PILL PANITIA SAINS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Pejabat Pendidikan Daerah Hulu Langat

SK KUALA POMSON

PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

FOKUS MATA PELAJARAN: SAINS

KUMPULAN TUMPUAN KELAS (2020 / TINGKATAN) NAMA MURID (LAMPIRAN)

BAND 2 1 Topaz, 2 Mutiara 1 Topaz
3 Delima, 4 Nilam 1. Feras Bin Mohd Faizal
2. Maira Binti Abdullah
5 Berlian 3. N Temagi a/l Rezi
4. Rizan Bin Akui
5. Suhalaiana a/p Dela

2 Mutiara
1. Izah Binti Abdullah
2. Muhammad Ahmad Adam Bin Abdul Razzaq
3. Noramanda Amani Binti Ramlan
4. Zaidi Bin Anur

3 Delima
1. Arjunahari Bin Kandau
2. Eboric Bin Sarif

4 Nilam
1. Norasrila a/p mangga
2. Shahirfan a/l haris
3. Sharifah nor alia a/p janggo

5 Berlian
1. Daniel aznik bin dali
2. Katrina sofia binti ramli
3. Muhammad nur firdaus bin roslan
4, Muhammad taufiq hidayat bin mohd salleh
5. Zuhailil bin zulkifli

PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

MATA PELAJARAN: SAINS

Punca masalah Punca masalah sebenar

1. Tidak menguasai teknik menjawab soalan di dalam 1. Murid tidak faham cara menjawab soalan yang
peperiksaan diberikan.

2. Murid tidak faham maksud perkataan dan isitilah

2. Tidak mengingati isi pelajaran 1.Murid kurang membaca dan mengulangkaji pelajaran
3. Sikap yang lalu dan juga semasa dirumah

2. Pengetahuan sedia ada murid kurang dan motivasi
diri yang rendah.

1. Kurang berimaginasi untuk meramal situasi semasa
menjawab soalan.

2. Malas berfikir dan kurang keyakinan terhadap potensi
diri

3, Merasakan subjek sains yang dipelajari sukar difahami
berbanding dengan subjek yang dipelajari.

4. Murid malas membaca soalan yang diberi

PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi
Guru memainkan peranan
MATA PELAJARAN: SAINS Mengadakan Kem menyedarkan murid
Motivasi untuk tentang kepentingan
Memcaca nota-nota menyedarkan muird menimba ilmu .
ringkas menggunakan tentang potensi diri
iThink. Menggunakan
Sikap pendekatan inkuri,
J jTidak masalah,kaedah
Latih tubi soalan-soalan simulasi,,didik hiburdan
topical dengan mencarai Mengingati maujud bagi menarik
jawapan di dalam buku minat murid untuk belajar.
rujukkan dan buku teks. Isi pelajaran
Secara tidak langsung
murid mengulangkaji Guru memudah cara
pelajaran lalu. menjawab soalan dengan
mengediakan modul.

Melatih murid berfikir atau Guru sentiasa memotivasi
berimaginasi/meramal murid dan menerapakan
untuk mendapatkan nilI-NILi murni semasa
situasi sebenar bagi PdPc.
membantu murid
memahami soalan dan
jawapan dengan tepat.

PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

MATA PELAJARAN: SAINS

KEFAHAMAN TENTANG ISI PELAJARAN SIKAP Intervensi 01

TEKNIK MENJAWAB SOALAN Intervensi 02

SIKAP MURID Intervensi 03

PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi
Tindakan
MATA PELAJARAN: SAINS Pengisian (Tajuk, Kumpulan
Konstruk, Dll) Tumpuan Ketua Panitia
Program / Aktiviti Tempoh
Minggu /
Tarikh

Kumpulan

1. Program Celik Januari - 1. Latih tubi soalan-
September
soalan topikal dan 1. Sederhana

buku teks. 2. Lemah

2. Membaca nota-

nota ringkas

menggunakan peta

iThink

3. Melatih murid

berimaginasi untuk

mendapatkan situasi

sebenar bagi

membantu murid

memahami soalan dan

menjawab dengan

tepat.

PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi
Tindakan
MATA PELAJARAN: SAINS Pengisian (Tajuk, Kumpulan
Konstruk, Dll) Tumpuan Ketua Panitia
Program / Aktiviti Tempoh
Minggu /
Tarikh

Kumpulan

1. Program Latih Tubi. Januari - 1. Latih tubi item soalan
September
mengikut format 1. Sederhana

peperisaan dengan 2. Lemah

membimbing murid

mengenal pasti jawapan

yang paling sesuai

mengikut logik kehendak

soalan.

2. Guru-guru memberikan

tips-tips yang wajar untuk

memudahkan murid

menguasai soalan

objektif

3. Latih tubi soalan KBAT

4. Lati tubi soalan sains

melalui media elektronik

seperti Quizzi.

PILL PELAN INTERVENSI LIMA LANGKAH

1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi
Tindakan
MATA PELAJARAN: SAINS Pengisian (Tajuk, Kumpulan
Konstruk, Dll) Tumpuan Ketua Panitia
Program / Aktiviti Tempoh
Minggu /
Tarikh

Kumpulan

1. Kem Motivasi Januari - 1. Mengadakan motivasi
September
untuk menyedarkan 1. Sederhana

murid tentang potensi diri 2. Lemah

mereka.

2. Guru sentiasa

memotivasi murid dan

menerapkan nilai-nilai

murni semasa PdPc.

3. Guru memudahkan cara

menjawab soalan degan

menyediakan modul.

4. Menggunakan

pendekatan

inkuri,kaedah

simulasi,didik hibur dan

bahan maujud bagi

menarik minat murid

untuk belajar.

9

TERIMA KASIH