RPT BC Tahun 3

孟加达善牧学校
SJK(C)GOOD SHEPHERD MENGGATAL

2021 年三年级华文全年教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA CINA TAHUN TIGA
2021

编制：陈莉美老师、钟侈娟老师

DISEDIAKAN OLEH : CIKGU TAN LIE MEE, CIKGU CHUNG TZU KEN

1

三年级华文全年计划

周次 单元 内容标准 学习标准 备注
一 单元一 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理 1.2.1 聆听说话，能耐心聆听，边听边记边想，掌 课本
20/01 - 通往未来的路 活动本
22/1 第一课 解所听内容，作出适当的回应，并养成良好的 握聆听内容，作出适当的回应。 生字
上学的路 聆听态度。 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字， 听写
二 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 写话
25/01 - 单元二 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。 YOUTUBE
巧妙的道歉 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文 https://youtu
29/1 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 .be/0B6qeyF61
第一课 会阅读的乐趣。 章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读的 lI
三 魔豆传心意 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的基
1/2-5/2 感情地朗读。 本规律有所认识。 评估
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义， 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、字 观察
并能准确地应用词语。 句完整，语速、语调适当，能有感情地朗读。 PBD
4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词
语，操练语音，加强基本功的掌握。 义，并能正确地应用词语。 课本
4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩展 活动本
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在 词汇，操练语音。
书写中初步体会汉字的优美。 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字 生字
1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到 帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正 听写
内容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清 确。 写话
楚，态度恰当，并敢于表现。 1.3.2 进行某项任务的步骤，解决某项事物的方 YOUTUBE
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 法。 https://youtu
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字， .be/1hQhTqi1b
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文 JY
会阅读的乐趣。 章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读 YOUTUBE
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达 https://youtu
3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学习掌握 的基本规律有所认识。 .be/1hQhTqi1b
叙述、描写和说明等基本表达手法。要求从生 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识
活中提炼写作材料，不拘形式地进行写作，做 记，并对学习汉字有兴趣。 JY
到内容具体，感情真实，条理清楚，语句通 3.2.2习 写 便 条 和 日 记 ， 做 到格 式 正 确 ， 语 句 通
顺。养成书面表达的信心和兴趣。 顺，表达清楚。 评估
4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题 4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话 观察
与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习 PBD
惯。

2

四 单元三 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与 1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能正确地应用 课本
8/2- 小动物的智慧 人沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做 疑问代词，做到问题清楚，话语适当，态度 活动本
12/2 到认真聆听，不打岔，态度文明有礼。 有礼。
第一课 生字
10/2- 鸟儿筑巢 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字， 听写
12/2 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。 写话
农历新年 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， YOUTUBE
假期 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文 https://youtu
会阅读的乐趣。 章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读 .be/4-
的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达 IADtwNmRo
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 的基本规律有所认识。
感情地朗读。 古诗
2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、字 https://youtu
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 .be/vHxJ9sErq
的优美。 读。
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5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受
确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常 语言的优美。 评估
生活中讲标准华语的习惯。 观察
5.2.1 正确读出“上声”“一”“不”的变调，在 PBD
说话和朗读时，做到语音标准。

五 单元四 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理 1.2.2 听读与理解教材，能耐心聆听，边听边记边 课本
15/2 温暖的亲情 解所听内容，作出适当的回应，并养成良好的 想，理解主要内容。 活动本
聆听态度。
- 第一课 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉字， 生字
19/2 爸爸的大手 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 掌握词语，理解句子、段落、篇章的内容。 听写
育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发展 写话
15/2 第二课 语感，能感受语言的优美，积累语言材料，并 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文 YOUTUBE
新年特别 百纳被的故事 了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体会 章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读 https://youtu
阅读的乐趣。 的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达 .be/FT6wmm_Cu
假期 的基本规律有所认识。 Sk
（一） 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有
感情地朗读。 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 https://youtu
字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 .be/zt-
4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 读。 Ei9Xd2Wc
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在
书写中初步体会汉字的优美。 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字 古诗
帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正 https://youtu
5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运用 确。 .be/Yi1DLrle1
在写作中。
5.4.1 通过阅读，了解关联词语的功能，正确解
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 读句子，并在表达时正确应用关联词语。
的优美。
4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感

3

受语言的优美。 UU

六 语文乐园一 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 评估
22/2 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 观察
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 PBD
- 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 活动本上册第
26/2 会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 30 和 31 页
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 YOUTUBE
达的基本规律有所认识。 https://youtu
.be/bTytZrByK

HY

26/2 活动本上册第
32 和 33 页
元宵节特
别假期 YOUTUBE
（二） https://youtu
.be/bTytZrByK
写作指引一
HY

评估
观察
PBD

4

七 单元五 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地 1.1.1 进行口语交际，能应用礼貌语言与人沟通 课本
1/3 飞跃的想象 与人沟通，且能针对不明白的事情提出问题。 交流，做到话语适当，态度大方有礼。 活动本
– 做到认真聆听，不打岔，态度文明有礼。
5/3 第一课 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 生字
被子的大地 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 听写
八 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 容。 写话
8/3 第二课 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， YOUTUBE
– 月亮渴了 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://youtu
12/3 会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 .be/kZWeiAuXG
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 xE
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 达的基本规律有所认识。
感情地朗读。 YOUTUBE
2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 https://youtu
4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当， 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 .be/ueUnAbo34
表现生动自然有感情。 读。
E4
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义， 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰
并能准确地应用词语。 当，表现生动自然有感情。

5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词
义，并能正确地应用词语。

单元六 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确 1.2.2 听读与理解教材，能耐心聆听，边听边记 评估
脑筋转一转 理解所听内容，作出适当的回应，并养成良好 边想，理解主要内容。 观察
的聆听态度。 PBD
第一课 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 课本
小猫和老虎 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 活动本
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 容。 生字
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 听写
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 写话
会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 YOUTUBE
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 https://youtu
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 达的基本规律有所认识。 .be/ycrBwF2fi
感情地朗读。 KU
2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、
4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当， 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 评估
表现生动自然有感情。 读。 观察
PBD
5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰
确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常 当，表现生动自然有感情。
生活中讲标准华语的习惯。
5.2.1 正确读出“上声”“一”“不”的变调，
4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题 在说话和朗读时，做到语音标准。
与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。
4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出

5

话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
习惯。

九 单元七 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到 1.3.2 说明所进行的活动，要求说明清楚，层次 课本
15/3- 自得其乐 内容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清 分明。做到语音正确，语句完整，话语流 活动本
19/3 第一课 楚，态度恰当，并敢于表现。 畅，态度大方。
生字
第一学期 纸船 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写
评审/评 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
估(一) 单元八 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
16/3- 科技改变世界 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 https://youtu
会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 .be/Va1HDvELV
18/3 第一课 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 k0
神奇的三维 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表
十 感情地朗读。 达的基本规律有所认识。 评估
22/3- 打印 观察
26/3 4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 PBD
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗
书写中初步体会汉字的优美。 读。 课本
活动本
5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字
确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常 帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正 生字
生活中讲标准华语的习惯。 确。 听写
写话
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 5.2.1 正确读出“上声”“一”“不”的变调， YOUTUBE
的优美。 在说话和朗读时，做到语音标准。 https://youtu
.be/SHcxDt1ie
1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感
人沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做 受语言的优美。 6
到认真聆听，不打岔，态度文明有礼。
1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能正确地应
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 用疑问代词，做到问题清楚，话语适当，态
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 度有礼。
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料，
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉
会阅读的乐趣。 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内
容。

2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅

2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 hA
感情地朗读。 达的基本规律有所认识。
2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 评估
4.1 进行各类语文游戏。以有趣的形式，扩展词 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 观察
语，操练语音，加强基本功的掌握。 读。 PBD
4.1.1 进行语文游戏。以有趣的形式，积累和扩
3.2 培养书面表达能力，进行基础写作，学习掌握 展词汇，操练语音。
叙述、描写和说明等基本表达手法。要求从生 3.2.2 习写便条和日记，做到格式正确，语句通
活中提炼写作材料，不拘形式地进行写作，做 顺，表达清楚。
到内容具体，感情真实，条理清楚，语句通 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识
顺。养成书面表达的信心和兴趣。 记，并对学习汉字有兴趣。

5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。

27-03-2021 至 04-04-2021

期中假期（9 天）

语文乐园二 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 活动本上册第
写作指引二 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 64 和 65 页
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 https://youtu
会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 .be/jNGcaz-
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读
4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当， 的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的 ow74
表现生动自然有感情。 基本规律有所认识。
活动本上册第
4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰 66 和 67 页
当，表现生动自然有感情。

https://youtu
.be/4OJE_iRGq

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7

十一 单元九 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到 1.3.1 讲述事情的经过，能清楚交代时间、地 课本
创造历史的人 内容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清 点、人物和情节。做到语音正确，语句完整， 活动本
5/4-9/4 楚，态度恰当，并敢于表现。 话语流畅，态度大方。
十二 第一课 生字
马来亚橡胶之 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写
12/4-16/4 父---陈齐贤 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 https://youtu
会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 .be/gXyHi1vj5
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读 l0
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的
的优美。 基本规律有所认识。 标点符号
https://youtu
5.5 通过阅读，认识各种标点符号。能根据表达的 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感 .be/g_Wm1Mv-
需要正确使用标点符号。 受语言的优美。
82A
5.5.1 通过阅读，认识各种标点符号并正确使
用。

古诗
https://youtu
.be/8Pwt9OOVd
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评估
观察
PBD

8

十三 单元十 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确 1.2.1 聆听说话，能耐心聆听，边听边记边想， 课本
19/4-23/4 美丽的传说 理解所听内容，作出适当的回应，并养成良好 掌握聆听内容，作出适当的回应。 活动本
的聆听态度。
十四 第一课 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 生字
26/4- 天鹅长住的 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 听写
30/4 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 容。 写话
地方 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， YOUTUBE
十五 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://youtu
3/5-7/5 单元十一 会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读 .be/nMEXliYw6
第一学期 舌尖上的美味 的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的 4s
归纳评审/ 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 基本规律有所认识。
第一课 感情地朗读。 古诗
评估 竹筒饭 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 https://youtu
3/5-7/5 4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 .be/bDnMsr5gQ
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在 读。
十六 书写中初步体会汉字的优美。 q4
10/5- 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字
14/5 4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正 评估
的优美。 确。 观察
PBD
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感 课本
受语言的优美。 活动本
1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与 生字
人沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做 5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识 听写
到认真聆听，不打岔，态度文明有礼。 记，并对学习汉字有兴趣。 写话
YOUTUBE
2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 1.1.1 进行口语交际，能应用礼貌语言与人沟通
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 交流，做到话语适当，态度大方有礼。 https://www.y
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， outube.com/wa
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 tch?v=btHiET3
会阅读的乐趣。 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 _bc8
容。
4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题
与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读
5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运用 的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的
在写作中。 基本规律有所认识。

4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习
惯。

5.4.1 通过阅读，了解关联词语的功能，正确解
读句子，并在表达时正确应用关联词语。

开斋节假
期

11/5-

9

14/5 评估
观察
十七 PBD
17/5-21/5
单元十二 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到 1.3.1 讲述事情的经过，能清楚交代时间、地 课本
十八 造福人类的 内容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清 点、人物和情节。做到语音正确，语句完整， 活动本
24/5-28/5 楚，态度恰当，并敢于表现。 话语流畅，态度大方。
发明 生字
26/5 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写
卫塞节假 第一课 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
蔡伦造纸 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。
期 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 YOUTUBE
会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://www.y
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读 outube.com/wa
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义， 的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表达的 tch?v=xlWrtHH
并能准确地应用词语。 基本规律有所认识。
Vq4c
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词
的优美。 义，并能正确地应用词语。 诗歌
https://www.y
4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感 outube.com/wa
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在 受语言的优美。 tch?v=Jrq0SXI
书写中初步体会汉字的优美。
4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字 Y8Y8
帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正
确。

评估
观察
PBD

29-05-2021 至 13-06-2021
年中假期（16 天）

10

语文乐园三 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 活动本下册第
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 14 和 15 页
十九 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 YOUTUBE
14/6-18/6 会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 https://www.y
UPSR 模拟 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 outube.com/wa
（一） 达的基本规律有所认识。 tch?v=c88dIWh
17/6-
18/6 ， MWhw
21/6-
23/06

二十 写作指引三 活动本
21/6- 下册第 16 和
25/6
17 页

二十一 单元十三 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与 1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能正确地应 课本
28/6-2/7 汉字真有趣 人沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做 用疑问代词，做到问题清楚，话语适当，态 活动本
到认真聆听，不打岔，态度文明有礼。 度有礼。
二十二 第一课 生字
5/7-9/7 快乐识字 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
二十三 第二课 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
丰收歌 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 https://www.y
UPSR 模拟 会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 outube.com/wa
考（二） 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 tch?v=qhnxuf4
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 6atU
12/7-16/7 感情地朗读。 达的基本规律有所认识。
https://www.y
5.5 通过阅读，认识各种标点符号。能根据表达的 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 outube.com/wa
需要正确使用标点符号。 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 tch?v=EdnZu15
读。
4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题 VI6I
与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 5.5.1 通过阅读，认识各种标点符号并正确使
用。 11
5.1 掌握汉字的基本知识，加强汉字的识记。
4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
习惯。

5.1.1 掌握汉字演变的基本知识，加强汉字的识

记，并对学习汉字有兴趣。

评估
观察
PBD

17-07-2021 至 25-07-2021

第二学期间中假期（9 天）

二十四 单元十四 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理 1.2.2 听读与理解教材，能耐心聆听，边听边记 课本
26/7-30/7 读故事， 解所听内容，作出适当的回应，并养成良好的 边想，理解主要内容。 活动本
学成语 聆听态度。
二十五 第一课 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 生字
掩耳盗铃 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 听写
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 容。 写话
单元十五 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， YOUTUBE
生活处处 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验
有惊喜 会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 https://www.y
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 outube.com/wa
4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 达的基本规律有所认识。 tch?v=kAccQNz
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在
书写中初步体会汉字的优美。 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字 wosI
帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正
5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正 确。 古诗
确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常 https://www.y
生活中讲标准华语的习惯。 5.2.1 正确读出“上声”“一”“不”的变调， outube.com/wa
在说话和朗读时，做到语音标准。 tch?v=pzeM3Ag
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言
的优美。 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感 XCLo
受语言的优美。
4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题
与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
习惯。

评估
观察
PBD

1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到 1.3.1 讲述事情的经过，能清楚交代时间、地 课本
活动本
内容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清 点、人物和情节。做到语音正确，语句完
生字
楚，态度恰当，并敢于表现。 整，话语流畅，态度大方。

12

2/8-6/8 第一课 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写
上天送来的 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
二十六 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
9/8 - 小彩虹 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 https://www.y
13/8 会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 outube.com/wa
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 tch?v=1UFcE-
10/8 4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 QqAmY
回历元旦 笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在 达的基本规律有所认识。
书写中初步体会汉字的优美。 评估
假期 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字 观察
5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义， 帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正 PBD
并能准确地应用词语。 确。

4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当， 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词
表现生动自然有感情。 义，并能正确地应用词语。

4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰
当，表现生动自然有感情。

UPSR 模拟
考（三）

/第二学期
评审/评估
（二）

12/8-18/8

13

二十七 单元十六 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理 1.2.2 听读与理解教材，能耐心聆听，边听边记 课本
童话故事会 解所听内容，作出适当的回应，并养成良好的 边想，理解主要内容。 活动本
16/8-20/8 聆听态度。
第一课 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 生字
UPSR 模拟 退休的鞋子 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 听写
（三）/ 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 容。 写话
第二学期 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， YOUTUBE
评审/评 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://www.y
会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 outube.com/wa
估 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 tch?v=NWAkmjM
5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正 达的基本规律有所认识。 P1-w
12-18/8 确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常
生活中讲标准华语的习惯。 5.2.1 正确读出“上声”“一”“不”的变调， 古诗
在说话和朗读时，做到语音标准。 https://www.y
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 outube.com/wa
的优美。 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感 tch?v=nRL0uVg
受语言的优美。
4dW0
二十八
23/8-27/8

评估
观察
PBD

语文乐园四 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 活动本下册第
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 47 和 48 页
二十九 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
30/8-3/9 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体
会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://www.y
*31/8 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 outube.com/wa
国庆日假期 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 tch?v=VJ6zYiB
达的基本规律有所认识。
9Pas

UPSR
2/9，6/9-

9/9

14

写作指引四 活动本
下册第 49 和
三十 单元十七 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与 1.1.1 进行口语交际，能应用礼貌语言与人沟通
6/9-10/9 真正的友情 人沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做 交流，做到话语适当，态度大方有礼。 50 页
到认真聆听，不打岔，态度文明有礼。 课本
UPSR 第一课 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 活动本
6/9-9/9 争吵 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 生字
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 容。 听写
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 写话
并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 YOUTUBE
会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 https://www.y
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 outube.com/wa
5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正 达的基本规律有所认识。 tch?v=rMbXhG6
确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常 f1qg
生活中讲标准华语的习惯。 5.2.1 正确读出“上声”“一”“不”的变调，
在说话和朗读时，做到语音标准。 评估
4.3 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰当， 观察
表现生动自然有感情。 4.3.1 诵读和演绎教材，做到语音正确，语调恰 PBD
当，表现生动自然有感情。

三十一

20/9-24/9

21/9 中秋
节特别假
期（三）

11-09-2021 至 19-09-2021
第二学期间中假期（9 天）

15

三十二 单元十八 1.3 进行口头表达，具体地讲述和说明事情，做到 1.3.2 说明所进行的活动，要求说明清楚，层次 课本
27/9-1/10 自然的规律 内容充实，用语准确得体，语句通顺，表达清 分明。做到语音正确，语句完整，话语流 活动本
楚，态度恰当，并敢于表现。 畅，态度大方。
三十三 第一课 生字
4/10-8/10 草的告白 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写
教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
三十四 第二课 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
11/10- 自然界的时钟 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 https://www.y
15/10 会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 outube.com/wa
文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 tch?v=v1WJyyj
三十五 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 opVg
感情地朗读。 达的基本规律有所认识。
https://www.y
4.5 习写毛笔字，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 outube.com/wa
笔顺正确，字的间架结构匀称，字体端正。在 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗 tch?v=PymfB00
书写中初步体会汉字的优美。 读。
VyUg
5.2 学会汉语拼音，掌握基本的语音知识。能正 4.5.1 使用毛笔习写基本笔画和描红名家楷书字
确、流利、有感情地进行朗读，并养成在日常 帖，做到坐姿、执笔、运笔、笔画和笔顺正 古诗
生活中讲标准华语的习惯。 确。
https://www.y
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 5.2.1 正确读出“上声”“一”“不”的变调， outube.com/wa
的优美。 在说话和朗读时，做到语音标准。 tch?v=oeeZtP5
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4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感
受语言的优美。

18/10-
22/10

*18/10 评估
观察
学校特别假 PBD
期（四）
单元十九 1.1 进行口语交际。能根据不同的情况，有效地与 1.1.2 针对不明白的事情提出问题，能正确地应 课本
19/10 站在高楼 人沟通，且能针对不明白的事情提出问题。做 用疑问代词，做到问题清楚，话语适当，态 活动本
回教先知 看世界 到认真聆听，不打岔，态度文明有礼。 度有礼。
穆罕默德 生字
诞辰假期 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 听写

三十六

16

25/10- 第一课 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 写话
29/10 建筑界的 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
长颈鹿 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://www.y
三十七 会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 outube.com/wa
1/11-5/11 2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 tch?v=H_PtGF9
感情地朗读。 达的基本规律有所认识。
*3/11- 5.3 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词义， 2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 Xg-E
5/11 并能准确地应用词语。 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗
4.4 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出话题 读。 评估
屠妖节假期 与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的习惯。 5.3.1 通过阅读，认识各类词语，辨析及理解词 观察
义，并能正确地应用词语。 PBD
4.4.1 分享阅读心得。针对所阅读的材料，找出
话题与人分享。养成喜爱阅读、乐于分享的
习惯。

三十八 单元二十 1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确理 1.2.1 聆听说话，能耐心聆听，边听边记边想， 课本
特别的体验 解所听内容，作出适当的回应，并养成良好的 掌握聆听内容，作出适当的回应。 活动本
第二学期 聆听态度。
归纳评审/ 第一课 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 生字
不一样的表演 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 听写
评估 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 容。 写话
第二课 展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， YOUTUBE
8/11- 特别任务 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验
12/11 会阅读的乐趣。 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 https://www.y
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 outube.com/wa
2.2 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有 达的基本规律有所认识。 tch?v=svGf36t
感情地朗读。
2.2.1 朗读教材，感悟其内容。做到语音正确、 RFUs
4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言 字句完整，语速、语调适当，能有感情地朗
的优美。 读。 https://www.y
outube.com/wa
5.4 通过阅读，认识各种不同类型的句子，并运用 4.2.1 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感 tch?v=MApjnLB
在写作中。 受语言的优美。
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5.4.1 通过阅读，了解关联词语的功能，正确解
读句子，并在表达时正确应用关联词语。

17

古诗
https://www.y
outube.com/wa
tch?v=K9dCZqj

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评估
观察
PBD

三十九 语文乐园五 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其 2.1.1 理解教材，能借助字典认识教材中的汉 活动本下册第
15/11-1 教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中发 字，掌握词语，理解句子、段落、篇章的内 80 和 81 页
展语感，能感受语言的优美，积累语言材料， 容。 YOUTUBE
四十 并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体
22/11- 会阅读的乐趣。 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验 https://www.y
26/11 文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅 outube.com/wa
读的乐趣。并能感受语言的优美，对文章表 tch?v=gxds3pA
四十一 达的基本规律有所认识。
29/11- Y5TM
写作指引五
3/12 评估
观察
PBD

活动本
下册第 82 和

83 页

YOUTUBE
https://www.y
outube.com/wa
tch?v=olkMz-

U_0Ng

18

四十二 复习/订正 评估
归还 SPBT 课本 观察
6/12- 家长日及分派明年课本 PBD
10/12 颁奖礼（课外活动日及毕业典礼）
19
大扫除

11-12-2021 至 31-12-2021

第二学期年终假期（21 天）

* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.