RPT SENI Tahun 3

孟加达善牧学校
SJK(C)GOOD SHEPHERD MENGGATAL

2021 年三年级美术全年教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN TIGA

2021

编制：郭康婷老师、陈斌君老师

DISEDIAKAN OLEH: CIKGU KOK HONG TYNG， CIKGU TAN PENG CHING

美术模组 1.1.1 绘画 活动
1.1.2 蒙太奇
1.绘画与制图 1.1.3 拼贴 Lukisan
Menggambar 1.1.4 刮画 Montaj
Kolaj
2.制造艺术品与图案设计 1.1.5 压印(盖章) Gurisan
Membuat corak dan rekaan 1.1.6 喷洒
3.塑造模型与制造物品 Capan
Membentuk dan membuat binaan 1.1.7 挂件 Renjisan dan Percikan
4.介绍传统手工艺品 1.1.8 纸偶
Mengenal Kraf Tradisional Mobail
1.1.9 编织 Boneka
1.1.10 防身工具
Anyaman
Alat Pertahanan Diri

周 模组/单元/主题/题目 第一学期 备注/参考资料/活动/评估方式
一 内容标准
20/01- 单元一:《凤梨》 EK1,EK2,EK3,EK5
22/1 模组：制图 1.1 美术感知 道德价值： 整洁、细心、勇于尝试
活动：绘画 1.1.1 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖
二 主题：水果王国 的视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 参考资料
25/1-29/1 题目：凤梨 - 艺术教育课本
• 美术元素（Unsur Seni） - 电子课本
- 线条：交叉线 - Youtube 链接
- 图形
- 空间 https://www.youtube.com/watch?v=fv94KXo8DHg
https://www.youtube.com/watch?v=z6JKFTPJwpY
• 创作原理（Prinsip Rekaan） https://www.youtube.com/watch?v=qog_Arqr2HI
- 节奏和韵律（线条的串连） https://www.youtube.com/watch?v=couLT7LXjwk
- 多样化（图形和线条） https://www.youtube.com/watch?v=CybT3vmKiJ8
https://www.youtube.com/watch?v=yxV3Khi9N8k
2.1 美术应用
2.1.1(i)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。

• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
- 材料：图画纸、水性彩色笔、彩色
铅笔

• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：交叉线

3.1 创意表达 https://www.youtube.com/watch?v=QYGuP6e9h4c
https://www.youtube.com/watch?v=uw6P_sI-INY
3.1.1 学生能够在创作美术作品时：DPK2.0 https://www.youtube.com/watch?v=JfvoYFYXpbg

(i) 确定主题与题目 评估方式
(ii) 产生创意 - 观察
(iii) 进行过程 - 作品展示（画凤梨）
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：

4.1.1 展出作品 DPK2.0
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品 DPK2.0

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

三 单元三:《健康饮食最 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
1/2–5/2 重要》 1.1.2 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖 道德价值：照顾健康、勇于尝试
四 模组：制图 的视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
8/2-12/2 活动：蒙太奇 参考资料
主题：健康生活 • 美术元素（Unsur Seni） - 艺术教育课本
题目：海报 - 空间：重叠法、改变大小、透视法 - 电子课本
- Youtube 链接
10/2-12/2 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
农历新年 - 统一 https://www.youtube.com/watch?v=ACZjhcc0ZW4
假期 - 对称、平衡 https://www.youtube.com/watch?v=Y5Ah_lgncb4

五 2.1 美术应用 评估方式
2.1.2(ii)学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过 - 观察
15/2-19/2 程与技巧绘图。 - 作品展示（蒙太奇海报）

15/2 新年 • 认识和说明各种美术媒材
特别假期 - 工具：剪刀
（一） - 材料：图画纸、胶水、报刊杂志的
图片

• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：剪贴

3.1 创意表达

3.1.1 学生能够在创作美术作品时：DPK2.0

(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：

4.1.1 展出作品 DPK2.0
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品 DPK2.0

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

六 单元五:《我爱游泳》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
22/2-26/2 模组：制图 1.1.3 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的 整洁、自信、勇于尝试
26/2 元宵 活动：拼贴 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
节特别假期 主题：闲暇时光 参考资料
（二） 题目：游泳 • 美术元素（Unsur Seni） - 艺术教育课本
- 颜色：补色 - 电子课本
- 纹理 - Youtube 链接

• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 对比
- 多样式（图形）

七 2.1 美术应用 https://www.youtube.com/watch?v=si43PjZxL-
1/3-5/3 2.1.1(iii) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过 c
八 程与技巧绘图。
8/3-12/3 https://www.youtube.com/watch?v=QcBfSBzI3d
九 • 认识和说明各种美术媒材 E
15/3-19/3 - 工具：无
第一学期评 - 材料：图画纸、胶水、铅笔、彩纸 https://www.youtube.com/watch?v=OLs4T5xxP9
审/评估 8
（一） • 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
(16-18/3) - 技巧：粘帖

十 22/3- 3.1 创意表达 评估方式
26/3
3.1.1 学生能够在创作美术作品时：DPK2.0 - 观察
- 作品展示
(i) 确定主题与题目 - Projek（拼贴）
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：

4.1.1 展出作品 DPK2.0
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品 DPK2.0

27-03-2021 至 04-04-2021 期中假期（共 9 天）

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

十一 单元七:《如果我是一 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
5/4-9/4 只小鸟》 1.1.4 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的 爱护环境、勇于尝试
十二 模组：制图 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
12/4-16/4 活动：刮画 参考资料
十三 主题：奇思妙想 • 美术元素（Unsur Seni） - 艺术教育课本
19/4-23/4 题目：想象画 – 鸟 - 线条— 纹理 - 电子课本
- 图形：有机图、几何图 - Youtube 链接

• 创作原理（Prinsip Rekaan） https://www.youtube.com/watch?v=__u2QTr1Mt
- 多样化（物体） 8
- 和谐（相同的形状或排列方法）
- https://www.youtube.com/watch?v=D1f5lLHZPn
c
2.1 美术应用
2.1.1(iv) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过 https://www.youtube.com/watch?v=rGp611oajB
程与技巧绘图。 k

• 认识和说明各种美术媒材 https://www.youtube.com/watch?v=s8aIXRc-
- 工具：无 hVA
- 材料：图画纸、油画棒、竹签
https://www.youtube.com/watch?v=xVGU9mkLFB
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用 4
- 技巧：刮画

3.1 创意表达

3.1.1 学生能够在创作美术作品时：DPK2.0

(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏 评估方式
学生能够：
- 观察
4.1.1 展出作品 DPK2.0 - 作品展示
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品 DPK2.0 - Projek（刮画）

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

1.1 美术感知

单元九:《跳舞的机器 1.1.5 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的

十四 人》 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 EK1,EK2,EK3,EK5
26/4-30/4 模组：制造作品与 整洁、勇于尝试、自信
十五 图案设计 • 美术元素（Unsur Seni）
3/5-7/5 活动：压印（盖印） - 图形— 正形与负形 参考资料
主题：科技天地 - 纹理 - 艺术教育课本
题目：跳舞的机器 人 - 编排— 图案的排列方式 - 电子课本
- Youtube 链接
第一学期归 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
纳评审/评 - 多样化
估 - 统一（颜色）

(3/5-7/5) 2.1 美术应用 https://www.youtube.com/watch?v=XKCUAWUe7T
2.1.2(i) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过程 8
十六 与技巧绘图。
https://www.youtube.com/watch?v=mVh5tiNSvc
10/5-14/5 • 认识和说明各种美术媒材 E
- 工具：刀、钻板、水彩笔、调色盘
11/5-14/5 - 材料：黑色纸、广告颜料、各类蔬菜 https://www.youtube.com/watch?v=1lU2bHegGF
开斋节假期 s
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：压印

3.1 创意表达 评估方式

3.1.2 学生能够在创作美术图案时：DPK2.0 - 观察
- 作品展示
(i) 确定主题与题目 - Projek
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

3.1.3 学生能够在创作美术作品时：DPK2.0

(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：

4.1.1 展出作品 DPK2.0
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品 DPK2.0

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式
期末艺术课业一
十七 3.3 艺术课业 EK1,EK3,EK4,EK6,EK7,EK8,
17/5-21/5 学生能够： EK9,EK10
3.3.1 分组筹备展览会 道德价值：分工合作、中庸
3.3.2 进行计划
3.3.3 导览与鉴赏作品 参考资料
3.3.4 保全作品 - 艺术教育课本
- 电子课本
活动建议： - Youtube 链接
第一周：班级筹备
https://www.youtube.com/watch?v=b3F4H_gJ5R
• 分组讨论： 0
- 确定（地点、日期、时间）
- 参展作品—种类、数量 https://www.youtube.com/watch?v=nsiYi4NqdO
- 作品标签 o
- 作品摆设方式
https://www.youtube.com/watch?v=i-
第二周：美术展 mk9Khoc7w

• 学生导览作品 评估方式
• 学生品鉴作品
- 观察
• 保护作品 - 作品展示
- Projek（相框）
十八 期末艺术课业一 3.3 艺术课业
24/5-28/5 学生能够： EK1,EK3,EK4,EK6,EK7,EK8,
26/5 卫塞 3.3.5 善后工作 EK9,EK10
节假期 道德价值：分工合作、中庸
活动建议：
第三周：善后 评估方式
- 观察
• 收藏作品 - 作品展示
• 清理展览场地 - Projek

29-05-2021 至 13-06-2021 年中假期（共 16 天）

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

十九 单元十一:《奇妙的大 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
14/6-18/6 自然》 1.1.6 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖 爱护大自然、勇于尝试
UPSR 模拟考 模组：认识传统手工 的视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
（一） 参考资料
（17/6- 艺品 • 美术元素（Unsur Seni） - 艺术教育课本
18/6）， 活动：喷洒 - 纹理 - 电子课本
（21/6- 主题：探索世界 - 颜色：原色（基本色）、间色（合 - Youtube 链接
23/6） 题目：蝴蝶纷飞 成 色）
评估方式
二十 • 创作原理（Prinsip Rekaan） - 观察
21/6-25/6 - 和谐（颜色和编排） - 作品展示
UPSR 模拟考 - 对比（颜色） - Projek
（一）
（17/6- 2.1 美术应用
18/6）， 2.1.2(ii) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作
（21/6- 过程与技巧绘图。
23/6）
• 认识和说明各种美术媒材
二十一 - 工具：剪刀、调色盘、水彩笔、牙
28/6-2/7 刷
- 材料：图画纸、白纸、铅笔、水彩

• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：喷洒

3.1 创意表达
3.1.2 学生能够在创作美术图案时：

(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品
3.1.3 学生能够在创作美术作品时：
(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

二十二 单元十三:《安全第 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
5/7-9/7 一》 1.1.7 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖 注意交通安全、勇于尝试
模组：塑造模型与制 的视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
二十三 作作品 参考资料
12/7-16/7 活动：挂饰 • 美术元素（Unsur Seni） - 艺术教育课本
UPSR 模拟考 主题：交通安全 - 颜色：原色（基本色）、间色（合 - 电子课本
（二） 题目：道路安全标志 成 色） - Youtube 链接
（12/7- - 形态： 具体形态
16/7） https://www.youtube.com/watch?v=hCNbgMso6Ms
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 多样化（形状） 评估方式
- 节奏和韵律（挂饰物品的排列） - 观察
- 作品展示
2.1 美术应用
2.1.3(i) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作
过程与技巧绘图。

• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、调色盘、水彩笔
- 材料：图画纸、彩色铅笔、缎带、
白 胶、纸板、水彩

• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：绳结与拼凑

3.1 创意表达
3.1.4 学生能够在塑造模型与制作作品时：

(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品

17-07-2021 至 25-07-2021 第二学期间中假期（共 9 天）

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

二十四 单元十五:《中秋节》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
26/7-30/7 模组：塑造模型与 1.1.8 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的 尊敬各族传统文化、 关爱家人、整洁、勇于尝
制作作品 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 试
二十五 2/8- 活动：玩偶
6/8 主题：共庆佳节 • 美术元素（Unsur Seni） 参考资料
题目：嫦娥与后羿 - 形态：具体形态 - 艺术教育课本
二十六 9/8- - 纹理：具体 - 电子课本
13/8 - Youtube 链接
• 创作原理（Prinsip Rekaan）
10/8 回历 - 均衡（对称或不对称） https://www.youtube.com/watch?v=x8xijt7_bh
元旦假期 - 视点（不同元素） o

UPSR 模拟考 2.1 美术应用 评估方式
（三）/ 第 2.1.3(ii) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过 - 观察
二学期评审 程与技巧绘图。 - 作品展示
/评估
（二） • 认识和说明各种美术媒材
- 工具：无
（12/8- - 材料：废纸、皱褶彩纸、彩纸、缎
18/8） 带、白胶、塑料瓶、透明胶纸

• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：切割与拼凑

3.1 创意表达
3.1.4 学生能够在塑造模型与制作作品时：

(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

二十七 单元十五:《中秋节》 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
16/8-20/8 模组：塑造模型与 1.1.8 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的 尊敬各族传统文化、 关爱家人、整洁、勇于尝
UPSR 模拟考 制作作品 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 试
（三）/ 第 活动：玩偶
二学期评审/ 主题：共庆佳节 • 美术元素（Unsur Seni） 参考资料
评估（二） 题目：嫦娥与后 - 形态：具体形态 - 艺术教育课本
- 纹理：具体 - 电子课本
（12/8- - Youtube 链接
18/8） • 创作原理（Prinsip Rekaan）
- 均衡（对称或不对称） https://www.youtube.com/watch?v=x8xijt7_bh
二十八 - 视点（不同元素） o
23/8-27/8 https://www.youtube.com/watch?v=ynEKIW_B6o
二十九 2.1 美术应用 w
30/8-3/9 2.1.3(ii) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
31/8 国庆日 程与技巧绘图。 评估方式
假期 - 观察
• 认识和说明各种美术媒材 - 作品展示
UPSR - 工具：无 - Projek
- 材料：废纸、皱褶彩纸、彩纸、缎
（2/9）， 带、白胶、塑料瓶、透明胶纸
（6/9-9/9）
• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
三十 - 技巧：切割与拼凑
6/9-10/9
3.1 创意表达
3.1.4 学生能够在塑造模型与制作作品时：

(v) 确定主题与题目
(vi) 产生创意
(vii) 进行过程
(viii) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品

UPSR

（2/9），
（6/9-9/9）

11-09-2021 至 19-09-2021 第二学期间中假期（共 9 天）

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

三十一 单元十七:《玛美里族 1.1 美术感知 EK1,EK2,EK3,EK5
20/9-24/9 的艺术》 1.1.9 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖的 尊敬各族传统文化、 勇于尝试
21/9 中秋节 模组：认识传统手 视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。
特别假期 工艺品 参考资料
（三） 活动：编织 • 美术元素（Unsur Seni） - 艺术教育课本
主题：遨游四海 - 线条：直线 - 电子课本
三十二 题目：书签 - 纹理：具体 - Youtube 链接
27/9-1/10
• 创作原理（Prinsip Rekaan） https://www.youtube.com/watch?v=rGp611oajB
- 对比（颜色） k
- 和谐（菱形） https://www.youtube.com/watch?v=gbFGcqmJu_
A
2.1 美术应用
2.1.2(i) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过
程与技巧绘图。

• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、穿孔机、尺
- 材料：图画纸、彩纸、胶水、铅笔、
缎带

• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：编织

3.1 创意表达 评估方式
3.1.5 学生能够在制造传统手工艺品时：
- 观察
(i) 确定主题与题目 - 作品展示
(ii) 产生创意 - Projek
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

三十三 单元十九:《伊班英 1.1 美术感知 EK1,EK3,EK4,EK6,EK7,EK8,
4/10-8/10 雄》 1.1.10 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖 EK9,EK10
模组：认识传统手 的视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 尊敬各族传统文化、 勇于尝试
三十四 工艺品
11/10-15/10 活动：防身工具 • 美术元素（Unsur Seni） 参考资料
三十五 主题：传统文化 - 纹理：具体 - 艺术教育课本
18/10-22/10 题目：伊班英雄的盾 - 形态：具体形态 - 电子课本
18/10 学校 牌 - Youtube 链接
特别假期 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
（四） - 均衡（对称或不对称） https://www.youtube.com/watch?v=fvo21IEcOn
- 多样化（形状） Q
19/10 回教 https://www.youtube.com/watch?v=kNOkrFPTVD
先知默罕默德 2.1 美术应用 s
诞辰假期 2.1.4(ii) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过 评估方式
程与技巧绘图。
- 观察
• 认识和说明各种美术媒材 - 作品展示
- 工具：剪刀、尺、水彩笔、调色盘 - Projek
- 材料：铅笔、黑色胶纸、广告颜料、
纸板、胶水

• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：制造与塑造模型

3.1 创意表达
3.1.5 学生能够在制造传统手工艺品时：

(i) 确定主题与题目
(ii) 产生创意
(iii) 进行过程
(iv) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式

三十六 单元十九:《伊班英 1.1 美术感知 EK1,EK3,EK4,EK6,EK7,EK8,
25/10-29/10 雄》 1.1.10 学生能够认识、理解与说出在美术作品内涵盖 EK9,EK10
模组：认识传统手 的视觉艺术语言（Bahasa Seni Visual）。 尊敬各族传统文化、 勇于尝试
三十七 工艺品
1/11-5/11 活动：防身工具 • 美术元素（Unsur Seni） 参考资料
3/11-5/11 主题：传统文化 - 纹理：具体 - 艺术教育课本
屠妖节假期 题目：伊班英雄的盾 - 形态：具体形态 - 电子课本
牌 - Youtube 链接
三十八 • 创作原理（Prinsip Rekaan）
8/11-12/11 - 均衡（对称或不对称） https://www.youtube.com/watch?v=TlsIsqTy-
8/11-12/11 - 多样化（形状） 4Q
第二学期归
纳评审/评估 2.1 美术应用 评估方式
2.1.4(ii) 学生能够应用视觉艺术语言、媒材、创作过 - 观察
三十九 程与技巧绘图。 - 作品展示
15/11-19/11
• 认识和说明各种美术媒材
- 工具：剪刀、尺、水彩笔、调色盘
- 材料：铅笔、黑色胶纸、广告颜料、
纸板、胶水

• 了解在创作过程，美术媒材与技巧的使用
- 技巧：制造与塑造模型

3.1 创意表达
3.1.5 学生能够在制造传统手工艺品时：

(v) 确定主题与题目
(vi) 产生创意
(vii) 进行过程
(viii) 修饰作品

4.1 美术鉴赏
学生能够：
4.1.1 展出作品
4.1.2 以视觉艺术语言赏析自己与同伴的作品

周 模组/单元/主题/题目 内容标准 备注/参考资料/活动/评估方式
期末艺术课业二
四十 3.3 艺术课业 EK1,EK3,EK4,EK6,EK7,EK8,
22/11-26/11 学生能够： EK9,EK10
四十一 3.3.1 分组筹备展览会 道德价值：分工合作、中庸
29/11-3/12 3.3.2 进行计划
3.3.3 导览与鉴赏作品 参考资料
3.3.4 保全作品 - 艺术教育课本
3.3.5 善后工作 - 电子课本
- Youtube 链接
四十二 活动建议：
6/12-10/12 第一周：班级筹备 https://www.youtube.com/watch?v=fvo21IEcOn
Q
• 分组讨论：
- 确定（地点、日期、时间） 评估方式
- 参展作品—种类、数量 - 观察
- 作品标签 - 作品展示
- 作品摆设方式

第二周：美术展
• 学生导览作品
• 学生品鉴作品
• 保护作品

第三周：善后
• 收藏作品
• 清理展览场地

11-12-2021 至 31-12-2022 第二学期年终假期（共 21 天）

* RPT ini berkuatkuasa pada 20/01/2021.
* RPT ini telah dikemaskini pada 16/02/2021.
* RPT ini telah disahkan oleh Guru Besar pada 17/02/2021.