ประเมินพนักงานราชการ 2.64 รับขวัญ แก้ไข

ตั ช้ี ั ท่ี 12 จาน นงานตามน ยบายเรง่ ่ น

ลำดับ ภำรกจิ งำนท่ไี ด้รับมอบหมำย ค่ำเป้ ำหมำย ผลกำร
ท่ี ตำมแผน ดำเนินงำน
(เชิงปริมำณ)

9. 1 1

10. ฝ่ ฤ 1 1

11. " .( ) 1 1
12. . .2565 " 1

1

.
. .๒๕๖๕

51

ตั ชี้ ั ที่ 13 ระ ับค าม าเรจ นการจั ทา ลการปฏิบัติงานท่ี ี
(Best Practice)

ตั ชี้ ั ที่ 13: ระ บั ค าม าเรจ นการจั ทา ลการปฏิบัตงิ านท่ี ี (Best Practice)

หน่ ย ั :

นา้ หนกั : 5

คาอ บิ าย : ็ ผ

็

สแกน
QR Code
Best Practice

52

ตั ชี้ ั ท่ี 13 ระ บั ค าม าเรจ นการจั ทา ลการปฏบิ ัติงานท่ี ี
(Best Practice)

53

ตั ช้ี ั ท่ี 13 ระ ับค าม าเรจ นการจั ทา ลการปฏบิ ตั ิงานที่ ี
(Best Practice)

ห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom
กศน.ตาบลคาแคน

54

ตั ช้ี ั ที่ 13 ระ บั ค าม าเรจ นการจั ทา ลการปฏบิ ตั งิ านท่ี ี
(Best Practice)

ส่ือการสอนออนไลน์ กศน.ตาบลคาแคน

55

ตั ชี้ ั ท่ี 13 ระ บั ค าม าเรจ นการจั ทา ลการปฏบิ ัติงานท่ี ี
(Best Practice)

56

ตั ชี้ ั ที่ 14 จาน นงานอน่ ๆ ที่ รับมอบหมาย

ตั ช้ี ั ท่ี 14: จาน นงานอ่นๆ ที่ รบั มอบหมาย ๆ
หน่ ย ั : ็/
นา้ หนกั : 10
คาอ บิ าย : ๆ ค่ำเป้ ำหมำย ผลกำรดำเนินงำน
ตำมแผน
ฯฯ (เชิงปริมำณ)
/.

ลำดับ ภำรกิจงำนท่ไี ด้รับมอบหมำย
ท่ี

1. 2565 1 1
็ 1 1
. 1 1
2. . . 2565
ผ 1 1
ผ 1 1
3. ผ
CAPER 57
4.
.
5
- “
”

ตั ช้ี ั ท่ี 14 จาน นงานอน่ ๆ ที่ รับมอบหมาย

็ 2565

ผ .
. . 2565

. 58

ตั ช้ี ั ท่ี 14 จาน นงานอน่ ๆ ที่ รบั มอบหมาย

. “”

59

องคประกอบท่ี 2 พฤตกิ รรมกำรปฏบิ ตั ริ ำชกำร
( มรร นะหลกั )

1. การมงุ่ ล ัมฤท ิ์ (Achievement Motivation – ACH) น้าหนักคะแนน 20 คะแนน ผ

็
็ผ
ผ

ผ
ผ

ผ

2. การบริการท่ี ี (Service Mind - SERV) (คะแนนเตม 20 คะแนน)

พฤตกิ รรม อง าพเจาที่ปฏิบัตงิ านการบริการท่ี ี

2.1 ็ ผ

ๆ ผผ

2.2 ็ ผ

ผ

2.3 ๆ ผ ็ ผ

็ Fanpage : https://www.facebook.com/pages/category/Education/-504481083051374/

ผผ

็

2.4 ผ

็

2.5 ็ ผ็

2.6 ผ ็ ผผ
ผ ผ

60

3. การ ั่ง มค ามเชยี่ ชา นงานอาชีพ (Expertise-EXP) (คะแนนเตม 20 คะแนน)
พฤตกิ รรมการปฏิบตั งิ านค าม ัง่ มค ามเช่ีย ชา นงานอาชีพ

3.1 ๆ

3.2 ๆ

3.3 ผ ผ ๆ็
- ผ ๆ ๆ
- ็
- ๆ
ๆ
3.4 ๆ

3.5

3.6 ผ (DMIS)

4. การย มน่ั นค าม กู ตองชอบ รรมและจริย รรม (Integerity -ING) (คะแนนเตม 20 คะแนน)
พฤติกรรมการปฏิบัติงาน ยย มน่ั นค าม ูกตองชอบ รรมและจริย รรม

4.1
4.2 ็
4.3
4.4 ็
4.5
ผ ผผ
4.6
4.7 ผ

61

5. การทางานเป็นทมี (Teamwork -TW) (คะแนนเตม 20 คะแนน)

พฤติกรรมการปฏบิ ัติงานการทางานเปน็ ทีม

5.1

5.2 ผ
็
็ ผ

ผผ ผ ๆ

ผ

5.3

5.4 ็
5.5 ผ

ผ็
5.6

ๆ็

................................................................ ็

()
.

62

รายงานการปฏบิ ตั งิ านอนื่ ๆ ทเ่ี กย่ี วข้อง

ตอนที่ 6 ลงาน เี น่ (เรียงตามลา บั ) ผ
ๆ
. ็ ็
็็

ตอนท่ี 7 ลท่เี กิ จากการปฏิบัติงานต่อการพั นา านต่างๆ
ก. านพั นาตนเอง
การออกแบบการเรียนรู

/ผ

ผ

็

การออกแบบกิจกรรมการเรียนรทู เี่ หมาะ มกบั ูเรียน ผ
ผ

ผ
ผ ONIE MODEL ็ ผ

.
การจั หา อ่ /อปุ กรณการเรียนการ อน

ETV ๆ ผ ็
.ผ ผ
็
.

63

การจั กิจกรรมการเรยี นรู ผ
ผ
ผผ
ผ

จั กิจกรรมการเรยี นรูและมกี าร รางบรรยากาศ องการแลกเปล่ียนเรยี นรู

ผ

ผ

.ผ ็

ผิ ็ ผ ผ
ๆ
ผ ๆ็
ผ
ผ

ช อ่ /อปุ กรณ/เทค น ลยี แหลง่ เรียนรทู ี่หลากหลาย ็
/

.ผ
.

ETV .
ผ
ผ
ผ็

. าน เู รียน
ประ าน ิทยากร/ เู รยี น

็ ผ
ๆ
ผ ็ผ ผ ผ ็ผ

. ผ็ .

-ผ 64

-็ ผ
Facebook Line .

- // /

/ผ ผ
.ผ
.
ผ ็
//
- /ผ
.
ผ ผ

ผ ็
100 %
65
ค. านพั นา านศก า กศน.ตาบล

จั เตรียม านท่ี/แหล่งเรียนรูที่ ชกจิ กรรม

็

ผผ

ผผ ๆ

ผ ผ ผ Facebook . blogger .

(DMIS)

านที่ 8 ภาคีเครอ ่ายท่ีมี ่ นร่ ม นการจั กิจกรรม แก่

1. ผ ผ 1 – 14

2.

3. 8

4.

5.

6.

................................................................
()
.

กศน.อาเภอมั จาครี ี
านกั งาน ง่ เ รมิ การศก านอกระบบและการศก าตามอั ยาศยั

จังห ั อนแกน่

66