หนังสือ ท่องโลก หลักภาษาไทย

๔๗

คำต่อไปนี้มีที่มาจากภาษาเขมร ให้นักเรียนเติมตัวอักษรที่หายไป
เพื่อให้คำสมบูรณ์ และตรงกับความหมาย

๑. เ ช ลย ผู้ที่ถูกข้าสึกจับตัวได้

ํ า ็ ประพฤติ ปฏิบัติ
๒. บ เ พญ


ํ า ั ก เรือนของเจ้านาย
๓. ต หน

ํ หน ด หมายไว้
๔. ก า

ิ เติบโต งอกงาม
๕. เ จ ร ญ

คำชี้แจง นักเรียนอ่านข้อคำถามและคำตอบให้ละเอียดแล้วท่าเครื่องหมาย (X) ทับอักษร
ก, ข, ค และ ง ลงในกระดาษคำตอบที่ตรงกับตัวเลือกที่นักเรียนเห็นว่าถูกต้องเพียงข้อเดียว

๑. “นายทรงกลดเป็นนักเรียนที่ได้รับโควตาจากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่” คำที่ขีดเส้นใต้ เป็นคำ

ที่มาจากภาษาใด

ก. อังกฤษ ข. จีน

ค. เขมร ง. ญี่ปุ่น

๒. ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาอังกฤษทุกคำ

ก. คอนเสิร์ต แท็กซี่ นอต ข. เกียร์ ดีเซล จับกัง

ค. ทีวี บัดกรี ชอล์ก ง. จาระบี เรดาห์ สักหลาด

๓. ข้อใดเป็นคำที่มาจากภาษาอังกฤษทุกคำ

ก. กงสุล คาเฟ่ แท็กซี่ เทนนิส ข. เรสเตอรองท์ บุฟเฟต์ บูเกต์ เบคอน

ค. ไวโอลิน เต็นท์ เกียร์ แบตเตอรี่ ง. เนกไท เครดิต แคชเชียร์ โชเฟอร์

๔๘

๔. คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษในข้อใดเขียนถูกต้องทุกคำ
ก. เคนขึ้นแท็กซี่ไปคลีนิกเพื่อเอ็กซเรย์กระดูก
ข. ดอนไปแบงก์เพื่อแลกดอลล่าร์แล้วเลยเอาเช็คไปขึ้นบัญชี
ค. สปาเกตตีและมะกะโรนีที่เสริฟวันนี้ถูกปากมอสทั้งนั้น
ง. ก่อนไปพัทยาเจมส์เอารถไปซ่อมเบรกแล้วเปลี่ยนคลัตช์และแบตเตอรี่ใหม่

๕. ข้อใดจำเป็นต้องใช้คำทับศัพท์ภาษาอังกฤษ
ก. ผู้หญิงชอบขับรถเกียร์อัตโนมัติ เพราะง่ายดี
ข. นักเรียนโรงเรียนนี้เข้าคิวรอใช้บริการเสมอ
ค. เขาจับสลากได้เบอร์หนึ่ง จึงต้องพูดก่อน
ง. เขามีความรับผิดชอบ เพื่อจึงโหวตให้เป็นหัวหน้า

๖. “กัปตันทีมฟุตบอลของไทยได้รับแรงเชียร์จากแฟนคลับอย่างแน่นอน” มีคำ

ที่มาจากภาษาอังกฤษกี่คำ

ก. ๔ คำ ข. ๕ คำ

ค. ๖ คำ ง. ๗ คำ

๔๙

แบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๒ ประโยคซํบซ้อนไวยกรณ์น่ารู้

ให้นักเรียนวิเคราะห์ประโยคที่กำหนดว่าเป็นประโยคซับซ้อนชนิดใด

๑. การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอเป็นผลดีต่อสุขภาพ
ตอบ ประโยคความเดียวที่มีความซับซ้อนในภาคประธาน

๒. เขาไม่มาตามนัดฉันจึงไปหาเขาที่บ้าน แต่เขาไม่อยู่ฉันจึงตัดสินใจกลับบ้าน
ตอบ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวมตั้งแต่ ๒ ประโยค

ขึ้นไป
๓. สิ่งที่สำคัญที่สุดในการดำเนินชีวิตคือปัจจัยสี่ แต่อีกหนึ่งปัจจัยสำคัญก็คือคุณธรรม
ประโยค

ตอบ ความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความเดียวที่ซับซ้อนตั้งแต่ ๒ ประโยค
ขึ้นไป
๔. เธอบอกว่าจะมาตามสัญญาแต่เธอก็ไม่ทำอย่างที่เคยพูดไว้

ตอบ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความร้อนตั้งแต่ ๒ ประโยค
ขึ้นไป
๕. พวกเราจำเป็นต้องขยันหมั่นเพียรมากกว่านี้เพื่อความสำเร็จในอนาคตของพวกเรา

ตอบ ประโยคความเดียวที่มีความซับซ้อนในภาคแสดง
๖. คนที่ทำเพื่อชาติบ้านเมืองสมควรถูกยกย่องให้เป็นวีรบุรุษเพราะการเสียสละเพื่อส่วน
รวมเป็นคุณธรรมที่ควรยึดถือเป็นแบบอย่าง

ตอบ ประโยคความร้อนที่ประโยคหลักหรือประโยคย่อยมีความซับซ้อนเพราะ
ประกอบด้วยคำหรือกลุ่มคำที่มาขยายยืดยาว
๗. การประกอบพิธีกรรมทางศาสนาเนื่องในวันสำคัญต่าง ๆ เป็นประเพณีที่ยึดถือปฏิบัติ
กันมาเป็นระยะเวลานาน

ตอบ ประโยคความร้อนที่ประโยคหลักหรือประโยคย่อยมีความซับซ้อนเพราะ
ประกอบด้วยคำหรือกลุ่มคำที่มาขยายยืดยาว
๘. เมื่อพ่อและแม่มาถึงโรงเรียนฉันและน้องก็รีบไปหิ้วกระเป๋ามาขึ้นรถทันที

ตอบ ประโยคความรวมซึ่งมีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวมตั้งแต่ ๒ ประโยค
ขึ้นไป
๙. คนที่มีน้ำใจและคนที่ทำประโยชน์เพื่อส่วนรวมย่อมได้รับคำชมเชยจากสังคมรอบข้าง

ตอบ ประโยคความร้อนที่มีส่วนประกอบเป็นประโยคความรวม
๑๐. เขาไม่ชอบเด็กที่ไม่มีสัมมาคารวะเพราะมีพฤติกรรมแข็งกระด้างจนต้องตักเตือน
อยู่เสมอ

ตอบ ประโยคความร้อนที่มีส่วนประกอบเป็นประโยคความร้อนอยู่อีกชั้นหนึ่ง

๕๐

แบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๒ ประโยคซํบซ้อนไวยกรณ์น่ารู้

ให้นักเรียนนำตัวอักษรหน้าข้อที่นักเรียนเลือกไปเติมในช่องว่างให้ถูกต้อง

ก. ประโยคความเดียว
ข. ประโยคความรวมที่มีเนื้อความคล้อยตามกัน
ค. ประโยคความรวมที่มีเนื้อความขัดแย้งกัน
ง. ประโยคความรวมที่มีเนื้อความให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง
จ. ประโยคความร้อนที่มีเนื้อความเป็นเหตุเป็นผลกัน
ฉ. ประโยคความร้อนที่อนุประโยคทำหน้าที่เหมือนคำนาม
ช. ประโยคความซ้อนที่อนุประโยคทำหน้าที่ขยายคำนาม
ซ. ประโยคความร้อนที่อนุประโยคทำหน้าที่ขยายคำกริยาหรือคำวิเศษณ์

_ฉ__ ๑. เจ้าคุณต้องเข้าใจว่าผมก็รักชีวิตของผมเหมือนกัน
_ซ__๒. ใต้เท้าโปรดบอกให้ผมทราบด้วยนะครับ
_ช__๓. การที่ผมทําอย่างครั้งก่อนน่ะ ผลที่ได้มันไม่มีน้ำหนัก
_ฉ__๔. ฉันสาบานได้เทียวว่าฉันจะไม่แตะต้องสิ่งของอะไร
_ก__๕. ผมพยายามหางานทำทางเสมียนบาญชี
_ก__๖. ท่านเคยกลับจากออฟฟิศราวบ่าย ๕ โมงทุกวัน
_ช__๗. ผมมีความผิดที่ทิ้งแม่ลอกไปเสียนาน
_ซ__๘. ผมไม่จำเป็นที่จะต้องฝากแม่ลออแก่เจ้าคุณ
_ซ__๙. ฉันจะทำตามแกประสงค์
_ค__๑๐ นายนั้นเป็นคนอายุราว ๔๐ แต่หน้าตาแก่

๕๑

เฉลยแบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๓ เลือกใช้คำศัพท์ตามระดับภาษา

ให้นักเรียนใส่ตัวเลขที่กำหนดให้ หน้าข้อความต่อไปนี้ให้ถูกต้อง



(๑) หมายถึง ภาษาระดับพิธีการ
(๒) หมายถึง ภาษาระดับทางการ
(๓) หมายถึง ภาษาระดับกึ่งทางการ
(๔) หมายถึง ภาษาระดับไม่ทางการ
(๕) หมายถึง ภาษาระดับกันเอง

๑. _๕__ ทําไมมาเลทจังยะนังหมวย รู้ไหมนี่มันกี่โมงยามแล้ว
๒. _๑__ ข้าพระพุทธเจ้าทั้งปวงจักอาศัยพระบารมีปกเกล้าปกกระหม่อม
๓. _๒__ เนื่องจากทฤษฎีสื่อสารมวลชนนั้นเป็นทฤษฎีทางวิชาการรุ่นหลังที่เพิ่ง


เริ่มก่อรูปร่างเมื่อราวทศวรรษ ๑๙๓๐
๔. _๔__ วันนี้เธอดูสวยจังเลย ซื้อกระโปรงตัวใหม่มาหรอ
๕. _๓__ หนุ่มคลั่งยาบ้าจี้เด็กขวบเศษเป็นตัวประกัน
๖. _๓__ คุณครูคะ คุณครูทราบหรือไม่คะว่าวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน
๗. _๕__ เด็กสมัยนี้แต่งตัวจ๊าบได้ใจจริง ๆ
๘. _๑__ กราบเรียน ฯพณฯ พลเอกเปรม ติณสูลานนท์ ประธานองคมนตรี


และรัฐบุรุษในนามของราชบัณฑิตยสถาน
๙. _๒__ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ
๑๐. _๕__ แกร้องเพลงเพราะจังเลย เพราะอะไรแกถึงได้ร้อง ฉันหนวกหูจะแย่ละ

๕๒

แบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๓ เลือกใช้คำศัพท์ตามระดับภาษา

อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วบอกว่าแต่ละข้อความใช้ภาษาระดับใด

๑. อ้วนตุ๊ต๊ะอย่างนี้ยังกินไม่หยุดปากอีก
ตอบ ภาษาระดับกันเอง

๒. เจ้าหน้าที่ทุกคนต้องลงชื่อปฏิบัติงานก่อนเวลา ๙.๐๐ น.
ตอบ ภาษาระดับกึ่งทางการ

๓. ทันตแพทย์ทํางานหนักพอ ๆ กับหมอผ่าตัด
ตอบ ภาษาระดับกึ่งทางการ

๔. เมื่อสมาชิกมาครบองค์ประชุมแล้วผมขอเริ่มเปิดการประชุม
ตอบ ภาษาระดับทางการ

๕. วันนี้ต้องไปงานตั้ง ๒ งานทั้งเผาศพทั้งงานแต่ง
ตอบ ภาษาระดับกันเอง

๖. ไม่รู้ว่าวาตภัยกับน้ำท่วมอะไรจะรุนแรงกว่ากัน
ตอบ ภาษาระดับกึ่งทางการ

๗. ท่านอธิบดีส่งบันทึกการประชุมกลับมาให้คุณสร้อยสนเรียบเรียงวาระการประชุมเสีย
ใหม่ให้ถูกต้อง

ตอบ ภาษาระดับกึ่งทางการ
๘. เนื้อสุกรขายปลีกราคากิโลกรัมละ ๔๐ บาท

ตอบ ภาษาระดับกึ่งทางการ
๙. ฟุตบอลนัดนี้สบายใจหายห่วง

ตอบ ภาษาระดับกันเอง
๑๐. ถ้าผู้จัดการบริษัทไทยน้ำทิพย์ติดต่อมาช่วยเรียนเขาด้วยว่าผมมีเรื่องอยากจะปรึกษา
ด้วย

ตอบ ภาษาระดับกึ่งทางการ

๕๓

เฉลยแบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๔ ใช้ภาษาอังกฤษต้องพิจารณา

ให้นักเรียนเขียนคำทับศัพท์ภาษาอังกฤษต่อไปนี้ให้ถูกต้องตามหลักการสะกด
คำทับศัพท์ในภาษาไทย (๑๐ คะแนน)

คำศัพท์ภาษาอังกฤษ คำทับศัพท์ภาษาไทย
๑. computer คอมพิวเตอร์
๒. cookie คุกกี้
๓. ice-cream ไอศกรีม
๔. golf กอล์ฟ
๕. game เกม
๖. show โชว์
๗.football ฟุตบอล
๘. card การ์ด
๙. clinic คลินิค
๑๐. office ออฟฟิศ

๕๔

เฉลยแบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๔ ใช้ภาษาอังกฤษต้องพิจารณา

ให้นักเรียนเขียนค้นหาศัพท์บัญญัติภาษาไทยที่ใช้แทนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
ต่อไปนี้ (๑๐ คะแนน)

คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ศัพท์บัญญัติในภาษาไทย
๑. bank ธนาคาร
๒. science
๓. university วิทยาศาสตร์
๔. telephone มหาวิทยาลัย
๕. television
๖. cinema โทรศัพท์
๗. newspaper โทรทัศน์
๘. microphone ภาพยนตร์
๙. post office หนังสือพิมพ์
๑๐. hospital เครื่องขยายเสียง
ที่ทำการไปรษณีย์
โรงพยาบาล

๕๕

เฉลยแบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๕ คำศัพท์ระดับวิชาการ

ข้อ คำตอบ
๑. ค
๒. ง
๓. ก
๔. ง
๕. ข
๖. ก
๗. ค
๘. ข
๙. ง
๑๐. ค

๕๖

เฉลยแบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๕ คำศัพท์ระดับวิชาการ

คำชี้แจงจงเขียนเครื่องหมาย / หน้าข้อที่ถูกและเครื่องหมาย X หน้าข้อที่ผิด
พร้อมอธิบายเหตุผลข้อที่เห็นว่าผิด

ตอนที่ ๑
_/__๑. ในหนังสือแบบเรียนมักพบค่าศัพท์ทางวิชาการ
_x__๒. คำศัพท์ทางวิชาการและเทคโนโลยีมักพบเฉพาะคำทับศัพท์เป็นจํานวนมาก
_/__๓. ปัจจุบันคำยืมภาษาต่างประเทศเข้ามาเพราะการรับวิทยาการใหม่ ๆ
_/__๔. คำทับศัพท์ที่ใช้ในภาษาไทยมีสาเหตุเพราะไม่มีการบัญญัติขึ้นมาหรือบัญญัติขึ้นมา


แต่ไม่เป็นที่นิยม
_x__๕. การใช้คำศัพท์ทางวิชาการผู้พูดและผู้เขียนควรศึกษาให้มากกว่าผู้อ่านและผู้ฟัง
_/__๖. แม่ค้าขายของในตลาดไม่จำเป็นต้องใช้คำศัพท์ทางวิชาการและเทคโนโลยี
_/__๗. ทุกวันนี้เราหลีกเลี่ยงศัพท์ทางวิชาการและวิชาชีพไม่ได้
_/__๘. วรรณศิลป์อุปมาเป็นศัพท์วิชาการด้านวรรณคดี
_/__๙. ความร้อนแฝงจุดเยือกแงเป็นคำศัพท์วิชาการที่ใช้วิธีประสมคำจากคำไทยล้วน
_x__๑๐. แหล่งข้อมูลเรื่องคำศัพท์วิชาการและคำศัพท์วิชาการและเทคโนโลยีค้นคว้าได้จาก

พจนานุกรมคำศัพท์วิชาการเฉพาะสาขาของราชบัณฑิตยสถานเท่านั้น

ตอนที่ ๒ อธิบายเหตุผลข้อที่เห็นว่าผิด
๑. มักพบในวงการนั้น ๆ เช่นอาชีพกีฬา
๒. เหตุผลควรศึกษาไปพร้อมกัน
๓. เหตุผลว่าเป็นต้องใช้ในการสื่อสาร
๔. เหตุผลสามารถค้นคว้าได้หลายทางเช่นอินเทอร์เน็ตหอสมุดแห่งชาติ

๕๗

เฉลยแบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๖ ท่วงทำนองของคำโคลง

คำชี้แจง ให้ผู้เรียนทำเครื่องหมาย x ในช่องที่ตรงกับ ก ข ค หรือ ง ที่เป็นคำตอบที่ถูก
ต้องในกระดาษคำตอบ

ให้นักเรียนอ่านโคลงข้างล่างนี้ แล้วตอบคำถามข้อ ๑

เสียงลือเสียงเล่าอ้าง อันใด พี่เอย

เสียงย่อมยอยศใคร ทั่วหล้า

สองเผือพี่หลับใหล ลืมตื่น ฤาพี่

สองพี่คิดเองอ้า อย่าได้ถามเผือ (ลิลิตพระลอ)

๑. โคลงบทนี้เรียกว่า โคลงชนิดใด
ก. โคลงสองสุภาพ
ข. โคลงสามสุภาพ
ค. โคลงสี่สุภาพ
ง. โคลงดั้น

๒. บาทแรกของคำประพันธ์ในข้อใดเป็นโคลงสี่สุภาพ
ก. วิชาเหมือนสินค้า อันมีค่าอยู่เมืองไกล
ข. เขาย่อมเปรียบเทียบความว่ายามรัก แต่น้ำผักต้มขมชมว่าหวาน
ค. รอนรอนสุริยะโอ้ อัสดง
ง. ความเอ๋ยความรัก เริ่มสมัครชั้นต้น ณ หนไหน

๓. โคลงสี่สุภาพ ๑ บท มีกี่บาท
ก. ๒ ข. ๔ ค. ๖ ง. ๘

๔. โคลงสี่สุภาพมีคำสร้อยได้กี่แห่ง
ก. ๑ ข. ๒ ค. ๓ ง. ๔

๕. โคลงสี่สุภาพบังคับเอกโทอย่างไร
ก. เอก ๗ โท ๔
ข. เอก ๔ โท ๗
ค. เอก ๔ โท ๔
ง. เอก ๗ โท ๗

๕๘

๖. ตำแหน่งที่เติมคำสร้อยในโคลงสี่สุภาพคือข้อใด
ก. ท้ายบาทที่ ๑ และ ๔
ข. ท้ายบาทที่ ๑ และ ๒
ค. ท้ายบาทที่ ๒ และ ๔
ง. ท้ายบาทที่ ๑ และ ๓

๗. การแต่งโคลงสี่สุภาพมีการอนุโลมให้ใช้คำอะไรแทนคำเอกได้
ก. คำเป็น
ข. คำตาย
ค. คำซ้ำ
ง. คำซ้อน

๘. ข้อใดเป็นคำตายทุกคำ
ก. ทา บ้าน
ข. มี พวก
ค. ดาว ศุกร์
ง. พระ บาตร

๙. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะบังคับของโคลงสี่สุภาพ
ก.โคลงสี่สุภาพ ๑ บท มี ๔ บาท
ข. คำเอกมี ๗ แห่ง คำโทมี ๔ แห่ง
ค. วรรคหน้ามี ๕ คำ วรรคหลังมี ๒ คำ
ง. ตำแหน่งที่เติมคำสร้อยได้ คือ ท้ายบาทที่ ๑ และ ๓

๑๐. สิ่งใดในโลกล้วน อนิจจัง
คงแต่บาปบุญ.......... เที่ยงแท้
คือเงาติดตัวตรัง ตึงแน่น อยู่นา
ตามแต่บาปบุญ............ ก่อเกื้อรักษา
ควรนำคำในข้อใดมาเติมลงในช่องว่างของโคลง จึงจะได้ใจความเหมาะสม
ก. ฟัง ที่
ข. ทั้ง แท้
ค. ยัง แล้
ง. ยัง มี

๕๙

เฉลยแบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๖ ท่วงทำนองของคำโคลง

ให้นักเรียนเลือกคำต่อไปนี้ไปเติมในโคลงสี่สุภาพให้ถูกต้องเหมาะสม และมี
ใจความสำคัญเช่นเดียวกับอิศรญาณภาษิตที่กำหนด

๑. จงฟังหูไว้หูคอยดูไป เชื่อน้ำใจดีกว่าอย่าเชื่อยุ

ทิ้ง บ่ คง ด้วน ด้วย ใคร่ น้อย ยิ่ง เพราะ

ยินคดีมีเรื่อง_น้_อ_ย_ ใหญ่ไฉน ก็ดี
ยัง__บ่__ลงเห็นไป เด็ด_ด_้ว_น_
ฟังตอบขอบคำไข คิด__ใค_ร_่ ครวญนา
ห่อนตัดสินห้วนห้วน เหตุ_ด้_ว_ย_เบาความ

โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ : รัชกาลที่ ๕

๒. เกิดเป็นคนเชิงดูให้รู้เท่า ใจของเราไม่สอนใจใครจะสอน

ยาก รู้ ชั่วช้า แต่ง ผีบ้า สอน ได้ ทราบ ง่าย

ใจชนใจ_ชั_่ว_ช้_า โฉงเฉง
ใจจัก_ส_อ_น_ใจเอง ไป่__ได_้_
ใจปราชญ์ดัดตามเพลง พลัน_ง_่า_ย_
ดุจช่างปืนดัดไม้ _แ_ต่_ง_แต่งให้ปืนตรง

โคลงโลกนิติ : สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาเดชาดิศร

๖๐

แบบทดสอบวัดกึ๋น
บทที่ ๖ ท่วงทำนองของคำโคลง

ให้นักเรียนใช้คำในกรอบเติมลงในคำประพันธ์ให้ถูกต้องตามฉันทลักษณ์
ของโคลงสี่สุภาพ

๑. ได้ ไส้ มุ่ง แม้ เกื้อ




รักชาติยอมสละ_แ_ม_้ _ ชีวี

รักเกียรติจงเจตน์พลี ชีพ_ไ_ด_้ _

รักราช__มุ_่ง_ภักดี รองบาท

รักษสน์ราญเศิก__ไส_้_ เพื่อ_เ_กื้_อ_พระศาสนา

สยามานุสสติ

๒. อื่น ยี ดี แท้ สู้

ชนะตนประเสริฐ__แ_ท้_ เป็น__ดี__
ชนะอื่นทั้งธรณี ไป่__สู_้ _
ฝึกจิตและกา__ยี__ เว้นโลภ โกรธนา
ดีกว่าชนะผู้__อื_่น_ ด้วยกำลัง

พุทธพจน์

๖๑

บรรณานุกรม

ดวงพร หลิมรัตน์. (๒๕๕๓). หนังสือเรียนภาษาไทย ม.๓. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แม็ค
จำกัด

ประภาพร ลิมจิตสมบูรณ์. (๒๕๖๔). โคลงสี่สุภาพ. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ บริษัท
พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)จำกัด

วิมลทณี นาเจริญ. (๒๕๕๕). การแต่งโคลงสี่สุภาพ. สืบค้น ๒๔ กุมภาพันธ์.
จาก https://www.kroobannok.com/news_file/p28912052028.pdf

สำนักพิมพ์วัฒนาพานิช. (๒๕๖๕). คำภาษาต่างประเทศในภาษาไทย. สืบค้น ๒๑
กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕. จาก https://www.trueplookpunya.com/learning/detail/
31654

สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (๒๕๕๗). หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย
วิวิธภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓. พิมพ์ครั้งที่ ๔. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ของสกสค.
ลาดพร้าว

อลงกรณ์ พลอยแก้ว. (๒๕๖๔). คำทับศัพท์และคำศัพท์บัญญัติ. สืบค้น ๒๒ กุมภาพันธ์
๒๕๖๕. จาก https://www.trueplookpanya.com/learning/detail/34243

อลงกรณ์ พลอยแก้ว. (๒๕๖๔). ประโยคซับซ้อน. สืบค้น ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕. จาก
https://www.trueplookpanya.com/learning/detail/34241

อลงกรณ์ พลอยแก้ว. (๒๕๖๔). ระดับภาษา. สืบค้น ๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕. จาก
https://www.trueplookpanya.com/learning/detail/34242

อลงกรณ์ พลอยแก้ว. (๒๕๖๔). ศัพท์ทางวิชาการและวิชาชีพ. สืบค้น ๒๒ กุมภาพันธ์
๒๕๖๕. จาก https://www.trueplookpanya.com/learning/detail/34244