RPP NUR HIDAYAH SYUHADAH BT MAT DAUD

REFLEKSI PERTENGAHAN PRAKTIKUM

NAMA : NUR HIDAYAH SYUHADAH BINTI MAT DAUD
PENSYARAH : USTAZ ADZLI BIN ISMAIL

GURU PEMBIMBING :USTAZAH ROSLIN BINTI BUJANG

IPG KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK

MAKLUMAT Sekolah Kebangasaan Setia Alam (BBA 8283)
SEKOLAH Petaling Perdana

58 KELAS ALIRAN PERDANA
6 KELAS PRASEKOLAH
4 KELAS PENDIDIKAN KHAS
2 sesi (pagi dan petang)

126 orang guru
34 orang guru Pendidikan Islam /Bahasa Arab
2325 orang murid (sesi pagi dan petang)
Ditubuhkan pada 1 Jun 2010

BERILMU, BERDISIPLIN, BERWAWASAN

MAKLUMAT Kelas yang diajar :

SEKOLAH Tahun 3 Hebat (38 orang murid)
dan 3 Bijak (30 orang murid)

Subjek : Pendidikan Islam

SEBELUM

PRAKTIKUM

PROGRAM GATHERING BERSAMA Hubungan baik dengan
PENSYARAH pensyarah, pentadbir, guru,
22 Jan 2
022 murid dan ibu bapa

Lake House Restaurant Bangi Menjaga penampilan dan disiplin
seperti pengurusan masa
Ustaz Adzli bin Ismail

WACANA PRAKTIKUM Cara menulis RPH dengan baik
BERSAMA PENYSARAH PAI Cara menulis refleksi yang betul
Cara menulis jurnal mingguan
30 Januari 2022 yang menepati kehendak IPG.
Contoh : Masalah Pdp yang
Ustaz Zaimuddin bin Hussien berlaku di sekolah



Ustazah Sharifah Nabilatul Huda bt Syed
Abdullah

ILMU YANG DIPERLAJARI DI IPG

PSIKOLOGI PENTAKSIRAN DI SEKOLAH RENDAH

kaedah kawalan kelas berdasarkan Pembinaan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
kaedah peneguhan ganjaran dan pujian
(B.F Skinner dan Pavlov) Teknik menghasilkan soalan pentaksiran mengikut
tahap Taksanomi Bloom dan soalan-soalan KBAT
PEDAGOGI dengan baik

Strategi, teknik dan kaedah PROFESIONALISME KEGURUAN
strategi (berpusatkan murid, guru, bahan)
teknik (soal jawab, latih tubi) Tadbir urus insan ( human governance)
kaedah (sumbang saran, belajar sambil main) Aspek kemahiran memimpin dan sifat
kepimpinan yang unggul dan berjati diri
PEDAGOGI PI
Penerapan nilai murni dalam diri murid
Pembinaan RPH Pendidikan Islam yang betul
bagi mencapai objektif pembelajaran

SEMASA

PRAKTIKUM

Pengalaman di sekolah

Kaedah kawalan kelas murid tahun 3 semasa PdP
Cara menarik minat murid untuk memberi perhatian
di dalam kelas
Kurikulum - kaedah pengurusan kelas sebagai Guru
Kelas tahun 3 Hebat
Komuniti -Sentiasa berhubung dengan ibu bapa
KO-kurikulum -Setiausaha Pergerakan Puteri Islam
(Perekodan laporan dan urusan fail)

Pengalaman di sekolah

Memahami pengurusan sekolah (barisan-barisan
pentadbir-pentadbir)
Guru Besar- Mohamad Fadzli bin Abdul Rahman
Kerjasama bersama guru-guru yang sangat mudah
bekerjasama dan saling membantu
pengalaman mengendalikan TVPSS dan melatih murid
untuk menjalankan temubual bersama Guru Besar
pengalaman menjadi AJK Majlis Anugerah
Kokurikulum (24 Feb 2022)

Inovasi /Pengalaman Sesi Pdp

Membantu murid agar mudah menghafaz Surah
Al-Kafirun (Tahun 3)
Teknik game (music Box)
Murid yang mendapat kotak akan menyambung
ayat surah Al-Kafirun
Kesan yang diperolehi : murid-murid lebih
menumpukan perhatian dan mudah menghafaz
surah ini

Inovasi /Pengalaman Sesi Pdp

mencungkil bakat dan kebolehan murid agar lebih
menyerlah dan menjadi panduan kepada rakan-
rakan lain

PENGETAHUAN BAHARU

Kemahiran komunikasi dan interaksi



Kemahiran TMK semasa PdPR



Pengaplikasian teori Psikologi



Pengaplikasian Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)



Kemahiran BBM dan set induksi