01 02 pencapaian dilihat dari segi: • penurunan kadar kemiskinan • peningkatan kualiti hidup • kemunculan golongan pertengahan • masyarakat perdagangan dan perindustrian bumiputer pencapaiannya juga meliputi: • pembangunan pendidikan • perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan • perkembangan bandar baharu 8.5 PENGENALAN ASPEK EKONOMI BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 51
ASPEK EKONOMI - PERINDUSTRIAN BERTEKNOLOGI TINGGI BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 52 02 perindustrian ini libatkan penggunaan jentera moden - perlukan kemahiran tinggi dan modal besar 03 1980 - Industri teknologi tinggi dikendalikan oleh The Heavy Industries Corporation of Malaysia Berhad (HICOM) 04 antara projek: • baiki kapal (Limbungan Pasir Gudang, Johor) • besi dan keluli (Perai, Pulau Pinang dan Teluk Kalung, Terengganu) • loji gas cecair (Bintulu, Sarawak) • stesen janakuasa (Raub, Pahang) • kilang penapis petroleum (Kerteh, Lutong dan Port Dickson) • satelit komunikasi 01 1980-an - program perindustrian negara alami satu lagi perkembangan - industri berat bertujuan kukuh asas perindustrian negara dan tambahkan kemahiran rakyat dalam bidang teknologi tinggi
ASPEK EKONOMI - KAWASAN PERINDUSTRIAN BAHARU BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 53 pelaksanaan DEB dan DPN wujudkan pelbagai bentuk kawasan perindustrian, antaranya: • estet perindustrian, zon perindustrian bebas dan taman teknologi industry • rasional - berdekatan dengan sumber bahan mentah, infrastruktur dan bekalan buruh cukup • kawasan ini bantu pembangunan ekonomi di kawasan sekitarnya kurang maju serta tambah pelaburan modal dalam dan luar negara PENGENAL • dibangunkan oleh Perbadanan Kemajuan Ekonomi Negeri (PKEN), Pihak Berkuasa Pembangunan Wilayah dan pihak swasta • dibangunkan sebagai bandar terancang - kawasan perumahan, pusat perniagaan dan perindustrian serta pusat rekreasi ESTET PERINDUSTRIAN • Zon Perindustrian Bebas - kawasan perdagangan diberi pelepasan cukai atau tarif sebagai insentif • tujuan - tarik pengusaha labur dan rangsang ekonomi kawasan sekitarnya • syarikat multinasional - Sime Darby Berhad, Axiata Group Berhad dan Proton Holdings Berhad jalankan aktiviti di kawasan ini ZON PERINDUSTRIAN BEBAS • taman teknologi perindustrian - pusat penyelidikan dan pembangunan industri di bawah Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi Malaysia • kementerian ini - jalankan penyelidikan dan inovasi bagi bangunkan teknologi perindustrian TAMAN TEKNOLOGI PERINDUSTRIAN 04 01 02 03
ASPEK EKONOMI - KENDERAAN BUATAN MALAYSIA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 54 01 02 03 04 perusahaan kereta dan motosikal nasional buka peluang pekerjaan kepada rakyat berbilang kaum - dapat tingkatkan pendapatan rakyat dan taraf hidup masyarakat • industri kereta tempatan dipelopori oleh Perusahaan Otomobil Nasional (PROTON) dan Perusahaan Otomobil Kedua (PERODUA) • PROTON ditubuhkan pada 07 Mei 1983 dan PERODUA ditubuhkan pada 1993 penubuhan HICOM dan Kajian Dasar Perindustrian Malaysia 1983 - galakkan pertumbuhan industri kereta dan motosikal buatan Malaysia Motosikal dan Enjin Nasional Sdn. Bhd. (MODENAS) - syarikat pengeluar motosikal nasional hasilkan pelbagai model motosikal kecil 200 cc untuk pasaran tempatan dan antarabangsa
01 02 03 04 1970 hingga 2000 - ekonomi Malaysia catatkan prestasi membanggakan, pertumbuhan pesat ekonomi berjaya kurangkan kadar kemiskinan dan tingkatkan taraf hidup rakyat kita perlu bersyukur dengan kemakmuran dikecapi pada hari dan kita perlu sokong dasar kerajaan demi pembangunan negara dan kesejahteraan rakyat kegiatan ekonomi tingkatkan interaksi antara pelbagai kaum di Malaysia dan menyumbang dalam perpaduan kaum tujuan pelaksanaan DEB dan DPN bantu rakyat nikmati kehidupan lebih baik, kerajaan sentiasa peka dan prihatin terhadap keperluan rakyat serta pembangunan ekonomi negara 8.5 KESIMPULAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 55
CAKNA MINDA APLIKASI KBAT Perpaduan rakyat teras kesejahteraan negara. Bincangkan. BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 56
LATIHAN PENGUKUHAN AKHIR BAB 8 #USAHATANGGAKEJAYAAN #SELAMATMAJUJAYA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 57 “START WHERE YOU ARE. USE WHAT YOU HAVE. DO WHAT YOU CAN” (Arthur Ashe)
1. Apakah strategi yang digunakan untuk mencapai matlamat DEB? A. Memajukan pertanian masyarakat luar bandar B. Membasmi kemiskinan dengan menambah pendapatan rakyat C. Mengurangkan jurang sosioekonomi yang wujud antara kaum D. Memperkenalkan pertanian moden dan perindustrian moden di Malaysia 2. Mengapakah kerajaan memperkenalkan Rancangan Buku Hijau? A. Membantu meningkatkan pendapatan kerajaan B. Menyokong pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru C. Memajukan penduduk yang tinggal di luar bandar D. Mempelbagaikan hasil tanaman melalui pertanian berkelompok 3. Apakah tujuan DEB dilaksanakan? A. Memulihkan ketidakseimbangan Sosioekonomi B. Memupuk perpaduan kaum C. Mengekalkan jati diri rakyat tempatan D. Memajukan ekonomi bumiputera 4. Apakah kesan penubuhan Majlis Perundingan Negara (MAPEN) pada bulan Januari 1970? A. Ekonomi negara meningkat B. Pertambahan pelabur asing C. Pelaksanaan DPN D. Pembentukan DEB Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 58
5. DEB dilaksanakan secara terangkum dalam empat Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia iaitu I. Rancangan Malaysia Ketiga (1976–1980) II. Rancangan Malaysia Keempat (1981–1985) III. Rancangan Malaysia Kelima (1986–1990) IV.Rancangan Malaysia Keenam (1991-1995) A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 6. Siapakah pakar ekonomi dari dalam dan luar negara yang diamanahkan untuk merancang dan merangka DEB? I. Dr. Rais Saniman II. Dr. Jack R. Parkinson III. Dr. Just Faaland IV.Dr. Rashidi Hussein A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 7. Apakah ciri Taman Teknologi Perindustrian? I. Mengendalikan perdagangan bebas antarabangsa II. Menjalankan inovasi bagi membangunkan teknologi III. Merupakan pusat penyelidikan dan pembangunan industri IV.Mengandungi kawasan perumahan, pusat perniagaan dan rekreasi A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV 8. Apakah usaha yang diambil untuk menambah pemilikan modal saham bumiputera dalam sektor koporat? I. Menubuhkan Permodalan Nasional Berhad (PNB) II. Melancarkan Amanah Saham Malaysia III. Memberikan subsidi pelaburan IV.Lancarkan Amanah Sahan Bumiputera A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 59
9. Dasar Pembangunan Nasional (DPN) menggunakan beberapa strategi yang merangkumi bidang tertentu seperti I. Ekonomi II. Politik III. Sosial IV.Kemudahan fizikal dan alam sekitar A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 10. Apakah yang dimaksudkan dengan pertanian pintar? A. Penggunaan teknologi pintar bagi meningkatkan hasil pengeluaran B. Penyelidikan dan pembanguan pintar dalam pertanian C. Penggunaan biji benih berkualiti dan pelan pertanian pintar D. Menambah bilangan ladang dan kilang menggunakan teknologi pintar 11. Antara berikut yang manakah merupakan tokoh bumiputera yang muncul kesan daripada pencapaian pelaksanaan DEB dan DPN? I. Tan Sri Azman Hashim II. Tan Sri Syed Mokhtar al-Bukhari III. Tan Sri Mustapha Kamal IV.Tan Sri Effendi Nor A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 12. Industri kereta dan motosikal nasional dipelopor oleh I. Perusahaan Otomobil Nasional (PROTON) II. Perusahaan Otomobil Kedua (PERODUA) III. Motosikal dan Enjin Nasional Sdn. Bhd. (MODENAS) IV.The Heavy Industries Corporation of Malaysia Berhad (HICOM) A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 60
9. Sistem pentadbiran Barat memberikan kesan kepada kuasa pemerintahan di negeri berikut iaitu I. Pahang II. Perlis III. Kedah IV.Sabah A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 1. Dasar Ekonomi Baru (DEB) dilaksanakan dalam tempoh 20 tahun dengan menggunakan beberapa strategi demi mencapai matlamatnya. Gambar 1 a) Bilakah DEB mula dilaksanakan dan berakhir? (2m) .......………….………………………………………………… …………………………………………………………………. b) Nyatakan tujuan/matlamat DEB dilaksanakan? (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. c) Senaraikan dua strategi DEB untuk mencapai matlamatnya. (2m) ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) Pelibatan rakyat penting dalam menjayakan sesuatu dasar kerajaan yang dilaksanakan. Bincangkan. (4m) ………………………………………………………………. ……………………………………………………............... ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN STRUKTUR BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 61
2. Dasar Pembangunan Nasional (DPN) meneruskan usaha pembangunan negara yang telah dilaksanakan melalui DEB Gambar 2 a) Siapakah yang melancarkan DPN? (1m) ……………………………………………………………… b) Bilakah DPN dilancarkan? (1m) ………………………………………………………………. c) Apakah objektif pelancaran dasar ini? (2m) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… d) Jelaskan strategi DPN yang digunakan dalam bidang ekonomi. (3m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) Pelaksanaan DPN memberi kesan terhadap pembangunan pendidikan negara. Buktikan. (3m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN STRUKTUR BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 62
1. Dasar Ekonomi Baru (DEB) dilancarkan melalui Rangka Rancangan Jangka Panjang Pertama (RRJP1) yang merangkumi empat Rancangan Pembangunan Lima Tahun Malaysia. a) Nyatakan tujuan dan latar belakang pembentukan DEB. (6m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. b) Jelaskan matlamat pelaksanaan DEB. (6m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. c) Pelbagai pendekatan digunakan semasa pelaksanaan DEB. Buktikan. (8m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN ESEI BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 63
TERIMA KASIH Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula Unit Sejarah +603-8884 2000 [email protected] http://bpk.moe.gov.my/ BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM