TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1. 3 Nilna Inayati, S.Pd CGP A.8 Kota Mataram
Menerapkan inkuiri apresiatif dengan tahapan BAGJA untuk mengidentifikasi potensi pada murid melalui pembelajaran yang berpihak pada murid Cara merumuskan visi guru penggerak
Visi Saya sebagai Guru Penggerak Mewujudkan murid yang SIAP (Santun, berIman, berwAwasan, dan Peduli ) menghadapi zamannya
Pernyataan Prakarsa Perubahan " Penerapan 5 kata ajaib pada murid sebagai perwujudan sikap santun "
Tahapan BAGJA berdasarkan prakarsa perubahan B-uat pertanyaan ( Define ) A -mbil pelajaran (Discover) G -ali mimpi ( Dream ) J - abarkan rencana ( Design ) A - tur eksekusi ( Deliver )
Apa itu kata ajaib? Apa saja 5 kata ajaib itu? Bagaimana penerapan 5 kata ajaib tersebut ? 1. 2. 3. Kata ajaib ini merupakan kata - kata yang peng gunaannya mampu mem berikan efek positif Permisi, Tolong, Terima kasih, Maaf, Salam Melalui pembiasaan diri kepada siapapun dan dimanapun 1. 2. 3. Buat pertanyaan utama (Define) Pertanyaan Tindakan
Siapakah yang sudah berhasil menerapkan kata - kata ajaib tersebut? Situasi apa saja yang menggunakan kata - kata ajaib? Usaha apa saja yang di perlukan untuk menerap kan kata - kata ajaib tersebut ? 1. 2. 3. Melakukan kolaborasi dengan orang yang telah berhasil menerapkan kata - kata ajaib tersebut Mengidentifikasi situasi - situasi yang dibutuhkan untuk menerapkan kata ajaib tersebut. Melalui keteladanan dan teguran secara langsung 1. 2. 3. Ambil Pelajaran (Discover) Pertanyaan Tindakan
Kebiasaan baru apa yang akan nampak jika penerap an ini berhasil? Hal - hal apa saja yang di lakukan untuk mendukung penerapan tersebut,agar terus meningkat dan menjadi karakter? 1. 2. Tumbuhnya budaya santun murid kepada siapapun dan dimanapun, serta memberi efek positif bagi diri dan lingkungan Berkolaborasi dengan seluruh warga sekolah dan orang tua murid dalam menerapkan kata - kata ajaib tersebut. 1. 2. Gali mimpi ( Dream ) Pertanyaan Tindakan
Apa langkah sederhana yang dilakukan untuk meningkatkan kebiasaan tersebut? Bagaimana cara mengukur kemajuan dan progres langkah - langkah tersebut? 1. 2. Memberi motivasi kepada murid yang sudah terbiasa menggunakan kata - kata ajaib tersebut Membuat suasana belajar dan lingkungan sekolah yang menyenangkan. Membuat catatan khusus target yang akan di capai 1. 2. 3. Jabarkan rencana ( Design ) Pertanyaan Tindakan
Siapa saja yang terlibat dalam penerapan sikap tersebut ? Kapan rencana tersebut akan dilaksanakan ? Bagaimana rencana tindak lanjut dari penerapan tersebut? 1. 2. 3. Semua warga sekolah, dan orang tua murid Rencana tersebut akan terus dilaksanakan mulai dari awal pembelajaran (masa orientasi kelas) secara konsisten dan berkelanjutan Melaksanakan evaluasi dan refleksi seberapa jauh penerapan tersebut menjadi sebuah kebiasaan. 1. 2. 3. Atur Eksekusi ( Deliver ) Pertanyaan Tindakan
Terimakasih " Tergerak, Bergerak, Menggerakkan "