C. PERANAN RAJA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 51 Raja-raja Melayu - mainkan peranan dalam usaha pulihkan keadaan negara Negeri-negeri lain - raja turut minta rakyat tenang dan patuhi undang-undang Semasa rusuhan kaum - Sultan Perak (Sultan Idris Iskandar Shah II) nasihat rakyat jaga keamanan Jawatankuasa Muhibah - tulis surat rayu penduduk tenang dan bantu negara kekalkan keamanan Pemimpin masyarakat dan politik Perak - tubuh Jawatankuasa Muhibah 01 02 03 04 05
Rusuhan kaum dihentikan - hasil usaha pihak berkuasa dan kerjasama rakyat. Namun banyak usaha perlu dilakukan bagi bina perpaduan dan keharmonian kaum Kesimpulan 01 Pelbagai cabaran selepas pembentukan Malaysia berjaya ditangani - hasil kesungguhan dan kerjasama antara pemimpin, pihak berkuasa dan masyarakat 02 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 52 Sebagai rakyat Malaysia - kita harus bekerjasama bagi kekalkan keamanan yang dikecapi agar dapat hidup dalam suasana aman dan makmur 03
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 53 Pengisytiharan Darurat pada tahun 1969 berbeza dengan Pengisytiharan Proklamasi Darurat pada tahun 2021. Jelaskan. CAKNA MINDA (APLIKASI KBAT)
LATIHAN PENGUKUHAN AKHIR BAB 6 “Self-belief and hard work will always earn your success” (Virat Kohli) #USAHATANGGAKEJAYAAN #SELAMATMAJUJAYA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 54
1. Usaha yang diambil bagi menyeimbangkan hubungan antara Persekutuan Malaysia dengan Singapura termasuklah: A. Memajukan sistem kewangan B. Menyusun semula masyarakat C. Mempelbagaikan kegiatan ekonomi D. Membuka pejabat pentadbiran kerajaan 2. Apakah langkah yang diambil oleh Malaysia untuk mengatasi masalah Peristiwa 13 Mei? A. Menghentikan pilihan raya B. Meminta bantuan Indonesia C. Membentuk Majlis Gerakan Negara D. Meminta bantuan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu 3. Perjanjian Hat Yai ditandatangani antara Parti Komunis Malaya, kerajaan Malaysia dan Thailand pada 2 Disember 1989. Apakah kesepakatan yang melalui perjanjian ini? A. PKM bersetuju menyerah diri B. PKM bubarkan unit senjata C. PKM berkerjasama dengan kerjaan Malaysia dan Thailand D. PKM bersetuju berundur ke Thailand 4. Mengapakah kerajaan perlu memelihara kestabilan politik dalam sesebuah negara? A. Menjamin keselamatan pelabur asing B. Kedudukan politik pemimpin negara terjamin C. Kedaulatan negara terpelihara D. Tingkatkan peluang pekerjaan Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 55
5. Isu berkaitan dengan taraf hidup rakyat Malaysia yang berbeza sehingga wujud jurang yang besar ditangani dengan… A. Tambah baik perkhidmatan kesihatan B. Tubuhkan pusat latihan vokasional dan teknikal C. Lancarkan program pembangunan negara berasaskan satu rancangan bersepadu D. Memajukan pelbagai kegiatan ekonomi pertanian dan industri pemprosesan 6. Apakah langkah yang diambil oleh kerajaan untuk mengatasi isu pembangunan dan ekonomi negara yang tidak seimbang? A. Memperkenalkan Rancangan Malaysia Pertama B. Membina sekolah dan majukan sistem pendidikan C. Berusaha mengubah cara pemikiran rakyat untuk maju D. Memberikan subsidi dan geran bantuan 7. Antara berikut yang manakah merupakan cabaran yang dihadapi oleh negara selepas pembentukan Malaysia? I. Pembangunan dan sosioekonomi di Sarawak dan Sabah II. Pemisahan Singapura III. Perpaduan kaum IV.Politik di Sabah A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 8. Antara berikut yang manakah merupakan Operasi Ketenteraan yang dilaksanakan di Sarawak untuk membanteras ancaman komunis? I. Operasi Hammer II. Operasi Letter Box III. Operasi Sri Aman IV.Operasi Muhibbah A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 56
9. Apakah bentuk ancaman komunis di Sarawak? A. Gerakan terancang dan berstrategi B. Mengebom Tugu Negara C. Membakar hutan dan kawasan perumahan D. Serangan bersenjata 10. Bagaimanakah Operasi Hammer mendapat nama? A. Daripada nama Pemangku Komisioner, David Hammer B. Melalui ucapan Sir Claude Fenner C. Melalui ucapan Tunku Abdul Rahman semasa Operasi Harapan D. Nama diberikan oleh Vernon L. Porritt 11. Antara berikut yang manakah perkara diputuskan dalam Ordinan Darurat yang diisytiharkan oleh Yang di-Pertuan Agong pada 16 Mei 1969? A. Parlimen digantung B. Perlembagaan ditangguhkan C. Polis kuatkuasakan perintah berkurung D. Sebuah pusat perlindungan nasional diwujudkan di Stadium Negara 12. Antara berikut yang manakah merupakan langkah serta-merta yang diambil oleh kerajaan untuk mengatasi masalah rusuhan kaum? I. Isytiharkan Darurat II. Tubuhkan MAGERAN III. Operasi Aman IV.Peranan raja dan pemerintah A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 57
1. Gambar 1 menunjukkan ahli MAGERAN yang bergambar di perkarangan Parlimen pada 07 Februari 1971. Gambar 1 a) MAGERAN adalah singkatan kepada (1m) .......……………………………………………………… b) Siapakah yang dilantik sebagai pengerusi MAGERAN? (1m) ………………………………………………………………... c) Senaraikan dua lagi ahli yang turut dilantik menganggotai MAGERAN? (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) Nyatakan tiga tanggungjawab MAGERAN. (3m) ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. e) Apakah iktibar yang anda pelajari daripada tragedi hubungan antara kaum iaitu Peristiwa 13 Mei 1969? (3m) ………………………………………………………………. ……………………………………………………............... ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN STRUKTUR BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 58
2. Gambar 2 menunjukkan Tugu Negara yang musnah di bom oleh PKM. Kegiatan komunis menjadi ancaman kepada keselamatan negara sejak sebelum merdeka lagi Gambar 2 a) Nyatakan bentuk ancaman yang dilakukan oleh PKM di Sarawak (2m) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Siapakah anggota keselamatan yang dibunuh oleh PKM? (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) Jelaskan operasi ketenteraan yang dilaksanakan di Sarawak untuk mengatasi ancaman komunis (3m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) Kerajaan komited dan bersungguh-sungguh menangani ancaman komunis. Buktikan (3m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN STRUKTUR BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 59
1. Pemisahan Singapura menjadi cabaran utama negara selepas pembentukan Malaysia. Kerajaan mengambil langkah keluarkan Singapura daripada Malaysia bagi menjaga kepentingan kedua-dua negara dan kemakmuran rakyat. a) Jelaskan faktor-faktor pemisahan Singapura daripada Persekutuan Malaysia (8m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. b) Beberapa siri rundingan telah diadakan sebelum pemisahan Singapura daripada Malaysia berlaku. Jelaskan kronologi peristiwa tersebut. (6m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) Penyelesaian isu secara rundingan mampu menyelesaikan konflik secara aman tanpa sebarang pertumpahan darah mahupun kekerasan. Bincangkan (6m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN ESEI BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 60
TERIMA KASIH Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula Unit Sejarah +603-8884 2000 [email protected] http://bpk.moe.gov.my/