AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR Membuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar PENERAPAN PEMIKIRAN FILOSOFI KHD
TESTIMONI Rekan Guru Siti Maimunah, S. Pd Guru KelasVI Saya berpendapat bahwa setiap pembelajaran yang diselipkan dengan sedikit permainan, akan enambah suasana belajar jadi lebih menyenangkan dan terlihat peserta didik sangat Bahagia. Tidak hanya diskriminasi atau penekananterhadap peserta didik dan proses belajar berjalan dengan sangat baik dan saya ingin menerapkan pembelajaran seperti ini pada pembelajaran saya di kelas nanti, untuk memotivasi semangat belajar peserta didik. Di mana belajar sambal bermain itu yang dinamakan merdeka belajar bagi peserta didik sesuai dengan Filosofi KHD.
TESTIMONI Siswa M. Azkha Siswa Kelas IV Saya dan temen-teman merasa sangat senang belajar sambal bermain yang di ajarkan oleh Ibu SUSILAWATI sebagai guru saya di kelas dan sekolah kami. Karena kami merasa seolah-olah sedang bermain padahal sebenarnya kami sedang belajar. Permainan ular tangga ini berbeda dengan permainan pada umumnya, karena permainan ini dilakukan secara berkelopok dan membuat kami bisa saling kompak dan bekerjasama dengan temen-teman satu kelompok. Semoga belajar sambal bermain seperti ini terus dilaksanakan dan dikembangkan oleh semua guru yang ada di sekolah ini sehingga kami semua merasakan hal yang sama yaitu sama-sama merasa senang dan bahadia belajar sambal bermain.
FORMULIR UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT TERKAIT AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MEMBUAT STRATEGI PENERAPAN MERDEKA BELAJAR
UMPAN BALIK REKAN SEJAWAT TERKAIT AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MEMBUAT STRATEGI PENERAPAN MERDEKA BELAJAR
DOKUMENTASI KEGIATAN AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MEMBUAT STRATEGI PENERAPAN MERDEKA BELAJAR