โรงเรียนสายป+ญญา ในพระบรมราชินปู ถัมภ9
Saipanya School Under The Royal Patronage Of Her Majesty The Queen
คม#ู ือแนวปฏิบตั กิ ารจัดการเรยี นการสอน
ในสถานการณ)การแพรร, ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
ภาคเรียนท่ี 2 ปOการศกึ ษา 2564
โรงเรยี นสายปVญญา ในพระบรมราชนิ ูปถัมภ)
สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
คูม, อื แนวปฏิบัตกิ ารจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณ)การแพร,ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
คำนำ
สถานการณ)การแพร,ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
ส,งผลกระทบในทุกภาคส,วนเปQนวงกวRาง ทั้งในดRานการแพทย) เศรษฐกิจ สังคม
และการศึกษา ทำใหRจำเปQนตRองเตรียมความพรRอมและปรับรูปแบบการจัด
การเรียนการสอนของสถานศึกษา ใหRสอดคลRองกับนโยบายของ
กระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 และระดับความรุนแรงของการแพร,ระบาด
ในแตล, ะช,วงเวลา เพื่อใหRการจดั การเรยี นการสอนเปQนไปอยา, งตอ, เนอื่ ง
โรงเรียนสายป`ญญา ในพระบรมราชินูปถัมภ) จึงไดRจัดทำคู,มือแนวทางใน
การจัดการเรียนการสอนในช,วงที่มีการแพร,ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา
2019 (COVID-19)ขึ้น เพื่อเปQนแนวทางในการบริหารจัดการสถานศึกษาและ
เปQนแนวปฏิบัติในการเรียนการสอนของนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา
ผูRปกครอง ชุมชนและผูRมีส,วนเกี่ยวขRอง โดยมุ,งหวังใหRการจัดการเรียนการสอน
เปQนไปอยา, งเหมาะสม ในทุกระดบั ช้นั โดยคำนงึ ถงึ คุณภาพของผRูเรยี นเปนQ สำคญั
โรงเรียนสายปญ` ญา ในพระบรมราชินูปถมั ภ)
คูม, ือแนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรียนการสอน
ในสถานการณ)การแพร,ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
ที่ตงั้ เลขท่ี 1598 ถนนกรุงเกษม เขตปอ6 มปราบศตั รูพา> ย
กรงุ เทพมหานคร 10100
เนอื้ ที่ โทรศพั ทD 02-221-0196 , 02-221-0824 โทรสาร 02-623-3402 ,
02-623-2249
สงั กดั
4 ไร> 2 งาน 0.6 ตารางวา
รหัสโรงเรียน สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1
ชือ่ เวบ็ ไชตT กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
Facebook 00000703
ประเภท www.saipanya.ac.th
ระดบั ท่ีเป[ดสอน
จำนวนห^องเรยี น https://www.facebook.com/saipanyabangkok
ชอ่ื ผ^ูบริหาร
จำนวนผ^ูบรหิ ารและครู โรงเรยี นสตรี
จำนวนพนักงานราชการ ชนั้ มัธยมศึกษาปทk ี่ 1-6
จำนวนครอู ัตราจ^าง 48 หlองเรียน (6-6-6/10-10-10)
จำนวนนกั เรยี น
จำนวนนักการภารโรง นางลัดดา จักษา
ปgกhอตง้ั โรงเรยี น
วันสถาปนาโรงเรียน 57 คน
1 คน
8 คน
1,179 คน (ขอl มูล ณ วนั ท่ี 25 มถิ ุนายน 2564)
11 คน
พ.ศ. 2459
18 กรกฎาคม
คู,มอื แนวปฏบิ ัติการจัดการเรยี นการสอน
ในสถานการณก) ารแพรร, ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
รปู แบบการจดั การเรยี นการสอนของสถานศกึ ษา
ในสถานการณ)การแพร,ระบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบชั้นเรียน (Onsite) ลักษณะแบบผสมผสาน (Blended
Learning) กำหนดใหKมีการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning) ระหว,าง
การเรียนรูKในชั้นเรียนปกติ (On-site) และการเรียนรูK ผ,านระบบออนไลน) (Online learning) ผ,าน
ระบบ Google Classroom และ Google Meet เมื่อเขKาสู,ช,วงของการเปgดภาคเรียนที่ 2 โดยใชK
รูปแบบที่ 4 การสลบั กล,มุ นักเรยี นแบบแบง, นักเรยี นในหอK งเรยี นเปนl 2 กลุม, (กลุม, A และกลุม, B)
ไม,เกนิ 25 คน/กลุม,
1.รูปแบบของการเรียนรูMในชั้นเรียนปกติ 3.การนับเวลาเรียน ใหKนับจากจำนวน
(On-site) แบ,งนักเรียนสลับกลุ,มมาเรียนใน ชั่วโมง ที่เรียนจริงตามตารางสอนตามที่มี
หอK งเรยี นออกเปนl 2 กลุ,ม คือ กลุ,ม A และกลุ,ม การเรียนการเรียนรูKผ,านระบบออนไลน) และ
B โดยจำกัดใหKมีจำนวนนักเรียน 20 – 25 คน กิจกรรมหรืองานใด ๆ ที่มอบหมาย ภาระ
ต,อหKองเรียน สลับกลุ,มกันมาเรียน เปlนสัปดาห) งานหรือกิจกรรมนั้นมีการระบุไวKอย,าง
เวKนสัปดาห) โดยนักเรียนที่มาเรียนที่โรงเรียน ชดั เจนในกำหนดการสอนของแตล, ะรายวชิ า
และนักเรียนที่เรียนที่บKาน ตKองมีโอกาสในการ
เรียนรKูท่ีไม,แตกต,างกัน 4.การเก็บคะแนน ใหKครูผูKสอนวัดและ
2.การเรียนสด (Live streaming) ผ,าน ประเมินผลการเรียนรูKของผูKเรียนระหว,าง
Google meet ของ Google Classroom ท ี่ ม ี ก า ร เรี ย น ก า ร ส อ น (Formative
ตามรายวิชาซึ่งนักเรียนทุกคนสามารถ Assessment)ผ,านการมีส,วนร,วมในการ
เขKาถึงไดKโดยคุณครูประจำวิชาจะเปlนผูKนำ เรี ย น ผ, า น ร ะ บ บ อ อ น ไ ล น) (Online
นกั เรยี นเขาK ส,ู Google classroom โดยใชK Learning) หรือเม่ือนักเรียนส,งภาระงาน
อีเมลล)ของทางโรงเรยี น ที่มอบหมาย
รปู แบบการเรยี นการสอนทางไกล (Distance Learning)
ใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์ (Online) เป็นรูปแบบการ
เรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต และแอปพลิเคชันในการจัดการเรียน
การสอนผ่าน Google Classroom , Google Meet
ค,มู อื แนวปฏบิ ตั ิการจดั การเรยี นการสอน
ในสถานการณก) ารแพรร, ะบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
รูปแบบการจัดการเรยี นการสอนของสถานศกึ ษา
ในสถานการณ)การแพร,ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
Online Learning On Hand
การจดั การเรียนการสอนออนไลนD โดยครู ครูจัดทำส่อื การเรียน ไดlแก> เอกสารประกอบการเรียน
ประจำวชิ า ดำเนินการจดั การเรียนการสอน สไลดDประกอบการสอน วีดทิ ัศนD แบบทดสอบ
แบบ Real time โดยมกี ารจดั การเรยี นการ เกมการสอน เพ่อื ใชปl ระกอบการเรียนการสอน
สอนตามตารางเรยี นปกตขิ องนกั เรียน โดยใชl วดั และประเมนิ ผลนกั เรียน ผา> นทางชอ> งทางต>างๆ เช>น
Google Classroom และ Google Meet E-book , Line , Facebook , YouTube ,
Google Classroom , Google Form เป„นตนl
On demand
ครูใชกl ารสอนแบบออนไลนD สลับกบั การสอนแบบ
ออฟไลนD โดยยึดตามธรรมชาตขิ องรายวชิ า และใหl
นกั เรียนไดlทบทวนเนอื้ หาผา> นทางชอ> งทางต>าง ๆ
ทผ่ี ูlสอนไดจl ดั เตรียมไวตl ามความตlองการไดlทุกที่
ทกุ เวลา
คม,ู ือแนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณก) ารแพรร, ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
แนวทางปฏิบตั ิในการเขาc และออกบริเวณโรงเรียน
1. สวมใส,หนRากากอนามยั ตลอดเวลา
2. ตรวจวดั อณุ หภูมทิ กุ คร้ังกอ, นเขRาบริเวณโรงเรียน
3. ลRางมอื ดวR ยเจลแอลกอฮอล)ทที่ างโรงเรียนจัดเตรียมไวRใหR
4. ลงชอ่ื และกรอกขRอมูลในสมุดบันทึกการเขาR ออกโรงเรยี นใหRครบถวR น
ก,อนเขRาภายในโรงเรยี นและลงเวลาออกทุกคร้งั
สำหรับนักเรยี น
1. เขาR เรยี นโดยใชRชอ, งทาง Google Classroom เปQนช,องทางหลัก
ในการเรียน โดยรายงานตัวกับคณุ ครปู ระจำรายวิชาในทกุ
รายวิชา
* หากนักเรยี นไม,รายงานตวั ในรายวชิ าใดถอื วา, นกั เรียนขาดเรียน
ในรายวชิ าดังกลา, ว
2. เขาR เรยี นตามตารางเรยี น ตามประกาศในเวบ็ ไซตโ) รงเรียน
www.saipanya.ac.th
3. ใหRนกั เรยี นอยบู, าR น งดกิจกรรมกล,ุมหรือการเดินทางไปสถานท่ี
ต,างๆ หากนักเรียนไดสR มั ผสั กบั กล,มุ ผRูทม่ี คี วามเส่ยี ง หรือ
มอี าการเขRาข,ายเส่ียงตอ, การตดิ เช้ือ ขอใหแR จRงคุณครูทป่ี รกึ ษา
โดยทนั ที
คูม, ือแนวปฏิบตั ิการจดั การเรยี นการสอน
ในสถานการณก) ารแพรร, ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
สำหรบั ผูป) กครอง
ผูRปกครองทุกท,านมีหนRาที่ใหRความ
ช,วยเหลือนักเรียน และประสานงานกับครูท่ี
ปรึกษาในการกำกับติดตาม และสนับสนุน
นักเรยี นในดRานอปุ กรณ) วิธกี าร และกำลงั ใจ
ในการเรียน
1. ใหRความสำคญั กบั เวลาเรียนของนักเรยี นในวนั จันทรถ) งึ วนั ศกุ ร) ต้งั แต,เวลา
08.00 น. เปนQ ตRนไป โดยระวงั งานหรือกิจกรรมตา, ง ๆ ท่อี าจส,งผลกระทบต,อเวลาและ
บรรยากาศในการเรยี นของนกั เรียน
2. จัดเตรียมอปุ กรณ) สัญญานอนิ เตอรเ) นต็ และสภาพแวดลอR ม ใหRพรอR มสำหรบั การ
เรยี นรRแู ละการวดั และประเมินผลการเรียนรรRู ะหว,างภาคเรยี นท่ี 2 ปก} ารศกึ ษา 2564
ของนักเรยี น
3. กำกบั ติดตาม การเขาR เรยี นของนกั เรียนใหเR ขRาเรยี นผ,านการเรียนสด (Live
streaming), การเรียนผ,านคลิป (Clip video) และการศึกษาดวR ยตนเอง (Self-study)
4. กำกับ ตดิ ตาม ตรวจสอบการเขาR เรียน ภาระงาน หรอื กจิ กรรมหรืองานใด ๆ
ท่ีมอบหมาย
5. ตดิ ตามประกาศ ขา, วสารต,าง ๆ ของโรงเรยี น ผ,านช,องทางตา, ง ๆ เช,น กลุ,มLine
ผูปR กครอง, Website, Facebook
6. ประสานงานกับคุณครทู ่ีปรกึ ษาในกรณีท่ีนักเรียนพบป`ญหาในการเรยี น
ค,มู ือแนวปฏบิ ัตกิ ารจัดการเรยี นการสอน
ในสถานการณ)การแพร,ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
สำหรับครูและบุคลากรทางการศกึ ษา
1. จัดการเรยี นรผRู า, นOn-siteและระบบออนไลน) (Online learning) บนระบบ
Google Classroom ตามตารางเรียนภาคเรียนที่ 2/2564 หรือตามเวลาที่ครูประจำวชิ า
นดั หมาย โดยมีวิธกี ารเรียนรูR 3 รปู แบบดงั น้ี
1.1 การเรียนสดผ,าน Google meet, Zoom, Discord หรอื ชอ, งทางอื่น ๆ
1.2 การเรียนผ,านคลปิ (Clip video) ทคี่ รโู พสตค) ลปิ และเนื้อหาใน
Google classroom
1.3 การศึกษาดวR ยตนเอง (Self-study) ผ,านเนื้อหาท่ีครไู ดโR พสใบความรRู หรอื
ลงิ คแ) หล,งเรยี นรRู ขอใหคR ุณครูนัดหมายการเรียน หรือโพสเน้ือหาการเรยี น และภาระงานใหR
ตรงกับตารางเรยี นภาคเรียนที่ 2/2564 รวมถึงกำหนดระยะเวลาในการส,งงานใหชR ัดเจนและ
เหมาะสม
2. ครผู Rสู อนออกแบบการเรยี นรRู เพอื่ ใหผR ูRเรยี นไดเR รยี นรRใู นสิง่ ท่ีจำเปนQ และเรียนรูR
อยา, ง มีความหมายโดยมี 2 ลักษณะ ไดRแก,
2.1 เนนR ตัวช้วี ัดที่ตRองรูR ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
พทุ ธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรยี นรRแู ละตวั ชวี้ ดั ฯลฯ
2.2 บรู ณาการตวั ช้วี ดั ควรรูRกับกิจกรรมภาคปฏบิ ัตหิ รอื ภาระงานของนักเรียน
คม,ู ือแนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณ)การแพร,ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
สำหรับครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา (ตอ, )
3. ครูผูRสอนปรับวิธีการจัดการเรียนรูR วิธีการวัดและประเมินผลใหRเหมาะสม
กับสถานการณ)แพร,ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เช,น การใชR
สื่อการเรียนรูRผ,านระบบออนไลน) การมอบหมายงาน การทำรายงาน รวมถึงมีการวัด
และประเมนิ ผลระหว,างทีม่ ีการเรียนการสอน (Formative assessment) เปQนตRน
4. ครูผูRสอนพิจารณาปริมาณของภาระงาน ใหRสอดคลRองกับมาตรฐานการ
เรียนรูRและตัวชี้วัดตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560 โดยคำนึงถึงว,า นักเรียนแต,ละคนมีวิชาเรียนมาก
ถึง 12-15 รายวิชาต,อสัปดาห) มีภาระงานรายสัปดาห)ที่มากและอาจไม,พรRอมเต็มที่
ในการเรียนรRู
5. ครูผูRสอนรายงานผลการปฏิบัติหนRาที่ประจำวัน โดยรายงานสรุปผลการสอน
รายคาบและภาระงานท่มี อบหมายก,อนเวลา 17.00 น. ของทุกวัน
6. การวัดและประเมินผลการเรียนรูRการพัฒนาคุณภาพผูRเรียนในแต,ละกลุ,ม
สาระการเรียนรูRกิจกรรม พัฒนาผูRเรียนคุณลักษณะอันพึงประสงค) การอ,าน
คิดวิเคราะห)และเขียน และสมรรถนะสำคัญของผูRเรียน ตRองครอบคลุมและเปQนไปตาม
มาตรฐานตวั ช้ีวดั ในหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานพทุ ธศกั ราช 2551
7. กิจกรรม Homeroom ใหRครูที่ปรึกษา สื่อสาร ชี้แจงและทำความเขRาใจกับ
นักเรียนถึงความจำเปQน ในการปรับวิธีการจัดการเรียนการสอนการวัดและประเมินผล
การเรียนรูRดังกล,าวใหRชัดเจน อาจมีการปรับเปลี่ยนวิธีการหรือรูปแบบการเรียนรูRใหR
เหมาะสมกับนักเรียนแต,ละบุคคลและสถานการณ) กำกับติดตามการเขRาเรียนและ
สำรวจสภาพป`ญหาของนกั เรียนในระหว,างการเรียนผ,านระบบออนไลน)
คมู, อื แนวปฏิบตั ิการจัดการเรยี นการสอน
ในสถานการณก) ารแพร,ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
ภาคผนวก
คม,ู อื แนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณ)การแพรร, ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
คม,ู อื แนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียนการสอน
ในสถานการณ)การแพรร, ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
ค,ูมอื แนวปฏิบตั ิการจัดการเรยี นการสอน
ในสถานการณ)การแพรร, ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
การรายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน) ประจำวนั
คมู, อื แนวปฏบิ ตั ิการจัดการเรยี นการสอน
ในสถานการณก) ารแพร,ระบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
กลุ,มบรหิ ารวิชาการ โรงเรยี นสายปVญญา ในพระบรมราชินปู ถัมภ)
เบอร)โทรศัพท) 02-221-0196 , 02-221-0325 ตอ, 103
เวบ็ ไซตก) ล,ุมบริหารวชิ าการ https://qrgo.page.link/gdRDV
“การเรยี นรQูนำการศกึ ษา”
โรงเรียนอาจหยุดไดQ แตก# ารเรยี นรQหู ยดุ ไมไ# ดQ