E-Folio Penyalahgunaan Bahan Terlarang

MPU23012 – Pengajian Islam

Ustazah Siti Noor Binti Husain

E-folio
Penyalahgunaan Bahan Terlarang Dalam Kalangan Pelajar IPT

Nama Ahli Kumpulan 4 ; No. Matric 1

Nama 14DPR21F1003
14DPR21F1005
NURUL HAMIZAH BINTI RASUL 14DPR21F1007
NURUL IZZAH ATHIRAH BINTI SULAIMAN 14DPR21F1017
NURUL INSYIRAH BINTI MOHD HANAPI 14DPR21F1023
MOHD AQIF IRFAN BIN NOR AZMAN
NUR LIANA BINTI ABDUL WAHAB

PENGHARGAAN

Assalamualaikum, syukur Alhamdulillah kepada Allah S.W.T kerana dengan berkat dan
keizinan dari-Nya, maka kami dapat menyiapkan tugasan kerja terakhir Pengajian Islam dengan
jayanya. InsyaAllah, tugasan terakhir ini akan membantu setiap individu untuk mendapat banyak
manfaat dari segi pengetahuan .

Kami ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada pensyarah kami iaitu Ustazah Siti Noor binti
Hussain yang memberi dorongan dan tunjuk ajar dalam menyelesaikan tugasan terakhir ini
mengikut kriteria yang
ditetapkan.

Tidak lupa juga kepada rakan sekumpulan iaitu Nurul Hamizah, Nurul Izzah Athirah, Nurul Insyirah,
Nur Liana dan Muhammad Aqif Irfan yang setia dengan kerja yang diberikan dan mempunyai
semangat setia kawan yang utuh dalam menyumbang buah fikiran dan cadangan.

Akhir kata, kami ingin mengucapkan jutaan terima kasih sekali lagi kepada semua yang
terlihat secara langsung atau tidak langsung untuk menyiapkan kerja khusus ini.

2

PENGENALAN

Penyalahgunaan bahan terlarang sering dikaitkan dengan remaja terutamanya pelajar IPT. Hal
ini disebabkan oleh beberapa faktor yang menyebabkan pelajar IPT terjerumus dalam
penyalahgunaan bahan terlarang. Secara tidak langsung , ianya akan menyebabkan ketagihan
kepada pengambil dan sekaligus memudaratkan kesihatan.
Penyalahgunaan bahan terlarang akan mempengaruhi fizikal,mental dan emosi. Pada era ini,
bahan-bahan terlarang amat mudah didapati kerana banyak sindiket yang dijalankan di serata
tempat termasuklah di dalam IPT. Sesetengah bahan terlarang dijual dengan harga yang murah
dan mampu milik.
Selain itu, sesetengah bahan digunakan untuk tujuan perubatan dan disalahgunakan kerana
mengambilnya secara berlebihan dan seterusnya menyebabkan mereka menjadi khayal.

3

OBJEKTIF KAJIAN

Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi
pelajar IPT sehingga mereka terjerumus dalam penyalahgunaan bahan terlarang :

• Mengenalpasti faktor pengaruh rakan sebaya yang mempengaruhi penggunaan bahan
terlarang dalam kalangan pelajar IPT

• Mengenalpasti faktor pengaruh emosi yang mempengaruhi penggunaan bahan terlarang
dalam kalangan pelajar IPT

• Mengenalpasti faktor pengaruh media massa yang mempengaruhi penggunaan bahan
terlarang dalam kalangan pelajar IPT

• Mengenalpasti faktor pengaruh kurang didikan agama yang mempengaruhi penggunaan
bahan terlarang dalam kalangan pelajar IPT

4

DEFINISI

Dadah merupakan sejenis bahan yang mendatangkan
kemudaratan kepada kesihatan seseorang sari segi jasmani,
rohani dan tingkah laku pengguna apabila mengambilnya.
Pelbagai jenis dadah dikenali sebagai heroin, morfin, dan
ganja pada hakikatnya merangkumi juga semua bahan yang
boleh memberi kesan. Tembakau dan arak juga merupakan
dadah. Dadah adalah satu-satunya masalah sosial paling
rumit yang sedang dihadapi oleh negara

5

CONTOH
PENYALAHGUNAAN
BAHAN TERLARANG

6

DADAH

 Penyalahgunaan dadah berlaku apabila seseorang mengambil
sesuatu ubat dengan tujuan yang bertentangan

 Pelbagai cara boleh digunakan untuk mengambil dadah,
antaranya penyedutan, suntikan, merokok, melarutkan dibawah
lidah dan sebagainya

Stimulan Halusinogen Depression

Opiat dan Opiat Ganja 7
sintetik

DAUN KETUM

 Tujuan utama daun ketum adalah untuk tujuan perubatan,
tetapi ianya telah disalahgunakan
 Campuran yang diletakkan ke dalam air ketum ini akan
membuatkan seseorang itu menjadi khayal dan berhalusinasi

8

ARAK

 Diperbuat daripada perapan buah-buahan dan dicampur dengan
kandungan alkohol
 Boleh membuatkan idividu yang meminumnya menjadi mabuk dan
tidak sedarkan diri
 Minuman ini mudah didapati di mana-mana pasaraya

9

ROKOK

 Merupakan bahan terlarang yang mudah dipengaruhi oleh golongan remaja
 Diperbuat daripada bahan-bahan berbahaya
 Boleh menyebabkan ketagihan dan memudaratkan kesihatan

10

FAKTOR
PENYALAHGUNAAN
BAHAN TERLARANG

11

Pengaruh  Pemilihan rakan amat dititikberatkan
Rakan  Jika tersalah pilih rakan, pelajar akan terjerumus
Sebaya
dalam situasi ini
Pengaruh  Ramai individu yang meletakkan kepercayaan yang
Emosi
tinggi kepada rakan
 Hal ini kerana mereka percaya bahawa rakan akan

memahami mereka sepenuhnya

 Kebanyakan pelajar akan ambil bahan terlarang ini
apabila mereka terlalu tertekan dengan tugasan yang
diberikan

 Mereka beranggapan sekiranya mereka mengambil
bahan ini, mereka akan lebih tenang dan gembira

 Malah sebaliknya, mereka akan mejadi murung dan
gelisah jika benda yang mereka mahukan tiada

12

 Pelajar mudah terpengaruh dengan pelbagai Pengaruh
aksi yang ditayangkan di internet Media
Massa
 Terlalu banyak filem yang sering memaparkan
unsur negatif seperti pengambilan dadah yang
akan membantu mereka yang mencari
ketenangan hidup

Kurang  Ibu bapa seharusnya mendedahkan unsur
Didikan keagamaan yang lebih mendalam di usia muda
Agama
 Kebanyakan ibu bapa mengambil cara hidup
Barat

 Ibu bapa merupakan individu yang paling rapat
dengan anak-anak dan mereka akan
mencontohi corak kehidupan harian ibu bapanya

13

KESAN
PENYALAHGUNAAN
BAHAN TERLARANG

14

 Menjejaskan kesihatan tubuh
badan

 Perkembangan fizikal pelajar
akan terjejas

 Emosi akan mudah terganggu
 Emosi akan mudah menjadi

agresif
 Perkembangan sosial akan

terganggu
 Pelajar akan mula menjauhkan

diri
 Kehilangan sikap dan

tingkahlaku yang mulia

15

CARA MENGATASI
PENYALAHGUNAAN
BAHAN TERLARANG

16

Peranan Ibu  Memantau tingkahlaku dan perkembangan anak-anak dari semasa ke semasa
Bapa  Mendedahkan anak-anak dalam aspek keagamaan secara mendalam

 Mewujudkan suasana yang tenang dan harmoni dalam kalangan keluarga

Pihak IPT  Menganjurkan program yang berunsurkan kempen kesedaran
 Mengadakan aktiviti kokurikulum yang berkaitan seperti perkhemahan motivasi

 Pihak IPT membuat pemeriksan secara mengejut dalam kalangan pelajar
 Pihak IPT membuat sekatan terhadap pembawaan bahan terlarang

Penguatkuasaan  Mengenakan hukuman yang sewajarnya terhadap kesalahan yang dilakukan
Undang-undang  Mengenakan hukuman gantung sehingga mati bagi pengedar bahan terlarang

 Mengenakan hukuman ringan seperti sebatan dan penjara bagi penagih

17

KESIMPULAN

Isu sosial sememangnya memberi banyak impak yang negatif
kepada setiap individu terutamanya pelajar IPT kerana remaja
akan mudah terpengaruh. Remaja seharusnya bijak dalam
penggunaan media sosial supaya tidak tersalah langkah yang
akan memudaratkan diri kelak.

Ibu bapa juga memainkan peranan penting dalam
mendidik anak-anak sejak kecil kerana bak kata pepatah,
melentur buluh biarlah dari rebungnya.

Pergaulan dalam kalangan rakan-rakan juga amat
dititikberatkan kerana jika tersalah pilih kawan, buruk
padahnya.

Akhir sekali, pihak IPT seharusnya mengadakan kempen
kesedaran mengenai impak mengambil bahan terlarang dalam
kehidupan harian mereka serta mengenakna tindakan terhadap
pelajar yang masih berdegil.

18

RUJUKAN

 https://fliphtml5.com/vzrcd/twid/basic
 https://anyflip.com/bwexl/wzni/basic
 https://www.bing.com/search?q=pengenalan+penggunaan+bahan+terl

arang&cvid=b6993cd0974c4050afe0a9e77be43ff4&aqs=edge..69i57.1
0294j0j1&pglt=43&FORM=ANNTA1&DAF0=1&PC=U531
 https://antidadahsedunia.blogspot.com/
 https://www.bing.com/search?q=definisi+penyalahgunaan+dadah&cvi
d=5acf1deda41f4b26af38f55f6a4920a4&aqs=edge.1.69i57j0l7.9464j0j
1&pglt=43&FORM=ANNTA1&DAF0=1&PC=U531
 https://www.scribd.com/doc/6781412/definisi-dadah
 https://tips-kesihatan.com/kenali-dadah-jenis-kesan-dan-undang-
undang/#rb-jenis-jenis-dadah
 https://www.bing.com/search?q=cara+mengambil+dadah&cvid=4daeb
a5f54a8493ca8e34b2504027e66&aqs=edge..69i57j0.8087j0j1&pglt=43
&FORM=ANNTA1&DAF0=1&PC=U531

19

LAMPIRAN

20

TERIMA
KASIH

21