6.3.2 KEMUDAHAN PELABUHAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 51 Kedatangan British sebabkan pelabuhan lama kerajaan Melayu hilang dan muncul pelabuhan baharu (moden) 01 02 03 • Peningkatan eksport bijih timah dan getah jadikan pelabuhan Pulau Pinang, Kuala Sepetang (Port Weld), Port Dickson, Melaka, Singapura dan Klang (Port Swettenham) sebagai bandar pelabuhan penting di TM NEGERI-NEGERI MELAYU Pemandangan di kawasan jeti Weld Quay, Pulau Pinang (1900) • Muncul pelabuhan Kuching, Rajang, Bintulu dan Miri SARAWAK • Muncul pelabuhan penting seperti Labuan, Kota Kinabalu, Tawau, Lahad Datu dan Sandakan SABAH Port Swettenham
6.3.3 TELEKOMUNIKASI BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 52 1 2 4 6 3 5 British majukan sistem telekomunikasi - sistem pos dan telegraf, telefon dan radio SARAWAK • Tujuan - licinkan pentadbiran dan urusan kegiatan ekonomi • 1897 - telegraf antara bandar Kuching dan Singapura diperkenalkan Perhubungan antara negeri di Semenanjung dengan negara lain pantas NEGERI-NEGERI MELAYU 1886 - talian telegraf dipasang hubungkan Kuala Lumpur dan Melaka. 1880-an, perkhidmatan pos bermula di Kuala Lumpur SABAH SBUB kenalkan telegraf dan radio di bandar-bandar besar - bolehkan Sabah berhubung dengan negara lain Sistem perhubungan diperkenalkan di kawasan kegiatan ekonomi, pusat pentadbiran, pelabuhan dan berkembang ke kawasan petempatan
Sikap bermuafakat penting dalam memajukan negara. Bincangkan. APLIKASI KBAT DAN ELEMEN K (K7.6.7) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 53
APLIKASI KBAT DAN CAKNA MINDA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 54 Ekonomi makmur negara maju. Bincangkan.
6.4 KESAN SOSIAL AKIBAT PERKEMBANGAN EKONOMI DI NEGARA KITA Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: Menilai kesan sosial akibat perkembangan ekonomi di negara kita BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 55
PENGENALAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 56 Kepesatan kegiatan ekonomi - sebabkan Barat mengukuhkan pentadbirannya perkembangan bandar pembentukan masyarakat majmuk perkembangan pendidikan 02 01 03 04 05 06 perkhidmatan kesihatan pembinaan penjara KESAN SOSIAL
6.4.1 A) PERKEMBANGAN BANDAR DI NEGERI-NEGERI MELAYU BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 57 01 02 03 04 05 Perkembangan sistem pengangkutan jadi penghubung beberapa buah bandar dengan kawasan lain Bandar-bandar ini dihubungkan dengan rangkaian landasan kereta api dan jalan raya - dibina oleh British Kesan - perniagaan dan perdagangan antara bandar pesat Contoh - Kuala Lumpur, Seremban, Taiping dan Ipoh Membawa perubahan dalam demografi masyarakat di negara kita
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 58 6.4.1 B) PERKEMBANGAN BANDAR DI SARAWAK 01 02 03 • 1841 - jadi ibu negeri Sarawak • Penduduk - orang Melayu dan Cina • Pertengahan abad ke-19, banyak rangkaian jalan raya dan bangunan kerajaan dibina Kuching Sibu Miri • Bandar Miri muncul pada abad ke-20 • Disebabkan - penemuan petroleum (1910) • 1862 - bandar Sibu muncul • 1900 - ramai orang Cina pindah ke Sibu - jalankan aktiviti perdagangan
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 59 6.4.1 C) PERKEMBANGAN BANDAR DI SABAH Nama asal - Jessel Town sempena nama Charles Jessel - pembina bandar kemudian, nama ditukar - Kota Kinabalu 01 02 03 04 05 06 Jesselton - pusat perdagangan dan pelabuhan penting di Sabah Akhir abad ke -19 - bandar-bandar muncul di Sabah Perladangan getah dan pembinaan landasan kereta api - beri sumbangan besar kemajuan Jesselton Perkembangan ekonomi - pertambahan bilangan bandar, penghijrahan penduduk dari luar bandar ke bandar dan kedatangan buruh luar Perbandaran: berlaku perkembangan pesat ekonomi - perlombongan bijih timah - kesannya kawasan petempatan berkembang jadi bandar, pusat perniagaan, pusat kewangan dan pusat pentadbiran
6.4.2 PEMBENTUKAN MASYARAKAT BERBILANG KAUM BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 60 • Petempatan - kampung dan sebahagian di bandar dan pekan • Kegiatan ekonomi - pertanian, perikanan, perniagaan, perusahaan, harta tanah, perbankan, ahli profesional dalam pentadbiran dan syarikat swasta Orang Melayu Kepesatan perkembangan industri bijih timah dan getah - galakkan kedatangan buruh asing ke negara kita - lahirkan masyarakat berbilang kaum • Petempatan - bandar dan pekan (banyak peluang ekonomi) • Kegiatan ekonomi - pertanian, perniagaan, perusahaan, harta tanah, perbankan dan jawat jawatan tinggi kerajaan Orang Cina 01 02 03 04 • Petempatan - kawasan perladangan tetapi kini jadi penduduk di pekan dan bandar • Kegiatan ekonomi - sektor perladangan, pengangkutan dan pelbagai pekerjaan dalam sektor swasta dan kerajaan Orang India
6.4.2 PEMBENTUKAN MASYARAKAT BERBILANG KAUM BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 61
6.4.3 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 62 British bawa sistem pendidikan sekular kepada masyarakat di negara kita Masyarakat berbilang kaum dan dasar British - kurang penekanan kepada pendidikan - muncul sistem pendidikan vernakular di TM British - tiada dasar pelajaran tetap atau bermatlamat - kesannya sekolah vernakular berkembang mengikut etnik 01 02 03
6.4.3 A) PENDIDIKAN DI NEGERI-NEGERI MELAYU BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 63 01 02 03 04 Sekolah Vernakular Melayu • British - tidak berminat majukan pendidikan orang Melayu • Tujuan jadikan orang Melayu punyai pengetahuan asas - (baca, tulis dan kira) Sekolah Inggeris • Sekolah Inggeris pertama - Penang Free School (1816) dan Malacca Free School (1826) • Lokasi - kawasan bandar • Lulusan sekolah ini - berpeluang lanjutkan pelajaran ke luar negeri, sambung pelajaran dalam bidang pentadbiran dan kejuruteraan dan diberi keutamaan jawat jawatan baik dalam kerajaan Sekolah Vernakular Tamil • 1912 - British kenalkan Ordinan Buruh wajibkan majikan ladang dirikan sekolah Tamil • Pendidikan Tamil hanya sekolah rendah • Kurikulum, guru dan buku teks dari India Sekolah Vernakular Cina • Masyarakat Cina buka sekolah di bandar atau di tempat tinggal • Berorientasikan kurikulum sekolah dari China • Guru dan buku teks dari China • Masyarakat Cina NNS cenderung hantar anak ke sekolah Inggeris
6.4.3 A) PENDIDIKAN DI NEGERI-NEGERI MELAYU BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 64 1905 - Kolej Melayu Kuala Kangsar ditubuhkan - tarik minat anak-anak raja dan anak bangsawan Melayu belajar Matlamat British - lahirkan pentadbir Melayu berpendidikan Inggeris 01 02 03 04 05 Lulusan kolej - jawat jawatan dalam pentadbiran British British - dirikan maktab perguruan latih bakal guru sebelum dihantar mengajar di sekolah vernakular Melayu dan aliran Inggeris 1922 - Maktab Perguruan Sultan Idris (Sultan Idris Training College) di Tanjung Malim, Perak dibuka
6.4.3 B) SARAWAK BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 65 20 sekolah didirikan oleh mubaligh - St. Thomas (Kuching), St. Joseph (Kuching), Sekolah St. Paul (Banting) dan Anglican St. Agustine School (Betong) Sekolah St. Mary dan Sekolah St. Teresa (Kuching) - beri pendidikan kepada anak-anak perempuan Sekolah Melayu pertama - Sekolah Abang Kassim, Kampung Jawa, Kuching (1833) Madrasah Melayu (Malay College) - latih orang Melayu jadi guru sekolah dan Native Officer (1931) Sekolah Cina ditubuhkan di Bau oleh orang Cina (1870) 01 02 03 04 05
6.4.3 C) SABAH BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 66 Mubaligh Kristian dirikan beberapa sekolah - Sekolah Rendah St. Mary dan Sekolah Lelaki St. Michael 01 02 03 Mubaligh Kristian juga bina sekolah untuk kanak-kanak perempuan SBUB membuka sekolah Melayu di Papar dan Kota Belud
6.4.4 A) PERKHIDMATAN KESIHATAN DI NEGERI-NEGERI MELAYU BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 67 • Yap Kwan Seng - bina Hospital Tung Shin (Pooi Shin Thong) di Jalan Sultan, KL (1881) • Hospital persendirian lain dibina - Taukeh Loke Yew (Serendah) dan Taukeh Loh Chin Keng (Sepang) • Pahang - hospital persendirian dibina oleh F.E. Maynard (kontraktor Syarikat Perlombongan Chong Heng Kongsi dan Pahang Consolidated Company and Blat Tin Mining Company) • Hospital kerajaan pertama - Taiping, Perak (1878) • 1890-an - British dirikan hospital di Selangor, Negeri Sembilan, Pahang dan Kuala Lumpur (KL) -1904 • Tujuan - rawat buruh asing kerja di lombong, estet dan penduduk tempatan • British tubuhkan Institut Penyelidikan Perubatan, KL(1900) • Penyelidikan saintifik tertumpu - penyakit tropika, iaitu beri-beri dan malaria • Kesan - masyarakat berubah guna rawatan moden • 1890-an, Sanitary Board ditubuhkan - awasi kebersihan dan kesihatan bandar KL • 1911 - bertanggungjawab jaga kebersihan bandar • Jabatan Kesihatan - awasi aspek kesihatan penduduk bandar 04 03 02 01 Kedatangan buruh asing, pembukaan kawasan hutan, pembinaan petempatan baharu dan kekurangan air bersih - rebak penyakit berjangkit. British bangunkan perkhidmatan perubatan - kawal wabak penyakit
6.4.4 B) PERKHIDMATAN KESIHATAN DI SARAWAK BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 68 1925 - Hospital Raja Brooke Memorial dibina satu-satunya tapak penempatan kusta di seluruh Borneo Sarawak Shell Oilfields Limited bina hospital di Miri Pentadbiran Brooke - bina sebuah hospital di Kuching (1900) dan di Sibu (1913) 01 02 03 Hospital yang dibina di Kuching, Sarawak
6.4.4 C) PERKHIDMATAN KESIHATAN DI SABAH BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 69 William Hood Treacher (Gabenor pertama SBUB) bina hospital di Kota Kinabalu, Sandakan, Beaufort, Tawau dan Kudat Perkhidmatan dispensari - Tambunan, Kota Belud, Sipitang, Keningau, Semporna, Pensiangan, Papar, Tuaran dan Ranau 01 02 SARAWAK Hospital pertama di Jesselton dibuat daripada binaan kayu
6.4.5 PEMBINAAN PENJARA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 70 • Francis Light duduki Pulau Pinang - jadikan pusat tempatkan banduan dari India • SHTI jadikan banduan tenaga buruh murah - bina pelabuhan, bangunan, jalan raya, landasan kereta api dan penjara • 1790 - banduan dari India ditempatkan di Fort of Cornwallis, Pulau Pinang • NNMB (Perak, Pahang, Negeri Sembilan dan Selangor) - Penjara Taiping dijadikan pusat tahanan banduan hukuman lama Negeri-negeri Melayu (NNM) • Dinasti Brooke - Penjara Sibu dikenali sebagai Rumah Pasong • 1890 - Rumah Pasong paling awal dibina • 1918 - 1963, Pegawai Daerah tadbir Rumah Pasong Sarawak • SBUB - penjara terawal dibina di Sandakan • Penjara ditadbir oleh Inspector of Prison (Commisioner of Police) • Penjara juga dibina di Tawau, Kota Belud dan Tenom Sabah 01 02 03
71 KEDATANGAN BRITISH PERPADUAN KAUM • Bawa perubahan dalam bidang pentadbiran • Dasar-dasar pentadbiran bawa kesan ekonomi dan kesan sosial • British - pentingkan keuntungan ekonomi, pelindungan pemodal Eropah dan golongan kapitalis Barat tanpa fikirkan kebajikan masyarakat • Pembangunan ekonomi tidak sekata - wujudkan jurang perbezaan • Kewujudan masyarakat majmuk dan kesan pengenalan pendidikan vernakular sukarkan perpaduan kaum dibentuk • Iktibar - kepentingan perpaduan dalam masyarakat berbilang kaum dan kepentingan sikap bermuafakat dalam majukan negara pada masa depan BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 01 02 6.4 KESIMPULAN
Memanfaatkan kekayaan negara penting demi kemakmuran negara. Bincangkan. APLIKASI KBAT DAN ELEMEN K (K7.6.8) BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 72
APLIKASI KBAT DAN CAKNA MINDA BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR 73 Masyarakat bijaksana aset bernilai negara. Bersetujukah anda? Bincangkan.
LATIHAN PENGUKUHAN AKHIR BAB 6 “Self-belief and hard work will always earn your success” (Virat Kohli) #USAHATANGGAKEJAYAAN #SELAMATMAJUJAYA 74 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR
1. Mengapakah British memperkenalkan tanaman getah dan kepala sawit yang berikut menjelang abad ke-20? A. Peningkatan modal tempatan B. Harga tinggi di pasaran dunia C. Kemerosotan harga bijih timah D. Kemasukan tenaga buruh murah 2. Mengapakah pemodal Eropah menguasai perlombongan bijih timah pada abad ke-20? I. Sokongan pembesar II. Buruh mencukupi III. Teknologi moden IV. Modal besar A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV 3. Apakah sumbangan H.N. Ridley terhadap perusahaan getah? A. Memberikan subsidi baja B. Membawa masuk imigran luar C. Memajak tanah peribumi untuk ditanami getah D. Memperkenalkan sistem torehan tulang ikan hering 4. Pada awal abad ke-20 berlaku pertambahan kemasukan buruh luar dari China dan India di Negeri-negeri Melayu. Apakah kesan pertambahan tersebut? A. Kewujudan masyarakat berbilang kaum B. Kemerosotan kuasa pembesar tempatan C. Perkembangan pertanian sara diri D. Petempatan setinggan bertambah Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) 75 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR
5. Mengapakah British membina landasan kereta api di Negeri-negeri Melayu? I. Memudahkan pentadbiran II. Memajukan industri tempatan III. Memenuhi desakan pembesar tempatan IV.Memenuhi keperluan ekonomi A. I dan II B. I dan IV C. II dan III D. III dan IV 6. Apakah kepentingan Jabatan Hal Ehwal Cina yang diwujudkan oleh British? A. Membanteras kegiatan kongsi gelap dalam kalangan buruh Cina B. Melindungi buruh-buru daripada China C. Untuk luluskan Ordinan Buruh D. Untuk tubuhkan Tabung Imigran Cina 7. Siapakah yang memperkenalkan teknologi melombong bijih timah menggunakan kapal korek di negara kita? A. Syarikat Pahang Consolidated Company Limited B. Syarikat British North Borneo Company C. Syarikat Malayan Tin Dredging D. Syarikat Eastern Smelting Company 8. Bagaimanakah buruh daripada India dibawa masuk ke Tanah Melayu secara beramai-ramai untuk berkerja di ladang getah? A. Sistem Kontrak B. Sistem Buruh Kontrak C. Sistem Surat Perjanjian D. Sistem Kangani Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) 76 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR
9. Antara berikut yang manakah merupakan sistem pendidikan yang terdapat di Tanah Melayu pada awal abad ke-20. I. Sekolah Venekular Melayu II. Sekolah Jenis Cina III. Sekolah Jenis Tamil IV.Sekolah Inggeris A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 10. Kesan ekonomi mengakibatkan British memajukan sistem telekomunikasi seperti… I. Telegraf II. Telegram III. Telefon IV.Pos A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 11. Antara berikut, manakah merupakan perkhidmatan insurans di Negeri-negeri Melayu yang diperkenalkan oleh British. I. Insurans nyawa II. Insurans kemalangan III. Insurans kewangan IV.Insurans Maritim A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV 12. Antara berikut yang manakah merupakan mata wang yang digunakan di Negeri-negeri Melayu dan Wilayah Borneo. I. Dolar Sepanyol II. Dolar Malaya III. Mata wang perak Selangor IV.Wang Kertas Malaya A. I dan II B. I dan IV C. I, II dan III D. I, III dan IV Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN) 77 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR
1. Kedatangan British menyebabkan berlakunya perubahan sistem pentadbiran di negara kita dengan pengenalan kepada sistem ekonomi moden. Gambar 1 a) Senaraikan ciri-ciri ekonomi moden. (3m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. b) Apakah tujuan British memperkenalkan ekonomi moden di Tanah Melayu? (2m) ………………………………………………………………... ..………………………………………………………………. c) Nyatakan syarikat perlombongan yang menerima pelaburan modal besar daripada pelabur-pelabur Eropah. (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) British mengeksploitasi ekonomi di Tanah Melayu terutamanya dalam perusahaan perlombongan dan pertanian. Bersetujukah anda? Jelaskan jawapan anda. (3m) ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. ……………………………………………………………….. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN STRUKTUR 78 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR
2. Perkembangan pesat dalam sektor ekonomi menyebabkan British menggalakkan kemasukan buruh dari China dan India secara beramai-ramai. a) Senaraikan 2 sektor ekonomi yang memberikan peluang pekerjaan kepada buruh dari China dan India. (2m) ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… b) Senaraikan 2 sistem kemasukan buruh dari China dan India ke Tanah Melayu? (2m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. c) Jelaskan sistem kemasukan buruh asing ke Tanah Melayu. (3m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) British komited dalam melindungi buruh-buruh dari China dan India. Buktikan. (3m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN STRUKTUR 79 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR
1. Bandar-bandar baharu muncul kesan daripada kepesatan kegiatan ekonomi menyebabkan British mengukuhkan pentadbirannya di Tanah Melayu. a) Jelaskan perkembangan bandar-bandar baharu yang muncul daripada kepesatan kegiatan ekonomi. (6m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. b) Huraikan kesan sosial lain yang berlaku akibat perkembangan ekonomi selain daripada perkembangan bandar. (8m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. d) Pembangunan ekonomi masyarakatan tempatan tidak sekata sehingga terbentuknya jurang ekonomi yang luas antara penduduk bandar dengan luar bandar. Bincangkan. (6m) ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. ………………………………………………………………. Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan SOALAN ESEI 80 BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM JPN JOHOR
TERIMA KASIH Unit Sejarah +603-8884 2000 [email protected] http://bpk.moe.gov.my/ Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula