ส่วนที่ 1 ข้อมูลจังหวัดสระบุรี จังหวัดสระบุรี แบ่งออกเป็น 13 อำเภอ 111 ตำบล 973 หมู่บ้าน (หมู่บ้าน อพป. 15 หมู่บ้าน) 1 องค์การบริหารส่วนจังหวัด 4 เทศบาลเมือง 34 เทศบาลตำบล 70 องค์การบริหารส่วนตำบล มีพื้นที่ 3,576.486 ตารางกิโลเมตร มีประชากร 632,603 คน ตราประจำจังหวัดสระบุรี เป็นรูปมณฑปสีเหลืองทองที่สร้างครอบรอยพระพุทธบาท อยู่ที่วัดพระพุทธบาท ตำบลขุนโขลน อำเภอพระพุทธบาท จังหวัดสระบุรี รอยพระพุทธบาทนี้มีตำนานกล่าวว่าพรานบุญเป็นผู้พบ และสมเด็จพระเจ้าทรงธรรม แห่งกรุงศรีอยุธยาโปรดให้สร้างมณฑปครอบไว้ รวมทั้งได้สถาปนาขึ้นเป็นพระพุทธเจดีย์มหาสถาน และพระอารามหลวง เป็นที่เคารพบูชาของชาวจังหวัดสระบุรีและชาวไทยทั้งประเทศ เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 1
ตารางที่ 1 เขตการปกครองจังหวัดสระบุรี อำเภอ ชื่อโรมัน เนื้อที่ (ตร.กม.) จำนวน เทศบาล เมือง เทศบาล ตำบล องค์การ บริหาร ส่วน ตำบล ตำบล ชุมชน หมู่บ้าน 1. เมืองสระบุรี Mueang Saraburi 301.6 1 3 7 11 29 77 2. แก่งคอย Kaeng Khoi 801.162 2 - 11 14 16 117 3. หนองแค Nong Khae 262.67 - 4 15 18 20 181 4. วิหารแดง Wihan Daeng 204.501 - 2 6 6 - 54 5. หนองแซง Nong Saeng 87.081 - 1 5 9 - 69 6. บ้านหมอ Ban Mo 203.58 - 6 3 9 - 79 7. ดอนพุด Don Phut 58.71 - 1 1 4 - 28 8. หนองโดน Nong Don 88.7 - 1 3 4 - 34 9. พระพุทธบาท Phra Phutthabat 278.065 1 5 2 9 30 68 10. เสาไห้ Sao Hai 111.8 - 6 4 12 - 102 11. มวกเหล็ก Muak Lek 681.4 - 1 6 6 - 80 12. วังม่วง Wang Muang 338 - 3 1 3 - 31 13. เฉลิมพระเกียรติ Chaloem Phra Kiat 191 - 1 6 6 - 53 รวม 3,576.486 4 34 70 111 95 973 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 2
ส่วนที่ 2 บริบทสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี 1. วัฒนธรรมองค์กร “SPEC” 2. วิสัยทัศน์ “บูรณาการจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ขับเคลื่อนระบบเทคโนโลยีดิจิทัล ผู้เรียนมีคุณภาพ และทักษะที่จำเป็นในโลกยุคใหม่ ด้วยการบริหารการศึกษาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” 3. พันธกิจ 1. ส่งเสริม สนับสนุน การบริหารและจัดการศึกษาแบบบูรณาการทุกระดับอย่างมีประสิทธิภาพส่งผล ต่อการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน 2. ส่งเสริม สนับสนุน การสร้างโอกาสและความเสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษาอย่างทั่วถึง ตาม ศักยภาพของผู้เรียน เพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 3.ส่งเสริม สนับสนุน การพัฒนาระบบการบริหารงานบุคคลและพัฒนาสมรรถนะผู้บริหาร ครู และ บุคลากรทางการศึกษาที่ส่งผลต่อการพัฒนาทักษะที่จำเป็นของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 4. ยกระดับการบริหารการศึกษาด้วยฐานข้อมูล (data driven) ให้มีประสิทธิภาพด้วยระบบ เทคโนโลยีดิจิทัล 5. ส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต ด้วยเครือข่ายการบริหารการศึกษาในระดับ จังหวัดตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 3
4. ประเด็นยุทธศาสตร์ ประเด็นยุทธศาสตร์1 การส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง ประเด็นยุทธศาสตร์2 การพัฒนากำลังคน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะในการแข่งขัน ประเด็นยุทธศาสตร์3 การพัฒนาและเสริมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ทุกช่วงวัย ประเด็นยุทธศาสตร์4 การสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ประเด็นยุทธศาสตร์5 การจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ประเด็นยุทธศาสตร์6 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา 5. เป้าประสงค์รวม 1. ผู้เรียนเป็นพลเมืองดี มีคุณธรรม จริยธรรมน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีความ มั่นคงในชีวิต 2. ผู้เรียนมีสมรรถนะและองค์ความรู้ที่ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน 3. คนทุกช่วงวัยได้รับการพัฒนาสมรรถนะตรงตามความต้องการของพื้นที่ 4. หน่วยงานและสถานศึกษามีนวัตกรรมในกระบวนการจัดการศึกษา 5. คนทุกช่วงวัยได้รับโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ 6. สถานศึกษา เครือข่ายการศึกษาและชุมชน ร่วมสร้างคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม 7. มีระบบเทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับการบริหารการศึกษาด้วยฐานข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ 8. มีเครือข่ายการบริหารการศึกษาในระดับจังหวัด 5. กลยุทธ์ภายใต้ประเด็นยุทธศาสตร์ ประเด็นยุทธศาสตร์ 1 การส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความมั่นคง กลยุทธ์ 1. สร้างภูมิคุ้มกันและพัฒนาทักษะชีวิตเพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของผู้เรียน 2. สร้างเสริมคนดีมีคุณธรรม จริยธรรม โดยบูรณาการภาคีเครือข่ายน้อมนำตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 3. ส่งเสริมผู้เรียนให้ประพฤติ ปฏิบัติบนพื้นฐานวัฒนธรรมที่ดีงามของไทย ประเด็นยุทธศาสตร์ 2 การพัฒนากำลังคน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะในการแข่งขัน กลยุทธ์ 1.พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ และสมรรถนะอาชีพให้สอดคล้องกับความต้องการของ ตลาดแรงงานในพื้นที่ เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 4
ประเด็นยุทธศาสตร์ 3 การพัฒนาและเสริมสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ทุกช่วงวัย กลยุทธ์ 1. ผลักดันการวิจัยและพัฒนา ค้นหาต้นแบบตัวอย่าง นวัตกรรมในกระบวนการจัดการศึกษา 2. พัฒนาศักยภาพผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา 3. เปิดพื้นที่การแสดงออกเชิงสร้างสรรค์นวัตกรรมของผู้เรียน 4. สนับสนุนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้สร้างสรรค์ นวัตกรรมของผู้เรียนและครู 5. ประสานภาครัฐและเอกชนร่วมพัฒนาแหล่งเรียนรู้ เพื่อให้เกิดการสร้างสรรค์นวัตกรรม ประเด็นยุทธศาสตร์ 4 การสร้างโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม กลยุทธ์ 1. ส่งเสริมสนับสนุนเพิ่มโอกาสให้เด็กพิการ ผู้ด้อยโอกาส ผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษสูงได้รับการ พัฒนาเต็มศักยภาพ ประเด็นยุทธศาสตร์ 5 การจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กลยุทธ์ 1. สร้างเสริมโอกาสการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมกับภาคี เครือข่าย 2. ปลูกฝังค่านิยมและจิตสำนึกการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในวิถีชีวิตประจำวัน ในสถานศึกษาและชุมชน 3 .สร้างเสริมกิจนิสัยการจัดการขยะ พลังงาน และสิ่งแวดล้อม ประเด็นยุทธศาสตร์ 6 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา กลยุทธ์ 1. พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศในการบริหารจัดการศึกษา 2. นิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลแบบบูรณาการ 3. สร้างวัฒนธรรมคุณภาพในการบริหารจัดการ 4. ส่งเสริมบทบาทของภาคีเครือข่าย ในการพัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 5
ส่วนที่ 3 ข้อมูลด้านการจัดการศึกษา ตาราง 2จำนวนสถานศึกษา นักเรียน/นักศึกษา ห้องเรียน ครู จำแนกตามสังกัด ปีการศึกษา 2566 สังกัด สถานศึกษา (แห่ง) นักเรียน/ นักศึกษา (คน) ห้องเรียน (ห้อง) ครู และบุคลากร ทางการศึกษา (คน) 1. กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) 328 103,974 7,372 5,650 1.1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน (สพฐ.) 275 68,124 5,843 3,839 1) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 118 18,559 3,683 1,205 2) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสระบุรี เขต 2 135 23,282 1,386 1,304 3) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา สระบุรี 21 25,976 752 1,294 4) ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด สระบุรี 1 307 22 36 1.2 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน (สช.) 31 16,565 571 1,136 - เอกชน 27 15,472 523 966 - นานาชาติ 4 1,093 48 170 1.3 สำนักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา (สอศ.) 9 12,415 565 501 - รัฐบาล 7 11,142 565 463 - เอกชน 2 1,273 38 1.4 สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัด สระบุรี(สกร.) 13 6,870 393 174 2. กระทรวงมหาดไทย 185 15,975 407 1,077 2.1 องค์การบริหารส่วนจังหวัดสระบุรี (อบจ.) 1 210 191 26 2.2 สำนักงานส่งเสริมการปกครองส่วน ท้องถิ่นจังหวัดสระบุรี 184 15,765 216 1,051 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 6
สังกัด สถานศึกษา (แห่ง) นักเรียน/ นักศึกษา (คน) ห้องเรียน (ห้อง) ครู และบุคลากร ทางการศึกษา (คน) - โรงเรียน/วิทยาลัย สังกัด องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 29 15,765 216 1,051 - ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก 155 3. กระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม 1 912 104 - มหาวิทยาลัยนานาชาติเอเชียแปซิฟิก 1 912 104 4. กระทรวงสังกัดกระทรวงสาธารณสุข 2 911 49 - วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สระบุรี 1 463 41 - วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี พระพุทธบาท 1 448 38 5. สังกัดกระทรวงกลาโหม 1 624 82 - โรงเรียนนายเรืออากาศนวมินทกษัตริยาธิราช 1 624 82 รวมทุกหน่วยงาน 517 122,396 7,779 6,962 ตาราง 3 จำนวนสถานศึกษากระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงอื่น ๆ จำแนกตามระดับการจัดการศึกษา/ สังกัด ปีการศึกษา 2566 ที่ สังกัด ระดับการศึกษา รวม ขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา อุดมศึกษา อื่น ๆ กระทรวงศึกษาธิการ 320 9 62 391 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 276 315 1.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา 254 254 - สถานศึกษา 253 253 - ศูนย์การเรียนรู้ 1 1 1.2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 21 21 1.3 สำนักงานบริหารงานการศึกษาพิเศษ 1 1 1.4 โฮมสคูล 39 39 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 7
ที่ สังกัด ระดับการศึกษา รวม ขั้นพื้นฐาน อาชีวศึกษา อุดมศึกษา อื่น ๆ 2 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน 31 23 54 2.1 โรงเรียนระบบ 27 27 2.2 โรงเรียนนานาชาติ 4 4 2.3 โรงเรียนนอกระบบ 23 23 3 กรมส่งเสริมการเรียนรู้ 13 13 - สถานศึกษา 13 13 - ศูนย์การเรียนรู้ 4 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 9 9 กระทรวงอื่น ๆ 29 1 4 34 5 กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม 1 1 6 องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 29 1 30 7 กระทรวงสาธารณสุข 2 2 8 กระทรวงกลาโหม 1 1 รวมทั้งหมด 349 10 4 62 425 ตารางที่ 4 จำนวนนักเรียน/นักศึกษา ปีการศึกษา 2566 จำแนกตามระดับชั้น/สังกัด ระดับชั้น สพฐ การศึกษาพิเศษ อาชีวะ สช ช ญ รวม ช ญ รวม ช ญ รวม ช ญ รวม เตรียม อนุบาล 95 99 194 อนุบาล 1 306 274 580 198 109 307 701 698 1,399 อนุบาล 2 1,879 1,837 3,716 821 777 1,598 อนุบาล 3 2,066 2,002 4,068 867 808 1,675 รวมก่อน ประถม 4,251 4,113 8,364 198 109 307 2,389 2,283 4,672 ป. 1 2,278 2,187 4,465 806 831 1,637 ป. 2 2,441 2,243 4,684 812 856 1,668 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 8
ระดับชั้น สพฐ การศึกษาพิเศษ อาชีวะ สช ช ญ รวม ช ญ รวม ช ญ รวม ช ญ รวม ป. 3 2,392 2,241 4,633 833 829 1,662 ป. 4 2,467 2,240 4,707 853 793 1,646 ป. 5 2,699 2,522 5,221 891 845 1,736 ป. 6 2,690 2,542 5,232 894 876 1,770 รวมประถม 14,967 13,975 28,942 5,089 5,030 10,119 ม. 1 3,330 3,162 6,492 211 201 412 ม. 2 3,252 3,175 6,427 225 171 396 ม. 3 3,137 3,103 6,240 221 178 399 รวม ม. ต้น 9,719 9,440 19,159 657 550 1,207 ม. 4 1,685 2,223 3,908 77 81 158 ม. 5 1,541 2,254 3,795 80 59 139 ม. 6 1,490 2,159 3,649 42 34 76 รวม ม.ปลาย 4,716 6,636 11,352 199 174 373 ปวช.1 2,301 1,155 3,456 ปวช.2 1,487 966 2,453 ปวช.3 959 808 1,767 รวม ปวช. 4,747 2,929 7,676 ปวส.1 1,948 1,230 3,178 ปวส.2 835 671 1,506 รวม ปวส. 2,783 1,901 4,684 ป.ตรี 42 13 55 รวม 33,653 34,164 67,817 198 109 307 7,572 4,843 12,415 8,429 8,136 16,565 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 9
ตาราง 5 จำนวนเด็กด้อยโอกาสสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับชั้น จำนวนเด็กกำพร้า ชน กลุ่ม น้อย เด็กถูก ทอดทิ้ง เด็กถูก บังคับให้ ขาย แรงงาน เด็กที่ ถูกทำ ร้าย ทารุณ เด็กที่มี ปัญหา เกี่ยวกับ ยาเสพติด เด็กที่ อยู่ใน ธุรกิจ ทาง เพศ เด็กใน สถาน พินิจและคุ้มครองเยาวชนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 อ.1 - - - - - - - - อ.2 - - - - - - - - อ.3 - - - - - - - - ป.1 - - - - - - - - ป.2 - - - - - - - - ป.3 1 - - - - - - - ป.4 3 - - - - - - - ป.5 1 - - - - - - - ป.6 1 - - - - - - - ม.1 - - - - - - - - ม.2 - - - - - - - - ม.3 1 - - - - - - - สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2 อ.1 - - - - - - - - อ.2 - - 2 - - - - - อ.3 1 - 1 - - - - -
กด้อยโอกาส นักเรียน ด้อย โอกาส ทั้งหมด ะ ง น เด็ก ยากจน เด็ก เร่ร่อน ทำงาน รับผิดชอบ ตนเองและ ครอบครัว ผลกระทบ จากเอดส์ มีความ ด้อย โอกาส มากกว่า 1 ประเภท อายุ นอก เกณฑ์ อื่นๆ 76 - - - - - - 76 574 - - - - - - 574 796 - - - - - - 796 828 - - - 1 - - 829 841 - - - 2 - - 843 924 - - - 1 - - 926 1,103 - - - - - - 1,106 1,158 - - - 1 - - 1,160 1,148 - - - - - - 1,149 340 - - - 2 - - 342 349 - - - 10 - - 359 321 - - - 7 - - 329 193 - - - 2 - - 195 1,211 - - - 1 - - 1,214 1,183 - - - 3 - - 1,188 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 10
ระดับชั้น จำนวนเด็กกำพร้า ชน กลุ่ม น้อย เด็กถูก ทอดทิ้ง เด็กถูก บังคับให้ ขาย แรงงาน เด็กที่ ถูกทำ ร้าย ทารุณ เด็กที่มี ปัญหา เกี่ยวกับ ยาเสพติด เด็กที่ อยู่ใน ธุรกิจ ทาง เพศ เด็กใน สถาน พินิจและคุ้มครองเยาวชนป.1 2 - 2 - - - - - ป.2 2 - - - - - - - ป.3 2 - - - - - - - ป.4 3 - - - - - - - ป.5 6 - - - - - - - ป.6 1 - - - - - - - ม.1 - - - - - - - - ม.2 6 - - - - - - - ม.3 - - - - - - - - สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี ม.1 2 - - - - - - - ม.2 3 3 1 0 0 0 0 0 ม.3 0 0 0 0 0 0 0 0 ม.4 - - 1 - - - - - ม.5 1 0 0 0 0 0 0 0 ม.6 1 - 1 - 3 - - - ที่มา : ฐานข้อมูลระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) ข้อมูล ณ 10 มิถุนายน
กด้อยโอกาส นักเรียน ด้อย โอกาส ทั้งหมด ะ ง น เด็ก ยากจน เด็ก เร่ร่อน ทำงาน รับผิดชอบ ตนเองและ ครอบครัว ผลกระทบ จากเอดส์ มีความ ด้อย โอกาส มากกว่า 1 ประเภท อายุ นอก เกณฑ์ อื่นๆ 1,330 - - - 4 - - 1,338 1,460 - - - 3 - - 1,465 1,448 - - - 3 - - 1,453 1,665 - - - 4 - - 1,672 1,766 - - - 7 - - 1,779 1,652 - - - 5 - - 1,658 884 - - - 3 - - 887 739 - - - 1 - - 746 719 - - - 0 - - 719 1453 - 4 - 3 - - 1462 1403 0 4 - 4 - - 1418 1040 0 0 0 0 0 0 2,588 819 - 3 - 1 - - 824 669 0 3 - - - - 673 374 - 3 - - - - 382 น 2565 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 11
ตาราง 6 ภาพรวม จำนวนนักเรียน (รหัส G) สำนักงาน จำนวนผู้เรียน รวม สพป.สบ.เขต 1 สพป.สบ.เขต 2 สพม.สบ. สำนักงาน ศึกษาธิการจังหวัด สระบุรี 123 (18.39%) 507 (75.78%) 39 (5.83%) 669 (100%) ที่มา : ฐานข้อมูลระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (DMC) ข้อมูล ณ 10 มิถุนายน 2565 ตาราง 7 แสดงจำนวนผู้เข้าสอบ และคะแนนเฉลี่ยของผลการทดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2565 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำแนกตามสังกัด สังกัด วิชา ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ จำนวน ผู้เข้าสอบ (N) คะแนน เฉลี่ย (Mean) จำนวน ผู้เข้าสอบ (N) คะแนน เฉลี่ย (Mean) จำนวน ผู้เข้าสอบ (N) คะแนน เฉลี่ย (Mean) จำนวน ผู้เข้าสอบ (N) คะแนน เฉลี่ย (Mean) ระดับประเทศ 424,924 36.95 421,937 32.05 424,674 24.39 422,812 33.32 ระดับ ศธ. 376,398 37.13 373,611 32.18 376,174 24.48 374,422 33.45 ระดับ ภาค(ภูมิศาสตร์) 78,643 37.43 78,270 32.59 78,699 24.55 78,405 33.57 ระดับ ศธ. ภาค 1 16,941 36.89 16,886 31.33 16,923 24.05 16,915 33.10 ระดับจังหวัดสระบุรี 4,093 36.85 4,069 31.86 4,081 23.72 4,082 33.05 สังกัด สพฐ. (ในจังหวัด) 3,483 37.33 3,469 32.32 3,476 24.11 3,477 33.35 - สพม.สระบุรี 2,480 39.00 2,466 34.39 2,474 25.46 2,474 34.53 - สพป.สระบุรี 1,003 33.19 1,003 27.22 1,002 20.77 1,003 30.42 สังกัด สช. (สระบุรี) 227 38.46 227 34.35 226 22.65 227 34.61 อปท. 383 31.52 373 26.14 379 20.82 378 29.44 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 12
ตาราง 8 แสดงจำนวนผู้เข้าสอบ และคะแนนเฉลี่ยของผลการทดสอบ O-NET ปีการศึกษา 2565 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำแนกตามสังกัด สังกัด วิชา ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ จำนวนผู้ เข้าสอบ (N) คะแนน เฉลี่ย (Mean) จำนวนผู้ เข้าสอบ (N) คะแนน เฉลี่ย (Mean) จำนวนผู้ เข้าสอบ (N) คะแนน เฉลี่ย (Mean) จำนวนผู้ เข้าสอบ (N) คะแนน เฉลี่ย (Mean) ระดับประเทศ 564,292 53.89 564,173 37.62 564,125 28.06 564,169 39.34 ระดับ สพฐ. 502,272 53.76 502,164 37.44 502,130 28.04 502,159 39.28 ระดับ ศธ. ภาค 1 23,652 53.54 23,649 36.60 23,643 27.58 23,650 38.81 ระดับจังหวัดสระบุรี 5,233 52.75 5,232 35.54 5,230 26.51 5,233 38.05 สังกัด สพฐ. (ในจังหวัด) 3,465 52.58 3,464 33.44 3,463 25.80 3,465 37.61 สังกัด สช. (สระบุรี) 1,205 54.95 1,205 44.15 1,204 29.71 1,205 41.11 อปท. 563 49.15 563 30.05 563 24.01 563 34.29 การจัดการศึกษานอกระบบและการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย สังกัด กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) กระทรวงศึกษาธิการ ปีการศึกษา 2566 ตาราง 9 จำนวนนักศึกษา จำแนกตามระดับชั้น ระดับชั้น เพศ รวม ชาย หญิง ประถมศึกษา (ป.6) 133 113 246 ม.ต้น (ม.3) 2,703 1,390 4,093 ม.ปลาย (ม.6) 1,700 831 2,531 รวม 4,536 2,334 6,870 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 13
ตารางที่ 10 จำนวนครูสังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ปีการศึกษา 2566 จำแนกตามเพศ สกร.อำเภอ จำนวนครูผู้สอน (คน) ชาย หญิง รวม 1. สกร.อำเภอแก่งคอย 2 13 15 2. สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ 1 5 6 3. สกร.อำเภอดอนพุด 2 3 5 4. สกร.อำเภอบ้านหมอ 2 8 10 5. สกร.อำเภอพระพุทธบาท 3 8 11 6. สกร.อำเภอมวกเหล็ก 8 6 14 7. สกร.อำเภอเมืองสระบุรี 50 15 65 8. สกร.อำเภอวังม่วง 1 5 6 9. สกร.อำเภอวิหารแดง 1 5 6 10. สกร.อำเภอเสาไห้ 4 11 15 11. สกร.อำเภอหนองแค 3 15 18 12. สกร.อำเภอหนองแซง 2 9 11 13. สกร.อำเภอหนองโดน 1 1 2 รวม 80 104 184 หมายเหตุ : สกร.อำเภอเมือง รวมครูประจำกลุ่มทหาร เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 14
การเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา (Access) ตาราง 11 อัตราส่วนผู้เรียนต่อประชากรวัยเรียน จำแนกตามกลุ่มอายุ ปี พ.ศ. 2565 ที่ ตัวชี้วัด จำนวน (คน) ร้อยละ ผู้เรียนทั้งหมด จำนวน ประชากร 1. อัตราส่วนผู้เรียนก่อนประถมศึกษา ต่อประชากร กลุ่มอายุ 3 – 5 ปี 15,830 18,193 87.01 2. อัตราส่วนผู้เรียนประถมศึกษา ต่อประชากร กลุ่มอายุ 6 – 11 ปี 45,161 42,760 105.62 3. อัตราส่วนผู้เรียนมัธยมตอนต้น ต่อประชากรกลุ่ม อายุ 12 – 14 ปี 22,642 22,444 100.88 4. อัตราส่วนผู้เรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย (สายสามัญศึกษา+อาชีวศึกษา) ต่อประชากร กลุ่มอายุ 15 – 17 ปี 22,765 23,448 97.09 ที่มา : ดัชนีทางการศึกษา ระดับภาค 1 – 18 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ตาราง 12 อัตราส่วนผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นสูง (ปวส.) ต่อประชากรกลุ่มอายุ 18 – 19 ปี ที่ ตัวชี้วัด จำนวน (คน) ร้อยละ ผู้เรียนระดับ ประกาศนียบัตร วิชาชีพขั้นสูง (ปวส.) จำนวน ประชากร 1. อัตราส่วนผู้เรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ขั้นสูง (ปวส.) ต่อประชากรกลุ่ม 18 – 19 ปี 4,522 15,710 28.78 ที่มา : ดัชนีทางการศึกษา ระดับภาค 1 – 18 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 15
คุณภาพทางการศึกษา (Quality) ระดับคุณภาพคะแนนการประเมินความสามารถในการอ่าน (Reading Test : RT) ระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 1. ความสามารถด้านการอ่านออกเสียง ผลการประเมินมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 75.39 อยู่ในระดับ ดีมาก 2. ความสามารถด้านการอ่านรู้เรื่อง ผลการประเมินมีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 75.65 อยู่ในระดับ ดีมาก รวมความสามารถทั้ง 2 ด้าน มีคะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 75.52 อยู่ในระดับ ดีมาก ตาราง 13 ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) วิชาคณิตศาสตร์และวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ปีการศึกษา 2565) ด้าน ประเทศ ภาค จังหวัด คณิตศาสตร์ คะแนนเฉลี่ย 49.12 51.59 51.10 S.D. 21.75 21.56 20.60 ภาษาไทย คะแนนเฉลี่ย 55.86 5.76 56.84 S.D. 19.75 19.63 18.60 รวม 2 ด้าน คะแนนเฉลี่ย 52.50 54.68 53.97 S.D. 38.40 38.09 36.22 ตาราง 14 ร้อยละของนักเรียนที่มีคะแนนผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ปีการศึกษา 2565) วิชา เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 16
ตาราง 15 รายชื่อผู้บริหารหน่วยงานทางการศึกษา จังหวัดสระบุรี ที่ ชื่อ - สกุล ตำแหน่ง/หน่วยงาน 1 ดร.อรัญญา อินอ่อน ศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี 2 นางวิภา สายรัตน์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 3 นายสุดสาคร เรืองวิเศษ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 2 4 นางมะลิวัน มาเหง่า ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสระบุรี 5 นายชัยธวัฒน์ กีระนันทน์ ผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดสระบุรี สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดสระบุรี 6 นางสาวภัทรวรรณ ตันสกุล ผู้อำนวยการสำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี 7 นางสาวกฤช ไวยากรณ์ ประธานคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัด สระบุรี 8 นางสุนทรี โลหพันธุ์วงศ์ ประธานคณะกรรมการประสานและส่งเสริมการศึกษาเอกชน นอกระบบ จังหวัดสระบุรี 9 นางสาวดรุณี มูลคำภา ผอ.ศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดสระบุรี เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 17
ส่วนที่ ๔ ข้อมูลการตรวจเยี่ยมสถานศึกษา โรงเรียนจำรัสวิทยา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ข้อมูลทั่วไป ๑. ข้อมูลทั่วไป โรงเรียนจำรัสวิทยา รหัส ๑๑๑๙๑๐๐๐๒๑ ที่ตั้ง ๕๙ หมู่ ๑ ถนน ลพบุรี-วังม่วง ตำบลคำพราน อำเภอวังม่วง จังหวัดสระบุรี สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน โทรศัพท์ ๐๓๖-๓๕๙๐๓๐ โทรสาร๐๓๖-๓๕๙๐๓๐ E-mail:[email protected] website : www.jumrusschool.ac.th ได้รับอนุญาตจัดตั้งเมื่อปี๒๕๑๐ ตามใบอนุญาตเลขที่ ๓/๒๕๑๐ ลงวันที่ ๑๕ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๑๐ เปิดสอน ระดับชั้น อนุบาลปีที่ ๑ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จำนวนนักเรียน ๑,๖๑๗ คน จำนวนบุคลากรของ โรงเรียน ๑๐๐ คน ผู้อำนวยการสถานศึกษา นายธนวัฒน์ หมวกเหล็ก จำนวนคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา ๑๐๐ คน จำนวนนักเรียน ๑,๖๑๗ คน จำนวนนักเรียนและห้องเรียนจำแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน ระดับชั้น จำนวนห้องเรียน เพศ รวม ชาย หญิง ระดับปฐมวัย ๑๖ ๒๓๐ ๒๓๒ ๔๖๒ ระดับประถมศึกษา ๓๒ ๔๓๖ ๔๔๒ ๘๗๘ ระดับมัธยมศึกษา ๙ ๑๕๕ ๑๒๒ ๒๗๗ รวมทั้งหมด ๕๗ ๘๒๑ ๗๙๖ ๑๖๑๗ โรงเรียนจำรัสวิทยา เปิดสอนระดับชั้น อนุบาลปีที่ ๑ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โดยแบ่งเป็น ๔ หลักสูตร ได้แก่ Aatra Program (เฉพาะระดับมัธยมศึกษา) Mini English Program (MEP) หลักสูตรเน้น ภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น Intersive English Program (IEP) หลักสูตรเน้นภาษาอังกฤษ และ Regular Program หลักสูตรสามัญ เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 18
ความสุขของชีวิตและสังคมอย่างยั่งยืน มีคุณธรรมจริยธรรม มีสุขภาพกายและใจที่ดี มีความคิดเชิงบวก รู้จักยอมรับความแตกต่างและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ๒. วิสัยทัศน์ “โรงเรียนจำรัสวิทยา เป็นโรงเรียนในฐานะ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ มุ่งสร้างคุณลักษณะและศักยภาพ ผู้เรียนที่เป็นสากล เพื่อให้เกิดความสุขของชีวิตและสังคมอย่างยั่งยืน” ๓. รูปแบบการจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัย โรงเรียนจำรัสวิทยา ได้มีการกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจของสถานศึกษาไว้อย่าง ชัดเจน จัดการศึกษาที่มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียน เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญาเป็นองค์รวมอย่างสมดุล มีความรู้ คุณธรรม มีจิตสาธารณะ มุ่งสร้างสิ่งที่ดีงามในสังคม สืบ สานความเป็นไทย ใฝ่เรียนรู้ ก้าวทันเทคโนโลยี มุ่งมั่นการทำงาน มีทักษะชีวิต อยู่ร่วมกันใน สังคมอย่างมี ความสุข สามารถสื่อสารภาษาต่างประเทศ เพื่อเตรียมพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน และพัฒนาการศึกษา ให้ มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสู่ โรงเรียนคุณภาพระดับสากล โดยความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา พ่อ แม่ ผู้ปกครองและชุมชนทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเด็ก โดยมุ่งพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างรอบด้านตาม หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 และมีการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีศักยภาพ มีความเข้าใจ การจัดการศึกษาปฐมวัย โดยได้มีการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community: PLC) ผ่านกระบวนการศึกษาชั้นเรียน Lesson Study ที่เปิดโอกาสให้ครูได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ซึ่งกันและกัน รวมทั้งให้ผู้มีส่วนร่วมทุกฝ่ายได้มีบทบาทในการมีส่วนร่วมการจัดการศึกษา เพื่อร่วมกันพัฒนา ผู้เรียนตามศักยภาพของเด็กอย่างต่อเนื่อง และจัดกิจกรรม Open class มีผู้ปกครองเข้าร่วมกิจกรรมห้องเรียน ละ ๑ ครั้งต่อปีการศึกษา และมีการเยี่ยมชั้นเรียนของครูผู้สอนและหัวหน้าระดับสายชั้น ๑ ครั้งต่อเดือน ตาม แนวทางการสร้างโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) ๔. รูปแบบการจัดการเรียนการสอนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โรงเรียนมีจุดเน้นด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คือ มุ่งเน้น กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการ Co-5 STEPs ที่ทำให้ผู้เรียนมี การเรียนรู้แบบเชิงรุกรวมพลัง เน้นกระบวนการคิด และให้นักเรียนฝึกปฏิบัติจริงตาม มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา มีแผนจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชน และท้องถิ่น สามารถ นำไปจัดกิจกรรมได้จริง ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้เต็มตามศักยภาพอย่าง เต็มความสามารถ จัด กิจกรรมออกแบบ และจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคล และ พัฒนาทางด้านสติปัญญา ชุมชนแห่งการเรียนรู้ ผู้ปกครอง ชุมชนและครูมีเป้าหมายร่วมกัน มีการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์และทัศนคติกัน ผ่าน กิจกรรมต่างๆ คุณลักษณะและศักยภาพผู้เรียนที่เป็นสากล ผู้เรียนมีคุณลักษณะและศักยภาพของแต่ละคนตามวัยอย่างสมดุล ทั้งทักษะการเรียนรู้ ทักษะการคิด ทักษะการทำงาน และทักษะชีวิต ด้วยการเรียนรู้ร่วมกัน ก่อให้เกิดสมรรถนะที่จำเป็นและเหมาะสมกับสถานการณ์ในปัจจุบัน เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 19
ให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรง ฝึกทักษะแสดงออก แสดงความคิดเห็น สรุป องค์ความรู้ นำเสนอผลงาน และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีการใช้แบบ R.I.C.H Learning และ R.I.C.H Homeroom ควบคู่ไปกับการเรียนการสอน ผู้เรียนได้มีการฝึกการตั้งเป้าหมายในการใช้ชีวิต สร้างแรง บันดาลใจให้กับตัวเอง ทำให้ผู้เรียนมีความสุขและสนุกกับการเรียน โรงเรียนมีการพัฒนาครูผ่านชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community) อย่างต่อเนื่อง โดยในทุกสัปดาห์ครูจะมีการปรึกษาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในการวาง แผนการสอน และบันทึกการประชุม PLC ร่วมกับการทำกิจกรรมศึกษาชั้นเรียน (Lesson study) ครูผู้สอน จะร่วมวางแผนการสอน สังเกตการสอน และได้สะท้อนผลการจัดการเรียนการสอน เพื่อนำข้อมูลที่ได้ไป ปรับปรุงการเรียนการสอนของตนเอง โดยมีการประเมินการสังเกตชั้นเรียนเน้นการใช้การเรียนรู้เชิงรุก และ จัดกิจกรรม Open class (สาธิตการสอน และเยี่ยมชมชั้นเรียนห้องเรียนละ ๑ ครั้งต่อปีการศึกษา) ตาม แนวทางการสร้างโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) ๕. นวัตกรรม/แบบอย่างที่ดี (Innovation /Best Practice ) โรงเรียนได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวด Best Practice ด้านการบริหารระดับปฐมวัย ระดับ จังหวัดสระบุรี หัวข้อเรื่อง โรงเรียนแห่งการเรียนรู้คู่ความสุข R.I.C.H Learning School ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 20
โรงเรียนอนุบาลวังม่วง สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต ๒ ข้อมูลสถานศึกษา ตั้งอยู่ หมู่ที่ ๕ ตำบลวังม่วง อำเภอวังม่วง จังหวัดสระบุรี ๑๘๒๒๐ ผู้บริหาร นายวิรุต หนองหนอก เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 21
เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 22
โรงเรียนอนุบาลวังม่วง สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต ๒ เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 23
วิทยาลัยเทคนิคสระบุรี สังกัด สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดสระบุรี ๑. ข้อมูลทั่วไป ที่ตั้ง เลขที่ 424 ถนนพหลโยธิน ตำบลปากเพรียว อำเภอเมือง จังหวัดสระบุรี รหัสไปรษณีย์ 18000 ผู้อำนวยการ นายเจนวิทย์ ตั้งเจริญวรคุณ ข้อมูลบุคลากร ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี จำนวน 1 คน รองผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี จำนวน 4 คน ข้าราชการครู จำนวน 90 คน ข้าราชการ กพ. จำนวน 1 คน พนักงานราชการครู จำนวน 2 คน พนักงานราชการบริหารงานทั่วไป จำนวน 2 คน ครูพิเศษสอน จำนวน 50 คน บุคลากรทางการศึกษา จำนวน 52 คน รวมข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษา จำนวน 202 คน ข้อมูลจำนวน นักเรียน นักศึกษา(แยกตามระดับชั้น) นักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) จำนวน 2,193 คน นักศึกษาระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) จำนวน 1,566 คน นักศึกษาระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัณฑิต(ทล.บ.) จำนวน 54 คน รวมนักเรียน นักศึกษาทั้งหมด จำนวน 3,813 คน การจัดการเรียนการสอน รูปแบบการจัดการเรียนการสอน - ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) แผนการเรียนปกติ แผนการเรียนทวิภาคี - ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) แผนการเรียนปกติ - ระดับปริญญาตรีเทคโนโลยีบัณฑิต(ทล.บ.) แผนการเรียนทวิภาคี การจัดการเรียนการสอน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) 3 ประเภทวิชา 12 สาขาวิชา 1. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาช่างยนต์ สาขาวิชาช่างกลโรงงาน สาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ สาขาวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาช่างก่อสร้าง สาขาวิชาช่างซ่อมบำรุง สาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์ เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 24
สาขาวิชาช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์ 2. ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี 3. ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) 3 ประเภทวิชา 12 สาขาวิชา 1. ประเภทวิชาอุตสาหกรรม สาขาวิชาเทคนิคเครื่องกล สาขาวิชาเทคนิคการผลิต สาขาวิชาเทคนิคโลหะ สาขาวิชาไฟฟ้า สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาช่างก่อสร้าง สาขาวิชาเทคนิคอุตสาหกรรม สาขาวิชาเมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์ สาขาวิชาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 2. ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล สาขาวิชาการบัญชี 3. ประเภทวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ระดับปริญญาตรี (ทล.บ.) สายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ 4 สาขาวิชา สาขาวิชาเทคโนโลยียานยนต์ สาขาวิชาเทคโนโลยีไฟฟ้า สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาเทคโนโลยีก่อสร้าง ผลงานและรางวัลของวิทยาลัยเทคนิคสระบุรี - สถานศึกษาโล่รางวัลพระราชทาน ประเภทสถานศึกษาขนาดใหญ่ (รางวัลพระราชทาน 3 ปี พ.ศ. ๒๕๕๑ พ.ศ. ๒๕๕๕ พ.ศ. ๒๕๕๙) - ศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา CVM สาขาวิชาไฟฟ้า - ศูนย์ความเป็นเลิศทางการอาชีวศึกษา Excellent Center จำนวน 4 สาขาวิชา (สาขาวิชาไฟฟ้า สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ สาขาวิชาแมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์) - ศูนย์ทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน โดยการรับรองของกระทรวงแรงงาน จำนวน 4 สาขาอาชีพ ได้แก่ สาขาอาชีพช่างไฟฟ้าภายในอาคาร ระดับ 1 สาขาช่างควบคุมด้วยระบบโปรแกรมเมเบิ้ลลอจิก คอนโทรลเลอร์ (PLC) ระดับ 1 สาขาอาชีพช่างไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์สาขาช่างอิเล็กทรอนิกส์ ระดับ 1 และสาขาอาชีพช่างอุตสาหกรรม สาขาช่างเชื่อมอาร์กโลหะด้วยมือ ระดับ 1 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 25
- ได้รับรางวัลรางวัลชนะเลิศ และรางวัล Honor Awards (รางวัลขวัญใจมหาชน) ในการประกวด สิ่งประดิษฐ์ระดับชาติ ในรายการประเภทที่ 2 สิ่งประดิษฐ์ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลปัญญาประดิษฐ์ ชื่อผลงาน : มิเตอร์ ไอโอที (Meter IoT) ในวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2566 ณ ห้องไดมอนด์ฮอลล์ ศูนย์การค้าเซียร์ รังสิต อำเภอลำลูกกา จังหวัดปทุมธานี(ที่จัดขึ้นระหว่างวันที่ 9 - 12 กุมภาพันธ์ 2566) - สิ่งประดิษฐ์ มิเตอร์ ไอโอที (Meter IoT) สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ผลงานวิจัย สิ่งประดิษฐ์ และนวัตกรรมของนักวิจัยและนักประดิษฐ์ได้รับคัดเลือกจากสำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) ให้เป็นตัวแทน ของประเทศไทย เพื่อเข้าร่วมประกวดและจัดแสดงในเวทีระดับนานาชาติ ประจำปีงบประมาณ 2566 ณ เวที “The 34th International Invention, Innovation & Technology Exhibition” (ITEX 2023) กำหนดจัดขึ้นระหว่างวันที่ 11 – 13 พฤษภาคม 2566 ณ กรุงกัวลาลัมเปอร์ สหพันธรัฐมาเลเซีย ได้รับ รางวัล 2 รางวัล ดังนี้ - ITEX 2023 BRONZE - WIIPA Special Award จาก World Invention Intellectual Property associations (WIIPA) การประกวดและจัดแสดงนิทรรศการในเวทีนานาชาติ Indonesia Inventor’s Day 2023 (IID 2023) ระหว่างวันที่ 16 – 19 กันยายน 2566 ณ บาหลี สาธารณรัฐอินโดนีเซีย - ได้รับรางวัล Gold Medals ในงาน The 10th Indonesia Inventor’s Day 2023 (IID 2023) - ได้รับรางวัล MyRIS SPECIAL AWARD จาก MALAYSIAN RESEARCH & INNOVATION SOCIETY - ผลงานธ ุรกิจ SECRET AROMA CANDLE จากศูนย์บ ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา วิทยาลัยเทคนิคสระบุรีผลการประเมินศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ (ปีการศึกษา ๒๕๖๕) ระดับชาติ ๕ ดาว รับโล่เชิดชูเกียรติ จากนายสมพร ปานด า รองเลขาธิการส านักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ในวันพฤหัสบดีที่ ๒๘ กันยายน ๒๕๖๖ ณ อาคารเฉลิมพระเกียรติในโอกาส ฉลองพระชนมายุ ๕ รอบ วิทยาลัยการอาชีวศึกษาปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี 2. ข้อมูลสรุปตามจุดตรวจเยี่ยมของสถานศึกษา - ศูนย์บริหารเครือข่ายการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชีวศึกษา (Center of Vocational Manpower Networking Management : CVM) สาขาวิชาไฟฟ้า สาขางานเทคโนโลยีระบบส่งไฟฟ้า - ศูนย์ความเป็นเลิศทางการอาชีวศึกษา Excellent Center จำนวน 4 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาไฟฟ้า สาขาวิชาอิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาช่างเชื่อมโลหะ และสาขาวิชาแมคคาทรอนิกส์และหุ่นยนต์ - จัดศูนย์ทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน โดยการรับรองของกระทรวงแรงงานให้กับ นักเรียน นักศึกษา และบุคคลภายนอก จำนวน 4 สาขาอาชีพ ได้แก่ สาขาอาชีพช่างไฟฟ้าภายในอาคาร ระดับ 1 สาขาอาชีพช่างควบคุมด้วยระบบโปรแกรมเมเบิ้ลลอจิกคอนโทรลเลอร์ (PLC) ระดับ 1 สาขาอาชีพช่าง อุตสาหกรรม สาขาช่างเชื่อมอาร์กโลหะด้วยมือ ระดับ 1 และ สาขาอาชีพช่างไฟฟ้า อิเล็กทรอนิกส์และ คอมพิวเตอร์ สาขาช่างอิเล็กทรอนิกส์ ระดับ 1 เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 26
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอพระพุทธบาท สังกัด สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดสระบุรี ๑.ข้อมูลทั่วไป ที่ตั้ง หมู่ที่ 5 ตำบลขุนโขลน อำเภอพระพุทธบาท จังหวัดสระบุรี โทร. 036 267 255 โทรสาร. 036 267 255 ผู้อำนวยการ พ.อ.ต.ศักดา สายหยุด ข้อมูลจำนวนบุคลากร รวมจำนวน 18 คน ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอพระพุทธบาท จำนวน 1 คน ข้าราชการ จำนวน 1 คน พนักงานราชการทั่วไป จำนวน 1 คน ครูอาสาสมัคร กศน. จำนวน 1 คน ครู กศน.ตำบล จำนวน 9 คน ครู ศรช. (จ้างเหมาบริการ) จำนวน 1 คน พนักงานบริการ/เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล/ จำนวน 4 คน เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย (จ้างเหมาบริการ) เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 27
ข้อมูลนักศึกษา รวมทั้งสิ้น 424 คน จำนวนนักเรียนภาคเรียนที่ 2/2566 ระดับประถมศึกษา จำนวน 14 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 189 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 221 คน รูปแบบการจัดการเรียนการสอน การจัดการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต การจัดการศึกษาเพื่อให้ผู้เรียนเกิดแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ด้วยตนเอง ตามความสนใจ และศักยภาพเพื่อมุ่งพัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ ทั้งความรู้ ทักษะ สมรรถนะ ให้ทันต่อการ เปลี่ยนแปลงของวิทยาการสมัยใหม่ สังคม เศรษฐกิจ เทคโนโลยีและด้านอื่น ๆ ผ่านการจัดการเรียนรู้ ทั้งในรูปแบบของการศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาตนเอง -การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาคน เพื่อให้มีความรู้เจตคติและทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน เพื่อให้บุคคลสามารถ เผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมความพร้อมกับการ ปรับตัวในอนาคต เช่น สุขภาพกายและใจ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีเป็นต้น -การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน -การจัดกิจกรรมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การศึกษาที่บูรณาการความรู้และทักษะ จากการศึกษาที่ผู้เรียนมีอยู่หรือได้รับจาก การเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษานอกระบบ แล้วนำไปใช้ให้เป็น ประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชน อย่างยั่งยืนโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีรูปแบบ การเรียนรู้ที่หลากหลาย และใช้ชุมชน เป็นฐานในการพัฒนาการเรียนรู้ของคนในชุมชน เช่น ประชาธิปไตย สิ่งแวดล้อม วิสาหกิจชุมชน การ ใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม เป็นต้น การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน) การศึกษาเพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถและทักษะใน การประกอบอาชีพของ บุคคล เพื่อให้บุคคลสามารถเข้าสู่อาชีพ สามารถประกอบอาชีพ หรือพัฒนาอาชีพ ของตนเองได้ โดยพิจารณาถึงความต้องการในการเรียนของแต่ละบุคคล การจัดการศึกษาเพื่อคุณวุฒิตามระดับ จัดหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 แบ่งเป็น 3 ระดับ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 28
๒.ข้อมูลสรุปตามจุดตรวจเยี่ยมของสถานศึกษา ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอพระพุทธบาท ประวัติห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอพระพุทธบาท ห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" อำเภอพระพุทธบาท แห่งนี้ ได้รับพระราชทาน พระราชานุญาตให้เข้าร่วมโครงการจัดตั้งห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" เป็นลำดับที่ 64 โดยในปี พุทธศักราช 2556 นายสุทธิพงษ์ จุลเจริญ รองปลัดกระทรวงมหาดไทย เป็นผู้ว่าราชการจังหวัดสระบุรีในปี 2556 ขณะนั้น มีดำริให้ดำเนินการจัดสร้างห้องสมุดประชาชน โดยไม่ใช่งบประมาณของทางราชการ โดยได้ จัดหาทุนโดยการสร้างจัดสร้างเหรียญ พระพุทธลีลารอยพระพุทธบาท ให้ผู้มีจิตศรัทธาเช่าสักการะบูชา จากนั้นนายวิเชียร พุฒิวิญญู ผู้ว่าราชการจังหวัดสระบุรีคนต่อมา ได้แต่งตั้งคณะทำงานจัดหาทุนในการ ดำเนินการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ห้องสมุดห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" อำเภอพระพุทธบาท ชั้นล่างประกอบไปด้วย มุมเด็กและครอบครัว มีหนังสือและเครื่องเล่นต่าง ๆ มุมหนังสือพระราชทาน หนังสือพระราชนิพนธ์ และ หนังสือทั่วไป มุมบริการหนังสือและสื่อออนไลน์ จัดหนังสือตามหมวดหมู่ในระบบดิวอี้ เพื่อให้ผู้ใช้บริการเข้าถึง ได้สะดวก ส่วนชั้นสองประกอบไปด้วย ห้องโถงกลาง จัดแสดงนิทรรศการชั่วคราว มีห้องพระพุทธบาท แสดงประวัติความเป็นมาของรอยพระพุทธบาท ประเพณีนมัสการรอยพระพุทธบาท และประเพณีตักบาตร ดอกเข้าพรรษา และห้องสระบุรี แสดงความเป็นมาของจังหวัด และความสำคัญในการเป็นที่ตั้งโครงการ พระราชดำริ ในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช เช่น โครงการพัฒนาพื้นที่บริเวณวัดห้วย มงคลชัยพัฒนา อันเนื่องมาจากพระราชดำริ ซึ่งเป็นจุดกำเนิดของ "ทฤษฎีใหม่" โครงการพัฒนาลุ่มน้ำป่าสัก อันเนื่องมาจากพระราชดำริ และโครงการส่งเสริมอาชีพด้านการเลี้ยงโคนม มุมบริการ 1. ห้องเฉลิมพระเกียรติ เป็นห้องที่จัดทำขึ้นเพื่อเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในฐานะที่พระองค์ทรงเป็นเจ้าฟ้านักการศึกษา พระองค์ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษา และสนพระทัยที่จะส่งเสริมและพัฒนาให้พสกนิกร ทุกหมู่เหล่า สนใจที่จะแสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่อง 2. ห้องพระพุทธบาท เป็นห้องที่จัดทำขึ้นเพื่อแสดงข้อมูลทางประวัติศาสตร์โดยแสดงถึง ความเป็นมาของรอยพระพุทธบาท ซึ่งถือว่าเป็นปูชนียสถานที่สำคัญทางพระพุทธศาสนาแห่งหนึ่งของประเทศ ไทย และสืบสานไว้ซึ่งประเพณีนมัสการรอยพระพุทธบาทและประเพณีตักบาตรดอกเข้าพรรษาซึ่งนับเป็น ประเพณีหนึ่งเดียวในประเทศไทย 3. ห้องสระบุรี เป็นห้องที่จัดทำขึ้นเพื่อแสดงบริบทของจังหวัดสระบุรี ซึ่งมีความอุดมสมบูรณ์ ของทรัพยากรธรรมชาติโดยเฉพาะด้านหินและแร่ธาตุต่างๆ และยังเป็นเมืองที่มีความสำคัญ ต่อภาคอุตสาหกรรมลำดับต้นๆของประเทศไทย และที่สำคัญยังเป็นพื้นที่ที่พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหา ภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตร ทรงพระราชทานอาชีพและโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดำริต่างๆ เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 29
4. มุมเด็กและครอบครัว เป็นส่วนที่จัดทำเพื่อให้บริการกับกลุ่มเป้าหมาย เด็ก พ่อ แม่ และ ผู้ปกครอง เนื่องจากพิจารณา เห็นว่าการที่เด็กๆ จะเติบโตขึ้นเป็นผู้ใหญ่ที่มีนิสัยรักการอ่านและการศึกษา ค้นคว้าได้นั้น จำเป็นต้องมีการกระตุ้นส่งเสริมและได้รับการพัฒนาที่ดี 5. มุมบริการหนังสือและสื่อออนไลน์ เป็นส่วนที่จัดทำขึ้นเพื่อให้บริการแก่สมาชิกและ ผู้ใช้บริการโดยทั่วไป ให้ได้มา ยืม-คืน หนังสือและสื่อต่างๆ รวมถึงเข้ามาใช้บริการนั่งอ่าน และค้นคว้าตาม อัธยาศัย และยังมีการให้บริการสื่อออนไลน์ อาทิเช่น แท็บเล็ต และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การจัดการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ Application Sara Plus เป็นแอปพลิเคชั่นที่ใช้ในการให้บริการ อำนวยความสะดวกและ ใช้ในการเรียนการสอนของ สกร.จังหวัดสระบุรี เพื่อลดความเลื่อมล้ำในการจัดการศึกษา เพิ่มโอกาสและ ลดช่องว่างในการเรียนการสอน โดยประกอบด้วย - แอปพลิเคชั่น สกร.จังหวัดสระบุรี ให้บริการกับบุคลากรและประชาชนที่จะติดต่อกับ สกร.จังหวัดสระบุรี - แอปพลิเคชั่น สกร.อำเภอทั้ง 13 อำเภอ ให้บริการกับบุคลากรของอำเภอและประชาชน ผู้สนใจให้ติดต่อสืบค้นข้อมูลต่าง ๆ - แอปพลิเคชั่น ศกร.ตำบล 111 ตำบล 17 กลุ่มทหาร ใช้สำหรับให้ครูและนักศึกษา ติดต่อสืบค้นข้อมูลและจัดการเรียนการสอน การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง 1. อาชีพระยะสั้น หลักสูตรการทำย่ามผ้าทอ สกร.อำเภอเสาไห้ 2. อาชีพระยะสั้น หลักสูตรตะกร้าเชือกมัดฟาง สกร.อำเภอเมืองสระบุรี 3. อาชีพระยะสั้น หลักสูตรตะกร้าลายไทย สกร.อำเภอพระพุทธบาท 4. อาชีพระยะสั้น หลักสูตรเสื้อกั๊กคาวบอย สกร.อำเภอมวกเหล็ก 5. อาชีพระยะสั้น หลักสูตรผลิตภัณฑ์จักสานไม้ไผ่ สกร.อำเภอวิหารแดง 6. อาชีพระยะสั้น หลักสูตรฝาชีแฟนซี สกร.อำเภอแก่งคอย 7. อาชีพระยะสั้น หลักสูตรแก้วเยติจากหวายเทียม สกร.อำเภอบ้านหมอ สกร.อำเภอเฉลิมพระเกียรติ 8. อาชีพระยะสั้น หลักสูตรขันโตกจากหวายเทียม สกร.อำเภอหนองแซง สกร.อำเภอดอนพุด กิจกรรมการเรียนการสอนเด่น https://youtu.be/Omjdr3QSr9k แหล่งเรียนรู้ ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอพระพุทธบาท จังหวัดสระบุรี ภูมิปัญญาท้องถิ่นการปลูกผักปลอดสารพิษ การทำไม้ตะพด ชุมชนท้ายพิกุล สวนเศรษฐกิจพอเพียงลุงสีนวน ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงมูลนิธิถ้ำกระบอก ผลิตภัณฑ์เกิดจากภูมิปัญญา น้ำสมุนไพรกระชาย พริกแกง ผลงานและรางวัล ผลงาน กศน.ตำบล 5 ดีพรีเมี่ยม พลัส ประจำปี พ.ศ.2566 ของ สกร.อำเภอพระพุทธบาท เอกสารประกอบการลงพื้นที่การตรวจเยี่ยมสถานศึกษาจังหวัดสระบุรี : 30