NO KEGIATAN PENINGKAT
PEDAGOGIK KEPRIBADIAN
mendukung materi pembelajaran agama, hukum, sosial, dan
sambil mengajarkan mata pelajaran nasional
yang bersangkutan
8. Bulan Februari 2022 KEGIATAN PENINGKAT
KEPRIBADIAN
NO
PEDAGOGIK
semangat dalam meni
1 Berkomunikasi dengan siswa tidak kepribadian yang matang dan
hanya dalam kesempatan tatap muka menjadi contoh bagi oran
khususnya siswa selama
pembelajaran
2 Belajar dari berbagai sumber dengan Lebih meningkatkan sifa
memperdalam teori belajar yang perbuatannya sesuai dengan
mendukung materi pembelajaran agama, hukum, sosial, dan
sambil mengajarkan mata pelajaran nasional
yang bersangkutan
TAN KOMPETENSI GURU PROFESIONAL
SOSIAL
budaya terhadap warga sekolah dan tinggal
masyarakat
TAN KOMPETENSI GURU
SOSIAL PROFESIONAL
ingkatkan Lebih optimal lagi dalam Selalu aktif dalam Kegiatan
n mampu berkomunikasi dengan sesama
ng lain guru, tenaga kependidikan, Publikasi Ilmiah dalam
orang tua, siswa, dan
tahun masyarakat kapanpun dan Pengembangan Keprofesian
dimanapun berada
Berkelanjutan (PKB)
sebagai Guru
at dan Meningkatkan sikap peduli, Mengikuti kegiatan
n norma objektif dan tidak diskriminatif kemasyarakatan ditempat
terhadap warga sekolah dan tinggal
budaya masyarakat
9. Bulan Maret 2022 KEGIATAN PENINGKAT
KEPRIBADIAN
NO
PEDAGOGIK
semangat dalam meni
1 Berkomunikasi dengan siswa tidak kepribadian yang matang dan
hanya dalam kesempatan tatap muka menjadi contoh bagi oran
khususnya siswa selama
pembelajaran
2 Belajar dari berbagai sumber dengan Lebih meningkatkan sifa
memperdalam teori belajar yang perbuatannya sesuai dengan
mendukung materi pembelajaran agama, hukum, sosial, dan
sambil mengajarkan mata pelajaran nasional
yang bersangkutan
10. Bulan April 2023 KEGIATAN PENINGKAT
KEPRIBADIAN
NO
PEDAGOGIK
semangat dalam meni
1 Berkomunikasi dengan siswa tidak kepribadian yang matang dan
hanya dalam kesempatan tatap muka menjadi contoh bagi oran
khususnya siswa selama
pembelajaran
2 Belajar dari berbagai sumber dengan Lebih meningkatkan sifa
memperdalam teori belajar yang perbuatannya sesuai dengan
TAN KOMPETENSI GURU
SOSIAL PROFESIONAL
ingkatkan Lebih optimal lagi dalam Selalu aktif dalam Kegiatan
n mampu berkomunikasi dengan sesama
ng lain guru, tenaga kependidikan, Publikasi Ilmiah dalam
orang tua, siswa, dan
tahun masyarakat kapanpun dan Pengembangan Keprofesian
dimanapun berada
Berkelanjutan (PKB)
sebagai Guru
at dan Meningkatkan sikap peduli, Mengikuti kegiatan
n norma objektif dan tidak diskriminatif kemasyarakatan ditempat
terhadap warga sekolah dan tinggal
budaya masyarakat
TAN KOMPETENSI GURU
SOSIAL PROFESIONAL
ingkatkan Lebih optimal lagi dalam Selalu aktif dalam Kegiatan
n mampu berkomunikasi dengan sesama
ng lain guru, tenaga kependidikan, Publikasi Ilmiah dalam
orang tua, siswa, dan
tahun masyarakat kapanpun dan Pengembangan Keprofesian
dimanapun berada
Berkelanjutan (PKB)
sebagai Guru
at dan Meningkatkan sikap peduli, Mengikuti kegiatan
n norma objektif dan tidak diskriminatif kemasyarakatan ditempat
NO KEGIATAN PENINGKAT
PEDAGOGIK KEPRIBADIAN
mendukung materi pembelajaran agama, hukum, sosial, dan
sambil mengajarkan mata pelajaran nasional
yang bersangkutan
11. Bulan Mei 2023 KEGIATAN PENINGKAT
KEPRIBADIAN
NO
PEDAGOGIK
semangat dalam meni
1 Berkomunikasi dengan siswa tidak kepribadian yang matang dan
hanya dalam kesempatan tatap muka menjadi contoh bagi oran
khususnya siswa selama
pembelajaran
2 Belajar dari berbagai sumber dengan Lebih meningkatkan sifa
memperdalam teori belajar yang perbuatannya sesuai dengan
mendukung materi pembelajaran agama, hukum, sosial, dan
sambil mengajarkan mata pelajaran nasional
yang bersangkutan
TAN KOMPETENSI GURU PROFESIONAL
SOSIAL
budaya terhadap warga sekolah dan tinggal
masyarakat
TAN KOMPETENSI GURU
SOSIAL PROFESIONAL
ingkatkan Lebih optimal lagi dalam Selalu aktif dalam Kegiatan
n mampu berkomunikasi dengan sesama
ng lain guru, tenaga kependidikan, Publikasi Ilmiah dalam
orang tua, siswa, dan
tahun masyarakat kapanpun dan Pengembangan Keprofesian
dimanapun berada
Berkelanjutan (PKB)
sebagai Guru
at dan Meningkatkan sikap peduli, Mengikuti kegiatan
n norma objektif dan tidak diskriminatif kemasyarakatan ditempat
terhadap warga sekolah dan tinggal
budaya masyarakat
12. Bulan Juni 2023 KEGIATAN PENINGKAT
KEPRIBADIAN
NO
PEDAGOGIK
semangat dalam meni
1 Berkomunikasi dengan siswa tidak kepribadian yang matang dan
hanya dalam kesempatan tatap muka menjadi contoh bagi oran
khususnya siswa selama
pembelajaran
2 Belajar dari berbagai sumber dengan Lebih meningkatkan sifa
memperdalam teori belajar yang perbuatannya sesuai dengan
mendukung materi pembelajaran agama, hukum, sosial, dan
sambil mengajarkan mata pelajaran nasional
yang bersangkutan
B. Rencana Pelaksanaan Tugas Utama (Pembelajaran Pemeliha
No Bulan Materi yang Di
1 Juli 2022 Mengimplementasikan RPP
2 Agustus 2022 Mengimplementasikan RPP
3 September 2022 Mengimplementasikan RPP
4 Oktober 2022 Mengimplementasikan RPP
Mengimplementasikan RPP
TAN KOMPETENSI GURU PROFESIONAL
SOSIAL
ingkatkan Lebih optimal lagi dalam Selalu aktif dalam Kegiatan
n mampu berkomunikasi dengan sesama
ng lain guru, tenaga kependidikan, Publikasi Ilmiah dalam
orang tua, siswa, dan
tahun masyarakat kapanpun dan Pengembangan Keprofesian
dimanapun berada
Berkelanjutan (PKB)
sebagai Guru
at dan Meningkatkan sikap peduli, Mengikuti kegiatan
n norma objektif dan tidak diskriminatif kemasyarakatan ditempat
terhadap warga sekolah dan tinggal
budaya masyarakat
araan Mesin Sepeda Motor) Keterangan
isajikan
KD 3.1 / 4.1
KD 3.2 / 4.2
KD 3.3 / 4.3
KD 3.5 / 4.5
KD 3.6 / 4.6
No Bulan Materi yang Di
5 November 2022 Implementasi RPP KD 3.7 /
6 Desember 2022 Mengajar tentang pengumum
tertulis RPP KD 3.8, 4.10, 4.
7 Januari 2023 Implementasi RPP KD.3,9 /
8 Februari 2023 Implementasi RPP KD. 3.10
9 Maret 2023
Impletasikan RPP KD. 3.11/
10 April 2023 Implementasikan RPP KD 3
11 Mei 2023 Implementasi RPP KD 3.10
12 Juni 2023 Implementasi RPP KD 3. 12
C. Rencana Pelaksanaan Tugas Tambahan Wali Kelas
No Bulan Kegiatan yang Dil
1 Juli 2022
Mewakili orang tua dan Kepala
2 Agustus 2022 lingkungan kelasnya.
3 September 2022 Mengetahui Jumlah anak didik
4 Oktober 2022
Mengetahui Nama anak didik d
Mengetahui Identitas anak did
lain dengan cara memanggil s
anak didiknya untuk menyesua
isajikan Keterangan
4.8
man secara lisan dan
.11
4.10
0 / 4.13
/ 4.12
3.9 / 4.9
/ 4.14
2 / 4. 15
laksanakan Keterangan
a Sekolah dalam
k dikelas
dikelas
dik dikelasnya, antara
seorang demi seorang
uaikan isi kartu pribadi
No Bulan Kegiatan yang Dil
5 November 2022 dengan keadaan sebenarnya
6 Desember 2022 Mengetahui kehadiran siswa
7 Januari 2023 dan memberikan laporan kepad
8 Februari 2023 Mengetahui masalah-masalah a
seperti masalah Pembelajaran,
9 Maret 2023 Mengadakan Penilaian terhada
Mengambil tindakan untuk me
10 April 2023 dikelasnya, dengan bukti buk
tertulis yang telah dibukukan
11 Mei 2023 yang telah telah disahkan
Memperhatikan Prestasi siswa
ujian Semester, Ujian Akhir) d
dalam belajar sehingga siswa
terlak sana dengan baik dan tep
Setiap hari (pagi dan si
kebersihan didalam kelas dan
kelasnya dalam keadaan selal
yang selalu dalam keadaan ind
Membina Suasana Kekeluarg
selalu memberikan Nasehat ke
saat, agar wali Kelas benar-be
kedua bagi siswa sehingga
laksanakan Keterangan
setiap hari dikelasnya
da kepala sekolah
anak didik di kelasnya
ekonomi dan sosial
ap siswa.
engatasi masalah siswa
kti pelanggaran yang
n dan didokumenkan
a (Nilai Harian, Nilai
dan memotivasi siswa
a yang remedial dapat
pat waktu
iang) memperhatikan
n dilingkungan sekitar
lu bersih dan kondisi
dah
gaan dikelas dengan
epada siswanya setiap
enar menjadi orang tua
prilaku siswa dapat
No Bulan Kegiatan yang Dil
12 Juni 2023 terbina dan terkendali
Memberikan Laporan kepada K
kontinu
D, Rencana Pelaksanaan Penelitian dan atau Penyusan Laporan Kar
No Bulan Penelitian atau Penyusu
1 Juli 2022 Buku Pedoman Guru
2 Agustus 2022 Penelitian Tindakan Kelas
3 September 2022 Penelitian Tindakan Kelas
4 Oktober 2022 Penelitian Tindakan Kelas
5 November 2022
6 Desember 2022 Best Practice
7 Januari 2023 Best Practice
8 Februari 2023 Karya inovasi sederhana
9 Maret 2023 Karya inovasi sederhana
10 April 2023 Karya inovasi sederhana
11 Mei 2023 Karya inovasi sederhana
12 Juni 2023
laksanakan Keterangan
Kepala sekolah secara Keterangan
rya Inovatif
unan oleh bidang
TANTANGAN 3
1. Bapak/ibu untuk meningkatkan kualitas diri dan kualitas layanan pada peserta
didik inovasi yang sudah bapak/ibu rancang (menjawab tantangan 1 dan 2)
masukkanlah pada form pelaksanaan bulanan sesuai dengan kompetensi, tugas
fungsi, atau tugas tambahan serta pelaksanaan Publikasi Ilmiah Karya Inovatif
(PIKI)
2. Untuk mendukung inovasi pada tantangan 1 dan 2 tersebut kolaborasi yang
akan bapak ibu lakukan bersama guru, organisai atau komunitas di bidang
pendidikan masukkanlah pada form pelaksanaan bulanan sesuai dengan
kompetensi, tugas fungsi, atau tugas tambahan serta pelaksanaan Publikasi
Ilmiah Karya Inovatif (PIKI).
LK LEMBAR KERJA DIKLAT ONLINE DAN MENTORING
4 PENYUSUNAN BUKU PEDOMAN GURU
UNTUK GURU SMK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAN
KAJIAN ISI BAB III, LAMPIRAN DAN PENYUSUNAN
BUKU PEDOMAN GURU
Nama Peserta : Andhi Yusuf, S.T.
NIP : 19760821 201101 1 004
Pangkat/ Golongan : Penata Muda Tk.I / III.b
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Kelas : XI TBSM
Program Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
A. Pengantar Pemahaman esensi Bab III Buku Pedoman Guru
Petunjuk: Bacalah informasi referensi terkait isi lampiran 10 terkait buku pedoman
guru yang bersumber dari Buku 4 Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru
sebagai berikut
I. Setelah melakukan telaah isi yang diharapkan ada pada bab III lengkapilah pernyataan di
bawah ini sesuai dengan mata pelajaran yang bapak/ibu ampu.
Petunjuk:
A. Baca kembali dengan seksama hasil pengerjaan LK III kemudian buatlah ringkasan
rencana kegiatan dan target yang ingin dicapai dan isikan pada form berikut.
No Rencana Kegiatan Rencana Target yang Ingin Dicapai
Peningkatan Kompetensi
1 Pedagogis Mengadakan sinkronisasi kurikulum
dengan DUDIKA yang link dan match
pada awal semester genap tahun pelajaran
2022/2023
2 Sosial Berusaha lebih optimal dalam
berkomunikasi dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orangtua, peserta
didik, dan masyarakat kapanpun dan
dimanapun berada
3 Profesional Belajar dari berbagai sumber, aktif dalam
komunitas guru sejawat baik dalam
maupun luar sekolah dengan mengikuti
MGMP
4 Kepribadian Mengikuti kegiatan/pelatihan pada tahun
pelajaran berjalan yang dapat
meningkatkan etos kerja sehingga lebih
tanggung jawab dan bangga menjadi guru
Tugas Utama (Pembelajaran)
5 Melaksanakan perencanaan, Tersusunnya buku kerja guru (Buku 1, 2
penyajian, evaluasi, perbaikan dan dan 3)
pengayaan
Tugas Tambahan (opsional)
6 Melaksanakan perencanaan, Belum terbit Surat Keputusan Kepala
penyajian, evaluasi, tindak lanjut sekolah tentang pembagian tugas
tambahan
Penulisan PIKI (opsional)
7 Penulisan artikel Ilmiah Artikel Ilmiah yang dimuat di Jurnal
Ilmiah dengan judul
“Buku Pedoman Guru”
8 Penulisan Buku dalam Bidang Menulis buku dalam Bidang Pendidikan
Pendidikan dengan judul :
“MODUL SERVIS SEPEDA MOTOR”
Perawatan dan Perbaikan Engine Sepeda
Motor
B. Lampiran bukti fisik adalah hal yang sangat penting dalam penyususnan buku pedoman
guru, inventarisasi dokumen lampiran yang bapak/ibu miliki kemudian isikan pada form
berikut ini.
INVENTARISASI LAMPIRAN BUKU PEDOMAN GURU
SMK NEGERI 2 KENDAL
TAHUN 2022
Nama Peserta : Andhi Yusuf, S.T.
NIP : 19760821 201101 1 004
Mengampu Kelas : XI TBSM
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Tugas Tambahan : Wali Kelas
No Nama Dokumen Ada/Tidak ada
1 Evaluasi Diri Guru Ada
2 Sasaran Kinerja Pegawai Tahun 2022 Ada
3 Kalender Pendidikan Ada
4 Silabus Ada
5 Perhitungan Minggu Efektif Ada
6 Program Semester Ada
7 Program Tahunan Ada
8 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Ada
9 Lembar Kerja Siswa Ada
10 Modul Ajar Ada
11 Form Buku Agenda harian Ada
12 Form Presensi Siswa Ada
13 Form Catatan Hambatan Belajar Siswa Ada
14 Form Buku Kemajuan Kelas Ada
15 Kisi-kisi Soal Ada
16 Bank Soal Ada
17 Form Buku Penilaian Ada
18 Form Analisis Penilaian Ada
19 Form Program Pengayaan/Perbaikan Ada
20 Jadwal Pengembalian Penilaian Ada
21 Form Daftar Nilai Ada
22 SK Pembagian Tugas Mengajar Ada
No Nama Dokumen Ada/Tidak ada
23 Jadwal Mengajar Ada
24 Rencana Kerja Tugas Tambahan *) Ada
25 Bukti Fisik Propsal PD/PIKI *)
Belum ada
Ket*) Opsional bila melakukan
II. Susunlah buku pedoman guru dengan menggunakan LK 1 sampai dengan LK 4 yang sudah
bapak ibu buat sebagai acuan penyusunannya. Agar terhindar dari penolakan, saat
penyusunan buku pedoman guru bapak ibu harus berpedoman pada sistematika yang ada
pada buku 4 Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru (lampiran 10)
Selamat Menyusun Buku Pedoman
Guru
LK LEMBAR KERJA DIKLAT ONLINE DAN MENTORING
5 PENYUSUNAN BUKU PEDOMAN GURU
UNTUK GURU SMK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAN
DESAIN COVER BUKU BEDOMAN GURU
Nama Peserta : Andhi Yusuf, S.T.
NIP : 19760821 201101 1 004
Pangkat/ Golongan : Penata Muda Tk.I / III.b
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Kelas : XI TBSM
Program Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
A. Pengantar
Kita tentu masih ingat dengan pepatah “don’t judge a book by it’s cover”. Dan banyak
orang menghakimi buku dari covernya. Sehinga desain cover sangatlah penting untuk kita
disain semenarik mungkin. Selain harus menarik disain covernya. Salah satu aplikasi
untuk membuat cover dengan cepat dan mudah adalah dengan aplikasi desain online
canva. Canva adalah platform desain grafis yang mudah digunakan yang memungkinkan
membuat merek , konten visual, termasuk grafik media sosial, poster, pamflet, dan
lainnya. Dan, itu tersedia untuk gunakan di browser Anda. Setelah membuat karya Anda,
itu dapat diunduh sebagai file gambar atau PDF dan segera dibagikan atau siap dicetak.
B. Langkah Kerja Desain Buku Pedoman Guru dengan Canva
Langka kerja membuat desain Buku Pedoman Guru dengan canva
1. Memulai kerja dengan canva
Buka browser Saudara dengan laman https://www.canva.com/education/
Masukkan hasil printscreen pada kotak dibawah ini
2. Membuat akun canva education dengan akun Microsoft
Setelah laman https://www.canva.com/education/ terbuka, pilih sign up now. Pilih
sign up with Microsoft. Isikan isian yang harus dilengkapi dan cek konfirmasi
disetujui dari admin canva. Kemudian Masukkan hasil printscreen pada kotak
dibawah ini jika sudah berhasil mendaftar.
3. Membuat canva dengan template
Pilihlah salah satu template dari canva yang akan dijadikan sebagai Buku Pegangan
Guru. Kemudian Masukkan hasil printscreen pada kotak dibawah ini.
4. Mengedit teks dalam canva
Editlah teks dari template canva yang akan disesuaikan dengan Buku Pegangan
Guru. Kemudian Masukkan hasil printscreen dari edit teks, pada kotak dibawah ini.
5. Memasukkan Elemen Tambahan Pada Desain Cover
Masukkan elemen tambahan pada desain template canva yang yang sedang disusun
berdasar kebutuhan untuk membuat Buku Pedoman Guru lebih menarik. Kemudian
Masukkan hasil printscreen dari edit teks, pada kotak dibawah ini.
6. Mengunduh Hasil Desain Buku Pegangan Guru
Setelah proses editing selesai dalam membuat desain cover, unduhlah hasil desain cover
tersebut, kemudian Masukkan hasil printscreen dari edit teks, pada kotak dibawah ini.
LK DOLMEN SMK DISDIIBUD PROV
JATWENG 2022 Paket Modul/Diktat
VI
DOLMEN SMK TAHUN 2022
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PROVINSI JAWA TENGAH
PAKET MODUL/DIKTAT SISWA
Membuat Cover untuk;
Diktat Siswa
Modul Siswa
Dan Buku Ajar/Buku Bidang Pendidikan
Nama Peserta : Andhi Yusuf, S.T.
NIP : 19760821 201101 1 004
Pangkat/ Golongan : Penata Muda Tk.I / III.b
Mata Pelajaran : Pemeliharaan Mesin Sepeda Motor
Kelas : XI TBSM
Program Keahlian : Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
A. Pengantar
Kita tentu masih ingat dengan pepatah “don’t judge a book by it’s cover”. Dan banyak orang
menghakimi buku dari covernya. Sehinga desain cover diktat/modul/buku, sangatlah penting
untuk kita disain semenarik mungkin. Selain harus menarik disain covernya, cover yang baik
juga bermanfaat sebagai usaha pemasaran dari diktat/modul/buku Saudara, cover
diktat/modul/buku juga dapat menceritakan tujuan pembuatan naskah tersebut ataupun
nuansa dari isi naskah Saudara. Salah satu aplikasi untuk membuat diktat/modul/buku adalah
canva. Canva adalah platform desain grafis yang mudah digunakan yang memungkinkan
membuat merek, konten visual, termasuk grafik media sosial, poster, pamflet, dan lainnya.
Dan, itu tersedia untuk gunakan di browser Anda. Setelah membuat karya Anda, itu dapat
diunduh sebagai file gambar atau PDF dan segera dibagikan atau siap dicetak.
B. Langkah Kerja Desain Cover Diktat/Modul/Buku dengan Canva
Langka kerja membuat desain cover diktat/modul/buku dengan canva
1. Memulai kerja dengan canva
Buka browser Saudara dengan laman https://www.canva.com/education/
Masukkan hasil printscreen pada kotak dibawah ini
1
DOLMEN SMK DISDIIBUD PROV
JATWENG 2022 Paket Modul/Diktat
Andhi Yusuf, S.T.
2. Membuat akun canva education dengan akun Microsoft
Setelahan laman https://www.canva.com/education/ terbuka, pilih sign up now. Pilih
sign up with Microsoft. Isikan isian yang harus dilengkapi dan cek konfirmasi disetujui
dari admin canva. Kemudian Masukkan hasil printscreen pada kotak dibawah ini jika
sudah berhasil mendaftar .
Andhi Yusuf, S.T.
Andhi Yusuf, S.T.
2
DOLMEN SMK DISDIIBUD PROV
JATWENG 2022 Paket Modul/Diktat
3. Membuat canva dengan template
Pilihlah salah satu template dari canva yang akan dijadikan sebagai cover
diktat/modul/buku. Kemudian Masukkan hasil printscreen pada kotak dibawah ini.
Andhi Yusuf, S.T.
4. Mengedit teks dalam canva
Editlah teks dari template canva yang akan disesuaikan dengan cover
diktat/modul/buku. Kemudian Masukkan hasil printscreen dari edit teks, pada kotak
dibawah ini.
Andhi Yusuf, S.T.
5. Memasukkan Elemen Tambahan Pada Desain Cover
Masukkan elemen tambahan pada desain template canva yang yang sedang disusun
berdasar kebutuhan untuk membuat cover diktat/modul/buku lebih menarik. Kemudian
Masukkan hasil printscreen dari edit teks, pada kotak dibawah ini.
3
DOLMEN SMK DISDIIBUD PROV
JATWENG 2022 Paket Modul/Diktat
Andhi Yusuf, S.T.
6. Mengunduh Hasil Desain Cover Diktat/Modul/Buku
Setelah proses editing selesai dalam membuat desain cover, unduhlah hasil desain cover
tersebut, kemudian Masukkan hasil printscreen dari edit teks, pada kotak dibawah in
Andhi Yusuf, S.T.
4
I. TINDAK LANJUT
Tindak lanjut dari pelaksanaan Diklat Online Dan Mentoring Peningkatan
Kompetensi Dan Profesionalisme Guru SMK Berbasis Kemandirian Paket Media
Pembelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah adalah
sebagai berikut:
1. Meningkatnya pemahaman guru setelah mengikuti Diklat Online Dan
Mentoring Peningkatan Kompetensi Dan Profesionalisme Guru SMK Berbasis
Kemandirian Paket Media Pembelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah
2. Meningkatnya profesionalisme Keahlian Guru SMK Jurusan Teknik
Bisnis Sepeda Motor terkait peningkatan kualitas dan sumber daya manusia
(SDM) indonesia setelah mengembangkan kreatifitas Diklat Online Dan
Mentoring Peningkatan Kompetensi Dan Profesionalisme Guru SMK Berbasis
Kemandirian Paket Media Pembelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah yang berdampak pada tersusunnya rencana pembelajaran
serta penilaian dengan baik, benar, dan sistematis sesuai standar penilaian yang
berlaku.
3. Mengimplementasikan keahlian kompetensi yang tersertifikasi sesuai dengan
kebutuhan jamannya, profesionalisme dan Kemandirian Paket Media
Pembelajaran di era teknologi digital.
J. DAMPAK
Dampak dari kegiatan Diklat Online Dan Mentoring Peningkatan
Kompetensi Dan Profesionalisme Guru SMK Berbasis Kemandirian Paket Media
Pembelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah Keahlian
Teknik Bisnis Sepeda Motor selaku pendidik antara lain sebagai berikut:
1. Secara umum Pendidikan dan Diklat Online Dan Mentoring
Peningkatan Kompetensi Dan Profesionalisme Guru SMK Berbasis Kemandirian
Paket Media Pembelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa
Tengah ini berdampak pada meningkatnya kompetensi pendidik, khususnya
kompetensi motorik, pedagogik dan kompetensi profesional.
61
2. Secara khusus Diklat Online Dan Mentoring Peningkatan Kompetensi
Dan Profesionalisme Guru SMK Berbasis Kemandirian Paket Media
Pembelajaran Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah ini
berdampak pada meningkatnya pemahaman peserta tentang Kompetensi
Profesionalitas dan peserta bisa membagikan pemahaman itu kepada pendidik dan
tenaga kependidikan di sekolah.
K. PENUTUP
Demikian laporan ini kami buat sebagai wujud pertanggungjawaban atas
tugas yang diberikan kepada kami. Apabila terdapat kekurangan pada laporan ini
kami mohon maaf dan semoga para pembaca dapat menyempurnakannya.
Akhirnya kami ucapkan terimakasih atas semua dukungan dan motivasi dari
semua pihak dan semoga bermanfaat.
62
LAMPIRAN
1. Nota Dinas
2. Surat Rekomendasi
3. Sertifikat
63
PEMERINTAH PROVINSIJAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Jalan Pemuda 134 Semarang-50132 Telp.(024)3515301 Fax.(024)3520071
Laman http://www.iatengprov.go.id Surat Elektronik disdikbud@}atengprov.go.id
NOTA DINAS
Kepada Yth.: Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah I s.d XIII
Lewat : Sekretaris
Dari : Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan ProvinsI Jawa Tengah.
Tanggal :/ Mei 2022
Nomor :i^'r<^<9/Ket/V/2022
Lampiran : 1(satu) berkas
Perihal : Panggilan Peserta Pendidikan Pelatihan Online dan Mentoring
Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis
Kemandirian Batch VII Paket Pelatihan Buku Pedoman Guru
Berdasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah Nomor ; 896/04456/2022
Tanggal 31 Maret 2022, Tentang Penetapan Fasilitator/Instruktur/
Narasumber, Panitia Pelaksana dan Peserta Kegiatan Pendidikan,
Pelatihan Online dan Mentoring Peningkatan Kompetensi dan
Profesionalitas Guru SMK Berbasis Kemandirian Batch VII Paket
Pelatihan Buku Pedoman Guru, dengan hormat kami sampaikan
hal-hal sebagai berikut:
1. Peserta Dolmen Guru SMK Batch VII Paket Pelatihan Pedoman
Guru, adalah mereka yang sudah mendaftar secara
online/daring Tahun 2022, terdiri dari Guru SMK Negeri dan
Swasta, dan Guru, Kepala SMK yang tergabung dalam Tim
Fasilitator/Instruktur/Trainer Dolmen;
2. Kegiatan direncanakan dilaksanakan pada sore/malam hari agar
tidak mengganggu pembelajaran pada masing-masing satuan
pendidikan, terbagi dalam 18 (delapanbelas) keias online,
masing-masing kelas online diampu 2(dua)orang Fasilitator;
3. Upacara Pembukaan kegiatan Dolmen SMK Batch VII akan
diselenggarakan pada :
Hari, Tanggal Selasa . 17 Mei 2022
Waktu Pukul 09.00 s.d selesai
Tempat Ruang Sidang Bidang Ketenagaan
Tautan webinar.dolmenpdkjateng.id
Platform Microsoft Teams
4. Mohon bantuan Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah I
sampai dengan XIII mengijinkan sekaligus menugaskan nama-
nama sebagaimana terlampir, melalui masing-masing Kepala
Sekolah untuk mengikuti kegiatan tersebut;
PEMERINTAH,PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Psmuda No. 134 Telp.(024)3515301, Faximile (024)3520071
Semarang - 50132
SURAT TUGAS
Nomor : 094 / 8(,/2D22
Berdasarkan Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah Nomor : 896 /0445G' /2022 tanggal 3J
Maret 2022 tentang Penetapan Fasilitator/Instruktur/Narasumber, Panitia
Pelaksana, dan Peserta Kegiatan Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring
Peningkatan Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis Kemandirian
Batch VII Paket Pelatihan Buku Pedoman Guru tahun 2022, Kepala Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah :
MENUGASKAN:
Kepada :
Nama : Terlampir;
NIP : Terlampir;
Jabatan : Terlampir;
Unit Kerja : Terlampir;
Untuk menjadi Fasilitator/Instruktur/Trainers, Panitia Pelaksana, dan Peserta
Kegiatan Pendidikan, Pelatihan Online dan Mentoring Peningkatan
Kompetensi dan Profesionalitas Guru SMK Berbasis Kemandirian Batch VII
Paket Pelatihan Buku Pedoman Guru Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Provinsi Jawa Tengah, yang diselenggarakan mulai tanggal ... April sampai
dengan Juni 2022 secara online menggunakan platform Microsoft Teams.
Demikian agar dilaksanakan dengan sebaik-baiknya, setelah
melaksanakan tugas agar membuat laporan secara tertulis.
Semarang, Maret 2022
KEPALA DIDiA^^feOIKAr]! DAN KEBUDAYAAN
TENGAH
DISDIKBtte
Dr. USWATOy«iljaANAH.S.Pd.. M.Pd
'^^^T^bfha Tingkat I
NIP. 19760730 200112 2 003
Tembusan dikirim kepada Yth.;
1. Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah I s.d XIII;
2. Kepala Sekolah Yang bersangkutan ;
3. Yang bersangkutan;
4. Pertinggal;