ิBest practice 2.64 อิ๋ง

น รบ ร รต ล
ร น.ต บล

นย ร น ร บบ ล ร ต ม ธย ย ภ ม ร
น น รม ร น ร บบ ล ร ต ม ธย ย ด น น



เอกสารฉบบั นีจ้ ดั ทาข้ึนเพ่ือขอรับการประเมินพนกั งานราชการ ตาแหน่ง ครู กศน.
ตาบล ของศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอมัญจาคีรี โดยผู้จัดทาได้
รวบรวมสรุปผลงานตามหัวข้อการประเมินทีก่ าหนดพรอ้ มแนบหลกั ฐานเอกสารอ้างอิงไวด้ ว้ ยแล้ว
เอกสารประกอบเพื่อขอรบั การประเมนิ ฉบับนเ้ี สร็จสมบูรณ์ไดด้ ว้ ยดีจากความร่วมมอื ของบคุ ลากร
ของ กศนอาเภอมัญจาคีรี นกั ศึกษา ทีไ่ ด้ชว่ ยรวบรวมขอ้ มลู ตา่ งๆ ทาให้สะดวกตอ่ การจดั ทารายงาน
ฉบับนี้

หวงั วา่ เอกสารฉบับนี้คงจะอานวยความสะดวกให้แกค่ ณะกรรมการประเมนิ ในการ
พิจารณา ตรวจสอบคุณสมบัติของผูเ้ สนอขอรับการประเมินต่อไป

รบ ร รต ล

1.ช่ื ผล น
การพัฒนาสอ่ื ออนไลนแ์ ละจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ สาหรบั นักศกึ ษากศน.โดย

Google Classroom และ ช่อง Youtube “pattana channel”

2. น ย น/ ถ น / น.ต บล
กศน.อาเภอมัญจาคีรี สานักงาน กศน.จงั หวดั ขอนแก่น

3. ณ ท น
นางรบั ขวญั ศริ ิสจุ รติ กุล ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล

ศูนยก์ ารเรยี นรชู้ ุมชนบ้านคานอ้ ย ต.คาแคน อ.มัญจาคีรี จ.ขอนแก่นโทร 081-482-1148

4. ม ด ล้
สานกั งาน กศน.จงั หวดั ขอนแก่น ได้จัดอบรมโครงการพัฒนาศักยภาพครูดว้ ยระบบ

ออนไลน์ในการจดั การเรียนรู้ เพอ่ื ให้ครูมีความร้ใู นการใช้ Digital online ในการพฒั นากจิ กรรมการ
เรยี นได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ และดา้ นการพัฒนาบทเรยี นออนไลน์เพอ่ื จดั การศกึ ษาสาหรับนักศกึ ษา
กศน.ด้วย “Google Classroom” ซ่ึงเปน็ การเน้นนาเทคโนโลยี มาประยุกตใ์ ช้ในการพัฒนาการ
เรียนร้ใู ห้เกดิ ประโยชน์

อีกทงั้ ปจั จุบนั นสี้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา่ 2019 หรือ
โควิท 19 (COVID 19) มีการระบาดในวงกว้างและพบผู้ป่วยติดเชื้อเป็นจานวนเพ่ิมข้ึนเรื่อยๆ เพ่ือให้
การจัดการเรียนการสอนเกิดข้ึน จึงได้เห็นความสาคัญให้มีการสอนผ่านระบบออนไลน์ ในช่วงภาค
เรียนท่ี 1/2564 จึงได้มีการใช้ช่องทางการสอนออนไลน์ผ่านช่อง Youtube “pattana channel
ใหก้ บั นักศกึ ษากศน. เพ่อื เอือ้ อานวยในการจัดการศึกษาและการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ปลอดภยั จากโรค

5.ทม่ ล ม ปั

สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา2019 หรอื โรคโควิท19

(COVID 19) มีการระบาดในวงกว้าง องค์การอนามัยโลก (WHO) ได้ประกาศให้โรคโควิท19เป็นการ
ฉุกเฉินทางสาธารณสุขระหว่างประเทศ โดยแนะนาให้ทุกประเทศเร่งรัดการเฝ้าระวังและป้องกัน
ความเส่ียงจากโรคโควิท 19 สาหรับประเทศไทยพบผู้ป่วยและผู้เสียชีวิตเพ่ิมขึ้นอย่างต่อเน่ืองและมี
โอกาสขยายวงกว้างข้ึนเรื่อยๆโดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวโน้มที่จะเกิดจากการแพร่ระบาดในสถานศึกษา
ดังน้ัน การสร้างความตระหนัก รู้เท่าทัน และเตรียมความพร้อมในการรับมือกับการระบาดของโรค
อย่างมีประสิทธิภาพ จึงมีความจาเป็นอย่างย่ิงเพ่ือลดความเส่ียงและป้องกันไม่ให้ส่งผลกระทบต่อ
สุขภาพนักศึกษา ครูผู้สอน อันเป็นทรัพยากรที่สาคัญในการขับเคล่ือนและพัฒนาประเทศในอนาคต
ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา2019 หรือ โรคโควทิ 19 จาเป็นอย่างย่ิง
ที่สถานศกึ ษาต้องเตรียมความพร้อมรับมือกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคดังกล่าว เพื่อให้การ
จัดการเรียนการสอนเป็นไปตามสถานการณ์ที่เกิดขึ้น ครูผู้สอนจึงใช้วิธีการจัดการเรียนการสอนผ่าน
สื่อสังคมออนไลน์ นักศึกษากศน.สามารถเรียนได้ทุกที ทุกเวลา เช่นการเรียนออนไลน์ มีการ
ตรวจสอบรายชื่อนักศึกษาท่ีเข้าเรียน การทาใบงาน การมอบหมายงาน การส่งงาน และการวัด
ประเมินผล โดนครูได้ใช้ส่ือด้วย Google Classroom ท่ีสามารถบูรณาการการใช้เทคโนโลยี มา
สนบั สนนุ การจัดการเรียนการสอน ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการพัฒนาการเรียนให้มีประสิทธิภาพมาก
ขนึ้ อีกท้งั กศน.ไดจ้ ัดทาส่อื ออนไลน์ รายวิชาบังคับตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา
ข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องด้านอาชีพ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้แก่
นกั ศึกษากศน. รบั ชมผา่ นเวบ็ ไซต์www.youtube.com ชอ่ ง pattana channel

นอกจากนี้ พฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนไม่ได้จากัดอยู่เพียงการเรียนในห้องเรียน
เท่านั้น การใช้เทคโนโลยีการสื่อสารออนไลน์เป็นช่องทางหน่ึงที่ถูกนามาใช้ ครูผู้สอนจึงได้มีการ
พฒั นาสื่อออนไลน์ ทีช่ ่วยในการเรยี นของนกั ศกึ ษา และการสอนของครผู ูส้ อนได้ดยี ง่ิ ขึ้น

ดงั นัน้ ครผู สู้ อนจงึ สามารถจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้โดยใช้บริการของGoogle Classroom

และสื่อผ่านเว็บไซต์www.youtube.com ช่อง pattana channel และได้มีการพัฒนาสื่อการสอน
ให้มีความสอดคล้องกับเน้ือหาของรายวิชาท่ีสามารถนามาใช้ในการเรียนการสอนในห้องเรียนและ
นอกชั้นเรียนได้ เพ่อื ปอ้ งกันและลดความเสยี่ งในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิท19 ดังกล่าว
สาหรับนักศึกษากศน. ได้โดยเริ่มต้นจากการทากิจกรรมง่ายๆ ที่ไม่ซับซ้อนจนเกินไป เพื่อกระตุ้นให้
ผเู้ รยี นเกดิ ความสนใจอยากรู้ เช่น ตอบคาถามหรือแบบฝึกหัด แล้วจึงพัฒนาเปน็ ลาดับตอ่ ๆ ไป

6. ตถปร
1.เพือ่ พัฒนาศกั ยภาพครูในการจดั การเรยี นการสอนออนไลนภ์ ายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรค
ตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19)
2.เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษากศน. เรยี นรแู้ ละสามารถใช้เทคโนโลยี มาประยุกตใ์ ชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ในการเรยี น
3.เพอ่ื กระตุ้นให้นักศึกษากศน. เกิดความสนใจและตนื่ ตวั ในการเรยี นรเู้ กยี่ วกบั การใชส้ ือ่ การเรียนการสอน
ของครูผา่ นสื่อออนไลน์ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19)
4.เพ่ือพฒั นาสื่อการสอนท่ีดเี ป็นส่วนช่วยใหผ้ ู้เรยี นทาความเข้าใจในเน้ือหาไดด้ ยี ่ิงขนึ้
5.เพ่อื พัฒนาให้สอื่ การสอนมคี วามแปลกใหม่ ดงึ ดดู ความสนใจของของผู้เรยี นและกระตนุ้ การเรยี นรู้ได้

7. ธด นน ร
7.1 ร นด ลม ป้ ม ย
7.1.1 ปร ช ร
นกั ศกึ ษา กศน.ที่เรียนอย่ใู นระดบั ช้ันม.ต้น จานวน 19 คน
นักศึกษา กศน.ที่เรยี นอยใู่ นระดบั ช้ันม.ปลาย จานวน 31 คน

7.1.2 ลมต ย
นักศกึ ษากศน. ตาบลคาแคน อ.มัญจาครี ี จ.ขอนแกน่ จานวน 50 คน

7.2 ธด นน ร
การดาเนนิ การจัดกิจกรรมครง้ั น้ี ได้ดาเนนิ การตามขัน้ ตอน ดงั ตอ่ ไปนี้

1.ศกึ ษาสภาพ ปญั หาและวิเคราะหข์ ้อมลู ของผเู้ รยี น โดยการสอบถามความตอ้ งการของผเู้ รยี นท่ี
พร้อมจะเรียนร้ใู นการใช้สอ่ื ออนไลน์
2.มีการประชมุ วางแผนของผู้บริหารและคณะครูกศน. ในการออกแบบการสอนดว้ ย Google
Classroom และแนวทางการจัดการเรยี นการสอนผ่านเว็บไซต์ www.youtube.com ชอ่ ง
pattana channel
3. ครูรว่ มกันออกแบบ และแบ่งรายวชิ าในการจัดทาสอื่ การสอนใน Google Classroom โดยมีการ
ออกแบบ แบบทดสอบก่อนเรยี น-หลังเรยี น ใบความรู้ และใบงาน และแนบสือ่ ตา่ งๆลงใน Google
Classroom
4.ครูเรยี นรู้วิธีการใชง้ านผ่านเว็บไซต์ www.youtube.com ช่อง pattana channel ท่ีทางกศน.ได้
จดั ทาสอ่ื ออนไลน์ไวเ้ ปน็ ชอ่ งทางในการสอนนักศกึ ษากศน.
5.ครูมีการพัฒนาส่ือการสอนในแบบออนไลน์ จดั ทาสอ่ื รูปแบบ แพลตฟอร์ม เนื้อหารายวิชา ใน
Powerpointและมีการอัดคลปิ การสอน ผ่านโปรแกรม Kinemaster เพอ่ื ใหอ้ อกมาเป็นสอื่ ใน
รปู แบบคลปิ วดิ ิโอ

้นน ้ บท รยน
1. ครชู ี้แจงทาความเข้าใจกบั ผู้เรียนในการเรียนโดยใช้ส่ือออนไลน์ Google
Classroom และผา่ นเวบ็ ไซต์ www.youtube.com ชอ่ ง pattana channel ทจ่ี ะใช้
ในการเรยี นการสอนเน่อื งจากสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา2019
(COVID 19)

2. ครใู ห้ผู้เรยี นแนะนาตัวเอง โดยการบอกชื่อ-นามสกลุ ระดบั ชั้น เพื่อเปน็ การเตรยี ม
ความพร้อมในการเข้าส่บู ทเรียน ผ่านช่องทางเฟชบ๊คุ กลมุ่ กศน.ตาบล หรือไลน์ เปน็ ตน้

้น ด ร บ น ร รยนร้

โดยใช้ ื่ Google Classroom

1. ครชู ้แี จงใหผ้ ู้เรียนเข้าสู่ระบบ Google Classroom เพื่อเขา้ ร่วมชนั้ เรียนโดยไป
กรอกรหสั ผา่ นห้องเรียนกบั ครูผู้สอน แล้วคลกิ เข้ารว่ มเพอื่ เขา้ ร่วมชัน้ เรยี น

2.ผเู้ รียนทาแบบทดสอบกอ่ นเรยี น

3.ผ้เู รียนได้เข้าไปเรยี นรใู้ นรายวชิ าจากใบความรู้ และทาแบบฝึกหัดจากใบงานท้าย
บทเรียนท่ีไดร้ บั มอบหมาย

4.ครตู รวจสอบดูผลงานของผู้เรยี นได้

โดยใช้ ่ื บ็ ไซตwww.youtube.com ช pattana channel

1. ครชู แี้ จงให้ผเู้ รยี นเขา้ สู่ระบบเว็บไซต์www.youtube.com ช่อง pattana
channel

2.แนะนาผู้เรียนในการเขา้ ใชส้ ื่อในการคน้ หา ศกึ ษาเรยี นรู้ในรายวชิ าบังคับในทุก
ระดบั ช้นั

3.ผเู้ รยี นไดเ้ ขา้ เรียนรู้ และทาใบงานตามท่คี รูสง่ั มอบหมายงานในบทเรียนนน้ั

โดยใช้ ื่ ร นผ น ลป ดโ (Clip Vdo)

1.ครมู ีการชี้แจงวัตถุประสงค์การเรยี นรใู้ นแตล่ ะรายวชิ า

2.ครอู ธบิ ายการใชส้ ่ือการเรียนรู้ผ่านคลิปวิดโี อ และศึกษาข้อมลู การเรียนผา่ นส่ือนี้
พรอ้ มทัง้ มอบหมายงานจากคลิปวิดีโอ ทาใบงานถ่ายรปู มาส่งครูตามท่ีกาหนด

น้ ฝึ ปฏบต

1.เม่ือผูเ้ รยี นเรียนรแู้ ละทาแบบฝึกหดั ใบงานส่ง ครูใหผ้ ู้เรยี นฝกึ การตดิ ตอ่ สอื่ สารกับ
เพื่อนผ่านทางสอ่ื ออนไลน์ ท้ังเฟสบ๊คุ และไลน์เพอื่ ใช้ในการตดิ ต่อสอื่ สาร พูดคยุ กันเพอ่ื เปน็ การเพิม่
ช่องทางการส่ือสารอีกหนึ่งช่องทาง

น้ ปร มนผล

1.ครใู หผ้ ู้เรียนประเมินความพึงพอใจ และเสนอแนะต่อการเรียนการสอนผ่านสื่อ
ออนไลนโ์ ดยใช้บรกิ ารของGoogle Classroomและสอื่ ผา่ นเว็บไซต์www.youtube.com ชอ่ ง
pattana channel และคลปิ วิดิโอส่อื การสอนทคี่ รูจัดทาขนึ้

8.ต ช้ ด ม ร็

8.1 ต ช้ ดผลผลต (Out put)

-นกั ศกึ ษากศน. ตาบลคาแคน อ.มญั จาคีรี จ.ขอนแก่น จานวน 50 คน

8.2 ต ช้ ดผลลพธ (Out come)

-รอ้ ยละ 50 ของนักศกึ ษากศน. เกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจและตน่ื ตัวในการเรยี นรู้
เกีย่ วกบั การใช้ส่ือการเรียนการสอนของครูผา่ นสื่อออนไลน์ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ
เชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID 19)

9. รปร มนผล ล รื่ มื รปร มนผล

การเข้าถึงการใช้ ห้องเรยี นออนไลน์ ดว้ ย Google Classroom การทาแบบทดสอบ
ก่อนเรยี น-หลังเรียน และงานสง่ ผา่ นทางห้องเรียนออนไลน์

การเขา้ ถึงการใช้ ห้องเรียนออนไลน์ ด้วยเวบ็ ไซต์ www.youtube.com ช่อง
pattana channel โดยส่งใบงาน สมดุ บันทึกสง่ โดยครูไดม้ กี ารตรวจใหค้ ะแนนผา่ นทางออนไลน์
แจ้งผลการทางานส่งของนักศกึ ษาผา่ นทางเฟสบุค๊ กลุ่มกศน.ตาบลคาแคน

การเขา้ ถงึ การใช้ สื่อคลปิ วดิ โี อการสอน (Clip Vdo) โดยทาใบงานทา้ ยบทเรยี นส่งครู
ตามทกี่ าหนด มกี ารตรวจให้คะแนนนักศกึ ษา และแจ้งให้นกั ศึกษาทราบ

10.ผล รด นน น/ปร โยชนท่ได้รบ

1. ครไู ดม้ กี ารจดั การเรียนการสอนออนไลนภ์ ายใต้สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั
โคโรนา 2019 (COVID 19)

2.นักศึกษากศน. เรียนรูแ้ ละสามารถใช้เทคโนโลยี มาประยุกตใ์ ชใ้ ห้เกดิ ประโยชนใ์ นการเรียน

3.นักศึกษากศน. เกิดความสนใจและต่ืนตัวในการเรียนรู้เกีย่ วกบั การใช้ส่ือการเรียนการสอนของครู
ผ่านสือ่ ออนไลน์ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19)

4.นักศึกษากศน. ทไี่ ม่สามารถมาเรียน พบกลุม่ ได้ ไดเ้ รยี นร้แู ละทางานสง่ ผา่ นทาง Google
Classroom ใหก้ บั ครูผู้สอนได้เป็นอย่างดี
5.นกั ศึกษากศน. ได้มกี ารเรียนรู้เขา้ ถงึ ส่ือการเรยี นแบบออนไลน์ได้ สามารถดงึ ดูดความสนใจ
ของของผู้เรียนและกระตนุ้ การเรียนรู้ไดเ้ ป็นอย่างดี
11.ปั ย ม ร็

นกั ศึกษา กศน.เกดิ ความสนใจในการจัดการเรียนการสอนของครู โดยมีเทคโนโลยี
เข้ามากระตุน้ ความสนใจ โดยใช้ระบบห้องเรียนออนไลน์ผ่านทาง Google Classroom และ
เว็บไซต์ www.youtube.com ชอ่ ง pattana channel อีกท้งั นักศึกษา กศน.มคี วามรูพ้ ืน้ ฐาน
ดา้ นเทคโนโลยแี ละสามารถเรยี นรู้ เข้าใจ ทบทวน บทเรียนผ่านช่องทางการเรยี นร้เู พมิ่ เตมิ ทง้ั ใน
หอ้ งเรียนและนอกห้องเรียนไดด้ อี ีกด้วย
12.บท รป

ในชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID 19)
ครผู ู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนร้โู ดยใชบ้ รกิ ารของ Google Classroom และเวบ็ ไซต์
www.youtube.com ช่อง pattana channel ใหส้ อดคล้องกับกจิ กรรมการเรียนการสอน
ออนไลน์ สาหรับนักศกึ ษากศน. ได้โดยเร่ิมต้นจากการทากจิ กรรมงา่ ยๆ ท่ีไมซ่ บั ซ้อนจนเกนิ ไป
เพื่อกระตนุ้ ให้ผู้เรยี นเกดิ ความสนใจอยากรู้ เชน่ ตอบคาถามหรอื แบบฝกึ หดั แลว้ จงึ พฒั นาเป็น
ลาดับตอ่ ๆ ไป โดยประยกุ ต์ใชร้ ่วมกับการเรียนการสอนในห้องเรียน เป็นตน้ และยงั สามารถ
ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิของผเู้ รยี นได้เปน็ อยา่ งดีอีกดว้ ย
13. ร ผย พร

มกี ารประชาสมั พันธ์กิจกรรมผา่ นทางเฟสบุ๊ค (Facebook.com/กศน.ตาบลคาแคน)
14. ร ย ยผล Best Practice

จดั การเรยี นการสอนแบบมีสว่ นร่วมผ่านสือ่ สังคมออนไลน์ ด้วย Google Classroom และ
เว็บไซต์ www.youtube.com ชอ่ ง pattana channel ครูมีการพฒั นาจัดทาสื่อ คลปิ การสอน
ออนไลนใ์ นรูปแบบท่หี ลากหลาย สรา้ งแพลตฟอร์มการเรียนออนไลน์ท่ีนา่ ในใจ ในรายวิชาอืน่ ๆ
ไดใ้ นครัง้ ตอ่ ไป

ภาคผนวก

Google Classroom เป็นหน่ึงใน Google Apps ท่รี วบรวมบรกิ ารท่สี าคญั ต่างๆ เขา้
ดว้ ยกนั เพ่ือสนบั สนนุ ธรุ กิจ โรงเรียน และสถาบันต่างๆ ให้ใชผ้ ลิตภณั ฑ์
ของ Google ไดอ้ ย่างหลากหลาย

“Google Classroom ถูกออกแบบมาเพ่ือชว่ ยให้ครสู ร้าง และลดกระดาษในการ
จัดเกบ็ รวมทั้งคณุ สมบัตทิ ช่ี ว่ ยประหยดั เวลา เชน่ ความสามารถในการสาเนา
เอกสาร Google ให้กบั นกั เรียนแต่ละคน นอกจากนีย้ งั สรา้ งโฟลเดอรส์ าหรับแต่ละบุคคลที่
ได้รบั มอบหมาย นกั เรียนสามารถติดตามงาน ทไี่ ดจ้ ากการกาหนดบนหน้าและเริม่ ต้นการ
ทางาน ด้วยเพียงไมก่ ค่ี ลกิ ครูสามารถตดิ ตามการทางานว่าใครยงั ไมเ่ สรจ็ ใหต้ รงตามเวลา ยัง
สามารถแสดงความคิดเหน็ แบบเรยี ลไทม์ และผลการเรียนในชน้ั เรยี น”

ทาความเข้าใจเก่ียวกับงานของ Classroom คือการผสานรวม Google เอกสาร
,ไดรฟ และ gmail ไว้ดว้ ยกนั เพอื่ ใหค้ รสู ามารถสรา้ งและรวบรวมงานโดยไมส่ ้นิ เปลือง
กระดาษ ภายใน Classroom ครูสามารถสร้างงาน ใช้งานนนั้ ในช้นั เรยี นตา่ งๆ ได้ และ
เลือกว่าจะใหน้ กั เรยี นทาอยา่ งไร เชน่ นักเรียนแต่ละคนจะรับสาเนาของตนเองหรือนกั เรียน
ทกุ คนจะทางานในสาเนาเดียวกัน ครสู ามารถตดิ ตามว่านกั เรยี นคนใดทางานเสรจ็ แล้ว
บ้าง และใครยังทางานไมเ่ สร็จ ตลอดจนแสดงความคิดเหน็ กับนกั เรียนแต่ละคนได้

ห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom
กศน.ตาบลคาแคน

ห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom
กศน.ตาบลคาแคน

ห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom
กศน.ตาบลคาแคน

ห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom
กศน.ตาบลคาแคน

ห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom
กศน.ตาบลคาแคน

ห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom
กศน.ตาบลคาแคน

สื่อออนไลน์

กศน.ตาบลคาแคน

สื่อออนไลน์

กศน.ตาบลคาแคน

สื่อออนไลน์

กศน.ตาบลคาแคน

นักศกึ ษาใช้ส่ือการเรียนรู้ห้องเรียนออนไลน์

Google Classroom
กศน.ตาบลคาแคน

การประชาสัมพันธ์ผ่าน Facebook กศน.ตาบลคาแคน

การประชาสัมพันธ์ผ่าน Facebook กศน.ตาบลคาแคน





ร ด ร รยน ร น นไลนผ น ่ื
น.ต บล น โดยใช้ ลม ฟ บ๊ น.ต บล







ผลการจัดการเรียนการสอน

>นผนท ม มร ตื รื รน้ ต้ ใ ท่ รยน ท ใบ น
นไลน

>น นใ ท่ รยนร้ในร บบ นไลนผ น ่ื Google

Classroom,Youtube Pattana Channel,Facebook

>น ร้ ยล 100 ย มรบ ม ปล่ยน ปล

>น ม ม ม รถใน รใช้ ท โนโลย พม่ น้ ครูผู้สอน
นางรับขวัญ ศิริสุจริตกุล
ส่ืออุปกรณ์ ท่ใี ช้ในการเรียนการสอน ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล

>Application Google Classroom,Youtube Pattana กศน.ตาบลคาแคน
Channel,Facebook,Clip Vdo.
>ใบ น รื่ Present Simple Tenses ช ภ ฤ (พต21001)

น ยท่ 1 :ภ ฤ ในช ตปร น
น รยน : ร ดบมธยม ต นตน้

น นน รยน 6 น
้ รยน : 6 น
ด รยน 0 น

ปั - ป รร ใน ร ด ร รยน ร น รป บบทใ่ ช้ใน ร รยน ร น
ON LINE/ON HAND
> ม ถยร ณ น ต ร นต็ น

>น บ น ไ็ มม น ต ร นต็ ใน ร รยนร้ ท่

้ รยน ล ท ใบ น รได้

ผลการจดั การเรียนการสอน ครูผู้สอน
นางรับขวัญ ศริ ิสุจริตกลุ
>นนไลน ม ม ร ตื รื รน้ ต้ ใ ท่ รยนร้ รใช้ ่ื ท ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล

>น นใ ท่ รยนรใ้ นร บบ นไลนผ น ่ื Google กศน.ตาบลคาแคน
Classroom,Youtube Pattana Channel,Facebook
>น ร้ ยล 100 ย มรบ ม ปลย่ น ปล ช ภ ฤ (พต31001)
>น ม ม ม รถใน รใช้ ท โนโลย พ่ม น้

ส่ืออุปกรณ์ ท่ใี ช้ในการเรียนการสอน

>Application Google Classroom,Youtube Pattana
Channel,Facebook,Clip Vdo.
>ใบ น ร่ื Present Simple Tenses

น ยท่ 1 :ภ ฤ พ่ื ช ต ล ม
น รยน : ร ดบมธยม ต นปล ย

น นน รยน 5 น
้ รยน : 5 น
ด รยน 0 น

ปั - ป รร ใน ร ด ร รยน ร น รป บบทใ่ ชใ้ น ร รยน ร น
ON LINE/ON SITE
> ม ถยร ณ น ต ร นต็ น

>น บ น ไ็ มม น ต ร นต็ ใน ร รยนร้ ท่

้ รยน ล ท ใบ น รได้

ผลการจัดการเรียนการสอน ครูผู้สอน
นางรับขวัญ ศิริสุจริตกุล
>นนไลน ม ม ร ตื รื รน้ ต้ ใ ท่ รยนร้ รใช้ ื่ ท ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล

>น นใ ท่ รยนรใ้ นร บบ นไลนผ น ื่ Google กศน.ตาบลคาแคน
Classroom,Youtube Pattana Channel,Facebook
>น ร้ ยล 100 ย มรบ ม ปลย่ น ปล ช ภ ไทย (พท21001)
>น ม ม ม รถใน รใช้ ท โนโลย พ่ม ้น
น ยท่ 1 :ภ ไทย
ส่ืออุปกรณ์ ท่ใี ช้ในการเรียนการสอน น รยน : ร ดบมธยม ต นต้น

>Application Google Classroom,Youtube Pattana น นน รยน 3 น
Channel,Facebook,Clip Vdo. ้ รยน : 3 น
>ใบ น รื่ Present Simple Tenses ด รยน 0 น

ปั - ป รร ใน ร ด ร รยน ร น รป บบทใ่ ชใ้ น ร รยน ร น
ON LINE
> ม ถยร ณ น ต ร นต็ น

>น บ น ็ไมม น ต ร น็ตใน ร รยนร้ ท่

้ รยน ล ท ใบ น รได้

ผลการจดั การเรียนการสอน ครูผู้สอน
นางรับขวัญ ศริ ิสุจริตกลุ
>นนไลน ม ม ร ตื รื ร้น ต้ ใ ท่ รยนร้ รใช้ ื่ ท ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล

>น นใ ท่ รยนรใ้ นร บบ นไลนผ น ื่ Google กศน.ตาบลคาแคน
Classroom,Youtube Pattana Channel,Facebook
>น ร้ ยล 100 ย มรบ ม ปล่ยน ปล ช ทย ตร (พ 31001)
>น ม ม ม รถใน รใช้ ท โนโลย พ่ม น้
น ยท่ 1 : ทย ตร
ส่ืออุปกรณ์ ท่ใี ช้ในการเรียนการสอน น รยน : ร ดบมธยม ต นปล ย

>Application Google Classroom,Youtube Pattana น นน รยน 3 น
Channel,Facebook,Clip Vdo. ้ รยน : 3 น
>ใบ น ร่ื Present Simple Tenses ด รยน 0 น

ปั - ป รร ใน ร ด ร รยน ร น รป บบทใ่ ช้ใน ร รยน ร น
ON LINE/ON SITE
> ม ถยร ณ น ต ร นต็ น

>น บ น ไ็ มม น ต ร นต็ ใน ร รยนร้ ท่

้ รยน ล ท ใบ น รได้

ผลการจัดการเรียนการสอน ครูผู้สอน
นางรับขวัญ ศริ ิสุจริตกลุ
>นนไลน ม ม ร ตื รื ร้น ต้ ใ ท่ รยนร้ รใช้ ื่ ท ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล

>น นใ ท่ รยนรใ้ นร บบ นไลนผ น ื่ Google กศน.ตาบลคาแคน
Classroom,Youtube Pattana Channel,Facebook
>น ร้ ยล 100 ย มรบ ม ปล่ยน ปล ช ทย ตร (พท31001)
>น ม ม ม รถใน รใช้ ท โนโลย พ่ม น้
น ยท่ 1 :ภ ไทย
ส่ืออุปกรณ์ ท่ใี ช้ในการเรียนการสอน น รยน : ร ดบมธยม ต นปล ย

>Application Google Classroom,Youtube Pattana น นน รยน 4 น
Channel,Facebook,Clip Vdo. ้ รยน : 4 น
>ใบ น รื่ Present Simple Tenses ด รยน 0 น

ปั - ป รร ใน ร ด ร รยน ร น รป บบทใ่ ช้ใน ร รยน ร น
ON LINE/ON SITE
> ม ถยร ณ น ต ร น็ต น

>น บ น ไ็ มม น ต ร น็ตใน ร รยนร้ ท่

้ รยน ล ท ใบ น รได้

ร บรม ช ปฏบต ร
ในรป บบ นไลน

รบ ร น.ต บล ใน ล ตร “ ร ร้ บ็ ้ มล มร้ ชมชน”
ด้ ยร บบ นไลนต มโ ร ร ล มร้ น. พื่ รพฒน ณภ พ
ช ต (Thailand Knowledge Portal:TKP) ปี บปร ม ณ 2564

นท่ 20 นย ยน พ. .2564

ตามท่ีขา้ พเจ้า นางรบั ขวญั ศริ สิ ุจรติ กลุ ตาแหนง่ ครกู ศน.ตาบล อ.มญั จาคีรี จ.ขอนแกน่ ได้
เข้ารว่ มรบั ชมการถา่ ยทอดสด การอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารในระบบออนไลน์ อบรมบุคลากร ข้าราชการ
ครกู ศน.ตาบล ครศู รช. บรรณารกั ษ์ ในหลกั สูตร “การสร้างเว็บขอ้ มูลความรู้ ชุมชน” ดว้ ยระบบ
ออนไลนต์ ามโครงการคลงั ความรู้ กศน.เพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวติ (Thailand Knowledge
Portal:TKP) ปีงบประมาณ 2564 ระหวา่ งวนั ท่ี 30 ส.ค.- 10 ก.ย. 2564 ณ กศน.อาเภอมญั จาคีรี
จังหวัดขอนแกน่ ตง้ั แต่เวลา 09.00 -16.30 น.

บดั น้ีข้าพเจ้า ไดร้ ับทราบแนวทางการเรยี นรู้การสร้างเว็บข้อมลู ความรู้ ชมุ ชนและดาเนินงาน
สรา้ งเว็บไซตข์ ้อมลู ความรู้ ชุมชน ของตาบลคาแคน เป็นท่ีเรยี บร้อยแลว้ จึงขอรายงานการอบรม
ตามรายละเอียดดงั นี้

ลงช่ือ นางรับขวัญ ศิริสุจริตกุล น. ภ ม ร
ผู้รายงาน น น รม ร น ร บบ ล
ร ต ม ธย ย ด น น

น. ภ ม ร ต ม ธย ย
น น รม ร น ร บบ ล ร

ดนน