MINGGU 10 23 MEI -27 MEI

MINGGU 10

ISNIN
23.5.2022

Tarikh 23.5.2022
Masa 8.00-9.00, 12.50-1.20
Kelas 5 Berlian
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk HARGAI JASA MASYARAKAT SETEMPAT
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.5
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Mengenali anggota masyarakat setempat yang berjasa.
Aktiviti 2. Menerangkan cara menghargai anggota masyarakat setempat

yang berjasa.
3. Menjelaskan kepentingan menghargai anggota masyarakat

setempat yang berjasa.
4. Mengamalkansikap menghargaianggota masyarakat setempat.
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 34)
1. Murid membaca dan memahami sajak.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang terkawal.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi

pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

9/9 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan - murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

Tarikh 23.5.2022
Kelas
Masa 1 Topaz
Bidang
Tajuk 10.50-11.50
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran Nombor dan Operasi
Objektif Pembelajaran Nombor hingga 100

Aktiviti 1.2 Nilai Nombor

Pengisian Kurikulum 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100

BBB Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Penilaian P&P
1. Menamakan nombor hingga 100
Refleksi
Cerdas Ria (Buku teks – Muka surat 11)

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.

Murid menamakan nombor hingga 100.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

Buku teks, buku aktiviti

Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
15/23 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 8/23 murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana -.

SELASA
24.5.2022

Tarikh RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Kelas SAINS
Masa
Bidang TAHUN 2
Tajuk 17.5.2022
Standard Kandungan
2 MUTIARA
Standard Pembelajaran
9.00-9.30, 11.50 – 12.50
SAINS HAYAT

HAIWAN

4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan

4.1.1 Menyatakan cara haiwan membiak.
4.1.2 Mengelaskan haiwan berdasarkan cara pembiakan
4.1.3 Menjelaskan dengan cth haiwan bertelur banyak dan bertelur sedikit

Objektif Pembelajaran 1.Menyatakan haiwan yang bertelur dan haiwan yang melahirkan anak.
Aktiviti 2.Mengelaskan haiwan berdasarkan cara pembiakan.
3.Mengitlak tentang cara pembiakan haiwan dari aspek bilangan telur dan

bilangan anak.

Team project
1.Setiap ahli pasukan bekerjasama memberikan sumbangan menghasilkan

cara haiwan membiak dan membentuk projek yang diminta
2.Pemerhatian haiwan yang bertelur sedikit dan banyak
3. Murid di dalam kumpulan menghasilkan projek buku skrap tentang haiwan

Yang bertelur banyak dan sedikit.
4. Murid membuat lembaran kerja di dalam buku aktiviti.

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
BBB Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Penilaian P&P Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

Refleksi 14/19 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5/19 murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RABU
25.5.2022

Tarikh RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Kelas SAINS
Masa
Bidang TAHUN 1
Tajuk 25.5.2022
Standard Kandungan 1 TOPAZ
Standard Pembelajaran 7.30-8.30 , 10.50-11.20
Objektif Pembelajaran SAINS HAYAT

Aktiviti Manusia

Pengisian Kurikulum Manusia

BBB 4.1.1
Penilaian P&P
Di akhir pembelajaran, murid dapat :

1.Menyatakan sekurangnya 3 deria manusia.

2.Mengenalpasti sekurangnya 3 bahagian tubuh bagi setiap deria dengan

betul

1. Murid menyanyikan lagu yang diminta oleh guru.

2. Berdasarkan lagu tersebut, murid diminta mengenalpasti deria yang

terdapat pada lagu tersebut.

3. Murid diminta menyatakan kegunaan setiap deria berdasarkan lagu

tersebut.

4. Seorang murid dipanggil ke depan menyatakan deria manusia

berdasarkan anggota badannya.

5. Murid disoal berkenaan deria bagi setiap tubuh anggota badan.

6. Murid menyiapkan buku aktiviti.

7. Murid membuat kesimpulan tajuk hari ini.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

Buku teks, buku aktiviti
Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

Refleksi 15/23 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 6/23murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 5

Tarikh 25.5.2022
Masa 8.30-9.00
Kelas 5 Berlian
Nilai Utama BERTERIMA KASIH
Tajuk HARGAI JASA MASYARAKAT SETEMPAT
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.5
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
5. Mengenali anggota masyarakat setempat yang berjasa.
Aktiviti 6. Menerangkan cara menghargai anggota masyarakat setempat

yang berjasa.
7. Menjelaskan kepentingan menghargai anggota masyarakat

setempat yang berjasa.
8. Mengamalkansikap menghargaianggota masyarakat setempat.
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 34)
6. Murid membaca dan memahami sajak.
7. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
8. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang terkawal.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi

pelajaran.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

9/9 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan - murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh 25.5.2022
Kelas 3 Delima
Masa 9.50-10.50
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Tolak dalam lingkungan 10000
Standard Kandungan 3.3 Menyelesaikan masalah tolak
(i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tolak yang diberi
Standard Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran 1. Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tolak yang diberi

Aktiviti Bina cerita (Buku teks – Muka surat 47)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melengkapkan dan membina cerita berdasarkan ayat

matematik.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –

Muka surat 32)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
BBB EMK: Keusahawanan
Penilaian P&P
Buku teks, buku aktiviti
Refleksi Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

14/20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 6/20 murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

KHAMIS
26.5.2022

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 3

Tarikh 26.5.2022
Kelas 3 Delima
Masa 7.30-8.30
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Tolak dalam lingkungan 1000
Standard Kandungan 3.3 Menyelesaikan masalah tolak
(ii) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik tolak yang diberi
Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Aktiviti 1. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan penolakan dua

nombor
Selesaikan masalah (Buku teks – Muka surat 48-49)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenalpasti maklumat yang diberi dan memahami kehendak

soalan. Murid menyelesaikan masalah dengan menggunakan kaedah
yang sesuai.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 33-34)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
BBB EMK: Keusahawanan
Penilaian P&P
Buku teks, buku aktiviti
Refleksi Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

8/20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 /20 murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
7/20 murid tidak hadir.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 3

Tarikh 26.5.2022
Kelas 3 Derlima
Masa 9.00-9.30, 10.50-11.50
Bidang Sains Hayat
Tajuk Manusia
Standard Kandungan 3.2 Kelas Makanan
Standard Pembelajaran 3.2.1 Memberi contoh makanan bagi setap kelas makanan.
Objektif Pembelajaran
1. Guru bertanya tentang makanan yang mereka makan sebelum ke sekolah
Aktiviti 2 Guru menunjukkan pelbagai jenis makanan
3. Guru bersoal jawab dan pelajar memberi respon
4. Guru mengaitkan video dengan isu pembelajaran pada hari ini.
5.Guru meminta murid mengasingkan makanan mengikut ketegori iaitu

berkhasiat dan tidak berkhasiat
6. Guru menjelaskan bahawa ada makanan yang boleh menyebabkan penyakit
7. Murid memberikan contoh makanan yang tdak berkhasiat dan boleh

Menyebabkan penyakit
8.Guru menjelaskan makanan yang boleh dimakan oleh mereka yang

mempunyai penyakit darah tnggi dan kencing manis
9. Murid membuat Latihan di dalm buku aktiviti melibatkan kelas makanan

dan contoh kelas makanan merujukkan “ Nasi Lemak “

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan
BBB EMK: Kreativiti and inovasi
Penilaian P&P
Buku teks, buku aktiviti
Refleksi Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

8/20_ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5/20 murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
7/20 tidak hadir sekolah.
PdP ditunda kerana _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 26.5.2022
Kelas
Masa 1 Topaz
Bidang
Tajuk 9.50-10.50
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran Nombor dan Operasi
Objektif Pembelajaran
Nombor hingga 100
Aktiviti
1.2 Nilai Nombor
Pengisian Kurikulum
1.2.1 Menamakan nombor hingga 100
BBB
Penilaian P&P Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Refleksi 2. Menamakan nombor hingga 100
Cerdas Ria (Buku teks – Muka surat 11)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.

2. Murid menamakan nombor hingga 100.

3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

Buku teks, buku aktiviti

Soalan (Lisan dan bertulis)

Pada akhir pengajaran;
11/23 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5/23 murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
7/23 tidak hadir ke sekolah.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................
………………………………………………………………………………………………………………….

JUMAAT
27.5.2022

Tarikh RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Masa PENDIDIKAN MORAL
Kelas TAHUN 5
Nilai Utama
Tajuk 27.5.2022
Standard Kandungan 8.00-9.00
Standard Pembelajaran 5 Berlian
Objektif Pembelajaran BERTERIMA KASIH
HARGAI JASA MASYARAKAT SETEMPAT
Aktiviti 4.1
4.1.1, 4.1.2, 4.1.3, 4.1.5
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
11. Mengenali anggota masyarakat setempat yang berjasa.
12. Menerangkan cara menghargai anggota masyarakat

setempat yang berjasa.
13. Menjelaskan kepentingan menghargai anggota

masyarakat setempat yang berjasa.
14. Mengamalkansikap menghargaianggota masyarakat setempat.
Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 34)
15. Murid membaca dan memahami sajak.
16. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.
17. Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang terkawal.
18. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi

pelajaran.
19. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif
BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

--murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan - murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda kerana MERENTAS DESA

Tarikh RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Kelas MATEMATIK
Masa TAHUN 3
Bidang
Tajuk 27.05.2022
Standard Kandungan
3 Delima
Standard Pembelajaran
9.50-10.50

Nombor dan Operasi

Tolak dalam lingkungan 10000

3.2 Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor
hingga 10000 tanpa dan dengan mengumpul semula

(ii) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor
hingga 10000 dengan menggunakan abakus 4:1

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor
hingga 10000 tanpa dan dengan mengumpul semula
2. Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor
hingga 10000 dengan menggunakan abakus 4:1

Aktiviti Tolak berturut-turut (Buku teks – Muka surat 44-46)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menolak berturut-turut tanpa mengumpul semula dalam bentuk

lazim, cerakinan dan menggunakan abacus.
4. Murid melengkapkan ayat matematik dengan menggunakan kaedah

bilang menurun atau secara mental.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –

Muka surat 30-31)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
BBB EMK: Keusahawanan
Penilaian P&P
Buku teks, buku aktiviti
Refleksi Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana SUKANEKA TAHAP 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 27.5.2022
Kelas
Masa 1 Topaz
Bidang
Tajuk 10.50-11.50
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran Nombor dan Operasi
Objektif Pembelajaran Nombor hingga 100

Aktiviti 1.2 Nilai Nombor

Pengisian Kurikulum 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100

BBB Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Penilaian P&P
3. Menamakan nombor hingga 100

Cerdas Ria (Buku teks – Muka surat 11)

1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.

2.Murid mena makan nombor hingga 100.

3.Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

4.Murid menulis nombor dan perkataan dengan betul dan tersusun.

5.Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

6. Guru memeriksa Latihan murid dan membetulkan kesalahan ejaan yang

Berlaku.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni

Buku teks, buku aktiviti

Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

Refleksi ___murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana