สีสัน สนุกสนาน งานนำเสนอ พรีเซนเทชั่น

ทัทัก ทัทั ษะความเป็ป็น ป็ป็ พลเมืมือ มืมื งดิดิจิจิ ดิดิ ทัทั จิจิ ล ทัทั DIGIAL CITIZENSHIP

1.ทัก ทั ษะการรัก รั ษาอัต อั ลัก ลั ษณ์ที่ ณ์ ดี ที่ ข ดี องตัว ตั เอง (Digital Citizen Identity) ความสามารถในการ สร้า ร้ งและจัดการภาพลัก ลั ษณ์ข ณ์ องตนเองในสื่อ สื่ โซ เชียลในเชิงบวกภายใต้พื้ ต้ น พื้ ฐานความเป็น ป็ จริง ริ รับ รั ผิด ผิ ชอบในการกระทำ ไม่ก ม่ ระทำ การผิด ผิ กฎหมาย ละเมิด มิ จริย ริ ธรรม 1.ทัก ทั ษะการรัก รั ษาอัต อั ลัก ลั ษณ์ที่ ณ์ ดี ที่ ข ดี องตัว ตั เอง (Digital Citizen Identity) ความสามารถในการ สร้า ร้ งและจัดการภาพลัก ลั ษณ์ข ณ์ องตนเองในสื่อ สื่ โซ เชียลในเชิงบวกภายใต้พื้ ต้ น พื้ ฐานความเป็น ป็ จริง ริ รับ รั ผิด ผิ ชอบในการกระทำ ไม่ก ม่ ระทำ การผิด ผิ กฎหมาย ละเมิด มิ จริย ริ ธรรม

2.ทัก ทั ษะในการบริห ริ ารจัด จั การเวลาในโลกดิจิ ดิ ทั จิ ล ทั (Screen Time Management) สามารถบริห ริ าร เวลาและควบคุม คุ ตนเองในโลกออนไลน์กั น์ บ กั ในชีวิ ชี ต วิ จริง ริ ได้อ ด้ ย่า ย่ งสมดุล ดุ 2.ทัก ทั ษะในการบริห ริ ารจัด จั การเวลาในโลกดิจิ ดิ ทั จิ ล ทั (Screen Time Management) สามารถบริห ริ าร เวลาและควบคุม คุ ตนเองในโลกออนไลน์กั น์ บ กั ในชีวิ ชี ต วิ จริง ริ ได้อ ด้ ย่า ย่ งสมดุล ดุ

3.ทัก ทั ษะการรับ รั มือ มื การกลั่น ลั่ แกล้ง ล้ บนโลกไซเบอร์ (Cyberbullying Management) มีค มี วามสามารถ ในการรับ รั มือ มื ป้อ ป้ งกัน กั และมีภู มี มิ ภู คุ้ มิ มคุ้ กัน กั กับ กั การข่ม ข่ ขู่ บนโลกไซเบอร์อ ร์ ย่า ย่ งเหมาะสม ไม่ใม่ ช้อ ช้ ารมณ์ 3.ทัก ทั ษะการรับ รั มือ มื การกลั่น ลั่ แกล้ง ล้ บนโลกไซเบอร์ (Cyberbullying Management) มีค มี วามสามารถ ในการรับ รั มือ มื ป้อ ป้ งกัน กั และมีภู มี มิ ภู คุ้ มิ มคุ้ กัน กั กับ กั การข่ม ข่ ขู่ บนโลกไซเบอร์อ ร์ ย่า ย่ งเหมาะสม ไม่ใม่ ช้อ ช้ ารมณ์

4. ทัก ทั ษะการรัก รั ษาความปลอดภัย ภั ของตนเองบน โลกไซเบอร์ (Cybersecurity Management) ความสามารถในการป้อ ป้ งกัน กั การถูก ถู โจรกรรม ข้อมูล มู หรือ รื ถูก ถู โจมตีใตี นโลกออนไลน์ไน์ ด้ เช่น ช่ การ กำ หนดรหัส หั ผ่า ผ่ นต่า ต่ งๆ ให้ปห้ ลอดภัย ภั 4. ทัก ทั ษะการรัก รั ษาความปลอดภัย ภั ของตนเองบน โลกไซเบอร์ (Cybersecurity Management) ความสามารถในการป้อ ป้ งกัน กั การถูก ถู โจรกรรม ข้อมูล มู หรือ รื ถูก ถู โจมตีใตี นโลกออนไลน์ไน์ ด้ เช่น ช่ การ กำ หนดรหัส หั ผ่า ผ่ นต่า ต่ งๆ ให้ปห้ ลอดภัย ภั

5. ทัก ทั ษะในการจัด จั การความเป็น ป็ ส่ว ส่ นตัว ตั (Privacy Management) รัก รั ษาความเป็น ป็ ส่ว ส่ นตัว ตั ในโลก ออนไลน์ข น์ องตนเองและผู้อื่ผู้ น อื่ ได้ เพื่อ พื่ ความ ปลอดภัยทางข้อ ข้ มูล มู 5. ทัก ทั ษะในการจัด จั การความเป็น ป็ ส่ว ส่ นตัว ตั (Privacy Management) รัก รั ษาความเป็น ป็ ส่ว ส่ นตัว ตั ในโลก ออนไลน์ข น์ องตนเองและผู้อื่ผู้ น อื่ ได้ เพื่อ พื่ ความ ปลอดภัยทางข้อ ข้ มูล มู

6. ทัก ทั ษะการคิด คิ วิเ วิ คราะห์อ ห์ ย่า ย่ งมีวิ มี จ วิ ารณญาณ (Critical Thinking) สามารถคิด คิ วิเ วิ คราะห์แ ห์ ยกแยะ ข้อมูล มู ที่ถู ที่ กต้อ ต้ งหรือ รื ไม่ถู ม่ ก ถู ต้อ ต้ ง วิเ วิ คราห์ข้ ห์ อ ข้ มูล มู ที่ เป็น ป็ ประโยชน์ โดยใช้วิ ช้ จ วิ ารณญาณและการตรวจ สอบที่ถู ที่ กต้อ ต้ ง เช่น ช่ ภาพตัด ตั ต่อ ต่ ต่า ต่ งๆ 6. ทัก ทั ษะการคิด คิ วิเ วิ คราะห์อ ห์ ย่า ย่ งมีวิ มี จ วิ ารณญาณ (Critical Thinking) สามารถคิด คิ วิเ วิ คราะห์แ ห์ ยกแยะ ข้อมูล มู ที่ถู ที่ กต้อ ต้ งหรือ รื ไม่ถู ม่ ก ถู ต้อ ต้ ง วิเ วิ คราห์ข้ ห์ อ ข้ มูล มู ที่ เป็น ป็ ประโยชน์ โดยใช้วิ ช้ จ วิ ารณญาณและการตรวจ สอบที่ถู ที่ กต้อ ต้ ง เช่น ช่ ภาพตัด ตั ต่อ ต่ ต่า ต่ งๆ

7. ทัก ทั ษะในการบริห ริ ารจัด จั การข้อ ข้ มูล มู ร่อ ร่ งรอย ทางดิจิ ดิ ทั จิ ล ทั (Digital Footprint) สามารถในการ คิด คิ เข้าใจความเป็น ป็ ไปในโลกดิจิ ดิ ทั จิ ล ทั ว่า ว่ จะทิ้ง ทิ้ ร่อ ร่ ง รอยและประวัติ วั ไติ ว้เ ว้สมอ ซึ่ง ซึ่ อาจส่ง ส่ ผลต่อ ต่ ใน อนาคตและการใช้ชี ช้ วิ ชี ต วิ 7. ทัก ทั ษะในการบริห ริ ารจัด จั การข้อ ข้ มูล มู ร่อ ร่ งรอย ทางดิจิ ดิ ทั จิ ล ทั (Digital Footprint) สามารถในการ คิด คิ เข้าใจความเป็น ป็ ไปในโลกดิจิ ดิ ทั จิ ล ทั ว่า ว่ จะทิ้ง ทิ้ ร่อ ร่ ง รอยและประวัติ วั ไติ ว้เ ว้สมอ ซึ่ง ซึ่ อาจส่ง ส่ ผลต่อ ต่ ใน อนาคตและการใช้ชี ช้ วิ ชี ต วิ

8. ทัก ทั ษะการใช้เ ช้ ทคโนโลยีอ ยี ย่า ย่ งมีค มี วามเห็น ห็ อก เห็น ห็ ใจและสร้า ร้ งสัม สั พัน พั ธภาพที่ดี ที่ กั ดี บ กั ผู้อื่ผู้ น อื่ (Digital Empathy) มีค มี วามเห็น ห็ อกเห็น ห็ ใจ มีปมี ฏิสั ฏิ ม สั พัน พั ธ์ที่ ธ์ ดี ที่ ต่ ดี อ ต่ กันในโลกออนไลน์ มีก มี ารช่ว ช่ ยเหลือ ลื ซึ่ง ซึ่ กัน กั และกัน กั 8. ทัก ทั ษะการใช้เ ช้ ทคโนโลยีอ ยี ย่า ย่ งมีค มี วามเห็น ห็ อก เห็น ห็ ใจและสร้า ร้ งสัม สั พัน พั ธภาพที่ดี ที่ กั ดี บ กั ผู้อื่ผู้ น อื่ (Digital Empathy) มีค มี วามเห็น ห็ อกเห็น ห็ ใจ มีปมี ฏิสั ฏิ ม สั พัน พั ธ์ที่ ธ์ ดี ที่ ต่ ดี อ ต่ กันในโลกออนไลน์ มีก มี ารช่ว ช่ ยเหลือ ลื ซึ่ง ซึ่ กัน กั และกัน กั