The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Cg Sharifah Roqaiyah, 2021-02-28 03:17:21

1.4 Penyiasatan Saintifik dalam Biologi

1.4 Penyiasatan Saintifik dalam Biologi

Disediakan oleh, Biologi Tingkatan 4
Cg. Sharifah Roqaiyah
SMK Seri Pulai Perdana, Skudai Johor

Penyelidikan Saintifik
Kemahiran Saintifik

Kemahiran Proses Sains Kemahiran manipulatif
Melibatkan
Melibatkan
Kemahiran psikomotor
Pemikiran kreatif, kritis, analisis
dan sistematik.

Kaedah Saintifik

• Proses mengumpulkan fakta berdasarkan pemerhatian
melalui sesuatu peristiwa atau fenomena

• Kaedah saintifik melibatkan langkah-langkah berikut:

Mengenal pasti masalah Langkah-
langkah
Membuat hipotesis yang Terlibat
Merancang eksperimen Dalam
Mengenal pasti dan mengawal Penyelidikan
Saintifik
pemboleh ubah
Menjalankan eksperimen

Mengumpul data
Menganalisa data
Menterjemah data
Membuat kesimpulan

Kaedah Saintifik
Mengenal pasti Masalah

Dimulakan dengan
pemerhatian

Penyataan masalah

Membuat interferens
(tafsiran yang munasabah)

Kaedah Saintifik
Membuat Hipotesis
• Mencadangkan penjelasan bagi fenomena yang diperhatikan
tetapi kesahihannya belum lagi dibuktikan.
• Membolehkan saintis membuat ramalan tertentu berhubung
sesuatu fenomena.

Biologi Tingkatan 4

Kaedah Saintifik
Merancang Penyelidikan

• Mengumpul maklumat yang berkaitan dengan eksperimen
• Mencari alat radas dan peralatan yang akan digunakan
• Menyediakan prosedur yang perlu diikuti

3 jenis Kaedah Penyelidikan
pemboleh
Mengenal pasti dan Mengawal pemboleh ubah
ubah
 Pemboleh ubah yang dimanipulasikan
• Pemboleh ubah tak bersandar
• Pemboleh ubah yang diubah-ubah untuk mengkaji
kesannya
• Selalunya diplotkan pada paksi- x graf

 Pemboleh ubah yang bergerak balas
• Pemboleh ubah bersandar
• Hasil daripada eksperimen
• Selalunya diplotkan pada paksi- y graf

 Pemboleh ubah yang dimalarkan
• Faktor yang tidak berubah sepanjang eksperimen

Kaedah Saintifik
Menjalankan Eksperimen

• Berdasarkan kepada prosedur yang telah dirancang.

• Ulang eksperimen beberapa kali untuk mendapatkan purata bacaan
yang jitu dan boleh dipercayai.

Peralatan / alat radas dikendalikan
dengan cara yang betul

Langkah-langkah Pemboleh ubah dikawal dengan baik
yang Perlu
Diperhatikan Menyediakan eksperimen kawalan
Sewaktu
Eksperimen Alat radas perlu dibersihkan
menggunakan kaedah yang betul
selepas selesai ekperimen

Kaedah Saintifik
Mengumpul Data atau Keputusan Eksperimen

• Data : Keputusan eksperimen yang diperolehi melalui
pemerhatian dan eksperimen

• Data yang dikumpul haruslah tepat, logik dan benar

Kaedah Saintifik
Merekod Data

• Data dikumpul dan direkod dengan Jenis darah Bil.pelajar
tepat. A 6
B 15

AB 8

O 6

• Data boleh dipersembahkan dalam Jadual

bentuk jadual, graf dan rajah mudah. Kadar aktiviti enzim

• Sekurang-kurangnya lima bacaan perlu
dikumpul jika anda menggunakan graf.

Suhu
(ºC)

Graf

Kaedah Saintifik
Menganalisa dan Mentafsir Data

• Hubungan antara pemboleh • Berfikir secara kritis untuk
ubah dimanipulasikan dan menerangkan hubungan antara
bergerak balas dianalisis. maklumat yang diperolehi.

Kaedah Saintifik

Membuat
kesimpulan

Menentukan sama ada Hipotesis diterima jika
keputusan eksperimen keputusan eksperimen
menyokong hipotesis. menyokong hipotesis.

Kaedah Saintifik

Menulis Laporan Objektif : ______________
______________
1. Objektif
2. Penyataan masalah Penyataan
3. Hipotesis
4. Pemboleh ubah Masalah : ______________
5. Bahan dan radas
6. Teknik Pemboleh : ______________
7. Prosedur / Kaedah
8. Keputusan ubah ______________
9. Perbincangan
10. Kesimpulan Bahan ________________

dan radas : ______________

Teknik:

1. _______________

2. _____________

Kaedah : 1. ______________
_______________
2.

Keputusan :

Perbincangan : _____________
Kesimpulan : _____________

Sikap Saintifik dan Nilai Murni

 Menpunyai minat pada alam semulajadi dan
persekitaran

 Bersikap objektif, sistematik dan rasional

 Bersikap jujur dan tepat

 Mempunyai kemahiran berfikir secara kritis dan
analisis.

 Bertanggungjawab dan boleh dipercayai



Contoh penulisan

laporan eksperimen:

Setelah selesai menjalankan eksperimen, anda perlu
menulis laporan untuk membuktikan bahawa
eksperimen telah dijalankan









TAMAT


Click to View FlipBook Version