ทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผู้เรียบเรียง ด.ช.ธนากร หวลคนึงคิด
การสร้างสรรค์ผลงานทัศนศิลป์ในขั้น แรกนั้น ผู้สร้างผลงานครวมีจุดประสงค์ว่า จะศึกษาอะไรในแง่มุม โดยทำการเข้าใจให้ ชัดเจนก่อนจากนั้นจึงกำ หนดวิธีการศึกษา ทั้งนี้ ในการสร้างผลงานควรเป็นการศึกษา ธรรมชาติ ไม่ใช่การลอกเลียนแบบราย ละเอียดธรรมชาติ และใช้วิธีการวาดเส้นเป็น เครื่องมือเบื้องต้นก่อนพัฒนาไปสู่ผลงานที่ สมบูรณ์ต่อไป การวาดเส้นจากการศึกษา ธรรมชาติ
สิ่งที่ควรฝึกตนเองก่อนเริ่มลงมือ วาดรูป เขียนเส้น นอน เส้นตั้ง เส้น เฉียง ซ้ำ ๆ กันให้คล่องมือ เริ่มลากเส้น ตรงโดยจับดินสอแบบคว่ำ ใช้ทุกนิ้ว สัมผัสให้ใช้ข้อศอกเป็นศูนย์กลางโดย ล็อคข้อมือไว้จะได้เส้นที่ตรง ตวัดปลาย ดินสอบนกระดาษด้วยเส้นโค้งสลับกับ เส้นที่หมุนวน จนเข้าใจในน้ำ หนัก เน้น หนัก เบา ให้ได้อารมณ์ของเส้น การลง น้ำ หนักข้อความในส่วนเนื้อหาเล็กน้อย การวาดเส้นเป็นพื้นฐานเบื้องต้น ของทัศนศิลป์
การศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลจากธรรมชาติในแง่มุมที่น่าสนใจแล้วสร้างงานวาด เส้นตามทัศนะส่วนตัวมีการตัดทอน เพิ่มเติม และช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การวาดเส้นมีวธีการต่างๆดังนี้1.วาดเส้นประสานกับอารมณ์และคความรู้สึก (Contour Drawing) 2.วาดเส้นลักษณะท่าทางและความเคลื่อนไหว (Gesture Drawing) 3.วาดเส้นแรเงาด้วยน้ำ หนักอ่อน-แก่ (Modling Drawing) 4. วาดเส้น และจินตนาการโดยอิสระ •การร่างภาพด้วยการวาดเส้น (Sketch Drawing) การ ร่างภาพด้วยการวาดเส้น คือ การศึกษา สังเกตแบบจากธรรมชาติหรือวัตถุสิ่งของ แบบองค์รวม แล้ววาดขึ้นอย่างคร่าวๆ ประกอบด้วยโคงรูป มีรายละเอียดพอประ มานและใช้เวลาปฏิบัติงานไม่มาก • การวาดการ์ตูน คำ ว่า "การ์ตูน" มาจากคำ ภาษา อังกฤษ "Cartoon" คาดว่ามีรากศัพท์จากคำ ว่า "Cartone" (คาโตเน) ในภาษา อิตาลี ซึ่งหมายถึงแผ่นกระดาษที่มีภาพวาดต่อมาความหมายได้เปลี่ยนเป็นภาพล้อ เชิงขบขัน หรือจินตนาการเพ้อฝัน ในทงศิลปะ "การ์ตูน" คือ ภาพร่างของจิตรกร เมื่อต้องการวาดภาพขนาดใหญ่โดยจะเริ่มวาดด้วยกระดาษให้เท่ากับภาพที่จะวาด จริงและระบายสีคร่าวๆ การ์ตูนมีทั้งภาพวาดเส้น ภาพขาวดำ และภาพระบายสี เ)็ นภาพวาดที่มีการพัฒนาและคลี่คลายรูปร่างและรูปทรงจากธรรมชาติ โดยนักวาด ภาพเป็นผู้เขียนโครงสร้างลักษณะเด่น สร้างสรรค์ผลงานขึ้นจากแนวคความคิด ความรู้สึก การสื่อความหมาย และเทคนิคการเขียนเฉพาะคน สะท้อนสิ่งที่ประสบและ คต้องการแสดงออก 1.คอมมิก (Comic) เป็นการ์ตูนที่มีความต่อเนื่อง เป็นเรื่องราว มีคำ บรรยายมีบทสนทนาในแต่ละภาพ 2.นิยายภาพ (Illustrated Tale) เป็นการ เขียนเล่าเรื่องด้วยภาพ มีความสมจิงของฉากประกอบ และการให้แสง-เงา มีการ ดำ เนินเรื่องต่อเนื่องกันตั้งแต่แรกจนจบเพื่อโน้มน้าวให้ผู้อ่านเข้าใจตามเนื้อหา 3.ภาพล้อ (Caricature) มาจากคำ ว่า "Caricare" หมายถึง ภาพล้อเลียนแสดงการ เปรียบเปรย เสียสี เยาะเย้ยถากถาง หรือให้ดูขบขันโดยเห็นส่วนเด่นของใบหน้าและ บคลิกมักใช้ล้อเรียนทางการเมืองเเต่ การวาดเส้นโดยวิเคราะห์ธรรมชาติไปสู่การ เเสดงออกด้วยวิธีการต่างๆ
การสร้างสรรค์ทัศนศิลป์ เป็นการ ค้นหารูปทรงที่มีคุณค่า มีความ สําคัญ มีความสอดคล้องกับเป้าหมายของการ สร้างสรรค์ เป็นการปฏิบัติ การที่เป็นก ระบวนการ เพื่อให้ได้มาซึ่งรูปทรงใหม่ หรือสิ่งใหม่ทางทัศน ศิลป์ที่มีลักษณะ เฉพาะตัวของผู้สร้างสรรค์ และเป็นต้น แบบหรือต้นฉบับ (originality) ที่มี เอกภาพ การสร้างงานทัศนศิลป์