SMART NOTES SCIENCE V1- ALTAF - PDF INOVASI - TERKINI

STANDARD FOKUS 2. MANUSIA AKTIVITI

KANDUNGAN GAMBAR / PETA MINDA Nota:

1- 1. Memerihalkan fungsi organ SISTEM PEMBIAKAN PEREMPUAN Organ pembiakan:
(i) Testis.
pembiakan lelaki dan (ii) Zakar.
perempuan. (iii) Faraj.
Pembiakan (iv) Ovari.
(v) Tiub Fallopio.
Manusia (vi) Uterus.

2. Menjelaskan proses

persenyawaan manusia

sehingga bayi dilahirkan.

3. Menaakul kepentingan

pembiakan kepada manusia.

4. Menjelaskan pemerhatian

tentang pembiakan manusia

melalui lakaran, TMK, penulisan

atau lisan secara kreatif.

SISTEM PEMBIAKAN LELAKI
51

2- Sistem 1. Mengenal pasti jenis sistem saraf Nota:
Saraf manusia.
Sistem saraf terdiri
2. Memerihalkan sistem saraf pusat daripada sistem saraf
dan fungsinya. pusat dan sistem saraf
periferi.
3. Menyatakan fungsi sistem saraf
periferi. Bahagian utama dalam
sistem saraf pusat adalah
4. Meramalkan keadaan yang otak dan saraf tunjang.
berlaku jika sistem saraf periferi
tidak berfungsi. Cara menjaga sistem
saraf seperti:
5. Menjana idea tentang cara (i) Memakai topi
menjaga sistem saraf.
keledar ketika
6. Menjelaskan pemerhatian menunggang
motosikal.
tentang sistem saraf melalui (ii) Menjalankan
aktiviti seharian
lakaran, TMK, penulisan atau dengan postur
yang betul.

lisan secara kreatif.

52

3. MIKROORGANISMA

STANDARD FOKUS GAMBAR / PETA MINDA AKTIVITI

KANDUNGAN

1- Nota:

Proses Hidup 1. Menjelas dengan contoh jenis

dan Kesan mikroorganisma. Langkah keselamatan
perlu diambil kira semasa
Tindakan mengendalikan
mikroorganisma.
Mikroorganisma 2. Mengitlak maksud

mikroorganisma.

3. Memerihalkan proses hidup Jenis mikroorganisma
iaitu fungi, protozoa,
mikroorganisma dengan alga, bakteria dan virus.

menjalankan penyiasatan.

Cadangan aktiviti:

4. Mengeksperimen untuk

menentukan faktor yang Menjalankan penyiasatan

mempengaruhi pertumbuhan untuk memahami proses

hidup mikroorganisma

mikrooganisma. seperti bernafas,

bertumbuh dan bergerak

5. Memerihalkan kesan tindakan dengan menggunakan

mikroorganisma dalam mikroorganisma yang

kehidupan harian. sesuai.

Cadangan aktiviti:

6. Menjelaskan pemerhatian

tentang mikroorganisma Menjalankan penyiasatan

melalui melalui lakaran, TMK, untuk memahami proses

penulisan atau lisan secara hidup mikroorganisma

kreatif. seperti bernafas,

bertumbuh dan bergerak

53

dengan menggunakan
mikroorganisma yang
sesuai.
Nota:
Faktor pertumbuhan
mikroorganisma:
(i) Suhu.
(ii) Nutrien.
(iii) Keasidan.
(iv) Air.
(v) Udara.

54

4. INTERAKSI ANTARA HIDUPAN

STANDARD FOKUS GAMBAR / PETA MINDA AKTIVITI

KANDUNGAN

1- 1. Memerihalkan jenis interaksi Nota:

Interaksi antara hidupan.

antara 2. Menjelas dengan contoh Jenis interaksi antara
Haiwan faktor persaingan bagi haiwan haiwan adalah mangsa -
pemangsa, persaingan
intraspesies dan interspesies. dan simbiosis.

3. Menjelaskan melalui contoh Interaksi simbiosis antara
jenis interaksi simbiosis
antara haiwan. haiwan adalah

mutualisme,

komensalisme dan

4. Menjelaskan pemerhatian parasitisme.
tentang interaksi antara
haiwan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif.

55

2- Interaksi 1. Memerihalkan faktor Nota:
antara
persaingan antara tumbuhan
Tumbuhan
dengan menjalankan Jenis interaksi antara

penyiasatan. tumbuhan adalah

persaingan dan simbiosis.

1. Menjelaskan melalui contoh Interaksi simbiosis
jenis interaksi simbiosis
antara tumbuhan. antara tumbuhan adalah

komensalisme dan

2. Menjelaskan pemerhatian parasitisme.
tentang interaksi antara
tumbuhan melalui lakaran, Kepentingan interaksi
TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif. antara hidupan kepada

ekosistem seperti: (i)

Kemandirian spesies.

(ii) Mengawal populasi

hidupan dalam

sesuatu habitat.

(iii) Mengekalkan sumber

semula jadi.

(iv) Menjaga

keseimbangan alam.

56

5. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN

STANDARD FOKUS GAMBAR / PETA MINDA AKTIVITI

KANDUNGAN 1. Menyatakan maksud
pemeliharaan dan
1- pemuliharaan
Pemeliharaan tumbuhan. haiwan dan

dan 2. Menjana idea cara
Pemuliharaan dan
untuk pemeliharaan dan
Keseimbangan

Alam

pemuliharaan haiwan

tumbuhan.

3. Menjelas dengan contoh
haiwan yang pupus.

4. Menjelaskan melalui contoh

haiwan dan tumbuhan yang

mengalami ancaman

kepupusan.

5. Memerihalkan faktor yang
menyebabkan haiwan dan
tumbuhan diancam kepupusan.

6. Menjana idea tentang kesan

pemeliharaan dan

pemuliharaan terhadap haiwan

57

dan tumbuhan yang mengalami
ancaman kepupusan.

7. Menjelaskan pemerhatian

tentang pemeliharaan dan

pemuliharaan melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan

secara kreatif.

58

STANDARD FOKUS 6. DAYA AKTIVITI
KANDUNGAN
1- Daya dan 1. Menyatakan maksud daya GAMBAR / PETA MINDA
dengan menjalankan aktiviti.
Kesannya Nota:

Daya ialah tarikan atau
tolakan yang bertindak ke
atas sesuatu objek.

2. Menjelas dengan contoh kesan Kesan daya seperti:
daya dengan menjalankan
aktiviti. i) Mengubah bentuk

objek.

3. Menjelaskan pemerhatian ii) Mengubah arah
tentang daya dan kesannya
melalui lakaran, TMK, penulisan gerakan objek.
atau lisan secara kreatif.
iii) Mengubah kelajuan

objek. iv)

Menggerakkan objek

pegun.

v) Menghentikan objek

yang bergerak.

59

2- Daya Nota:
Geseran

1. Menyatakan maksud daya Daya geseran terhasil
geseran dengan menjalankan apabila dua permukaan
aktiviti. bersentuhan antara satu
sama lain.

2. Memerihalkan kesan daya Faktor yang
geseran.

mempengaruhi daya

3. Mengeksperimen untuk geseran:

menentukan faktor yang (i) Jisim objek.

mempengaruhi daya geseran. (ii) Jenis permukaan.

4. Menjana idea untuk

menyelesaikan masalah tentang

daya geseran dalam

kehidupan harian.

5. Menjelaskan pemerhatian

tentang daya geseran melalui

lakaran, TMK, penulisan atau

lisan secara kreatif.

60

3- Tekanan Nota:

Udara Tekanan udara terhasil

1. Memerihalkan kewujudan akibat pelanggaran

tekanan udara di sekeliling zarahzarah udara ke atas

dengan menjalankan aktiviti. permukaan sesuatu

objek.

2. Menghubungkaitkan antara Tekanan udara di puncak
tekanan udara dengan aras gunung lebih rendah
ketinggian. daripada tekanan udara
di kaki gunung.
3. Menjelaskan melalui contoh
aplikasi tekanan udara dalam Cadangan aktiviti:
kehidupan harian.

4. Menjelaskan pemerhatian Pemerhatian tentang

tentang tekanan udara kewujudan tekanan

melalui lakaran, TMK, udara melalui aktiviti

penulisan atau lisan secara seperti:

kreatif. (i) Cawan yang berisi air

ditutup dengan

kadbod keras

seterusnya

ditelangkupkan.

(ii) Botol yang berisi air

ditutup ketat dan

ditebuk lubang pada

bahagian bawah

botol.

Nota:

Contoh masalah dalam

kehidupan harian seperti

sinki tersumbat.

61

STANDARD FOKUS 7. KELAJUAN AKTIVITI

GAMBAR / PETA MINDA Nota:

KANDUNGAN Unit yang digunakan:
(i) kilometer per jam
1- Kelajuan
(km/j)
Objek (ii) meter per saat (m/s)
(iii) sentimeter per saat
1. Menyatakan unit bagi kelajuan.
(cm/s)
2. Mengeksperimen untuk
Cadangan aktiviti:
menentukan hubungan antara
Mengeksperimen
kelajuan, jarak dan masa. menggunakan troli atau
kereta mainan di atas
3. Menyelesaikan masalah satah condong bagi
berkaitan kelajuan menentukan hubungan
menggunakan rumus. kelajuan, jarak dan masa.

4. Mendefinisi secara operasi
kelajuan dengan menjalankan
aktiviti.

5. Menjelaskan pemerhatian

tentang kelajuan melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan secara

kreatif.

62

8. TEKNOLOGI PENGAWETAN MAKANAN

STANDARD FOKUS GAMBAR / PETA MINDA AKTIVITI

KANDUNGAN

1- Kerosakan

Makanan
1. Menjelas dengan contoh ciri

makanan yang telah rosak.

2. Menyatakan bahawa kerosakan
makanan disebabkan oleh
tindakan mikroorganisma.

3. Menjelaskan pemerhatian

tentang kerosakan makanan

melalui lakaran, TMK,

penulisan atau lisan secara

kreatif.

63

2 1. Memerihalkan tujuan Nota :
Pengawetan Pengawetan makanan
Makanan pengawetan makanan. bertujuan menghalang
atau melambatkan proses
2. Menghubungkait kaedah hidup mikroorganisma.

pengawetan makanan dengan

faktor yang mempengaruhi

pertumbuhan mikroorganisma. Kaedah pengawetan

3. Menjalankan projek pengawetan makanan seperti
sejenis makanan dengan
pelbagai kaedah. pengeringan, pendidihan,

pendinginan,

pembungkusan vakum,

penjerukan,

4. Merumuskan terdapat makanan penyejukbekuan,
yang boleh diawet lebih
daripada satu kaedah pengetinan, pembotolan,
pengawetan.
pempasteuran,

pemasinan, penyalaian

dan pelilinan.

5. Mengitlak terdapat makanan Contoh gabungan

boleh diawet dengan kaedah pengawetan

menggabungkan lebih seperti Ikan masin :

daripada satu kaedah pemasinan, pengeringan

pengawetan. dan pembungkusan

6. Memerihalkan kepentingan vakum.
teknologi pengawetan makanan
bagi memenuhi keperluan Nota:
bekalan makanan.
Kepentingan teknologi

pengawetan makanan

7. Menjelaskan pemerhatian seperti penyediaan

tentang pengawetan makanan bekalan di luar musim,

melalui lakaran, TMK, penulisan tahan lama, mengelakkan

atau lisan secara kreatif. pembaziran dan mudah

disimpan.

64

STANDARD FOKUS 9. BAHAN BUANGAN AKTIVITI

GAMBAR / PETA MINDA

KANDUNGAN

1- 1. Mengenal pasti bahan buangan Nota:

Pengurusan berdasarkan jenis bahan. Bahan buangan seperti
Bahan 2. Menyatakan maksud bahan kaca, kertas, plastik,
Buangan logam, sisa toksik, sisa
buangan terbiodegradasi dan makanan dan tinja.
tidak terbiodegradasi.

3. Mengelaskan bahan buangan Cadangan aktiviti:
kepada bahan terbiodegradasi
dan tidak terbiodegradasi. (i) Menghasilkan baja

4. Menaakul penggunaan bahan organik.
terbiodegradasi dan tidak
terbiodegradasi secara (ii) Menjalankan aktiviti
berhemah.
merekod dan

menganalisis bahan

buangan kendiri

seterusnya

5. Memerihalkan pengurusan merancang cara

bahan buangan secara terancang mengurangkannya.

untuk kehidupan lestari. (iii) Menjalankan projek

5R (Reuse, Reduce,

6. Menjelaskan pemerhatian Recycle, Repair and

tentang pengurusan bahan Refuse).

buangan melalui lakaran, TMK,

penulisan atau lisan secara

kreatif.

65

STANDARD FOKUS 10. GERHANA AKTIVITI

GAMBAR / PETA MINDA

KANDUNGAN

1- Fenomena 1. Memerihalkan fenomena Nota:

Gerhana gerhana Bulan berdasarkan Langkah keselamatan
Bulan dan kedudukan Bulan, Bumi dan
Gerhana Matahari dengan menjalankan perlu diambilkira
Matahari simulasi.
semasa membuat

pemerhatian gerhana

2. Memerihalkan fenomena Matahari iaitu mengelak

gerhana Matahari berdasarkan daripada melihat terus

kedudukan Bulan, Bumi dan dengan mata kasar ke

Matahari dengan menjalankan arah gerhana Matahari.

simulasi.

3. Menghubungkaitkan fenomena
gerhana Bulan dan gerhana
Matahari dengan sifat cahaya.

4. Meramalkan keadaan di Bumi
semasa kejadian gerhana Bulan
dan gerhana Matahari.

5. Menjelaskan pemerhatian

tentang fenomena gerhana

Bulan dan gerhana Matahari

melalui lakaran, TMK, penulisan

atau lisan secara kreatif.

66

67

STANDARD FOKUS 11. GALAKSI AKTIVITI

GAMBAR / PETA MINDA Nota:

KANDUNGAN Galaksi terdiri daripada
berjuta bintang, gas dan
1- 1. Menyatakan maksud galaksi. debu.

Galaksi Bima 2. Memerihalkan galaksi Bima Sakti. Cadangan aktiviti:

Sakti 3. Merumuskan Sistem Suria berada Tayangan video/gambar
tentang galaksi Bima
dalam galaksi Bima Sakti. Sakti.

4. Menjalankan simulasi untuk

menggambarkan saiz Sistem

Suria dalam galaksi Bima Sakti

dan mengagumi ciptaan Tuhan.

5. Menjelaskan pemerhatian

tentang galaksi melalui lakaran,

TMK, penulisan atau lisan secara

kreatif.

68

12. KESTABILAN DAN KEKUATAN

STANDARD FOKUS GAMBAR / PETA MINDA AKTIVITI
KANDUNGAN
1- Kestabilan 1. Memerihalkan maksud Nota:
dan
Kekuatan kestabilan dan kekuatan dengan
Objek dan
Binaan menjalankan aktiviti. Faktor yang

mempengaruhi

2. Menjelaskan dengan contoh kestabilan iaitu luas tapak
struktur yang kuat dan stabil.
dan ketinggian

(kedudukan pusat

3. Mengeksperimen untuk graviti).

menentukan faktor yang Faktor yang

mempengaruhi kestabilan mempengaruhi

objek. kekuatan iaitu jenis

bahan dan bentuk

4. Mengeksperimen untuk struktur.

menentukan faktor yang

mempengaruhi kekuatan Cadangan aktiviti:

binaan.

5. Menjana idea kepentingan Mencipta model binaan
binaan yang kuat dan stabil bagi yang kuat dan stabil
kehidupan lestari. dengan menggunakan
bahan buangan.

6. Mencipta model binaan yang

kuat dan stabil dengan

menggunakan bahan kitar

semula yang sesuai.

69

Menjelaskan pemerhatian

tentang kestabilan dan kekuatan

melalui lakaran, TMK, penulisan

atau lisan secara kreatif.

70

STANDARD FOKUS 13. TEKNOLOGI AKTIVITI

GAMBAR / PETA MINDA

KANDUNGAN

1- 1. Menyatakan maksud teknologi Nota:

Kebaikan dan dan kepentingannya.

Keburukan Teknologi merupakan

Teknologi 2. Memerihalkan perkembangan salah satu aplikasi
teknologi dalam pelbagai bidang.
pengetahuan sains untuk

mengatasi had

keupayaan manusia.

3. Menjelaskan melalui contoh Perkembangan teknologi
kebaikan dan keburukan
teknologi dalam kehidupan dalam pelbagai bidang
harian.
seperti pertanian,

perubatan,

4. Menjelaskan pemerhatian pengangkutan,

tentang kebaikan dan keburukan pembinaan dan

teknologi melalui lakaran, TMK, komunikasi.

penulisan atau lisan secara

kreatif.

71

BIBLIOGRAFI
1- BUKU TEKS SAINS TAHUN 4
2- BUKU TEKS SAINS TAHUN 5
3- BUKU TEKS SAINS TAHUN 6
4- DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP) TAHUN 4
5- DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP) TAHUN 5
6- DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN (DSKP) TAHUN 6

72