RB HOLISTIK

Disediakan oleh : LY2021W00556
Roiamah binti Basri
SMK Paya Rumput, Melaka

RB HOLISTIK 2021

PENGHARGAAN

Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan syukur Alhamdulillah ke hadrat Allah
S.W.T, kerana di atas limpah dan kurniaNya, maka dapatlah saya menyiapkan modul
Pembelajaran Berasaskan Projek ini dengan jayanya walaupun menempuhi pelbagai dugaan
dan rintangan. Alhamdulillah. Di kesempatan ini, saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih
yang tidak terhingga kepada Encik Mohd Azif bin Shukor, Guru Cemerlang Fizik Sekolah
Menengah Kebangsaan Paya Rumput, Melaka dan Encik Nor Azmidy bin Ismail, Pengerusi
Penggerak Guru Inovasi Melaka atas dorongan dan sokongan yang berterusan agar saya
terus kuat dan konsisten melaksanakan kajian Tindakan dan inovasi sehingga terhasillah
idea Panduan Modul PBL ini. Tidak dilupakan juga kepada Puan Hajjah Sahreah binti Md Zin,
Pengetua Sekolah Menengah Kebangsaan Paya Rumput sebagai pembimbing dan penilai
saya telah banyak memberi nasihat yang berguna agar pelaksanaan projek berasaskan
pembelajaran dalam kalangan murid terus dijalankan dengan mematuhi SOP semasa
pandemik ini. Juga kepada Puan Soyah binti Sanusi, Penolong Kanan Pentadbiran Sekolah
Menengah Kebangsaan Paya Rumput, Melaka yang juga sama-sama mengajar Matematik
telah memberikan input dan komen yang berguna dalam membina konsep beberapa projek
dalam modul ini.

Tidak ketinggalan ucapan terima kasih buat Puan Hajjah Saripah binti Ahmad,
Pegawai Sisc+ PPD Melaka Tengan yang menegur dan memberi bimbingan agar perincian
item lebih berfokus dan menepati isi kandungan pembelajaran. Di samping itu terima kasih
juga buat Puan Hajjah Rubaiya binti Abu Nawas, Ketua Penolong Pengarah Kanan, Unit
Bahasa Sektor Pembelajaran, Jabatan Pelajaran Melaka dan mentor saya di atas kesabaran,
sokongan, nasihat dan bimbingan agar saya terus cekal melalui halangan mencipta inovasi,
lalu terhasillah modul ini. Segala bantuan, semangat, strategi dan kebijaksanaan beliau telah
banyak mengajar saya untuk menjadi seorang penyelidik dan pendidik yang baik. dan rakan-
rakan guru Matematik dan mata pelajaran yang lain yang sudi berkongsi idea dan pendapat
dalam penulisan perincian item bagi tajuk-tajuk Projek. Segala pengalaman yang dilalui pasti
tidak dapat dilupakan

Ucapan terima kasih kepada Dr Nurhayani binti Romeo, Pensyarah Kanan
(Matematik) Kolej GMI Kajang atas nasihat dan panduan yang berguna seterusnya
membantu modul ini dapat disempurnakan dengan jayanya. Terima kasih juga kepada rakan
ICT Cikgu Kamarulzamri bin Bakar, Penyelaras ICT Sekolah Menengah Sains Tuanku Jaafar,
Kuala Pilah, Negeri Sembilan atas dorongan dan komen yang bernas. Tidak lupa juga kepada
Cikgu Ku Haslizam bin Ku Azmi, Guru Cemerlang Matematik Sekolah Menengah
Kebangsaan Permatang Bonglai, Jitra, Kedah yang memberi kritik yang bermanfaat agar
pembinaan modul ini terarah dan mencakupi nilai yang dihasratkan. Sesungguhnya segala
pengorbanan yang telah dilakukan amat saya sanjungi dan akan saya ingati sepanjang hayat
ini.

Teristimewa buat suami tersayang, Encik Mohammed Anis bin Buang yang
sentiasa memberi kasih sayang, dorongan, doa, peringatan dan panduan hidup yang amat
saya perlukan. Tidak lupa juga buat anak-anak yang memberi pandangan dan turut serta
menjalani ujikaji permainan yang telah direka serta idea untuk penambah baikan.

Akhir kata, ucapan terima kasih juga kepada semua yang terlibat secara
langsung dan tidak langsung dalam memberikan sumbangan cadangan dan bantuan dalam
menyiapkan modul ini. Semoga usaha murni ini mendapat keberkatan Allah.

RB HOLISTIK 2021

KANDUNGAN 1
3
1. Permainan Dam Nombor 4
2. Pecahan Salad 6
3. Bijak Sifir 7
4. Pokok Bercabang 8
5. Dadu Berkuasa 10
6. Air Sirap Ikat Tepi 11
7. Muffin Coklat 12
8. Penimbang Ikan 14
9. Congak Congkak 15
10. Siapa Besar 16
11. Trek Lumba FUZ 17
12. Bandar Lestari 18
13. Rumahku Syurgaku 19
14. Kedai Serbaneka 20
15. Kira BMI
16. Bumbung Rumah

17. Ulat Gonggok 21
18. Penkek Madu 22
19. Pusaka Al-Jabar 23
20. Permainan Poligon 24
21. Bulatan Telur Dadar 25
22. Bilik Tidur Idaman 26
23. Peta Kediaman 27
24. Permainan Fungsi Misteri 28
25. Kapal Terbang Kertas 29
26. Kebun Lereng Bukit 30
27. Carta Transformasi 31
28. Kajian Wang Saku 32
29. Boling Cawan 33

30. Praktik Ubahan 34
31. Matriks Elektro 35
32. Waris Kewangan 36
33. Cukai Taksiran 37
34. Tubuh Ideal 38
35. Bola Jaring Trigo 39
36. Kajian Obesiti 40
37. Jualan Buah Potong 41

RB HOLISTIK 2021

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Nombor Nisbah – Permainan Dam Nombor

Mata Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Pelajaran

Matematik 1.2 Operasi asas 1.2.2 Mendarab dan membahagi integer menggunakan

aritmetik yang melibatkan pelbagai kaedah. Seterusnya membuat generalisasi
integer

tentang pendaraban dan pembahagian integer.

Bahasa 1.6 Menyampaikan 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk ucapan dan
Melayu
maklumat tentang sesuatu pengumuman dengan betul, tepat, jelas, intonasi yang sesuai

perkara dalam pelbagai dan berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

situasi.

Arahan : Murid diminta berlakon dalam video Permainan atau video Lagu Sifir berkaitan

tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
2)
3)

3. Bahan, peralatan dan kos

4. Konsep nombor
(Gandaan, nombor
perdana, sifir 1-12)

5. Peraturan permainan

6.

7. Nombor dalam al-Quran

8. Bilangan sendi dalam tubuh http://hantuwriter.blogspot.com/2012/02/manusia-

manusia mempunyai-360-tulang-sendi.html

9. Skrip Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita,

Lagu)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 1

RB HOLISTIK 2021 2

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Nombor Nisbah – Pecahan Salad

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 1.3 Pecahan positif dan pecahan 1.3.2 Membanding dan menyusun pecahan

negatif positif dan pecahan negatif mengikut tertib.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina video Pecahan Salad berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item
1. Nama Kumpulan
______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
2. Objektif 3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)
3. Bahan, peralatan dan kos
1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
2)
3)

4. Kaedah penyediaan salad
(pecahan)

5. Dekorasi salad dan gambar

6. Khasiat salad
7. Kiraan kalori bagi 100 gram

bahan

8. Nasihat doktor tentang pecahan
makanan

9. Skrip Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 3

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Nombor Nisbah – Bijak Sifir

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 1.2 Operasi asas 1.2.3 Mendarab dan membahagi integer

aritmetik yang melibatkan integer menggunakan pelbagai kaedah.

Seterusnya membuat generalisasi

tentang pendaraban dan pembahagian

integer.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Bijak Sifir berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan cara cepat mengingat sifir
2)
3)

3. Bahan dan peralatan Bil Nama Murid Jumlah Masa
serta kos Rekaan Penanda (sifir 2-12)
Buku

4. Hafalan Sifir menggunakan
Multiplication Wheels
(5 minit)

5. Membuat Penanda Buku
untuk Sifir 2 -12

6. Aktiviti hafalan sifir secara
berkesan (masa individu)

7. Bilangan tulang manusia https://www.youtube.com/watch?v=Wu3JSnRaaV0

8. Helah Pendaraban
(youtube)

9. Kaedah Pembentangan
Sifir (Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 4

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)
Tema : Faktor dan Gandaan – Pokok Bercabang

RB HOLISTIK 2021 5

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Faktor dan Gandaan – Pokok Bercabang

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Faktor, faktor 2.1.3 Menerang dan menentukan faktor
perdana dan faktor sepunya sepunya bagi nombor bulat.

terbesar (FSTB)

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Papan Permainan berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
2)
3. Bahan dan peralatan 3)
serta kos

4. Peraturan permainan
5. Nombor dalam Islam
6. Lakaran neuron manusia
7. 5 makanan yang baik

untuk neuron.
8. Berikan 5 kata ganda
9. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, 8 6 Disemak oleh,

………………………….. ……………………..…

12 4

24 3
2
RB HOLISTIK 2021
1

6

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Kuasa Dua dan Kuasa Tiga – Dadu Berkuasa

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 3.1 Kuasa dua dan 3.1.5 Menentukan punca kuasa dua suatu
punca kuasa dua nombor tanpa menggunakan alat teknologi.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Papan Permainan berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
2)
3. Bahan dan Peralatan 3)
serta kos

4. Peraturan permainan
5. Papan markah pemain
6. Pembelahan sel janin

manusia
7. Gambar rekaaan Dadu

Berkuasa
8. Konsep sedekah dan

gandaan
9. 5 fakta berkaitan anak

kembar
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
…………………………..
2 ……………………………

3 √

+

3√

RB HOLISTIK 2021 7

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Kuasa Dua dan Kuasa Tiga – Air Sirap Ikat Tepi

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Matematik 3.1.5 Menentukan punca kuasa dua suatu
3.2 Kuasa dua dan
Bahasa Melayu punca kuasa dua nombor tanpa menggunakan alat teknologi.

1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk
tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,
pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan
menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Infografik dalam kertas A3 berkaitan tema

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
2)
3. Bahan, Peralatan 3)
dan kos

4. Kreativiti (rekaan 3 jenis air)

5. Hiasan meja jualan, susunan
barangan dan promosi

6. Kira modal dan untung. Kira
keuntungan dan nyatakan
modal dan untung dalam
gandaan

7. Gambar aktiviti

8. Rajah molekul air

9. Konsep air mutlak

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 8

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Nisbah, Kadar dan Kadaran – Taugeh Botol

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Infografik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item
1. Nama Kumpulan ______________________________________
1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)

3. Peralatan dan bahan 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
(konsep murah, kitar 2)
semula) 3)

4. Nisbah air, taugeh
5. Menu taugeh
6. Sejarah sayur taugeh
7. Tarikh (mula, menuai)

8. Berat kacang hijau (mula)
Berat taugeh (akhir).
Gandaan yang berlaku.

9. Khasiat taugeh

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 9

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Ungkapan Algebra – Muffin Coklat

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Infografik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
2)
3)

3. Bahan, peralatan dan kos
(bersih, halal)

4. Kaedah penyediaan

5. Kiraan bahan dan kos jika
100 muffin dihasilkan

6. Khasiat coklat

7. Hiasan muffin dan gambar
8. Adab sebelum dan selepas

makan
9. Asal-usul coklat

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 10

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Persamaan Linear – Penimbang Ikan

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Penimbang Ikan berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
3. Peralatan dan kos 2)
3)

4. Kaedah membina

5. Gambar ciptaan
penimbang

6. Peraturan permainan

7. Kisah ikan dan Nabi Nuh
dalam al-Quran

8. Khasiat ikan

9. Menu pemakanan
seimbang

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 11

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Persamaan Linear – Congak Congkak

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Lagu Kira Congak berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3. Bahan dan peralatan 3)
serta kos permainan
https://youtu.be/lbsOFhpZ7kg
4. Peraturan permainan
(congak)

5. Video bijak congak
6. Pertandingan congkak
7. Sejarah dan asal-usul

congkak

8. Congak air wuduk
dengan sebotol air.

9. Kadar Keperluan air
untuk badan

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Lagu)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 12

RB HOLISTIK 2021 13

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Ketaksamaan Linear – Siapa Besar

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Permainan Siapa Besar berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3. Bahan, peralatan dan kos 3)

4. Peraturan permainan
5. Peralatan yang diperlukan
6. Kos bahan dan peralatan
7. Kiraan kalori bagi 100

gram bahan
8. Tempoh masa

penyediaan
9. Khasiat pemakanan
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 14

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Garis dan Sudut – Trek Lumba FUZ

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Papan Trek Lumba FUZ berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
2)
3. Bahan, peralatan dan kos 3)
(origami katak lompat, trek
FUZ)

4. Rujukan video (origami
katak)

5. Gambar trek dan katak
lompat

6. Peraturan permainan

7. Kitar hayat katak

8. Peranan katak dalam
sains perubatan

9. Nyatakan 5 khasiat peria
katak

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 15

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Poligon Asas – Bandar Lestari

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Replika Bandar Lestari berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3. Bahan-bahan 3)
(bersih, halal)

4. Kaedah memasak

5. Peralatan yang diperlukan

6. Kos bahan dan peralatan

7. Kiraan kalori bagi 100
gram bahan

8. Tempoh masa
penyediaan

9. Khasiat pemakanan

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 16

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Perimeter dan Luas – Rumahku Syurgaku

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Replika Ruang dalam Rumah berkaitan tema

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3. Bahan dan peralatan 3)
serta kos

4. Konsep perabut (moden,
Eropah, klasik, warna)

5. Ukuran luas lantai setiap bilik,
ruang rehat, ruang tamu dan
ruang dapur.

6. Material bahan (dinding, lantai,
siling dan bumbung)

7. Jadual program kerohanian
(solat, Yassin, Tazkirah, dan
lain-lain) dalam seminggu

8. Menu keluarga dan nutrisi

9. Peraturan makan bersama
keluarga

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 17

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Pengenalan Set – Kedai Serbaneka

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Video Jualan Kedai Serbaneka berkaitan tema

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan 1)
Nama Ahli Kumpulan 2)
3)
4) (Ketua)
(Penolong)
(Setiausaha)
(Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

3. Bahan dan peralatan
serta kos

4. Bahan jualan

5. Ucapan aluan bila
pelanggan datang

6. Promosi barangan

7. Harga jualan,
nilai keuntungan

8. Nilai

9. Tokoh usahawan

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 18

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Pengendalian Data – Kira BMI

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan
Nama Ahli Kumpulan

1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3. Bahan-bahan 3)
(bersih, halal)

4. Kaedah memasak

5. Peralatan yang diperlukan

6. Kos bahan dan peralatan

7. Kiraan kalori bagi 100
gram bahan

8. Tempoh masa
penyediaan

9. Khasiat pemakanan

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 19

Matematik Tingkatan 1 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Teorem Pythagoras – Bumbung Rumah

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Infografik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item
1. Nama Kumpulan
1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) 1) (Bendahari)
1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
3. Bahan, peralatan dan kos 2)
3)

4. Kaedah ukuran bumbung
5. Konsep bumbung rumah

6. Fungsi bumbung rumah
7. Konsep Bumbung hijau

8. Tempoh masa penyediaan

9. Adab masuk rumah
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 20

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Pola dan Jujukan – Ulat Gonggok

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menyampaikan maklumat dalam bentuk

tentang sesuatu perkara dalam ucapan dan pengumuman dengan betul, tepat,

pelbagai situasi. jelas, intonasi yang sesuai dan berkesan

menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan ______________________________________
Nama Ahli Kumpulan 1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan.
2)
3)

3. Bahan, peralatan dan kos

4. Rekaan Ulat Gonggok
5. Marker
6. Kos bahan dan peralatan
7. Kiraan kalori bagi 100

gram bahan

8. Tempoh masa penyediaan
9. Khasiat pemakanan
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 21

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Pemfaktoran dan Pecahan Algebra – Penkek Madu

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar dalam
2.2 Operasi Asas Matriks
Bahasa Melayu bentuk matriks.
1.6 Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dalam 2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu nombor.
pelbagai situasi. 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

dalam bentuk panduan dan pesanan dengan
betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan
Nama Ahli Kumpulan

1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
3. Bahan, peralatan dan kos 2)
3)

4. Kaedah memasak
5. Peralatan yang diperlukan

6. Kos bahan dan peralatan
7. Kiraan kalori bagi 100

gram bahan

8. Tempoh masa penyediaan

9. Khasiat pemakanan
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 22

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Rumus Algebra – Pusaka Al-Jabar

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

Nama Kumpulan
Nama Ahli Kumpulan

1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

3Bahan, peralatan dan kos

4Kaedah memasak

5Peralatan yang diperlukan

6Kos bahan dan peralatan

7Kiraan kalori bagi 100
gram bahan

8Agihan harta pusaka
menurut Islam

9Tokoh algebra Islam

Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 23

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Poligon –Permainan Poligon

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan 1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)

1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

3. Membina Penanda Buku
Poligon dan Ciri-ciri

4. Kuiz Poligon

5. Permainan Teka Poligon
daripada ciri-ciri

6. Ciptaan pantun poligon

7. Mewarna poligon

8. Membuat layang-layang https://www.youtube.com/watch?v=rMojcJSOTQM
kertas

9. Rekacipta poligon
menggunakan kulit telur

10. Skrip Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 24

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Bulatan – Bulatan Telur Dadar

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan
Nama Ahli Kumpulan

1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3. Bahan, peralatan dan kos 3)

4. Kaedah memasak

5. Gambar telur dadar dan
hiasan

6. Ukuran jejari dan lilitan
telur dadar

7. Kiraan kalori bagi 100
gram bahan

8. Khasiat pemakanan

9. Rekacipta menggunakan
kulit telur

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
……………………. …………………………..

RB HOLISTIK 2021 25

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Geometri Tiga Dimensi – Bilik Tidur Idaman

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan 1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)
3. Bahan, peralatan dan kos
1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

4. Rekaletak perabut bilik
tidur

5. Tema warna

6. Konsep tidur mengikut Bil Kategori Umur Jumlah Masa Tidur
Islam 1. Bayi
2. Kanak-kanak
7. Jumlah masa tidur untuk 3. Remaja
kesihatan mengikut umur 4. Dewasa
5. Warga Emas
8. Tempoh masa penyediaan

9. Risiko akibat kurang tidur

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,

………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 26

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Koordinat – Peta Kediaman

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan 1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)

1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

3. Bahan, peralatan dan kos

4. Rekaan peta kediaman Bil Kategori Jumlah
(bahan kitar semula) 1. Kanak-kanak
2. Remaja
5. Jumlah komuniti 3. Dewasa
4. Warga emas
6. Peraturan permainan

7. Cara pergerakan penduduk
ikut kategori umur

8. Pantun nasihat saling
menghormati

9. Lokasi Kedudukan rumah
dibumi

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 27

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Graf Fungsi – Permainan Fungsi Misteri

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan 1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)

1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

3. Bahan, peralatan dan kos

4. Rekaan permainan input
dan output

5. Kaedah permainan –
meneka fungsi apabila
menilai urutan input dan
output

6. Kos bahan dan peralatan

7. Menu makanan sihat dan
output kepada badan

8. Cadangan menu makanan
sihat dalam sehari

9. Adab semasa makan

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 28

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Laju dan Pecutan – Kapal Terbang Kertas

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Inforgrafik berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan
Nama Ahli Kumpulan

1) (Ketua)
2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

3. Bahan, peralatan dan kos

4. Kaedah memasak

5. Peralatan yang diperlukan

6. Kos bahan dan peralatan

7. Kiraan kalori bagi 100
gram bahan

8. Tempoh masa penyediaan

9. Khasiat pemakanan

10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 29

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Kecerunan Garis Lurus – Kebun Lereng Bukit

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.
2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu
Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dalam nombor.
pelbagai situasi.
1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat
dalam bentuk panduan dan pesanan dengan
betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan
berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Replika Kebun berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan 1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)

1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

3. Bahan, peralatan dan kos

4. Kaedah memasak
5. Peralatan yang diperlukan

6. Kos bahan dan peralatan
7. Kiraan kalori bagi 100

gram bahan

8. Tempoh masa penyediaan

9. Khasiat pemakanan
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 30

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL)

Tema : Transformasi Isometri – Carta Transformasi

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.
2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu
Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dalam nombor.
pelbagai situasi.
1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat
dalam bentuk panduan dan pesanan dengan
betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan
berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Replika berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item

1. Nama Kumpulan 1)
Nama Ahli Kumpulan 2)
3)
4) (Ketua)
(Penolong)
(Setiausaha)
(Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3)

3. Bahan, peralatan dan kos

4. Kaedah memasak
5. Peralatan yang diperlukan

6. Kos bahan dan peralatan
7. Kiraan kalori bagi 100

gram bahan

8. Tempoh masa penyediaan

9. Khasiat pemakanan
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 31

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Sukatan Kecenderungan Memusat – Kajian Wang Saku

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina Poster Kajian Wang Saku berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item
1. Nama Kumpulan
1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)
1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
3. Kaedah kajian 2)
4. Jadual Kiraan 3)
5. Kiraan min, mod dan

median
6. Analisis murid miskin ikut

jantina
7. Namakan bantuan

kewangan murid miskin
8. Konsep sedekah subuh
9. Jenis duit syiling dan

ukuran diameter
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 32

Matematik Tingkatan 2 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Kebarangkali Mudah – Boling Cawan

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.6 Menyampaikan maklumat 1.6.2 Menjana dan menyampaikan maklumat

tentang sesuatu perkara dalam dalam bentuk panduan dan pesanan dengan

pelbagai situasi. betul dan jelas, intonasi yang sesuai dan

berkesan menggunakan ayat yang gramatis.

Arahan : Murid diminta membina video Kari Ayam berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item
1. Nama Kumpulan
1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)
1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
3. Peraturan Permainan 2)
4. Mengira kebarangkalian 3)

(Lempar bola 5 kali)
5. Maksud Kebarangkalian
6. Jadual skor jatuhan cawan

apabila bola dibaling
sebanyak 5 kali
7. Bahan dan kegunaan
cawan dan bola
8. Senaman dengan bola
(video youtube)
9. Nasihat berkaitan 5 bola
kehidupan
10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, 1 Disemak oleh,
………………………….. 23 ……………………………
4 56

RB HOLISTIK 2021 32

Matematik Tingkatan 5 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Ubahan – Praktik Ubahan

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara

perkara dalam pelbagai situasi dengan mengemukakan fakta yang logik dan

formal dan tidak formal. relevan secara bertatasusila.

Arahan : Murid diminta membina Poster Praktik Ubahan berkaitan tema yang diberi

Bil Perkara Perincian Item
1. Nama Kumpulan
1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
2. Objektif 4) (Bendahari)

3. Permainan Ubahan 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
Langsung (Permainan 2)
Mengisi Baldi dengan air 3)
botol)
Bil Bil Botol air Tinggi Baldi
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

4. Permainan Ubahan Bil Bil Murid Jumlah Masa
Songsang (Menyusun 1. 1
empat buah kerusi) 2. 2
3. 3
4. 4

5. Bahan, peralatan dan kos
6. Hiasan dan gambar

7. Kiraan kalori bagi 100
gram bahan

8. Tempoh masa penyediaan

9. Khasiat pemakanan
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 33

Matematik Tingkatan 5 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Matriks – Matriks Elektro [40 markah]

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar
2.2 Operasi Asas Matriks
Bahasa Melayu dalam bentuk matriks.
1.4 Berbicara tentang sesuatu 2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu
perkara dalam pelbagai situasi
formal dan tidak formal. nombor.

1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara
dengan mengemukakan fakta yang logik dan
relevan secara bertatasusila.

Arahan : Murid diminta membina Poster Perincian Item di atas kertas A3 berkaitan tema
yang diberi

Bil Perkara Perincian Item
1. Nama Kumpulan
1) (Ketua)
Nama Ahli Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
(2 markah) 4) (Bendahari)
2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
(2 markah) 3)
3. Tiga jenis barangan elektrik
Barangan
yang dijual (2 markah)
4. Susunatur barangan elektrik

ikut kategori dalam jadual

(2 markah) Disemak oleh,
……………………………
5. Senarai barangan elektrik
dalam bentuk matriks pada
bulan Januari (2 markah)

6. Jualan barangan pada Mac
bentuk matriks (2 markah)

7. Operasi tolak dua matriks bagi
baki pada bulan Mac
(2 markah)

8. Lakaran susunan barangan di
atas rak pameran- kreativiti
(6 markah)

9. Rekaan Poster (10 markah)
10. Skrip Pembentangan (Pantun,

Puisi, Cerita)
(10 markah)
Disediakan oleh,

…………………………..

RB HOLISTIK 2021 34

Matematik Tingkatan 5 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Insurans – Waris Insurans

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara

perkara dalam pelbagai situasi dengan mengemukakan fakta yang logik dan

formal dan tidak formal. relevan secara bertatasusila.

Arahan : Murid diminta membina Poster Infografik dalam kertas A3 berkaitan tema yang

diberi

Bil Perkara 1) (Ketua)
1. Nama Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
Nama Ahli Kumpulan 4) 1) (Bendahari)
1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2. Objektif 2)
13) )
3. Nama Insuran
4. Kiraan keuntungan/

Simpanan
5. Kos bayaran bulanan
6. Kaedah tuntutan insurans
7. Hak waris
8. Tempoh bayaran insuran
9. Jadual Pembayaran

Insuran
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 35

Matematik Tingkatan 5 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Percukaian – Cukai Taksiran

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara

perkara dalam pelbagai situasi dengan mengemukakan fakta yang logik dan

formal dan tidak formal. relevan secara bertatasusila.

Arahan : Murid diminta membina Poster Cukai Taksiran dalam kertas A3 berkaitan tema

yang diberi

Bil Perkara 1) (Ketua)
1. Nama Kumpulan
2) (Penolong)
Nama Ahli Kumpulan
3) (Setiausaha)
2. Objektif
4) 1) (Bendahari)
3. Berat awal dan berat akhir
4. Anggaran berat target 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
5. Jenis senaman (youtube,
2)
video)
6. Menu pemakanan sihat 3) 1)
7. Ketenangan minda (ibadat,

zikir)
8. Bacaan kolesterol awal

dan akhir (selepas sebulan)
- Klinik Kesihatan Daerah
9. - Prinsip Zakat

Pendapatan dan Zakat
Pertanian
10. Kaedah Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 36

Matematik Tingkatan 5 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Kekongruenan – Tubuh Ideal

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara

perkara dalam pelbagai situasi dengan mengemukakan fakta yang logik dan

formal dan tidak formal. relevan secara bertatasusila.

Arahan : Murid diminta membina Poster Rangkaian dalam kertas A3 berkaitan tema yang

diberi

Bil Perkara 1) (Ketua)
1. Nama Kumpulan
2) (Penolong)
Nama Ahli Kumpulan
3) (Setiausaha)
2. Objektif
4) 2) (Bendahari)
3. Berat awal dan berat akhir
4. Anggaran berat target 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
5. Jenis senaman (youtube,
2)
video)
6. Menu pemakanan sihat 3) 2)
7. Ketenangan minda

(ibadat, zikir)
8. Bacaan kolesterol awal

dan akhir (selepas
sebulan)
- Klinik Kesihatan

Daerah
9. Bacaan berat badan awal

dan akhir (selepas
sebulan)
- Klinik Kesihatan

Daerah
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 37

Matematik Tingkatan 5 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Nisbah dan Graf Fungsi Trigonometri - Bola Jaring Trigo

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara

perkara dalam pelbagai situasi dengan mengemukakan fakta yang logik dan

formal dan tidak formal. relevan secara bertatasusila.

Arahan : Murid diminta membina Poster Infografik dalam kertas A3 berkaitan tema yang

diberi

Bil Perkara 1) (Ketua)
1. Nama Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
Nama Ahli Kumpulan 4) 1) (Bendahari)
1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2. Objektif 2)
3) 1)
3. Ukuran padang bola jaring
4. Peralatan

(berat, kos, bahan)
5. Senaman regangan
6. Agihan dan tugas pemain
7. Etika berpakaian

(menutup aurat)
8. Tiga poin jaringan bola

(sudut dongak/ tunduk, trigo)
9. Tempoh masa latihan

sebelum pertandingan
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 38

Matematik Tingkatan 5 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Sukatan Serakan Data Terkumpul - Kajian Obesiti

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara

perkara dalam pelbagai situasi dengan mengemukakan fakta yang logik dan

formal dan tidak formal. relevan secara bertatasusila.

Arahan : Murid diminta membina Poster Infografik dalam kertas A3 berkaitan tema yang

diberi

Bil Perkara 1) (Ketua)
1. Nama Kumpulan 2) (Penolong)
3) (Setiausaha)
Nama Ahli Kumpulan 4) (Bendahari)

2. Objektif 1) Menentukan bahan-bahan yang diperlukan
2)
3. Jumlah murid kajian 3)
4. Peralatan, UkuranTinggi,
Bil Nama Murid 1 2 3 4
ukur berat 1.
5. Jadual Panduan BMI 2.
6. Jadual tinggi, berat, BMI 3.
7. Senarai murid obesiti 4.
8. 4 kali pemantauan 5.
6.
Tarikh & Bilangan latihan 7.
senaman

9. Rekod awal & akhir: tinggi,
berat dan BMI serta jadual
data, carta palang

10. Skrip Pembentangan
(Pantun, Puisi, Cerita,
Lagu)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 39

Matematik Tingkatan 5 : Pembelajaran Berasaskan Projek

Tema : Permodelan Matematik – Jualan Buah Potong

Mata Pelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran

Matematik 2.1 Matriks 2.1.1 Mewakilkan maklumat situasi sebenar

2.2 Operasi Asas Matriks dalam bentuk matriks.

2.2.2 Mendarab matriks dengan suatu

nombor.

Bahasa Melayu 1.4 Berbicara tentang sesuatu 1.4.2 Berbahas tentang sesuatu perkara

perkara dalam pelbagai situasi dengan mengemukakan fakta yang logik dan

formal dan tidak formal. relevan secara bertatasusila.

Arahan : Murid diminta membina Poster Infografik dalam kertas A3 berkaitan tema yang

diberi

Bil Perkara ______________________________________
1. Nama Kumpulan 1)
2)
Nama Ahli Kumpulan 3)
4)
2. Objektif
1) Menentukan jenis buah
3. Konsep memilih buah untuk 2)
jualan 3)

4. Buah-buahan dan peralatan
5. Kiraan kos modal, konsep

persamaan matriks
6. Jadual tugasan jualan
7. Kata-kata promosi jualan
8. Rekaan promosi jualan
9. Masa Jualan, Kos Jualan

dan Kiraan Keuntungan
10. Kaedah Pembentangan

(Pantun, Puisi, Cerita)

Disediakan oleh, Disemak oleh,
………………………….. ……………………………

RB HOLISTIK 2021 40