Modul Ajar Geografi Kelas X

LANGKAH PENYUSUNAN MODUL AJAR
MAPEL : GEOGRAFI

CAPAIAN KOMPETENSI KONTEN VARIASI

PEMBELAJARAAN  Pengertian Geografi
 Cabang- cabang ilmu
Pemahaman
Geografi Geografi
 Pendekatan Geografi
Peserta didik mampu Memahami -Berbagai Konsep  Prinsip Geografi
memahami Konsep Dasar Ilmu  10 Konsep Esensial Geografi
Dasar Ilmu Geografi, Geografi
Peta/Penginderaan  Peta umum
jauh/GIS, Penelitian  Peta tematik
Geografi, dan
Fenomena Geosfer

-Berbagai Peta /
Penginderaan
jauh/ GIS

-Berbagai  Penelitian Deskriptif
penelitian  Penelitian Kualitatif
Geografi  Penelitian Kuantitatif

Keterampilan Proses Memahami -Berbagai  Litosfer
Fenomena  Atmosfer
1. Memahami wilayah Geosfer  Biosfer
tempat tinggal dan -Wilayah tempat  Hidrosfer
lingkungan sekitar  Antroposfer
(karakteristik, tinggal dan
keunikan,persamaan– -Wilayah Desa, Dusun, Kecamatan,
perbedaan wilayah). lingkungan sekitar
Kabupaten
2.Memahami proses Memahami
yang memengaruhi -Lingkungan fisik -Lingkungan Desa, Kecamatan,
dan social Kabupaten

lingkungan fisik dan -Jenis pekerjaan,jenjang Pendidikan,
sosial. kegiatan politik di Desa, Kecamatan,
Kabupaten

3.Memahami interaksi Memahami

antar faktor/gejala Menggunakan - Peristiwa gempa
dan Memahami bumi, vulkanisme,
fisik alam dan banjir, tsunami,
longsor, angin
manusia yang puting beliung,
tornado
berdampak bagi

kehidupan -Dampak positif dan negatif dari
peristiwa gempa bumi, vulkanisme,
banjir,tsunami,longsor,angin putting
beliung, tornado

4.Kemampuan - Menggunakan - Peta Tanah
menggunakan dan peta tematik - Peta Jalur Transportasi
memahami data dan
informasi geografis. - Memahami isi
peta tematik

- Menggunakan - Peta Jalur Evakuasi Rawan Bencana
hasil sensus Alam
penduduk
- sebagai informasi jumlah penduduk,
- Memahami jumlah tingkat kelahiran, jumlah
tujuan sensus tingkat kematian, jumlah sex ratio,
penduduk jumlah kematian bayi, jumlah tingkat
Pendidikan, jumlah jenis pekerjaan,
jumlah pengganguran, jumlah
penghasilan, jumlah dalam satu
kepala keluarga

- menghitung tentang penduduk pada
suatu wilayah atau area/ lokasi

Kelas 10 PENYUSUNAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran

10.1 Peserta didik Mampu memahami berbagai Konsep Dasar Ilmu Geografi
10.2. Peserta didik Mampu memahami berbagai Peta/ Penginderaan Jauh/ GIS

10.3 Peserta didik Mampu memahami berbagai penelitian Geografi
10.4 Peserta didik Mampu memahami berbagai Fenomena Geosfer

PENYUSUNAN ALOKASI WAKTU

NO TUJUAN KONTEN ALOKASI KELAS/SEMESTER
ESIENSIAL WAKTU

Peserta didik Mampu  Pengertian 3 x 45 menit X/Semester ganjil
memahami berbagai
10.1 Geografi
Konsep Dasar Ilmu  Cabang-
Geografi
cabang ilmu

Geografi
 Pendekatan

Geografi
 Prinsip

Geografi
 10 Konsep

Esensial

Geografi

Peserta didik Mampu  Peta umum
memahami berbagai  Peta tematik
Peta/ Penginderaan
10.2. Jauh/ GIS 3 x 45 menit X/Semester ganjil

Peserta didik Mampu  Penelitian 3 x 45 menit X/Semester ganjil
10.3 memahami berbagai 3 x 45 menit
Deskriptif
penelitian Geografi  Penelitian

Peserta didik Kualitati
Mampu memahami  Penelitian
10.4
berbagai Fenomena Kuantitatif
Geosfer  Litosfer
 Atmosfer
 Biosfer
 Hidrosfer

Antroposfer

MODUL AJAR GEOGRAFI

NO KOMPONEN DESKRIPSI
INFORMASI UMUM
A. Identitas Sekolah Negeri
GEMELIA LISNAWATI, S.Pd. Gr
Penyusun SMA Negeri 2 Menyuke
Satuan Pendidikan 2022
Tahun Penyusunan Geografi
Mata Pelajaran SMA
Jenjang X (sepuluh)
Kelas 3 X 45 Menit
Alokasi waktu 1
Pertemuan ke -

B Kompetensi Awal 10. 1. Peserta didik Mampu memahami berbagai Konsep Dasar
Profil Pelajar Ilmu Geografi
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
C. 2. Mandiri
Pancasila 3. Gotong royong
4. Bernalar Kritis
5. Kreatif

Sarana dan 1. Buku Paket
D. Prasarana 2. Sinyal Internet
3. Lingkungan sekitar sekolah
E. Target Peserta Didik 1. Peserta didik dengan pencapaian tinggi
2. Peserta didik reguler
F. Moda Pembelajaran 3. Peserta didik dengan kesulitan belajar
KOMPETENSI INTI
Tatap muka/ Luring
Fase Capaian
A Pembelajaran E / KELAS X

Elemen Capaian 1. Konsep Dasar Ilmu Geografi
B Pembelajaran
Melalui discovery learning peserta didik dapat memahami
Tujuan konsep dasar ilmu geografi, bertakwa kepada Tuhan Yang
C

Pembelajaran

Maha Esa, Mandiri, Bernalar Kritis, Kretatif serta bergotong
royong

1. Memahami Pengertian Geografi

Pemahaman 2. Memahami Cabang- cabang ilmu Geografi
D Bermakna 3. Memahami Pendekatan Geografi
4. Memahami Prinsip Geografi

5. Memahami 10 Konsep Esensial Geografi

1. Mengapa Ilmu Geografi penting untuk dipelajari?

2. Apa yang dimaksud dengan Geografi?

3. Apa saja cabang- cabang ilmu Geografi?

E Pertanyaan Pemantik 4. Bagaimana penerapan pendekatan Geografi dalam menyikapi

fenomena Geosfer yang terjadi di suatu wilayah?

5. Bagaimana penerapan prinsip Geografi dalam menyikapi

fenomena geosfer yang terjadi di suatu wilayah?

6. Apa saja manfaat 10 konsep esensial Geografi ?

Kegiatan awal:

Kegiatan - Guru Bersama siswa berdoa sebelum memulai pembelajaran
F Pembelajaran kemudian memberi salam dan mengecek kehadiran siswa

- Guru memberikan gambaran tentang bumi dan isinya dan
melontarkan beberapa pertanyaan pemantik

- Guru mengajak siswa untuk melihat buku paket dan
menerangkan tentang konsep dasar Geografi dan Guru
menggunakan jaringan internet untuk mencari informasi
tambahan tentang konsep dasar Geografi

- Guru Bersama siswa mendiskusikan tentang pengertian
Geografi, cabang- cabang ilmu Geografi, Pendekatan
Geografi, Prinsip Geografi dan 10 Konsep Esensial Geografi

Kegiatan inti :

- Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
- Guru membagikan materi yang berbeda pada setiap

kelompok untuk berdiskusi
- Siswa melakukan diskusi dan membuat hasil diskusi masing-

masing kelompok
- siswa mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas
Kegiatan penutup:

- Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran

G Assesmen Individu dan Kelompok

Pengayaan dan Pengayaan : 10 Konsep esensial Geografi
H Remedial
Remedial: Pengertian Geografi, Cabang – cabang ilmu Geografi,
Prinsip Geografi, Pendekatan Geografi, 10 Konsep esensial Geografi

LAMPIRAN

A. Diskusi Kelompok

Rubrik Penilaian Hasil diskusi ( halaman) skor
B 75
5 -7 100
C Bahan Bacaan ≥8

Buku Siswa
Buku Guru
Buku-buku yang relevan

D Glosarium Geografi: Ilmu yang mempelajari tentang persamaan dan perbedaan
E Daftar Pustaka fenomena Geosfer yang di lihat dari sudut pandang keruangan,
kelingkungan dalam konteks kewilayahan

Astronomi: Ilmu yang mempelajari tentang Luar Angkasa

Pedologi: Ilmu yang mempelajari tentang Tanah

Vulkanologi: Ilmu yang mempelajari tentang Gunung Api

Seismologi: Ilmu yang mempelajari tentang Gempa Bumi

Demografi: Ilmu yang mempalajari tentang Penduduk dan
aktivitasnya

Geografi Kota: Ilmu yang mempelajari daerah perkotaan secara
Geografis

Geografi Politik: Ilmu yang mempelajari tentang kegiatan politik di
suatu area atau wilayah secara Geografis

Antropologi: Ilmu yang mempelajari tentang suku- suku bangsa

Sari Oktafiana, dkk. Buku panduan Guru dan Siswa ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL. Penerbit: Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia

Mengetahui Anik , Juli 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Geografi

PAULUS, S.Pd GEMELIA LISNAWATI, S.Pd.Gr
NIP. 197711032003121005