“Imajiku tentang murid di masa depan”

“IMAJIKU TENTANG MURID
DI MASA DEPAN”

SMP NEGERI 13
DENPASAR

BERKARAKTER BERKOLABORASI

LEADERSHIP BERBUDAYA

BERNALAR KREATIF SESUAI
KRITIS JAMAN

Dewa Ayu Suandayani, S.Sos.H., M.Pd.H
CGP ANGKATAN 7

REFLEKSI
MANDIRI 2

Saya memimpikan murid-murid yang
berkembang sesuai dengan tahapan
perkembangannya yang senantiasa
menunjukkan profil pelajar Pancasila
Saya percaya bahwa murid adalah
subjek pembelajar yang mempunyai
keunikan masing-masing
Di sekolah, saya mengutamakan
pembiasaan karakter tanpa
mengesampingkan kognitif dan
psikomotor
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa
sekolah merupakan tempat yang
menyenangkan untuk mengisi diri
dengan ilmu pengetahuan
Saya dan guru lain di sekolah saya yakin
untuk melakukan pembelajaran yang
berpihak pada murid
Saya dan guru lain di sekolah saya
paham bahwa keteladanan dari seorang
guru dibutuhkan untuk mewujudkan
pendidikan sepanjang hayat

Refleksi Mandiri 3

MERUMUSKAN VISI

Makna VISI bagi saya adalah penunjuk arah
kemana harus pergi untuk meraih cita-cita
atau tujuan yang ingin dicapai

Cita-cita mewujudkan murid yang
menunjukkan profil pelajar Pancasila

bersama rekan guru berkolaborasi
mewujudkan pendidikan yang berpusat
pada murid

murid punya jiwa Leader ship (mampu
memimpin dan dipimpin) untu masyarakat
dan bangsa

keyakinan bersama dan menyatukan sekolah
adalah kemauan untuk berkolaborasi memajukan
Spentigas

murid saya menunjukkan karakter yang
sesuai dengan budaya/lingkungannya

KONTRIBUSI PEMANGKU KEPENTINGAN SEKOLAH
UNTUK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Dinas Pendidikan berperan dalam peningkatan kualitas
dan penyediaan fasilitas pendidikan yang memadai di
sekolah
Kepala Sekolah memiliki peran sebagai pengawas dan
pengambil kebijakan program diimplementasikan di
sekolah.
Guru memiliki peran sebagai “ujung tombak” program
Sekolah karena sehari-hari berinteraksi langsung dengan
para siswa. Guru merupakan agen Sekolah yang berpeluang
paling besar dalam memberikan pengaruh kepada siswa.
Staf/karyawan sekolah juga berperan Memberikan teladan
kepada murid dengan bersikap pribadi yang mencerminkan
nilai-nilai yang terdapat di dalam dimensi Profil Pelajar
Pancasila.
Komite Sekolah memiliki peran untuk memberikan
pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaan
kebijakan pendidikan di satuan pendidikan
Orang tua merupakan elemen penguat konsep positif yang
diterapkan dalam Profil pelajar Pancasila. Konsistensi pola
pengasuhan di sekolah dan di rumah akan menjadi
pendorong optimalnya perkembangan anak.
Alumni berperan sebagai motivator belajar bagi adik-
adiknya yang sedang menimba ilmu di sekolah

VISI

Menjadi penuntun tumbuhnya
murid yang berkarakter

sesuai dengan profil pelajar
Pancasila

TERIMA
KASIH

Salam dan Bahagia