BAHAN AJAR Kelas VI Tema 3 "Tokoh dan Penemuan" Subtema 1 "Penemu yang Mengubah Dunia" Pembelajaran 4

Kelas : VI (Enam)

Semester : 1 (Satu)

Tema 3 : Tokoh dan Penemuan

Subtema 1 : Penemu yang Mengubah

Dunia

Pembelajaran : 4 (Empat)

OLEH:
I Kadek Hera Wirawan

(2011031056)
5B

PRAKATA 1

Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Ida Sang Hyang Widhi Wasa, Tuhan yang Maha
Esa atas kuasa dan izin-Nya, bahan ajar kelas VI Tema 3 (Tokoh dan Penemuan) Subtema 1
(Penemuan yang Mengubah Dunia) Pembelajaran 4 Sekolah Dasar dapat diselesaikan dengan
baik. Bahan ajar ini disusun dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik
kelas VI dimana pun berada.

Saya ucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah mendukung dan
berkontribusi positif dalam mewujudkan penyelesaian bahan ajar ini. Semoga bahan aja ini
dapat memandu peserta didik dalam pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan hasil
bealajar peserta didik. Salam sehat untuk semua peserta didik di seluruh Indonesia.

Singaraja, 23 Oktober 2022

Penulis

DAFTAR ISI

Prakata……………………………………………….……………………………….1
Daftar Isi…………………………………………….……………………………….2
Langkah Penggunaan Modul……………………………………………….3
Kompetensi Dasar & Indikator Pembelajaran………………………4
Teks Eksplanasi……………………………………………………………………6
Manfaat Hak & Tanggung Jawab Dalam Kehidupan Sehari-
Hari…………………………………………………………………………………….8
Rangkuman………………………………………………………………………..12
Evaluasi………………………………………………………………………………13
Daftar Pustaka……………………………………………………………………15

2

Langkah Penggunaan Modul

Pelajari materi dengan baik!
 Pahami materi.
 Kerjakan tugas dengan bersungguh-

sungguh.

Jangan malu, mintalah bantuang orang tua atau
saudara saat kamu belajar di rumah!
o Mintalah bantuan dengan sopan santun.
o Jangan malu bertanya.

3

Kompetensi Dasar & Indikator PPKn Kompetensi Dasar
Pembelajaran 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga negara beserta
Bahasa Indonesia dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan
Kompetensi Dasar kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan
didengar dan dibaca. sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan
(eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan Indikator Pembelajaran
menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif 3.2.2 Menganalisis contoh manfaat hak dalam kehidupan
sehari-hari.
Indikator Pembelajaran 4.2.2 Menyajikan pentingnya bertanggung jawab atas hak
3.2.3 Menganalisis informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang penemu yang mengubah yang didapat.
dunia.
4.2.3 Menyajikan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca tentang penemu yang mengubah dunia.

4

Ayo Membaca!

Suatu malam, di Desa Kemoning mengalami
pemadaman Listrik. Hera mengerjakan PR
pada malam itu dan hanya disinari oleh lilin.
Hera berpikir “Andai saja tidak mati listrik dan
ada lampu yang lebih terang”. Ibu berkata
”Seharusnya kamu mengerjakan PR di siang
hari!”

Jika kamu menjadi Hera, apa yang akan
kamu lakukan?

5

Teks Eksplanasi

Teks eksplanasi adalah teks yang dibuat Ciri-Ciri Teks Eksplanasi Tahukah kamu?
untuk menjelaskan proses terjadinya suatu
peristiwa atau fenomena, baik fenomena o Memuat informasi berdasarkan Bumi merupakan satu-
alam maupun fenomena sosial secara ilmiah. fakta/ faktual. satunya planet di tata
surya yang dapat
o Berisi tentang ilmu pengetahuan. mendukung keberadaan
o Bersifat informatif tanpa kehidupan, dan bumi
merupakan planet ketiga
bertujuan untuk memengaruhi dalam urutan tata surya.
pembaca.

6

Struktur Teks Eksplanasi Kata Kunci
1. Eksplanasi
 Pernyataan Umum → merupakan gambaran awal 2. Pernyataan Umum
tentang apa yang disampaikan dengan pernyataan 3. Deretan Penjelas
yang bersifat umum. 4. Interpretasi

 Deretan Penjelasan (Eksplanasi) → merupakan inti 7
penjelasan yang disampaikan secara terperinci.

 Interpretasi → berisi pandangan atau kesimpulan
dari penulis.

Mari Berdiskusi!

Analisislah struktur teks eksplanasi dari bacaan yang
berjudul “Thomas Alva Edison, Sang Penemu Bola Lampu
Pijar”!

Manfaat Hak & Tanggung Jawab
Dalam Kehidupan Sehari-Hari

Ayo Membaca!

8

9

Untuk memahami lebih
lanjut mengenai Hak,
Kewajiban, & Tanggung
Jawab, simaklah cerita
berikut ini!

10

Ayo Membaca! Contoh Cerita

Hak Dan Kewajiban Dalam
Masyarakat Khususnya Di

Sekolah

11

Angka di pojok kiri atas merupakan urutan
alur komik ya adik-adik dan bacalah
komik dari nomor terkecil yaitu dari
nomor 1 dan seterusnya. Selamat
membaca yaa adik-adik…..

BOBOIBOY Ying Yaya Gopal Pak Guru
Papa Zola

Bersama Boboiboy

1 Pada suatu hari……. Aduhh…sial 1
bangetttt
2 Aku belum 2

buat PR yang
diberikan Pak
Guru kemarin



3 1
Hei, Ada Gopal
41
2
Hai..Gopal
Hai..Gopal

52 Ehh…Yaya dan 1
Hii juga Ying

6 Kamu lagi 2

ngapain Gopal?

1

Hehehe
he…

7 Ituu loo 3 Hmm…Aku lagi buat
tentang Hak PR materi yang
& Kewajiban dibahas Pak Guru
di Sekolah kemarin…
1

PR tentang 2
materi apa,

Gopal?

8 Kenapa kamu 1
tidak

mengerjakannya

di hari

sebelumnya,

Gopal?

91
Aku malas
mengerjak
annya….

Hah……2
…..mala

ss?

10
Hah..kok 1
bisa malas
sih?

Jangan-jangan kamu 2

lupa waktu saat bermain
yaa?

11

Hehehe..Iya, kemarin aku 1
bermain game sampe

tengah malam dan aku ingat
ada PR tetapi aku malas
mengerjakannya karena
sudah larut malam.

12 Waduhh gawat kalau
begitu.
1

2

Iyaa..nanti pak
Guru bisa marahh

13 Kalau begitu, Ayolahh…boleh
1 boleh aku liat PR yaa..aku
mu? Biar aku buat mohon.
2
sekarang

14 Yups betul
sekali..kamu
2 Kami tidak 1
mau…kami takut
yang semangat dimarahi sama Pak

yaa guru kalau
jawabannya sama

persis

15 2 Wahh kalian
Yaudah kalau begitu aku tega sekali
tidak mengerjakannya sama aku
saja. Pasti teman yang lain
ada juga yang tidak 1
mengerjakan.

16

Eeh Boboiboy..kamu sudah

buat PR tentang hak dan

kewajiban yang dikasih Pak 1
Guru kemarin?

Tentu saja 2
sudah..aku kan
Kira-kira kalau tidak Tentu saja Pak
anak mengerjakannya apakah Guru akan
rajin..hahahah
3 bakal dimarah ya? marah itu kan
wajib dikerjakan 4

17 Aku Juga 3

sudah

2 Aku sudah

Teman-teman..siapa
disini yang belum
buat PR

1

18

Silahkan duduk di Wahaii..murid- 1
murid tercinta
2 tempat masing- bapak…kalian lagi
masing.. membahas apa?

19 Jadi gini pak, tadi
1 kami berbincang
tentang siapa yang
tidak mengerjakan
PR yang bapak
berikan kemarin

Betul pak, di kelas Cuma 2
Gopal saja yang tidak
mengerjakan PR

20 Iya Pak..hukum 1
saja dia hahahaha
3
Ohh..jadi seperti 2
Sekarang bapak akan memberi itu..baik, bapak akan
penjelasan mengenai hak dan kewajiban
di sekolah. Lihat Gopal dia merupakan menghukumnya
nanti.
contoh anak yang melanggar
kewajibannya sebagai pelajar dalam

mengerjakan PR. Jadi dia tidak
mendapatkan haknya dalam

memperoleh nilai yang baik dan
menerima pembelajaran dengan baik.
Dia telah melanggar tanggung jawabnya

dalam menjalani kewajibannya.

21 2

Nah selain itu, kewajiban yang menjaga kebersihan lingkungan
harus dilakukan di sekolah sekolah, mendengarkan nasehat guru,
adalah mentaati peraturan
mendengarkan penjelasan guru
sekolah, menghormati seluruh dengan baik, dan menjaga dan
warga sekolah
merawat fasilitas sekolah.
1

Perlu diingat ya anak-anak!! Hak adalah segala 4 3
sesuatu yang memang seharusnya (mutlak)
didapatkan oleh setiap orang. Sedangkan Nah, sedangkan untuk contoh hak di
Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus lingkungan sekolah adalah

dilakukan oleh setiap orang dengan penuh rasa mendapatkan pendidikan dan
tanggung jawab sehingga bisa mendapatkan pengajaran dari guru, mendapatkan

haknya secara layak. Hak dapat diperoleh setelah kenyamanan dalam belajar, hak
melakukan kewajiban sesuai tugasnya. Dalam mendapatkan perlakuan sama dari
pelaksanaan hak dan kewajiban, sikap tanggung guru, hak bertanya, hak memberikan
pendapat, hak merasa aman dan
jawab sangat diperlukan. Tanggung jawab adalah dilindungi, dan hak menggunakan
kesadaran manusia akan tingkah
fasilitas-fasilitas sekolah.
laku/perbuatannya yang disengaja maupun yang
tidak disengaja.

22 1

Jadi seperti
itu anak-
anak.

2 Baik Pak..lalu apakah
Gopal akan dihukum
Pak?

23 Jadi hukuman 3
untuk Gopal
1 Hmm..pertanyaan yang
adalah
bagus sekali..tentu saja dia membersihkan
akan dihukum karena tidak
tidak bertanggung jawab WC sehabis
pembelaaran ini
terhadap kewajibannya
selesai.
2

Ini dilakukan agar tidak ada
anak yang mencontoh perilaku
buruknya. Ini juga digunakan

sebagai pembelajaran agar
Gopal tidak mengulangi
kesalahannya lagi.

24

Hiikkssss…..Aku 1
merasa sangat
menyesal sekali tidak
mengerjakan PR yang
diberikan oleh Pak

Guru

25

Iyaa pak..kami

1 sudah
mengertii..dan

semanagt untuk

Gopal

2 Terima kasih pak
penjelasannya

26

Semoga materi yang
kita bahas tadi

bermanfaat untuk

2 kalian semuaa

Baiklah..kalau 1
begitu..pertemuan

hari ini selesai
sampai disini..

27

Sampai jumpa di 1
pembahasan materi
lainnya..dada anak-
anak..hati-hati di jalan yaa

28

Terima kasih 1
pak….sampai jumpaa

besokk

RANGKUMAN

o Teks eksplanasi adalah teks yang dibuat untuk menjelaskan proses
terjadinya suatu peristiwa atau fenomena, baik fenomena alam
maupun fenomena sosial secara ilmiah.

o Hak adalah segala sesuatu yang memang seharusnya (mutlak)
didapatkan oleh setiap orang.

o Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilakukan oleh setiap
orang dengan penuh rasa tanggung jawab sehingga bisa mendapatkan
haknya secara layak.

o Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah
laku/perbuatannya yang disengaja maupun yang tidak disengaja.

12

Setelah kalian membaca komik tersebut.
Mampukah kalian menjawab pertanyaan

ini?
1. Apa pengertian hak dan kewajiban??
2. Apa saja contoh kewajiban di

lingkungan sekolah?
3. Apa saja contoh hak di lingkungan

sekolah?

Apakah kalian masih ingat mengapa
Gopal masih belum mengerjakan PR nya?
Jika belum ayoo baca kembali komik ini

dari awal yaaaa

13

Tsunami
Kata “tsunami” berasal dari bahasa Jepang “tsu” yang berarti ‘pelabuhan’ dan “nami” yang berarti ‘gelombang’. Namun, para ilmuwan mengartikan
tsunami dengan ‘gelombang pasang’ (tidal wave) atau dikenal juga dengan sebutan gelombang laut karena gempa (seismic sea waves). Tsunami adalah
serangkaian gelombang yang terbentuk karena gempa atau letusan gunung berapi di bawah laut atau di daratan dekat pantai. Gelombangnya yang besar
menyebabkan banjir dan kerusakan saat menghantam pantai. Tsunami tercipta saat permukaan dasar laut bergerak naik turun di sepanjang patahan selama
gempa terjadi. Patahannya menyebabkan keseimbangan air menjadi terganggu. Makin besar daerah patahan yang terjadi, makin besar pula tenaga
gelombang yang dihasilkan. Selain itu, tsunami juga tercipta karena meletusnya gunung berapi yang menyebabkan pergerakan air di laut atau perairan
sekitarnya sangat tinggi. Gelombang yang besar menyebabkan banjir dan kerusakan saat menghantam pantai.
Gelombang tsunami yang terjadi di laut melaju lebih cepat daripada gelombang normal. Gelombang tersebut menyebar ke segala arah dengan
ketinggian 30 sampai dengan 50 meter dan kecepatan sekitar 800 km/jam. Ketika gelombang tsunami memasuki air dangkal, kecepatannya akan menurun
dan ketinggiannya akan bertambah. Ketinggian gelombang itu juga bergantung pada bentuk pantai dan kedalamannya. Gempa bumi yang tejadi di dasar
laut sangat berpotensi menimbulkan tsunami dan sangat berbahaya bagi manusia. Kamu tidak perlu khawatir karena tidak semua gempa dan letusan gunung
berapi menyebabkan tsunami dan tidak semua tsunami menimbulkan gelombang besar. Tsunami selalu menyebabkan kerusakan besar bagi manusia.
Kerusakan yang paling besar terjadi ketika gelombang besar tsunami itu mengenai permukiman manusia sehingga menyeret apa saja yang dilaluinya.

Berdasarkan teks ekplanasi ilmiah di atas, isi teks yang terkandung adalah?

14

Daftar Pustaka

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas VI. 2018. Tema 3 “Tokoh dan
Penemuan” (Buku Guru). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Kelas VI. 2018. Tema 3 “Tokoh dan
Penemuan” (Buku Siswa). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.

15

Sekian & Terima
Kasih