סיכום כל העבודת שורשים

‫עבודת שורשים‬

‫שם התלמידה‪ :‬יעל לונדנר‬
‫שנת הלימודים‪ :‬תש"פ‬

‫שם בית הספר‪ :‬בית ספר מקיף ח' ע"ש חיים בר לב‬



Alternative assessment

A Personal Details
.My name meaning it`s Capra (the animal) .1
.We decided to give this name because we love it .2

.There is no story .3
.No one have the same name .4

.Hebrew .5
(Ya'el) meaning "ibex, mountain ‫ ָי ֵעל‬From the Hebrew name .6
goat". This name appears in the Old Testament belonging to the

wife of Heber the Kenite. After Sisera, the captain of the
Canaanite army, was defeated in battle by Deborah and Barak he

took refuge in Heber's tent. When he fell asleep Jael killed him
.by hammering a tent peg into his head

.10/07/2007 .1
.10/07/2007 , ‫ כד תמוז התשסז‬.2
.In my last birthday we travel to Italy and USA .3
.In assaf harofe, weight was 3.270 .4
.The umbilical cord was around my neck .5

.My zodiac is cancer .6
The features are – love my home, love my family and don't .7

.like to fail
.8

Part four
.I am Yael .1
.I have brawn eyes and hair, my Hight is 150 cm .2
.My favorite game is Fortnite .3
.My favorite food is ice coffee and I like to eat everything .4
.I like to draw .5
.[a] I was stars to do this hobby last year
.[b] I like this hobby because it`s very satisfactory
[c] In past I was drawing twice a week but now I don’t have much
.time for that

.[d] Indoor
.[e] Yes, I need special equipment for drawing

.[f] I am drawing alone
]g[

The name of my new junior high school it`s '' Makif Chet'', I .6
.don’t feel really good at school because I didn’t find new friends

I wish for myself for the future to be happy with friend and .7
.family

Grandmothers and grandfathers

:Parent 1
Name: Meital shatzkin
Date of birth: 2/6/1974
Place of birth: Tel Aviv, Israel

Parent 1’s Mom (Your Grandmother)
Name: Yafa Shatzkin

Date of Birth : 31/8/1948
Place of Birth: Haifa, Israel

Parent 1’s Dad (Your Grandfather)
Name: Gershon Shatzkin
Date of Birth : 7/7/1944

Place of Birth: Tel Aviv, Israel

:Parent 2
Name: Shay Londener
Date of birth: 15/10/1972
Place of birth: Ramat Gan,Israel

Parent 2’s Mom (Your Grandmother)
Name: Giti Londener

Date of Birth : 25/10/1937
Place of Birth: Mashhad ,Iran

Parent 2’s Dad (Your Grandfather)
Name: Mordechai Eliezer Londener

Date of Birth : 21/6/1934
Place of Birth: Joshua Village, Israel

Guiding questions
.My grandma called after her grandmother .1
The story behind my grandma's name is that when she was .2
.born it Was driving to call the babies after old family member

.Rosenberg means mountain of roses .3
.Her nickname was ''Totche'' and it means daughter in Polish .4

.She didn’t .5

.Yes, she likes her name .6

In the Holocaust, my great-grandfather fled to the forests and .7
joined the partisan movement. One day, Nazi soldiers opened fire

on my great-grandfather and his friends. The Nazis managed to
hit all his friends and almost hit him too, luckily his firearm was

broken and prevented the bullet from hitting him. My great
grandfather managed to escape and went through some more

.terrible deeds and lives to this day

.She was born in Israel so she didn’t have any integration .8

She didn’t have bat mitzvah because her dad grandpa died in .9
.the same month

‫ גפילטע פיש‬,stuffed fish .10

‫"לכל איש יש שם ‪- "...‬זלדה‬
‫יעל לונדנר‬

‫א‪ .‬יעל לונדנר‬
‫הורי בחרו בשם זה מאחר והם מאוד אהבו אותו‪.‬‬

‫גובה‪ 1.5 :‬מ'‬
‫חוש הומור ‪8 :‬‬
‫נוף האהוב עליך‪ :‬מדבר‪/‬שלג‬
‫בחדר שלי תלויה תמונה מהסרט פארק היורה עם המשפט "" ‪life finds a‬‬

‫‪way‬‬
‫מזל‪ :‬סרטן‬
‫שכן‪ /‬חבר קרוב‪ :‬ניב‬
‫החטא הנורא ביותר לדעתי הוא רצח‬
‫משאלה פרטית לטייל באיסלנד‬
‫אני אוהבת את המשפחה שלי‪ ,‬הכלב שלי וחבריי‪.‬‬
‫אני לא אוהבת חגים‪.‬‬
‫התחביבים שלי הם לשחק במחשב עם חברים ולטייל‪.‬‬
‫תקופת השנה האהובה עליי היא חורף משום שזה מזג אוויר יותר נוח‬
‫ונעים לטייל‪ ,‬אני אוהבת מזג‬
‫אוויר קר‪.‬‬
‫אין נושאים שאיני מתייחסת אליהם‪.‬‬
‫סגנון המוזיקה שלי הוא ראפ ישראלי‪.‬‬

‫חלק ב'‬

‫‪ .1‬שם הוא כינוי‪ ,‬הדרך בה קוראים לאדם‪/‬בעל חיים‪...‬‬
‫‪ .2‬שם המספר‪ -‬המילים בשפה שמציינות מספר‪.‬‬
‫שם עצם‪ -‬מילה המתארת דבר כלשהו‪.‬‬
‫שם פעולה‪ -‬שם המציין פעולה ונוצר מן הפועל‪.‬‬

‫שם משפחה‪ -‬שם המתאר קבוצת אנשים שיש בניהם קשר דם‪.‬‬
‫שם פועל‪-‬מילים המציינות פעולה‬
‫שם תואר ‪-‬שם המתאר גוף‪.‬‬
‫שם פרטי‪ -‬שמו האישי של האדם‪.‬‬

‫השם הפרטי שלי הוא יעל ושם המשפחה שלי הוא לונדנר‪.‬‬
‫‪ .3‬הפזמון החוזר הוא‪ :‬לכל איש יש שם והמשוררת רוצה להדגיש שכל‬

‫אחד הוא בעל מאפיינים שונים במגוון תחומים‪.‬‬
‫‪ .4‬אריג‪ -‬המראה של האדם ומה שהוא מציג‪.‬‬
‫כתליו‪ -‬איפה האדם גדל ומקבל את דמותו‪.‬‬
‫כמיהתו‪ -‬רצון האדם‪.‬‬

‫‪ .5‬נותני השם לאדם הם הוריו המחליטים את שמו בלידתו וגם האנשים‬
‫הסובבים את האדם שנותנים‬

‫לו כינויים ושמות חיבה על פי ההתנהגות שלו‪ ,‬מראה ועוד‪..‬‬
‫‪ – .6‬המשמעות של שמי הפרטי היא החיה יעל‪.‬‬

‫‪ -‬ההורים שלי בחרו ביחד את השם כי הם מאוד אהבו אותו‪.‬‬
‫‪ -‬לולי‪ ,‬יעלי‪ ,‬מיי מיי‪.‬‬

‫‪ -‬לא חשבתי לשנות את שמי לשם אחר ‪ ,‬אני מאוד אוהבת את השם שלי‪.‬‬
‫‪ -‬מקור שם משפחתי "לונדנר" הוא על שם לונדון או עיירה בפולין או‬
‫עיירה בגרמנייה‪[ .‬לא ידוע]‬

‫שנות חיי הראשונות – מפי ההורים והמבוגרים במשפחתי‬

‫התחלתי ללכת בגיל וחודשיים‪ ,‬לדבר בגיל שנה‪ ,‬לצחוק בגיל חודשיים‪,‬‬
‫אמא שלי מספרת שלא הייתי חולה יותר מדי בתור ילדה קטנה‪.‬‬
‫היה לי דובי חום שלקחתי איתי לכל מקום‪.‬‬
‫הייתה לי מטפלת בשם אורלי מגיל ארבעה חודשים ועד גיל שנה‬
‫וחודשיים‪ ,‬לאחר מכן הייתי במשפחתון ציפיטפוט‪.‬‬

‫ההורים שלי מספרים שהייתי ילדה טובה ולא עשיתי מעשי קונדס‪.‬‬
‫כבר בתור ילדה קטנה מאוד אהבתי לטייל בעולם וטסתי ברחבי העולם‬

‫יותר מ‪ 30-‬פעמים‪.‬‬
‫הייתי שושבינה בחתונה של דוד שלי ופיזרתי פרחים בדרך לחופה‪.‬‬

‫זיכרונותיי הראשונים‬

‫בגיל שנה וחודשיים התחלתי ללכת לפעוטון ציפיטפוט שבו הייתי עד גיל‬
‫שלוש ואז עברתי לגן עירייה כובע קסמים‪.‬‬

‫מאוד אהבתי את מרסלה הגננת ואירית הסייעת שם הכרתי הרבה חברים‬
‫חדשים שחלקם חבריי עד היום‪.‬‬

‫למדתי בבית ספר יסודי "שקמה" שנמצא מול ביתי‪.‬‬
‫אהבתי במיוחד את מורתי בכיתה ו ששמה אהובי‪ ,‬היא הייתה דואגת‬

‫לתלמידים‪ ,‬מתעניינת בנו ונותנת לנו הרגשה טובה‪.‬‬
‫כשהייתי קטנה סבא רבא שלי (סבא של אמא שלי) היה בא להרדים אותי‬

‫ותוך כדי היה שר לי שירים ברוסית‪.‬‬
‫יש לי שבעה בני דודים‪ ,‬חמש מצד אימי ‪-‬אורי‪ ,‬שירי‪ ,‬רוני‪ ,‬אמה וליה‪.‬‬

‫שניים מצד אבי – מאור ונעמה‪.‬‬

‫יש לי כלב מסוג ביגל בשם נמש‪ ,‬הוא בן חמש(חודש מאי) והוא כלב שובב‬
‫מאוד שאוהב לשחק ולהוציא אנרגיה‪.‬‬

‫כשהייתי קטנה אספתי מדבקות מסוגים שונים והיה לי אלבום עם כמעט‬
‫‪ 90‬עמודים שעד היום בביתי‪.‬‬

‫אני מטיילת בעולם כבר מגיל שנתיים והטיסה הראשונה שלי הייתה ליער‬
‫השחור בגרמניה והאחרונה לארצות הברית‪.‬‬

‫אני אוהבת לטייל בעיקר בערבה ומאוד אוהבת את נופי המדבר‪.‬‬

‫לאחרונה התחלתי לשחק פורטנייט והתחברתי עם הרבה אנשים שחלקם‬
‫חברים שלי גם מחוץ למשחק‪.‬‬

‫אני מרגישה שאני יכולה לבטא את עצמי במיטביות איתם ומרגישה שהם‬
‫יכולים לעזור לי הכל מצב‪.‬‬

‫לפני שנה וחצי הלכתי עם אימי להופעה של אברהם טל ופגשנו שם‬
‫במקרה את דודתי וזה היה מאוד נחמד‪.‬‬

‫נהנתי מאוד מהשירים ואפילו יותר מהזמן המשותף עם אימי‪.‬‬

‫במשך שנה וחצי הייתי חברה בתנועת הנוער המחנות העולים ביחד עם‬
‫החברות הכי טובות שלי‪.‬‬

‫היינו שוטפים את המחנה ביחד‪ ,‬יוצאים לטיולים מהנים ומשחקים‬
‫משחקים מגבשים‪.‬‬

‫במשך שנה הייתי בבית הספר רון ורדי לנוער מחונן‪ ,‬למדתי שם כישורים‬
‫לחיים ואיך לפתור דברים כמו חידות‪ ,‬כתב סתרים ועוד‪...‬‬

‫הפסקתי ללכת לבית ספר זה משום שהייתי הילדה היחידה מבית הבפר‬
‫שקמה‪.‬‬

‫בשנה האחרונה השתתפתי בתוכנית לנוער מצטיין במתמטיקה של‬
‫אוניברסיטת בר אילן עם שני חברים טובים שלי‪ ,‬הרגשתי שם שאני‬
‫מממשת את עצמי ומעשירה את עצמי בחומר שלא אלמד בבית הספר‬

‫לעולם‪.‬‬

‫" והילד הזה הוא אני‪"...‬‬
‫"אין שיוויון קיים אפילו לגבי ‪ 10‬אצבעות"‬

‫בחרתי בפתגם‪"-‬אין שיוויון קיים אפילו לגבי ‪ 10‬אצבעות"‪ ,‬מאחר ואני‬
‫מאוד מזדהה עם המשמעות שלו שהיא ‪:‬‬

‫כמו שאין שיוויון בין עשר אצבעות האדם [אצבעות ארוכות‪ ,‬קצרות‪ ]..‬כך‬
‫אין שיוויון בין אדם לאדם‪ ,‬כל אדם הוא ייחודי ויש לו מאפיינים שונים‪.‬‬
‫בני אדם נבדלים זה מזה מבחינה חיצונית ומבחינה פנימית‪.‬‬
‫אנשים שונים מבחינת גובה‪ ,‬מבנה גוף‪ ,‬צבע עור‪ ,‬צבע שיער‪ ,‬צבע עיניים‬
‫ועוד‪....‬‬
‫בנוסף‪ ,‬לכל אדם יש נפש שונה מבחינת תחושות‪,‬‬
‫דעות‪ ,‬רגישות‪ ,‬רעיונות ומחשבות שונות‪.‬‬
‫מאפיינים אלו מייחדים אותנו ומבדילים‬
‫בין אדם לאדם‪.‬‬

‫אני מגדירה את עצמי כאדם ייחודי משום שכל אדם שונה ומיוחד‪.‬‬
‫התכונות שלי הן ‪:‬‬

‫חדורת מטרה‪ ,‬אוהבת לעזור‪ ,‬עקשנית‪ ,‬טובת לב‪ ,‬הולכת עם האמת שלי‬
‫עד הסוף‪ ,‬חוסר סבלנות‪ ,‬ביישנית‪ ,‬רגישה ‪ ,‬יצירתית‪ ,‬מנומסת‪ ,‬סקרנית‪,‬‬
‫חשדנית‪ ,‬זהירה‪ ,‬שאפתנית ‪ ,‬נעימת הליכות‪ ,‬ישרה ופועלת למען הצדק‪.‬‬
‫לסיכום‪ ,‬כל אחד מאיתנו שונה מחברו הן מבחינת מאפיינים חיצוניים והן‬

‫מבחינת תכונות אופי‪.‬‬
‫הייחודיות שלנו כבני אדם גורמת לכך שהחברה היא הטרוגנית [שונה]‬

‫ומורכבת מאנשים שונים ‪ ,‬מה שהופך את העולם למעניין‪ ,‬מסקרן‬
‫ומאתגר‪.‬‬

‫בת מצווה‬

‫את בת המצווה שלי חגגתי בטיול לארצות הברית עם הורי ואחותי‪,‬‬
‫היינו בפארקי שעשועים של יוניברסל‪ ,‬שטנו בספינת אוויר בנהר עם‬
‫תנינים בפלורידה‪ ,‬שטנו בקיאקים במעיינות וחגגנו לאבי יומולדת ‪.47‬‬

‫סדנאות בני מצווה – "להב"‬

‫השנה לקחתי חלק בתכנית לבני מצווה "להב"‪,‬‬
‫לא התעניינתי בנושאים המועברים משום שהם היו על נושא הדת ואני לא‬

‫מאמינה בנושא זה‪.‬‬
‫הערכים שעולים בדיונים הכיתתיים הם‪ :‬כבוד‪ ,‬קבלת האחר וחשיבות‪/‬‬

‫משמעות הדת‪.‬‬

‫‪ 13‬מחויבויות בת מצווה‬

‫בחרתי במספר ‪:11‬‬

‫אני מקפידה להתקשר לסבא רבא שלי‪ ,‬לבקר אותו כשיש לי זמן פנוי‪,‬‬
‫להתעניין בו כמו‪ :‬איך עבר היום שלו‪ ,‬מה הוא עשה היום‪ ,‬את מי הוא‬

‫ועם מי הוא דיבר ועל מה‪...‬‬
‫נראה שהוא מאוד שמח מן העניין ואני מרגישה שהתקרבנו למרות הפרש‬

‫הגילאים הגדול בנינו‪ 84{ .‬שנים}‬

‫פרק ג'‪ -‬המשפחה הגריעינית‬

‫אמא‬

‫לאמא שלי קוראים מיטל שצקין‪ .‬היא נולדה ב ‪ 02/06/1974‬בארץ ישראל‬
‫בעיר תל אביב בבית החולים איכלוב‪.‬‬

‫לאמא שלי יש שני שמות פרטיים מיטל ואסתר‪ ,‬המשמעות של השם מיטל‬
‫הוא המים של הטל בבוקר‪ .‬השם השני אסתר הוא ע"ש אמא של סבתא‬
‫שלה ‪ -‬סבא שרה‪.‬‬

‫לאמא יש מספר כינויי חיבה למשל מייט שחברים בעבודה קוראים לה‬
‫ככה‪.‬‬

‫שמות ההורים הם יפה וגרשון שצקין‪ ,‬אמא שלי מיטל היא הבכורה ויש‬
‫לה שני אחים ‪ -‬אסף האמצעי ועידו הקטן‪.‬‬

‫אמא למדה בבית ספר יסודי "חופית" בשכונת נווה חוף עד כיתה ו'‪ .‬לאחר‬
‫מכן בחטיבת הביניים "אחרון הבילויים" ובתיכון "עמית עמל" במגמה‬
‫ריאלית‪.‬‬

‫יש סיפור מכיתה ב' שאמא שלי לא הכינה שיעורים והמורה ביקשה ממנה‬
‫לקרוא את התשובה והיא המציאה הכל מהראש והיתה בלחץ כי המורה‬
‫רצתה לכתוב לה טוב מאוד במחברת ולא היה כתוב של כלום ‪....‬‬
‫בכיתה ג' אמא היתה עושה מניפות לכל הבנות בכיתה מהדפים של‬
‫המחברות‪.‬‬

‫אמא היתה הרבה שנים בתנועת הנוער העובד והלומד‪ ,‬כחניכה‪ ,‬מדריכה‬
‫ורכזת שכבה צעירה‪.‬‬

‫היא מאוד אהבה להיות בתנועה ולצאת לפעולות‪ ,‬לטיולים ולמחנות‪.‬‬
‫הנוער העובד והלומד עדיין קיים‪.‬‬

‫בתקופה שאמא גדלה הם שיחקו הרבה בחוץ בגלל שכמעט ולא היו‬
‫מחשבים בבתים‪ ,‬הם הקימו מחנות בחולות ליד הבית‪ ,‬שיחקו בגוגואים‬

‫וגולות‪.‬‬

‫אמא ספרה שהיא זוכרת את החתונה של אח של אמא שלה אבי‪ ,‬היא‬
‫היתה מאוד קטנה והתרגשה מאוד מהחתונה שלו עם אתי‪.‬‬

‫בחגים כל המשפחה נפגשה לארוחות חג‪ ,‬בפסח תמיד חגגו אצל סבתא‬
‫יפה ובראש השנה אצל דוד אהרון האח של סבא שלי‪.‬‬

‫הם יצאו להרבה טיולים כמעט בכל שבת‪ ,‬ישנו באוהלים ליד הכנרת ופעם‬
‫בשנה נסעו כל האחרים וההורים לכפר הנופש בעין גב וישנו בקרוואן‪.‬‬

‫המאכל שאמא הכי אוהבת הוא בלינצ'ס שסבא מכין בחג שבועות‪ .‬הוא‬
‫הבלינצ'ס הכי טעים בעולם עם גבינה מתוקה‪.‬‬

‫אבא ואמא נפגשו בלימודים במכללה למינהל‪ ,‬הם למדו באותה הכיתה‪.‬‬
‫הם התחתנו בגן אירועים שנקרא גן האומנים בכפר אזר בתאריך ‪.‬‬
‫‪01/11/01‬‬

‫המקום היה מאוד יפה ועם הרבה פרחים וצמחיה‪ ,‬הגיעו חברים ומשפחה‪.‬‬

‫אמא למדה תואר במינהל עסקים עם התמחות בשיווק ומערכות מידע‪.‬‬
‫היא עוסקת בזה היום ומאז שסיימה את הלימודים‪ ,‬כבר ‪ 22‬שנים היא‬

‫עובדת בחברת בר טכנולוגיות וכיום משמשת כסמנכ"ל החברה‪.‬‬
‫היא נוסעת בכל הארץ ללקוחות שלה ומאוד אוהבת את הנסיעות ואת‬

‫האנשים‪.‬‬

‫אמא היתה מש"קית ת"ש בגדוד של בדואים בדרום הארץ‪ .‬היא שרתה‬
‫בצבא בשנים ‪ 1992‬עד ‪.1994‬‬

‫היתה לה כומתה סגולה והיא עזרה לחיילים שהיו להם בעיות כמו‬
‫משפחה‪ ,‬רצו לעבור תפקיד‪ ,‬לא הסתדרו עם המפקדים‪.‬‬

‫היא מאוד אהבה את השירות בצבע ומספרת שהוא היה מאוד מאוד‬
‫מעניין‪.‬‬

‫היא זוכרת שבסוף יום היא וחברים היו עולים לגבעה ושם הכינו להם‬
‫מאהל עם מזרונים וכריות ושם הם היו מכינים תה עם הרבה עשבים‬

‫ותבלינים ורואים ביחד את השקיעה‪.‬‬

‫אחד הדברים שאמא זוכרת מאוד טוב הוא רצח רבין שהתרחש בדיוק‬
‫לפני שהתחילה את לימודי התואר‪ .‬כל המדינה היתה המומה כשזה קרה‬

‫ואמא נסעה לירושלים לכבד את זכרו‪.‬‬

‫אבא‬

‫לאבא שלי קוראים שי והוא בן ‪ ,47‬שם המשפחה שלו הוא כמו שלי ‪-‬‬
‫לונדונר‪.‬‬

‫הוא נולד בישראל ‪ 15/10/72‬בבית החולים תל השומר‪.‬‬
‫המשמעות של השם שי הוא מתנה‪.‬‬

‫אמא לפעמים קראה לו בוביק בתור כינוי חיבה‪.‬‬

‫להורים של אבא קראו מוטי וגיטי ויש לו אחות אחת בשם אורלי ועוד‬
‫אחות מאומצת בשם אורה‪.‬‬

‫סבא מוטי נפטר לפני מספר שנים‪.‬‬

‫אבא שלי גדל בגבעתיים ולמד בבית ספר יסודי כצנלסון ובתיכון בן צבי‪.‬‬
‫אבא סיפר שהוא היה בקבוצת הכדורסל של הכיתה ובאחד המשחקים‬

‫הוא קלע סל של ‪ 3‬נקודות דקה לפני שהמשחק נגמר‪.‬‬

‫בר המצווה עליתי לתורה וקראתי את הפרשה של אותה השבוע‪ ,‬הוא חגג‬
‫באולם עם המשפחה והחברים‪.‬‬

‫אבא גדל בשנות ה ‪ ,80‬שמעו הרבה מוסיקת פופ‪.‬‬
‫באותה תקופה היתה מלחמת לבנון הראשונה והיתה אינפלציה‪.‬‬
‫בבית ספר היסודי היו לאבא שלושה חברים טובים שקראו להם אורן‪ ,‬ניר‬

‫וגיל‪ .‬בתיכון החברים הטובים של אבא היו נוני‪ ,‬שחר ואורן‪.‬‬

‫בגיל ‪ 8‬אבא מספר שעשו לו מסיבת יום הולדת מיוחדת עם הקרנה של‬
‫סרטים‪.‬‬

‫בחגים כל המשפחה היתה נפגשת אצל סבא וסבתא של אבא‪.‬‬
‫אחד המאכלים שאבא שלי הכי זוכר הוא "אזני פיל" ועוגיות בצורה של‬

‫ברוש‪.‬‬

‫בחופש הגדול כל המשפחה היתה נפגשת בקיבוץ יחיעם והיו מבלים ביחד‬
‫כמה ימים‪.‬‬

‫אבא ואמא נפגשו בלימודים במכללה למינהל‪.‬‬
‫ההורים התחתנו ב ‪ 01/11/01‬בגן ארועים בכפר אזר‪ .‬החתונה נערכה ע"י‬

‫רב‪.‬‬

‫אבא למד תואר במינהל עסקים עם התמחות בחשבונאות‪ .‬הוא בחר‬
‫לשנות כיוון לתחום של מחשבים ועשה הסבה לתחום אחר של תכנות‪.‬‬
‫היום אבא שלי מנהל מחלקה של מנהלי פרויקטים בחברה שנקראת ‪.TIS‬‬

‫בצבא אבא שירת כמפקד בחיל תותחנים ואח"כ היה מדריך בקורס‬
‫מפקדים‪.‬‬

‫הוא שרת בצבא בין השנים ‪ 1991‬עד ‪ 1994‬ומאוד אהב לשרת בצבא‪.‬‬
‫במילואים הוא שרת בקישור ארטילרי של חטיבת גולני‪.‬‬

‫אבא השתתף במלחמת לבנון השניה והיה בכל המבצעים עד למבצע‬
‫האחרון צוק איתן‪.‬‬

‫אבא סיפר שכשהוא היה בלבנון ברצועת הבטחון במוצב שנקרא טייבה‬
‫יותר מחודשיים ובתקופה הזאת היתה פעילות מבצעית מוגברת והם ירו‬

‫יותר מ ‪ 1,000‬פגזים על מחבלים‪.‬‬

‫נועה‬
‫נועה אחותי בת ‪ 15.5‬לומדת במגמת מדעי הסביבה בבית ספר מקיף ח'‪.‬‬

‫נועה אוהבת לקרוא ספרי מתח‪ ,‬אותם היא קוראת מאוד מהר ‪.‬‬
‫הנושא של איכות הסביבה מאוד קרוב לליבה ומעניין אותה‪.‬‬
‫לכן היא הלכה ללמוד במגמה זו‪.‬‬
‫נועה אוהבת לשחק במשחקי מחשב עם חברים‪,‬‬
‫איתם היא גם נפגשת מחוץ למשחק‪.‬‬

‫היא אוהבת לצפות בסרטים של מדע בדיוני וגיבורי על ומאוד אוהבת‬
‫לבלות בפארקי שעשועים שעוסקים בנושא‪.‬‬

‫פרק ד' – הסבים והסבתות‬

‫הורי אמא‬

‫סבתא יפה‬

‫שם המשפחה של סבתא הוא רוזנברג – אין אנו יודעים ממקור ודאי מהו‬
‫מקור השם‪ ,‬אולם אנו מניחים כי המקור הוא גרמני והמשמעות שלו היא‬

‫הר ורדים‪.‬‬

‫את שם המשפחה היא שינתה לשצקין כשהתחת עם סבא שלי גרשון‪.‬‬

‫סבתא נולדה ב ‪.31/8/1948‬‬

‫לאחר הלידה אמא שלה העניקה לה את השם "שיינדל " על שם סבתא‬
‫שלה‪ ,‬ושכנעו אותה שהפרוש של השם הוא יפה‪.‬‬

‫אמה לאה (וינייש‪-‬קליימן) רוזנברג הייתה השורדת היחידה ממשפחה‬
‫ענפה שהושמדה בשואה‪.‬‬

‫לסבתא יש אח אחד בשם אבי רוזנברג‪.‬‬

‫אני מצרפת את הסיפור מפי סבתא שלי ‪-‬‬

‫הורי נפגשו לראשונה במחנה עקורים בגרמניה לאחר מלחמת העולם‬
‫השנייה‪ .‬הוריי הצטרפו לתנועת "דרור" שפעלה באירופה במסגרת עליה‬

‫ב'‪.‬‬

‫הורי הגיעו לחופי חיפה על אוניית המעפילים "התקווה"‪ ,.‬שנעצרה על ידי‬

‫משחתות בריטיות‪ ..‬כל נוסעי האוניה הועברו תוך הפגנת התנגדות‬

‫לאוניות מאסר בריטיות שהעבירו את המעפילים למחנה מעצר בקפריסין‬

‫"מחנה קיץ מס‪ ."62 .‬בקפריסין הוריי נישאו‪ .‬אמי כשהייתה בהריון‬

‫קיבלה היתר לעלות לארץ‪ .‬היא הגיעה לקיבוץ יגור והצטרפה לחבריי‬

‫אי אפשר היה להגיע למקום‬ ‫הקיבוץ‪.‬‬

‫הולדתי ללא המידע המסופר לעיל‪.‬‬

‫נולדתי בבית החולים "כרמל" בחיפה‪.‬‬

‫את שנות חיי הראשונות עשיתי בקיבוץ יגור ולאחר מכן בקיבוץ לוחמי‬
‫הגטאות‪ .‬עברנו לעיר ‪ .‬למדתי בבית הספר "ח‪.‬נ ביאליק בחולון ובתיכון‬

‫"קוגל" בעיר‪.‬‬

‫חולון הייתה עיר ובה שטחים נרחבים של דיונות חוליות‪ .‬אהבתי‬
‫להשתעשע בחולות עם חברותיי וחבריי‪ .‬מול ביתנו צמחו שני עצי שקמה‬

‫ענקיים עליהם טיפסנו‪.‬‬

‫שחקנו ב"קלאס"‪" ,‬קפיצה בחבל"‪" .‬מחבואים"‪" ,‬חמש אבנים"‪.‬‬
‫"גוגואים"‪" ,‬תופסת" וכו' כלומר בילינו זמן רב מחוץ לבית‪.‬‬

‫הוריי נערכו לחגוג לי חגיגת בת מצווה אולם באותו חודש נפטר סבא רבא‬
‫שלי והחגיגה בוטלה‪.‬‬

‫בכתה ו' הצטרפתי לתנועת הנוער "הנוער העובד והלומד" ‪ ..‬החברות‬
‫בתנועה העניקה לי חינוך וערכים להיות אדם טוב‪ ,‬ערכי‪ ,‬איכפתי‪ ,‬עוזר‬

‫לזולת‪ ,‬חרוץ‪ ,‬וכו‪,‬‬

‫סיסמת התנועה היא "לעבודה‪ ,‬להגנה ולשלום ‪ -‬עלה והגשם"‪ .‬את אלה‬
‫שאפתי להגשים‬

‫למדנו לאהוב את ארצנו הן מן ההסטוריה והן במסעות רגליים ברחביה‪.‬‬
‫בחופשות יצאנו למחנות עבודה בקיבוצים בהם נהנו מאוד‪ ,‬עסקנו בעיקר‬

‫במסיק הזיתים‪ ,‬טיפול בעצי בבנות‪ ,‬קטיף תפוחים ואגסים‪.‬‬

‫בחופשת הקיץ כתה ט'‪ ,‬יצאתי לקורס הדרכה של התנועה בקיבוץ יגור‪.‬‬
‫הקורס יצק תוכן רב בתודעתי‪ .‬שבתי מן הקורס והפכתי למדריכה‬

‫לחניכים בכתה ו' ‪ .‬הפעולות התנועה יתקיימו בימים רביעי ומוצ"ש בהן‬
‫התקיימו שיחות על נושאים שונים שנבחרו לדיון על ידי המדריכים‪ ,‬וערב‬

‫שישי התקיים ערב חברתי שכלל שירה וריקודי עם‪ .‬באותה תקופה‬
‫התקיימו מסיבות סלוניות שאנו לא השתתפנו בהן ובכך הפגנו נאמנות‬

‫למסגרת שלנו‪.‬‬

‫תנועת "הנוער העובד והלומד" קיימת עד היום‪.‬‬

‫אחי אבי (אברהם) צעיר ממני בכשלוש שנים‪ .‬הווה אומר שהנני הבת‬
‫הבכורה‪.‬‬

‫משפחתו של אבי הייתה משפחה מן הזרם החסידי ביהדות‪ .‬משפחה דתית‬
‫חרדית שהשמחה והריקוד התלוו בכל אירוע‪ .‬בכל מוצאי שבת ציינו את‬
‫צאת השבת ב"מלווה מלכה"‪ .‬נשאו תפילה‪ ,‬התכבדו בתפוחי אדמה‬
‫שבושלו על קליפתם‪ ,‬נתחי דג מלוח וקינחו בכוס תה עם עוגת ספוג‬
‫(לקעח) וכמובן יין כדי לשמח לבב אנוש‪ .‬ואחרי‪ ,‬פצחו בשירה גדולה‬
‫ובריקודים‪.‬‬

‫כבת למשפחה שסביה היו דתיים‪ ,‬נהגנו לחגוג יחדיו את חגי ישראל‪ .‬בכל‬
‫חג וחג הכינו את המאכלים המאפינים אותו ברכו וקראו לדוגמה בסוכות‬

‫ישבו בסוכה וסעדו בה ‪,‬בפורים קראו את "מגילת אסתר" וכשהוזכר‬
‫"המן" הרעשנו ברעשנים בכל העוצמה‪ .‬בפסח קראנו ב"הגדה" מתחילתה‬

‫ועד סופה‪ .‬בחג השבועות קראו ב"מגילת רות" ‪ .‬כל אלה היו מלווים‬
‫בשירה אדירה ובריקודים ובקיצור היה שמח!‬

‫המאכלים שהוכנו היו בנוסח פולני‪-‬ליטאי‪ .‬בכל חג ואירוע היו המאכלים‬
‫המיוחדים לו‪ .‬היה תפריט קבוע וחלו בו שינויים קלים מידי פעם‪ .‬למשל‬

‫בסדר פסח עד היום אנחנו מקפידים על ה"תפריט"‪ .‬ביצים קשות במי‬
‫מלח‪ ,‬גפילטע פיש‪ ,‬מרק עם קניידלך‪ ,‬בשר‪ ,‬עוף ותוספות‪ ,‬ליפתן‪ ,‬המאכל‬

‫האהוב עלי ביותר היה כופתה של "גפילטע פיש"‪.‬‬

‫את אישי גרשון הכרתי במקום העבודה המשותף‪ .‬לאחר שנה של‬
‫"חברות" נישאנו באולם שמחות "נפטון" בעיר בת‪-‬ים‪( .‬כמנהג הימים‬
‫ההם להקה הנעימה הרקע התקרובת הכילה מנה של רבע עוף) את החופה‬
‫ערך הרב פרנקל שהיה "גדול בתורה"‪ .‬ביום שלישי כ"ג באדר ב' תשל"ג‬

‫‪,27-03-1973‬‬

‫במשך ארבעים שנים עבדתי בחברה להנדסת חשמל ואלקטרוניקה‬
‫בחשבונאות‪ .‬כבר אחת עשרה שנים הנני גמלאית מאושרת‪.‬‬

‫התגייסתי לצה"ל בחודש יולי ‪ 1966‬כשבועיים לאחר תום בחינות הבגרות‪.‬‬
‫את הטירונות עשיתי במחנה ‪ 80‬של הנח"ל‪ .‬לאחר הוצבתי היחידה של‬

‫חיל ההנדסה בפיקוד דרום בה שרתתי כפקידת מבצעים‪ .‬בתום מלחמת‬
‫ששת הימים הועברת היחידה לביר גפגפה בסיני‪ .‬שם שירתתי עד שחרורי‪.‬‬

‫שרותי היה שרות מאתגר ותורם‪.‬‬

‫אנו חיים בתקופה שהינה לב ההיסטוריה‪ .‬אני כאזרחית במדינת ישראל‬
‫חיה כל העת בשולי ההיסטוריה המתרחשת בארצנו וברחבי העולם‪.‬‬
‫במבט לאחור במנהרת הזמן אנו זורמים במהירות רבה לעבר‪?...‬‬

‫מאורעות היסטורים שהשפיעו עלי ‪-‬‬
‫רצח ראש הממשלה יצחק רבין בשנת ‪ 1995‬היכה בי והרגשתי היתה‬
‫כאילו "הלכה להו המדינה‪ ".‬עד היום אני חיה בתחושה שדברים פה אולי‬

‫היו נראים אחרת‪.‬‬
‫כשנשיא מצרים אנואר סאדאת נחת ב‪ 19-‬בנובמבר ‪ 1977‬בישראל בלבי‬

‫פעמה התקווה לימי שלום ושלווה‪ .‬היה זה רגע הסטורי מכונן‪.‬‬
‫אילן רמון שוגר לחלל בחברת צוות החללית קולומביה לבי גאה מגאווה‬
‫ונשא תפילה‪ .‬בצפייה במתח רב המתנו לשובה של החללית לכדור הארץ‬
‫ביום שבת אחר הצהריים אך היא לא שבה‪ ..‬מפעל ההנצחה על שמו הינו‬

‫התרומה העצומה לקידום המדע וחקר החלל בישראל‪.‬‬

‫סבא גרשון‬
‫שם המשפחה של סבא גרשון הוא שצקין‪.‬‬
‫מקור השם הוא מעיירה ברוסיה הלבנה ממנה הגיעה אביו שכנא‪,‬‬

‫שם העיירה שצק‪.‬‬
‫השם הפרטי של סבא הוא מהתנך והוא נקרא על שם סבא שלו‪.‬‬

‫להוריו קראו שרה ושכנא שצקין ויש לו אח אחד אהרון‪.‬‬
‫סבא נולד ב ‪ 7/7/1944‬וגר עם משפחתו בבת ים‪.‬‬

‫סבא למד בבית ספר יסודי תחכמוני ולאחר מכך בבית הספר אורט‬
‫סינגלובסקי בתל אביב ונסע בשני אוטובוסים לכל כיוון‪.‬‬

‫כנער וכילד הוא אהב לשוטט בחולות‪ ,‬למצוא מטבעות עתיקים‪,‬‬
‫חרסים ולעקוב אחרי בעלי חיים וצמחים‪.‬‬

‫היה לו אוסף של בולי דואר והוא היה חבר בשירות הבולאי‪.‬‬

‫בעיניי סבא הבולים טמנו בחובם אוצר עצום של ידע על אירועים‬

‫היסטוריים‪.‬‬

‫סבא מאוד אהב בעלי חיים והיה לו תחביב של שימור ופחלוץ בעלי‬

‫חיים‪ .‬ובנוסף לכך היה לו אוסף שנתרם לחברה להגנת הטבע‪.‬‬

‫בחגים כולם התכנסו בבית הוריו לארוחות משותפות‪ ,‬רוב בני‬

‫המשפחה גרו בקיבוצים והוא מאוד נהנה לבקר אותם‪.‬‬

‫בצבא הוא שירת בחייל החימוש ורוב הזמן היה בתעשייה הצבאית‪.‬‬

‫במילואים הוא היה ביחידה קרבית של הצנחנים ושירת כטכנאי של‬
‫טילים נגד טנקים‪.‬‬

‫לאחר סיום השירות הצבאי הוא עבד בחברת אריאל רמזורים ונסע‬
‫במקומות רבים המדינה‪ ,‬שם הכיר את סבתא יפה‪.‬‬

‫בגיל ‪ 33‬כאשר היו לו שני ילדים‪ ,‬מיטל אימי ואחיה אסף הוא החליט‬
‫ללמוד בבית ספר להנדסאים במגמת אלקטרוניקה‪.‬‬

‫לאחר שסיים ללמוד הוא התחיל לעבוד בתעשייה האווירית בה הוא עבד‬
‫עד ליציאה לפנסיה‪.‬‬

‫במסגרת העבודה סבא נסע להרבה מדינות מעניינות בעולם‪ ,‬בעיקר‬
‫בדרום אמריקה ובמזרח‪.‬‬

‫היום סבא פנסיונר מטפל בגינה שלו בה הוא מגדל ירקות‪ ,‬פירות וצמחי‬
‫נוי‪ ,‬דואג לכלב שלו הארי וכמובן לא שוכח לעזור לילדיו עם הטיפול‬
‫בבנות‪.‬‬

‫הורי אבא‬

‫סבתא גיטי‬

‫סבתא גיטי נולדה בפרס‪ ,‬בשנת ‪ ,1939‬בעיר משהד‪ .‬יהודים רבים גרו‬
‫במשהד יחד עם המוסלמים‪ .‬הם גרו בבתים גדולים שסביבם הייתה‬
‫בנויה חומה כדי שיוכלו לחיות בהפרדה מהמוסלמים ולנהל אורח חיים‬

‫יהודי בסתר‪.‬‬

‫בבית הספר למדו ביחד יהודים ומוסלמים‪ .‬הייתה הפרדה בין בנים‬
‫לבנות‪ .‬המורים היו מוסלמים ולכן למדו לפי הקוראן ולא לפי התנ"ך‪.‬‬
‫בבית הספר גם לא למדו עברית‪ .‬מי שרצה ללמוד עברית יכל ללמוד זאת‬

‫בבת הכנסת‪.‬‬

‫בבית הספר הייתה משמעת מאוד חזקה‪ .‬כאשר המורה נכנס לכיתה‪,‬‬
‫התלמידים היו קמים לכבודו‪ .‬והייתה תלבושת אחידה‪.‬‬

‫לבנות‪ :‬חלוק אפור צווארון לבן וגרביונים אפורים‪.‬‬

‫לבנים‪ :‬חלוק אפור צווארון לבן‪.‬‬

‫הייתה לסבתא חברה מוסלמית שאיתה היא למדה בבית הספר‪ ,‬הן‬
‫שיחקנו יחד בהפסקות וגם ביקרו זו בבית של זו‪ ,‬למרות שזה לא היה‬

‫נהוג‪.‬‬

‫חצרות הבתים היו בנויות כך שהייתה חצר פנימית בתוך חצר ומסביב‬
‫שער‪ .‬חלק מהיהודים שמרו בשער כדי שהמוסלמים לא יראו אותנו‬
‫ואחרים נכנסו לחצר פנימית ואפו מצות‪.‬‬

‫בשבתות ובחגים היהודיים נהגו ללכת לבית הכנסת‪ .‬היהודים לא רצו‬
‫שהמוסלמים יראו אותם הולכים לבית הכנסת‪ ,‬לכן בית הכנסת היה‬
‫ממוקם בתוך חצר פנימית ומבחוץ לא ראו שזה בית כנסת ובנוסף עמד‬

‫בפתח שוטר ששמר בפתח כדי שהגויים לא יפריעו‪.‬‬

‫אירועים משפחתיים קיימנו בחצרות הבתים מכיוון שלא היו אולמות‬
‫אירועים כשרים‪ .‬הזמינו טבחים ותזמורת ואת האירוע קיימנו בחצר‬

‫שהייתה מוקפת חומה‪.‬‬

‫סבי של סבתא שהיה סוחר עורות‪ ,‬חזר יום אחד הביתה והודיע שהם‬
‫עולים לישראל‪ .‬הם ארזו בחופזה מספר חפצים ונעלו את הבית‪ .‬היא‬
‫עלתה לארץ בשנת ‪ 1949‬במטוס שיצא מעיר הבירה טהרן בטיסה של ‪3‬‬
‫שעות‪ .‬כשהם נחתו העבירו אותם למעברה בהרצליה‪ .‬הם גרו שם בצריף‬
‫מפח שדוד שלה הצליח לסדר להם‪ .‬אחר כך הם עברו לתל אביב וגרו מול‬

‫בית הקולנוע "עדן"‪.‬‬

‫סבתא הכירה את סבא מוטי בשידוך‪ ,‬הם התחתנו ואז נולדה דודה אורלי‬
‫ולאחר שנתיים אבא שלי שי‪.‬‬

‫סבא מוטי‬

‫סבא מוטי נפטר לפני שלוש וחצי שנים‪.‬‬

‫אבא של סבא מוטי‪ ,‬יצחק‪ ,‬עלה לארץ עם אשתו חוה בהיותו בן ‪ .17‬היה‬
‫זה בשנת ‪ .1925‬הם הגיעו מפולין באוניה "פולניה" עם חזון ליישב את‬
‫הארץ‪ .‬סבא רבא היה ציוני גדול‪ .‬האוניה עגנה בנמל יפו‪ .‬סבא רבא עזב‬

‫את אשתו והלך לחפש חדר‪ .‬את פרנסתו הוא מצא כסבל בנמל‪ .‬סבא רבא‬
‫מצא חדרון קטן שאפילו מטבח לא היה בו‪ .‬כל יום היה מביא פיסות עץ‬
‫שמצא ובנה מטבחון בחצר‪ .‬החקלאות תמיד משכה אותו ולכן הם עזבו‬
‫את יפו ועברו לגור בכפר ברוך‪ ,‬שם קיבלו חלקת אדמה לעיבוד‪.‬‬

‫סבי מוטי נולד בשנת ‪ 1934‬בכפר ברוך‪ .‬בכפר ברוך המשפחה גידלה ‪:‬‬
‫שעורה וחיטה בשדות ובמשק היה להם רפת ולול‪ .‬לסבא רבא שלי היה לב‬

‫רחום והוא אימץ ילדה שמשפחתה לא יכלה לטפל בה‪.‬‬

‫בשנת ‪ 1945‬המשפחה עזבה לעיר ופתחה מכולת בבני ברק‪ .‬המכולת לא‬
‫הצליחה ולכן נסגרה‪ .‬הם ניסו את מזלם ברמת גן וגם שם פתחו חנות‬

‫מכולת‪ .‬כשזו נסגרה הם הפכו לסוכנים של חברת השמנים "יצהר"‪.‬הכינוי‬
‫של סבא במשפחה היה מוטל'ה ‪ .‬אחותו מספרת שהוא היה שובב גדול‬
‫והיה בורח משיעורים‪.‬‬

‫בבית הם דיברו עברית אבל עם אמם רק יידיש‪.‬‬

‫פרק ה'‪" -‬זאת המשפחה שלי" אנקדוטות משפחתיות‬

‫גלגולו של חפץ – תמונה של סבא שמואל (דדי)‬
‫הסיפור מסופר ע"י סבא רבא שלי‬

‫משפחתי חיה בעיירה קטנה ליד העיר פינסק ברוסיה הלבנה‪.‬‬
‫בחודש יוני ‪ ,1941‬ערב לפני פלישת גרמניה לרוסיה‪ ,‬אספו הרוסים‬

‫את משפחתנו וגרשו אותנו לסיביר כגורמים אנטי סובייטיים‪.‬‬
‫כל הרכוש וגם תמונות משפחתיות נותרו מאחור‪.‬‬

‫שנה לאחר מכן גויסתי לצבא האדום והגעתי לחזית‪.‬‬
‫אמא התחננה במכתביה שאשלח לה תמונה שלי‪.‬‬

‫אני בשדה הקרב‪ ,‬היכן אמצא צלם? אמא חששה שמא אפול בקרב‬
‫ולא תישאר לה אפילו תמונה למזכרת‪ ,‬שהרי כל הזיכרונות נותרו‬

‫בבית ממנו גורשנו‪.‬‬
‫יום אחד קיבלתי הוראה להתייצב במפקדה מול קצין‪,‬‬

‫אשר כל מי שהתייצב לפניו לא שב‪.‬‬

‫בבוקרו של יום המחרת התייצבתי לפניו‪ .‬הוא שאלני האם‬
‫אני יודע מדוע נקראתי אליו ואנוכי בחשש רב עניתי ‪ -‬לא!‬
‫התברר כי התקבלה הוראה להודיעני‪ ,‬כי נבחרתי להצטרף‬

‫כחבר במפלגה הקומוניסטית‪ .‬על כן‪ ,‬עלי לצאת אל‬
‫הצלם הצבאי ולהצטלם כדי שיכינו לי את כרטיס המפלגה‪....‬‬

‫נראה כי תפילותיה של אמי ותפילותיי נענו‪ .‬הנה‪ ,‬אני‬
‫יכול לשלוח לאמי תמונה‪ .‬מיהרתי להצטלם!‬
‫שלחתי את התמונה לאמי‪.‬‬
‫זוהי התמונה הנמצא עתה‬
‫ברשותי ומלווה אותי מאז‪.‬‬
‫סיפור חיים אמיתי על תמונה‪.‬‬

‫א‪-‬ב משפחתי‬

‫א‪ -‬אוהל‪ ,‬אני אוהבת לטייל עם משפחתי ולישון באוהלים‬
‫ב‪ -‬ביתי‪ ,‬אני אוהבת את הבית שלי‬

‫ג‪ -‬גבס‪ ,‬פעמיים בחיי הייתי צריכה לחבוש גבס‬
‫ד‪ -‬דדי‪ ,‬סבא רבא שלי‪ ,‬גר באחוזת ראשונים ומכין בלינצ'ס הכי טעימים‬

‫בעולם‬
‫ה‪-‬המשפחה שלי‪ ,‬יש לי משפחה בינונית בגודל שלה‬

‫ו‪ -‬הכיתה שהכי אהבתי בבית הספר היסודי‬
‫ז‪ -‬זיכרון‪ ,‬אני חושבת שמאוד חשוב לזכור את בני המשפחה שגם לא‬

‫נמצאים איתנו‬
‫ח‪ -‬חו"ל אני מאוד אוהבת לנסוע עם המשפחה שלי ולצבור המון חוויות‬

‫ט‪ -‬טלפון‪ ,‬חשוב לי מאוד לדבר בטלפון עם הסבים והסבתות שלי‬
‫י‪ -‬יעל‪ ,‬השם שלי‬

‫כ ‪ -‬כדורסל‪ ,‬כל המשפחה שלי מעריצה את מכבי תל אביב‬
‫ל – לונדנר‪ ,‬שם המשפחה שלי‬

‫מ ‪ -‬מיטל אמא שלי‪ ,‬מחבקת אותי‪ ,‬עוזרת לי ואוהבת אותי‬
‫נ ‪ -‬נמש הכלב שלי‪ ,‬אני מאוד אוהבת לשחק איתו‬

‫ס ‪ -‬סרטים‪ ,‬אני מאוד אוהבת שכולנו יושבים ביחד מכינים פופקורן‬
‫ורואים סרטים‬

‫ע – ערבה‪ ,‬אני ואבא שלי מאוד אוהבים לטייל באזור הערבה‬

‫פ ‪ -‬פורים‪ ,‬כל המשפחה מגיעה‪ ,‬אנחנו מתחרים בתחרויות וחידונים‬

‫צ – צריף בן גוריון‪ ,‬כל המשפחה המורחבת שלי טיילה באזור של צריף בן‬
‫גוריון‬

‫ק ‪ -‬קיץ‪ ,‬אני אוהבת את החופש הגדול ואת הקיץ לבלות עם המשפחה‬

‫ר – רומא‪ ,‬בחופשת פסח אטוס עם אחותי ואימי לבד לרומא‬

‫ש ‪ -‬שי אבא שלי‪ ,‬אוהב לטייל ומעולה בלמצוא דברים באינטרנט‬

‫ת ‪ -‬תודה לכל מי שעזר לי ולמשפחתי‬

‫אירוע היסטורי‬

‫סבא רבא שלי דדי היה לוחם בצבא הרוסי במלחמת העולם השנייה‪.‬‬

‫הוא היה חייל ביחידת סיור של הצבא האדום ונלחם בנאצים עד כניעתכם‬
‫ב‪ 9-‬במאי ‪.1945‬‬

‫כשהייתי קטנה סבא נהג לשבת איתי ולספר לנו סיפורים על המלחמות‪.‬‬

‫מאוד אהבתי להקשיב לסיפורים‪ ,‬הם תמיד היו מרתקים ומעניינים‪.‬‬

‫חלק גדול ממשפחתנו נרצחה ע"י הנאצים ואני גאה בו מאוד על כל שהוא‬
‫נלחם בהם‪.‬‬

‫אני מצרפת קטע מחוברת שמספרת את סיפור חייו ועל החיים‬
‫המאתגרים והקשים שעברו על משפחתו‪.‬‬

‫"נולדתי בחג הסוכות תרפ"ד (‪ )1923‬בעיירה פוהוסט זגורודצקי אשר‬
‫בחבל פולסיה‬

‫ליד העיר פינסק‪ .‬להוריי חיה‪-‬שרה ויוסף ז"ל ארבעה בנים‪ :‬הבכור יצחק‬
‫ז"ל‪ ,‬השני אנוכי שמואל‪ ,‬השלישי משה ז"ל ובן הזקונים פנחס"‬

‫החיים התנהלו בשגרה עד פרוץ מלחמת העולם השנייה‪ .‬שנת ‪- 1939‬‬
‫בהתאם להסכם ריבנטרופ‪-‬מולוטוב‪ ,‬נחלקה פולין בין ברית המועצות‬

‫וגרמניה והעיירה סופחה לבריה"מ‪.‬‬

‫הרוסים הגיעו ואני נשלחתי לעבודות כפייה יחד עם כל הגברים והנערים ‪-‬‬
‫התאמת מסילות ברזל למסע הרכבות עליהן‪.‬‬

‫ברית המועצות התכוננה למבצע הגליה המוני וחשאי בו הגלו את כל‬
‫הקבוצות האנטי סובייטיות לערבות סיביר לעבודות כפייה‪.‬‬

‫הרשימות כוללות את "שבט" הרוזנברגים המלוכד שנחלק לפתע לשניים‪:‬‬
‫אלה שנשאו את השם רוזנברג‪ ,‬נכללו ברשימת המגורשים ביתם ואילו‬
‫בנות המשפחה שנישאו ונשאו שמות משפחת אחרים נותרו מאחור עם‬
‫משפחותיהם ורובם הוצאו להורג בידי קלגסי הנאצים‪.‬‬

‫חלק נוסף הצטרף לפרטיזנים שפעלו ונלחמו בגבורה רבה‪ ,‬גרמו נזקים‬
‫ואבדות רבים לכוחות הגרמניים באזור‪.‬‬

‫רכבת מובילה אותנו לעבר סיביר‪ ,‬שם אנו עוסקים בחטיבת עצים‪,‬‬
‫כשנחתם ההסכם בין רוסיה לממשלת פולין הגולה‪ ,‬אנו משתחררים‬
‫מעבודות הכפייה‪ .‬סבא יחזקאל מחליט לצאת לדרך לעבר טשקנט‪ .‬בדרך‬
‫אנו פוגשים המוני פליטים הנודדים בדרכים‪ .‬ברכבת אינה עוצרת‬
‫בטשקנט ולנהר אמודריה הגיעה‪ .‬אנו עולים על רפסודות ומפליגים לימת‬
‫ארל‪ ,‬בדרך עוצרים מדי פעם וזו הזדמנות לעבוד בקולחוז על מנת להשיג‬

‫מזון לבני המשפחה‪.‬‬
‫בשנת ‪ 1943‬חל הגיוס לצבא האדום‪ .‬מגוייסים הדודים‪ :‬אהרון‪ ,‬אשר‬

‫ומשה‪ ,‬יצחק אחי‪ ,‬משה של זליק ואנוכי‪.‬‬

‫האימונים קצרים ואנו נשלחים לחזית‪ .‬תחילה לחזית הצפונית‪ ,‬המטרה‬
‫כיבוש נורבגיה‪ .‬אנו ממתינים לפקודה בארכנגלסק בקור של ‪ 50‬מעלות‬
‫מתחת לאפס‪ ,‬קררררר‪...‬‬
‫המשימה בוטלה‪ ,‬אנו יוצאים למסע רגלי של ‪ 600‬ק"מ לעבר החזית עם‬
‫גרמניה‪ ,‬אותו אנו מבצעים במשך עשרה ימים‪.‬‬

‫כאן בני המשפחה מתפצלים לפלוגות שונות‪ ,‬אך בגדוד אחד‪ .‬אני מצטרף‬
‫לסיירת‪ .‬אנו קבוצה קטנה שמידי פעם חוצה את הקווים אוספת מידע או‬

‫חוטפת חייל גרמני לחקירה‪.‬‬

‫ביום ‪ 9‬למאי ‪ 1945‬אני מסיים את המלחמה בצ'כיה ומועבר יחד עם כל‬
‫היחידה למחנה במרחק ‪ 200‬ק"מ ממוסקבה‪.‬‬

‫אישור יציאה מרוסיה – בימיו של סטלין זה לא היה פשוט ‪...‬‬

‫סבא של אימי עלה לארץ בספינת מעפילים וביחד עם סבתא לאה הקימו‬
‫את המשפחה שלנו‪.‬‬

‫המקורות ההיסטוריים שלי‬
‫תאריך הגשה לבדיקה ראשונית‪10.01.20 :‬‬
‫תאריך הגשה סופי‪ -‬לאחר תיקונים‪26.01.20 :‬‬

‫במשימה זו עליכם להתחקות אחר שמות המשפחה‪ .‬לצורך המשימה‬
‫עליכם להיכנס לאתר בית התפוצות בכתובת‪:‬‬
‫‪/https://www.bh.org.il/he‬‬

‫חלק א'‬
‫בחלק זה של משימתכם‪ ,‬עליכם להיכנס לאתר בית התפוצות שמות‬
‫משפחה ולגלות פרטים בסיסיים אודות שמות המשפחה של סבכים‬

‫וסבתותיכם‪.‬‬

‫שמות המשפחה של סבי וסבתי מצד אימי‬
‫המשפחה מצד סבי המשפחה מצד סבתי‬

‫שם המשפחה של סבי ‪ -‬שצקין‬
‫שם המשפחה של סבתי ‪ -‬רוזנברג‬

‫פירוש שם המשפחה ‪ -‬אוצר‬
‫פירוש שם המשפחה – הר שושנים‬

‫מוצאו של שם המשפחה – עיירה‬
‫בפולין‬

‫מוצאו של שם המשפחה‪ -‬שם היישוב פוהוסט זגרובסקי ברוסיה‬
‫מקור השם ומשמעותו – שם העיירה שצק בפולין‪ ,‬אוצר‬

‫מקור השם ומשמעותו‪ -‬של היישוב פוהוסט זגרובסקי‪ ,‬הר של‬
‫שושנים‬

‫שמות המשפחה של סבי וסבתי מצד אבי‬

‫המשפחה מצד סבי המשפחה מצד סבתי‬

‫שם המשפחה של סבי‪ -‬לונדנר שם המשפחה של סבתי‪-‬כרמלי‬

‫פירוש שם המשפחה‪ -‬קשור בשמה של לונדון פירוש שם המשפחה‪ -‬הר‬
‫הכרמל‬

‫מוצאו של שם המשפחה‪-‬לא ידוע מוצאו של שם המשפחה‪-‬משהד‬

‫מקור השם ומשמעותו‪-‬שמה של לונדון‪ ,‬לא ידוע מקור השם‬
‫ומשמעותו‪-‬משהד איראן‪ ,‬הר הכרמל‬

‫חלק ב'‬
‫מסעו של שם המשפחה‬
‫בחלק זה של משימתכם‪ ,‬לאחר שמצאתם פרטים ראשוניים אודות שמות‬
‫המשפחה‪ ,‬עליכם למצוא את הקשר הגיאוגרפי‪ ,‬היכן לראשונה הופיע שם‬
‫המשפחה ולהיכן נדד עד אשר הגיע למדינת ישראל‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבי מצד אימי‪:‬‬
‫מקור השם בעיירה "שצק" שבפולין‪ .‬לא ידוע על נדידת השם‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבתי מצד אימי‪:‬‬
‫מקור השם ביישוב "פוהוסט זגרובסקי" ברוסיה‪ .‬לא ידוע על נדידת השם‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבי מצד אבי‪:‬‬
‫מקור השם בעיירה בפולין‪ .‬לא ידוע על נדידת השם‪.‬‬

‫שם המשפחה של סבתי מצד אבי‪:‬‬
‫מקור השם בעיר משהד שבאיראן‪ .‬לא ידוע על נדידת השם‪.‬‬

‫פרק ו' – התקווה שלי‪ ,‬שונה‪ ,‬אחרת ‪...‬‬

‫התקווה שלי ושל משפחתי היא שיהיה שלום בין מדינות העולם‬
‫ובין כל האנשים‪ .‬שתהיה לנו חברה מכבדת‪ ,‬סובלנית‪,‬‬
‫מקבלת את השונה וכמובן עוזרת לחלש‪.‬‬

‫שאנשים ישמרו על כדור הארץ כדי שכולם יוכלו לראות את הנופים ואת‬
‫הסביבה שיש ברשותנו‪.‬‬

‫פרק ז' – סיכום‬

‫עברתי חוויה מאוד מעניינת בהכנת עבודת השורשים‪ ,‬נהניתי להכין אותה‬
‫בעזרת המשפחה שלי ולשמוע את הסיפורים של ההורים וסבא וסבתא‬
‫שלי‪.‬‬
‫הרגשתי שהם מאוד שמחו לספר לי על עצמם ועל מה שעבר עליהם‬
‫בחיים‪.‬‬
‫למדתי על ההיסטוריה של המשפחה‪ ,‬על איך המשפחה נראתה כשהיו‬
‫יותר צעירים ובעיקר היה לי מאוד מעניין לקרוא על סיפורים של סבא‬
‫רבא שלי מחוברת מיוחדת שהכינו ליום הולדת ‪ 90‬שלו‪.‬‬
‫תודה רבה לכל מי שהשתתף בראיונות ועזר בכתיבת העבודה‪.‬‬