SEKOLAH MENENGAH SULTAN ISMAIL
KERJA LAPANGAN GEOGRAFI
AMALAN TEKNOLOGI HIJAU DI KAWASAN KAJIAN :
(TAMAN SETIA TROPIKA 4/9)
DISEDIAKAN OLEH:
NUR UMAIRAH SYAHMINA BINTI MOHD
ANARIZA
TINGKATAN:
2 EMERALD
PLACE CARDS
GURU MATA PELAJARAN
PN HANIFAH BINTI JAMALUDDIN
TARIKH PENGHANTARAN:
22/12/2022
Isi kandungan Muka
surat
Bil Kandungan
1
1 Penghargaan
2 Pendahuluan 2
3 Jadual kerja
3
4 Objektif kajian dan kawasan kajian 4-5
5 Kaedah kajian 6
Dapatan kajian
i) Menjelaskan kosep dan definisi teknologi hijau
ii) Mengenal pasti 3jenis dan contoh Teknologi Hijau
6 yang terdapat di kawasan kajian 7-11
iii) Menyenaraikan 4 kepentingan Teknologi Hijau
iv) Menghuraikan 4 punca Teknologi Hijau yabg
tidak diterapkan dalam kehidupan
v) Mencadangkan 4 langkah-langkah untuk
meningkatkan penggunaan Teknologi Hijau
7 Rumusan 12
8 Rujukan 13
14
9 Lampiran
Penghargaan
Saya bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan Kerja
Lapangan Geografi Tingkatan 2 yang bertajuk KAJIAN
TENTANG PENGGUNAAN TEKNOLOGI HIJAU DI
KAWASAN KAJIAN DAN USAHA-USAHA YANG PERLU
DILAKUKAN UNTUK MENINGKATKAN PENGGUNAAN
TEKNOLOGI HIJAU DI KAWASAN KAJIAN.Saya juga ingin
merakamkan ucapan terima kasih kepada guru mata
pelajaran Geografi saya iaitu Puan Hanifah binti
Jamaludin kerana memberi nasihat dan tunjuk ajar
Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada ibu
saya,iaitu Adrila binti Jaafar dan Mohd Anariza kerana
memberi sokongan dan semangat kepada saya.Tidak
lupa juga, ucapan terima kasih kepada responden dan
orang sumber dalam membantu proses menyiapkan
kerja lapangan ini
Sekian terima kasih
1
Pendahuluan
Saya dan rakan saya telah bekerjasama untuk
menjalankan kerja lapangan berkaitan dengan
AMALAN TEKNOLOGI HIJAU yang boleh dilakukan
oleh kalangan murid di Sekolah Menengah Sultan
Ismail,Johor bahru semasa berada di rumah
masing masing.Saya membuat kajian tentang
penggunaan teknologi hijau di kawasan tempat
tinggal dan usaha-usaha yang perlu dilakukan
untuk meningkatkan penggunaan teknologi hijau
di kawasan tempat tinggal.Selain itu, saya juga
memberi cadangan mengamalkan teknologi hijau
ini secara mudah walaupun berada di rumah.
Antara sebab pemilihan tajuk dan kawasan kajian
ini ialah mudah memandangkan negara yang
sedang mengalami krisis wabak penyakit . Saya
hanya perlu berkongsi maklumat antara rakan-
rakan sekolah dan jiran sahaja
2
Jadual Kerja
Tarikh Aktiviti Catatan
Menghadiri taklimat yang dijalankan
5.12.2022 oleh guru mata pelajaran Geografi
berkaitan dengan kerja lapangan
8.12.2022 Membuat persediaan awal dan
merancang jadual kerja
9.12.2022 Mengenal pasti objektif kajian
yang diberi oleh guru
i) Pergi ke kawasan kajian untuk
11.12.2022 memerhati
ii) Menyediakan borang soal selidik
Mendapatkan responden di
12.12.2022
kawasan kajian
Menganalisis maklumat yang
15.12.2022
telah diperolehi
18.12.2022 Menulis hasil kajian yang diperoleh
22.12.2022 Menyemak dan menghantar
tugasan
3
Objektif Kajian
Di akhir kajian ini, saya akan dapat:
1). Menjelaskan konsep dan definisi
teknologi hijau
2) Mengenal pasti 3 Jenis dan contoh
Teknologi Hijau yang terdapat di Taman
Setia Tropika 4/9, Johor Bahru
3). Menyenaraikan 4 kepentingan
amalan teknologi hijau
4) Menghuraikan 4 punca amalan hijau
tidak diterapkan dalam kehidupan
seharian
5) Mencadangkan 4 langkah-langkah atau
strategi yang boleh dibuat bagi
meningkatkan penggunaan Teknologi
Hijau yang sesuai
4
Kawasan kajian
Kawasan Kajian iaitu Taman Setia Tropika merupakan
kawasan perumahan saya.Kawasan ini dekat dengan
Taman Kempas Indah dan Adda Heights .Terdapat juga
hospital yaitu KPJ Bandar Dato Onn Specialist
Hospital.Kawasan ini sesuai untuk menjalankan kajian
teknologi hijau .Oleh itu , kawasan ini sesuai untuk
menjadi kawasan kajian kerja lapangan ini .
Peta kawasan kajian
5
Kaedah Kajian
Saya menggunakan beberapa kaedah untuk
mendapatkan maklumat tentang Amalan
Teknologi hijau dalam kalangan penduduk di
Setia Tropika 4/9 , Johor Bahru
i) Pemerhatian
Saya te
lah melawat kawasan kajian saya iaitu Setia Tropika
4/9,Johor Bahru.Saya mengumpul
maklumat yang terdapat di kawasan kajian melalui pemerhatian
saya
ii) Soal Selidik
Saya membuat soal selidik terhadap 10 orang responden di
Taman Setia Tropika 4/9 menggunakan Google Form untuk
mengenal pasti bilangan yang melakukan Amalan Teknologi Hijau
di rumah masing-masing atau di kawasan tempat tinggal mereka
iii) Rujukan
Saya telah melayari internet dan merujuk buku-buku lama untuk
mencari maklumat tentang AMALAN TEKNOLOGI HIJAU di kalangan
penduduk serta sebagai maklumat tambahan .
6
Dapatan Kajian
1) Definisi dan konsep Teknologi Hijau
Teknologi hijau merujuk pembangunan dan
pengaplikasian produk,peralatan serta sistem
untuk memelihara alam sekitar dan alam
semulajadi .Teknologi hijau adalah aplikasi
sains alam sekitar untuk memulihara sumber
dan alam semulajadi bagi menangani impak
negatif aktiviti manusia.Teknologi hijau
adalah teknologi rendah karbon dan lebih
mesra alam berbanding dengan teknologi
yang sedia ada.Oleh yang demikian, apa-apa
teknologi yang menyumbang kepada
pengurangan pelepasan Gas Rumah Hijau
atau digunakan untuk membangunkan
produk dan perkhidmatan yang menghasilkan
pelepasan gas rumah hijau yang tinggi perlu
dikurangkan melalui kesedaran pada
peringkat permulaannya
7
2) Contoh amalan teknologi hijau yang
terdapat di kawasan kajian
Amalan
teknologi
hijau
8
Gambar rajah tersebut menunjukkan tentang
Amalan Teknologi Hijau yang dilakukanoleh
penduduk di kawasan kajian saya iaitu Setia
Tropika 4/9 , Johor Bahru.Saya mendapat 10
orang responden yang mana sudi menjawab
soal selidik yang diberikan dalam Google
Form.Terdapat 3 orang yang menanam pokok
di rumah masing-masing.Pokok membantu
melestarikan alam sekitar.Dengan ini, ia akan
menambah oksigen untuk bernafas.Manakala,
terdapat 4 orang responden mengitar semula
sampah mengikut tong- tong kitar semula.Hal
ini dapat mengurangkan kos pelupusan
sisa.Selain itu, terdapat 3 orang yang
menggunakan pengankutan awam seperti
teksi dan bas.Kesimpulannya ,penduduk
mempunyai kesedaran amalan teknologi
hijau.
9
3. Kepentingan Amalan Teknologi hijau
Sosial Menjana Tenaga
Ø Meningkatkan kualiti hidup, Ø Merangkumi sumber tenaga : angin, air,
meningkatkan kemudahan solar, ombak yang bersumberkan alam
infrastuktur tempatan semula jadi
Ø Meningkatkan keselesaan dan Ø Mengurangkan kebergantungan kepada
kesihatan masyarakat, meningkatkan tenaga yang tidak boleh diperbaharui
kualiti udara Ø Mempromosikan kecekapan guna
Ø Mengurangkan peningkatan suhu, tenaga Negara, selamat dan mesra
mengurangkan pencemaran bunyi pengguna
Ekonomi Memelihara dan Memulihara
Ø Mengurangkan kos operasi, Alam Sekitar
meningkatkan nilai asset dan Ø Melindungi sumber alam
keuntungan semula jadi
Ø Meningkatkan produktiviti dan Ø Meningkatkan kualiti udara dan
kepuasan pekerja, meneroka peluang air
mengeksport produk hijau yang telah Ø Mengurangkan pembuangan
kita hasilkan bahan yang boleh dikitar semula
Ø Industri fotovolta dapat Ø Meningkatkan dan melindungi
menyumbang kepada pendaptan ekosistem dan kepelbagaian hidup
Keluaran Dalam Negara Kasar(KDNK) Ø Mengurangkan pelepasan gas
Ø Sehingga 2013, Malaysia Berjaya karbon ke udara
mengurus dan mengurangkan Ø Bangunan Pusat Tenaga
intensity karbon di udara lebih 33 Malaysia(PTM) adalah
peratus dan berikrar untuk berkonsepkan penggunaan tenaga
menurunkan lagi intensity karbon yang rendah, mesra alm dan
sehingga 40 peratus menjelang 2020 dilengkapi sistem mangunan
bersepadu fotovolta(BIPV).
10
4) Menghuraikan punca Amalan Teknologi Hijau
tidak diterapkan dalam kehidupan seharian
1) Kurang kesedaran dan didikan
terhadap teknologi hijau
2) Masalah kos
3) Tidak mempunyai pengetahuan
4) Kekurangan penguatkuasaan
5) Langkah-langkah yang boleh dibuat untuk
meningkatkan penggunaan teknologi hijau
1) Mengadakan kempen kesedaran
2) Selenggara sampah sarap dengan
sistematik
3) Memulihara dan meminimumkan kesan
kepada alam sekitar
4) Meningkatkan pembangunan ekonomi
negara melalui penggunaan teknologi hijau
11
Rumusan
Sebagai kesimpulan , keperluan menerapkan
konsep Teknologi Hijau dalam kurikulum
pendidikan merupakan suatu anjakan
paradigma dalam memastikan falsafah
pendidikan negara dapat direalisasikan seiring
dengan matlamat dasar Teknologi Hijau
negara. Meningkatkan pendidikan dan
kesedaran awam terhadap Teknologi Hijau
serta menggalakkan penggunaan meluas
Teknologi Hijau melalui pelajar adalah suatu
pendekatan yang tepat dalam melahirkan
masyarakat yang sedar tentang kelestarian
alam sekitar. Selain daripada itu ia merupakan
suatu usaha yang berterusan ke arah
mengembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan
insan yang seimbang dan harmoni dari segi
intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan
12
Rujukan
1) Buku teks Geografi Tingkatan 2
Penulis- Kang Chai Yoeng / Zulkipli b Ismail/
Rajanderan Subramaniam
2)https://sites.google.com/site/hariinovasi
/berita/apa-itu-teknologi-hijau
13
Lampiran
BORANG SOAL SELIDIK
TAJUK:KAJIAN TENTANG AMALAN TEKNOLOGI HIJAU DI KAWASAN KAJIAN
Arahan tandakan (/) pada yang berkenaan
Nama: Nur Umairah Syahmina binti Mohd Anariza
Alamat: Taman Setia Tropika
Jantina: lelaki( ) Perempuan(/)
1) Apakah amalan teknologi hijau dan contoh produk yang sesuai dilakukan di
sekitar tempat tinggal anda?
Penjimatan tenaga ( ) Beg kitar semula ( )
Pengangkutan awam(/) Bawa bekas makanan sendiri ( )
Basikal/jalan kaki( ) Kitar semula (/)
Kereta Hybrid ( ) Penjimatan air ( )
Menanam pokok( /)
2)Di manakah anda mengetahui berkenaan Amalan Teknologi Hijau?
Media sosial( ) berita(/) Rakan-rakan ( )
3) Apakah kepentingan mengamalkan teknologi hijau kepada penduduk sekitar?
Sosial ( ) Menjana tenaga (/)
Ekonomi ( ) Memelihara dan memulihara alam sekitar (/)
4) Apakah punca amalan Teknologi Hijau di kalangan penduduk sekitar?
Banjir kilat akan berlaku (/) Kualiti udara tercemar (/)
Kemusnahan alam sekitar Pencemaran bunyi akan berlaku
5) Langkah-langkah yang boleh dibuat untuk meningkatkan penggunaan
teknologi hijau dalam kalangan penduduk kawasan kajian
Baiki sistem perparitan () Memulihara dan meminimumkan
Selenggara sampah sarap dengan
kesan kepada alam sekitar(/)
sistematik (/)
Meningkatkan pembangunan ekonomi
negara melalu penggunaan teknologi
hijau( )
14