The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

ระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผล ใหม่ อีกแล้วววววว

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by black_9-87, 2021-11-04 03:23:17

ระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผล ใหม่ อีกแล้วววววว

ระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผล ใหม่ อีกแล้วววววว

48

แบบประเมนิ สมรรถนะสาคัญ

โรงเรียนปางศิลาทองศกึ ษา สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษากาแพงเพชร
ช่ือ-สกลุ นกั เรยี น.......................................................................................ช้นั ม..............เลขที่...............

ประเมินโดย  ครผู ู้สอน  นกั เรยี น  เพอื่ น  ผ้ปู กครอง

สมรรถนะสาคัญ รายการประเมิน ระดับคณุ ภาพ ไม่ผ่าน (๐)
ดีเยยี่ ม (๓) ดี (๒) ผ่าน (๑)

1. ความสามารถ 1.1 มคี วามสามารถในการรับและส่งสาร

ในการส่อื สาร 1.2 มีความสามารถถา่ ยทอดความรู้
ความคิด ความเขา้ ใจ ของตนเอง

โดยใช้ภาษาอยา่ งเหมาะสม

1.3 เลอื กรบั หรอื ไมร่ ับข้อมลู ข่าวสารดว้ ย

หลกั เหตุผลและความถกู ต้อง

1.4 สามารถเลือกใชว้ ธิ ีการส่ือสาร ทมี่ ี

ประสิทธภิ าพโดยคานงึ ถงึ ผลกระทบ

ที่มีต่อตนเองและสงั คม

1.5 สามารถเจรจาตอ่ รองเพอื่ ขจัดและ

ลดปญั หาความขดั แยง้

สรุปผลการประเมนิ

2. ความสามารถ 2.1 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์
เพอ่ื สร้างองคค์ วามรู้
ในการคดิ
2.2 มีความสามารถในการคดิ สงั เคราะห์

เพื่อสร้างองค์ความรู้

2.3 มคี วามสามารถในการคดิ อยา่ ง

สร้างสรรคเ์ พือ่ สร้างองค์ความรู้

2.4 มคี วามสามารถในการคิดอยา่ งมี

วิจารณญาณเพือ่ สรา้ งองคค์ วามรู้

2.5 มคี วามสามารถในการคิดเป็นระบบ

เพอื่ สร้างองค์ความรู้

สรุปผลการประเมนิ

3. ความสามารถ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอุปสรรคต่าง
ในการ ๆ ท่เี ผชญิ ได้
แก้ปญั หา
3.2 แก้ปญั หาโดยใชเ้ หตผุ ลควบคู่
คณุ ธรรม

3.3 เข้าใจความสมั พนั ธแ์ ละการ

เปลยี่ นแปลงในสงั คม

3.4 แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรมู้ า

ใชใ้ นการป้องกนั และแกไ้ ขปญั หา

3.5 มีการตดั สินใจทคี่ านงึ ถึงผลกระทบ

ตอ่ ตนเองและผู้อนื่

สรุปผลการประเมิน

49

สมรรถนะสาคญั รายการประเมนิ ดเี ยยี่ ม (๓) ระดับคุณภาพ ไม่ผา่ น (๐)
4. ความสามารถ ดี (๒) ผ่าน (๑)
4.1 มที ักษะในการการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง
ในการใช้ และเรยี นรู้อยา่ งต่อเนื่อง
ทกั ษะชีวติ
4.2 สามารถการทางาน และการอยู่
5. ความสามารถ รว่ มกนั ในสงั คมด้วยการสรา้ งเสรมิ
ในการใช้ ความสมั พันธ์อนั ดรี ะหวา่ งบุคคล
เทคโนโลยี
4.3 สามารถจดั การปัญหาและความ
ขดั แยง้ ตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสม

4.4 สามารถปรับตวั ให้ทนั กบั การ
เปลี่ยนแปลงของสงั คมและ
สภาพแวดลอ้ ม

4.5 ร้จู ักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึง
ประสงค์ทส่ี ่งผลกระทบต่อตนเองและ
ผอู้ ่นื

สรปุ ผลการประเมิน

5.1 สามารถเลือกและใชเ้ ทคโนโลยีได้
เหมาะสมตามวยั

5.2 มที ักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี

5.3 สามารถนาเทคโนโลยไี ปใช้เพอ่ื การ
พัฒนาตนเอง

5.4 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการแก้ปญั หาอยา่ ง
สร้างสรรค์

5.5 มีคุณธรรมจริยธรรมในการใช้
เทคโนโลยี

สรปุ ผลการประเมิน

ลงชอ่ื ผู้ประเมิน................................................................................วันท.ี่ ..........................................

เกณฑก์ ารให้คะแนนระดบั คุณภาพ

ดีเยย่ี ม - พฤติกรรมที่ปฏิบตั ชิ ดั เจนและสมา่ เสมอ ให้ ๓ คะแนน

ดี - พฤตกิ รรมท่ีปฏบิ ัติชดั เจนและบ่อยคร้ัง ให้ ๒ คะแนน

ผา่ น - พฤติกรรมที่ปฏิบัติเป็นบางคร้ัง ให้ ๑ คะแนน

ไม่ผา่ น - ไมเ่ คยปฏบิ ัติ ให้ ๐ คะแนน

เกณฑก์ ารสรปุ ผลการประเมินรายขอ้

ดีเยี่ยม ๑๓-๑๕ คะแนน

ดี ๙-๑๒ คะแนน

ผา่ น ๕-๘ คะแนน

ไม่ผ่าน ต่ากว่า ๕ คะแนน

50


Click to View FlipBook Version