarasi kepegawaian referensi tahu
Menyiapkan alat, bahan, dan perlengkapan lain
penyusunan laporan kegitan pengelolaan sesuai
dengan kebutuhan pekerjaan - Internet
Membuat laporan kegiatan pengelolaan
administrasi kepegwaian

Jakarta, 15 Juli 2020
Guru Mapel

A m r I l, S. Pd

Page 4 of 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas menjelaskan pengertian penghargaan pegawai, dan menguraikan manfaat dan
XII Otomatisasi & Tata Kelola tujuan penghargaan pegawai, serta mengidentifikasi dan membuat dokumen
penghargaan pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan
Perkantoran (OTKP) tanggungjawab.

Semester Ganjil/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.11 Memahami
penghargaan pegawai - Guru memberi apersepsi tentang pengertian penghargaan pegawai dan manfaat dan

4.11 Melakukan tujuan penghargaan pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube :
pengelompokkan
penghargaan pegawai https://www.youtube.com/watch?v=kokp1iUv7pA

PENILAIAN - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Pengertian penghargaan pegawai dan manfaat dan tujuan penghargaan pegawai, dan
1. Penilaian Pengetahuan menanyakan kondisi kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelompokkan penghargaan
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan pegawai.
Berupa penilaian unjuk kerja, - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan

penilaian product dan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah menginventarisir pengertian pengahargaan pegawai dan
observasi
manfaat dan tujuan penghargaan pegawai.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pengertian
pengumpulan. perencanaan proyek penghargaan pegawai dan manfaat dan tujuan
penghargaan pegawai.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. Menyusun jadwal -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
proyek projek.
-Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 1 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas menjelaskan factor-faktor yang mempengaruhi pemberian penghargaani, dan
XII Otomatisasi & Tata Kelola Menguraikan bentuk-bentuk dan waktu pemberian penghargaani, serta
Mengidentifikasi dan membuat dokumen penghargaan pegawai dengan kreatif dan
Perkantoran (OTKP) inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Ganjil/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.11 Memahami
penghargaan pegawai - Guru memberi apersepsi tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian

4.11 Melakukan penghargaan dan bentuk-bentuk pemberian penghargaan pegawai melalui materi
pengelompokkan
penghargaan pegawai yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=OAoJUQmS3Ik

PENILAIAN - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

1. Penilaian Pengetahuan faktor-faktor yang mempengaruhi pemberian penghargaan dan bentuk-bentuk
berupa tes tertulis pilihan pemberian penghargaan pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelompokkan penghargaan
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan
penilaian portofolio. Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3. Penilaia Sikap.
-Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Berupa jurnal, lembar
observasi Pengenalan masalah menginventarisir faktor-faktor yang mempengaruhi
pemberian penghargaan dan bentuk-bentuk pemberian
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. penghargaan pegawai.

- Ketepatan waktu -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pengumpulan.
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang faktor-faktor yang
- Kemampuan dalam perencanaan proyek mempengaruhi pemberian penghargaan dan bentuk-
menjelaskan. bentuk pemberian penghargaan pegawai.

Menyusun jadwal -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
proyek projek.
-Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021
Page 2 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas menjelaskan pengertian disiplin pegawai, dan menguraikan kewajiban dan larangan
XII Otomatisasi & Tata Kelola pegawai, serta mengidentifikasi dan membuat dokumen terkait hukuman disiplin
pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan
Perkantoran (OTKP) tanggungjawab.

Semester Ganjil/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.12 Menerapkan disiplin - Guru memberi apersepsi tentang pengertian disiplin, kewajiban dan larangan pegawai
pegawai
melalui materi yang sudah di share di youtube:
4.12 Melaksanakan disiplin
pegawai https://www.youtube.com/watch?v=Iz5p4wyWdBc

PENILAIAN https://www.youtube.com/watch?v=kpYOdEoGbiE

1. Penilaian Pengetahuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
berupa tes tertulis pilihan Pengertian disiplin, kewajiban dan larangan pegawai, dan menanyakan kondisi kesehatan.
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi disiplin pegawai.
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian product dan
penilaian portofolio. Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
3. Penilaia Sikap. menginventarisir pengertian disiplin, kewajiban dan larangan
pegawai.
Berupa jurnal, lembar
observasi Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
perencanaan proyek mendapatkan uraian materi tentang pengertian disiplin,
Aspek peniliaian kewajiban dan larangan pegawai.
- Kerapihan penulisan.
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
- Ketepatan waktu
pengumpulan. Menyusun jadwal projek.

- Kemampuan dalam proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menjelaskan.
menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 3 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan tingkat dan jenis hukuman disiplin, dan Mengemukakan penjatuhan
XII Otomatisasi & Tata Kelola hukuman disiplin, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen terkait kegiatan
hukuman disiplin pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti,
Perkantoran (OTKP) dan tanggungjawab.

Semester Ganjil/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.12 Menerapkan disiplin
pegawai - Guru memberi apersepsi tentang tingkat dan jenis hukuman disiplin serta

4.12 Melaksanakan disiplin penjatuhan hukuman disiplin melalui materi yang sudah di share di youtube
pegawai
https://www.youtube.com/watch?v=kokp1iUv7pA
PENILAIAN
https://www.youtube.com/watch?v=OAoJUQmS3Ik&t=9s
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan Tingkat dan jenis hukuman disiplin serta penjatuhan hukuman disiplin, dan
2. Penilaian Keterampilan menanyakan kondisi kesehatan.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi disiplin pegawai.
penilaian product dan - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. Kegiatan Inti ( 150 Menit )

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
observasi menginventarisir tingkat dan jenis hukuman disiplin serta
penjatuhan hukuman disiplin pegawai.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang tingkat dan jenis
pengumpulan. perencanaan proyek hukuman disiplin serta penjatuhan hukuman disiplin
pegawai.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. Menyusun jadwal -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
proyek projek.
-Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 4 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan regulasi/ peraturan tentang perkawinan, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan melakukan pengelompokan peraturan perkawinan pegawai
dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang regulasi/peraturan tentang perkawinan pegawai melalui
3.13 Memahami peraturan
perkawinan pegawai materi yang sudah di share di youtube:
4.13 Melakukan
pengelompokkan https://www.youtube.com/watch?v=Rq1xMbwWIyU

peraturan perkawinan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
pegawai Regulasi/peraturan tentang perkawinan pegawai, dan menanyakan kondisi kesehatan.

PENILAIAN - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi peraturan perkawinan

1. Penilaian Pengetahuan pegawai.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
tes lisan serta penugasan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

penilaian product dan Pengenalan masalah menginventarisir pengertian pengahargaan pegawai dan
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. manfaat dan tujuan penghargaan pegawai.

Berupa jurnal, lembar Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
observasi perencanaan proyek mendapatkan uraian materi tentang regulasi/peraturan
tentang perkawinan pegawai.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

- Ketepatan waktu Menyusun jadwal projek.
pengumpulan.
proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
- Kemampuan dalam
menjelaskan. menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 5 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan izin perkawinan pegawai, serta Mengidentifikasi dan
XII Otomatisasi & Tata Kelola melakukan pengelompokan peraturan perkawinan pegawai dengan kreatif dan
inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang izin perkawinan pegawai melalui materi yang sudah di
3.13 Memahami peraturan
perkawinan pegawai share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=EKDGysxncJU
4.13 Melakukan
pengelompokkan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Izin perkawinan pegawai, dan menanyakan kondisi kesehatan.
peraturan perkawinan
pegawai - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi peraturan perkawinan

PENILAIAN pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
2. Penilaian Keterampilan menginventarisir izin perkawinan pegawai.
Berupa penilaian unjuk kerja,
Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
penilaian product dan perencanaan proyek mendapatkan uraian materi tentang izin perkawinan
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. pegawai Guru memberikan jadwal rentang waktu

Berupa jurnal, lembar Menyusun jadwal penyelesaian projek.
observasi proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

- Ketepatan waktu Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
pengumpulan.
monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
- Kemampuan dalam
menjelaskan. tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 6 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan tata cara pelaksanaan perkawinan pegawai, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan melakukan pengelompokan peraturan perkawinan pegawai
dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang tata cara pelaksanaan perkawinan pegawai melalui
3.13 Memahami peraturan
perkawinan pegawai materi yang sudah di share di youtube:
4.13 Melakukan
pengelompokkan https://www.youtube.com/watch?v=EKDGysxncJU

peraturan perkawinan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
pegawai Tata cara pelaksanaan perkawinan pegawai, dan menanyakan kondisi kesehatan.

PENILAIAN - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi peraturan perkawinan

1. Penilaian Pengetahuan pegawai.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
tes lisan serta penugasan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
menginventarisir tata cara pelaksanaan perkawinan pegawai.
penilaian product dan
penilaian portofolio. Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
3. Penilaia Sikap. perencanaan proyek mendapatkan uraian materi tentang tata cara pelaksanaan
perkawinan pegawai Guru memberikan jadwal rentang
Berupa jurnal, lembar
observasi Menyusun jadwal waktu penyelesaian projek.
proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Aspek peniliaian menyelesaikan proyek tersebut.
- Kerapihan penulisan.
-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
- Ketepatan waktu
pengumpulan. Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

- Kemampuan dalam monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
menjelaskan.
tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 7 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan
IDENTITAS SEKOLAH pembelajaran menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning
berdasarkan pendekatan saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi
Kelas dengan contoh, peserta didik dapat Menjelaskan pengertian pemberhentian
XII Otomatisasi & Tata Kelola pegawai dan landasan hukum pemberhentian pegawai, serta
Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan
Perkantoran (OTKP) kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Ganjil/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.14 Menerapkan
pemberhentian pegawai - Guru memberi apersepsi tentang pengertian pemberhentian pegawai dan landasan

4.14 Melakukan hukum pemberhentian pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube:
pemberhentian pegawai
https://www.youtube.com/watch?v=IcXvixkUm9w
PENILAIAN
- Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
1. Penilaian Pengetahuan Pengertian pemberhentian pegawai dan landasan hukum pemberhentian pegawai dan
berupa tes tertulis pilihan menanyakan kondisi kesehatan.
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
2. Penilaian Keterampilan - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Berupa penilaian unjuk kerja,
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian product dan
penilaian portofolio. Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
3. Penilaia Sikap. menginventarisir pengertian pemberhentian pegawai dan

Berupa jurnal, lembar landasan hukum pemberhentian pegawai.
observasi
-Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pengertian
perencanaan proyek pemberhentian pegawai dan landasan hukum
- Ketepatan waktu pemberhentian pegawai
pengumpulan.
Menyusun jadwal -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
- Kemampuan dalam proyek projek.
menjelaskan. -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 8 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan sebab-sebab pemberhentian pegawai, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif
dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
KOMPETENSI DASAR - Guru memberi apersepsi tentang sebab- sebab pemberhentian pegawai melalui materi

3.14 Menerapkan yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=IcXvixkUm9w
pemberhentian pegawai - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

4.14 Melakukan Sebab- sebab pemberhentian pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
pemberhentian pegawai - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
CPENILAIAN
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
ganda dan tertulis uraian, menginventarisir sebab- sebab pemberhentian pegawai.
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Berupa penilaian unjuk kerja, perencanaan proyek
mendapatkan uraian materi tentang sebab- sebab
penilaian product dan pemberhentian pegawai
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Berupa jurnal, lembar Menyusun jadwal projek.
observasi
proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. menyelesaikan proyek tersebut.

- Ketepatan waktu -Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
pengumpulan.
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 9 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan hak-hak pegawai, serta Mengidentifikasi dan
XII Otomatisasi & Tata Kelola membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara
mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
KOMPETENSI DASAR - Guru memberi apersepsi tentang hak-hak pegawai melalui materi yang sudah di share di

3.14 Menerapkan youtube: https://www.youtube.com/watch?v=inOb2VAtLIo.
pemberhentian pegawai - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

4.14 Melakukan Hak-hak pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
pemberhentian pegawai - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
PENILAIAN
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
ganda dan tertulis uraian, menginventarisir hak-hak pegawai.
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Berupa penilaian unjuk kerja, perencanaan proyek mendapatkan uraian materi tentang hak-hak pegawai

penilaian product dan -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. Menyusun jadwal projek.
proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
Berupa jurnal, lembar menyelesaikan proyek tersebut.
observasi
-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

- Ketepatan waktu monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
pengumpulan.
tentang kegiatan pembuatan proyek
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 10 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan uang tunggu dalam pemberhentian pegawai, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif
dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
KOMPETENSI DASAR - Guru memberi apersepsi tentang sebab-sebab pemberhentian pegawai melalui materi

3.14 Menerapkan yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=lX-acWlIRqU.
pemberhentian pegawai - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

4.14 Melakukan Sebab- sebab pemberhentian pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
pemberhentian pegawai - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
PENILAIAN
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
ganda dan tertulis uraian, menginventarisir sebab-sebab pemberhentian pegawai.
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Berupa penilaian unjuk kerja, perencanaan proyek mendapatkan uraian materi tentang uang tunggu dakan
pemberhentian pegawai
penilaian product dan
penilaian portofolio. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
3. Penilaia Sikap.
Menyusun jadwal projek.
Berupa jurnal, lembar
observasi proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

Aspek peniliaian menyelesaikan proyek tersebut.
- Kerapihan penulisan.
-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
- Ketepatan waktu
pengumpulan. Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

- Kemampuan dalam monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring
menjelaskan.
tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 11 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan langkah-langkah pembuatan dokumen
XII Otomatisasi & Tata Kelola pemberhentian pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen
pemberhentian pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti,
Perkantoran (OTKP) dan tanggungjawab.

Semester Ganjil/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.14 Menerapkan - Guru memberi apersepsi tentang langkah-langkah pembuatan dokumen pembehentian
pemberhentian pegawai
pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube:
4.14 Melakukan
pemberhentian pegawai https://www.youtube.com/watch?v=KYuKIFaGZgk

PENILAIAN - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Langkah-lanngkah pembuatan dokumen pemberhentian pegawai dan menanyakan kondisi
1. Penilaian Pengetahuan kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberhentian pegawai.
tes lisan serta penugasan - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, Kegiatan Inti ( 150 Menit )

penilaian product dan Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
penilaian portofolio. menginventarisir langkah-langkah pembuatan dokumen
3. Penilaia Sikap. pemberhentian pegawai.

Berupa jurnal, lembar Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
observasi perencanaan proyek
mendapatkan uraian materi tentang langkah-langkah
Aspek peniliaian pembuatan dokumean pemberhentian pegawai
- Kerapihan penulisan.
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
- Ketepatan waktu
pengumpulan. Menyusun jadwal projek.

- Kemampuan dalam proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menjelaskan.
menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 12 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan landasan hukum kesejahteraan pegawai, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif
dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
) Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Alokasi Waktu - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
KOMPETENSI DASAR - Guru memberi apersepsi tentang landasan hukum kesejahteraan pegawai melalui materi

3.15 Memahami yang sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=SdhGE2geb_k
kesejahteraan pegawai
4.15 Melakukan klasifikasi - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
kesejahteraan pegawai Landasan hukum kesejahteraan pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.

PENILAIAN - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi lasifikasi kesejahteraan

1. Penilaian Pengetahuan pegawai.
berupa tes tertulis pilihan - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
menginventarisir landasan hokum kesejahteraan pegawai.
penilaian product dan
penilaian portofolio. Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
3. Penilaia Sikap. perencanaan proyek
mendapatkan uraian materi tentang landsan hukum
Berupa jurnal, lembar kesejahteraan pegawai
observasi
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. Menyusun jadwal projek.

- Ketepatan waktu proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
pengumpulan.
menyelesaikan proyek tersebut.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 13 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif
dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai melalui
3.15 Memahami
kesejahteraan pegawai materi yang sudah di share di youtube:
4.15 Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai https://www.youtube.com/watch?v=SdhGE2geb_k

PENILAIAN - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi klasifikasi kesejahteraan
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan pegawai.
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian product dan
penilaian portofolio. Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
3. Penilaia Sikap. menginventarisir tujuan peningkatan kesejahteraan pegawai.

Berupa jurnal, lembar Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
observasi perencanaan proyek
mendapatkan uraian materi tentang tujuan peningkatan
Aspek peniliaian kesejahteraan pegawai
- Kerapihan penulisan.
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
- Ketepatan waktu
pengumpulan. Menyusun jadwal projek.

- Kemampuan dalam proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menjelaskan.
menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 14 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan asuransi sosial pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat
XII Otomatisasi & Tata Kelola dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan
tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang asuransi sosial pegawai melalui materi yang sudah di
3.15 Memahami
kesejahteraan pegawai share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Cwc-tC_F0Qs
4.15 Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Asuransi sosial pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
PENILAIAN
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi klasifikasi kesejahteraan
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan pegawai.
ganda dan tertulis uraian, - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
Berupa penilaian unjuk kerja,
Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
penilaian product dan menginventarisir asuransi sosial pegawai.
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
perencanaan proyek mendapatkan uraian materi tentang asuransi sosial pegawai
Berupa jurnal, lembar
observasi -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Aspek peniliaian Menyusun jadwal projek.
- Kerapihan penulisan. proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
- Ketepatan waktu
pengumpulan. -Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

- Kemampuan dalam Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
menjelaskan.
monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.
- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 15 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan pemeliharaan kesehatan pegawai, serta Mengidentifikasi dan
XII Otomatisasi & Tata Kelola membuat dokumen pemberhentian pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri,
santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang pemeliharaan kesehatan pegawai melalui materi yang
3.15 Memahami
kesejahteraan pegawai sudah di share di youtube: https://www.youtube.com/watch?v=WZRZi3pmXO4
4.15 Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Pemeliharaan kesehatan pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
PENILAIAN
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi klasifikasi kesejahteraan
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan pegawai.
ganda dan tertulis uraian, - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
Berupa penilaian unjuk kerja,
Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
penilaian product dan menginventarisir pemeliharaan kesehatan pegawai.
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
perencanaan proyek
Berupa jurnal, lembar mendapatkan uraian materi tentang pemeliharaan kesehatan
observasi pegawai

Aspek peniliaian -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
- Kerapihan penulisan.
Menyusun jadwal projek.
- Ketepatan waktu
pengumpulan. proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
menyelesaikan proyek tersebut.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut
direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 16 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan langkah-langkah pembuatan dokumen pengelolaan
XII Otomatisasi & Tata Kelola kesejahteraan pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen pemberhentian pegawai
dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Ganjil/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
- Guru memberi apersepsi tentang langkah-langkah pembuatan dokumen pengelolaan
3.15 Memahami
kesejahteraan pegawai kesejahteraan pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.15 Melakukan klasifikasi
kesejahteraan pegawai https://www.youtube.com/watch?v=SdhGE2geb_k

PENILAIAN - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
Langkah-langkah pembuatan dokumen pengelolaan kesejahteraan pegawai dan
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan menanyakan kondisi kesehatan.
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi klasifikasi kesejahteraan
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan
penilaian portofolio. Kegiatan Inti ( 150 Menit )
3. Penilaia Sikap.
Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Berupa jurnal, lembar menginventarisir langkah-langkah pembuatan dokumen
observasi pengelolaan kesejahteraan pegawai.

Aspek peniliaian Mendesain -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
- Kerapihan penulisan. perencanaan proyek
mendapatkan uraian materi tentang langkah-langkah
- Ketepatan waktu pembuatan dokumen pengelolaan kesejahteraan pegawai
pengumpulan.
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
- Kemampuan dalam
menjelaskan. Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 17 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan landasan hokum, pengertian dan tujuan cuti pegawai,
XII Otomatisasi & Tata Kelola serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen cuti pegawai dengan kreatif dan
inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Genap/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

3.16 Memahami cuti - Guru memberi apersepsi tentang landasan hukum, pengertian dan tujuan cuti
pegawai
pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.16 Melaksanakan
pemberian cuti pegawai https://youtu.be/UdUk_rzwelw

PENILAIAN - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

1. Penilaian Pengetahuan Landasan hukum, pengertian dan tujuan cuti pegawai dan menanyakan kondisi
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, kesehatan.
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberian cuti pegawai
Berupa penilaian unjuk kerja,
pegawai.
penilaian product dan
penilaian portofolio. - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
3. Penilaia Sikap. Kegiatan Inti ( 150 Menit )

Berupa jurnal, lembar -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
observasi
Pengenalan masalah menginventarisir landasn hukum dan pengertian cuti
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. pegawai.

- Ketepatan waktu -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
pengumpulan.
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang landasan hukum,
- Kemampuan dalam
menjelaskan. perencanaan proyek pengertiandan tujuan cuti pegawai

-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 18 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan macam-macam cuti pegawai, serta Mengidentifikasi
XII Otomatisasi & Tata Kelola dan membuat dokumen cuti pegawai dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri,
santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Genap/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
KOMPETENSI DASAR
- Guru memberi apersepsi tentang macam-macam cuti pegawai melalui materi yang
3.16 Memahami cuti sudah di share di youtube;
pegawai https://www.youtube.com/watch?v=73pCZvYIXRE

4.16 Melaksanakan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
pemberian cuti pegawai Macam-macam cuti pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.

PENILAIAN - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberian cuti pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
2. Penilaian Keterampilan menginventarisir tujuan pemberian cuti pegawai.
Berupa penilaian unjuk kerja,
-Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
penilaian product dan
penilaian portofolio. Mendesain mendapatkan uraian materi tentang macam-macam cuti
3. Penilaia Sikap.
perencanaan proyek pegawai
Berupa jurnal, lembar
observasi -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Aspek peniliaian Menyusun jadwal projek.
- Kerapihan penulisan.
proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
- Ketepatan waktu
pengumpulan. menyelesaikan proyek tersebut.

- Kemampuan dalam -Peserta didik menanyakan kepada guru tentang
menjelaskan.
Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 19 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan pemberi cuti dan pengelolaan cuti pegawai, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan membuat dokumen cuti pegawai dengan kreatif dan inovatif,
secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Genap/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

3.16 Memahami cuti - Guru memberi apersepsi tentang pemberi cuti dan pengelolaan cuti pegawai melalui
pegawai
materi yang sudah di share di youtube;
4.16 Melaksanakan
pemberian cuti pegawai https://www.youtube.com/watch?v=DRAVP-fhIu4

PENILAIAN https://www.youtube.com/watch?v=9ov7oEJv79s

1. Penilaian Pengetahuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, Pemberi cuti dan pengelolaan cuti pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pemberian cuti pegawai.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah menginventarisir pemberu cuti dan pengelolaan cuti
observasi
pegawai.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pemberi cuti dan
pengumpulan.
perencanaan proyek pengelolaan cuti pegawai
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 20 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan pengertian dan tujuan pensiun pegawai, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan membuat dokumen pensiun pegawai dengan kreatif dan
inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Genap/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
KOMPETENSI DASAR
- Guru memberi apersepsi tentang pengertian dan tujuan pensiun pegawai melalui
3.17 Memahami pensiun materi yang sudah di share di youtube;
pegawai https://www.youtube.com/watch?v=ITpjcgCvnU4

4.17 Melaksanakan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
pengelolaan pensiun Pengertian dan tujuan pensiun pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.

pegawai - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan pensiun pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
PENILAIAN
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan Pengenalan masalah -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
ganda dan tertulis uraian, menginventarisir pengertian dan tujuan pensiun pegawai.
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Berupa penilaian unjuk kerja,
Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pengertian dan tujuan
penilaian product dan
penilaian portofolio. perencanaan proyek pension pegawai
3. Penilaia Sikap.
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Berupa jurnal, lembar
observasi Menyusun jadwal projek.

Aspek peniliaian proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
- Kerapihan penulisan.
menyelesaikan proyek tersebut.
- Ketepatan waktu
pengumpulan. -Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

- Kemampuan dalam Pelasanaan dan penyelesaian tugas.
menjelaskan.
monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 21 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan awal dan akhir pemberian pensiun pegawai, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengidentifikasi dan membuat dokumen pension pegawai dengan kreatif dan
inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Genap/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
KOMPETENSI DASAR
- Guru memberi apersepsi tentang awal dan akhir pemberian pensiun pegawai melalui
3.17 Memahami pensiun materi yang sudah di share di youtube;
pegawai https://www.youtube.com/watch?v=LdEQlx3CzO4

4.17 Melaksanakan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
pengelolaan pensiun Awal dan akhir pemberian pensiun pegawai dan menanyakan kondisi kesehatan.

pegawai - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan pensiun pegawai.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
PENILAIAN
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
1. Penilaian Pengetahuan
berupa tes tertulis pilihan -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
ganda dan tertulis uraian,
tes lisan serta penugasan Pengenalan masalah menginventarisir awal dan akhir pemberian pensiun
2. Penilaian Keterampilan
Berupa penilaian unjuk kerja, pegawai.

penilaian product dan -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. Mendesain mendapatkan uraian materi tentang awal dan akhir

Berupa jurnal, lembar perencanaan proyek pemberian pensiun pegawai.
observasi
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. Menyusun jadwal projek.

- Ketepatan waktu proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk
pengumpulan.
menyelesaikan proyek tersebut.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 22 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan proses pedaftaran istri.suami sebagai peenerima
XII Otomatisasi & Tata Kelola pensiun pegawai, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen pension pegawai
dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.
Perkantoran (OTKP)
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Semester Genap/TP. 2020/2021
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Alokasi Waktu
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan - Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai

KOMPETENSI DASAR pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

3.17 Memahami pensiun - Guru memberi apersepsi tentang proses pendaftaran istri/suami sebagai penerima
pegawai
pensiun pegawai melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.17 Melaksanakan
pengelolaan pensiun https://www.youtube.com/watch?v=LdEQlx3CzO4

pegawai - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

PENILAIAN Proses pendaftaran istri/suami sebagai penerima pensiun pegawai dan

1. Penilaian Pengetahuan menanyakan kondisi kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan pensiun pegawai.
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Berupa penilaian unjuk kerja, Kegiatan Inti ( 150 Menit )

penilaian product dan -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. Pengenalan masalah menginventarisir proses pendaftaran istri/suami sebagai

Berupa jurnal, lembar penerima pension pegawai.
observasi
-Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. Mendesain mendapatkan uraian materi tentang proses pendaftaran

- Ketepatan waktu perencanaan proyek istri/suami sebagai penerima pension pegawai.
pengumpulan.
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
- Kemampuan dalam
menjelaskan. Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 23 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan sistem penyimpanan dokumen kepegawaian
XII Otomatisasi & Tata Kelola berdasarkan sistem kearsipan, serta Mengidentifikasi dan membuat dokumen-
dokumen administrasi krpegawaian dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri,
Perkantoran (OTKP) santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Genap/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.18 Menerapkan
penyimpanan dokumen - Guru memberi apersepsi tentang sistem penyimpanan dokumen kepegawaian

kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.18 Melakukan
penyimpanan dokumen https://www.youtube.com/watch?v=zyCDsc2E49Q

kepegawaian - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

PENILAIAN Sistem penyimpanan dokumen kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan dan

1. Penilaian Pengetahuan menanyakan kondisi kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi penyimpanan dokumen
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan kepegawaian.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah menginventarisir sistem penyimpanan dokumen
observasi
kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang sistem penyimpanan
pengumpulan.
perencanaan proyek dokumen kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 24 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Mengidentifikasi dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan
XII Otomatisasi & Tata Kelola klasifikasi kearsipan, serta Mengklasifikasi dan membuat dokumen-dokumen
administrasi kepegawaian dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti,
Perkantoran (OTKP) dan tanggungjawab.

Semester Genap/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.18 Menerapkan
penyimpanan dokumen - Guru memberi apersepsi tentang dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan

kepegawaian klasifikasi kearsipan melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.18 Melakukan
penyimpanan dokumen https://www.youtube.com/watch?v=zyCDsc2E49Q

kepegawaian - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

PENILAIAN Dokumen-dokumen kepegawaian berdasarkan klasifikasi kearsipan dan

1. Penilaian Pengetahuan menanyakan kondisi kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi penyimpanan dokumen
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan kepegawaian.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah menginventarisir sistem penyimpanan dokumen
observasi
kepegawaian berdasarkan sistem kearsipan.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang dokumen-dokumen
pengumpulan.
perencanaan proyek kepegawaian berdasarkan klasifikasi kearsipan.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 25 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Mengemukakan penyimpanan dokumen-dokumen administrasi
XII Otomatisasi & Tata Kelola kepegawaian berdasarkan penyimpanan arsip, serta Mengklasifikasi dan membuat
dokumen-dokumen administrasi kepegawaian dengan kreatif dan inovatif, secara
Perkantoran (OTKP) mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Genap/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
8 JP @ 45’ x 2 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.18 Menerapkan
penyimpanan dokumen - Guru memberi apersepsi tentang dokumen-dokumen administrasi kepegawaian

kepegawaian berdasarkan penyimpanan arsip melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.18 Melakukan
penyimpanan dokumen https://www.youtube.com/watch?v=SOUPGiECmuI

kepegawaian - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

PENILAIAN Dokumen-dokumen administrasi kepegawaian berdasarkan penyimpanan arsip

1. Penilaian Pengetahuan dan menanyakan kondisi kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi penyimpanan dokumen
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan kepegawaian.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah menginventarisir dokumen-dokumen administrasi
observasi
kepegawaian berdasarkan penyimpanan arsip.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang dokumen-dokumen
pengumpulan.
perencanaan proyek kepegawaian berdasarkan klasifikasi kearsipan.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 26 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menguraikan pokok-pokok pengelolaan administrasi kepegawaian,
XII Otomatisasi & Tata Kelola serta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan perlengkapan penyusunan
laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan kreatif dan inovatif,
Perkantoran (OTKP) secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Genap/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.19 Mengevaluasi
pengelolaan administrasi - Guru memberi apersepsi tentang pokok-pokok pengelolaan administrasi

kepegawaian kepegawaian melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.19 Membuat laporan
pengelolaan administrasi https://www.youtube.com/watch?v=SMf10pYll90

kepegawaian - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

PENILAIAN Pokok-pokok pengelolaan administrasi kepegawaian dan menanyakan kondisi

1. Penilaian Pengetahuan kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan admiinistrasi kepegawaian.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah menginventarisir pokok-pokok pengelolaan administrasi
observasi
kepegawaian.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang pokok-pokok
pengumpulan.
perencanaan proyek pengelolaan administrasi kepegawaian.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 27 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Mengidentifikasi seluruh kegiatan pengelolaan administrasi
XII Otomatisasi & Tata Kelola kepegawaian, serta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan perlengkapan
penyusunan laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan kreatif
Perkantoran (OTKP) dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Genap/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.19 Mengevaluasi
pengelolaan administrasi - Guru memberi apersepsi tentang kegiatan pengelolaan administrasi kepegawaian

kepegawaian melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.19 Membuat laporan
pengelolaan administrasi https://www.youtube.com/watch?v=H3LuHGUlDgc

kepegawaian https://www.youtube.com/watch?v=Zh2GIdDYEeY

PENILAIAN https://www.youtube.com/watch?v=FNGhGJK6PxE

1. Penilaian Pengetahuan - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, Kegiatan pengelolaan administrasi kepegawaian dan menanyakan kondisi
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan kesehatan.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
penilaian product dan
penilaian portofolio. admiinistrasi kepegawaian.
3. Penilaia Sikap.
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Berupa jurnal, lembar Kegiatan Inti ( 150 Menit )
observasi
-Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. Pengenalan masalah menginventarisir kegiatan pengelolaan administrasi

- Ketepatan waktu kepegawaian.
pengumpulan.
-Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
- Kemampuan dalam
menjelaskan. Mendesain mendapatkan uraian materi kegiatan pengelolaan

perencanaan proyek administrasi kepegawaian.

-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd
RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021
Page 28 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menerapkan teknik pengelolaan administrasi kepegawaian, serta
XII Otomatisasi & Tata Kelola Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan perlengkapan penyusunan laporan
kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan kreatif dan inovatif, secara
Perkantoran (OTKP) mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Genap/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.19 Mengevaluasi
pengelolaan administrasi - Guru memberi apersepsi tentang teknik pengelolaan administrasi kepegawaian

kepegawaian melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.19 Membuat laporan
pengelolaan administrasi https://www.youtube.com/watch?v=OoYbBfyJlD4

kepegawaian - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

PENILAIAN Teknik pengelolaan administrasi kepegawaian dan menanyakan kondisi kesehatan.

1. Penilaian Pengetahuan - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, admiinistrasi kepegawaian.
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan - Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
Berupa penilaian unjuk kerja, Kegiatan Inti ( 150 Menit )

penilaian product dan -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. Pengenalan masalah menginventarisir teknik pengelolaan administrasi

Berupa jurnal, lembar kepegawaian.
observasi
-Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. Mendesain mendapatkan uraian materi tentang teknik pengelolaan

- Ketepatan waktu perencanaan proyek administrasi kepegawaian.
pengumpulan.
-Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian
- Kemampuan dalam
menjelaskan. Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 29 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Menganalisis data dan informasi pengelolaan administrasi
XII Otomatisasi & Tata Kelola kepegawaian, serta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan perlengkapan
penyusunan laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan dengan kreatif
Perkantoran (OTKP) dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Genap/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.19 Mengevaluasi
pengelolaan administrasi - Guru memberi apersepsi tentang data dan informasi pengelolaan administrasi

kepegawaian kepegawaian melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.19 Membuat laporan
pengelolaan administrasi https://www.youtube.com/watch?v=O4tY_GfT65s

kepegawaian - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

PENILAIAN Data dan informasi pengelolaan administrasi kepegawaian dan menanyakan

1. Penilaian Pengetahuan kondisi kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan admiinistrasi kepegawaian.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah menginventarisir data dan informasi pengelolaan
observasi
administrasi kepegawaian.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang data dan informasi
pengumpulan.
perencanaan proyek pengelolaan administrasi kepegawaian.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 30 of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

OTOMATIASASI DAN TATA KELOLA KEPEGAWAIAN

SMK WAWASAN NUSANTARA A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Jakarta
Disediakan peralatan komunikasi dan internet, dan melalui kegiatan pembelajaran
IDENTITAS SEKOLAH menggunakan model pembelajaran Preject Base Learning berdasarkan pendekatan
saintifik dan berdasarkan dengan studi literasi dengan contoh, peserta didik dapat
Kelas Menjelaskan dan Mengidentifikasi teknik penyusunan laporan pengelolaan
XII Otomatisasi & Tata Kelola administrasi kepegawaian, serta Mengevaluasi dan menyiapkan alat, bahan,dan
perlengkapan penyusunan laporan kegiatan sesuai dengan kebutuhan pekerjaan
Perkantoran (OTKP) dengan kreatif dan inovatif, secara mandiri, santun, teliti, dan tanggungjawab.

Semester Genap/TP. 2020/2021 B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
4 JP @ 45’ x 1 Pertemuan
- Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
KOMPETENSI DASAR
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
3.19 Mengevaluasi
pengelolaan administrasi - Guru memberi apersepsi tentang teknik penyusunan laporan pengelolaan

kepegawaian administrasi kepegawaian melalui materi yang sudah di share di youtube;
4.19 Membuat laporan
pengelolaan administrasi https://www.youtube.com/watch?v=OoYbBfyJlD4

kepegawaian - Menyampaikan motivasi dengan mempelajari materi :

PENILAIAN Teknik penyusunan laporan pengelolaan administrasi kepegawaian dan

1. Penilaian Pengetahuan menanyakan kondisi kesehatan.
berupa tes tertulis pilihan
ganda dan tertulis uraian, - Menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada materi pengelolaan laporan
tes lisan serta penugasan
2. Penilaian Keterampilan admiinistrasi kepegawaian.
Berupa penilaian unjuk kerja,
- Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik yang akan digunakan
penilaian product dan Kegiatan Inti ( 150 Menit )
penilaian portofolio.
3. Penilaia Sikap. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

Berupa jurnal, lembar Pengenalan masalah menginventarisir teknik penyusunan laporan pengelolaan
observasi
administrasi kepegawaian.
Aspek peniliaian
- Kerapihan penulisan. -Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

- Ketepatan waktu Mendesain mendapatkan uraian materi tentang teknik penyusunan
pengumpulan.
perencanaan proyek laporan pengelolaan administrasi kepegawaian.
- Kemampuan dalam
menjelaskan. -Guru memberikan jadwal rentang waktu penyelesaian

Menyusun jadwal projek.

proyek -Peserta didik mencari informasi secara mandiri untuk

menyelesaikan proyek tersebut.

-Peserta didik menanyakan kepada guru tentang

Pelasanaan dan penyelesaian tugas.

monitoring proyek -Secara berkala melalui WA grup guru memonitoring

tentang kegiatan pembuatan proyek

-Peserta didik mengupload proyek dan guru memilih secara

Menguji hasil acak untuk selanjutnya dipandu oleh guru, proyek tersebut

direspon oleh siswa lainnya.

-Guru mengevaluasi proyek semua siswa dan memberikan

Evaluasi dan Refesi penilaian.
-Guru menginformasikan perlunya perbaikan yang harus

dilakukan oleh peserta didik pada hasil pekerjaannya.

Kegiatan Penutup (15 Menit)

- Melalui WA Grup peserta didik melakukan review pembelajaran yang telah

dilaksanakan.

- Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan

berikutnya melalui aplikasi whatsapp.

Mengetahui, Jakarta, 15 Juli 2020
Kepala SMK Wawasan Nusantara Guru Mapel

Junika Adiani, S. Pt A m r I l, S. Pd

RPP OTK Kepegawaian XII OTKP TP. 2020/2021 Page 31 of 31