CONTOH MODUL PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran Sejarah Sasaran Tingkatan 4

Tajuk Bab 1 : Warisan Negara Bangsa (Minggu 1)

Standard Kandungan 9.1 Warisan Negara Bangsa

Standard Pembelajaran 9.1.1 Memerihalkan latar belakang negara bangsa sebelum
kedatangan Barat. (Nota Lampiran 1)

9.1.2 Menerangkan ciri negara bangsa sebelum kedatangan
Barat. (Nota Lampiran 2)

9.1.6 Menjelaskan rasa bangga terhadap warisan negara
bangsa (Latihan : Lampiran 6)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran anda akan dapat:

a) Menerangkan empat ciri-ciri negara bangsa kerajaan Alam
Melayu sebelum kedatangan Barat.
b) Menjelaskan enam ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu
Melaka.
c) Menghuraikan sekurang-kurangnya empat kepentingan
mempertahankan warisan negara bangsa terhadap negara.

Tempoh Masa 2 jam nota dan latihan
Nota Rujuk lampiran 1 dan 2
Aktiviti 1. Anda diminta membaca dan memahami nota yang diberikan
dalam Lampiran 1 hingga 2. (Anda digalakkan untuk membina
Pentaksiran peta minda/ i-Think berdasarkan nota)
2. Anda dikehendaki menjawab soalan pada lampiran 3 hingga 6
dengan merujuk nota atau bahan lain seperti buku rujukan, laman
sesawang, PORTAL ANJUNG ILMU PERAK dan bahan bacaan
lain.
Anda akan dinilai berdasarkan tugasan yang diberikan pada
Lampiran 3 hingga 6.

TAHAP STANDARD PRESTASI
PENGUASAAN TAFSIRAN

1 Menyatakan pengetahuan berkaitan warisan negara bangsa
2 Menjelaskan pengetahuan yang sesuai tentang warisan negara
bangsa berserta contoh.
3 Mengklasifikasikan pengetahuan tentang warisan negara bangsa.
4 Mencerakinkan maklumat tentang warisan negara bangsa.
5 Membuat penilaian tentang kewajaran memelihara warisan negara
bangsa.
6 Menjana idea bagi mengekal dan mempertahankan warisan negara
bangsa.

⚫ Nota perlu dibaca dan difahami

⚫ Pentaksiran perlu diselesaikan

NOTA

Lampiran 1 Tarikh:

1.1 Latar Belakang Negara Bangsa • Terpakai di wilayah pengaruh.
Sebelum Kedatangan Barat • Menjadi panduan dalam pentadbiran
• Contoh: Majapahit amal Undang-Undang
• Asas negara bangsa telah bermula Kutara Manawa.
sebelum kedatangan Barat
3. Wilayah pengaruh
• Proses pembentukan mengambil masa • Kawasan yang rakyat menerima dan
yang lama dan melalui beberapa tahap
berdasarkan sesebuah kerajaan. memperakui pemerintahan seorang raja.
• Contoh: Wilayah pengaruh Funan luas dari
• Antara kerajaannya Funan, Champa, Sg. Mekong, Teluk Cam Ranh, selatan
Kedah Tua, Gangga Nagara, Srivijaya, Myanmar, Segenting Kra.
Angkor dan Majapahit
4. Rakyat
Ciri–Ciri Kerajaan Alam Melayu • Penduduk di dalam sesebuah negara.
• Setia kepada raja dan tidak menderhaka.
Raja Rakyat
• Contoh: rakyat Srivijaya buktikan
kesetiaan mereka kepada raja dengan
upacara persetiaan dan meminum air
sumpah

Ciri-ciri Inskripsi Telaga Batu (Srivijaya)

Undang- Wilayah
Undang Pengaruh

1.Raja • Digunakan upacara persetiaan antara
•Tonggak utama kerajaan. pemerintah dengan golongan
• Kedudukan raja diperkukuh dengan sistem diperintah
pentadbiran.
• Dibantu pembesar. • Air dituang ke atas inskripsi telaga
• Ditaati rakyat batu dan mengalir ke corong
• Dianggap suci bawahnya.

• Contoh: Raja Champa dikaitkan • Air akan ditadah dan diminum oleh
dengan Dewa Siva rakyat untuk menunjukkan kesetiaan
kepada pemerintah
2. Undang-undang
• Untuk memastikan kesejahteraan kerajaan.

NOTA

Lampiran 2 Tarikh:

1. 2 Ciri-ciri Negara Bangsa 3. Kedaulatan.
• Lambang kekuasaan tertinggi sultan
Kesultanan Melayu Melaka (KMM) • Mengawal rakyat dan wilayah.
• KMM mempunyai sistem pentadbiran, •Kedaulatan KMM bebas daripada campur
peraturan, masyarakat tersusun dan corak
politik tersendiri. tangan kuasa asing.
• Ciri pembentukan negara bangsa yang •Kedaulatan Melaka diiktiraf oleh kerajaan
kukuh pada zaman KMM adalah kerajaan,
rakyat, kedaulatan, wilayah pengaruh, lain
undang-undang dan lambang kebesaran. •Kerajaan Dinasti Ming menghantar utusan

Laksamana Cheng Ho.
• Mengeratkan hubungan antara China dan

Melaka.

1. Kerajaan 4. Wilayah pengaruh
• Muncul kerana adanya raja - dibantu oleh • Kawasan pemerintahan raja yang diterima

pembesar. dan diakui oleh rakyat.
• Raja diperkukuhkan dengan Sistem • KMM merangkumi Semenanjung Tanah
Pembesar Empat Lipatan.
• Pemerintah KMM menggunakan gelaran Melayu dan pantai timur Sumatera.
Sultan setelah kedatangan Islam. • Diperolehi melalui penaklukan, naungan

2. Rakyat dan perkahwinan.
• Setia kepada Sultan Melaka dan patuh • Sebagai bukti kewibawaan pemerintah.
kepada undang-undang.
Rakyat Melaka terdiri daripada orang Melayu • Wilayah taklukan - wilayah yang diperoleh
dan Orang Laut.
• Merangkumi golongan merdeka dan melalui peperangan seperti Pahang, Kuala
hamba.
Linggi, Kelantan, Rokan, Inderagiri, dan
• Kesejahteraan rakyat Melaka dijamin oleh
sultan. Kampar.
• Rakyat mengakui kekuasaan sultan. • Wilayah naungan - wilayah yang

menerima ketuanan KMM sama ada melalui

perkahwinan / persahabatan.

Contohnya Lingga, Pattani dan Kedah
• Perolehan wilayah melalui perkahwinan.

• Seperti Majapahit menghadiahkan Siantan

kepada Sultan Mansur Shah kerana

mengahwini Puteri Majapahit.

5. Undang-undang
• Menggunakan undang-undang bertulis.
• Hukum Kanun Melaka dan Undang-

Undang Laut Melaka.
• Undang-undang akan mengukuhkan

kerajaan dan melindungi rakyat.
• Kesannya KMM menjadi kerajaan yang

unggul.

6. Lambang kebesaran yang
• Merupakan identiti kerajaan
• Simbol kedaulatan sultan

memerintah.
• Antara lambang kebesaran ialah adat

istiadat, penggunaan warna, nobat, regalia

dan cap mohor.
• Kepentingan cap mohor untuk

mengesahkan arahan daripada sultan.

LATIHAN OBJEKTIF

Lampiran 3 Tarikh:

1 Rajah berikut adalah ciri-ciri negara bangsa kerajaan Alam Melayu. (ms 4)

Raja

Ciri-ciri Rakyat
X
Apakah X?

A Wilayah pengaruh
B Sistem pewarisan
C Lambang kebesaran
D Kemajuan perdagangan

2 Gambar berikut merupakan Inskripsi Telaga Batu yang terdapat dalam kerajaan Srivijaya.
(ms 4-5)

Apakah kepentingan inskripsi tersebut?

A Tatacara pelantikan raja
B Upacara persetiaan rakyat
C Catatan penyebaran agama
D Salasilah raja yang memerintah

3 Maklumat berikut adalah undang-undang yang diamalkan oleh kerajaan Majapahit. (ms 4)

Kutara Manawa

Apakah tujuan utama undang-undang tersebut digunakan?

A Menjadi panduan dalam pentadbiran
B Mengukuhkan hubungan diplomatik
C Mempertahankan sistem beraja
D Mewujudkan perpaduan rakyat

4 Senarai berikut merupakan wilayah pengaruh kerajaan Kesultanan Melayu Melaka.(ms 7)

• Pahang
• Kampar
• Inderagiri

Bagaimanakah Melaka memperoleh wilayah-wilayah tersebut?

A Taklukan
B Hadiah
C Naungan
D Perkahwinan

5 Cap mohor merupakan salah satu lambang kebesaran Kesultanan Melayu Melaka. (ms 7)

Apakah fungsi cap mohor tersebut?

A Meluaskan jajahan takluk
B Memajukan taraf hidup rakyat
C Mengesahkan arahan pemerintah
D Meningkatkan perbendaharan negeri

LATIHAN STRUKTUR

Lampiran 4 Tarikh:

1 Lengkapkan rajah berikut dengan ciri-ciri negara dan bangsa. (Buku teks m.s 4)

Bil Ciri-ciri negara bangsa Huraian

1 Raja 1.
2.

Konstruk: 2 Undang-undang 1.
Memahami 2.

Aras: 3 1.
2.
Sederhana

4 1.
2.

2. Lengkapkan maklumat berikut tentang ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu
Melaka. (Buku teks m.s 6-7)

Bil Ciri-ciri Huraian
1 Kerajaan
1.
2.

2 1.
2.

3 1.
2.
Konstruk:
Memahami 4 1.
2.
Aras:
Sederhana 5 1.
2.

6 1.
2.

LATIHAN STRUKTUR

Lampiran 5 Tarikh:

a Senaraikan dua ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka.
.……………………………………………………………………………………
Konstruk: i .……………………………………………………………………………………
Mengingat ii ………………………………………………………………………………………

Aras: iii (2 markah)
Rendah
Bagaimanakah ciri-ciri tersebut dapat menjadikan Kesultanan Melayu Melaka
b sebagai sebuah kerajaan yang gemilang?
………………………………………………………………………………………
Konstruk: ………………………………………………………………………………………
Menilai ………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Aras: ………….……………………………………………………………………………
Tinggi
(4 markah)

c Pada pendapat anda, mengapakah perpaduan penting ke arah pembentukan
sesebuah negara bangsa?

……………………………………………………………………………………..

K Konstruk: ……………………………………………………………………………………..
Aplikasi

B ………………………………………………………………………………………

A Aras:

T Tinggi ………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………
(4 markah)

LATIHAN ESEI

Lampiran 6 Tarikh:

5. Warisan negara bangsa wajar dipeliharakan. Beri ulasan anda. (8 markah)
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................